小學校園藝術節活動方案(通用15篇)
為了確保我們的努力取得實效，常常需要提前制定一份優秀的方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。優秀的方案都具備一些什麼特點呢？下面是小編為大家整理的小學校園藝術節活動方案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
小學校園藝術節活動方案1
為貫徹落實區教育局檔案要求，全面實施素質教育，推進我校藝術教育工作的開展，展示我校學生的藝術才華，豐富校園文化生活。根據區教育局的檔案精神，我校開展以"放歌夢想，活力綻放"為主題，舉辦我校校園藝術節活動。為保證活動能夠達到人人都參與，班班都展示的目的，特制定如下活動方案：
一、活動主題："放歌夢想，活力綻放".
二、活動內容及要求：
在按照區教育局統一要求，參加好上級組織的各項活動以外，結合我校校情和學生的實際情況，組織以下活動：
（一）集體比賽專案大合唱：以班級為單位，無特殊情況要求全員參加，學生指揮一人，教師伴奏，自選兩首作品，作品的選材要內容健康、積極向上、符合小學生年齡特點，題材以愛祖國、愛家鄉、反應校園文化生活為主，時間在8分鐘之內。
（二）"三獨"比賽專案：獨唱、獨舞、獨奏。獨唱可採用美聲、民族、通俗唱法。獨舞、獨奏服裝、樂器自備。節目時間在4——5分鐘，主題積極向上。
（三）美術比賽：包括書法和繪畫，每班各上交三份作品，形式不限。繪畫畫種不限，畫幅為4開紙，國畫為四尺宣紙對裁。優秀作品在學校長廊內展出。
三、活動負責人：
音樂組和美術組全體成員。
四、活動時間：
（一）班級合唱比賽：
第一階段（準備）：20xx年12月——20xx年3月30日。
第二階段（比賽）：20xx年4月初
（二）"三獨"比賽：20xx年5月中旬。
（三）美術比賽：20xx年6月。
五、活動地點：另行通知。
六、評比與獎勵：
在選出優秀作品上報教育局參加比賽的同時，學校還對各班的作品和節目進行評選，記入對班級、班主任的考核。按照以下獎勵辦法執行：
（一）班級大合唱比賽：以學年組為單位進行評比，評出1個一等獎，1個二等獎，其餘班級為三等獎。
（二）"三獨"比賽：分別評出一等獎1人 、二等獎2人、三等獎3人及優秀組織獎。
（三）美術比賽：書法和繪畫的評比按參賽學生完成作品質量，評出個人一、二、三等獎和學年組第一名。
（四）綜合以上三項成績評出藝術節最佳班級。並頒發優秀指導教師獎。
小學校園藝術節活動方案2
一、活動宗旨
為提高同學們對英語書法的興趣，規範同學們的英語書寫，豐富同學們的校園文化生活，營造學校的英語學習氛圍，為同學們提供一個展示自我的舞臺，進修附小特組織此次比賽，並透過此次活動讓學生互相交流，取長補短，也為他們在未來發展打下良好的基礎。
二、活動時間
5月15日 上午8：10—8：25
三、參賽物件：三------六年級部分學生。
四、比賽地點：四樓多媒體。
五、活動組織者：教務處和全體英語老師。
六、評委：全體英語教師。
七、活動要求
1.各班教師要充分發動學生參加，並積極備賽。
2.全年級統一書寫篇章，統一書寫紙張。
3.比賽要求用鋼筆即席書寫，在規定的15分鐘內完成書法作品。
八、評比標準：
1.卷面整潔，書寫工整，無塗改痕跡。
2.字母書寫規範，單詞、句子書寫合乎格式及手寫體要求。
3.字型美觀、大方，標點正確，間距適中，無錯別字。
4.傾斜度適當，結構嚴謹，筆斷意連，通篇整體感強。
九、獎項設定
按3：4：3設獎。
小學校園藝術節活動方案3
為進一步豐富校園文化生活，讓藝術走進校園，讓校園充滿藝術。為學生提供更多展現自我才華和提高自身的藝術修養，培養學生感受美、表現美、鑑賞美、創造美的能力，促進學風建設，培養學生創新精神和實踐能力，推動和加強校園文化建設全面促進學生成長、成才。學校將開展第八屆“校園文化藝術節”活動。具體方案如下：
一、活動目標：
透過開展豐富多彩的藝術活動，充分發揮學生的主動性和創新精神，努力提高學生的審美能力和審美格調，發展學生的藝術特長，發現人才，培養人才。以生動活潑和學生喜聞樂見的形式激發學生對祖國的熱愛，對學校的熱愛，以藝載德、以藝促智，充分發揮藝術教育的育人功能，使學生生動活潑地發展。
二、活動主題：
金色童年 幸福成長
三、活動時間：
20xx年5月
四、階段安排：
第一階段：宣傳發動階段（5月3日――5月6日）
第二階段：組織實施階段（5月9日――5月27日）
第三階段：總結表彰階段（5月30日――5月31日）
五、具體活動：
合唱要求：
1、演唱形式各年段自行設計（如領唱、領頌、隊形變化、舞臺表現形式等），鼓勵創新；要求有一名指揮；
2、自備mp3伴奏，以班級＋歌曲名的形式5月13日前發給劉蓉老師
（例：一（1）快樂的節日）；
3、服裝統一整齊、乾淨、大方、得體，歌曲內容健康、積極向上。
聲樂比賽要求：少年兒童歌曲
①服裝整潔大方 ②咬字準確，吐字清楚
③伴奏演唱配合默契 ④歌曲表達情感豐富，聲音甜美，有一定藝術表現力
才藝大比拼要求：（有器樂、舞蹈等特殊技能的皆可，樂器自備。）
① 器樂：節奏、音高準確
②舞蹈：動作舒展、優美和音樂協調，有藝術表現力
繪畫要求：
作品要求主題明確、內容健康、構思新穎、反映當代青少年生活情趣和精神風貌。繪畫工具自備，紙張美術組提供。
硬筆書法要求：(各年級所學內容)
書寫格式：用正楷書寫。
1、低年級組用鉛筆寫；中、高年級組用鋼筆寫（不得使用簽字筆，否則視為無效）。
2、學生在規定的時間內完成規定的內容；比賽用紙統一提供；
3、注意字要寫得工整、勻稱、大小適中，不要寫錯別字。
六、評比方案：
1、按年級組評，根據報名情況，各年級組取前10%為一等獎，前10%～25%為二等獎，前25%～50%為三等獎。
2、團體總分計算按照：一等獎5分，二等獎3分，三等獎2分，參與但未獲獎的按1分計算。團體總分前六名的獲優秀團體獎。學校德育處將選擇各項比賽中的優秀節目參加學校“六一”文藝匯演。
七、報名辦法：請於5月11日前將報名表交至德育處。
八、活動要求：
1、各位班主任老師要認真的向學生進行宣傳動員，使學生明確藝術節的主題、內容。組織好報名和準備工作，在班級裡做好初選，選出成績優異者，按照指定時間、地點組織參賽。
2、各負責人要做好相關的組織活動，落實好比賽地點、時間、參賽人員、並要求到位。使比賽順利進行，做到公正、公平。
3、比賽時間將不佔用上課時間，可利用午休、下午第七節課和放學後時間進行。如果時間上需要調整，要及時通知德育主任後再改動。
九、活動組織：
江寧小學藝術節組委會名單：
主任：XXX 副主任：XXX
成員：XXXXX^
未盡事宜，商議後再定！
請班主任通知孩子們抓緊時間訓練，準時到指定地點參賽，並在比賽時取得更好成績！
小學校園藝術節活動方案4
活動主題
“民族魂?中國夢——陽光下成長”
活動專案
音樂表演類
①集體專案:校園劇或課本劇(全區比賽),合唱、群舞、合奏、群誦(稽核類節目),微電影(優秀作品推送市級比賽)。
②個體專案:獨唱或重唱,獨舞、雙人舞或三人舞,獨奏或重奏。
美術作品類:繪畫、書法、篆刻、攝影、剪紙、設計、立體造型。
活動要求和時間:
1、要求:班班開展,人人參與
2、流程:級段賽,校區賽和集團選拔三個階段。
3、時間:
藝術作品類:
級段推薦作品時間截止到3月13日(週五),校區比賽時間為3月15日,校區報送集團校時間為3月16日。
藝術表演類專案:
級段比賽時間截止到4月1日(清明放假前),校區比賽時間為4月5—4月8日(清明放假後一週)。校區報送集團校時間為4月11日之前。4月12日為集團校選拔時間。
獎項設立
指導師獎:集體專案比賽設立指導師獎,指導師限報2名,其他個人專案不設指導師獎。
校園劇或課本劇比賽規程
一、形式要求
1.必須是校園劇或課本劇,內容要積極向上,符合時代特點,體現少年兒童風采。
2.人數不超過8人,節目時間不超過10分鐘。不符合時間規定和人數要求的分別扣0.1分。
二、比賽時間和地點
4月23日(暫定),地點另行通知。
三、其他說明
1.此專案為本次區藝術節現場比賽集體專案。
2.鼓勵創作,原創的校園劇或課本劇評審時將另加一定的分值,改編的不列入加分範圍。
3.道具自備。
4.需填寫《鹿城區中小學藝術節課本劇現場比賽參賽節目報送表(二)》(附件10),報送表必須於4月11日上報。
聲樂、器樂、舞蹈比賽規程
一、專案設定
(一)聲樂:重唱或獨唱(不超過3人)。
(二)舞蹈:獨舞、雙人舞或三人舞(不超過3人)。
(三)器樂:獨奏或重奏(不超過3人)。
二、比賽形式
本次藝術節獨唱、獨舞、獨奏均為區級現場比賽專案。合唱、群舞、合奏、群誦為稽核類專案。
三、參賽要求
(一)聲樂專案:
1.獨唱或重唱,演唱1首歌曲,人數不超過3人,節目時間不超過4分鐘。一律由鋼琴伴奏(伴奏人員自帶),無擴音裝置,不得使用伴奏帶。
2.參賽曲目要體現青少年奮發向上的精神面貌和高雅的審美情趣;參賽選手服裝要求樸實、大方,體現學生特點,不可成人化。
(二)舞蹈專案:
1.獨舞、雙人舞或三人舞,節目時間不超過5分鐘;
2.舞蹈使用統一的背景燈光。
3.舞蹈體現少兒特點,表現童心童趣,內容健康向上,成人化舞蹈不得參賽;
(三)器樂專案:
1.獨奏,不超過3人(含伴奏人數),時間不超過4分鐘。
2.所有超時的器樂作品自行處理,如省略反覆部分。
3.節目一律不使用伴奏帶(除爵士鼓外)。
4.除鋼琴外,其他樂器一律自備。
5.無擴音裝置(特殊樂器除外)。
(五)注意事項:
各校參加比賽節目需填寫《鹿城區中小學藝術節聲樂、舞蹈、器樂現場比賽參賽節目報送表(一)》(附件10),報送表必須於4月11上報。
微電影比賽規程
一、作品要求
(一)思想健康、主題鮮明、內容積極,富有童心童趣和青春氣息,能夠展現多姿多彩的校園生活,體現當代學生關注社會、關注時代的公共情懷。作品題材不限,各類聯歡晚會、運動會等全程攝錄、MTV、新聞播報和由照片做成的電子雜誌等影片均視為無效作品。參賽作品要求原創,由參賽者或團隊獨立完成撰稿、拍攝、配音和剪輯成片。作者必須是學生,若是團隊,領銜署名限10人(含10人)以內,指導師人數限3人(含3人)以內。
(二)參賽作品要求採用MPG、FLV、WMV等影片常用格式,清晰度不低於720*576,檔案大小不超過1.5GB。同期聲或配音聲音清晰、流暢,如有英文或方言需配上字幕。單片時長不超過15分鐘(片頭第一幀到片尾上字幕前一幀)。整個片子中要出現影片名稱、學校名稱和演職人員名單等資訊,具體位置不限。
二、報送方式
參賽選手於20xx年3月21日至4月8日登陸溫州教育影院(http://tv.wzer.net)相關頁面,自行註冊報名,線上提交報名表及授權書、上傳作品。
紙質報名表和授權書可在上傳作品後直接在系統內下載列印,經學校蓋章後4月11日前送鹿城區教育局普教科,學校名稱需與公章上的名稱保持一致。
繪畫、書法、篆刻、設計比賽規程
一、作品要求
(一)繪畫:分蠟筆畫、水彩畫、水粉畫、國畫、版畫、素描、漫畫等七大類。繪畫作品要求構思、技巧上有所創新。時間3小時。
(二)書法:硬筆和毛筆均可參賽,書體不限。硬筆書法比賽時間1小時,毛筆書法比賽時間2小時。
(三)篆刻:刻印章一方,規格不限。時間1小時30分鐘。
(四)設計:圍繞主題(主題比賽時下發),在封面設計、海報設計、郵票設計、字型設計中任選一種形式,手繪完成。時間2小時。
二、比賽說明
(一)繪畫、書法、篆刻、設計比賽均為現場統一命題。
(二)現場比賽所需用品除紙張由承辦單位提供外,其餘一律由參賽選手自行準備。現場比賽提供的'用紙規格如下:
1.繪畫
(1)國畫:四尺三開;
(2)水彩畫、水粉畫、蠟筆畫、版畫、素描:四開;
小學校園藝術節活動方案5
一、指導思想
為進一步豐富校園文化生活，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，提高學生的綜合素質，努力營造積極向上、快樂無限的校園文化氛圍，學校將舉辦第十一屆校園文化藝術節。透過開展一系列文化藝術活動，激發廣大學生愛校和熱愛藝術，勤奮學習的熱情與動力，培養學生感受美、表現美、鑑賞美、創造美的能力，促進學生全面發展，從而紮實開展素質教育，推動學校的改革和發展，提高辦學品味。
二、藝術節主題
我快樂、我參與——安昌路小學第十一屆校園文化藝術節
三、藝術節口號
展我風采，美我校園
四、組織機構
（一）成立文化藝術節組委會
組長：羅斌
副組長：陶文清魏桂華崔俊
成員：全體教師
職責：文化藝術節的策劃組織領導及活動方案的審定，重要問題的研究決定與協調和平衡。
（二）下設職能部門
1、宣傳組：劉東弟羊紹榮
職責：橫幅，音響裝置安裝和使用。
2、後勤保障組：謝春陽劉丞溫明清王先鋒代斌
漆濤常金強張海菊等
職責：物品的供應與購置，活動場地整理佈置。
五、活動內容及安排如下：
（一）“溫馨小天使”溫馨提示語比賽
以班級為單位，開展“建立平安、文明、和諧校園”溫馨提示語比賽。
1、活動安排：
（1）各班於5月16日前至少上交3條溫馨提示語到學校少先隊大隊部崔俊老師處。
（2）將評選出的優秀提示語做成牌子懸掛於校園相應的地方督促師生的行為。
（3）校園溫馨提示語大賽評選20名“溫馨小天使”及優秀獎若干名。
2、比賽要求：
（1）請你針對校園中存在的不文明現象設計一句溫馨提示語，儘量反映校園實際，貼近學生，語句生動，文辭簡練優美，富有人情味。如“小心，我有點滑！”、“腳步輕輕，不擾他人”、“請別踩我，我怕疼”、“上下樓梯你靠右行了嗎？”等等。並配上相應的圖案，可以是漫畫等。參考現象：校園設施保護、綠化保護、教室公共場地衛生、猛跑現象、不文明言語、課間文明運動遊戲、體育裝置保護、節約水電、上下樓梯靠右行等等。
（2）作品內容歡迎作者自創，也可和爸爸媽媽一起創作。
（3）規格為八開紙，每張一幅，四周請留1—2釐米的空白。黑白、彩色均可，手繪、電腦製作均可（電腦作品可用A4紙並保留原始檔案，以便入選後呼叫），繪畫工具不限。請把作者姓名、班級寫在作品右下角。
3、參加物件：1——6年級全體學生
4、負責人：羅國祥
（二）“動感的樂章”校園十佳歌手比賽
1、活動安排
（1）各班先自行在班上組織比賽，各班推薦兩名優秀選手參加學校決賽，選手自備歌碟。
（2）學校將評選出校園十佳歌手及優秀歌手若干名。
2、比賽要求：
①歌曲自選，內容健康，積極向上。
②服裝整潔，儀態端莊。
③可用中文或英文演唱。
④5月13日下午2：30——5：00進行決賽。
3、參加物件：
1——6年級各班
4、負責人：張蘭賴麗君
（三）“舞動的音符”小小演奏家比賽
1、活動安排：
①各班推薦1——2名優秀選手參加學校決賽，選手自備樂器。
②學校將評選出“校園十佳樂手”及優秀樂手若干名。
2、參加物件：
1——6年級各班
3、比賽時間：5月14日下午：2：30——5：00。
4、負責人：邱萍賴麗君
（四）“絢麗的生活”校園書畫明星大賽。
1、活動安排：
（1）各班各選送5幅繪畫作品，3幅攝影作品上交學校參加統一評獎。
（2）各班選送5幅書法作品（其中包括至少1幅軟筆書法，其餘可為硬筆書法）上交學校統一評獎。
（3）學校將評出書畫明星各十名及優秀獎若干名。
2、比賽要求：
①繪畫作品均為八開紙，要上色，並在正面右下角寫上作品名稱，作者及班級。
②攝影作品均為5寸——7寸以校園生活或社會生活為內容，要求具有較強的藝術性和美感。在背面註明作品名稱，作者及班級。
③各班在5月16日前將作品交負責人處。
小學校園藝術節活動方案6
為深入貫徹落實《學校藝術教育工作規程》，進一步推動學校藝術教育的健康發展，為學生提供藝術實踐舞臺，促進每位學生掌握一項藝術表現手法並具有一定的藝術表現力、創造力、鑑賞力和審美能力，促進學生德智體美和諧發展，全面提高學生綜合素質，經研究，決定舉辦校藝術節活動。現將有關事宜通知如下：
一、活動宗旨
根據《學校藝術教育工作規程》要求，面向全體學生，以育人為宗旨，以班級為基礎，重在普及，激發中小學生對藝術的興趣和愛好，培養學生健康的審美和良好的藝術修養，引導他們向真、向善、向美，體現青少年學生朝氣蓬勃的精神風貌，豐富校園文化生活，推動學校藝術教育的健康發展，同時，為瑞安市20xx年藝術節推薦參賽選手。
二、活動主題
健康·和諧
三、活動要求
以慶祝新中國成立60週年為契機，充分反映中小學生健康向上的精神風貌，具有時代特徵、校園特色、學生特點，堅持先進文化的導向性，弘揚中華民族優良的文化傳統，體現思想性和藝術性的統一。
四、活動專案
根據學校實際情況同時結合安陽學區、市中小學生藝術節活動要求，共設6個專案，分藝術表演節目類與藝術作品類，藝術表演節目類有聲樂、小品（校園課本劇）、相聲3個專案；藝術作品類有繪畫、書法、剪紙3個專案。
五、參加物件
全校學生
六、報名截止時間
2月27日前以班級為單位上交參賽名單
七、活動比賽安排
1、時間
計劃分兩天進行比賽，3月5日下午第三節（星期四）進行藝術作品類比賽，3月6日下午第三節（星期五）進行藝術表演類比賽。
2、各年級、班級名額
藝術作品類（繪畫、書法、剪紙），每班4—5人；藝術表演類（聲樂、小品、相聲），四、五、六年級每班2—3個節目，一、二、三年級每班1—2個節目（聲樂）。
八、各專案具體要求
1、現場書法比賽`
⑴、要求：書寫工具自備（紙除外） 地點另定
2、現場繪畫比賽
⑴、要求：繪畫工具自備（紙除外） 地點另定
3、現場剪紙比賽 地點另定
⑴、要求：工具自備（如剪刀、膠水、紙墊板等），內容不限 地點另定
4、現場聲樂比賽
⑴、要求：演唱曲目、演唱形式不限，要求準備一首歌（民族、美聲、通俗、組合均可）
5、小品（校園課本劇）、相聲比賽
⑴、要求：體裁不限，自備服裝、道具等。地點另定
九、未盡事宜，另行通知。
小學校園藝術節活動方案7
活動時間：5月31日下午1:30----4:00
活動人員：全校師生、家長委員會代表、共建單位領導。
活動場地：浙江省武警總隊禮堂
活動分工：
總負責：z校長
活動協調：z 負責場地佈置、節目稽核、活動設計
安全協調：z 負責當天活動上午課務安排、會場出入安全、文明言行巡查
禮儀接待：z 負責領導和來賓請帖、接待、招待事項
宣傳報道：z 負責活動攝影、通訊稿件
節目統籌：z（主持）
後勤支援：z 負責場地佈置、來賓家長礦泉水、師生加座
場地引導：z 負責風起路口、場地學生出入的引導
活動程式：
一、隊儀式（z）：出旗、唱隊歌、宣誓
二、慶祝儀式：
1、介紹領導、獻紅領巾
2、領導講話：教育局領導六一祝辭
3、媽媽故事團聘書、譚校長、家長代表講話
三、六一慶祝活動文藝演出（見節目單和主持稿）
備註：
1、二次節目稽核安排：週三中午1—3年級，3:30分後4—6年級（請老師做好準備）。
2、彩排：週四中午11:30現場走臺
交警聯絡：1、景壇路學校出口2、秋濤路和鳳起路交叉口3、鳳起路武警總隊入口
z市xx小學
20xx年5月29日
z市xx小學六一慶祝活動節目單
序號 節目名稱 姓名 班級 指導教師
1 合唱《回來吧可愛的雲朵》 合唱社團z
2 印度舞《大眼睛》 一年級z
3 民樂《隱形的翅膀》、《陽光下的鳳尾竹》
4 吉他小組唱z
5 集體舞《螢火蟲飛呀飛》z
6 模特秀cosplyz
7 舞蹈串燒《波斯貓》、印度舞zz
8 課本劇《小紅帽》
9 表演唱《祖國在我心窩裡》z
10 現代舞《寶貝》z
11 相親相愛的一家人---特色家庭秀 爸爸媽媽俱樂部z
12 歌曲《魯冰花》z
13 歌舞《一個乾淨的地球》z
14 動漫秀z
15 歌舞《馬蘭謠》z
16 西班牙《牛仔舞》
17 歌舞《愛在人間》z
18 《弟子規》誦讀z
19 口風琴合奏z
20 教師歌曲串燒z
座位安排：
1、禮堂一樓共19排，從東往西每排各8、16、9個座位，三新校區1—5年級就坐。
2、禮堂二樓共9排，從東往西每排各8、16、9個座位，前四排由三堡校區就坐，後5排有三新校區六年級就坐（不夠的座位請學生坐學校提供的凳子，請見諒）。
3、因為座位不夠，所以教師一律坐學校提供的凳子，坐班級學生座位旁的過道上，敬請諒解。
4、各班節目人員座位調整到出入方便的位置，便於準備。
5、洗手間在會場的右手側，請學生儘量往後面通道進出會場，並做到輕聲慢行。
小學校園藝術節活動方案8
一、指導思想
進一步豐富我校校園文化生活，營造積極向上，清新高雅，健康文明的校園文化氛圍，打造和諧校園，展現我校學生的青春風采和精神風貌，激發學生對藝術的興趣和愛好，培養學生健康的審美情趣、良好的藝術修養和追求真理的科學精神，引導他們向真、向善、向美，得到全面和諧的發展。從而推進校園精神文明建設，提高學校的辦學品位。
二、活動主題
多彩校園，放飛夢想
三、活動時間
20xx年3月——5月
四、具體活動內容和要求
1、“歌唱祖國傳承經典”校園革命歌曲歌手大賽。歌曲曲目必須是革命歌曲和紅歌，形式不限，自帶伴奏，不得清唱。
截止3月15日，比賽具體時間另行通知
比賽地點學校團隊活動室
2、“青春旋律你我飛翔”器樂比賽。曲目自選，樂器和演奏形式不限。要求演奏時間不超過8分鐘，演出樂器除鋼琴外全部自備。
截止3月25日，比賽具體時間另行通知
比賽地點學校團隊活動室
3、“青春飛揚藝術奔放”相聲小品比賽。要求相聲小品思想內容積極向上，時間不超過10分鐘。
截止4月15日，比賽具體時間另行通知
比賽地點學校團隊活動室
4、“舞動青春魅力校園”校園舞蹈大賽。舞蹈形式不限，可以獨舞幾人舞或群舞，也可不受班級限制自行組合報名參賽。
截止4月20日，比賽具體時間另行通知
比賽地點學校團隊活動室
5、“強健體魄展我風采”校園大型佇列隊形廣播操比賽。以班級為單位報名參賽，要求所有班級都必須參加。
比賽時間具體時間另行通知
比賽地點學校操場
6、“低碳環保踐行創新”校園科技製作展示和比賽。以班級為單位報名參賽，要求所有班級都必須參加。
作品上交時間截止4月20日，展示和比賽具體時間另行通知
展示和比賽地點學校操場
五、活動組織及參賽要求
1、確保安全，各班級自接到通知後積極準備，嚴格按照學校安排的時間地點進行演出和展示活動。
2、每個專案各班只能上報一個（科技製作除外），各班要積極參與，認真組織做好本班各個比賽專案的選拔和排練。
3、比賽和演出需要的物品一律自備。比賽作品按規定時間及要求上報給體育組何元生老師處，否則不予評比，逾期作棄權處理。
