【實用】生物作文集錦9篇
在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的生物作文9篇，歡迎大家分享。
生物作文 篇1
一直以來，都是聽人在自我介召，可是你是否用心體驗下，生物也有自我介召的額，生物的自我介召作文。
龍捲風的自我介紹王廷傑我叫龍捲風，又叫旋風，每秒鐘100米的風速還不足為奇，甚至每秒可達175米以上，是12級颱風的5—6倍。我活動區域的直徑一般在24——100米之間，極少數可以達1000米以上。我的破壞力十分強大。1925年3月18日，一次有名的“三角州旋風”遍及密蘇蘇裡、伊利諾伊和印第安納3個州，損失達4000萬美元，死亡695人，重傷20xx人。而在1879年5月30日下午4時在堪薩斯州北方形成的龍捲風，在形成的3小時之內，曾把一座75米長的鐵路拔了音速，可見 我的威力不可忽視。我國，在1956年9月24日上海發生一次龍捲風，我輕而易舉地將十多噸重的大儲油桶舉到了15米高處，又甩到120米以外的地方。還有一次我將幾十臺脫粒機擰在空中，將機器互相碰撞，使100米以上的範圍內的天空上撒滿了機器的零件。我不但破壞力大，我還是一個魔術師呢！我使一根松樹枝十分輕鬆地穿透了1釐米左右厚的鋼板，我能象一根細草莖，輕易地刺穿一塊厚木板，又象一片三葉草的葉子，如釘子般釘進了水泥牆。龍捲風雖常發生，但對我生活的規律，人們卻不甚瞭解，例如，為什麼我有時會席捲一切，有時在其中心範圍內的東西卻絲毫未損，我可以把樹折斷但從未能吹走，我有時頑皮，可以將雞毛全拔光，或只拔一半，另一半完好無損，而雞卻仍活著，難道速度真能創出如此奇蹟嗎？我歡迎你們瞭解我，利用我的力量為你們人類服務，好嗎？
色彩國派對作文300字-350字早上，太陽從東邊升起，像一個火紅火紅的火球。太陽下面是清澈的小河，像一條碧綠的絲綢。大樹旁邊有一隻白鵝，白鵝頭上戴著一頂紅帽子。一片碧綠的草地上開著五顏六色的花朵，有白的、紅的、紫的......草地上還有一棵健壯的大樹。大樹旁邊有兩棵果樹，蘋果樹
這個熟悉的龍捲風，你是否真正體會到了呢？
生物作文 篇2
天上一聲巨響，人們看見了一個奇異的生物，一個頭上有角，有四肢，身體很長，不知名的生物。
那怪物從天而降，落在了江邊，頓時人們趕緊過去看這是個什麼東西，人們一看，震驚了，竟然是一條長約10米長的黑龍在江邊。當時人們問道一股難聞的味道，有一股魚腥味，人們看著這奇異的生物，不知不覺，以為他是天神的寵物，便跪拜起來。人們看著黑龍很難受，於是他們就往龍身上潑水，頓時龍有了些精神。
第二天，當人們在來看龍的時候，它不見了，那裡還有龍掙扎過的痕跡，看來龍飛走了，有人說：看見了有一天氣壞的生物飛走了，當時天打五雷轟，烏雲密佈，很快就看不清了。當時人們就在那條江取了一個名字‘黑龍江’。
‘龍’一種奇異的生物，關於它的傳說只有人們的想像，也有人說：親眼見過龍，但龍是真的存在嗎，還是僅限於人們的想像。
說不定，它們就在我們的身邊呢。
生物作文 篇3
生物圈的生物多種多樣，天上飛的，地上跑的，水裡遊的，無所不有，生物的世界十分奇妙我們人類也在各種各樣的生物身上得到了一些啟迪，透過這些啟迪，人們造出了許多高科技產品，歸根結底還是應該感謝生物。
