難忘科技節作文10篇
在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家整理的難忘科技節作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
難忘科技節作文 篇1
哇！一年一度的校園科技節到啦！今天科技館的“科普大蓬車”也要來到了校園裡了，怎能不令我們開心呢？
終於下課了，我們排著整齊的隊伍走進了展廳，等待其他同學就位後，科學老師開始做第一個實驗：讓杯子自己“喝水。”老師問我們：“你們覺得杯子能自己喝水嗎？”“不能，肯定不能！”我們都這樣回答。老師只是在那微笑，什麼都沒說，拿起材料就做實驗，過了一小會兒，大家都清楚地看到藍色的水在杯子裡上升了。第二個實驗更神奇，老師拿了一塊玻璃，上面撒了一些水，又放上一張面巾紙，又找了一個高腳杯倒過來放在墊過紙的玻璃上，老師慢慢地拿起杯子。這時，神奇的一幕發生了——玻璃被粘在了杯子上，大家連連稱奇。
最讓我難忘的是老師讓我們體驗的“動畫”，那裡面有一隻只飛翔的小鳥，一隻把翅膀向上，一隻把翅膀向下，非常有規律。而且，我發現把它往左一轉，翅膀的規律是：上下、上下……，而往右轉的時候，規律又是：下上、下上……真是太有趣了！
透過本次參觀，感受到科技的力量真是無處不在，它等待著我們去努力探索！
難忘科技節作文 篇2
我們在一個晴朗而明媚的天氣裡，舉辦了一場難忘的科技節。
在早晨我們做了小古箏與氣球車。我覺得吹氣球的剎那間我們都變得鬨鬧起來，請看鏡頭回放，當梁老師說可以開始做氣球車了，有的吹起了又大又鼓的打氣球，有的認真地問梁老師怎麼做，還有的男生站在凳子上數著“1、2、3”說了聲放，剎那間我們的教室立刻變成了氣球的海洋，也變的五彩繽紛，絢麗多彩。
在下午我們做的是小孔成象盒，也是我覺得最有意思的作品。經過同學們的認真思考，終於做好了，小孔成象盒外面有著精美的圖案，有畫著美麗家園的，有畫著中國歷史的，還有畫水果蔬菜的。在他的底部有一個小洞，然後我從洞內看見我的手指象一個天梯，有點象巨人。
這個科技節既讓我們玩了個痛快，又學到了更多的知識，真是開心極了。難忘，難忘呀！
難忘科技節作文 篇3
這一天，秋高氣爽。我們楊守敬小學披上了節日的盛裝。一進校門，撲面而來的是熱烈的“科技之風”。你看，大廳裡豎著幾十塊五顏六色的科普知識展牌，玻璃櫥窗上張貼著同學們的科技論文，操場上拉著巨大的橫幅：熱烈祝賀……啊，我們期盼已久的科技節終於開幕了！
先看航模比賽吧。碧綠的草坪上，選手們在飛奔，蔚藍的天空下，航模在翱翔。每一次成功起飛，每一次順利著陸，都會贏得同學們熱情的歡呼。小小的飛機模型，承載著我們飛翔的夢想。多年以後，我們一定會把這飛翔的夢想變為現實。
再看那邊的賽車足球比賽吧。那些小賽車雖然小得像一隻只甲殼蟲，但他們在賽手的操縱下卻成了一個個足球高手。它們能把小小的球兒踢到準確的位置。我們班的劉文博實力最強，他獲得全校一等獎。
我參加的是四驅車組裝比賽。一個星期以來，我已經練習了許多次的組裝了。比賽開始了，我以為自己穩操勝券，得意地看了對手一眼。不看不知道，一看嚇一跳！啊！他比我更快！我還在裝車身，他已經在裝車輪了……這一次，我輸定了，我的手在微微顫抖，腦門上也開始冒汗。但我很快調整自己的心情，不能慌，要沉著！我不再用餘光看對手了，我也不想管最後的輸贏了，我只要自己沉著、迅速。組裝結束，我的對手用了28分鐘，而我用了29分鐘。雖然比對手慢了1分鐘，這一次我輸了，但我輸得口服心服。
後來，我和對手拿著自己組裝的賽車到跑道上試車，出人意料的事情發生了。對手組裝的車試車失敗，而我獲得了成功。眼看賽車平穩地在跑道上飛駛，我慶幸自己當時沒有放棄，差點與我擦肩而過的成功終於又回到了我的手中。
