關於教師節經典講話稿範文（精選6篇）
在發展不斷提速的社會中，各種講話稿頻頻出現，講話稿是寫出來供宣講或宣揚的書面材料。你知道講話稿怎樣寫才規範嗎？以下是小編整理的關於教師節經典講話稿範文（精選6篇），歡迎大家分享。
教師節經典講話稿1
各位老師、同學們：
大家好，又是一個新的學年開始，我們同時又迎接到第xx個教師節，在這個碩果累累、充滿喜悅的金秋時節，我謹代表學校黨支部、工會、行政，向辛勤工作的全校教職員工緻以誠摯的問候和良好的祝願！祝所有老師節日快樂！讓我衷心地向你們道一聲：大家辛苦了！
剛剛過去的一學年，在上級黨委、政府的關心和支援下，我們全體教職工不忘初心，牢記使命，大力弘揚以人為本、求真務實的精神，以“抓師德、提質量、保穩定、促發展”為工作重點，提高育人質量，推進了學校工作持續健康發展。全體教師愛崗敬業、為人師表、嚴謹治學、奮發進取；全體同學活潑善思、好學文明；校園整潔乾淨、平安和諧、博雅書香、生氣勃勃。學校堅持育人為本，德育為先，狠抓行為習慣養成教育，促進全體學生身心健康成長。學校始終強化安全教育，增強師生法紀觀念，切實做到學校發展與師生安全兩兼顧，確保了師生平安。
回顧過去的一學年，學校各項事業獲得了全面的新進展，全校上下呈現出風正氣順、人和業興的良好發展態勢。我們的校園更漂亮，國畫和大課間兩大特色取得了新的成績，20xx年下期獲全區教育質量綜合考評一等獎，獲區教委授予的素質教育合格學校稱號，這些喜人成績的取得，是學校全體教師團結協作、艱苦奮鬥的結果，是全體教職工奮力拼搏、紮實工作的結果。在此，我代表學校再次向辛苦了一年的各位老師表示熱烈的祝賀和衷心的感謝！回首過去，我們心情激盪；展望未來，我們任重道遠。一支粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨。在第xx個教師節之際，我真誠希望全體教師志存高遠，團結一致，求真務實，以高尚的師德，精湛而紮實的業務，無愧於教師的光榮稱號，讓家長放心，讓學生喜歡，讓社會滿意，讓長沙小學的明天更加美好。
最後，再次祝各位老師節日快樂，身體健康、闔家幸福、萬事如意！祝所有的同學在新的學年裡身體更健康，學習更優秀，生活更幸福！
謝謝大家！
教師節經典講話稿2
各位領導，各位老師，各位同學：
大家早上好！從渴求知識的少年到展翅高飛的成年人，從識字到博學，從人類記錄的打結到今天資訊時代的來臨，教師的角色總是習慣於人類文明發展的整個過程。
時至今日，是老師們淵博的知識讓我們感受到文明和希望；是老師博大的胸懷讓大家懂得了包容和寬容；是老師們慈善的目光，讓我們從懦弱變得堅強。當學生因挫折而沮喪時，是老師在我們心中播種希望。當我們的成功一帆風順的時候，是老師及時開出的藥方。
老師總是充滿笑聲，讓每個人充滿力量。即使是偶爾憤怒的眼神，也讓我們感到親切和希望。老師有多偉大。有人把老師比作水，說她滋潤了一株幼苗；有人把老師比作蠟燭，說她燃燒了自己，照亮了別人；還有人把老師比作勤奮的園丁，說她用一生的心血精心澆灌著我們祖國的花朵。日出而作，日落而息，老師揮汗如雨，炎熱的冬天，老師總是滿腔熱情，指引著我們不斷前行。以後不管你會變成一棵挺拔的樹還是低矮的灌木，都要用一生向老師致敬。在此，對於那些不尊重老師的同學，你要好好反省自己，給老師送上最真誠的祝福和最真誠的感謝。
愛就像涓涓細流，雖然無聲無息，卻能滋潤乾涸的心靈。它平凡，卻在平凡中孕育著驚人的偉大！有時候，師愛是一劑特效藥，可以拯救那些身患絕症、奄奄一息的靈魂；有時候，師愛是人生海洋上的一盞明燈，指引我們走出迷茫，追尋光明。"春天的蠶會一直織到死，每晚的蠟燭會把燈芯抽乾"，這沉重的老師的愛，誰能稱出它的重量，誰能真正回報它？
謝謝老師，我們不需要做什麼驚天動地的事情。
