生物作文300字

關於生物作文300字九篇

  無論在學習、工作或是生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的生物作文300字10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

生物作文300字 篇1

  今天我去了海洋生物博物館,那裡可美了!

  珊瑚是海洋的寶石,珊瑚的種類可多了,有金珊瑚、紅珊瑚、粉珊瑚和純白珊瑚等,有的像分枝的鹿角,有的像小饅頭,有的像一把扇子,還有的像一朵綻放的花......各式各樣的珊瑚看的我眼花潦亂,美麗極了。

  二樓展廳上全部都是各種各樣的貝殼,貝殼是軟體動物的殼,都是我沒有見過的,顏色五顏六色,形狀大小不一,大的有足球這麼大,小的比硬幣還小。貝殼的品種也非常多,有很多珍稀的品種,其中銀翅大法螺的價值非常高。我們在出來時還買了幾個漂亮的貝殼留作紀念。

  三樓展廳裡展示的是各種大魚標本,好幾條比人還要大,鯊魚的樣子看起來很可怕,牙齒尖尖的像要吃人。也有幾條魚樣子很可愛,我還偷偷地去摸了一下。

  整個博物館佈置的像一個迷宮,燈光藍藍的,牆壁是用很大塊的石頭堆起來的,石頭的孔裡放著各種珊瑚貝殼,在幽幽的藍光下像極了海底世界。地上鋪著海沙和牡蠣的殼,就像海邊的沙灘。海洋博物館很漂亮,讓我開了眼界,還增長了知識,以後還想來。

生物作文300字 篇2

  生物課是我在小學沒有接觸過的科目,生物老師把生物課的內容講的既新鮮又生動,讓我對生物產生的好奇心。

  生物老師首先講了生物的定義,(有生命現象的物體)及生物的特徵(進行呼吸,獲得氧氣,排出二氧化碳,需要營養生存和繁殖,生物對外界刺激反應,應刺激,排廢物,新陳代謝)

  生物老師滔滔不絕生動的課堂給我帶來對生物界的驚喜,物種種類大約有200萬種,其中,植物40萬種,動物150萬種,地球真是個大家庭。

  應刺激特徵,以含羞草為例,含羞草身上有一個液體袋囊,袋囊裡充滿了液體,當有在界碰觸它的葉子時,葉子就會合攏,這一現象,叫應刺激特徵。

  還有一種非生物型別,以珊瑚為例,珊瑚是有珊瑚蟲一代代死去的外殼經年深日久的堆積在一起,慢慢形成了千資百態的珊瑚,珊瑚的聚多形成了珊瑚礁,珊瑚礁是珊瑚蟲和藻類植物生活場地,藻類植物給珊瑚蟲提供了氧氣,珊瑚堆積的越高,附在珊瑚的藻類植物所的到的陽光和氧氣越充足,藻類就越茂盛,這就說明珊瑚喜歡生活在溫暖的淺水區,和藻類植物互為利用。

  神奇的大自然裡創造出形形色色的生物,它們的奧妙等待我們去探索,去解答。

生物作文300字 篇3

  前段時間,我去了香港海洋公園,觀看了海洋劇場精彩的表演:

  開始了,從訓練場游出了幾條海豚,速度可真夠快的,在水裡,他們自由自在。瞧,一個跳躍,從水中竄出來,把觀眾怔住了,連聲叫好,像是對我們表示歡迎。

  別以為它只會這些,它還會向我們招招手、鑽圈、和訓練師一起在水中嬉戲······

  海豚的表演結束了,代替它的是調皮可愛的海獅。訓練師拿起一個充氣球向海獅一扔,他很敏捷地用鼻子接住了,還能把充氣球向上頂來頂去玩兒呢!像是在說:“哈哈,我的頂球水平怎麼樣啊?”好不驕傲的樣子!和海豚一樣,他也會和我們打招呼。訓練師抽了兩名幸運觀眾一起與海獅表演。訓練師還提出海獅親親觀眾的可笑要求呢!那位姑娘擺擺手,說:“它有口臭的!”海獅好像明白了什麼,立即趴在岸上漱口,這一動作讓大家捧腹大笑!