這次科技節，讓我們的眼睛、耳朵和心靈都感受到了科學的神奇，讓我們的動手能力得到了鍛鍊。而我，最大的收穫是，終於能在眾目睽睽之下，在緊張的氣氛中完成精細複雜的工作了。科技節已經結束了，但我在心中已經開始期待下一屆科技節的到來。
點評：開頭第一段把科技節的氣氛渲染得很熱烈，場面描寫好。很好地注意了文章的詳略取捨，自己參加的賽車詳寫，航模比賽和足球比賽略寫。在寫參加賽車比賽時，心理活動描寫細膩。篇末的議論點明瞭文章的主旨。
難忘科技節作文 篇4
一年一度的體藝科技節終於拉開序幕，雖然是冬天，但太陽公公早早就爬上了天空，彷彿也來湊熱鬧呢。
“精彩小舞臺，有我更精彩”本屆體藝科技節內容豐富，形式多樣，航空表演、書畫比賽、愛心義賣等，為我們提供了一個非常廣闊的自我展示的舞臺。
下午的活動開始了，我迫不及待地來到了書畫比賽的場地。雖然天賦不算很高，但我從小就對畫畫感興趣，今天終於有了讓我發揮的空間了，而更令我興奮的是，我可以欣賞到別人更高水平的藝術作品。想到這，我全身的每個細胞都似乎歡躍起來了。
書畫愛好者這時早已集中在場地上做好了準備了，你鋪開宣紙，我拿出毛筆，他稀釋顏料……不一會兒，空氣中便瀰漫著一股濃濃的墨香。老師一聲令下，大家便開始了“塗鴉之旅”，四周頓時鴉雀無聲，大家都沉浸在這美妙的藝術氛圍中，畫著，描著，塗著……我心中早已“規劃”好我的“藍圖，”不過幾分鐘時間，便一氣呵成，幾條金魚活靈活現地出現在白紙上，呀，金魚遊動起來了！嗯，再為魚兒畫上幾根水草吧！望著自己的'“傑作”，我心裡甜滋滋的。
這時，我抬頭望，大家正在努力著，為自己的作品默默地耕耘。我可不想錯過這機會，於是放下筆，離開座位，看看誰的畫畫得美，誰的書法剛勁有力。
一個多小時過去了，經過努力，每位同學終於大功告成。望著那一幅幅作品，我發現：原來，每一個人的生命都潛藏著許多自己不知的能量，如果不去嘗試，這些能量永遠也沒有機會大放異彩。只要我們勇敢地向前走一步，那些像火山一樣的熾熱的才能也許就會噴薄而出，我們也能像達芬奇那樣創造出奇蹟。
歡樂的科技節度年如秒，一瞬間就過去了，可是卻讓我收穫不少，讓我無比難忘。
一個好字，一幅好畫，會得到人的讚美；而一個夢想，會讓我們快樂而充實地成長。讓我們都為自己的夢想而努力吧！
難忘科技節作文 篇5
我們星期五下午舉辦了一場科技活動。我們準備了科幻畫、科技書、科技手抄報等等，有許多其他班的同學來我們班參觀，我們也參觀了其他班的科技展示活動。整個活動開展了一個多小時。
我們班分為了兩組，每組都挑選了六名講解員，負責講解我們的科技展示。第一組先去外班參觀，我們留在教室裡接待其他同學與看科技書。我們組熱情接待了其他班的同學，我們講解員也講得特別認真仔細，比如狄敬涵，他講了科技之光、科技圖片與科技名人故事，我最喜歡是一畫科技畫，上面有一個大大的火箭特別像蘿蔔，它飛在浩瀚的宇宙當中，非常漂亮，非常令人嚮往。當第一組參觀快結束的時候，突然，主校與分校的校長與許多老師都來我們班參觀了，我們的講解員顯得特別地緊張，老師們親切地鼓勵他們，他們也圓滿地完成了講解任務。
終於輪到我們組去參觀了，老師告訴我們：“你們從四樓開始參觀，老師會在三樓的樓梯口等你們。”我們興高采烈地奔向四樓，在那裡我們親眼目睹了許多科技小實驗，讓我最難忘的有兩個小實驗。其中一個女同學展示了一個有趣的小實驗，她拿了一瓶口服液，先把它放在熱水裡泡了泡，這裡口服液慢慢升到了水面上，接著她又把口服液拿到涼水杯裡泡了一下，口服液又從水面上降到了水底，它告訴了我們熱脹冷縮的道理。還有一個非常令人驚心動魄地科技展示，有一位男同學拿出了一個磁懸浮飛碟的東西，他按了一下馬達上的鐵片，飛碟就突然轉了起來，而且越轉越快，不知道怎麼回事，就“噗”地一下飛到了天花板上，然後飛碟又不緊不慢地掉了下來。我看過這個表演以後心裡真是激動，非常想試一試，也想知道其中的道理。
