生物作文

實用的生物作文錦集9篇

  在學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文是透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎麼寫好作文呢?以下是小編為大家整理的生物作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

生物作文 篇1

  人類自古就想能像鳥兒一樣飛上藍天。科學家認真研究了鳥類飛行的原理,終於在1903年發明了飛機。二三十年以後,由於飛行速度不斷提高,經常發生機翼因劇烈抖動而破碎的現象,造成機毀人亡的慘禍。過了許多年,人類才找到了防止這類事故的方法。其實蜻蜒早就解決了這個問題。每隻蜻蜒的翅膀末端,都有一塊比周圍略重一些的厚斑點,這就是防止翅膀顫動的關鍵。早知道這一點,科學家可以少花多少精力啊!現在,飛機設計師注意研究蒼蠅、蚊子、蜜蜂等飛行的情形,研製出了具有各種優良效能的飛機。

  從前,在大海中航行的輪船,雖然船頭是尖尖的,但總是開不快。而有圓圓的大頭的鯨,卻常常輕而易舉地超過海輪。這是什麼原因呢?科學家仔細研究了鯨,發現它的外形是一種極為理想的“流線型”,而“流線型”在水中受到的阻力是最小的。後來工程師設計船體時模仿鯨的形體,大大提高了輪船航行的速度。

  科學家從蜻蜓、鯨等動物身上得到啟示,有所發明,有所創造。生物真是人類的好老師啊!

生物作文 篇2

  不知道是從什麼時候開始喜歡上她的,或許是第一眼看到她,或許是日後學習生活的點點滴滴。總之,自己已在潛移默化中被她深深地感染了。

  瞧!她朝教室這邊走來了。風輕輕地揚起了她的髮絲,一雙大大的眼睛在金黃的陽光下熠熠生輝,面情嚴肅而又不失和藹,衣角翩翩,履履步伐穩中帶快。

  她,就是我的高中生物老師——許士鳳。

  如果看過我的生物練習作業,也許,你會誇我是個會學習的孩子。重點知識、重點例題及其相應的解題思維都被一一劃出,標出,寫出。呵呵,偷偷告訴你:那都是我生物老師的功勞。有時候見她在講臺上“指點江山”、“揮舞魔棒”、“揮灑自如”,不免就有些疑問。她到底在課前花了多少功夫?她家離學校那麼遠,會不會和我一樣偶爾偷偷懶呢?於是,一幅傳統而又經典的畫面就在我腦海裡產生了:暗黃、跳動的燈火旁,溫存著一個正在認真伏案工作的背影……

  雖然“臺上表演”只有四十五分鐘,但似乎每一分鐘都很精彩。高音是她的“必殺鐧”。“生物老師吼一吼,地球也要抖一抖。”不過,總是能夠在睏倦、發呆中,給我敲響警鐘。提醒我要注意了,老師下面要講的東西很重要。當然,除了“驚世駭俗”的嗓門引起的屢屢高潮外,還有就是“即興脫口秀”表演。她可以把新學的知識和新聞,社會現象,自己的成長曆程聯絡在一起,然後評頭論足。言辭犀利精闢,意味深長,往往會引發底下朗朗笑聲。來!現場直播一下:中國性教育太晚了,英國五歲的孩子就已經開始瞭解了。性,是科學;並不神秘。我們應該以健康的心理去面對,老是藏著掖著,能不出事嗎?

  其實,我是一個比較自卑的人。學習上退退縮縮,瞻前顧後,搖擺不定。意外的是每當她上課的時候,我都能深切感受到一種強烈的自信。它從四面八方散開瀰漫著我,浸透著我,心中不免就鼓起了一點勇氣。於是,開啟思維,追隨知識的腳步,尋找那重重迷霧中的真理。她說話抑揚頓挫,做事幹脆利索。如語錄:“跟著我的思維走”,“給了你這個條件,你會想到什麼”,“怕什麼,往下走就是嘍”,字裡行間的堅定清晰可見,默默地攢在心裡。

  她,就是我最喜歡的生物老師。

  平凡、真實的她,點亮了我人生一盞美麗的燈,它將一直照耀下去,直到記憶深處;而我也漸漸明白“師者,所以傳道,受業,解惑也。”的沉重。

  最後,我想對許老師說一聲:“謝謝您!”

