勤奮好學主要事蹟（精選8篇）
在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過事蹟吧，事蹟可以起到引導讀者認識先進，學習先進的作用。想擬事蹟卻不知道該請教誰？以下是小編為大家收集的勤奮好學主要事蹟（精選8篇），歡迎閱讀與收藏。
勤奮好學主要事蹟1
李娜，女，今年剛剛10歲，是李家灣小學四年級學生。她小小年紀，卻以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，成為同學中的佼佼者。
她有一顆善良真誠的心靈。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。李娜同學有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈，她心地善良、純真無邪。在家裡，關注親人的冷暖，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛生，摘菜洗菜、洗衣服，讓親情其樂融融。對待鄰里，她文明禮貌、與人為善，休息時間絕不會製造噪音影響鄰里的休息，深得鄰里喜愛。
在學習上，她刻苦好學，勤於動腦。從一年級到現在，各科成績一直在年級名列前茅，年年被評為三好學生。一個孩子靠著興趣，四年來堅持看書，從少兒科普到一些中外名著，如：《愛的教育》、《小公主》、《王子與貧兒》、《昆蟲記》等等，她最大限度的汲取養分，體會著閱讀時的喜悅，體會著思維敏捷而又嚴謹地運轉時的喜悅，體會著克服惰性戰勝自己的喜悅。這個孩子太愛看書了，常常是書不離手，她的業餘時間全部被書籍佔據了，甚至忘了吃飯。她常說“書籍是我的精神力量。”“開卷有益”、“讀書破萬卷，下筆如有神”。正是由於養成了良好的看書習慣，促進了她寫作水平的提高，她的作文多次被作為範文在班級中交流。而寫作的好詞好句都是她平時一點一滴的積累。我們都知道學習語文需要的是長期的積累。她常常隨身帶著一個本子，並隨時把書中優美的段落和句子摘錄在一個本子上，並寫上自己的一些體會。一有時間就拿出來讀一讀。這樣時間長了，就積累了豐富的素材。
李娜雖然愛讀書，但並不是書呆子。同學生病了，她總是想法設法給同學補上拉下的課程，並耐心地為他(她)講解。同學們誰有了困難找她，都能得到幫助。走出校園，她同樣把自己的愛心獻給需要幫助的人，尊老愛幼，助人為樂。自入學以來，她一直擔任班長及學習委員，把班集體的榮譽看得高於一切，在班主任及任課教師的指導幫助下，她大膽管理，主動工作，積極參加學校組織的各項活動，每次都能夠獲得不錯的成績。
李娜同學身上體現了一名莘莘學子良好的道德品質，體現了一名當代小學生的基本素養。在學生心目中，她無疑是一面旗幟，一個眾人矚目的學習榜樣，是一名當之無愧的優秀幹部、讀書狀元。
勤奮好學主要事蹟2
張丹同學是金鹿中學八年級338班的語文課代表，在老師的諄諄教導和辛勤培育下，她成為了一名勤奮好學 積極進取的好學生。張丹是獨生子女，但父母從不嬌生慣養，從小就受到良好家庭教育的她，在家是媽媽的好幫手，一有空就幫忙做一些力所能及的家務。在班級中，她是老師的得力小助手，經常協助老師處理一些班級的事務。
各科成績優異的她認真履行課代表職責，除了不斷提高自身的學習能力之外，還不斷督促並幫助其他同學端正學習態度，提高學習成績。作為語文課代表，積極配合班主任做好班級各項工作，熱愛班集體的她，經常參與組織本班同學積極參加學校組織的各項活動，她積極熱情，任勞任怨，從不計較個人得失，受到老師和學生們的一致好評。