在這個科技節中，我瞭解了許多科技奧秘，參觀了一些科技實驗，增長了知識。但是我也發現了一些缺點，我們班的缺點就是缺少科技小實驗，科技製作比較少。高年級班的缺點是沒有秩序，地上有許多積水，有的吹泡泡，有的亂玩水，很不文明。
難忘的科技節，讓我學到了很多知識，我現在就要好好學習，要多看書，明白更多的科學道理，長大後做一個有學問的人。
難忘科技節作文 篇6
今天，我們學校以“科技點亮生活·創新放飛夢想”為主題舉辦了第八屆科技節。
今年的科技節除了向我們展示各個年級的優秀科技作品，還給我們安排了各種各樣的科技體驗專案。聽說這次的科技體驗專案有將近100個呢！我迫不及待想要去體驗了！
我先去到“3D列印”區域，只見有一臺3D印表機在那裡執行著，旁邊還擺放著很多3D印表機打印出來的“獲獎”作品。有幾位專業的老師在那裡給我們介紹，他告訴我們，3D列印需要先用掃描器掃描物品，在電腦上把掃描的點換成面，然後3D印表機才能列印，列印的材料有很多種，最常用的就是PLC，現場的印表機只有一個噴頭，所以只能列印一種顏色。列印好後還需要噴漆，還有的印表機有2個噴頭，就可以列印2個顏色的作品了。聽說3D列印應用的領域非常廣，還可以用來建房子呢！這真是太神奇了！
接著我去體驗了“鐳射切割”，它的機器非常龐大。因為鐳射很危險，老師告訴我們不能用手去碰。它是靠電腦設計出圖片以後再在木板上刻出來。看！刻出來的十二生肖惟妙惟肖，可愛極了！所以這個專案吸引了很多同學在那裡排隊。
接下來我去了“樂高”體驗區，還去了操場上的其他展位玩了很多遊戲，像“鐳射光大作戰”、“伯努利浮球”、“一箭沖天”等等，這些遊戲實在是太好玩了，我正玩得高興，學校的廣播卻通知活動結束了。
科技節在大家的歡笑聲中完美落幕，這次科技節讓我們遊戲中懂得科學，在快樂中學會知識，它就像一個印章，在我們的記憶中又印上了一個美好的烙印。
難忘科技節作文 篇7
科技的腳步悄悄地踏進我們的校園，一年一度的“科技節”開始了。
我們最期待的是有趣的雞蛋撞地球啦！謝老師“一聲令下”，我們就飛快地跑出門口，興致勃勃地張望比賽。輪到我們班的了同學了，他用氣球當浮標，這樣做是用氣球的浮力將雞蛋下降的速度減慢，在用竹子夾著雞蛋，用細繩固定竹子。當氣球下降時，竹子架就能緩衝下降的衝力，防止雞蛋震碎。他所做的作品成功下降，雞蛋一點損壞都沒有，吳老師檢查了他的作品，磅了一下重量，完全達標。成績公佈了，他成為了十佳選手。
接著的活動就是我最喜歡的，那就是科技小發明展示了。謝老師帶著我們全班去一樓看同學們的作品，很多都是用一些廢舊的材料做的。有的是磁鐵體溫計，有的是小型電燈，有的是用廢紙做的披薩，還有的多功能生活用品等小發明。同學們的創新環保精神值得我們去學習。
科技節結束後，我想著：勤動腦筋，我們的生活就充滿了趣味，有位名人說過：科技就是生產力。我們新時代的兒童要用科技興國，讓我們國家更加強大。
難忘科技節作文 篇8
杭師附小一年一度的科技節開幕了。校園中，科技展品琳琅滿目，科學競技豐富多彩。同學們歡聲笑語，玩得津津有味，不亦樂乎。
在科技節中，我參觀了國防科技展、活體蝴蝶展，嘗試了浸不溼的餐巾紙、硬幣跳水等遊園專案，還參加了一張紙的力量和科技繪畫等科學競技專案。其中，科學競技專案最吸引我。
