《數高樓》中班音樂活動教案
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學，教案有助於順利而有效地開展教學活動。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？以下是小編為大家整理的《數高樓》中班音樂活動教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
《數高樓》中班音樂活動教案1
活動目標：
1.學唱歌曲《數高樓》，念準數高樓時的節奏型。
2.在掌握歌曲的基礎上，學玩音樂遊戲“數高樓”。
3.體驗與同伴合作玩遊戲帶來的樂趣。
活動準備：
特製高樓圖、圖片白雲、圖片弟弟妹妹
活動過程：
談話匯入課題。
在我們周圍有很多高樓大廈。你有沒有去數一數哪幢樓房有幾層？誰來做一做數高樓的動作?(抬頭)你數過最高几層樓？很高很高的樓房好象在哪兒？
幼兒回答。
師：今天老師也帶來一做高樓，請小朋友們來數數這裡的高樓有多高？
二、出示高樓圖
1、請小朋友上來數一數。（邊數邊加動作）
2、提問：你有沒有發現老師帶來的'高樓有什麼特別地方？（提示顏色）
3、要求：把顏色一樣的樓層連起來數。
4、想想做做，數高樓可以用那些動作來表示。
三、學唱歌曲
1、教師清唱《數高樓》第一段。
提問：聽到了什麼？幼兒回答
2、聽著琴聲，跟著老師輕輕唱。
3、傾聽第二段，提問高樓數清楚了沒有？
4、帶著幼兒輕輕唱。
5、用活潑歡快的聲音來演唱。
四、學玩遊戲“數高樓”。
1、老師請部分幼兒配合老師講解遊戲玩法。
全體幼兒站成圓圈，面向圓心，請2名幼兒做弟弟和妹妹站在圈外。
2、遊戲可反覆進行。弟弟妹妹的人數可增加到4—6人。
3、活動結束。
《數高樓》中班音樂活動教案2
活動目標：
1.掌握二分、四分、八分音符組成的節奏，感受說唱結合形式的歌曲結構。
2.初步學唱歌曲《數高樓》，體驗理解與學唱歌曲的快樂。
活動準備：
多媒體課件、音樂伴奏等
活動過程：
一、看看玩玩：弟弟妹妹來運動
重點：感受旋律，並能根據旋律的節奏做出各種運動的動作
今天天氣真好，看，草地上誰來了？
他們在幹什麼？我們也來跟他們一起玩一玩吧！
二、說說唱唱：弟弟妹妹數高樓
1.重點：熟悉旋律，學唱歌曲旋律部分
看看，這位小妹妹發現了什麼？
請小弟弟和小妹妹和我一起來數高樓。（教師示範歌唱）
帶領幼兒一同歌唱
2.重點：在說唱變化中體驗節奏型變化的不同韻律。
啟發聯想。總結：“一層樓，住著誰？一隻小貓喵。”
聽聽聲音。總結：“二層樓，住著誰？兩隻小狗汪！汪！。”
看看圖形。總結 “三層樓，住著誰？三隻老鼠，吱吱吱。”
猜猜謎語。總結：“四層樓，住著誰？四隻青蛙，呱呱呱呱。”
數數念念。總結：“五層樓，住著誰？五隻小雞，嘰嘰嘰嘰嘰。”
完整練習a歌唱與b說唱。
三、走走逛逛：弟弟妹妹看上海
重點：瞭解上海著名的建築。
我們的上海也很很多有名的高樓，你們知道有哪些嗎？
以後我們也來把這些高樓編到歌詞裡面去唱給小弟弟小妹妹聽。
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