生物作文 篇3

  我們都愛自己的校園,愛它的綠草如茵;愛它的花團錦簇;愛它的書聲琅琅。可是我更愛學校美麗的生物園。

  生物園的花的顏色可多了,紅得似火、黃得似金、白的如雪、粉得如霞,花的姿態也有很多,有的像害羞小姑娘,只露出小半張臉;有的像舞蹈家,在風中翩翩起舞;有的像高傲的公主,獨立枝頭;有的簇擁在一起,像是在開會。花香吸引了許多蜜蜂和蝴蝶在花叢中採花蜜。

  生物園裡有一棵芒果樹,它像一位士兵一樣,站立在生物軒的左邊,芒果樹正在茂盛的時期,好像把它的生命力展示給我們看。那麼多的綠葉,一簇堆在另一簇上面不留一點空隙。那翠綠的顏色,明亮地照耀著我們的眼睛,似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。春天的時候,芒果樹上上開滿了小花,淡淡的花香吸引了許多鳥兒在枝頭唱歌。

  生物園裡有個魚池,魚池的水真靜啊!靜得彷彿那是一面鏡子;魚池的水真清啊!清得可以看見水底遊動的金魚。金魚的顏色可多了,有紅的、黃的、白的、橙的。金魚們長有圓溜溜的大眼睛,頭上有一塊突出的肉肉,像帶了一頂小禮帽似的,身上的魚鱗一排一排的,在太陽的照耀下金光閃閃,尾巴既像一朵鮮花以像一條美麗的舞裙。它們在水裡快活地游來游去。

  我愛美麗的生物園,它讓我們度過了許許多多歡樂的日子。

生物作文 篇4

  大家都知道,地球上是有一條看不見的生物鏈的。它控制著地球的平衡,比如:大魚吃小魚,小魚吃蝦米······但是,說出來你一定不會相信,我家也有一條“生物鏈”,想知道到底是怎麼一回事嗎?趕快來看看吧!

  一.媽媽——爸爸“你又在上網看什麼!?”媽媽那高分貝的嗓音有時不時的來騷擾著我的耳膜。我豎耳仔細聽,原來是媽媽在抱怨爸爸老是上網看新聞,不幫她分擔家務,爸爸被媽媽訓的,像個小學生似的,心虛地聽著老師的批評。“還不趕快來幫我做家務!”“好好好,馬上,馬上。”爸爸像得到解放了一般,迅速地把電腦關掉,乖乖地跟在媽媽的後邊,做家務去了。

  二.爸爸——我我正在聚精會神地看著書,爸爸突然從我身後竄出來,我慌忙把書藏在抽屜裡,把早就在底下準備好的習題試卷端端正正的擺放,他問我:“你在幹什麼呢?”我心虛地答:“沒幹什麼。”他狐疑地問:“真的沒幹什麼嗎?”我答:“真的。”他就一臉懷疑的走了出去,我見他出去,吐出一口氣,然後從抽屜裡把那本書拿出來,繼續津津有味地看,突然,我手上的書被一下子抽走,他站在我身後,嘻嘻地笑:“這是什麼書?嗯,一定很好玩,我也來看看。”說著便走,我一下子拽住他,問他:“你怎麼知道我在看書?”“不神機妙算怎麼當你的老爸?”我帶著一臉討好的表情,向他告饒:“我下次不了嘛!能不能把書還給我呀?只要把書還給我讓我做什麼我能做的事都行!”“真的?”“真的。”“好,其實我的要求也不是太高,只要你今天寫9張試卷就行了,語數外每門3張哦!”我頓時渾身癱軟,心想:這還叫要求不高?三.我——媽媽一次和媽媽上街購物,突然,我在一家書店的門口看見了一本我非常喜歡但在浦口買不到的書。

  於是呢,就獻媚地對媽媽說:“媽,你今天好美哦!皺紋也少了好多條誒~~~”媽媽見我一臉壞笑,忍不住打了一個寒顫,慢慢地將手探到我的額前,在摸摸自己的額頭,在那兒自言自語:“奇怪,沒有發燒啊,怎麼在那兒說胡話?”我聽了居然沒有生氣,對媽媽說:“我才沒有發燒呢,只不過,有一點小小的請求要麻煩一下最最美麗、最最年輕的母親大人。”媽媽笑著說:“我就知道你嘴沒那麼甜,說吧,想要什麼?”“果然,知我者,媽媽也!”

  我興奮地都要跳起來了,那就麻煩你給我買一下那本書吧!媽媽點了一下我的額頭,說:“你個鬼精靈。” 你別看我家是這樣一物降一物的樣子,遇到些困難的'時候,我們又會團結起來,一起共同抵禦困難。有一天,爺爺覺得不舒服,於是到醫院一檢查,查出來是膽結石,需要開刀,聽到這個訊息,讓我們都很震驚,一向都身體健康,為我們做可口的飯菜,不讓別人擔心的爺爺怎麼突然就需要開刀了呢?

  爸爸和媽媽在家商量了一下,決定由爸爸和奶奶一起去照看爺爺,媽媽在家裡準備飯菜。我決定那段時間我要努力地學習,不讓他們操心,這可能是我能做的最棒的一件事。開完刀後,經過一段時間的休養,爺爺終於又恢復了健康,我們又重新恢復了笑模樣。 我們家的這條生物鏈就和大自然的生物鏈一樣,誰也不能缺少誰,誰也不能離開誰,遇到困難要同甘共苦,最終自然就會苦盡甘來了。祝全天下的每一個家庭天天幸福哦!

