英語教師崗位職責集合15篇
隨著社會一步步向前發展，我們可以接觸到崗位職責的地方越來越多，制定崗位職責能夠有效的地防止因為職位分配不合理而導致部門之間或是員工之間出現工作推脫、責任推卸等現象發生。那麼什麼樣的崗位職責才是有效的呢？以下是小編收集整理的英語教師崗位職責，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
英語教師崗位職責1
1、擁護四項基本原則，執行黨的教育方針，自覺遵守職業道德規範。
2、中學英語教師必須按照《全日制中學英語教學大綱》的要求，透過英語教學，使學生掌握中學英語的基礎知識和基本詞彙、基本句型，培養學生聽、說、讀、寫能力和自學能力，激發學生的學習興趣，重視英語教學的實踐性，完成本學科的教學任務。
3、中學英語教師必須承擔每週12—14課時的教學任務，認真完成備課、講課、輔導、批改作業和考核學生成績等環節的教學工作。
4、必須服從學校安排，如擔任班主任，需履行班主任的職責。
5、認真參加備課活動，積極配合備課組長做好教學、教研方面的討論。積極發揮骨幹教師的作用。
6、認真備課。在教案中能體現教學目標、重點難題、教學過程，做好教學後記。備課組長、教研組長定期抽查各位教師的教案。
7、認真上好每節課，在課堂上儘量使用英語課堂用語，並能按照慣例2—5分鐘的Daily Talk。
8、認真批改學生的作業，對個別有困難的學生耐心加以面批指導。課文結束必須有一個聽寫練習，能及時反饋學生所掌握的單詞、詞彙和課文內容。
9、認真出好練習卷、測驗卷和月考卷。月考卷的命題要根據學生的實際情況而出，不能拿現成的試卷影印。
10、凡是試卷、月考卷不能讓學生批改。在試卷講評中不能單純報答案，要有分析、歸類。
11、按時參加區、校的教學活動，有事必須向教研組長請假。
12、任課老師有責任維護課堂紀律，如有意外情況，任課老師是協調人和解決人，負主要責任。
13、積極參與學校、教研組的各項活動，完成學校佈置的各項工作，積極倡導科研意識，用自己的實踐經驗提升為理論研究。
14、按時參加政治理論學習，積極參加教改活動，努力完成學校分配的其它工作任務。
英語教師崗位職責2
1.根據學生特點制定有針對性的課程，為學生提供高質量教學服務;
2.定期與家長進行溝通反饋，以檢驗學生本階段學習效果;
3.關愛學生身心健康成長，幫助學生樹立健康積極的學習心態和良好的學習習慣;
4.參與公司組織的各種培訓、集體教研、講座和會議等活動。
英語教師崗位職責3
1．嚴格執行《中小學教師職業道德規範》、《關於加強教師職業道德的若干規定》，遵守學校的規章制度，熱心為學生服務，高標準、高質量、高效率地完成教育教學任務。
2．根據學科特點，創設語言“自然習得”氛圍，打下正確的語音、語調基礎，培養初步的語言綜合運用能力，充分調動學生的學習興趣和積極性，發展思維能力，提高英語水平。
3．備課。理解掌握新課程標準，鑽研教材，研究教法，積極進行課改實驗。精心教學設計，創造性地使用教案，每學期按要求完成精品教案，青年教師課後小結不少於40%，其他教師課後小結不少於20%。
4．上課。必須使用英語組織教學，板書工整、規範，教態穩重、自然、親切，穿著大方得體。能夠運用現代教學手段進行教育教學，熟練地製作、運用課件。努力提高課堂教學水平，逐步形成個人教學特色。
5．作業批改。教師要精批細改，有批閱日期、成績，提倡簡短批語（批語要有針對性、指導性和激勵性），不允許漏批和錯批，不得讓家長和學生代批作業，能面批的作業儘量面批。反饋要及時。
6．每位教師都要做好學困生輔導、轉化工作，提高英語成績
7．積極參加教研活動和教科研課題實驗，增強團隊合作意識，按要求完成各項研究工作。
8．積極承擔研究課、展示課、評優課等教學任務。
9．積極參加各種專業培訓、聽課學習交流活動，提高自身專業素質。每學期聽課不少於20節。
10．創造性地完成臨時性交派任務。
英語教師崗位職責4
任職要求:
1．統招學歷師範專業畢業，一類重點本科、研究生畢業者優先；
2．熱愛教師工作，熟悉初高中英語課程設定，有相關授課、輔導經驗者優先.
