感恩教育活動方案
為了確保事情或工作安全順利進行，就需要我們事先制定方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。方案要怎麼制定呢？以下是小編為大家整理的感恩教育活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感恩教育活動方案1
感恩，是中華民族的傳統美德。在我校3、4月份已開展的“講文明抓習慣尚禮儀守規範”的主題教育活動的基礎之上，結合5、6月份即將迎來的“母親節”“父親節”的契機，學校決定再以“感恩教育”為主題，開展“感恩教育”系列活動。
一、指導思想
每個人在一路走來，一路成長的過程中，都離不開父母的養育、師長的引領，離不開天地的承載、自然的感化，離不開自己的努力、朋友的攙扶。因此，我們要感恩父母，但不依賴；感恩師長，但不盲從；感恩天地，但不畏懼；感恩自己，但不自戀；感恩朋友，但不矯情。我們還要感謝每一粒種子，每一縷清風；要早起播種，御風而行。
二、活動目標
透過“感恩教育”活動，讓學生懂得回報家長、回報老師、回報他人、回報自然、回報社會的重要意義，進一步提高自己的“感恩”素養。具體表現在下列幾個方面：在家裡，孝敬父母，孝敬長輩，孝敬老人；在學校，尊敬老師，友愛同學，文明禮貌；在社會，遵守公德，尊老敬賢，關愛他人；敬畏天地，愛護自然，和諧共處。
三、活動時間
20xx年5月中旬～20xx年6月下旬
四、活動實施步驟
第一階段：宣傳發動，營造氛圍（5月中旬）
1、透過5月11日（週一）的國旗下感恩演講等主題活動啟動本學期的感恩教育活動。
2、印發感恩教育活動方案至各個班級進行宣傳。
3、近期校園廣播臺利用課間播放感恩歌曲，結合音樂課，做到人人會唱《感恩的心》，讓大家在感恩氛圍中自省增知促行。
4、各班利用班會課學習《感動中國20xx年度十大人物》的感人事蹟。（事蹟材料印發給學生）
5、徵集感恩格言，每班上報5條評比，擇優在學校的電子螢幕宣傳。
6、各班出一期感恩教育專題黑板報，並報送5份感恩教育專題手抄報。
第二階段；四個“感激”系列活動（5月下旬至6月中旬）
（一）感激父母的辛勤養育。透過宣傳與動員，讓學生幫父母多做事，與父母多交流。在活動期間佈置以下愛心家庭作業：
⒈訓練自己平時的良好行為，如進家門時說：爸媽，我回來了；出家門時說：爸媽，我去上學了，再見等；在家給父母、長輩泡茶、添飯等。
⒉每天為家裡做至少一件家務，如：打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣物、整理房間等。
⒊瞭解父母有什麼心願，幫助父母完成一個心願。
⒋用自己的筆，真實的情，寫一個成長過程中有關“母愛”“父愛”的片段或細節，每個班級評選出十篇最感動的“母愛”“父愛”的文章上交德育處，我們將選出一部分優秀的文章張貼在櫥窗和登在校報《世紀星》。
（二）感激老師的辛苦教誨。老師不僅教給我們知識，更是教會了我們如何做人，是老師們潤物細無聲的教誨陪伴了我們的成長。
⒈在全校開展“尊師重教”活動。要求所有學生講文明用語，遇到老師或來賓自覺、主動地點頭問好，如“老師早”、“老師好”。
⒉讓學生利用實際行動來表達對老師辛勤付出的尊重，如上課認真聽講、獨立完成作業等。
（三）感激同學的真誠相助。同學情同手足，在你成功的時候，他會給你掌聲；在你失敗的時候，他會給你鼓勵；在你悲傷的時候，他會給你安慰；在你困難的時候，他會給你幫助；在你驕傲的時候，他會給你提醒。
⒈利用班會課讓同學們說說感恩同學的一件事，以表達對同學的感謝之情。
⒉為同學做一件好事。讓學生做這樣一個遊戲，首先，讓每位學生把自己的名字寫在一張小紙條上，教師把所有紙條都放入瓶子裡，再讓每一個學生從中抽取一位同學的名字，不要告訴對方，然後自己就是這位同學的神秘幫手。在一個月之內，每個人都要為自己抽到的那位同學秘密地做一件好事，以掀起同學之間互幫、互助、互學、互進的熱潮，增進同學之間的友誼和感情。