生物作文 篇5

  今天老師讓大家介紹海洋生物,我就先給大家講講“海下戰車”吧。

  “海下戰車”就是海龜,它是世界上最長壽的動物了。海龜媽媽在天晴時,爬上海灘,在沙子細的地方挖一個坑,把蛋產在坑裡,再埋好,就又要回大海了,它一邊爬一邊用尾巴把腳印抹去,以免別的動物發現,海龜很聰明吧。

  不久小海龜就出世了,頭不大,眼睛也很小,像亮晶晶的寶石,它的嘴巴看上去小,張開後卻比頭還要大。海龜慢慢長大,它的殼不像烏龜的殼上面有許多規則的花紋,為了適合划水,它的腳像船槳一般,尾巴很短。主要吃小魚和小蝦。

  還有一種海底動物叫墨魚,它頭很圓,有兩把“扇子”幫助它遊動,手上有許多吸盤可以吸小魚或小蝦,身體又光又滑。別的魚來吃它3,它就噴出墨汁迷住吃它的動物,趁機逃跑。它每次捉小魚時,先用自己的保護色靠近小魚,然後伸出長鬚將小魚捲起來放進嘴裡。

  海洋生物還有很多很多,我要多觀察多研究,將來為保護海洋生物做貢獻。

生物作文 篇6

  星期五,我聽到了一個好訊息:星期日,我可以去參觀海洋生物展覽會了。我高興得不得了,真希望星期天早點來到,好快點去。

  等呀等呀,星期天終於到了。我和媽媽早早起床,乘車到了舟山體育館。走進展覽廳,我看到了各種各樣的海洋生物,有鱟、人字蝶、海星、海龜、虎皮鯊等等。其中我最喜歡的是鱟了,鱟有著堅硬的外殼,十二隻腳,一條長長的尾巴。鱟真有趣,它還會翻身,有時趁我沒注意的時候,它不知怎麼的就翻了個身,接著過了一會兒,又使出全身力氣翻了個身。就這樣,它一直張牙舞爪地,不停地翻身著。我被鱟的翻身吸引住了,在那裡我足足觀察了半小時,後來由於時間關係,媽媽叫我去參觀別的生物了。時間不知不覺地過去了,快要中午的時候,我依依不捨地回家了。

  這次展覽會,我認識了許許多多的海洋生物,增長了很多知識,我希望下次還有機會去。

生物作文 篇7

  “好訊息!學校生物園建成了。”傳遍了整個校園,同學紛紛來參觀生物園。

  在生物園裡,植物種類繁多,有國內國外的稀少的品種。例如:國外馬來西亞、印度尼西亞產的連果霧結出紅色的果實;國內生長於高山野生的桃金娘(山稔)都有。大樹類有大葉榕、印度紫檀、柳葉榕、羅漢松……其中雞蛋花樹最有特色。有著粗大的枝條,青翠的葉子,花是最特別了,外面有雪白雪白的顏色,花蕊是一個淺黃色的小圓圈,花還沒有盛開時,真像一個又圓又大的雞蛋,怪不得被稱為雞蛋花了。生物園裡還有各種各樣的果樹,有龍眼樹、番石榴樹、枇杷樹、人心果樹等。它們雖然還沒有開花結果,但我走在旁邊似乎也能聞到淡淡的果香了。生物園的樹數不勝數,就像一片無邊無際的森林。

  生物園還有一片“小沙漠”。裡面有著成千上萬的黃沙子,圍繞著龍骨、菠蘿蜜、嶙掌、沙漠玫瑰等植物。其中沙漠玫瑰最漂亮了,一朵朵沙漠玫瑰像一個個戴著彩色帽子的小姑娘,五彩繽紛,美麗極了!

  在生物園裡,動物種類也不少。生物園有一個小魚池和一個精緻的“小鳥屋”。水池裡的金魚、鯉魚五顏六色,有的是紅色的,有的是白花花的,有的是黑色間紅色的,還有紅色間白色的,它們都自由自在地遊著,樣子似乎很愉快的。“小鳥屋”四面八方是用鋼絲網圍起來的,“屋頂”由一塊塊木板搭成。裡面有一枝竹竿,是屋內的鸚鵡、布鵒、長尾喜鵲等小鳥棲息的地方。小鳥活潑可愛,它們羽毛的顏色鮮豔,有紅的、黃的、藍的、粉紅的……小鳥們不時發出“吱吱”“啾啾”的聲音,展示它們清脆的歌聲,給生物園增添了生機。