4、正確處理開展活動與學習的關係，保障正常的教學秩序。
六、獎勵及計分辦法
以班級為單位評定各年級團體總分前三名進行獎勵，積分以各班級選手單項獲獎為計算依據，合排節目給合排班級分別按獲獎情況給予計分，所有結果均納入德育處考核。
小學校園藝術節活動方案9
在“六一”國際兒童節來臨之際，為了讓全體學生過一個“快樂祥和、有趣有味、有文化有藝術”的“六一”國際兒童節，為了開展豐富多彩的文化娛樂活動，激發學生熱愛生活、熱愛校園、熱愛藝術的豐富情感，為學生提供表現自我的舞臺，讓學生積極參與併發揮其個性特長，充分展示個人風採，展示我校的藝術教育成果，展現我校風貌。現根據學校的要求和實際，特制定西隅小學校園文化藝術節活動方案。
一、活動時間：20xx年5月——6月。
二、活動組織：
1、組 長：張xx
2、副組長：黃xx
3、執行策劃：黃xx
三、活動內容：
1、趣味運動會
2、書畫展示周
3、科技周
4、校本課程展示
具體活動方案如下：
本次活動本著內容健康向上，具有創新性，能充分反映當代青少年兒童奮發向上的精神風貌，具有時代特徵、校園特色、學生特點，體現思想性和藝術性的統一。由學生自由選題、動手操作，並於5月在架空層將作品展出。
一、活動主題：參與展示創新
二、參賽物件：一至六年級學生
三、活動時間：20xx年5月。
準備階段：各班在班主任老師和輔導員的帶領下，自由想象、自由發揮、構思作品、動手繪畫和調整完善作品。
四、作品要求：
1、每班推薦上交10件作品。上交作品必須是在老師和家長的指導下學生親手完成的。
2、專案：
（1）書法類：軟筆、篆刻、字型不限。
（2）繪畫類：國畫、油畫、水粉、水彩、兒童畫、彩筆、素描、速寫。
3、凡上交的作品都要貼上標籤，寫明作品名稱、作者姓名、班級。
五、獎項設定
本次作品展出後將從中評出一、二、三等獎若干名，頒發證書。
六、其它事項：
1、各班要教育學生在參觀作品時要保持肅靜不要大聲喧譁，不要搞破壞。
小學校園藝術節活動方案10
一、指導思想:
以《學校藝術教育工作規程》為指導,以育人為宗旨,以學校為基礎,面向全體學生,激發中小學生對藝術的興趣和愛好,培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養,促進學生德智體美和諧發展,引導他們向真、向善、向美,體現青少年學生朝氣蓬勃的精神風貌,豐富校園文化生活,推動學校藝術教育健康發展。
二、活動主題
校園之星我爭當
三、活動內容及要求:
(一)書法之星書法(毛筆)比賽要求:
1、參賽作品書體不限,字數不得少於8字,四尺三開宣紙
2、採用現場書法評比形式,時間2小時,一切工具自備。
3、比賽時間——3月1日(週四下午12:15-2:15)
4、各班推薦2人。
(二)剪紙之星剪紙比賽要求
1、作品圍繞“春暖花開”的主題,要有創意,並附上名稱。
2、採取現場剪紙的形式,參賽選手自備剪紙所需的剪刀、刻刀、筆、墊板等。剪紙所需的專用紙張(規格為8開和16開)由主學校提供。如果剪紙中用到比較特殊的材料需自備。要求在1小時內完成。
3、比賽時間——2月28日(週二下午3:10-4:10)
4、人數:各班推薦2人
(三)繪畫之星繪畫比賽要求:
1、國畫:四尺三開;
水彩畫、水粉畫、蠟筆畫、版畫、素描:四開;
卡通畫:四開或短篇4格(每格16開)兩種規格;
2、採用現場作畫評比形式。內容必須是自己想象的,不能臨摹其他作品。工具除紙以外都自備。
3、比賽時間——2月29日(週三下午12:15-2:15)
4、人數:各班推薦3人。
(四)聲樂之星聲樂比賽要求:
1、含重唱、獨唱、表演唱:演唱歌曲一首,選取能體現青少年奮發向上的精神面貌和高雅的審美情趣的歌曲,節目時間不超過5分鐘。
2、比賽時間——3月14日(週三下午1:30)
3、各班推薦兩個參賽節目。
(五)器樂之星器樂比賽要求:
1、不限樂器,演奏一首完整曲目,曲目健康向上,可以獨奏,也可合奏。獨奏,含伴奏人數不超過3人,節目時間不超過4分鐘;.節目一律不使用伴奏帶(除爵士鼓外)。所有參賽節目全部進行現場比賽。除鋼琴外,其他樂器一律自備。
2、比賽時間——3月14日(週三下午3:00)
3、各班推薦選手2名。
(六)舞蹈之星舞蹈比賽要求:
1、舞蹈可以是獨舞或雙人舞、小組舞(人數不超過6個)。
2、比賽時間——3月19日(週一下午1:30)
3、人數根據舞蹈編排決定。
(七)攝影之星攝影比賽要求
1、參賽選手統一到指定場所現場拍攝作品。
2、參賽選手自備相機、三腳架等拍攝所需器材,必須使用數碼相機。
3、數碼相機拍攝的上交現場拍攝的cf卡(卡內除當日比賽拍攝規定的內容之外無其他內容,且照片數量必須在15張之內)。由學校統一沖洗。
4、比賽時間:4月5日
(七)集體專案
1、課本劇比賽;
2、比賽時間:4月19日下午
3、形式要求
必須是校園劇或課本劇,內容要健康向上,符合時代潮流,體現少年兒童風采;人數不超過8人,節目時間不超過10分鐘。
4、硬筆書法比賽:鉛筆字
具體要求另定
四、評比方法:
本次活動評出個人一、二、三等獎若干名,以3分、2分、1分記入團體分,評出級段名次,以團體名次納入先進班集體評比中。
希各班積極準備,展示本班風采,優秀學生將由校專職教師進行培訓,爭取參加區級比賽,為我校爭光。
鹿城第二實驗小學
溫州市鹿城第二實驗小學
20xx校園藝術節各項活動安排表
序號 專案 比賽時間 地點 物件 報名時間
1 剪紙
2月28日週二下午3:10-4:10
實驗室
全校學生(每班推薦2名)
2月27日
2 美術
2月29日週三下午
12:15-2:15
實驗室.