（四）感恩自然的偉大賜予。結合6月5日的'“世界環境日”活動，開展愛護自然，愛護環境活動。建議學生在家養盆花，要求每一個學生自覺保護校內外綠地，不亂扔紙屑，不攀折花木，不踐踏草坪，自覺成為愛護環境、保護環境的文明人，做保護環境的志願者。
第三階段：總結表彰（6月下旬）
各班要認真組織，積極參與，對活動中突出人和事進行登記，並以廣播稿的形式投送到校園廣播臺。各班總結感恩主題教育活動中的感人事蹟，評選出“感恩之星”和“特色活動”，進行表彰。
五、活動實施要求
1、各班要發動每位學生積極參加，在活動中充分發揮學生的主體作用，力求使每一名學生都能在活動過程中受到教育。
2、班主任要高度重視，加強組織，各班可根據班級特點，設計形式新穎、多樣的感恩教育活動，力求使學生在活動中受到感染。
3、活動中有關材料要及時整理並上交德育處評比和存檔。
感恩教育活動方案2
活動起因：母親這一偉大而又平凡的詞語，她涵蓋了太多的愛，但有些時候我們不善於表達我們的感恩之情，值20xx年5月10日母親節來臨之際，學校這次開展的感恩母親活動給廣大同學們提供一個表達自己內心深處感恩之情的機會，同學們可將自己對母親的愛融入到了每封信、每段話、每個字裡，表達我們對母親深深的愛。
一、活動主題
初一級部：親情檔案
初二、初三級部：獻給母親的祝福——給母親的一封感恩祝福信
二、活動物件
初一至初三全體學生
三、活動內容
1、親情檔案：天底下每一個母親都記得孩子的生日、愛好以及其他每一個重要的日子，而又有多少孩子瞭解媽媽的生日和愛好呢？悄悄地收起這些東西，並把它記錄下來，母親節給媽媽送上一份意外的驚喜！
建議形式（要求用a4的卡紙完成，可以是彩色的，也可以附上照片）：
媽媽，我愛您（也可以是寫給媽媽的知心話）
媽媽的姓名
媽媽的生日
媽媽的興趣、愛好
媽媽的拿手菜
媽媽最喜歡的食品
媽媽最快樂的事是
媽媽最想做的事是
媽媽最大的心願是
媽媽最想得到的禮物是
（以上各項學生可根據自己的需要更改）
2、給母親寫一封感恩信，學生利用雙休日完成，把對母親的感恩、思念、孝敬透過書信形式寫出來，母親節（本週日）送給自己的母親。
四、活動具體安排
1、本週雙休日，各班主任負責要求本班學生寫好一封“給母親的信”，字數限制在600— 1000字以內。
2、各班級由班主任負責組織選出10篇親情卡或信件送交學校集中展出，送交學校的作品最好附有學生和母親的合影。（5月13日前交學校德育處）
3、學校將組織評委開展親情卡和信件評比，並將優秀作品透過學校宣傳欄和《百靈》展出。
以上各項要求各班認真落實好。
感恩教育活動方案3
一、指導思想
感恩是一種文明，感恩是一種品德。人有了感恩之心，人與人、人與自然、人與社會也會變得更加和諧，更加親切。我們自身也會因為這種感恩心理的存在而變得愉快和健康起來，生命將得到滋潤。
感恩不僅是一種品德，更是一種責任。感恩應是社會上每個人都應該有的基本道德準則，是做人的起碼的修養，也是人之常情。對於今天的廣大青少年來說，感恩意識絕不是簡單的回報父母養育之恩，它更是一種責任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現。只要我們人人都有一顆感恩的心，就會感到世界原來是那麼美好。只要我們人人都有一顆感恩的心，我們的校園、我們的社會也將會更加和諧。懂得感恩，才會懂得付出，才會懂得回報。有人說善良的本質就是有一顆感恩的心，有人說一個人如果有了一顆感恩的心，他就是一個幸福的人，對別人的幫助，哪怕是一點、一滴，我們都應當懷感恩之心。學會感恩，懂得感恩應當成為每個人的美德。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關心，幫助他人。擁有一顆感恩的心，我們就會勤奮學習，真愛自己。擁有一顆感恩的心，我們就能學會包容，贏得真愛，贏得友誼。擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福。我們就會明白事理更快地長大，我們就能夠擁有一個美好未來。根據我校具體工作安排，結合我校抓“養成教育”“改陋習，樹新風”教育，學校決定近期再以“感恩教育”為德育教育的主題，對全體學生全方位地實施“感恩教育”，精心培育學校“感恩文化”，其目的就是要讓學生知恩圖報，不忘老師之恩，養育之恩，幫扶之恩……使“滴水之恩當報湧泉”之情感生根、開花、結果。