  生物園還有幾十個“知識之牌”,寫著關於海洋動物、鳥類、哺乳類動物、爬行類動物、昆蟲類動物的資料,使參觀者認識關於動物的知識。

  啊,學校的生物園是多麼美麗,是多麼多姿多彩呀!它讓我們更近接觸大自然,讓我們共同攜手,珍惜這個大家共同的公共設施——生物園,讓我們美麗的校園歷久常新吧。

生物作文 篇8

  走近校園西北角,你會看到一個美麗的生物園。

  這個生物園一年四季都是美麗的。

  春天,幾陣濛濛細雨過後,小草從地裡探出尖尖的腦袋,臉上還掛著甘露呢!這個時候,總是那淡雅的迎春花最先睡醒。迎春花有四個花瓣,顏色呈金黃色。一陣微風拂過,迎春花像一個個亭亭玉立的少女舞動著杏黃色的裙子,又像一隻只黃色的小喇叭,吹醒了大地媽媽,喚醒了花兒姐妹。花兒們醒來了,都像趕集似的聚攏來,喚來了蜜蜂姐姐和蝴蝶妹妹。愛美的花蝴蝶時而從花叢中穿過,時而停在花朵上,兩翅合攏,好像在說:“連我也比不上這美麗的花。”辛勤的小蜜蜂忙得不可開交,一會兒停在這朵花上,一會兒又落在那朵花上。辛勤的小蜜蜂、美麗的花蝴蝶給生物園增添了很多生趣。

  夏天,幾陣隆隆的雷雨過後,小草長得更茂盛了。生物園裡的樟樹長得枝繁葉茂,像一把撐開的綠絨大傘。綠葉經過雨水的沖洗,綠得發亮,好像要掉下來似的。樹葉上掛滿了雨珠,“嘩嘩——”“下雨啦!下雨啦!”幾個調皮的一年級學生一搖樹幹,就捂著頭跑開了。我們常在樟樹下乘涼,談笑風生,好不快活!用樟樹葉捲成小笛,“鳴——咦——”真好聽!

  秋天,蕭瑟的秋風過後,大部分花兒都凋謝了。但是這個時候卻是菊花怒放的時候。菊花婀娜多姿,品種繁多,有紅的,有白的,有黃的,全都散發出一陣陣沁人心脾的香氣。那一株叫“綠雲”的,多美啊!無數的花瓣兒打著卷兒垂下去,好像少女美麗的捲髮。一陣微風吹過,好像一個個少女在婆娑起舞。

  冬天,大雪飄飄,寒風凜凜。百花絕跡了,惟有那株不畏嚴寒的臘梅仍精神抖擻地站立在風雪中,為人們送來陣陣的清香。

  校園裡的生物園一年四季鮮花不斷,把學校點綴得更美麗。我愛學校的生物園,當然更愛我們的學校——東嶽觀小學。

生物作文 篇9

  這個假期我去了位於洛杉磯長灘邊的一個水族館,那裡有許多的海洋生物,它們讓我大開眼界。

  水族館裡有各種各樣、五彩斑斕的魚,有紫黑色的、海藍色的、檸檬黃的、橙紅的······它們在水中穿梭,讓人眼花繚亂。幾乎沒有我能叫得出名字的魚,我一邊觀察,一邊對照著旁邊的簡介,慢慢地才知道它們的英文名字。有一種魚很有意思,它叫石頭魚,它停在水底一動不動,就像一塊長滿苔蘚的石頭,不仔細分辨還真看不出它是可以遊動的魚呢!

  以前我也去過一些水族館,可有一種生物卻從未見過,它讓我印象深刻,它的名字叫海龍,千萬別把它想像得那麼大那麼長,其實它只有20公分左右長,長得有點像海馬,卻不是海馬。海龍是這個星球上最華麗的偽裝生物,它們的身上長著像海草一樣的遊絲和葉片狀的附屬物,這些遊絲和附屬物隨著海龍的遊動飄來飄去,像極了海里的海草,它們的顏色也各不相同,有黃綠色的,有紅色的。它們遊起來的樣子真迷人,不緊不慢,像身上舞動著飄帶一般的神仙。等它們停下來時,就很難讓人發現了,它與周圍的環境太相似了,我發現它們停著不遊的時候,會用它們的尾巴勾住海草,海草隨著水流隨意地漂動,它們也是。據說海龍也和海馬一樣,是由爸爸們來帶小寶寶,只是它們不像海馬爸爸那樣有育兒袋。真是太有趣了。

  水族館裡的生物不僅可以看,有些還可以讓人觸控。在觸控池,我看到海參、海星、海葵、水母······用兩根手指輕輕的去觸控它們,感覺很奇妙,水母光滑柔軟,海星有些硬而粗糙,海葵看似光滑,但它的表面卻像有沙撒在上面似的。

  原來海洋裡有這麼多的秘密我都不知道,透過這一次的參觀讓我對海洋生物充滿了好奇。

【生物作文】相關文章: