教師迎新年活動的新聞稿（通用5篇）
隨著時代在進步，新聞稿起到的作用越來越大，新聞稿長期以來被視為官方宣告，大家知道新聞稿怎麼寫才正確嗎？下面是小編幫大家整理的教師迎新年活動的新聞稿（通用5篇），歡迎大家分享。
教師迎新年活動的新聞稿1
為豐富校園文化生活，營造濃郁的節日氛圍，充分展示教職工的精神風貌，12月26日下午，立德鎮中心小學全體教職工歡聚報告廳，舉辦了教職工元旦聯歡晚會。
本次晚會在舞蹈《浪漫櫻花》中拉開帷幕。晚會節目內容豐富多彩，形式多樣，有小品、現代舞、合唱、獨唱、詩歌朗誦等。全體教師精心排練，為觀眾獻上了一道精美的。藝術盛宴，體現了立德鎮中心小學教師的藝術風采和積極向上的精神風貌。晚會的重頭戲——小品《感恩老師》更是將晚會氣氛推向高潮，幽默的臺詞，滑稽的表演，感動的情節，讓在場的很多老師熱淚盈眶。
整場聯歡會充滿正能量，歡歌笑語，喜氣洋洋，高潮迭起，給老師們呈現了一場精彩絕倫的文化大餐，充分展示了我校教師幹勁十足的精神風貌和喜盼新年的激越豪情。
教師迎新年活動的新聞稿2
為了營造良好的校園文化氛圍，豐富學生文化生活，20xx年1月2日下午，黑井鎮大樹小學開展形式多樣的“辭舊歲慶祝元旦”主題聯歡活動。
活動內容可謂豐富多彩。首先舉行的是入場式，大樹小學校長王發光致新年詞；接著是新隊員入隊；然後是表彰一學期來的各種優秀學生；最後進行遊園活動（打保齡球、剪綵、託乒乓球、青蛙跳水、盲人擊鼓）。晚上7：00至9：00學生文藝匯演。校園裡激情綻放，歌聲飛揚、舞姿翩翩、掌聲陣陣、處處盪漾著歡聲笑語，響徹在校園的上空。小小主持人流利的話語、精彩的解說，拉開了迎元旦文藝匯演的序幕。匯演內容包括了舞蹈、大合唱、武術、講故事等各種形式。歡快的舞蹈、嘹亮的歌聲，聲情並茂的故事，展現了孩子們熱情洋溢、奮發向上、勇於創新的精神風貌。
整場匯演充滿著歡聲笑語，洋溢著喜慶祥和，凝聚著激情與豪邁，師生同慶，其樂融融。回首20xx，我們收穫成功和榮譽；展望20xx，我們滿懷激情和夢想。新的機遇孕育著新的挑戰，在新的一年裡，大樹小學全體師生必將團結一心，繼往開來，與時俱進，開拓創新，共創美好燦爛的明天。
教師迎新年活動的新聞稿3
為了豐富校園文化生活，迎接新年的到來，12月31日下午，在各年級和資訊組的積極配合下，學校大隊部、音樂組精心策劃並舉辦了“唱響20xx”元旦慶祝活動。
首先，以一首明快活潑的入場曲拉開了帷幕，喚醒了在場每一位觀眾的音樂細胞。緊接著，各年級的同學們分別為大家送上了新年祝福語。同學們大力揮舞著自己手中的慶祝道具，大聲喊出了飽含美好祝願的新年祝福，讓全體師生共同分享迎接新年、迎接好運的激動心情。
在主持人的宣佈下，千人競唱開始了！全校師生踴躍參與，唱起了一首首熟悉的兒童歌謠。同學們拿出了十足的勁頭，盡展歌喉，精心準備的歌曲唱了一首又一首。拉歌比賽在大家一陣高過一陣的呼喊聲中火熱地進行著，現場氣氛活躍，高潮迭起。
此外，為了增加喜慶的氣氛，活動中穿插了幸運大抽獎，抽中一、二、三等獎的師生們喜形於色，笑聲不斷。
最後，全校師生共同演唱《新年好》，把整個慶祝活動的氣氛推上了頂峰。不少同學配合節奏揮舞著亮麗的道具，場面甚是壯觀。
大家用聲情並茂的演唱，酣暢淋漓的高呼，表達著對新年的祝福和嚮往。
教師迎新年活動的新聞稿4
沐冬日之暖陽，懷喜悅之心情。為豐富校園文化生活，充分展示學校藝術教育成果，加強校園精神文明建設，透過文娛活動給學生提供展示自我的.舞臺。12月26日，藍田中心小學在操場舉行歡慶元旦文藝匯演活動。
劉偉昌校長熱情洋溢致辭拉開了匯演的序幕，他代表學校向辛勤耕耘、努力工作的全體教職工和刻苦學習、不斷進步的全體學生致以親切的問候和誠摯的新年祝福。回顧過去，我校是極不平凡的一年，也是傷心悲痛的一年。但是我們必須化悲痛為力量，努力拼搏，展望未來，信心滿懷。20xx我們必將苦盡甘來、擺脫落後現狀。最後，預祝藍田中心小學20xx元旦文藝匯演圓滿成功！
這是學校近年來舉行的最為隆重的活動之一，全校19個節目接踵而至。活動的最後，由分管德育的譚巨波副校長作本次活動的總結性講話。譚副校長表示本次匯演的成功舉辦，是由領導重視、德育處精心策劃、各個班主任和老師的配合、各班同學的。不懈努力、家長的大力支援、全體臺前幕後的工作人員等共同完成。他代表學校對老師們、同學們、家長們，深深說一句：“你們辛苦了！”
本次文藝匯演還由評審小組評出一等獎3個、二等獎3個、三等獎3個、優秀獎5個，整個演出充分展示了學生的。藝術才華和創新精神，營造了文明健康、積極向上的校園文化氛圍，促進了校園文化建設的健康發展，展現了師生們喜迎新年的豪邁激情和積極向上的精神風貌。讓我們在收穫快樂的同時，祝福20xx年吧，相信藍田中心小學的明天一定會更加美好！
教師迎新年活動的新聞稿5
“童年，是一杯綠茶，充滿飄逸，充滿清香。童年，是一隻風箏，放飛夢想，放飛希望。”12月29日，育英學校小學分校體育館熱鬧非凡，以“童年童話”為主題的第xx屆“千人經典誦讀”活動華麗開幕。
此次活動分上下兩半場舉行，以年級為單位，或整體出場，或分班組合，人人參與，齊誦經典篇章，為即將到來的新年獻上了一場“夢幻童年”的七彩盛宴。
上午9：30，和著悠揚樂曲聲，四（3）、四（4）、四（5）班的130多名孩子深情吟誦《山海雁蕩，風韻樂清》拉開千人誦經典的序幕。孩子們飽含詩意的誦、唱、舞中，山海雁蕩的如畫風景，眼前徐徐展開。四（1）、四（2）、四（6）班的孩子們帶領大家走進《山海雁蕩，風韻樂清》下篇。一首首樂清童謠，一曲曲本地民謠，經孩子們或清麗婉約，或鏗鏘有力的誦朗，盡展育英學子對鄉情的眷戀，對家鄉的熱愛。五年級分兩組帶來《青竹之韻松梅之情》。孩子們或朗誦或歌唱或舞蹈的演繹中，青竹、松梅不依舊生機盎然的氣節，是一種樸素的美，更是一種民族的氣節淋漓盡致表達。六年級270多名同學表演的《恰同學少年，志當存高遠》兩篇章，將上半場誦讀活動推向高潮。豪情澎湃的詩歌誦朗，深情款款的校歌吟唱，自古英雄出少年，歷盡磨難成大器的育英少年形象躍於舞臺上。
中午12：20開始的下半場，一、二、三年級緊緊圍繞童年、童話主題展開。首先是二（1）、二（2）、二（6）班組合獻上《童詩森林冬日》。孩子們在冬日的森林裡奏著童年的歡樂，唱著童年的歌謠，不矣樂乎。接著二（3）、二（4）、二（5）班的孩子們合作演出《童年童話童劇》。他們用童話訴說歡聲與笑語，用童話記錄天真與活潑。在童詩童劇裡，尋找童年的稚趣，童年的足跡。一年級的小朋友分兩組詩意誦《童年童趣》。天真的詩句，活潑的音律，既展現著漢語的神奇，更彰顯“小英娃”童真稚氣、蓬勃向上的活力。三年級分成二組合作壓軸帶來《古文裡的童年閒趣》和《古文裡的少年賢才》。經典古文中藏著四季的美，古文中的少年，小小年紀卻聰明智慧，令大人望塵莫及，孩子們的表演更令臺下的觀眾掌聲不斷，喝彩連連。
讀經典，誦名篇，人人都上臺，舞臺屬於每一個孩子。育英學校小學分校自2002年實施經典誦讀工程以來，並於同年文化節期間舉辦“千人經典誦讀”活動，至今已是第xx個年頭。孩子們透過誦讀經典名篇，感受中華文化的源遠流長，領略傳統古詩文的豐富內涵。“千人經典誦讀”活動讓孩子們在誦讀經典中傳承著國學精神，尋找著人生的大舞臺！
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