上課時一個堅定的眼神，一個溫柔的點頭，證明你是全身心投入的，聽課的時候你是感恩的。下課後，在樓道里，看到老師，淡淡的微笑和一句禮貌（老師你好），這也是感恩；放學後向老師揮手說（再見老師）依然是對老師的感恩。
不要把這些事情歸結為無意義的瑣事，也不要輕視身邊的點點滴滴，因為這些點點滴滴的背後，是你對老師的尊重和肯定。每個人都希望得到別人的尊重和認可，就像你我一樣，更何況是那些用自己的汗水辛勤耕耘，在教育園地裡揮灑的園丁？
讓我們，在考場上，認真考試，認真答題，守紀律；讓我們，在寢室裡，把寢室的窗戶搞得明亮乾淨，給舍友一個舒適的環境；讓我們，在校園的小路上，看到地上的紙屑和果殼，我們可以毫不猶豫的撿起來。
我想這一切都是老師多年不斷教育的結果，也是一種感恩，也是我們對老師平時認真教育的最好回報。
親愛的同學們，讓我們從零開始感謝我們的老師，從現在開始感謝我們的老師！
我的發言到此結束。感謝您的聆聽！
教師節經典講話稿3
各位領導，教職工同志們：
下午好！一尺講臺染雙鬢，三尺講臺度春秋。在這個碩果累累的9月，我們迎來了第xx個教師節。在此，我代表學校向一直以來關心、支援學校發展的各位領導表示衷心的感謝和崇高的敬意！向在教育第一線上辛勤耕耘的全體老師，為育人事業默默奉獻的全體教職工緻以節日的祝賀！
40年默默耕耘，40年默默奉獻，40年的風雨歷程我們和學校一路成長。一路走來，我們在市人社局、市教委和建工控股集團公司的關懷和支援下，全體教職員工始終牢記教育工作者的神聖職責，用自己高尚的情操和精湛的專業知識，為社會和行業企業輸送了大量的優秀人才，結合市場、社會和企業的需求，實現了學校教學質量和辦學水平的同步提高，贏得了學生的愛戴和社會的尊重。
在國家和政府高度重視職業教育和技能人才的今天，技工教育發展面臨前所未有的機遇。多年來，學校始終堅持“穩增長、夯基礎、抓管理、重質量、樹形象”的十五字辦學方針，用全新的教育理念武裝全體教職工。同時結合市場、社會和企業對人才的需求不斷調整學生的培養方向和側重點，以達到提高學生綜合素質和技能水平，為企業輸送高素質、強技能人才的目的。
一路走來，我們的成績是可喜的，但是在成績面前，我們不能沾沾自喜，需要保持頭腦清醒，看到自身的不足和短板，不斷總結和反思，隨時保持危機感和警惕性，才能緊跟社會和時代的發展。接下來我想結合學校自身的實際情況，談談我們目前存在的問題以及改進方向，希望大家共勉。
一、生源危機形勢不容樂觀。
一方面是學生數量萎縮。近兩年“普高熱，中職技校冷”的生源大戰局面越演越烈。“普高和高校”的擴招使得選擇技校的目標學生總體減少。另一方面，職業技校之間的競爭日趨激烈，各種民營技校出現，生源競爭日趨白熱化。第三，我校專業比較單一，近幾年房地產行業不景氣這也很大程度上對我校的生源產生一定影響。
應對方式：一方面在堅持建築專業特色辦學前提下，積極調整和拓寬專業方向。讓畢業生人才的輸出更加切合社會和市場的需求。另一方面調動全員招生積極性，讓招辦為主，部門為輔的格局產生應有的效力。大力發揮全員招生的優勢，實現穩定長期的學生來源。
二、深化課程改革，切實提高教學質量。
教育教學質量的提升是我們作為教師，教職工的基本要求和中心工作，只有教育教學質量提升了才能提高我們學校的實力和口碑。
在教育教學質量提升上，我們主要有三點，第一要健全管理制度，落實管理責任，以規範管理保障教學質量提升。加強課堂教學常規管理，嚴格執行國家、市專業教學標準，在教學過程中發現問題，及時反饋，以促進良好教風的轉化，為提高教學質量提供重要保障。
第二點需要注重自身師資隊伍建設，大力實施專業帶頭人、骨幹教師、青年教師、“雙師型”教師培養工程。鼓勵大家積極參加國家、市的各類培訓，加速專業成長，提升業務水平。大力弘揚高尚師德師風，強化敬業，奉獻精神，實現我校教師社會滿意度的明顯提升。