  可不料姑娘腳底一滑,落入了水中,或許是嚇著了,她竟然連救命都沒喊,在水中掙扎著。投過來的救生圈也沒接著,這可把大家急壞了,怎麼辦?危險時刻,海獅挺身而出,不顧一切地衝下水,把姑娘背上了岸。呼!真是虛驚一場!

  至今我還記得海獅的勇敢表現,說明人和動物不是沒有感情的,讓我們把這份感情永遠藏在心裡!

生物作文300字 篇4

  零零零,上課鈴聲響了。我們急匆匆的翻開那生物書。生物老師不知什麼時候走進了教室。他的第一句話保證是:“回憶一下我們上節課的內容。”這句話多老套,至少對我來說。

  今天我們來學習新的一課……

  呼嚕嚕…...呼嚕嚕…...全班發出一致的響聲……

  誰在那不聽課,一到你們七班就是這樣,氣死我了…….氣死我了……

  她總是這樣。老訓我們,總讓我們一排排站著,像一串串糖葫蘆似的......

  所以,我們“親切”的叫她霹靂火鳳凰。.當然,我們有叫他霹靂老母雞,雖然我知道這是不對的,但只有這樣,才能把她的脾氣寫的淋漓盡致,形象貼切………

  你們不會是麼。好,把它寫五遍,不不不,十遍。明天交給我。還有浪費我十分鐘時間,都不許下課…

  唉,苦惱苦惱。生物課老師懲罰我們的禱告。.

  那位女同學幹什麼呢………誒喲(生物老師棒打一棒)誒喲………誒喲……

生物作文300字 篇5

  在我的校園裡,有一個美麗無比、神秘有趣的地方——生物園。推開生物園的門,迎面而來的是一個個可愛的、毛茸茸的絨球花。絨球花沒有花瓣,只有軟綿綿的絨毛,看上去就像一個紅球。那美麗的紅色,明亮地照耀著我的眼睛,葉子呈羽毛狀,猶猶如無數片染過綠色顏料的羽毛飄浮在眼前,給春天增加了幾分春色。

  在這些美麗的絨球花對面,有著一排勒杜鵑。從遠處看,呈現出一片動人的紅色,既像一堆堆火焰,又像一隻只美麗的蝴蝶。從近處看,每朵花兒都由三片苞葉組成,勒杜鵑的枝條互相纏繞在小柱子上。翠綠的葉子上還有幾滴春雨後的水珠,密密麻麻的枝條中還有幾根鋒利的小刺。

  在正前面,有著一個地貌區,裡面有冰川、黃土、海洋······的地貌,再右拐就是生物進化區,在一條並不長的走廊裡,我瞭解到許許多多的生物進化過程,真是一個大教室呀!

  除了上面說到的絨球花、勒杜鵑以外,生物園還有一種美麗的花兒,那就是茶花。茶花正是茂盛的時期,一片片花瓣向外展開,每一片都像是沫了粉紅色的'粉末。有些花苞飽脹地快要爆出來似的,但它又卻害羞的姑娘似的不敢露出她那美麗的笑容。

  我愛我們學校的生物園!

生物作文300字 篇6

  今天,我去了生物館,在那裡我看到了許許多多的珍稀動物,它們奇形怪狀的。特別是那飛天虎,這是一種十分珍惜的動物,因為它是世界上第一種會飛的老虎,不過他只在熱帶雨林中出現,前肢和後腿之間有一張薄膜,正因為有了這張薄膜,才會使這隻飛天虎滑翔起來。飛天虎睡覺時把身體捲成一個球,尾巴向外,肚子向裡。它的耳朵向外,可能是用來聽外面的聲音,要是有肉食動物來的話,它就會飛走,這樣的話自己的生命想保不住也難。飛天虎有自己的個性,喜歡一個人覓食,不喜歡與同類交往。

  和飛天虎一起展出的還有許多,比如泰國大鱷魚、猛士龍、有我脖子那麼寬的越南大蟒蛇,還有青蛇和“白蛇娘娘”——傳說很久很久以前,有條白蛇精與許仙成親,後來被法海大師關進了雷峰塔,苦苦修煉了五千年才修成正果。

  啊!這裡可真好,既鍛鍊智慧又開闊眼見真是太好了!

