編輯試用期工作總結(15篇)
總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的總結，透過它可以全面地、系統地瞭解以往的學習和工作情況，讓我們來為自己寫一份總結吧。但是總結有什麼要求呢？以下是小編為大家收集的編輯試用期工作總結，希望對大家有所幫助。
編輯試用期工作總結1
我做網站編輯已有一年多了，一年多來體會很多，現與出來與大家共勉。
一、網站內容構架與規劃
1、內容板塊設定。
網站編輯工作的主要任務之一是對網站的整體內容及各個板塊、頻道、欄目進行準確而清晰的定位和規劃。對網站整體、頻道、欄目的規劃必然反映出編輯的傳播理念和思路，也是網站、頻道、欄目在今後進行更新、維護、建設的基礎。例如，很多網站都開設了有關it的板塊，登載一些業內的熱門話題和最新訊息，而千龍新聞科技頻道設定的“it茶坊”卻將經營的重點放在培養本網的it撰稿人上。這就是在頻道規劃方面的一種思路。圍繞這個思路，編輯要做的工作當然很多，其中一個重點就是要考慮這個“it茶坊”在網站上出現時的“樣子”，應有哪些“子欄目”和“子子欄目”？作者和主持人之間是否要形成討論社群？頁面風格如何？要用到哪些互動手段？等等。只有將這一切確定下來，並透過技術製作部門的配合“擺放”到網上後，編輯才可以對這個欄目進行內容上的持續經營和推廣。 在網站的內容建設中，編輯工作的點睛之處是，如何有創造性地發揮網際網路的即時性、海量資訊、互動性特點，結合自己的傳播目的，將網站的所有內容以最符合網際網路特點的方式予以釋出。如目前已被許多網站採用的“專題”形式就是這方面的“經典之作”。“專題”將一組相關的文字透過彼此之間的超級連結進行集中釋出，適合對一個新聞事件的深度或背景報道，也可用於對某類相關資訊進行歸集，較好地發揮了網際網路資訊儲存量大和超連結的特點。
2、邏輯結構確定。
目前大多數網站的邏輯結構都以樹形結構為基礎。網站的策劃編輯人員需要根據網站建設的基本思想畫出網站的樹形邏輯結構圖，確定首頁及二級、三級至n級頁面之間的邏輯關係。技術人員再根據這一邏輯結構圖完成相關技術文件，為網站內容的全面鋪設打下基礎。這是建站過程中的一個關鍵之處，也是網站編輯工作不能迴避的一項任務。
3、頁面“版式”規劃。
所謂“頁面”，即網頁，是網站內容與功能的表現形式。網站所有內容與功能在網頁上會按照一定的規律進行設定與擺放，表現出不同的網頁構成，如果套用報紙編輯學的概念，也就是“版式”。
網站編輯工作所考慮和決定的範疇包括：主頁的設計是否能突出核心產品及競爭力、吸引網民的訪問與參與，加深網民對網站的粘性等；各個網頁中內容與功能如何設定，是突出內容還是突出功能；內容與功能在網頁上的大體位置如何？網頁的主色調和基本版式如何體現網站傳播主旨和風格等。在確定了這一切之後，美編要對各個具體的頁面進行設計，最後交由網頁製作人員編制出美觀實用的網頁。
4、互動功能設定。
“互動功能”所具有的網路技術色彩是很突出的，以致很容易使人忽略非技術人員在其中起到的作用。實際上，因特網的高科技性使網站技術人員往往只能擔負將相關需求用技術手段進行“翻譯”的職責，他們並不承擔與網站本身有關的創意和構思任務，也不可能全盤瞭解網站的定位和意圖。那麼，如何將網站的傳播需要傳達給技術開發部門，從而使技術手段發揮應有的優勢，這正是策劃與編輯工作的題中應有之義。
對於因特網bbs、聊天室、電子郵件、調查、搜尋引擎互動功能，每個網站所使用的程度和範
圍都不盡一致，每個網站都根據自己的需要進行不同的“包裝”和“延伸”。例如，為了讓網民充分參與對一篇文章的閱讀和評價，有的網站在文章末尾加上“我要發言”的留言板功能或連結到本網公共的討論區；有的網站除了加入留言板之外，還增添了將文章“傳送給朋友”的電子郵件功能；有的加入了計數器，統計文章被網民點選的次數等等。
這種傳播表現形式，正是網站編輯部門與技術部門通力合作的結果。網站編輯並不懂得技術開發語言，但應瞭解今天的網路技術可以實現哪些功能，他們要根據網站傳播的需要，確定某種功能是否使用，是獨立使用還是與其它功能或內容合併使用，基本功能需要進行哪些擴充套件和包裝等等。此外，網站編輯還要大膽設想，與技術人員充分溝通，確定透過技術手段實現其任何創意的可能性。當需求考慮成熟後，網站編輯部門要提交正式的技術需求文件，文件中通常包含“使用者角色”、“功能描述”、“頁面形式”等要素。技術部門將據此進行開發
二、網站內容的日常維護與經營
編輯對網站的日常更新與維護工作包括以下幾個方面： 一是內容的製作釋出。與報紙一樣，網站上的原創或摘編文章也要經過組稿、選稿、改稿及標題製作、配圖等環節，由於網路媒體可實現多媒體傳輸，因此，在現有條件允許的情況下，根據實際需要，一些文章還將配合音影片編輯、動漫畫製作，並進行合成。在這個環節上，網站編輯工作也並不像想像的那樣，只是不斷地剪下和複製，這其中，組稿的藝術、選稿的眼光、標題的製作等等，無不體現網站本身的定位與編輯自身的水平和實力。
二是組織採訪報道。這與傳統新聞媒體相類似，對以做新聞為主的網站來說是一項相對重要的任務。由於網站採訪權的限制，目前在組織報道方面進行嘗試的大多是傳統新聞媒體開設的網站或有傳統媒體背景的網站，比較著名的如千龍新聞網對東芝膝上型電腦的報道，人民網關於行走黃河的系列報道等。三是專題彙編。如前所述，專題是目前網站進行資訊整合和深度報道時常採用的一種手段，其本身的內涵正在不斷的豐富之中。當一個網站的“專題”形式被確定後，在製作具體的專題時，不同的網站又各有自己的手法，不同的編輯人員對同一事件或同類資訊的專題內容又各有選取的眼光和側重點，體現出水平的高下和風格的多樣性。
四是社群建設。一般網站都有供網站組織者與網民之間、網民與網民之間進行互動的虛擬社群，例如各種論壇（bbs）、聊天室等。社群的經營並非一蹴而就，其中凝聚了網站編輯（也被稱為“版主”）無數的心血和智慧。而一個成熟的有較高知名度的社群往往可以成為網站本身的拳頭產品 、網站編輯工作內容
1、發現新的資訊源。在這個copy的時代裡，不知道到哪copy是件惱人的事情。別隻盯著新浪或者donews的滾動，這樣是省事，但永遠慢一步。而且，別人的選擇未必適合貴媒體的定位。
2、反覆揣摩這篇新聞是編給誰看的。心中要始終有讀者。否則讀者眼中也沒你。只有選準了讀者，你才知道怎樣處理標題，以及這篇文章權重。
3、快速製作導讀。導讀和摘要不同。如果全文是美女圖，摘要是縮小版的美女圖，導讀則是美女的一個袖腳，引導讀者點選進去。摘要是為了快速閱讀，導讀的目的是誘發點選。所以，導讀要放在目錄頁。摘要要放最終頁。
4、標題是導讀？還是摘要？網路媒體的標題首先是摘要。70％是摘要，如果能在摘要的同時，使用30％的文字兼顧導讀，那就是好標題。否則，讀者只看標題，不點選。
5、發展互動作者，透過更顯著版位、版主頭銜等手段進行精神鼓勵。留言者、bbs發帖者、blogger、wiki作者，時時需要鼓勵，否則，他們沒義務為網站產生內容，他們受高興支配。這些互動作者，即是你的忠實讀者，也是你的免費作者。重要。
6、製作大型專題。＝留得住的專題。這樣的專題相當於一個頻道。值得下功夫的做的專題一年不會超過5個。
7、製作長期知識庫。知識庫從長期看，其訪問量遠遠大於新聞。製作知識庫過程，也是編輯學習行業知識的過程。在工作中學習，是學習的最高境界。
8、寫編輯日誌。既然不能關起門來辦報，當然更不能關起門來辦網站。記者往外跑，編輯透過blog往外跑。編輯透過blog到讀者中去。blog是編輯的反饋系統，編輯靠這個反饋系統，不斷調整自己的編輯工作，日臻完善。
9、編譯外電。這是編輯練筆的最好手段，同時，能豐富本站內容。有了材料，會寫之後。配上採訪，就是好記者了。
10、提出後臺系統的修正方案。目的是提高效率，將三個步驟合併為一個步驟等等 網站編輯工作前景預測
剛進網站的人都會覺得很沒意思，總做些“複製貼上”等機械無聊的工作，大網站更是這樣。做一段時間以後，就可以做一些策劃類工作，但也沒什麼意思，因為新聞源不在你手裡。“複製貼上”一般要幹6個月到2年，很多意志力不強的人會覺得太辛苦，並且堅持不下去。有的網站是5小時工作制度，就是在5個小時內不間斷工作，沒有休息，勞動強度更大。 一般上升一個級別需要多長時間很難說，主要得看自己對新聞的感覺好不好或者有沒有空缺，一般最多也就一兩年。
工作壓力：我的工作很雜，要採訪、做專題、對頻道整體規劃。工作壓力不算大，但經常加班。工資是固定的，沒有稿費。每月有績效考核，專題點選率的高低會對績效考核產生影響。
但我還習慣了每個月定期給寫一篇工作總結，為的是更好的指導性去工作！
01.網路編輯日常更新。這是我在職工作每天必定做的工作，因為原先有網路編輯的工作經驗，所以上手也比較快，基本在釋出新聞時沒有什麼需要特別招待的，只是遇到一些特殊的編輯後臺管理需要同事幫助完成。在這些日常更新的工作中，把握了幾個工作要點：編輯工作的規範性，嚴格按照所規定的標題字數、圖片大小、標題內容、特殊格式等多方面的條款進行學習與掌握操作；編輯工作的突破性，日常更新要本著網民有著極強的本地性、可讀性、關注性，不求多，只求精；編輯工作的創作性，能夠對新聞短訊或新聞由頭進行新聞內容擴充套件以及增加內容，撰寫新聞通稿。
02.重大活動跟蹤完善。中國電信“我的e家”杯金華市首屆青少年flash大賽，這是我進公司以來第一個接手負責的活動頁面。前期的工作大部分早已完成，而後期的工作主要是頁面的內容補充與修正。在這次專題的跟蹤中，個人表現自我非常滿意，在原始碼頁面樣式修改或新增，我都可以自行完成。在與技術溝透過程中還算比較順利，遇到不懂的問題會第一時間予以解決。在同事的幫助下，這個活動專題第一階段工作完工。此外，還花了兩天的時間，第一次利用ps做了一個金東部落格群的頁面草稿圖！
03.超大容量增加題庫。在5月25日，接到公司任務，需要在6月15日之前準備6000道帶選項以及答案的題庫，題庫題目不限定，只要求做單選題。截止月底完成1500道，因為每天必須保證有300題的量增加才能更好地完成任務，負責人為了減輕我的工作壓力，給我分配幾個助手，小郭的表現出色為了減輕工作量。而我本身對於這項工作有高度責任性，所以還是會精心去選擇每一個題目以及增加的答案選項。還好，隨著時間推移，慢慢地找到了一些技巧，才得以找到一些釋放的時間給自己養足精神。
三、存在不足
本月工作表現我給自己打分等級是良好。由於剛接手工作，對整個操作平臺的瞭解還需要不斷加強學習。在工作中，撰寫新聞通稿的能力表現不佳，在幾次的修改稿中看到自己的措詞的差距。也許是文風與筆調與部落格相差大，所以還是慢慢地找到去寫新聞稿的感覺。第二個不足就在於自身的網頁設計知識還存在著大缺口，在很多時候需要花很多時間來完成樣式修改以及頁面的調整。此外，工作效率還是不太高，完成100題庫需要花一個半小時，這導致工作時會出現疲軟狀態。
四、06月計劃
針對五月份工作總結中的不足，進行有針對性地改進。因為6月份一個重大的任務就是繼續完成題庫，所以要想盡辦法竭盡全力保質保量完成。等到這個工作忙完之後，才能有更多的時間去學習需要補習的知識面。對於新聞通稿的寫作，只能是增加寫的機會，多多修改才能
不斷提高寫作水平。六月份具體工作安排，主要是配合完成活動專題內容、題庫內容增加工作、資訊中心更新工作、熱線首頁論壇呼叫、娛樂頻道新聞更新等工作，以及其他未知的待定任務，希望自己在六月的工作表現能夠更加出色。這份工作工作也算是試用期工作總結一部分參考資料！篇二：編輯部試用期工作總結
大學畢業至今已經有整一個月了，在一個月的時間裡，我並沒有荒廢，而是積極的參加到工作中來了。我比較幸運，在這個難找工作的20xx年，我一畢業就順利的找到自己的工作，是在公司編輯部擔任編輯。金融危機對公司的影響也是很大，公司以外都是招收很大新人，而今年卻很少，我是其中較為幸運的。不過我還是要過試用期，試用期工作合格後我才會繼續留在編輯部工作。時間過得很真快，轉眼就一個多月了，，就在此時需要回頭總結的時候從心底裡感到日子的匆匆。原先教師生活讓我感到漸漸遠去，現在的編輯工作已經漸漸變得順其自然了，這或許應該是一種慶幸，是讓我值得留戀的一段經歷。
一個多月的試用期下來，自己努力了不少，也進步了不少，學到了很多以前沒有的東西，我想這不僅是工作，更重要的是給了我一個學習和鍛鍊的機會。從這一階段來看，發現自己渴求的知識正源源不斷的向自己走來，到這個大溶爐裡慢慢消化，這就是經驗。一多月以來，我分別在幾個不同的崗位上練習，剛開始是做家長頻道的貼上工作，後來做資訊頻道中的評論，現在做教師頻道，其中也有一些不同的崗位讓我去鍛鍊，在此十分感謝公司的領導和前輩們對我的關照。首先說說在編輯部的工作心得。在編輯部一個月的工作生活，我感觸最深的就是，工作可以在快樂中完成。從初中到高中再到教師工作，這期間我一直都是在遠離父母親人的視線之外享受著逍遙自主的生活。雖然在學校裡也有師長的關愛與教誨，但總有一種距離感，缺少家庭特有的溫馨。自到xxx參加工作以來，各位領導都對我這位來自異地的新人親切有加，特別是各位領導，在工作之餘，以朋友的姿態經常跟我坦懷聊天，非但不擺領導的架子，而且還以朋友的關愛之心在引導我們做好編輯工作，讓我真切感受到了xxx人溫情。而其他大部分的老同事，也對我這個新人投以真摯友情的目光，在工作中，只要你需要，他們隨時給予熱情地指導;工作之餘，大家開懷談笑，不分彼此。記得剛到一週的時間，編輯部新老同事就已經打成一片，給我的感覺是上下同心。正因為如此，在編輯部工作，讓我體會了在愉快中完成工作的歡欣。
我在工作上的收穫主要有：1、在這期間我不僅可以較好地配合各位前輩工作，還可以自己獨立採寫完成具體的教育新聞作品。主編每次安排的任務都基本可以順利完成。
2、基本學會photoshop的應用和網頁製作;
3、熟練掌握教育新聞與社會新聞採寫的區別，熟練掌握教育新聞稿的一些寫作方法和技巧等;
4、基本瞭解並初步學會教師頻道的研發;
在這期間，工作上最大的不足主要有：
1、新聞的採寫比較古板，缺乏新意;
2、新聞的敏感性相對較差，特別是對相關聯的社會性新聞把握不足等。
3、 缺乏基本的辦公室工作知識，在開展具體工作中，常常表現生澀，甚至有時還覺得不知所措;
4、工作細心度不夠，經常在小問題上出現錯漏;
5、辦事效率不夠快，對領導的意圖領會不夠到位等。
就總體的工作感受來說，我覺得這裡的工作環境是比較令我滿意的。首先是領導的關愛以及工作條件在不斷改善給了我工作的動力;其次是同事間的友情關懷以及協作互助給了我工作的舒暢感和踏實感;第三就是目前正在營造形成我們xxx特有的“企業文化”氛圍給了我工作的信心。我知道，上面的工作表現也許不能讓領導感到滿意，如果完全依據這些表現來決定是否可以繼續留在這裡工作學習，坦白說，我自己並沒有太大的信心。但我堅信自己能夠在今後的工作中會表現得更好，保證讓領導滿意。
一個月的編輯部試用期工作已經結束了，在一個月的工作中，我逐漸的適應了編輯部的工作，我對自己說，我做的還是不錯的，我相信我能夠繼續的做好。能否留下來，不是我能決定的了的，還要看上級領導對我是否滿意，我知道目前的情況下，我還是無法依靠自己的力量留在公司，我會努力，不過能否留下就要看領導的眼色，我希望自己能夠留下!