3．熟悉中學生的生活及學習特點，善於因材施教，能開拓發掘組織多種教學方式，靈活教學
4．表達能力優秀，普通話標準，思維靈活，富有親和力，有耐心，有責任心，有師德，擅長與學生進行溝通交流；
5．家住塘沽區或開發區
崗位職責：
1.授課,負責學科研究與教學研究.以及試卷出題,批改工作
2．針對學生情況，對其進行個性化的課程講授；
3．在授課期間因時制宜分階段組織測驗活動，以檢驗學生接受輔導的成效；
4．平時與本學科組內教師進行教研交流，教學研究，集中備課。
英語教師崗位職責5
崗位職責：
1、負責基礎英語課程（詞彙、語法、新概念等）的教學。
2、對英文考試最新的發展趨勢進行研究，總結科學有效的應對體系，用學生容易接受的方法進行教學。
3、不斷對學生的學習成果進行調查，以改進教學過程。
4、配合參加學校和部門組織的各種培訓、教研、講座、會議、和學生服務等活動；
5、服從教學主管的安排，完成相關任務。
任職要求：
1、學歷：本科及以上學歷，英語相關專業；
2、知識：專業英語八級；有雅思、託福成績者優先考慮；
3、經驗：有英語教學工作經驗者優先；
4、能力：英語發音純正；有較強的表達能力，教學能力；
5、技能：善於用幽默或者激情的方法調動學生的積極性，具有人格魅力，能獲得學生的歡迎；
6、素養：有團隊合作精神和組織協調能力，有敬業精神，能吃苦。
英語教師崗位職責6
崗位職責：
（一）是基礎課程主講教師。承擔課程的設計、講授工作，完成教學工作；
（二）保持與學生的經常性溝通，提高教學創新；
（三）參與基礎課程教學研究工作，為教學研究提供建議和實踐經驗；
任職資格：
（一）本科以上，英語專業八級，師範類院校畢業優先；
（二）英語發音標準；
（三）具有較強的親和力，知識面寬廣；
（四）熱愛教育事業、責任心強。
英語教師崗位職責7
一、熱愛祖國，熱愛人民，擁護黨的路線、方針和政策；自覺遵守國家法律，遵守社會公德；全面貫徹黨和國家的教育方針，愛崗敬業，恪守師德、為人師表，治學嚴謹、誨人不倦，關愛學生、教書育人。
二、遵守校院的各項規章制度，做到不遲到、不早退、不無故調課。遵守調課、請假、銷假制度，避免教學事故。
三、認真落實全校大學英語、專業英語教學和三級過級輔導工作，根據每學期教務處下達的教學任務，制定課程教學計劃和過級輔導方案。
四、根據教學計劃制定教案，教案應按照學校的要求，包括教學目的、教學內容、重點難點、教學方法、教學活動和學生作業等。
五、科學合理安排每一堂課，保質保量完成教學任務。授課中要做到語言流暢、條理清楚。教學以教師為主導、學生為主體，重點突出，恰當運用空間等各種教學方法和先進教學手段，合理組織教學活動，注重學生英語實踐能力的培養。
六、積極承擔並完成學校和學院佈置的聽課、評課、作業批改等各項教學任務，認真做好命題、監考、閱卷、登分和分析等工作，並注意試卷的保密和保管工作。
七、根據學院規劃和年度工作計劃，積極申報各級教學改革專案，參與學校、學院、教學部組織的教研、科研、學術交流等活動，因病、因事不能參加者，應嚴格遵守請假制度。
八、注重個人發展，不斷學習新知識，積極參加各種培訓，以提高自身教研、科研水平和教學實踐能力。
九、完成學院、系部領導交給的其它工作。
英語教師崗位職責8
主要職責:
·根據教務長佈置的內容備課,上課
·核對,記錄並且管理學生的測試、考試、評估和進度報告
·和學生家長透過電話和家長會的形式溝通學生的進度和行動方案
·指導新生的入學面試和入學水平測試
·組織校內的學術活動包括課程演示以及家長交流環節
·參加老師培訓演講及研討會,從而提升自身的發展
崗位要求:
·本科或以上學歷,英語、教育、tesol、應用語言學或相關領域優先
·tefl/celta證書或者教師資格證
·需要優秀的英語交流能力,有cefrb2的水平,專八或相同等級優先
英語教師崗位職責9
崗位職責：
1、進行線上英語教學，確保教學效果實現；
2、根據教學進度，教授服務課和活動課；
3、提供良好的課後教學服務，為家長和學生提供專業的學習指導，維護班級微信群，佈置並批改作業；
4、維護學員和家長的關係，建立信任，提高教學滿意度；
5、以良好的教學和服務達成學員繼續學習的目標；
6、追蹤學員的學習進展，解決學員在學習中碰到的問題
任職要求：
1、本科及以上學歷，英語專業要求專業4級，非英語專業要求6級或雅思6。0以上；
2、喜歡孩子，有愛心，有耐心，形象氣質佳；
3、流利的英語口語和書面能力，良好的溝通表達能力；
4、抗壓能力強，良好的團隊合作意識，執行力強；
英語教師崗位職責10
崗位職責
1）根據學生情況進行個性化的課程講授；(一對一，精品小班課）
2）授課期間分階段組織測驗活動，檢驗學生接受輔導的成效；
3）參加教研交流，進行教學研究，集中備課。
