教育隨筆-遊戲中數學
在平時的學習、工作中，大家都寫過隨筆嗎？隨筆，或講述文化知識，或發表學術觀點，或評析世態人情，啟人心智，引人深思。什麼樣的隨筆才算得上是好的隨筆呢？以下是小編精心整理的教育隨筆-遊戲中數學，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
數學對孩子來說，很抽象。許多的不理解困擾孩子們。當我們在教授孩子時，孩子們那一雙雙明亮的大眼睛裡黯然無光，更多的是茫然困惑。許多家長也很著急孩子不會算數，說自己的孩子不開竅。我認真看了《數學潛能》系列教材，如果家長能和老師配合好，按教材去做，孩子學好數學也不是那麼的難，孩子年齡小，易學易忘。許多東西要反覆練習，把知識滲入遊戲，更有利於孩子們掌握。
近幾天整理了幾個小遊戲，覺得很不錯。
遊戲一：捉數
目標:能正確區分20以內的單雙數{兩個兩個點數總是多一個的數是單數，兩個兩個點數正好點數完的數是雙數}
準備：1--20的點卡{帶有表示具體數目小圓點的數字卡}每人一個。
玩法：
1.幼兒觀察自己的點卡，說說是數字幾？是單數還是雙數？
2.在提前清理好的遊戲場地，請每個幼兒找個空地站立，教師發出指令，如“單數蹲下”“單數做高人，雙數做矮人”等，幼兒做相應的動作。
3.請5名幼兒做捕捉者，其他幼兒在場地內做自由動作，教師發出“停”的口令，幼兒隨即站立。捕捉著根據教師發出的“捉單”“捉雙”的指令，捉出相應數的幼兒，並說出捉與不捉的理由。
規則;
1.教師的口令發出後，捕捉者才能行動。
2.捉錯的幼兒要停止遊戲一次。遊戲遊戲
遊戲二：樹葉飛
目標：1.理解總數與部分數的關係，認識分合號。
2.鞏固複習2-10的組成分解，能熟練說出分合式。
準備：在活動場地地面貼一條線。數字卡片若干。
玩法：複習數字幾就請幾名幼兒參與遊戲，比如複習8的組成分解，就請8名幼兒一組拉成圓圈走，邊走邊說“小樹葉，飛飛飛，落回大地找媽媽這片緊把那片追，這片緊把那片追。說道第二個追時，立即停下來，讓幼兒觀察線兩邊的幼兒人數並進行了記錄，說出8的分合式。並用數字卡片擺出來。遊戲反覆進行。還可以請部分幼兒自由嘗試。利用積木。雪花片，珠子等對分合式進行實際操作。
遊戲三：數娃娃找朋友
目標：
1.培養幼兒思維的靈活性和敏捷性。
2.引導幼兒複習某個數的加減運算。
準備：
1.幼兒胸前各掛一個數字卡片，1----10數字卡片。
2.活動前教幼兒兒歌，複習某數以內的加減。
玩法：
幼兒手拉手圍城圓圈，每人胸前掛一個數字卡片，遊戲開始按順時針方向邊走邊念兒歌：“一二三，三二一，數娃娃，笑嘻嘻，找找找，找朋友，找到一個好朋友。”唸完後，教師說“請找得數是6的好朋友。”同時舉起6的`數字卡片，幼兒趕快去找與自己胸前的數相加或相減得數是6的卡片{另一個小朋友}找到後，兩人拉手一邊說：“好朋友，手拉手，咱兩相加[減}就是6.說完立正站好，相互檢檢視是否正確，然後站到圈內，教師變換數後，遊戲從新開始。
規則：
讀完兒歌后，小朋友要聽清楚要求，眼睛快速尋找並進行加減運算找到自己的數字朋友，教師沒說完不能動。
遊戲四：我們是好朋友
目標：
1.讓幼兒體驗數字遊戲的樂趣。
2.引導幼兒練習10以內的相鄰數。
準備：
1.1----10的數字卡片數套，每人一張，字卡上有穿繩，可掛胸前。
2.《找朋友》的歌曲磁帶。
玩法：
1.全體幼兒把數字卡片掛在胸前，圍成圓圈，面向圈內站好。教師請2---3名幼兒做邀請人。遊戲開始後，幼兒拍手齊唱《找朋友》歌曲。
2.邀請人邊唱邊拍手做跑跳步，尋找比自己大1和比自己小1的兩個數的朋友。歌曲第一段找比自己小1的，第二段找比自己大1的。
3.最後一句唱到“我們都是好朋友”時，3個朋友桉數的順序站好。請站在圈上的幼兒看看邀請人找的朋友對不對，數字排列的順序對不對。然後，另請邀請人，遊戲重新開始。
4.遊戲玩幾次，幼兒互換卡片，再進行遊戲。
5.教師要讓幼兒都能參與遊戲。
6.活動結束後，數字卡可以放在活動區，供幼兒練習或遊戲用。
遊戲五：玩撲克
目標：
1.激發幼兒與同伴進行撲克遊戲的興趣。
2.引導幼兒練習某個數的組成。
準備：有數字1----10的撲克4套，梅花，紅桃，方塊，黑桃各一套。
玩法：
幼兒兩人一組玩撲克。如6的組成。將撲克打亂後重疊放在桌子上，每人拿5張開始出牌，甲出一張牌，乙出一張牌，如果乙出的牌和甲的牌上的數是6，而且是同一花色，則甲的這張牌歸乙所有。當甲出牌時，乙看甲的牌對自己不利，也可不要。最後，誰手裡的牌多誰為勝利者。
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