編輯試用期工作總結2
時間過得很真快，轉眼就一個多月了就在此時需要回頭總結的時候從心底裡感到日子的匆匆。原先教師生活讓我感到漸漸遠去，現在的工作已經漸漸變得順其自然了，這或許應該是一種慶幸，是讓我值得留戀的一段經歷。
一個多月的試用期下來，自己努力了不少，也進步了不少，學到了很多以前沒有的東西，我想這不僅是工作，更重要的是給了我一個學習和鍛鍊的機會。從這一階段來看，發現自己渴求的知識正源源不斷的向自己走來，到這個大溶爐裡慢慢消化，這就是經驗。一多月以來，我分別在幾個不同的崗位上練習，剛開始是做家長頻道的貼上工作，後來做資訊頻道中的評論，現在做教師頻道，其中也有一些不同的崗位讓我去鍛鍊，在此十分感謝公司的領導和前輩們對我的關照。
首先說說在部的工作心得。在部一個月的工作生活，我感觸最深的就是，工作可以在快樂中完成。從初中到高中再到教師工作，這期間我一直都是在遠離父母親人的視線之外享受著逍遙自主的生活。雖然在學校裡也有師長的.關愛與教誨，但總有一種距離感，缺少家庭特有的溫馨。自到XXX參加工作以來，各位領導都對我這位來自異地的新人親切有加，特別是各位領導，在工作之餘，以朋友的姿態經常跟我坦懷聊天，非但不擺領導的架子，而且還以朋友的關愛之心在引導我們做好工作，讓我真切感受到了XXX人溫情。而其他大部分的老同事，也對我這個新人投以真摯友情的目光，在工作中，只要你需要，他們隨時給予熱情地指導;工作之餘，大家開懷談笑，不分彼此。記得剛到一週的時間，部新老同事就已經打成一片，給我的感覺是上下同心。正因為如此，在部工作，讓我體會了在愉快中完成工作的歡欣。
我在工作上的收穫主要有
1、基本學會photoshop的應用和網頁製作;
2、熟練掌握教育新聞與社會新聞採寫的區別，熟練掌握教育新聞稿的一些寫作方法和技巧等;
3、基本瞭解並初步學會教師頻道的研發;
4、在這期間我不僅可以較好地配合各位前輩工作，還可以自己獨立採寫完成具體的教育新聞作品。主編每次安排的任務都基本可以順利完成。
在這期間，工作上最大的不足主要有
1、新聞的採寫比較古板，缺乏新意;
2、新聞的敏感性相對較差，特別是對相關聯的社會性新聞把握不足等。
近兩週，我被調到教師頻道做主編，在辦公室工作不足主要有
1、缺乏基本的辦公室工作知識，在開展具體工作中，常常表現生澀，甚至有時還覺得不知所措;
2、工作細心度不夠，經常在小問題上出現錯漏;
3、辦事效率不夠快，對領導的意圖領會不夠到位等。
就總體的工作感受來說，我覺得這裡的工作環境是比較令我滿意的。首先是領導的關愛以及工作條件在不斷改善給了我工作的動力;其次是同事間的友情關懷以及協作互助給了我工作的舒暢感和踏實感;第三就是目前正在營造形成我們XXX特有的“企業文化”氛圍給了我工作的信心。
我知道，上面的工作表現也許不能讓領導感到滿意，如果完全依據這些表現來決定是否可以繼續留在這裡工作學習，坦白說，我自己並沒有太大的信心。但我堅信自己能夠在今後的工作中會表現得更好，保證讓領導滿意。
編輯試用期工作總結3
在兩週的實習工作中收穫良多，瞭解了網路編輯崗位的工作職責，熟悉具體的工作事項，自己能力每日都在提升，但也暴露出自身存在的問題，總結如下：
一、 電腦操作水平低
1、電腦辦公軟體不熟悉，打字速度偏慢;
2、文章閱讀速度偏慢，耗費時間多。
改進措施：
1、強化對電腦操作技巧的學習，每天都要有收穫;
2、有意識的抓住文章重點、關鍵點，提升閱讀能力。
二、 文章細節問題關注少
1、文頭：相同型別的文章使用的文頭單一，缺乏新意;
2、 連結：對於做好的文章，未去除文章上附帶的其他網站的連結;
3、 內容：文章內容單一，未對有顯示時間的文章及時修改;
4、 推薦：在選取推薦閱讀上推薦與本文內容不相關的文章，影響了閱讀性;
5、 配圖;配圖時直接使用的原圖，原圖在文章中無法顯示。
改進措施：
1、提高自身標準，文章發出前認真檢查，杜絕低階錯誤;
2、強化自身的學習，提升網路編輯能力。
三、 下週計劃
公告欄目每日選四類，每類不低於三篇
週二邀請函範文、聖誕節策劃書、導遊詞怎麼寫、實習報告模板、元旦節祝福語、入團、自我鑑定、檢討書
週三會議邀請函、元旦策劃書、導遊詞模板、跨級實習報告、元宵節祝福語、思想彙報、手抄報、自我評價
週四邀請函模板、活動策劃書、導遊詞開場白、銀行實習報告、春節祝福語、檢討書、思想彙報、手抄報
週五同學聚會邀請函、營銷策劃書、導遊詞結束語、大學生實習報告、臘八節祝福語、、個人簡歷、檢討書
週六商務邀請函、商業策劃書、景點導遊詞、酒店實習報告、情人節祝福語、入團、自我鑑定、思想彙報
編輯試用期工作總結4
時間過得很真快，轉眼就一個多月了，，就在此時需要回頭總結的時候從心底裡感到日子的匆匆。原先教師生活讓我感到漸漸遠去，現在的編輯工作已經漸漸變得順其自然了，這也許應該是一種慶幸，是讓我值得留戀的一段經歷。
一個多月的試用期下來，自己努力了不少，也進步了不少，學到了很多以前沒有的東西，我想這不僅是工作，更重要的是給了我一個學習和鍛鍊的機會。從這一階段來看，發現自己渴求的知識正源源不斷的向自己走來，到這個大溶爐裡慢慢消化，這就是經驗。一多月以來，我分別在幾個不同的崗位上練習，剛開始是做家長頻道的貼上工作，後來做資訊頻道中的評論，現在做教師頻道，其中也有一些不同的崗位讓我去鍛鍊，在此十分感謝公司的領導和前輩們對我的關照。首先說說在編輯部的工作心得。在編輯部一個月的工作生活，我感觸最深的就是，工作可以在快樂中完成。從初中到高中再到教師工作，這期間我一直都是在遠離父母親人的視線之外享受著逍遙自主的生活。雖然在學校裡也有師長的關愛與教誨，但總有一種距離感，缺少家庭特有的溫馨。自到xxx參加工作以來，各位領導都對我這位來自異地的新人親切有加，特別是各位領導，在工作之餘，以朋友的姿態經常跟我坦懷聊天，非但不擺領導的架子，而且還以朋友的關愛之心在引導我們做好編輯工作，讓我真切感受到了xxx人溫情。而其他大部分的老同事，也對我這個新人投以真摯友情的目光，在工作中，只要你需要，他們隨時給予熱情地指導；工作之餘，各位開懷談笑，不分彼此。記得剛到一週的時間，編輯部新老同事就已經打成一片，給我的感覺是上下同心。正因為如此，在編輯部工作，讓我體會了在愉快中完成工作的歡欣。我在工作上的收穫主要有：1、基本學會photoshop的應用和網頁製作；2、熟練掌握教育新聞與社會新聞採寫的區別，熟練掌握教育新聞稿的一些寫作方法和技巧等；3、基本瞭解並初步學會教師頻道的研發；4、在這期間我不僅可以較好地配合各位前輩工作，還可以自己獨立採寫完成具體的教育新聞作品。主編每次安排的任務都基本可以順利完成。在這期間，工作上最大的不足主要有：
1、新聞的採寫比較古板，缺乏新意；
2、新聞的敏感性相對較差，特別是對相關聯的社會性新聞把握不足等。
近兩週，我被調到教師頻道做主編，在辦公室工作不足主要有：
1、缺乏基本的辦公室工作知識，在開展具體工作中，常常表現生澀，甚至有時還覺得不知所措；
2、工作細心度不夠，經常在小問題上出現錯漏；
3、辦事效率不夠快，對領導的意圖領會不夠到位等。
就總體的工作感受來說，我覺得這裡的工作環境是比較令我滿意的。首先是領導的關愛以及工作條件在不斷改善給了我工作的動力；其次是同事間的友情關懷以及協作互助給了我工作的舒暢感和踏實感；
第三就是目前正在營造形成我們xxx特有的“企業文化”氛圍給了我工作的信心。
我知道，上面的工作表現或許不能讓領導感到滿意，如果完全依據這些表現來決定是否可以繼續留在這裡工作學習，坦白說，我自己並沒有太大的信心。但我堅信自己能夠在今後的工作中會表現得更好，保證讓領導滿意。
編輯試用期工作總結5
看著大家都陸續穿上了厚厚的棉衣，我的試用期也結束了，現在做一份報社編輯試用期工作總結。3個月天前的我還是一名不折不扣的大學生，現在已經成功轉正啦！
從學校走向社會的我，首要面臨的問題便是從學生轉化為單位員工的角色轉換。學生時代只是單純的學習知識，而社會實踐則意味著繼續學習，並將知識應用於實踐，學生時代可以自己選擇交往的物件，而社會人則更多地被他人所選擇。但僅僅在思想的層面上認識到這一點還是不夠的，而是必須在實際的工作和生活中潛心體會，並自覺的進行這種角色的轉換。
初入崗位的我，對所有的事物都感到新鮮，但同時，隨之而來的便是困擾，雖然以前也工作過，但工作內容卻和現在有著千差萬別，在這裡每天的所言、所作、所行，都和自己的專業大相徑庭，最怕同事們說些專業術語，於是從工作的第一天起，我就記錄著每天工作的點點滴滴。