全校學生(每班推薦3名)
2月27日
3 書法
3月1日週四下午
12:15-2:15
實驗室
全校學生(每班推薦2名)
2月27日
4 聲樂
3月14日週三下午1:30
音樂室
全校學生(每班推薦2名)
2月27日
5 器樂
3月14日週三下午3:00
音樂室
全校學生(每班推薦2名)
2月27日
6 舞蹈
3月19日週一下午1:30
舞蹈室
全校學生(每班推薦2個節目)
2月27日
7 美術類作品
展覽
4月9日-4月15日
校園櫥窗
8 硬筆書法
5月份
具體時間另行通知
各班教室
全體學生
2月27日
9 攝影
4月5日
制定地點
全校學生(每班推薦2名)
2月27日
10 課本劇
4月19日
多媒體室
各班表演者
2月27日
11 音樂類成果展
藝術節閉幕式
6月1日
小學校園藝術節活動方案11
一、指導思想：
堅持育人為本，進一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍；為師生提供展示才華的舞臺，發揮個性特長，啟迪智慧，激發創造力和創新能力；搭建養成教育平臺，深入推進素質教育，促進學生德、智、體、美全面發展，展示學校藝術教育的豐碩成果。
二、活動主題：
有夢就出彩
三、活動時間：
20xx年3月——6月
四、參加物件：
實驗小學全體師生
五、領導機構：
組長：
副組長：
成員：
六、活動內容及要求：
本屆藝術節活動專案分為藝術表演類、藝術作品類兩類。
1、藝術表演類：
（1）湯顯祖（1550—1616）字羲仍，號若士，江西臨川人。我國明代著名的文學家、戲曲家。他的詩文和劇作在我國文學史上具有重要影響，其代表作《牡丹亭》，一直享譽文壇，馳名海外。人稱湯顯祖是“東方的沙士比亞”。為紀念這位戲劇大師，藝術節期間，校興趣小組經典誦讀班在五年級開展誦讀湯顯祖詩詞活動，為代表金溪縣參加Xx地區舉辦的湯顯祖詩詞大賽做好準備。
（2）舉辦“實小好聲音”選拔賽。每班選派2——3名學生參賽，參賽歌曲要求內容健康，積極向上，根據比賽結果評選出“十大實小好聲音”。比賽時間為：4月，比賽地點：綜合樓五樓多媒體教室，評委：。
（3）舉行“我愛大中華”少兒誦讀比賽。每班選派2名學生參賽，比賽時間：4月，比賽地點：綜合樓五樓多媒體教室，評委：。比賽以年級為單位進行評獎。
（4）舉辦“牽手慶六一唱響少年夢”金溪縣實驗小學20xx年校園藝術節暨慶“六。一”文藝匯演。演出形式要求多樣：唱歌、舞蹈、小品、情景劇、器樂、經典誦讀等，演出時間：6月1日上午8點30，觀摩人員：縣局領導、全體師生
各個節目的具體負責人：
歌曲類：
情景劇、小品：
舞蹈：
經典誦讀：
豎笛：
口風琴：
葫蘆絲：
其他器樂：
大合唱：
2、藝術作品類：
（1）組織開展“墨香書法展示”活動。參賽物件：四、五、六年級學生，作品上交時間截止到本星期日上午（20xx年3月29日），逾期不受理。上班時間作品交給羅龍，雙休日交到門衛處。書寫內容以中小學生語文教材入選篇目為主（學生書寫參考作品篇目見附件），不得隨意書寫其他內容。參考篇目張貼在前後公示欄裡，請自行選擇。
（2）慶“六一”師生書畫作品展。教師每人上交一幅作品，學生每班上交兩幅作品，硬筆、毛筆、繪畫均可，學校將對所有作品進行評獎，優秀作品以展板形式在6月1日當天展出。
此次藝術節活動是校園文化生活的一件大事，各位行政人員、班主任、老師一定要以高度的責任心切實履行職責，認真做好各項組織工作，挖掘學校的現有環境資源，積極營造校園文化藝術節的氛圍，充分發揮班主任和學生幹部的工作積極性，以文化藝術節為契機，提高學生會和各班級的管理水平，鼓勵師生髮揮藝術特長，以個人的才能為文化藝術節增添光彩。
小學校園藝術節活動方案12
《小學校園文化藝術節暨“慶六一”國際兒童節活動方案範文》適用於社會的承諾書，要透過師生人人參與，不斷提高自身素養，發現一批藝術苗子和好的藝術作品，形成我校的藝術教育特色，全面推進我校素質教育的深入開展。
一、指導思想:
校園藝術節作為校園文化建設的重要組成部分,對建設和諧校園,培養學生綜合素質起著至關重要的作用。透過本次藝術節要在校園內掀起濃郁的藝術氛圍,形成學習、演練、創作藝術作品的高潮為校園藝術節活動，搭好平臺，打好基礎；要透過師生人人參與，不斷提高自身素養，發現一批藝術苗子和好的藝術作品，形成我校的藝術教育特色，全面推進我校素質教育的深入開展。
二、活動主題：“爭做新時代好隊員 共慶國際兒童節”
三、活動時間：6月1日下午4：00-6:00（暫定）
四、活動地點：榆林市第十八小學
五、活動目標：
本屆藝術節活動以慶祝“六一國際兒童節”契機，展現小學生熱愛祖國、朝氣蓬勃、天天向上的精神風貌，努力學習、勤於探索、敢於創新的風采才華。要弘揚中華民族優秀文化，開展豐富多彩的具有時代特徵、校園特色、學生特點的藝術活動。
六、活動形式：以班為單位自行組織聯歡會或班隊會形式進行（做好照片及活動教案、方案等資料的收集）
七、領導小組：
組 長：李彥飛
副組長：高瑜敏
組 員： 楊凱敬劉明慧 王星 劉靜 尤娟劉海燕馬媛劉豔耿琦（各班主任）
八、工作人員：
各班主任、各班班級幹部
九、活動內容：
1.“慶六一”文藝聯歡會
6月1日慶六一聯歡會（4：00-6:00各班級進行）
2.“迎六一”書畫比賽(美術組負責)
（1）一、二、三年級開展繪畫比賽，每班選5份上交；四、五六年級開展書法、繪畫、比賽，每班每項各選5份上交。
（2）作品內容以“六一節，我成長我快樂”為主題，也可寫健康向上的詩句、警句和格言等。參賽作品須在背面右下角用鉛筆寫上班級、姓名。