勤奮好學的她從不遲到、早退。對待學習一絲不苟，各科作業都是全優。上課時，她發言積極，而且聲音響亮、清晰，同學們常常忍不住為她鼓掌。學習上要是遇到難題，她能虛心向老師求教，課後常常和同學們研究問題，有時為一個問題和同學們爭得面紅耳熱，直到得出正確的答案為止。她有大膽創新的精神，她的理解能力、分析能力、綜合能力都很強，所以門門功課都很優秀，成績穩定，一直名列年級前茅。
勇於挑戰自我的她，對於自己的弱項，憑著一股不服輸的勁，總是能攻克自己的弱點。比如以前羞於在正式的公眾場合在眾多同學面前講話，針對這一弱點，在學校組織的文藝晚會主持人選拔活動中，她自告奮勇的參加選拔比賽;在學校競選學生會主席時，她精心準備，大膽參與。為了競選時語言準確,富有感染力，她每天抽空一遍又一遍的練習，到了晚上放學回家還纏著爸爸、媽媽一起練習。她有一個堅定的信念，一定要做最好的自己，她也有一個良好的心態，成不成功不要緊，重在參與，享受其中。
她酷愛閱讀，對知識的渴求讓她有著比別人更強烈的讀書慾望。在書中，她汲取了豐厚的養分，深深體會著閱讀時的喜悅。優美的詞句，積極向上的意境陶冶了她的樂觀豁達的情操。感人的故事情節和富含哲理的名人警句，讓她的人格和品質得到了自我教育和提升。
她喜歡體育，喜歡運動。雖然是女生，但田徑和球類都還可以，跑步、跳遠和乒乓球都是她的強項。在學校組織的校運會中，曾有多個體育競賽專案獲獎。
張丹正是在家長和學校老師的關愛中健康地成長著。勤奮好學只是她優秀品質的一方面，德、智、體、美全面發展才是她追求的目標，而大家的肯定和激勵，則是這棵幼苗成長所需的和風雨露，沃土陽光。
勤奮好學主要事蹟3
我叫陳彥汝，是衢州市實驗學校二(3)班的一名少先隊員。我興趣廣泛、充滿愛心、熱愛集體，是一個不怕吃苦、樂觀向上、品學兼優的小姑娘。
入學二年來，在學校這個大家庭裡，在少先隊這個光榮的組織裡，我快樂、健康地成長著，我時刻牢記自己是一名少先隊員，要爭做父母眼中的乖孩子、老師心目中的好學生、同學當中的好夥伴。熱愛祖國、熱愛勞動、關心集體、團結同學、尊老愛幼、愛護公物、講究衛生、學習勤奮，時刻牢記以一名合格少年先鋒隊隊員的標準嚴格要求自己的一舉一動、一言一行，處處以班級利益為重，努力成為一名優秀的少先隊員。
一、勤奮學習、刻苦鑽研
在學習中，我以“勤”字當先，努力做到勤思考、勤練習、多提問、多思考、多閱讀，每次上課，我都能神情專注地認真聽老師講，積極開動腦筋，積極舉手回答問題，緊緊抓住課堂四十分鐘時間，緊跟老師的思路，積極思考、勤學善思。在處理事情和學習方面具有獨立、百折不撓的鑽研精神，遇事愛問為什麼是我的習慣，也正是這種習慣促使我的學習朝著既定目標不斷進步，在每個學期均被評為“三好學生”，另外還多次獲得學校“速算王”、“體育單項獎”等各類表彰。
平時，我最愛看書、看報，為了提高自己的學習知識，我還給自己制定了每週的看書計劃，透過看書使我掌握了更多課外知識，讓我改掉了愛看電視的壞習慣，在看書中對一些好詞、好句，我會及時、認真地摘錄在一本本子上，平時在寫作文時還經常拿出來參考參考。另外，在看報紙時，對一些好的文章我會把它們剪下來，收集起來進行分類彙總，以擴充套件自己的知識面。
二、熱愛勞動、團結同學