其實自己一直都是很堅強的女孩，或許是在畢業前那段時間遭遇的事情太多，人、心受到打擊，淚水漣漣，變得脆弱不堪。剛有所好轉，隨之即來的便是獨自一人背井離鄉。人總是要分的，而且還會越分越遠。
逐漸心裡上已慢慢的適應了，有一天總辦朱珍珍讓我寫一篇關於培訓新員工的通訊稿件，並給了我一本《新外運》，我又想起了剛工作的那段時間的我不敢接觸與新聞有關的事情。例如看報紙、電視等，因為報紙版面的編輯，電視節目的錄製、剪輯及後期製作對我來說很容易。
我還接觸了申報列印處，這裡是磨練人耐心的地方，尤其是在單子多，網速慢的情況下。每天我怕網速慢，單子多，所以我都會很早的到單位，領取報關卡後，開四十多個視窗，就這樣有的時候視窗都會不夠用。我和另一個申報的同事幾乎每天中午都是我們那裡最後一個吃飯的，因為我們要把上午所有的單子都發送完，在其他同事睡覺前能出單就出單，要不就得等到下午。我們不求別人表揚也不求別的什麼，只求不要再有很多單子的時候說是我們的原因。
埋頭工作之餘我還虛心請教同事們，吸取眾人之長彌補自己之短。在與同事們的交談中，讓我明白了一個很重要的人生道理：出來工作，要先學做人，再學做事！透過這次報社試編輯用期工作總結，對於接下來的工作，我要時刻保持了樂觀的心態，努力的幹勁，因為我相信“越努力，越幸運”。
編輯試用期工作總結6
大學畢業至今已經有整一個月了，在一個月的時間裡，我並沒有荒廢，而是積極的參加到工作中來了。我比較幸運，在這個難找工作的20xx年，我一畢業就順利的找到自己的工作，是在公司編輯部擔任編輯。金融危機對公司的影響也是很大，公司以外都是招收很大新人，而今年卻很少，我是其中較為幸運的。不過我還是要過試用期，試用期工作合格後我才會繼續留在編輯部工作。
時間過得很真快，轉眼就一個多月了，，就在此時需要回頭總結的時候從心底裡感到日子的匆匆。原先教師生活讓我感到漸漸遠去，現在的編輯工作已經漸漸變得順其自然了，這或許應該是一種慶幸，是讓我值得留戀的一段經歷。
一個多月的試用期下來，自己努力了不少，也進步了不少，學到了很多以前沒有的東西，我想這不僅是工作，更重要的是給了我一個學習和鍛鍊的機會。從這一階段來看，發現自己渴求的知識正源源不斷的向自己走來，到這個大溶爐裡慢慢消化，這就是經驗。一多月以來，我分別在幾個不同的崗位上練習，剛開始是做家長頻道的貼上工作，後來做資訊頻道中的評論，現在做教師頻道，其中也有一些不同的崗位讓我去鍛鍊，在此十分感謝公司的領導和前輩們對我的關照。
（5）協助好行政經理做好公司的人事工作：招聘，新員工入職的手續及物品發放工作，和各項安排；分類整理公司人員請假、辭職、工作方面的資料，便於人員的合理安排及月末的考勤工作；
首先說說在編輯部的工作心得。在編輯部一個月的工作生活，我感觸最深的就是，工作可以在快樂中完成。從初中到高中再到教師工作，這期間我一直都是在遠離父母親人的視線之外享受著逍遙自主的生活。雖然在學校裡也有師長的關愛與教誨，但總有一種距離感，缺少家庭特有的溫馨。自到xxx參加工作以來，各位領導都對我這位來自異地的新人親切有加，特別是各位領導，在工作之餘，以朋友的姿態經常跟我坦懷聊天，非但不擺領導的架子，而且還以朋友的關愛之心在引導我們做好編輯工作，讓我真切感受到了xxx人溫情。而其他大部分的老同事，也對我這個新人投以真摯友情的目光，在工作中，只要你需要，他們隨時給予熱情地指導；工作之餘，大家開懷談笑，不分彼此。記得剛到一週的時間，編輯部新老同事就已經打成一片，給我的感覺是上下同心。正因為如此，在編輯部工作，讓我體會了在愉快中完成工作的歡欣。
我在工作上的收穫主要有：
1、在這期間我不僅可以較好地配合各位前輩工作，還可以自己獨立採寫完成具體的教育新聞作品。主編每次安排的任務都基本可以順利完成。
2、基本學會photoshop的應用和網頁製作；
工作一年來，在委領導的言傳身教、關心培養下，在同事的支援幫助、密切配合下，我不斷加強思想政治學習，對工作精益求精，較為圓滿地完成了自己所承擔的各項工作任務，個人思想政治素質和業務工作能力都取得了一定的進步，為今後的工作和學習打下了良好的基礎，現將工作學習情況總結如下：
3、熟練掌握教育新聞與社會新聞採寫的區別，熟練掌握教育新聞稿的一些寫作方法和技巧等；
4、基本瞭解並初步學會教師
頻道的研發；
在這期間，工作上最大的不足主要有：
1、新聞的採寫比較古板，缺乏新意；
出納工作看似簡單，做起來難，成績的取得離不開單位領導的耐心教誨和無形的身教，三個月的崗位實戰練兵，使我的財務工作水平又向前推進了一步。知道了要作好出納工作絕不可以用"輕鬆"來形容，絕非"雕蟲小技"，它是經濟工作的第一線，財務收支的關口，佔有重要的地位。
2、新聞的敏感性相對較差，特別是對相關聯的社會性新聞把握不足等。
3、 缺乏基本的辦公室工作知識，在開展具體工作中，常常表現生澀，甚至有時還覺得不知所措；
4、工作細心度不夠，經常在小問題上出現錯漏；
由於原來沒有從事過服務工作，對客戶端裝維服務工作有很多做得並完不完美，在此，我要特地感激公司引導和同事對我的入職指引和輔助，感激他們對我工作中呈現的失誤的提示和指正。在今後的工作中，我將揚長避短，奮發工作，克難攻堅，力求把工作做得更好，不斷進步充實自己，盼望能儘早獨當一面，為公司做出更大的貢獻不辜負公司引導對我的期望與栽培；實現自己的鬥爭目的，體現自己的人生價值，我會用謙遜的態度和豐滿的熱忱做好我的本職工作，為公司發掘價值，同公司一起展望美妙的未來！
5、辦事效率不夠快，對領導的意圖領會不夠到位等。
就總體的工作感受來說，我覺得這裡的工作環境是比較令我滿意的。首先是領導的關愛以及工作條件在不斷改善給了我工作的動力；其次是同事間的友情關懷以及協作互助給了我工作的舒暢感和踏實感；第三就是目前正在營造形成我們xxx特有的“企業文化”氛圍給了我工作的信心。我知道，上面的工作表現也許不能讓領導感到滿意，如果完全依據這些表現來決定是否可以繼續留在這裡工作學習，坦白說，我自己並沒有太大的信心。但我堅信自己能夠在今後的工作中會表現得更好，保證讓領導滿意。
一個月的編輯部試用期工作已經結束了，在一個月的工作中，我逐漸的適應了編輯部的工作，我對自己說，我做的還是不錯的，我相信我能夠繼續的做好。能否留下來，不是我能決定的了的，還要看上級領導對我是否滿意，我知道目前的情況下，我還是無法依靠自己的力量留在公司，我會努力，不過能否留下就要看領導的眼色，我希望自己能夠留下！
本著對工作積極、認真、負責的態度，認真遵守各項規章制度，虛心向領導和同事請教，努力學習各項業務知識，透過不斷學習，不斷積累，使工作效率和工作質量有了較大提高，較好地完成了各項工作任務。
編輯試用期工作總結7
轉眼一年又過去了。就在此時，需要回頭總結的時候，從心底裡感到日子的匆匆。現在的編輯工作已經變得順其自然了。一年下來，自己努力了很多，也進步了不少，學到了很多以前沒有的東西，認識了以前沒有理解的東西。我想這不僅是工作，更重要的是自我人生中的提升階段。從這一階段來看，發現自己渴求的知識正源源不斷的向自己走來，到這個大溶爐裡慢慢消化。一年以來，感觸最深的就是，工作可以在快樂中完成。我們能以朋友的互相關愛做好我們的編輯工作，讓我真切感受到了人與人之間的溫情。只要你需要，大家隨時給予熱情地指導；工作之餘，大家開懷談笑，不分彼此。編輯部上下同心，努力工作。創造出一期期的優質報紙。在編輯部工作，讓我體會了在愉快中完成工作的歡欣。在這樣的的基礎上，總結問題是必不可少的，總結就是對工作進行深入的剖析，總結經驗和教訓，為明年工作打下一個堅實的基礎，定下一個目標。把明年的工作做到盡善盡美。真正把報紙提升到一個新的高度。
一、一年中工作的回顧：
1、完成了高年級20xx年1—15期的排版任務和各地辦事處的報紙版面排版、傳版工作；
2、完成了低年級20xx年16—48期、暑假合刊和XX年寒假合刊的排版和版面製作，以及各地分印點傳版工作；
3、完成了四川，廣州的專版工作；
4、報社郵政廣告的設計製作；
5、參與報社XX年賀年卡設計；
6、報社XX年改版宣傳頁的設計；
7、參與中報聯在太原組織的編輯業務培訓；
8、積極參與報社的XX年筆會，做好各項工作；
9、參與報社XX年改版，積極主動創新，為編輯出謀劃策。
10、下學校調研八次，同老師和同學進行溝通，為報紙的創新積累有效的實用素材；
11、經營編輯業務部落格，編寫上傳跟工作有關的讀後感、優秀版面和設計理論知識等，提高自己的寫作能力。
12、每月完成人物、靜物、動物速寫各5幅。