二、活動主題
“理解、感恩、博愛”
三、活動時間
本次活動將3月至4月為“感恩教育”重點月，以後要經常性開展“感恩”教育活動。
四、具體活動方案
宣傳發動階段：
1、以國旗下講話、黑板報、班級文化建設展示板等為陣地，全方位地進行感恩教育的宣傳,活動時間3月17日。
2、以班級為單位，於3月17日下午第八節課，以“讓我們都有一顆感恩的心”為主題班會，班會總結於3月21日上交政教處。
3、音樂教師在音樂課上教唱《感恩的心》歌曲。
4、在間操、中午等業餘時間利用校園廣播播放有關“感恩”教育的歌曲。全面實施階段
（一）感激父母養育之恩要對自己的父母感恩。因為他們不僅賜予我們生命，更把我們養育成人。感激父母是最起碼的要求，是做人的道德底線，如果一個人連自己父母都不愛，又怎麼可能愛同學、愛社會。
1、開展徵文活動學生每人寫一篇“親情作文”，校內評比。活動時間：3月17日——3月24日。參考題目：《我的父親母親》、《寫給父母的話》、《父母的手》、《還給父母一個吻》、《我和父母在一起》、《父母的相簿》等，題目可自擬。作文上交給本年級組的語文老師進行初評，然後每班級上交優秀作文3篇到政教處。
2、佈置愛心家庭作業（活動貫穿始終）
（a）送父母一句溫馨的祝福
（b）給父母過生日，贈送親手製作的禮物
（c）給父母捶捶背、打一盆水，洗一洗腳
（d）我為家裡做四件家務：打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣物
3、舉行主題班會：“算算親情賬，感知父母恩”，時間為3月24日下午第八節課。班會總結於3月28日下午交到政教處。
（a）將自己的學費、書雜費、生活費、交通費、零花錢等支加起來，算出家長為自己的投資。
（b）計算學習投資的成本。
（c）假定自己畢業後的收入，計算自己大致需要多少年才回報父母。
4、為父母過節。適逢母親節、父親節，給父母過節，向父母說一聲謝謝，道一聲辛苦了。為父母送上一個溫馨的祝福，讓父母享受一份感動。（父親節每年6月的第三個星期天20xx.6.15和母親節每年5月的第二個星期日20xx.5.11）
（二）感激老師的培育之恩要對自己的老師感恩。因為老師不僅賜予了知識，更是教會了學生如何做人。正是老師們春風化雨式的教育解開了學生成長路上的心結。
1、舉行“感激師恩”為主題的演講比賽，活動時間定於4月上旬，具體時間另行通知。參考題目：《世恩難忘，師情永存》《給老師的一封信》、《母校-我成長的搖籃》
2、在全校開展“尊師重教”活動。要求所有學生講文明用語，遇到老師自覺向老師點頭問好，標準語言是“老師早”、“老師好”，。遇見年長者(不管是校內工人、教師家屬，還是校外來校辦事人員)自覺點頭問好，標準語言是“您早”、“您好”，然後逐步推廣到全校所有班級，所有同學。
（三）感激他人的幫助之恩要對自己的同學感恩。因為他們不僅在每一個人的人生旅途中陪伴著自己度過了十多個春夏秋冬，更與他們在生活和學習中相互鼓勵、相互支援、相互安慰，在交流中獲得歡樂和充實。
1、開展以“同學如手足”為主題的作文比賽，感激同學間的愛心相助。活動時間為4月下旬。
2、“我為同學做一事”五、活動總結及成果上報“感恩教育”重點月活動結束後，各班將活動中取得的經驗、收集的資料、總結整理好於5月上旬上交到政教處。學校根據活動情況每班級將評選出3名“知恩圖報”學生，並在全校進行表彰獎勵，使“感恩教育”活動能夠激勵學生長期化、主動化。
五、感恩主題教育活動領導小組成員
組長：孫維才副組長：張亞軍蔡全組員：劉波劉金嵐劉強李文堂解放中學政教處
感恩教育活動方案4
一、指導思想
為貫徹實施《公民道德建設實施綱要》，加強對學生的心理健康教育，結合我校實際，政教處、少先隊決定近期以“感恩教育”作為德育教育的主題，對全體學生全方位地實施“感恩教育”，精心培育學校“感恩文化”，讓學生知恩圖報，不忘養育之恩、教誨之恩、幫扶之恩……使“滴水之恩當報湧泉”之情感生根、開發、結果。
二、活動目的
以感恩節為契機，對全校學生進行感恩教育，讓學生認識父母的養育之恩，教師的培育之恩，他人的關愛之恩，大自然的賦予之恩，透過開展系列活動，讓學生自己用眼睛去看，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，體驗主動去愛別人，收穫的將是幸福和快樂。
三、活動口號
心存感恩與愛同行共建和諧
四、活動主題曲
手語版《感恩的心》
五、活動時間
20xx年11月下旬——12月中旬
六、活動內容
（一）宣傳發動階段（13周）
1、11月22日（感恩節）舉行活動啟動儀式。
2、組織學生學習學校感恩教育活動方案，利用國旗下的講話、班隊會、校園廣播、黑板報、晨會等陣地，全方位進行感恩教育的宣傳發動工作。
3、各班制訂班級活動方案，全員參與，彰顯班級特色。
（二）全面實施階段（14、15、16周）
1、以各班為單位召開“感恩教育”的主題班會。各年級組（分低段、中段、高段）必須推薦一個優秀的“感恩教育”主題班會在全校集中展示，並進行評獎。
2、各班出一期“感恩教育”專題黑板報，政教處進行評比。要求：書寫規範工整、主題鮮明、版面美觀、內容豐富。
3、感激父母的養育之恩。
算一筆親情帳：本週末11月25日佈置學生與家長用普通話交流談心。算一算自己進入英才後父母為此花費多少錢（學費、生活費、交通費、零花錢），付出了多少心血，回校後與同學、老師交流。
組織全體學生寫《給爸爸媽媽的一封信》，使用規範漢字，書寫工整。表達自己感恩之情，由班主任收齊統一發給家長（11月30日下週五）。
舉行主題為“親情作文”的徵文活動，每班擇優2篇於12月3日上報政教處，評優表彰，並廣播交流。
為父母做感恩的事：知道父母的生日，為父母揉揉腰、捶捶背、洗洗腳等，體會父母的艱辛與不易，感激父母的養育之情。
4、感激老師的培養之恩。
開展學生向老師獻真情活動：寫一封信，做一張賀卡，提一個建議，表一個決心等。
開展評選“尊師重教”示範班的活動。要求：學生講文明用語，遇到老師自覺向老師問好，標準語音是“老師早”、“老師好”，聲音洪亮，遇見年長者（不管是教師，還是校外人員）自覺點頭問好，標準語言是“您早”、“您好”。
5、感激同學間的愛心相助。
倡導每個人為同學做一件有益的事，掀起同學之間互幫、互助、互學、互進的熱潮，增進同學之間的友誼。
以年級組為單位開展“感恩”故事會。
教會一個小夥伴手語版《感恩的心》，傳遞一顆感恩的心。
（三）總結評優階段（17周）
1、評選感恩教育示範班6個。
2、評選“感恩小天使”學生每班10名。
3、評選“尊師重教”班3個，優秀主題班會3個，（各年級組1個）
4、大會表彰並總結感恩教育成果，各班活動資料收集，形成經驗材料整理存檔。
注：本活動方案未盡事宜另行通知
政教處、少先隊
感恩教育活動方案5
活動目的：
為營造濃厚的母親節氛圍，鼓勵同學們表達自己對母親的愛意，學會感恩，值此母親節來臨之際，我院學生會生活部與新聞部特舉辦以“濃情五月·感恩母親”為主題的母親節感恩活動。
時間：
20xx年5月13日晚7點地點：
活動參與人：
xx級、xx級同學、xx級全體同學經費預算：
策劃人：
生活部、新聞部審批情況：
活動計劃：
一、活動準備階段
1、活動組織者根據所欣賞的影片確定交流主題。2、申請多媒體教室並邀請四位嘉賓。3、設計有關活動流程的簡單ppt內容。4、準備活動所需要的道具。