任職要求
1）大專及以上學歷，師範類專業畢業生優先；
2）熱愛個性化教育、有授課、輔導相關經驗者優先；
3）有較強的語言表達及溝通能力，責任心強，富有親和力；
工作職責：
1.教授【中學英語】課程，一對一輔導學生學習；
2.按照學校安排進行各種課程的教學活動；
3.認真備課，定期接受批課與評課；
4.按照學校的要求編寫提供各科教學材料及文字稿件；
5.按學校要求參加各種教學教研活動以及會議；
6.參與新教師的培訓和批課。
7.遵守學校各項規章制度，按照學校規定參加各種會議和活動；
8.配合學校其它非教學部門的.各項相關工作。
英語教師崗位職責11
崗位職責：
1、根據學員進度及英語部門主管的安排，完成規定階段的英語教學任務；
2、課前嚴格完成備課工作，課中完成節點教學任務，課後監督、指導和督促課後作業的完成；
3、對所教授的小班集體認真、負責、嚴格、熱情；
4、按規定提交所負責班級學習進度及各學員的學習情況報告。
任職要求：
1、基礎具備英語專業八級或相關英語水平；
2、高分透過雅思、託福、有留學英語地區的優先；
3、具備教師資格的優先；
4、口語必須流利，有意向從事教師行業，具有團隊合作精神
5、有意向的應屆畢業生亦可應聘，在接受免費的培訓之後，擇優錄用。
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英語教師崗位職責12
1. 負責教授基礎段能力英語課程,聽說/讀寫科目(物件一般為初高中生、大學生);
2. 積極參加學校和部門組織的各種培訓、教研、講座、會議等活動;
3. 確保不在競爭或同類機構及學校承擔相同或相近內容的授課任務;
4. 服從學校和部門的工作安排。
英語教師崗位職責13
本學期本人擔任五年級xxxx班以及一年級（1）班的英語教學，兼職五（2）班副班主任，校宣傳組成員以及語音室管理工作。本職工作上本人兢兢業業，踏實求進。
首先，在教學工作方面，本人所任教的三個年級的教材新而廣，版本也不一致。如五年級的教材知識點較繁多，語法量也較多，要求層次高。三年級的教材版本要求則是讓小朋友們打好26個字母的基礎，初步掌握一些字母發音規律，認識較大量的詞彙甚至句型，初步滲透語法知識等。因此新世紀的英語教學對於師生都是一個全新的重大的挑戰。因此，本人潛心鑽研各級教材，全面制訂教學計劃與複習計劃，精心細備每一節課，力求高效充實每一個40分鐘，並及時自覺開展每節課的教學反思。本人更注重引導學生活學勤練，善於全面系統地總結學習規律，教學中滲透教學指導，培養學生自學能力；也經常設計一些針對性的多形式的綜合測試練習試卷，設計英語圖文自我創作作業，制定常規訓練以及相應的評價激勵機制等。課餘本人擠出時間適當安排各班的培優扶差工作。針對學生個別差異，我偏愛後進生，與他們開展經常性的談心，輔導教育，密切與家長聯絡，積極開展家訪工作。後進生反覆性較大，個別家長或是重視不足或是方法欠佳，因此，教師的關愛工作也必須的循序漸進，反覆不斷。學期內本人勇於承擔公開教研教學任務，積極撰寫教學實踐反思論文。
在其他工作方面，本人也是不遺餘力，一絲不苟。如在科組工作上，本人協助科組成功開展了比賽，單詞競賽以及翻譯郵票小故事等活動。在本校教師參加市區英語說課比賽中，本人積極參與了反覆的備課，翻譯，評課等活動，也不惜利用了雙休與晚上的時間。宣傳工作方面，本人設計、製作了“園丁風采”，“畫說社會公德”等櫥窗宣傳或其他有關宣傳工作，為了工作效率需要，也會用上了雙休時間。
上述的只是一些本職工作側面，本人將會再接再厲，戒驕戒躁，本著工作宗旨，盡職盡責，不斷踏實求進。
英語教師崗位職責14
職位描述：
1、針對學生情況因材施教，對其進行個性化課程講授，組織多種教學方式，靈活教學；
2、根據每個學生的具體情況制定一套教學進度及成果預期計劃；
3、積極參與本學科學科教研活動，不斷提高教學水平，為公司提供高質量的教學資源；
4、參與本學科試卷出題，在授課期間因時制宜，分階段組織測驗活動並進行批改工作；
5、積極和學生溝通，全面瞭解每個學生情況，幫助學生培養良好的學習方法和習慣；
招聘物件：
1、年齡在35週歲以下者；
2、全日制普通高校專科及以上學歷畢業生，師範類畢業生優先錄用；
3、符合招聘崗位應聘資格條件要求的有教學經驗者優先錄用。
英語教師崗位職責15
1、依據邁格森國際教育的教學特點，負責4-12歲兒童英語課程教學工作的組織與實施;
2、參與課程教案的編寫及課程規劃，協助完成教學流程並保證課程質量;
3、能夠發現孩子的成長問題並與家長保持及時、良好的溝通;
4、協助教學中心的市場推廣宣傳活動及DEMO課展示;
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