13、在首屆教輔報報紙質量評比中，版面設計獲金獎。
14、完成領導交辦的各項事務和日常性事務。
二、在工作中出現的問題：
少兒報紙編輯是一個很嚴肅的問題。編輯過程的中的不謹慎不僅僅會造成報社經濟損失和形象的影響，更對兒童在認知的道路抹上錯誤的一筆。在編輯中應該任何時候都細心認真。我既然從事報紙美術編輯工作，就要一心只想把我經手的報紙做到完美，在工作中遇到的這樣那樣的問題也不少。我想只要能不斷的總結經驗教訓和報紙一起努力成長，才是我們更應該積極去做的。自己總結了一些解決的方法，雖然不是很成熟但透過互相交流，可以起到些許作用也是不錯的。
1、在這年的工作當中出現了不認真，不嚴謹的工作態度，在排版和發片過程中出現了很多的錯誤，不僅僅對其他環節和部門造成影響，延誤報紙的流程，更對報社的形象和經濟造成了很大的影響。
2、一年的編輯工作中，雖然差錯降低不少，但還是有許多不該有的錯誤，兒童通常是依據插圖來深入理解文章的，插圖中的錯誤會誤導兒童認識。
3、和文字編輯沒有能夠進行及時、有效的溝通，造成工作有拖延。
4、在編輯工作中，後半年的版面中有所創新和突破，但對版面策劃、插圖運用、標題製作的理解和深入的研究上，還有一定的差距，版面美化上，還有一定的空間。業務學習中有一定的進步，但是沒有廣度和深度，沒有鑽研到底的精神，尤其是自己的插圖方面，思想理解方面有提高，但自己的插圖繪畫上沒有落到實處。
5、插圖作者隊伍建設上，插圖數量有所增加，質量也有提高，下一步要對插圖的管理上下功夫，不斷尋求新的適合我們報紙的，督促插圖的工作效率和風格樣式的轉變。針對XX年的問題，明年的工作中一定要杜絕這些問題的發生，認真細緻的工作，總結問題，分析問題，處處謹慎，把問題消滅在萌芽狀態之中。
三、20xx年下半年的計劃
1、首先端正自己的工作態度，不管任何事情，態度決定一切，正確的審視自己，把對工作的態度放在首位，能夠正確認真的對待每一項工作，工作投入，熱心為大家服務，認真遵守勞動紀律，有效利用工作時間，堅守崗位，需要加班完成工作按時加班加點，保證工作能按時完成。
2、自覺加強自身學習，不斷提高個人修養。學習本崗位有關的業務知識，多閱讀同行報紙，多請教同行優秀人才。向領導學，向書本學，向同事學，提高業務水平，適應新形勢下本職工作的需要，力求把工作做得更好。
3、多學習借鑑其他優秀少兒報刊的版式設計，每家報紙都有它的成功所在，同行是對手，是最大的敵人，要做到知己知彼，就要時刻關注同行，盯緊同行，讓報紙的質量上一個新臺階。對自己的版面和插圖嚴格要求，按質按量完成本職工作。並在報紙版面創新上多做文章。實實在在把報紙的面貌煥然一新
4、學習有關編輯業務知識，彌補自己業務上的欠缺，多與各編輯交流，多與同行交流，為我們報紙質量的提高儘自己一份力量。
5、透過各種渠道，尋找更多、更好、更合適本報的插圖，加強完善插圖作者的隊伍建設，要有效的管理好插圖，並定期的溝通聯絡，力求揚長避短，發揮起所能，提高約圖速度，認真做好審圖工作，把好插圖的質量關，堅決杜絕文圖不符現象。共同研究優秀插圖，把報紙插圖提高到新高度。
6、積極落實20xx年報紙改版後的發饋，收集報紙改版後學生對報紙的發映情況，同時準備20xx報紙的改版，並積極完成報社各種宣傳材料的製作，報社組織各種活動的參與和宣傳。
我深知成績只能證明過去，在以後的工作中我將更進一步學習和掌握業務知識，針對新形勢出現的新情況、新問題，積極進取，分析表象，把握本質，做好本職工作，取得新的成績。使自己在競爭的環境裡有更大的自主權。虛心向別人學習和請教，堅持老老實實、勤勤懇懇做事的原則，實實在在的幹，自覺地、不折不扣地完成本職工作。努力做到學習上要有新的進步，工作中要有新的起色，思想上要有新的境界，事業上要有新的成效，為拼音報的事業貢獻自己的一切力量。
編輯試用期工作總結8
我於20xx年11月2日入，11月3日正式上班，在正式上班的前日正是《潮》的直播，然能加此次重大直播的工作深感憾，但是第一天上班始我就努力熟悉工作流程。同事肩工作至今已有月了，工作的事情也相比熟悉了，在此前一段的工作行小，各位指正。
一、潮商的
世界潮人的，商人的眼光看世界。並不是一句口，他更代表著潮商的一精神和理念。在作中潮商也做到了音、情、商的理念。每一潮人都此努力著，作的我也感受著精神任，常看到友留言潮商是潮汕人的傲之的，我想就是感吧！潮商正是起到了一串的作用，然只是一根，但是串起很多珍珠之後就是一的珍珠了。
二、本人對工作環境的適應
我就於目部，所在公室的工作人有多媒媒以及排的各位同事，同事都很好相，在同事的相中非常和睦，公室境非常和，同同事也助我的本工作的。於本位工作我是非常喜，工作非常真、格，有候也甚至得很苛，不正是的格才我更喜份工作，每利上完一目到站上，就得非常有成就感；每完成置的任同有巨大的成就感。些正是源於的格要求，有什麼能比得到格自己工作的可更有成就感了！
三、於本工作的
如果潮商是展全球潮汕人的平，那官方站就是潮商的視窗。著新媒的展，人通取更多的資訊，那就有很多人是通才知道潮商的。在站上可以看我潮商的目，能解一些最新。我作就是要真做好站的容，增加友的忠度和粘度，使更多的人知道潮商，上潮商！另外，官方站上的率也在一定程度上反到各目的估。如果我的工作有做好，那就直接影到各目的估分。由此可，然是一幕後工作，但是肩著重大的任。就要求我充分自己的主能性，把自己整到最好的投入到工作中去。四、在月的用期我做了以下工作
1、使用AdobePremierePro2.0行剪
2、使用Photoshop行的片理
3、每天拷各目的目素材並份（需要大概30分）
4、潮商官方站的上，目，放等後管理
5、在用期的20xx年11月3日至20xx年1月2日期共42工作日本人剪上57目、4段宣片，共620段，平均每天上15段；同完成57目的目以及首更新。
6、用期工作期用Photoshop理片677，平均每天理片16，且上至站。
7、整理新潮人、嘀哩咕等目的BANNER文字以及片素材
8、末值班3次且利完成值班所需完成的工作
9、加公司的趣味，名加6目
五、工作中存在的
1、工作心不。之前目的候出一字被友，事情在以後一定要杜，持做任何事情都心心再心！
2、工作效率不高，剪的速度是有慢。然能足日常工作需要，但是如果到年或者有重大直播事件的候是不能足工作需要。希望未自己能在最快的裡生疏到熟。
六、今後努力的方向
在未一年我以下方面努力提高自己的能力：
1、加Photoshop理片的能力。未一年我通自和教同事相合的方法提高自己的PS水平，力能立完成BANNER的。
2、每次做完目上之後一定要自己查一遍再放，件允的可以同事忙查，做到一失。
3、我相信孰能生巧，所以接下我每天花更多的剪並上，相信很快就能到熟的程度了。
4、加各目的通。其站就是各目服的，所以接下多各目通，解他的需求，然後有性的行站推策。
七、本工作以及潮商的一些建
1、如果各目在站素材之前能一份期目的介以及主持人串、宣片，那可以使站提前解期目容，剪的候效率更高，BANNER的作也可以提前放到站，而增加率。
2、我在每天去拷片子至少需要花半小，如果的能直接入U拷目素材，大大省（可能涉及到技以及安全）
回之前月的工作，11月份主要是熟悉工作段，12月份已能立完成工作了。不熟悉PremierePro2.0等到能立完成的日常工作，在期李妙不辛，加大培力度，想法在最短的培了我很快的投入工作的能力，藉此特感！此同，的培以及的月我路的基本工作流程有了深入的解和掌握。因我深知自己位的重要性，位要求我日常工作必有硬的基，需要做事心。在今後的工作中我定格要求自己，潮商的展自己的力量！
編輯試用期工作總結9
作為一個新來的員工，對這裡的人，這裡的環境，這裡的工作，總有一種似曾相識的感覺。也許是一直以來都做並摯愛著語文編輯這份工作的緣故，所以來這裡工作雖然只有一月有餘，卻感覺我從來都是在這裡的。現將這段時間的一些工作體會總結一下，請領導審閱，以求進步。
在a老師與b老師的直接領導與指導下，我順利地完成了新疆《三維作業》的組稿及相關工作。在此工作中，我不斷適應，並磨合著，逐漸瞭解並熟悉了公司的主要產品及相關專案。我向同事學習，借鑑他們好的工作經驗（比如對每套書印張的控制），並始終相信團隊的力量。“眾人拾柴火焰高”，我希望這火越燒越高，照亮的不光是大家、公司，不有自己！
做了這麼多年的語文編輯工作，總覺得我每天都生活在一群孩子中間，他們渴求知識、真理的目光，總也揮之不去。於是，良心、責任又促使我一定要努力，再努力。我們工作不僅僅是為了錢，當然誰都願意多掙錢，只是做我們這一行，“責任”二字尤為重要。所以我一貫的宗旨就是：誠心待人，用心做事。不管在哪裡，做什麼，我都是這樣要求，併力求這樣做的。