一張紙的力量要求把一張紙折成紙橋，比比紙橋能承受多少砝碼的重量。由於拱形的承重能力較高，用一張紙製作一座拱橋應該能承受更多砝碼的重量。我的方法是：把一張紙裁成兩半，其中一張左右對稱從兩端各卷一半，另一張卷四分之三，然後將兩者套在一起，用榫卯結構固定，拱橋就完成了。這個專案我在家中已練習了多次。比賽的時候，我運用平時的經驗，把紙卷得很緊密，再小心翼翼地套在一起。在檢驗紙橋承重能力時，我定了定神，把紙橋架在兩堆書之間，再把砝碼一個一個輕輕地放在紙橋上。我邊數邊放，一、二、三、四……十五！嘩啦，橋倒了！連我自己都感到驚訝，竟然放了那麼多砝碼到紙橋上。賽後，經過綜合評定，我的紙橋承重能力全年級第一，贏得了同學們的掌聲。
科技繪畫要求在iPad上畫向日葵。這是我第一次嘗試，感覺十分新奇，用電子筆不但可以隨意調節粗細，而且能選擇更加絢麗的色彩。我先選擇綠色畫出向日葵的花莖和花葉，再選擇橙色畫出花蕊，然後把花瓣塗成橘色。在電腦科技的渲染下，向日葵栩栩如生，有一點梵高大師的氣息。我對自己的向日葵作品十分滿意，希望透過不斷練習，進一步提高科技繪畫的水平。
這次科技節中的許多活動讓我流連忘返、樂在其中，在我心裡埋下了科學的種子。我要好好學習科學知識，爭取在科學的海洋中乘風破浪、一往無前。
難忘科技節作文 篇9
20xx年11月22日是我校第2屆科技節，這一天有許多科技愛好者來參加我校舉辦的各專案科技活動。有許多意想不到的事即將在此展開，各種各樣的技術表演讓我們大開眼界。期待已久的時刻終於來臨了。
首先入場的是航空模型式飛機。航空模型式飛機比賽點在我們學校的田徑運動場，當時的運動場被太陽曬得熱烘烘的，即使曬得再怎麼熱，前來觀看的同學們的熱情都絲毫不減，同學們把整個運動場擠得水洩不通。航空模型式飛機的造型有很多，型態萬千，比如：鋼鐵俠、綠巨人、小黑熊、變型金剛等等，各式各樣，使人眼花繚亂。
表演開始了，首先出場的是小黑熊和變型金剛。其中最引人注目的一組就是小型綠飛機“巨人”和小型黃飛機“鋼鐵俠”。操作人員先給我們表演了幾個高難度的動作。比如：後空翻、十八層螺旋、追月漂飛等。接下來的可精彩了，兩個操作人員進行技術PK，看誰能先把對方機尾上的白線給剪斷，誰就能取得這次的勝利，成為操作經理人。兩人毫不相讓，開始了各自的技術操控，鬥得難分上下，綠型飛機被黃型飛機給窮追不捨。但綠型飛機依然不慌不忙地在天空中自由飛翔、翻滾，不時地在天空中劃出一道道完美的弧線。突然綠型飛機一個後空翻，轉身把黃型飛機尾巴上的線給剪斷了，只聽到“唰”的一聲，黃型飛機一頭載了下來，頓時掌聲震耳欲聾。主持人宣佈綠巨人的操控者取得了勝利，成為了本屆飛機科技操作經理。當然還有其他專案的科技比賽也是相當精彩的，在場的全部人員都大聲歡呼，沉浸在歡樂的海洋裡。時間過得真快，短暫而精彩的航空模型展示就結束了，我們都依依不捨地回到了教室，但我還依然沉浸在那精彩絕倫的表演中，久久不能忘懷。
透過這一次的科技表演，讓我明白了祖國的科技正在慢慢地發展。作為一位中國人，長大後我也要成為一名科學家，也要為祖國做貢獻。
難忘科技節作文 篇10
星期五的中午，老師告訴我們要舉行科技小遊戲，聽到這話，我的心裡癢癢的，因為終於能展現我的才藝了！
我選的專案是“放箭入桶”因為他是我的拿手好戲，星期一的下午，我們班排著整齊的隊伍來到了東二樓階梯教育，其中最引人入勝的專案是“建塔比高”。這個專案既考驗選手的平衡性又考驗選手的耐力。過了好一會兒，輪到我們進行“放箭入桶”比賽了，我們班的趙星元第一支箭就準確無誤的插入了桶裡，臺下響起來了雷鳴的掌聲，聲音好似傳到了雲天。輪到我了，我的心裡緊張極了，但是放了好幾只“箭”都沒插中，我覺得很沒面子，失望極了，但我下次會再接再厲的！
我們小學生要從小學科學，愛科學，培養自己的動手能力，研究高科技產品為祖國做貢獻，為祖國爭光添彩！
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