人們透過觀察鳥發明了飛機，讓人們翱翔天空；人們透過觀察野豬發明了防毒面具，讓人們免受毒氣的侵害；人們透過觀察蒼蠅發明了複眼照相機，詩人孟提高了工作效率；人們透過觀察海豚發明了人造海豚皮流，大大加強了船的速度……人們向生物學習的例子還有很多，人們利用我們的智慧，結合生物所特有的本領，創造了我們現在的美好生活，這離不開科學家們的細心觀察，在生活中到處都有智慧，我們要善於觀察，俗話說：“處處留心皆學問。”我們不僅要細心觀察，還要不拘小節，不恥下問，人們是多麼高等的動物啊，但我們卻向小的動物學習它們的本領，創造了我們的美好生活，在學習中，如果我們也像科學家們那樣不恥下問，我們所獲得的知識會不會更多？仔細剖析一下，人們有超於其他生物的智慧，生物也有我們人類所不具有的其他本領，我們學會取長補短，不是照樣可以翱翔藍天，遊入深海，探索地下嗎？我們還應該學習生物們堅持不懈的意志，在生物中有許多我們人類做不到的事，為什麼呢？因為我們人類很少有人能堅持不懈，而生物則年復一年，日復一日地重複著同一個動作，卻總能達到意想不到的目的。
人與生物構成一個完整的生物圈，我們應該像生物學習，互相愛護，和諧相處，構成一個更發達的生物圈！
生物作文 篇4
在一個陽光明媚的日子裡，學校組織同學們一起去郊外參觀名木古樹。
沿著崎嶇的山路走了半個小時，我們來到了崗窯村。剛一下車，我們就看見一棵枝葉茂盛的大樹，林業局的專家告訴我們，這是一棵的黃楝樹，它是舞鋼57 棵名木古樹中的一棵，據說他已有500歲的高齡了。別看它現在枝葉茂盛，它可是飽經風霜啊，曾經被雷劈燒了一部分，經過村民的精心修補，他又枝葉蓬勃了。 專家告訴我們每一棵樹都有靈性，在這棵樹身上還有一段離奇的故事在當地流傳。在一個寒冷的.冬天，一支紅軍部隊經過這裡，因為天氣寒冷，一個紅軍戰士就砍了 這棵樹的樹枝取暖，結果第二年砍樹的那個戰士的手臂骨折。大寶不信拍了拍樹幹，結果走時就被樹枝磕著頭了，我們笑著說真靈啊 ﹗
看完古樹，我們又興致勃勃地來到蝴蝶溪捕捉蝴蝶，為什麼叫蝴蝶溪呢？專家告訴我們因為這裡山水清澈，到中午溫度升高的時候，蝴蝶就會飛到這裡飲水嬉戲。現在是響午，正是捕捉蝴蝶的好時候，我拿出事先準備好的捕捉網開始了撲蝶計劃。
一開始我就遇到了難題，蝴蝶警惕性太高了，剛靠近它就飛走了。老師說，要等它落在哪裡沒有防備時下手。我照著這個方法去做，一下就捉住了一個大個的黃蝴蝶，看著自己的戰勝品，我舒心地笑了。
夕陽西下，我們懷著戀戀不捨的心情踏上了回家的歸程，這真是一節生動有趣的生物課啊。
生物作文 篇5
人世間有許許多多的生物體，世界因生命而精彩。生物形體各異，很有趣，比如偏偏起舞的蝴蝶，討厭的蒼蠅，可愛而又會唱歌的小鳥，吃竹子而又帶黑眼圈的熊貓，還有早已在6500萬年前滅絕的恐龍，它們的種種生命跡象都吸引了我們視線，讓我對生物有了好奇心，以前我對生物的理解只是單純的動物，自從姐姐教我之後，我知道生物的範圍很廣大，不我就跟你們講一下蝸牛吧！
蝸牛是世界上牙齒最多的動物，雖然它的嘴的大小和針尖差不多，但是卻有26000顆牙齒左右，在蝸牛的觸角中間往下一點而有一個小洞，這就是它的嘴巴，裡面有一條鋸齒狀的舌頭，科學家稱之為齒舌，一般的蝸牛以植物葉和嫩芽為食，因此是一種農業害蟲，蝸牛的天敵有很多，雞、鴨、鳥、龜、蛇、刺蝟都會以蝸牛作為食物，螢火蟲主要以蝸牛為食，一般蝸牛壽命可以活2—3年，最長可達七年，但最大部分可能當年就成為其他動物的食物，蝸牛的在各種文化中的象徵也不相同，在中國蝸牛象徵緩慢，在西方則象徵強利，堅持不懈。有的民族以蝸牛的行動預測天氣，蘇格蘭人認為如果蝸牛的觸角生得很長，就意味著明天有一個好天氣，由於蝸牛行動十分緩慢，人們常用來比喻一個人動作遲緩，像蝸牛爬一樣，這是我瞭解到的蝸牛，如果你還知道蝸牛的一些資訊的話，請聯絡我吧！