下學期的工作已在緊鑼密鼓地進行中，相信在各位領導的英明指導下，在歡樂和諧的大家庭氛圍中我會出色地完成任務，並協助各位同事做好相關工作。
總之我覺得這裡的工作環境是比較令我滿意的。首先是領導的關愛與人性化，其次是同事間的友誼。得到這麼多，已使我感到了工作的快樂和踏實。
最後，我祝願公司壯大再壯大，也希望自己進步再進步！
時間好快，短短我來到xx公司已經兩個月拉。在這段時間裡，每天都在感受xx公司的激情和發展。和同事的相處中，我得到了很多幫助，這其中更多的是來自我的指導人呂某，每每我碰見一些生疏的辦事環節或工作任務，總能得到他的精心指導。如今我對xx公司有了一個全面的瞭解，感受到了很多同事間的和諧友好，專案組的團隊意識。
在過去的兩個月裡，我負責x模組的需求討論、資料庫設計，程式碼編寫進度管理的同時，還負責x專案xx平臺的開發進度管理，透過與大夥的通力合作，基本上在規定的時間內完成了大部分的業務需求。透過這個專案，也增強了自己在專案管理方面的經驗，學習了很多x方面的業務知識，全面地瞭解了專案組內各成員的綜合素質和工作能力。就個人業務方面，對x大部分業務做了深入的瞭解。xx評估方面，我主要了解x，x，x，x等業務。當然這很多得益於小唐、小衛、小馮等人的精心指導，我很是感謝他們。
1．專案組的控制力
由於我們當前的專案是一個全新的組合，各成員間存在太多的生疏和不確定性，這就造成了，我們在實施計劃任務的過程中，對其風險的控制程度不為樂觀。我們在製作相關計劃任務的時候總是憑藉自己的第一感去處理，所以在實施過程中也出現了很多計劃滯後的事件，對待這些滯後我們唯有加班來彌補，過度的加班和返工必然損壞其組內成員對專案組控制力的滿意度，當然也直接影響到對公司的認知和評價。
我感覺我們總是缺少一些可以控制和預見的能力，完成任何事情或目標總是存在不可預知的風險，但如何在風險爆發前最大限度的加以控制，降低其影響層面，那是我們應該去考慮和管控的。
2．專案組的協作力
說到專案組的協作力，我覺得當前我們做的很差，在任務實施的過程中，現在的專案組就好比中國古代的三國時期—群雄逐鹿，各忙各的。每天我們都很忙，但是忙的就是自己的那塊空間，彼此的交流和協作時間太少。一個功能模組的實現不是最大限度去尋求業務的吻合度，而是自己憑藉自己腦袋亂寫，自創輪子，總是把自己的意識強加給客戶。
在過去的程式碼編寫時間裡，我總是發現很多同事存在一個問題，自己做的模組與別人的存在關聯，這時候彼此間需要進行簡單的交流，配合完成。但是很多人沒有交流，而是把別人的程式碼直接下載下來，然後加上自己的需要，提交完事，等其具體人員某天發現自己的程式碼被修改而不為所知，最終遇到問題，相互推諉，這就是缺乏交流的後果。
說到協作，順便說下分工，在程式碼編寫的過程中最為緊要的應該就是分工明確啦，我們需要嚴格規定那些人有相關檔案的修改許可權，那些檔案刪除前需要廣播說明。而不是一味的看著不爽就改、刪、加，試問操作前是否考慮過有對其專案或別人的影響？
3．專案組的執行力
執行力方面，我覺得主要是我們需要的規範太少，可依賴的標準幾乎沒有。試問下：我們的《開發規範》，《專案組日常行為準則》，《系統技術選型方案》，《技術定型評審標準》，《壓力測試評估範圍》，《程式碼檢查計劃》，《程式碼核查標準》，《業務流程處理說明》，《專案風險性預測報告》。諸如類似的標準在哪裡，目前除了一個大概的開發規範，我沒看到任何成型的文件存在。
每次我們討論業務紛爭，總是一味的你一句我一腔，張說張有理，李說李有道。漫天就是口水戰，這樣的討論還不如不論，浪費時間，有那些時間不如回家睡覺去。
一個良好的開發框架，一定限制和影響其使用者的研究方向，因為我們日常的編碼技術本就是寄託在框架下的ctrl+c、ctrl+v,所以對於開發選擇和成熟完善需要一個慎重和持續的過程，我不知道我們現在使用的框架是否需要延續，如果是，我們應該給出健壯性、相容性、可擴充套件性、可維護性等相關評審說明。
健壯性應該兼顧做好應對各種高併發、突風險處理；相容性應該具備不斷的技術版本升級、靈活運用於各類資料庫；可擴充套件性保障系統的各類可用性功能擴充套件，實現方式升級、靈活多變；可維護性告訴我們需要在持續的使用中不斷修正其bug和通用性，有專門的人員完成不同時期版本升級，專注於系統架構的相關人員應該對其使用的專案技術有專攻的過程，畢竟任何東西都是有利有弊，不透徹的瞭解，怎麼知道其需要改進的地方呢？
4．專案組的統籌力
最後說說統籌力吧，這很多時候應該是針對實施計劃安排，實施過程管理而說的。我希望每次我們製作計劃時都做一個簡要的評審過程，這樣的過程可介乎於幾個人內。很多時候做計劃的人總是按照自己的思路和想法在行走，我們應該在完成計劃之於，多和參與計劃的執行人員進行交流，檢視其是否可以在計劃的時間內完成安排，並進行討論修正。對一個任務你是否只有一個計劃，你是否考慮過當前計劃的風險，如果執行者某天生病不來上班或離職了怎麼辦？你的計劃時間某段被公司的集體活動佔用怎麼辦？公司某天停電怎麼辦？等等類似的問題太多啦，這些就是我們的計劃風險，是不可預知的，你是否應該考慮一個b計劃
做計劃不是做完後盲目的下發開展，別老是告訴你的執行者，就這麼幹，做不完自己加班，很是暴力。
寫了這麼多都是自己的想法，很多可能都是片面的觀點，對於當前專案組，我感覺很戰鬥力很強。當然任何東西不是生來就是完美的，就讓我們慢慢地改進和磨合吧。忠心希望自己能陪同xx公司這個大家庭共同發展、努力。
編輯試用期工作總結10
在兩週的實習工作中收穫良多，瞭解了網路編輯崗位的工作職責，熟悉具體的工作事項，自己能力每日都在提升，但也暴露出自身存在的問題，總結如下：
一、電腦操作水平低
1、電腦辦公軟體不熟悉，打字速度偏慢;
2、文章閱讀速度偏慢，耗費時間多。
改進措施：
1、強化對電腦操作技巧的學習，每天都要有收穫;
2、有意識的抓住文章重點、關鍵點，提升閱讀能力。
二、文章細節問題關注少
1、文頭：相同型別的文章使用的文頭單一，缺乏新意;
2、連結：對於做好的文章，未去除文章上附帶的其他網站的連結;
3、內容：文章內容單一，未對有顯示時間的文章及時修改;
4、推薦：在選取推薦閱讀上推薦與本文內容不相關的文章，影響了閱讀性;
5、配圖;配圖時直接使用的原圖，原圖在文章中無法顯示。
改進措施：
1、提高自身標準，文章發出前認真檢查，杜絕低階錯誤;
2、強化自身的學習，提升網路編輯能力。
三、下週計劃
本學期，各個教研組要組織實施好學年組長引領，骨幹教師示範，其他人員跟進的組內校本教研活動。各教研組要以“同上一節課”為主要內容，以專題學習、教案設計比賽、說課比賽、課堂實踐、評課研討、反思交流等為具體實施內容，緊密結合教科研課題研究，以科研促教研，真正挖掘綜合教研的內在潛力。要以期中為界，上下半個學期各組織一次系列活動，各組長要開拓創新、精心組織、認真落實。活動要能促使教師對教學的各個方面都進行思考和實踐，提升教師的理論水平和實踐能力。活動中各種競賽評比，要堅持實事求是，務實求精，避免應付了事，要透過活動使本組教師真正得到提高。本學期的教研組評比，要把活動的實施情況作為考評的重要依據。
各教研組在期初計劃中，要對活動有規劃和安排。在活動開展過程中，要定時間、定地點、定人員，要保證每位教師能深入參與活動。要積極探索活動過程的最佳化途徑和方法，認真總結經驗，迎接市寫作體及州寫作體校本培訓研討活動。思想彙報專題活動的場所不一定非要在多媒體，可自由選擇地點，在本班或是借用其他班都可以。重在參與鍛鍊和提升。
（2）務實地抓好集體備課，開展好備課組活動
要認識集體備課的本真意義，正確處理集體備課和日常自用教案兩者的關係。集體備課更要體現其教研意義，要以切口小、目的明確、實效性強為根本要求。透過參與集體備課，教師主要是瞭解或熟悉一冊教材、一個單元、一個章節、一個知識點，懂得一些知識的教學方法，懂得複習應考的措施。採用的形式可以是專題講座、輔導、集體研討等形式。不管哪種形式，活動前備課組長都要提前作出規劃（時間確定），要提早向備課組成員佈置內容，落實主講人。活動的開展情況，要在記錄本中實事求是地體現。
（3）開展自主研修課活動，促使教師更好的自我發展