（3）書法作品要求使用統一稿紙，一、二、三年級用鉛筆，四、五六年級用鋼筆。繪畫統一用8k畫紙。
十、活動時間和要求
5月25日上午各類作品上交各年級美術老師處，5月27日美術組評選，過期不候。
十一、獎勵設定
1、書法、繪畫、設獎：
（1）個人設獎：1——3年級各項比賽分別設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名；
（2）4——6年級各項比賽分別設一等獎1名，二等獎3名，三等獎3名。
十二、注意事項：
1、不得搞大型排練、人員聚集
2、嚴禁佔用上課時間排練節目
3、不能私自統一籌款購買演出服裝、道具等
4、每班參加“慶六一”活動進校園的家長不超過10人
5、活動期間各班主任配合門房保衛處做好相關安全工作
5、活動期間各班做好衛生工作，結束後必須打掃衛生學校統一進行檢查
6、活動後注意收集相關資料，每班製作美篇宣傳校園藝術活動
榆林市第十八小學
二零二零年五月十九
小學校園藝術節活動方案13
伴隨著一年一度的六一兒童節到來，我們又迎來了第x屆田村小學校園藝術節，在這個豐富多彩的舞臺上，孩子們將共同分享成長的收穫。
一、活動目的：
1、透過活動，給孩子搭建一個施展才藝的舞臺，讓每一個孩子在展示中獲得自信。
2、透過愛心跳蚤市場的活動，豐富孩子的實踐體驗，鍛鍊勇於參與、大膽實踐、文明交往以及樂於奉獻的品質。
二、活動主題：
快樂 收穫 分享 愛心
三、活動時間：
xx年6月1日上午
四、活動安排：
（一）少先隊員入隊儀式。
（二）各特長小組成果展示。（學生美術、藝術作品展示 綜合性文藝演出）
（三）愛心跳蚤市場活動。
五、具體安排：
（一）少先隊入隊儀式（負責人：陳杰）
1、提前組織各中隊輔導員評選少先隊員。
2、以級部為單位組織入隊儀式。（按照入隊儀式程式，提前做好各項準備工作）
（二）特長小組成果展示：（總負責人：王成芹）
1、美術小組展示：（負責人：鄭曉峰）
負責教師組織美術老師提前做好美術小組作品展板佈置（5月31號要全部佈置好）。
2、綜合性文藝演出：（負責人：丁春鋒）
（1）每個節目負責教師要組織好節目的訓練、服裝、道具等準備。
（2）節目單準備：陳杰
（3）主持詞：於鳳鳳
（4）音響：梁景玉
（5）搭架舞臺、舞臺背景：總務處
（5）照相、攝像：辦公室
（6）化妝：苗文靜總負責，安排排程其他老師。
（7）節目上下場：苗文靜 陳杰
（8）樂器上下場：（梁景玉老師具體安排所有男老師）
（9）主持：於鳳鳳 張浩然李昌蔚
（三）愛心跳蚤市場活動：（陳杰總負責）
1、準備致家長一封信，家長幫助孩子提前準備買賣、交易的物品。
2、提前為每個班級劃分場地。
3、讓每個班級設計海報、為學生分組分工等相關準備工作。
4、活動結束後組織愛心募捐活動。
5、組織統計募捐情況，班級進行評價、鼓勵。
（四）活動相關事宜安排：
1、各班主任要提前做好集會禮儀教育。（紀律、衛生、做一名文明而熱情的觀眾等）
2、於宏偉、陳杰老師提前安排監督員做好紀律衛生的監督管理工作。
3、六一下午學生休息半天，班主任老師通知到每位家長。（中午不在學校就餐，11：30放學。）
4、總務處負責通知廚房，六一中午不用準備午餐。
5、少先隊做好藝術節相關資料的整理彙總。
6、活動結束，各組負責人組織師生清理會場。
7、邀請家長參與活動。
小學校園藝術節活動方案14
為推動我校藝術教育的發展，充實和豐富校園文化藝術生活，提高學生的藝術素養，培養學生的藝術欣賞能力和才藝表演水平，讓學生在藝術活動的體驗中陶冶情操。經學校研究決定，在“六一”前夕舉辦“園嶺小學第六屆藝術節”活動。現將藝術節活動安排如下：
主題：欣賞與體驗
時間：20xx年5月——6月
地點：園嶺小學
音樂活動：
一、音樂欣賞活動：（具體時間、地點及要求由各部音樂科組另行通知）
藝術節期間我們將邀請深圳交響樂團和行知學校電聲樂隊來學校進行表演，讓學生在校園裡也能欣賞到音樂廳才能欣賞到的高雅藝術，進一步提升我校學生的藝術素養。
二、各年級藝術活動
一、二、三年級：才藝表演
活動專案、內容包括聲樂節目、器樂節目、舞蹈節目。具體要求如下：
1、聲樂節目：
表演唱：節目時間不超過4分鐘重唱
獨唱：演出時間不超過4分鐘
2、器樂節目：獨奏（演出時間不超過5分鐘）
3、舞蹈節目：雙人舞或三人舞（演出時間不超過4分鐘）、獨舞（演出時間不超過5分鐘）
4、評選方法：以班級為單位,每個專案最多三名同學以內參加比賽。
5、比賽時間：由各部音樂科組安排。
6、比賽地點：由各部音樂科組安排。
四、五年級：最佳儀表比賽
1、比賽要求：
（1）、每位參賽選手在舞臺上的表演時間規定為1分鐘以內，在這1分鐘內要充分展示自己的走姿、站姿、坐姿、隊禮和自由形體動作。
（2）、要求表演協調自然，大方得體，富有美感。各種姿勢可以交錯進行，同時允許適當地使用道具，學校在比賽場地上準備有一張桌子、和兩級臺階，參賽者可靈活運用。
（3）、參加決賽的隊員自選服裝（必須要符合少年兒童特點的服裝），自行化妝和準備輕便道具。
（4）、比賽時統一播放音樂，參賽選手要按音樂節拍表演。要求體現形體美、儀態美、服裝美、藝術美的充分結合。
2、參賽方法：
（1）、各班利用隊活動課在班級範圍內進行預賽。（要求每位隊員都參加，音樂自選鮮明活潑節奏感較強的音樂。）
（2）、各班選出3名優秀選手（男女不限），參加學校的決賽。
選拔賽時間各中隊自定。
3、決賽時間：5月22日下午2：30分進行