第三點是要注重學生髮展，教師不光是是要教會學生技能，更是要教會學生生活和做人。這就要求我們教育工作者，特別是站在一線的老師、班主任，一手抓學生知識技能，一手抓學生思想品德，不斷提升我校學生的綜合素質，以提升社會對我們的認可度和滿意度。
同志們，三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李。教書、育人是教育工作者義不容辭職責。我們是一所專注於建築專業的公辦技工學校，經過40年發展，學校無論是在師資力量、還是在硬體設施建設上，都處於全市建築類學校的前列。學校的發展離不開你們的`青春和付出。在這個教師節到來之日，我代表學校再次祝大家節日愉快，身體健康，工作順利，家庭幸福！
謝謝大家！
教師節經典講話稿4
尊敬的辦學村領導，各位老師：
今天，我們滿懷喜悅，歡聚一堂，共同慶祝第xx個教師節，在此，我謹代表鎮黨委政府，向長期辛勤耕耘、無私奉獻的廣大教育工作者致以節日的問候！向光臨會議的各位村領導表示感謝！一年來，夏坡小學的廣大教職員工在校委會一班人的領導下，立足農村學校的實際，開展了一系列的教育教學改革活動。學校的教學質量和各項管理工作都上了一個新臺階，真正使教育惠澤服務片村民。這一點，各村委是滿意的鎮黨委政府是滿意的。
教育是一個系統的育人工程，她的性質決定了這不是立見效益的工程，她需要社會的關注和各辦學服務村的大力支援，我們在座的各位村領導對學校工作一貫是支援的，當學校發展遇到困難時，你們都能及時伸出援助之手，幫助學校度過難關，在此我代表李煥連校長，對各位表示衷心的感謝。
當前，我鎮正在謀劃經濟發展的大專案，招商引資工作成績卓著，支撐我鎮經濟發展的幾個大工程已經動工，相信它會帶來我鎮經濟的跨越式發展，而這正是鎮財政能加大教育投入的基礎條件，希望各村領導一如既往的支援鎮黨委、政府的工作，以使我鎮的經濟基礎更加雄厚，為教育提供更多的有力支援。黨委、政府將堅定不移的把教育工作放在優先發展的戰略位置，不斷加大教育投入，千方百計改善辦學條件。加快教育現代化程序。切實提高我鎮義務教育的實施水平。
近幾年，xx小學取得較好的教學成績，這得益於全體教職工的辛勤勞作，得益於學校領導的治校有方，換句話說，有一個好的校長，好的領導班子，好的教師隊伍。對學校的今後發展，我講以下幾點意見：
第一、優先發展教育，促進學校均衡發展經濟的騰飛，依賴於教育的先行；教育的發展，影響著事業的全域性。
第二、加強隊伍建設，努力提高教師素質一名好校長可以帶好一所學校，一名好教師可以影響孩子的一生，一個好的教育環境可以助推一個地區的發展。這已經成為共識，因此，提高教師隊伍水平是培養高素質人才的重要前提，是高質量教育的根本保證。要加強教師隊伍建設，教師是教育的主導者，是提高教學質量和培養人才的關鍵所在。要建立和完善激勵機制、評價機制、競爭機制，對每個教師、每項工作進行量化、細化，進行過程性考核。再要加強教師師德建設。師德不僅是對教師個人行為的規範要求，更是教師的育人之本，起著以身立教的作用。
教育是一項基礎性、戰略性產業，是科教興鎮的重要組成部分，是一項功在當代、利在千秋的事業。我衷心希望xx小學教職工，繼續發揚默默耕耘、樂於奉獻精神，靜心教書，潛心育人，愛崗敬業、開拓創新，努力開創我鎮教育工作的新局面，為全鎮經濟發展和社會進步提供強大人力支援和智力保障。最後，祝廣大教職員工節日愉快，身體健康，工作順利，閤家幸福！謝謝大家！
教師節經典講話稿5
各位領導，各位老師：
下午好!
在教師節即將來臨的日子裡，我作為教師代表發言，感到十分榮幸，心情也特別激動。在此，我向校領導表示衷心的感謝!向與我朝夕相處的同事們說一聲：教師節快樂!