本學期，還將開闢自主研修課專案，就是每位教師自行備好一節課，自選一個章節，一個科目，一個單元內容，進行自行研究，認為哪一章節內容適合自己研究就認真鑽研哪一章節，每位教師必須抓住這一鍛鍊機會，認真上好自主研修課，要將自主研修課作為提高自身課堂教學水平的重要載體來落實。40週歲以下一線教師每學期要求必須要出一節自主研修課，課後要作必要的評課分析。自主研修課的開課時間、地點、內容由教師自主確定，聽課教師由教師自己聘請，一般應聘請教研領導、教研組長和學科帶頭人、名師等不同年級及相同年級人員，教師自己積累相關材料，如：課前設想，教案，課後反思，評課等相關材料，之後交與教研組長再交與學校存檔備案。自主研修課執教前需提前告之教研組長，以便組長作好相關記錄並作好安排。
2、校本培訓的途徑
（1）大力提高青年教師業務水平，進一步抓好師徒結對工作
本學期，繼續把提高三十五週歲以下青年教師教育教學水平作為科研培訓的重點，著重培養一批有潛力的青年教師。教研組長的計劃中，要求對青年教師的培養提出自己的想法，並著重於計劃的具體性。各結對師徒要擬訂切實可行的活動計劃，活動要確保正常有序，要追求結對的實效性，求質不求量，杜絕弄虛作假現象。師傅要將指導徒弟提高教育教學質量作為重要工作來對待，在期末考評中，徒弟教學質量是反映師傅指導成績的一個重要指標。本學期，對師徒相互聽課作如下規定：師傅每月面向徒弟上一節課，徒弟每月向師傅上彙報課一節，並都要切實做好課後交流工作（自主研修課、教研組活動課、都可納入師徒結對聽課範疇之內），同時，要實事求是地做好記錄。
（2）進一步推進骨幹教師的模範帶頭作用
本學期，要求各級骨幹教師、學科帶頭人要制定專業發展的更高目標，有計劃地向高一級名師邁進。各級骨幹教師每人必須出一節示範課（也可含在自主研修課裡面）。學校將盡力搭建平臺，從各個方面扶持一些有良好發展潛力的骨幹教師、各級學科帶頭人、衝向更高層次。同時，要全力挖掘我校骨幹教師、學科帶頭人的資源，發揮他們的輻射、影響作用，在課堂教學、教育科研等方面作好指導和引領。
（3）協作交流，資源共享
要藉助市、州協作體學校的示範、輻射、引領作用，合作解決教育教學過程中的問題，開展紮實、富有實效的教學研討工作。相關教師要積極參加協作體學校的一些教育教學活動，虛心學習，不斷進步。
四、每月工作安排
二月份
1、傳達本學期學校教科研。
2、各學科教研組制定本學期教研活動計劃，各課題組活動安排。
3、一、二學年以及相關學年小科組內教研、骨幹教師示範課、自主研修課。
三月份：
1、教師培訓，理論學習。
2、三、四學年以及相關學年小科組內教研、骨幹教師示範課、自主研修課。
3、邀請專家來校進行課題研究專題培訓。
四月份：
1、五、六學年以及相關小科組內教研、骨幹教師示範課、自主研修課。
2、課題研究相關材料抽查。
編輯試用期工作總結11
不知不覺中一個月的試用期已經過去了。就在此時需要回頭總結的時候從心底裡感到日子的匆匆。原先教師生活讓我感到漸漸遠去，現在的編輯工作已經漸漸變得順其自然了，這或許應該是一種慶幸，是讓我值得留戀的一段經歷。
一個多月的試用期下來，自己努力了不少，也進步了不少，學到了很多以前沒有的東西，我想這不僅是工作，更重要的是給了我一個學習和鍛鍊的機會。從這一階段來看，發現自己渴求的知識正源源不斷的向自己走來，到這個大溶爐裡慢慢消化，這就是經驗。一多月以來，我分別在幾個不同的崗位上練習，剛開始是做家長頻道的貼上工作，後來做資訊頻道中的評論，現在做教師頻道，其中也有一些不同的崗位讓我去鍛鍊，在此十分感謝公司的領導和前輩們對我的關照。
首先說說在編輯部的工作心得。在編輯部一個月的工作生活，我感觸最深的就是，工作可以在快樂中完成。從初中到高中再到教師工作，這期間我一直都是在遠離父母親人的視線之外享受著逍遙自主的生活。雖然在學校裡也有師長的關愛與教誨，但總有一種距離感，缺少家庭特有的溫馨。自到xxx參加工作以來，各位領導都對我這位來自異地的新人親切有加，特別是各位領導，在工作之餘，以朋友的姿態經常跟我坦懷聊天，非但不擺領導的架子，而且還以朋友的關愛之心在引導我們做好編輯工作，讓我真切感受到了xxx人溫情。而其他大部分的老同事，也對我這個新人投以真摯友情的目光，在工作中，只要你需要，他們隨時給予熱情地指導;工作之餘，大家開懷談笑，不分彼此。記得剛到一週的時間，編輯部新老同事就已經打成一片，給我的感覺是上下同心。正因為如此，在編輯部工作，讓我體會了在愉快中完成工作的歡欣。
我在工作上的收穫主要有：
1、基本學會photoshop的應用和網頁製作;
2、熟練掌握教育新聞與社會新聞採寫的區別，熟練掌握教育新聞稿的一些寫作方法和技巧等;
3、基本瞭解並初步學會教師頻道的研發;
4、在這期間我不僅可以較好地配合各位前輩工作，還可以自己獨立採寫完成具體的教育新聞作品。主編每次安排的任務都基本可以順利完成。
在這期間，工作上最大的不足主要有：
1、新聞的採寫比較古板，缺乏新意;
2、新聞的敏感性相對較差，特別是對相關聯的社會性新聞把握不足等。
編輯試用期工作總結12
尊敬的領導：
自20xx年4月10日起，我非常榮幸的透過各位領導的面試、稽核，成為公司的一名試用員工，到現在三個月試用期已滿，根據公司的規章制度，現作一份編輯員工試用期工作總結：
這是大學畢業的第一份工作，也是第一次接觸編輯這個職業，但是公司團結向上的企業精神、寬鬆融洽的工作氛圍，我很快便喜歡上了這份工作。同時，公司提供的一系列完整的培訓課程以及公司資深編輯的無私幫助和耐心指導，使我在較短的時間內熟悉了編輯出版的流程，為以後能快速地上手工作打下了基礎。
在中學教研室的工作中，我嚴格要求自己，認真及時做好主任佈置的每一項任務，碰到不清楚的問題就虛心向主任學習請教。我也積極學習新知識，新技能，不斷提高和充實自己，希望能儘早獨立承擔完整的專案，在工作中獨擋一面，為公司做出更大的貢獻。初入職場，難免會出現一些小差小錯需領導指正，這些經歷也讓我不斷成長。在此，我要特別感謝本部門的劉主任對我的入職指引和幫助，感謝她們對我工作中出現的失誤和不足的指正。
總結三個月的工作：忙碌伴隨著充實，學習伴隨著收穫。一步一個腳印的前進，到現在已經能夠比較獨立承擔一些專案。其中主要完成的專案有：《中考聽力突破》(第 三版)再版編輯、《初中英語聽力突破》(七年級全冊)第三版成書校對及監聽、《高中單詞 速成》(第二級)初稿一校、《高中單詞速成》(第一級)初稿編輯、《20xx年江蘇夏令營牛津英語專用教材》基礎班初稿二校、《中考聽力突破》(第二版)成書校對及監聽、《高中單詞速成》(第三級)初稿編輯、《初中英語聽力突破》(八年級全冊)第三版成書校對及監聽。
我深知作為一名編輯，不僅需要有耐心、細緻的工作態度，還要具有較強的責任心，並在工作中不斷進取，努力提高自己的業務素質和專業素質，力爭使書籍的質量登上一個新的臺階，為公司的發展開啟一個更加廣闊的渠道。雖然三個月時間不算長，但我已經深深被報社良好的企業文化氛圍所吸引。報社的領導注重人性化管理，工作環境寬鬆，在這樣的氛圍中，可以極大地激發我的自身潛力，使我以更積極的心態投入到每天的工作中。
透過這次的編輯員工試用期工作總結，我再一次總結了這三個月的經歷，感悟了很多;看到公司的迅速發展和美好前景，我感到驕傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式員工的身份在這裡工作，實現自己的奮鬥目標，體現自己的人生價值，和公司一起成長。
編輯試用期工作總結13
工夫過得很真快，轉眼就一個多月了，就在此時需要回頭總結的時分從心底裡感到日子的匆匆。原先教師生活讓我感到慢慢遠去，現在的編輯工作已經慢慢變得順其自然了，這或許應當是一種慶幸，是讓我值得留戀的一段經歷。
一個多月的試用期下來，自己努力了不少，也進步了不少，學到了很多以前沒有的東西，我想這不僅是工作，更重要的是給了我一個學習和鍛鍊的機會。從這一階段來看，發現自己渴求的知識正源源不斷的向自己走來，到這個大溶爐裡緩緩消化，這就是經驗。一多月以來，我分別在幾個不同的崗位上訓練，剛開始是做家長頻道的貼上工作，後來做資訊頻道中的評論，現在做教師頻道，其中也有一些不同的崗位讓我去鍛鍊，在此特別感謝公司的領導和前輩們對我的關照。