4、決賽地點：本部五樓階梯教室
一部七樓階梯教室
二部二樓階梯教室
5、舞臺佈置統一規定：面向觀眾的左前方放一張椅子，右前方放兩級臺階。
6、評獎方法：凡參加決賽的學生都獲獎，分別再評出“十佳儀表隊員”和若干名“優秀儀表隊員”。
7、評委：各部音樂教師、大隊輔導員、美術教師。
8、園嶺小學20xx藝術節儀表比賽評分表（附後）
六年級：音樂小報比賽
參賽要求及方法：
1、音樂小報規格：a3紙（大小即兩張a4紙或半張深圳晚報）。
2、音樂小報內容：音樂家簡介、音樂知識、音樂故事、音樂作品欣賞、音樂新動態、音樂感想等等。
3、音樂小報製作方法：可用手抄的形式也可以採用電腦製作，要求主題突出、內容豐富、圖文並茂、版面整潔。班級、姓名統一寫在音樂小報的右下方。
5、上交小報截止時間：20xx年5月23日前交音樂科組。
6、音樂小報評獎方法：每班評選一等獎3人、二等獎5人、三等獎10人。
7、音樂小報評委：由各部音樂科組老師進行評選。
美術活動：
一、設計藝術節吉祥物，一至三年級學生參加，各部班主任協助美術科組組織徵集作品。
二、設計藝術節宣傳海報，四至六年級學生參加，各部班主任協助美術科組組織徵集作品。
三、軟筆書法現場比賽，每班選二名學生參加，各部班主任協助美術科組組織參加比賽。
四、硬筆書法作品比賽，每班選五幅參加比賽，各部班主任協助美術科組組織參加比賽。
五、評選要求：
1、藝術節吉祥物評選：每部評出一等獎5名；二等獎10名；三等獎15名
2、藝術節宣傳海報評選：每部評出一等獎5名；二等獎10名；三等獎15名
3、軟筆書法比賽評選：每部評出一等獎5名；二等獎10名；三等獎15名
4、硬筆書法比賽評選：每部評出一等獎5名；二等獎10名；三等獎15名
六、活動安排：
第一階段：5月4日—5月10日，美術教師在任課班級進行動員，班主任協助落實。
第二階段：5月11日—5月25日，美術教師組織輔導學生。
第三階段：5月26日—5月31日，班主任協助美術科組徵集作品，美術科組組織現場比賽。
第四階段：6月1日—4日，評選頒獎。
活動準備：
一、各部總務處協助負責場地安排，校園安全，獎狀獎品準備。
二、各部電教組協助負責攝像、照像。
小學校園藝術節活動方案15
一、活動目的：
“六一”兒童節即將到來，為展現我校素質教育成果，進一步加強校園文化建設，讓全體同學過一個豐富多彩、富有意義的兒童節，根據本校實際，現將慶祝“六一”國際兒童節活動作如下安排。
二、組織機構：
成立慶祝牛塘中心小學慶“六一”暨第八屆校園藝術節組委會，確保整個活動順利開展。具體成員如下：
主任：xx
副主任： xx
委員：xx
總 策 劃：xx
副總策劃： xx
執行策劃： 各節目相關負責人、各班主任
三、活動主題：愛與感恩
四、活動時間與內容：即日起至6月1日
（一）宣傳發動階段：5月11日——5月18日
1.利用升旗儀式舉辦第八屆校園藝術節開幕式（5月18日，學生髮展中心）
2.評選“十佳小星星”、“藝體小明星”（各社團優秀學員）、“十佳輔導員”、 愛心護學崗優秀家長、交警；
3.撰寫慶祝活動主持稿，責任人：xx、各節目負責人；
4.主持人挑選與訓練，責任人：xx
（二）組織實施階段：5月18日——5月28日
1.各節目負責人自定時間安排節目排練事宜；
2.“十佳小星星”優秀事蹟材料彙編，責任人：各年級組長及班主任老師（5月20日前）；
3.“藝體小明星”相關活動場景攝影，責任人：各社團指導老師（5月22日前）
4.愛心護學崗優秀家長、交警值日活動攝影、PPT製作及頒獎詞撰寫，責任人：金文娟、陳曉瑜（5月22日前）
5.確定邀請參加慶祝活動的家委會代表名單，發放邀請函，責任人：金文娟；
6.購買獎品、製作席卡、榮譽證書、舞臺背景佈置、裝置檢查等，責任人：王成偉、陳彩雲、學生髮展研究中心以及後勤保障服務中心成員；
7.活動彩排：5月28日下午13:40分。
（三）集中展示階段：時間：5月29日下午2:00地點：小百靈劇場
1.參加人員：相關領導、各節目演出人員及負責老師、雙“十佳”、家委會代表、全體演出學生家長
2.大會流程：
序號
節目
負責人
備註
1
民樂表演
xx
① 等待有關領匯入場，音樂暖場
② 主持人宣佈活動開始
③ 演奏開始
負責：xx
2
學校領導致辭
xx
3
表彰“十佳小星星”、“藝體小明星”（各社團優秀學員）
xx
① 宣讀表彰決定（彩）
② 頒獎（相關領導）
4
舞蹈
xx
學生髮展中心
5
音樂劇
xx
學生髮展中心
6
民族鼓
xx
學生髮展中心
7
音詩畫《牛小，鐫刻在心間的驕傲》
xx
牛小團員教師
8
表彰“十佳輔導員”
xx
①宣讀表彰決定（彩）
②頒獎（相關領導）
9
武術表演
xx
負責:xx
10
拉丁舞
xx
負責：xx
11
表彰愛心護學崗（家長、交警）
xx
①宣讀表彰決定（王）
③ 獎（陳、王）
12
方言三句半（待定）
xx
13
水果操
xx
負責：xx
14
合唱
xx
學生髮展中心
3.後勤保障及其他注意事項：
（1）舞臺裝置技術支援、字幕、活動攝像：xx；
（2）活動攝影：xx；
（3）演出化妝、服裝：音樂組全體教師、社團指導老師；
（4）會場席卡擺放、茶水提供、會場佈置、道具等：王成偉、後勤保障服務中心成員、各節目負責人；
（5）榮譽證書（獎狀）：xx；
（6）活動報道、雙“十佳”的表彰決定及人員的名單：xx；
（7）舞臺背景、節目單、領導邀請函的設計：xx
（8）候場區：第一會議室。
【國小校園藝術節活動方案】相關文章：