在班級中，每當有什麼最髒、最累的活兒，衝在最前面的總有我的身影，積極主動地幫助老師做些力所能級的事，如為同學打飯、打菜，幫助老師搞好班級的公共衛生，協同老師共同做好班級的各項工作，爭做老師的小幫手，為老師分擔，讓老師放心。每次衛生大掃除，我都不怕髒，不怕臭，不怕累，積極帶領好同學把教室及周圍的環境整理得井井有條，讓人走進教室，心曠神怡。在家裡我也是媽媽的好幫手，一有空就幫忙掃地，拖地板，洗碗。
在學習中，與同學間團結友好，遇到同學有困難會盡力地去幫助她們，因為我性格開朗，熱情大方，團結她人，所以同學們都願與我交朋友，都願與我一起玩遊戲、做節目，同學們都把我當成了班級中的“領頭雁”。
無論在家、在學校，我都受到正確的思想教育和薰陶，因此，我像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯成長。在同學中，我是一名挺懂事的“小大人”，老師和同學都很信任我。幾年來，我上學從不遲到或早退，有幾次生病了但我仍堅持按時到校上課不請假，上課時能做到專心聽課，獨立思考，認真完成各類作業。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，我總是主動上前勸阻，並像個小老師似的跟她們講些“同學之間要團結友愛、要相互幫助”、“大事化小，小事化了”的道理。我和顏悅色，娓娓動聽的解說常常能使犯錯的同學沉下氣來認錯並表示堅決改正。
三、嚴謹細心、積極進取
我無論做什麼都是嚴格要求自己，嚴謹、細心地做好每一件事。就拿寫字吧，有時為了寫好某一個字，我會在爸爸的教導下，看著字帖細心思考著怎樣才能把字寫得更好，一個字會反覆多次地寫，手指上磨出老繭來還要寫，就是憑著這股勁，使我開始對寫字產生了濃厚的興趣。除了掌握豐富多彩的課本知識，平時我在繪畫、書法、手工、剪紙等方面也能積極主動地去學，我剪出來的小動物栩栩如生，畫出來的畫活靈活現。透過平時的努力， 2008年我在學校第五屆“菱湖藝術節”中榮獲書法三等獎的殊榮。
在近兩年的學習生活中，我事事都爭在前、搶在先，積極參加學校組織的各項活動，如：書畫比賽、數學比賽、體育比賽、歌詠比賽等，還取得了較優異的成績。也正是透過不斷地磨練，使我變得更加成熟，成為了一名懂事的大孩子。
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，在今後的學習中，我要克服“急躁”、“粗心”的不良習慣，學習做到靜心、細心、耐心，做事要有堅強的恆心和毅力，努力學習，發奮圖強，爭做一名國家有用人才!
勤奮好學主要事蹟4
張錦鑾同學，曾作為2015級新生代表發言的'她，從踏進仲園的那一刻起就編織著自己的仲園夢——決心要努力學好專業知識，修身博學，繡織精彩的大學生活。由於電氣工程及其自動化專業是學校新開設的專業，沒有太多前人經驗的借鑑，她更加告訴自己要好好努力，為下一屆師弟師妹們做好榜樣。在這一年多來，她也用行動證明了自己，不僅在學習上有了很大的進步，在思想、工作及生活等各個方面也有了很大的提升。
大一剛開始的時候，她積極參加院校的各種社團活動，但在忙碌的同時卻不懂得如何去平衡學習與工作之間的關係，便不知不覺中把學習落下了。在大一的後續時間裡，她開始深刻地意識到了這個問題的嚴重性。因此，她向師兄師姐們尋求幫助，他們也給了她很多的建議。從那時起，她就開始規劃自己的學習任務，讓每天的生活都做到有條不紊地進行。她不僅上課時更加認真地聽講，而且做到課前預習、課後複習，爭取每天都弄明白老師所教授的知識點。在課餘時間，她經常會去圖書館自習或者看一些課外書，不斷地對自己進行“知識充電”。就這樣，經過不懈努力，她在大一學年中取得學業分、文體分和綜合分均第一的優異成績，並且獲得了學校“三好學生標兵”稱號和國家勵志獎學金。