在生物中除了動物，還有植物呢？在印度一個地方的熱帶森林裡生長著一種十分奇特的植物，它的名字叫大王花，聲稱世界第一大花，人們常用芳香、花香等句子來讚美，自然的花草樹木，其實在綠色植物裡、臭花、臭草也還是不少的，植物書上用臭字命名的，不下幾種，例如：臭椿、臭梧桐、臭娘子、臭薺、臭靈丹、臭牡丹………有些植物雖沒有用臭字命名，但也都包含著臭的意思，這許許多多含有臭味的植物，究竟那種最臭呢？這隻能靠我們的鼻子去鑑別，大王花的臭味很像腐爛的屍體，使人噁心，非常想吐，因此最臭的植物公認是大王花，大王花它沒有葉子，也沒有莖，就長在一種藤木植物上，它是一種寄生植物，專靠吸收別的植物的營養來生活，整個花就是它身體的全部了！大王花從藤木上吸收的全部營養供花的生長。它的種子很小，用肉眼幾乎難以看清，這是生物中的植物多麼有趣呀！物植物微生物都在其中。
我們一起觀賞了生物中是動物和植物，還有微生物呢？至於微生物就跟大家簡單的介紹一下吧！微生物是一切肉眼看不見和看不清的微小生物，個體微小，結構簡單，通常要用顯微鏡之類的東西，才能看清楚的生物，統稱為微生物。微生物包括細菌，病毒、黴菌、酵母菌等，但有些微生物是肉眼可以看見的，像屬於真菌的蘑菇、靈芝等。病毒它的生存必須依賴於活細胞，根據存在的不同環境，分為原核微生物、空間微生物、真菌微生物，酵母微生物、海洋微生物等！
看，多麼有趣的生物啊！
生物作文 篇6
校園裡的生物園或許沒有一個大花園那麼漂亮，沒有草原上的植物那麼多，但它卻是美麗的。
生物園被我稱為綠色家園，位於學校的角落。它被各種的花草樹木守護著。走上斜斜的石徑小路，遠遠望去：一叢雞蛋花出現在眼簾裡。雞蛋花身披乳白色的外套，如同神仙降臨，裡面包含著一個黃得沒有一點兒雜色的小花仙。這時，我終於知道雞蛋花這個花名的來源了。
再看看那翠綠的葉子，差點兒就把我的眼睛也給染綠了，看著十分舒服。時常會有晶瑩的露珠靜靜地躺在綠葉上，彷彿有一個小寶寶在上面睡覺，又像是在和飛過的蝴蝶來一段優美的舞蹈。
綠色家園裡最引人注目的就要數8字形的小池了。池裡的水很清，清得讓你不知道水深還是淺，清得可以看見沉在水底已發黃的枯葉和色彩斑斕的小魚兒。魚兒們穿著花衣裳，尾巴隨著身體擺來擺去而形成完美的弧線，很是活潑和快樂。每當它們受到驚嚇時，就會驚慌地四處逃散。雖然魚兒已經逃得無影無蹤，但水面上的泡泡和一道道擴散的波紋卻為我們留下了尋找它們的證據陽光照耀在水面上，使得靜得像一面鏡子的水面閃閃發光，那景色非常地迷人。
綠色家園裡還種植著一棵高大挺拔的木棉樹，和對面的另一棵木棉樹一起保衛著學校。現在，春天的腳步已慢慢地向我們走來，木棉樹結了一個個果子。不久後，果子就要變成美麗又有營養的木棉花啦！
威武的仙人掌、長腳的爬山虎生物園裡還有很多植物沒有向大家一一介紹，因為它說也說不完，就等你們來細細觀賞啦！
生物作文 篇7
親愛的外星人：
你們好！
我是來自地球的一名小學生。今天，我給你們介紹一下我們美麗富饒的地球。
地球，銀河系中最美而且最有生機的星球。我們地球人長著一個頭，一個身體，兩條胳膊，兩條腿，一雙明亮的眼睛，還有一個能說會道的嘴巴。由於所在的地方不同，地球人大概會分成三種皮膚：黃皮膚、白皮膚和黑皮膚，大家都和諧共處。
外星的小朋友地球上有趣的故事還多著呢！由於我還要寫作業，今天就先聊到這兒吧。歡迎你們到我們的星球上來玩，到時可別忘了通知我，我會給你們當導遊哦！
祝你們心想事成！
中國小朋友朱曦
4月23日
生物作文 篇8
上次海底的生物課一上完，我心裡一直懷著一種興奮地心情，很想快一點上下一次生物課。我也做了大膽的猜想，這一次很有可能我們能夠上天去。