二、活動實施階段
此次活動分為八個環節：
1、“唯美沙畫觀摩”
共四部簡短的關於母愛的沙畫展，每部觀看後，請觀眾自由上臺發表自己觀摩的感想。每位上臺發言的同學都會獲得一份精美的小禮品。
2、“我與母親的故事”
請觀眾上臺，講述自己與母親的真實故事，可提前準備發言稿或臨場發言(要求時間不超過4分鐘)。發言結束後，嘉賓和在場的觀眾同時根據發言同學的表現就行評分，並由幹事負責收回評分條和登記好上臺發言同學的資訊。最終據分數高低評選出“最具人氣感動”獎2名和“最佳聲色”獎1名，頒發證書以資鼓勵。
3、“算算親情帳”
由幹事為觀眾提供紙片，請觀眾細算一下自己一天、一週、一月、一學期、一年要花父母多少錢，讓觀眾們體諒父母，學會理性消費。
4、“千里送祝福”
觀眾可當場編輯簡訊把自己想說的話發給自己的母親，同時坐在前後排的同學也可以給其他同學的母親發出簡訊，更鼓勵大家打電話送上祝福。送上深情的祝福，策劃人會在ppt上放映一些母親節的短息寄語供同學們參照。
5、“最想和媽媽說的話”
請觀眾上臺和大家分享一下他的心裡話，談談自己準備如何報答母親。
6、“現場調查”
父母年齡是多大?
父母生日是哪天?
父母身高是多少?
父母穿多大號鞋?
父母喜歡穿什麼顏色的衣服?
7、“情繫便利貼”
在會場放置一塊大的許願板，提供紙和筆，讓大家寫下對母親的祝福或想對母親說的話。
8、詩歌朗誦
請“穀雨詩會朗誦賽”的選手現場朗誦，也可選現場朋友。
感恩教育活動方案6
一、指導思想
進一步深入貫徹落實《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，加強和改進學生思想道德建設，幫助廣大學生牢記父母的養育之恩、老師的教誨之恩和社會的關愛之情，增強他們的愛心和社會責任感，提高廣大青少年思想道德素養，改善社會風氣，建設社會主義精神文明。
二、活動內容
活動以感謝父母養育之恩，孝敬父母，服務家庭；感謝老師教育之恩，尊敬師長，勤奮學習；感謝他人幫助之恩，關愛他人，服務他人；感謝祖國，努力學習，報效祖國等為主要內容。活動堅持貼近實際、貼近生活、貼近學生和知行相統一、教育管理相結合的原則，讓學生懂得自己的成長離不開老師、家長的付出，社會的關愛，學會對別人為自己的付出要感恩，懂得回報他人。把感恩之情化為強烈的責任感，並付之於服務社會的實際行動，培養關心他人、服務社會、忠於祖國、道德高尚的有用之才。
三、活動時間：
五月中旬（具體時間另行通知）
四、活動形式
1、一、二年級舉行“感恩教育”講故事比賽。時間不超過7分鐘，超時在總分中扣1分。
2、三、四年級舉行“感恩教育”徵文比賽。
3、五年級舉行“感恩教育”演講比賽。要真實地反映學生的生活和成長曆程，充分反映學校德育教育和德育專題研究的成果。演講內容要求積極健康，情感真實，內容具體。演講時間不超過7分鐘，超時在總分中扣1分。
4、六年級舉行“感恩教育”書信比賽。
五、活動要求
1、統一思想，精心組織。各年級要充分認識加強感恩教育的重要性和必要性，積極組織，認真開展活動，不斷增強學生的感恩意識和道德修養。
2、加強宣傳，營造氛圍。要全方位地進行“感恩教育”的宣傳發動，營造開展活動的強大氣勢。加強感恩文化建設，讓學生在良好的校園文化中得到感恩教育的薰陶，加強學科“感恩教育”的滲透，讓學生在課堂教學中得到感恩教育的洗禮，實現學校感恩教育在操作模式上的豐富性和多元化。
3、徵文嚴禁抄襲、下載，一經發現此現象，成績作0分處理，取消評比資格，並在全校範圍內通報批評。
4、以年級為單位設獎，評一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
六、活動評委
一、二年級講故事比賽：
三、四年級徵文比賽：
五年級演講比賽：
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