除了刻苦學習外，她也注重參加各種社會實踐活動，以提高自己的專業知識水平、動手能力和社交能力。2015年12月她在學校“第四屆時事政治翻譯大賽”中榮獲了二等獎和最佳人氣獎，在贏得榮譽的背後她也看到了自身的不足。從此，她更加努力地學習英語並且開始為四六級口語考試做準備。正是這種嚴謹的學習作風和端正的學習態度使她在大二第一學期就通過了英語四六級筆試並取得了英語六級口語證書及普通話二級甲等證書。在一年多的時間裡，她先後取得了2016年“我的中國夢——立志·修身·博學·報國”系列活動優秀獎、2016年暑假小分隊社會實踐調研報告獲校級三等獎及連續兩屆參加學校舉辦的田徑運動會並蟬聯女子400米第一名等諸多榮譽。成績的背後離不開拼搏的汗水，她沒有因此而停滯不前，她一直告誡自己：要努力，要勇往直前！
在思想上，她認真學習各門思想政治理論課程，積極參加各種黨團活動，如黨團知識競賽等。雖然她現在為一名入黨積極分子，但她一直以黨員的身份嚴格要求自己，不斷提高自身的思想覺悟，當同學遇到困難時都會毫不猶豫伸出援救之手。在大一擔任文娛委員期間她曾與其他班委共同策劃並參加團日活動，對電氣151在2016年團日活動取得冠軍的佳績貢獻出自己的一份力量。
在工作上，她勤勤懇懇，任勞任怨，積極為班級與學院爭取榮譽。除了曾擔任班裡文娛委員一職之外，她還擔任院司儀及女籃球隊員等職位，積極參加學校組織的各項文體活動，多次參加各種籃球比賽及主持院、校的各種辯論賽、K歌大賽等，為班級和學院貢獻自己的力量。經過一年多的學生工作鍛鍊，她增強了自己各個方面的綜合能力，特別是在主持的過程中使她的普通話有了很大的提高，膽量、口才及現場的應變能力也得到一定的鍛鍊，同時也拓展了她的知識面和禮儀禮節。
在平日的生活裡，她活潑開朗、熱情大方，與同學們團結友愛、互相幫助，與班主任及院裡老師相處融洽，在師生中留下了良好的口碑。為了減輕父母的經濟負擔，她充分利用空閒時間，兼職跆拳道教練。曾在道館、學校等場所教授跆拳道，在教學的過程中，她不僅提高了自己的技術能力，也提高了與他人的溝通交流能力。她堅信：勤奮出真知，一份耕耘，一份收穫！立志、修身、博學、愛國的人生價值觀和積極向上的校園生活態度將為她踏入社會奠定堅實的基礎。
“沒有什麼不可能的，只要你認真地去做”，這是她的人生信言，正如她開學典禮上所演講的主題——“無悔青春，築夢仲愷”，在仲園的每分每秒，她用行動在證明——自己一直在路上，未曾停過！
勤奮好學主要事蹟5
李志剛，男，共青團員，現就讀於日照職業技術學院建築工程學院2016級工程測量1班，現任測量技能研究學會副會長。
從進入大學校園的那一天起，他就堅定了自己刻苦學習，努力拼搏的信念。始終以高標準的要求鞭策著自己，積極投身於學習生活之中，並因此獲得了一些成績。這也更堅定著他的信念，一定要在之後的大學生活中更加努力，更加拼搏，讓大學生活豐富多彩。
一、思想端正，敢為人先
態度未必決定一切，但端正的態度能帶領人走上正確的道路。自加入中國共青團起，就一直告誡自己要做一名合格優秀的共青團員。在大二上半學期他成為了入黨積極分子，參加了兩期學院組織的“團校培訓”順利結業，後又積極參加入黨積極分子培訓課程。
在思想上、政治上、行動上他都能積極發展服務他人，奉獻自己的精神，思想品德端正、崇尚科學、自覺遵守學校、學院的各項規章制度。他勤奮好學，對待學習態度端正認真，有著非常濃厚的興趣。在班裡學習中名列前茅。