伴隨著第x個教師節的到來，我也走過了x年的教育教學之路，一路走來，我有過無所適從的困惑，有過不被理解的痛苦，也有過不眠不休的焦慮。是領導的關心給了我力量，是同事們的微笑給了我信心，是孩子們純真的目光給了我支援，讓我勇敢地去戰勝一切困難，去領悟教育的真諦。
作為泰州實驗學校人，我是幸運的。
1999年，我有幸在學校建立時就加入到這個大家庭中，這是一群有理想有追求，充滿活力的教師團體。在這個大家庭中，我的能力得到了培養，水平得到了提高，我與泰州實驗學校一起經歷風雨，共同成長。在泰州實驗學校這片沃土上，我的人生閱歷更加豐富，我的教育教學生活更加多彩。曾記得x年的夏天，大家頂著驕陽，冒著酷暑，在月城廣場擺攤設點，走進農村學校搞宣傳，為的是招募學生，希望家長和學生能選擇我們泰州實驗學校。忍受著懷疑、經受著失敗，實驗人的堅忍不拔的意志和吃苦耐勞的精神感動了一個個家長和學生，當新學期開學，迎來第一批學生時，當初的一絲擔憂，一份期盼化作了一定要把學生教好、一定要把泰州實驗學校的品牌打響的堅定的信念。我們披星戴月、夜以繼日，不分晝夜地奮鬥著，正真是“眼睛一睜，忙到熄燈”。經常是學生熄燈睡下後，老師們再聚集在辦公室討論教學、研究工作，直到深夜才離開學校。走在夜深人靜的街上，大家談論的還是學校、還是學生。所有的老師都逼著一股勁，渾身充滿了力量。那時候，人們對實驗人的評價就是：苦幹、實幹。
一批又一批的實驗人繼承併發揚了“苦幹、實幹”的優良傳統，為學校的發展壯大貢獻著自己的光和熱。“梅花香自苦寒來”，辛勤的付出終究得到了回報。如今的泰州實驗學校已經是泰州的視窗學校，正向全省一流邁進。從一無所有到各種評比表彰的獎牌掛滿一面面牆;許多家長想方設法把孩子送到實驗學校來，我們的班級數不斷擴大，班級學生數一加再加，這充分說明我們的教育教學得到了家長的信任，得到了社會的認可，學校在泰州的美譽度越來越高。這是我們所有泰州實驗學校人的驕傲，是我們共同努力的結果。今天，社會上的人們對泰州實驗學校人多了一份敬佩、多了一份尊重，作為其中的一份子，我驕傲，我自豪。
作為一個泰州實驗學校人，我更是幸福的。
什麼是幸福?不同的人有不同的理解。醫生的幸福是患者的康復，農民的幸福是莊稼的成熟，設計師的幸福是藍圖的早日實現。教師的幸福呢?是桃李滿天下，是學生們長大能回報社會，是孩子們都能成為國家的棟樑之才。
我的幸福觀沒有那麼偉大，我的幸福很簡單，幸福就是：走在大街上，迎面走來一個高大的小夥或漂亮的姑娘，對你恭恭敬敬地說一聲“老師好”的時候;當你在那兒批改著作業，後背忽然有一雙稚嫩的小手為你捶背的時候;當發現你聲音嘶啞，孩子們送上一顆顆潤喉片的時候;當你生病不能給孩子們上課了，孩子們懂事地說“我們一定要好好學習，不能讓王老師再為我們操心”的時候;當分流結束放假以後，全班的家長和孩子冒著風雨自發地聚集在一起，表達對老師的感激之情的時候。從這點點滴滴的小事中，我從教師這個平凡的工作中，體會到了滿滿的幸福。我們常說：教師吃的是良心飯。我們只要以自己的真心去對待孩子，孩子們一定會以真心回報我們。
今天我們的泰州實驗學校校園環境優美，學習氛圍優良，教學設施優質，是全體實驗老師施展才華的舞臺，也是全體實驗學生實現人生理想的樂園。在實驗學校，領導遠矚，老師，學生勤奮好學。工作、生活在這樣的校園裡怎麼能不幸福呢?做幸福的教師，是目標;幸福地做教師，是踐行;能嚐到教師的幸福，便是成功。願我們每個泰州實驗學校的老師都是成功的，更是幸福的!
再次祝各位老師節日快樂!
教師節經典講話稿6
親愛的老師們：
大家好！首先，在這個特殊的日子裡，祝各位老師節日快樂，身體健康！
今天；很榮幸站在這裡，代表你們勤奮的學生談談自己的心聲。
樹有根，有根才能枝繁葉茂。草裡有根，有“野火不盡燒光，春風吹又高”的根；花是有根的，有了根才能熬過冬夏，年年開出沁人心脾的清香。人有根嗎？是的。人的根是生命——父母播下了種子，老師的栽培和教育，如甘露般承續了我們。我們的生活如此耀眼，我們離不開父母和老師。老師就像一條管道，源源不斷地為我們輸送知識的滋養；老師也像一個試管，演示著做人的道理。
回想過去，當我在為一系列問題發愁的時候，老師走過來，一點一點地為我細細解釋；不小心摔倒了，老師跑過來，小心翼翼地把我背到醫院；當我因考試失敗而沮喪時，老師站在旁邊給我打氣，鼓勵我不要輕易放棄。
老師一次又一次地點亮了我前進路上的燈，使我能夠肆無忌憚地沿著這條寬敞明亮的路走下去——直到今天。在教師節到來之際，我想真誠地向世界上所有的老師說一聲謝謝。
老師，您辛苦了！
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