時間飛逝，沒過多久下一節生物課就來臨了，只見老師拿著一個遙控器，我猜想：現在科學這麼發達，這是不是上天的工具啊！生物老師走上了講臺，對我們說：“同學們，你們知道這是什麼東西嗎？”“不知道。”大家異口同聲的說。老師用手提了提眼睛，好像一位聰明過人的博士一樣，意味深長的對我們說：“這是上天的機器，只要我輕輕一按這個紅色的按鈕，眨眼的功夫就可以上到天上了。”我心想：果然不出我所料。同學們議論開來“有這麼神奇嗎？”“到天上一定很好玩吧！”“如果我能到那就好了。”
老師說：“安靜安靜！我呀，這就帶你們到天上去。”同學們迫不及待地等待這神聖的時刻來臨，只見老師的手快要觸控到紅色的鍵了，可是老師打住了，說：“到空中可要聽話哦！”“好的！老師您別賣關子了。”“好，咱們出發嘍！”老師說道。
我們趕緊湊到窗戶旁邊，看到會有什麼奇異的景象出現，這時，我們看到高樓大廈盡收眼底了，看來我們快要到天空中去了。
不一會兒，我們就到了天空中了，看到了鳥兒在我們旁邊自由的翱翔，還會有一些小鳥不時跑到我們的肩膀上“嘰嘰喳喳”的叫著，好像在迎接我們這一些新朋友，歡迎來到他們的王國。
“我先讓你們開開眼界，大家望一下風景吧！”老師說道。“好耶！”大家都很高興。
過了一小會兒，老師就開開門，飛了一隻鳥，老師就繪聲繪色的講了起來：“這時小鳥尖尖的嘴巴，這時它柔軟的羽毛……”這時，我們聽見了“啊”的一聲，原來，是我們班的汪小旺同學有出事情了，不知從什麼時候又從外面飛來了一隻鳥，啄了汪小旺的頭，她感到很痛才“啊”的一聲叫了起來。
沒過多久下課鈴就響了，我們的快樂天空遊就結束了。
生物作文 篇9
這節是生物課，還沒打鈴，生物老師就穩穩的坐座位上了。我們不知道這次老師又會施什麼魔法，所以也穩穩地坐在椅子上，把課本準備在桌子上。“叮鈴鈴”，上課了，學校裡立刻安靜下來。
可是，不知道怎麼回事，鈴聲的聲音怎麼比平時弱了，最後是連平常別的老師走路的聲音都沒有了。汪小旺有個課間十分鐘都會上廁所的毛病，他唯獨這次看見生物老師奇怪的表現沒有上。他現在緊的不行，和老師請了假，可老師沒答應，用眼睛盯著他，還跟著他慢慢站了起來，走到了他跟前。汪小旺熟練地開啟門，正要出去，但他一隻腳踏空，意識到了，汪小旺開始“哇哇”大叫起來。
生物老師拉住他的手，把他使勁拽進來。我們往下望了望，啊呀！我們的教室竟然在半空中！有恐高症的同學一下子就暈了過去。老師把門關上，建議同學把窗戶關上，可有的同學不聽。
突然，耳邊掛起了一陣大風，女孩兒們的長頭髮都立了起來。
接著，一雙大眼睛從我們的教室窗戶盯著我們教室看，一些膽子小的同學害怕的發出尖叫。
那雙大眼睛慢慢移開，接著眼前一黑，過了兩分鐘，等眼前又出現光明，我們才慢慢沉靜下來，然後往遠處看，是一隻麻雀在我們旁邊飛，那隻麻雀還發出驚恐地叫聲“啾啾，啾啾！”原來那雙眼睛是這隻麻雀的，而且我們竟然變小了。“這點小問題根本就不影響我們上課，對不對？”話音剛落，有一隻鳥兒飛了過來，那不小的風把我們的教室吹得東倒西歪。
生物老師拿出一個臉盆，在裡面放了堆積成小山的那麼多小米，然後開啟門，一手拿著那個臉盆，一手扶著黑板。不一會兒，只見一隻麻雀的大嘴在大臉盆裡啄來啄去，老師趁這個時間，給我們講了鳥嘴的構造和鳥的鼻孔為什麼和嘴連在一起。
老師看了看錶，把手裡的臉盆放回來，讓大家閉上眼睛。過了30秒鐘，我們只聽見下課的鈴聲和同學們的歡呼聲。我想起來，下節生物課要將昆蟲，老師不會“不小心”把教室變到了樹林裡吧？
頂好那樣！
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