二、勤奮學習，成績突出
他一直謹記著，學習是作為一名學生的本職工作。他也始終堅信，只有把自己打造成為專業技能紮實，並且具有創新思想的新一代大學生，才能在今後競爭日趨激烈的社會中脫穎而出，實現自己的職業理想，乃至人生理想。
進入大學之後，他始終踐行著自己的信念——好好學習，天天向上。大一一年中，他刻苦學習專業知識，智育成績班級第一名，獲學院獎學金；也正是因為自己有著較強的專業方面的知識，在接到學院測量隊的通知時，積極參加報名，也經過了層層的選拔，順利的成為測量隊的一名小隊員，當時訓練不是特別的緊張，他不但努力學習教科書上的知識，課餘時間還廣泛涉獵，不斷豐富、充實自己。在此基礎上，他讀書還有一個最大的優點，那就是愛思考、愛發問。正是因為這種勤奮刻苦、孜孜不倦、善思好問的精神，使他不但具備了廣博的知識基礎，還培養了良好的學習習慣和學習能力。
剛到二年級，他就擔任了測量研究協會的副會長，在協會事務上是會長的得力助手，不僅積極完成會長交給的工作，而且能主動幫助會長管理協會，在工作中，講求方法，不僅帶動了全體同學，而且得到會長的信任，同學的喜愛。在努力學習，發奮圖強的同時，他還是一個心地善良、極富同情心、樂於助人的好學生。
作為班級學習佼佼者，他絲毫沒有現代不少學生身上那種狹隘自私心理，對於協會內的學困生，遇到不會的難題，他總能拿出耐心和熱心，不厭其煩，耐心輔導和講解，直到弄懂為止。因此，同學們遇到不明白的問題，都願和他一起探討、向他請教。
在參加測量比賽之前參加測量隊是以實踐為主，每天都是天天操作儀器實訓，早上五點多就起床六點多就要到去學校去訓練到晚上十點多才從學校走，見過學校早上五點多的太陽晚上十點多的月亮，就是這樣每天都這樣堅持到最後，也有了理想的成績和回報。
三、善於實踐，賽項多多
他經過層層選拔才得到參賽資格，在訓練的日子裡天天幾乎不明天就起床去學校訓練，到晚上十點多才回宿舍休息。在外地比賽前訓練很早很早就起床有時候晚上到十二點多才睡覺，訓練訓得腳都磨出泡渾身疼痛但他都忍下來了。
不負眾望他在比賽中表現也挺不錯的，也取得了優異的成績。
在這些活動中，不僅收穫了滿滿的榮譽而且鍛鍊了自己的能力，也讓自己在思想和認識上得到了巨大的提升，並且學到了很多很多的東西。
四、以誠待人，興趣廣泛
老師常教：“先做人後做事。”他始終堅信，一個熱愛生活熱愛生命的人總是有他獨特的人格魅力。平時生活中，他是一個外向樂觀的人 ，始終願意用積極向上的心態去思考問題解決問題 。遇到問題之後他能在理性思考之後尋找方法和有效途徑積極地去解決障礙而不是選擇抱怨或是逃避。他也很善於和同學溝通，樂於幫助同學，看到身邊的同學朋友心情不好需要陪伴的時候，他會主動去聽她傾訴，幫忙舒解煩悶，因此與同學們建立了很好的人際關係，獲得了大家的尊重和支援。
“謙虛使人進步，驕傲使人落後。”在取得了這些成績的同時，沒有讓自己陷入驕傲的深淵，反之時刻謹記著這則名言，他相信自己會在虛心求教後有更大的突破。在這一年中，他在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質得到了很大的提高 。
“成功的花，人們只驚羨她現時的明豔！然而當初她的芽兒 ，浸透了奮鬥的淚泉， 灑遍了犧牲的血雨。”成功背後所需要的一定是辛勤的汗水和默默的耕耘，在今後的生活中一定會更加嚴格的要求自己，以求畢業給自己一份滿意的答卷。
勤奮好學主要事蹟6
高曉彤同學初中就讀於哈爾濱市松雷中學，於2019年考入哈三中南崗校區二班，2020年就讀於哈三中南崗校區九班。在文科學習過程中成績優異，曾獲得2019-2020學年度高二上期中考試、高二上期末考試文科學年卓越獎，2020-2021學年度高二下期中考試文科卓越獎，並於月考中獲得學年第一、第二名。
在日常生活中，她性格積極陽光，興趣愛好廣泛，曾以較好成績透過古箏央音九級測評，喜歡用烹飪的煙火氣與文學創作的墨香調節自己的狀態；熱愛旅遊，堅信“常在於險遠”之地所蘊含的知識最本真的模樣。進入南三小院後，她將這種開朗樂觀的心態與敢於探索的精神融入自己的學習生活中。積極參與課堂互動，認真對待每次考試，平和接受一切結果，深入分析成敗原因，是她在學習過程中對自己提出的要求。在曲折與考驗中穩中求進，在交流與問答中與班級同學共同提升，是她在學習過程中秉持的初心與追求。同時，她積極參與班級各項事務管理，擔任學習委員與政治課代表，幫助班主任構建了班級特色“周計劃”學習體系，積極參與班刊創作與製作，組織策劃思想政治延伸課堂活動，在運動會橄欖球中取得較好名次，在兩次升旗儀式中擔任護旗手並發表演講，為班級環境的建設持續貢獻著自己的力量。並於2020年取得校三好學生，於2021年取得市優秀團員。
“在迷茫的時候，小院葡萄架的蔥鬱生機與紅柱所承載的百年積澱總會給予自己前行的力量”，她說，“希望能夠接好自己的接力棒，在小院中有所收穫，有所創造，不愧青春，不負初心，做有赤誠之心的擔當者、三中人”。
勤奮好學主要事蹟7
田鑫瀅，女，大明小學二年級（1)班學生，今年7歲半。性格開朗、活潑可愛，是一名品學兼優、愛好廣泛的好學生。
在平時的生活和學習中，她言行舉止得體，用語文明、不講髒話、不大聲說話，把文明作為自己的標籤，同學都喜歡和她交往。
田鑫瀅學習勤奮踏實主動，熱愛閱讀，成績總是名列學校前茅。
田鑫瀅愛好廣泛，有跳繩、舞蹈、畫畫等。課間經常能看到她跳繩的身影。週末堅持參加舞蹈培訓，雖然有時會很辛苦，但也從未想過放棄。在不懈努力下，她現在已經考取了舞蹈三級證書，真讓人為她感到驕傲。
她也喜歡鮮亮的色彩，節假日經常和媽媽一起去公園塗石膏像。她塗的顏色搭配協調，總會收到別人的誇獎。
“沒有最好，只有更好”。蜜蜂只有辛勤地採蜜，才能釀出甜美的蜜糖；雄鷹只有勇敢地搏擊風雨，才能展翅高飛。在以後的成長道路上，願她做一隻勤勞的蜜蜂，在不懈的努力下，收穫甜蜜的未來；也願她做一隻勇敢的雄鷹，在無畏的奮鬥中，於天空中任意翱翔。
勤奮好學主要事蹟8
李詩柔，今年11歲，一個文靜又聰慧的女孩，大明小學四年級2班班長。她對班級工作極其負責，對學習認真刻苦，她透過不懈的奮鬥，成長為全面發展的新時代好少年。
班級活動中，她勇挑重擔，敢於擔當，衝在最前面爭著搶著幹；衛生打掃時，她帶領同學們將衛生打掃得乾淨徹底、桌凳擺放整齊；每節課前，她帶領同學們精心準備學習用具；活動時，她將同學組織得井井有條......
她性格開朗，熱情大方，同學們都很喜歡她。一下課她常常化身 “故事大王”為同學們講故事，她的故事幽默風趣，惹得同學們捧腹大笑。平時誰有個煩心事，也願意找她，她就像老師一樣開導同學。
在學習中，她有著一股鑽勁兒，不向任何一道難題低頭。不恥下問是她的好習慣，正是這種好習慣促使她不斷髮展，她的各科成績一直處於優等。
她是班級前行的領頭羊，她是同學心裡的貼心人，她是同學學習的榜樣。相信憑藉她的自信與自強，她會越來越優秀，未來的她也一定會成為可堪大用能挑重擔的棟樑之材。
【勤奮好學主要事蹟】相關文章：