首先說說在編輯部的工作心得。在編輯部一個月的工作生活，我感慨最深的就是，工作可以在快樂中完成。從初中到高中再到教師工作，這期間我一直都是在遠離父母親人的視野之外享受著逍遙自主的生活。雖然在學校裡也有師長的關愛與教誨，但總有一種距離感，缺少家庭特有的溫馨。自到XXX參加工作以來，各位領導都對我這位來自異地的新人親熱有加，特別是各位領導，在工作之餘，以朋友的姿態經常跟我坦懷聊天，非但不擺領導的架子，而且還以朋友的關愛之心在引導我們做好編輯工作，讓我真切感受到了XXX人溫情。而其他大部分的老同事，也對我這個新人投以真好友情的目光，在工作中，只要你需要，他們隨時給予熱情地指導;工作之餘，大家開懷談笑，不分彼此。記得剛到一週的工夫，編輯部新老同事就已經打成一片，給我的感覺是上下同心。正因為如此，在編輯部工作，讓我體會了在舒暢中完成工作的歡欣。
我在工作上的收穫主要有：
1、基本學會photoshop的應用和網頁製作;
2、純熟把握教育新聞與社會新聞採寫的區別，純熟把握教育新聞稿的一些寫作方法和技巧等;
3、基本瞭解並初步學會教師頻道的研發;
4、在這期間我不僅可以較好地配合各位前輩工作，還可以自己獨立採寫完成詳細的教育新聞作品。主編每次安排的任務都基本可以順利完成。
在這期間，工作上最大的不足主要有：
1、新聞的採寫比較古板，缺乏新意;
2、新聞的敏感性相對較差，特別是對相關聯的社會性新聞把握不足等。
近兩週，我被調到教師頻道做主編，在辦公室工作不足主要有：
1、缺乏基本的辦公室工作知識，在開展詳細工作中，經常表現生澀，以至有時還覺得不知所措;
2、工作細心度不夠，經常在小問題上出現錯漏;
3、辦事效率不夠快，對領導的意圖領會不夠到位等。
就總體的工作感受來說，我覺得這裡的工作環境是比較令我滿意的。首先是領導的關愛以及工作條件在不斷改善給了我工作的動力;其次是同事間的友情關懷以及協作互助給了我工作的舒暢感和踏實感;第三就是目前正在營造形成我們XXX特有的“企業文化”氛圍給了我工作的信心。
我明白，上面的工作表現也許不能讓領導感到滿意，如果完全依據這些表現來決定是否可以連續留在這裡工作學習，坦白說，我自己並沒有太大的信心。但我堅信自己能夠在今後的工作中會表現得更好，保證讓領導滿意。
編輯試用期工作總結14
兩週的實習讓我收穫良多，瞭解了網路編輯的工作職責，熟悉了具體的工作事項。我的能力每天都在提高，但也暴露了我自己的問題，總結如下：
一、是計算機操作水平低
1、電腦辦公軟體陌生，打字速度慢；
2、文章的閱讀速度很慢，要花很多時間。
改進措施：
1、加強計算機操作技能的學習，每天都有收穫；
2、自覺把握文章重點，提高閱讀能力。
第二、文章的細節不太受關注
1、標題：同類型文章使用單一標題，缺乏新意；
2、連結：對於一篇好文章，文章附帶的其他網站的連結不刪除；
3、內容：文章內容單一，未對有顯示時間的文章及時修改;
4、推薦：在選取推薦閱讀上推薦與本文內容不相關的文章，影響了閱讀性;
5、配圖;配圖時直接使用的原圖，原圖在文章中無法顯示。
改進措施：
1、提高自身標準，文章發出前認真檢查，杜絕低階錯誤;
2、強化自身的學習，提升網路編輯能力。
三、下週計劃
本學期，各個教研組要組織實施好學年組長引領，骨幹教師示範，其他人員跟進的組內校本教研活動。各教研組要以“同上一節課”為主要內容，以專題學習、教案設計比賽、說課比賽、課堂實踐、評課研討、反思交流等為具體實施內容，緊密結合教科研課題研究，以科研促教研，真正挖掘綜合教研的內在潛力。要以期中為界，上下半個學期各組織一次系列活動，各組長要開拓創新、精心組織、認真落實。活動要能促使教師對教學的各個方面都進行思考和實踐，提升教師的理論水平和實踐能力。活動中各種競賽評比，要堅持實事求是，務實求精，避免應付了事，要透過活動使本組教師真正得到提高。本學期的教研組評比，要把活動的實施情況作為考評的重要依據。
(1)各教研組在期初計劃中，要對活動有規劃和安排。
在活動開展過程中，要定時間、定地點、定人員，要保證每位教師能深入參與活動。要積極探索活動過程的最佳化途徑和方法，認真總結經驗，迎接市寫作體及州寫作體校本培訓研討活動。可自由選擇地點，在本班或是借用其他班都可以。重在參與鍛鍊和提升。
(2)務實地抓好集體備課，開展好備課組活動
要認識集體備課的本真意義，正確處理集體備課和日常自用教案兩者的關係。集體備課更要體現其教研意義，要以切口小、目的明確、實效性強為根本要求。透過參與集體備課，教師主要是瞭解或熟悉一冊教材、一個單元、一個章節、一個知識點，懂得一些知識的教學方法，懂得複習應考的措施。採用的形式可以是專題講座、輔導、集體研討等形式。不管哪種形式，活動前備課組長都要提前作出規劃(時間確定)，要提早向備課組成員佈置內容，落實主講人。活動的開展情況，要在記錄本中實事求是地體現。
(3)開展自主研修課活動，促使教師更好的自我發展
本學期，還將開闢自主研修課專案，就是每位教師自行備好一節課，自選一個章節，一個科目，一個單元內容，進行自行研究，認為哪一章節內容適合自己研究就認真鑽研哪一章節，每位教師必須抓住這一鍛鍊機會，認真上好自主研修課，要將自主研修課作為提高自身課堂教學水平的重要載體來落實。40週歲以下一線教師每學期要求必須要出一節自主研修課，課後要作必要的評課分析。自主研修課的開課時間、地點、內容由教師自主確定，聽課教師由教師自己聘請，一般應聘請教研領導、教研組長和學科帶頭人、等不同年級及相同年級人員，教師自己積累相關材料，如：課前設想，教案，課後反思，評課等相關材料，之後交與教研組長再交與學校存檔備案。自主研修課執教前需提前告之教研組長，以便組長作好相關記錄並作好安排。
校本培訓的途徑
(1)大力提高青年教師業務水平，進一步抓好師徒結對工作
本學期，繼續把提高三十五週歲以下青年教師教育教學水平作為科研培訓的重點，著重培養一批有潛力的青年教師。教研組長的計劃中，要求對青年教師的培養提出自己的想法，並著重於計劃的具體性。各結對師徒要擬訂切實可行的活動計劃，活動要確保正常有序，要追求結對的實效性，求質不求量，杜絕弄虛作假現象。師傅要將指導徒弟提高教育教學質量作為重要工作來對待，在期末考評中，徒弟教學質量是反映師傅指導成績的一個重要指標。本學期，對師徒相互聽課作如下規定：師傅每月面向徒弟上一節課，徒弟每月向師傅上彙報課一節，並都要切實做好課後交流工作(自主研修課、教研組活動課、都可納入師徒結對聽課範疇之內)，同時，要實事求是地做好記錄。
(2)進一步推進骨幹教師的模範帶頭作用
本學期，要求各級骨幹教師、學科帶頭人要制定專業發展的更高目標，有計劃地向高一級邁進。各級骨幹教師每人必須出一節示範課(也可含在自主研修課裡面)。學校將盡力搭建平臺，從各個方面扶持一些有良好發展潛力的骨幹教師、各級學科帶頭人、衝向更高層次。同時，要全力挖掘我校骨幹教師、學科帶頭人的資源，發揮他們的輻射、影響作用，在課堂教學、教育科研等方面作好指導和引領。
(3)協作交流，資源共享
要藉助市、州協作體學校的示範、輻射、引領作用，合作解決教育教學過程中的問題，開展紮實、富有實效的教學研討工作。相關教師要積極參加協作體學校的一些教育教學活動，虛心學習，不斷進步。
四、每月工作安排
二月份
1、傳達本學期學校教科研。
2、各學科教研組制定本學期教研活動計劃，各課題組活動安排。
3、一、二學年以及相關學年小科組內教研、骨幹教師示範課、自主研修課。
三月份：
1、教師培訓，理論學習。
2、三、四學年以及相關學年小科組內教研、骨幹教師示範課、自主研修課。
3、邀請專家來校進行課題研究專題培訓。
四月份：
1、五、六學年以及相關小科組內教研、骨幹教師示範課、自主研修課。
2、課題研究相關材料抽查。
編輯試用期工作總結15
在繁忙緊張的工作中，我們學到了很多。我們經歷了更多的挑戰，嘗試了很多，從而增強了我們做事的能力。但一切都是不完整的，這需要我們在實踐中不斷進步。
以下是一個月試用期的總結：
1、在每週二的例會上，我們部門的每個人都輪流主持活動，讓我們每個人都積極參與活動，從中吸取了很多經驗教訓。
2、完成了對第五市政小報的審查。
3、是魅力市政府第七期樣刊將於本月底完成。
4、積極配合部門領導和學生會各部門的工作，準備各種活動的照片和報告。
5、清明節之際，為響應我部雙師素質教育模式，我們參加了在_ _舉行的革命烈士追悼會。
6、希望我們部門在今後的工作中能做到以下幾點。
（1）各項工作任務明確相互配合。
（2）做好準備工作，儘量達到效果。
（3）凡事都要考慮周全，以免發生意外。
下個月，我們將保持一貫積極的工作態度，彌補不足。保持新的思路和工作方法，加強與其他部門的聯絡。不斷總結和學習自己，學習其他組織優秀的管理制度和工作方法，不斷完善自己。再進一步！團結奮進，求實創新！
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