生物作文300字 篇7

  春天來啦!春天來啦!我們帶著興奮的心情來到了生物園。

  進到生物園裡,第一眼的就是用那鵝卵石鋪成的小路,小路像一條蛇,彎彎曲曲。隨著小路走,看到的是一個小池子,中間立著一座假山,上面有一些小亭子,可能因為年久失修,上面的小亭子被一些調皮的小孩子弄掉了。小池裡面只有一條魚了,剛開始我們還以為是死魚,但是死魚的肚皮是朝上的,而這條魚不是,後來我們班的王笑冬往池子裡丟了幾個石頭,這條魚才開始遊。

  這時我聞到了一股清香,我閉著眼睛向前仔細摸索著,香味越來越濃了,我睜開了眼睛,看見眼前有一株桂花樹,原來是桂花的香味。桂花樹的枝幹細細的,但是香味是從哪兒發出來的呢?我仔細觀察,發現細細的枝幹上有許多葉子,葉子裡包著那嬌小可愛的桂花,桂花小小的、香香的、黃黃的,不過我有一個小小的疑問:為什麼桂花不是八月開呢?

  “快點出來排隊!”班長在出口處大喊。我們戀戀不捨的離開了生物園。

生物作文300字 篇8

  “注意咧,注意咧,趕集咧,趕集咧。咱生物老師叫俺們準備好蚯蚓,一組一條,不能多不能少,猴孩子們聽懂了不?”

  一番折騰之後,生物科代表瀟灑地宣佈了這一爆炸性新聞。

  這時,短短的幾分鐘,教室裡“人去樓空”全部跑到人家的玉米地裡拔玉米,找蚯蚓。忙的那是一個不亦樂乎。前排的玉米都被人家拔光啦,還不算完。我和我們組其他成員都在四樓教室都忙做拉拉隊。“噹噹”“你們在幹什麼?”一個人問道。“沒看到嘛,眼瞎呀!忙著呢別打岔。”我們幾個同學不屑一顧地回答著,頭也不回繼續幫他們喊加油。

  突然,我猛地一回頭,“完了,完了!”生物老師鐵青著臉怒視著我們,頓時六神無主,教室裡寂然。這當頭一棒把我們都放倒了,心裡暗暗叫苦。

  我們悻悻地離去了。臉漲得通紅。這時,我們組內的男生也都回來了。張起鄭重地把蚯蚓交給了李德福,全班都鬨堂大笑起來——他挖了大半天,只挖出了幾摟頭頭般細小小的蚯蚓而已。

生物作文300字 篇9

  一頭黑髮中帶了許多白髮,顯得更老了。那一雙嚴厲的眼睛上帶了一副眼鏡。沒錯,這就是我的爸爸。

  我的爸爸喜歡做生物科學實驗,沒看他天天往實驗室裡跑。只要一有空閒,就去做實驗。他告訴我實驗室是他最喜愛的地方之一。

  我記得小時候好幾次都發生這樣的事兒:那時我還小,在幼兒園又是暑假就跟著去實驗室。到了中午,大家都去食堂吃飯了。只有爸爸依舊待在實吧驗室裡。我說:“您也去吃飯吧!”爸爸並沒有停下手中的實驗,而是說:“馬上就好,馬上就好,你們先去吃……”一個小時過去了,兩個小時過去了……怎麼還沒見到他的身影。爸爸和媽媽都有一個特點一個馬上就或等一下就是一、兩個小時。真拿他沒辦法。我們繼續在等他來吃飯。已經快一點半了我們早已等不住吃飯了。等我們回實驗室時,他還沒有停下手中的實驗,也沒注意到我們回來。他看了看錶,哦!已經兩點了。“我的飯菜呢?”他問……顯然他太愛做生物科學實驗了。

  還有幾次,他因為沒在完實驗裡做完實驗,就回家了。已是夜裡8點了,他這才想起來,趕緊前往實驗室,一直做到夜裡10點多才回來。有時因為有事,就把一些小實驗帶回來做。

  這就我的爸爸,一位熱愛做生物秒學實驗的爸爸。

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