教育隨筆-接納你我讓快樂伴你左右
無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都對隨筆有些瞭解吧？隨筆是散文的一個分支，是議論文的一個變體，兼具議論和抒情兩種特性。什麼樣的隨筆堪稱經典呢？以下是小編為大家收集的教育隨筆-接納你我讓快樂伴你左右，歡迎大家分享。
前些天，我有幸參與了“家庭系統成長工作坊”活動，我和很多家庭坐在一起，傾聽彼此的故事，分享成長過程中的感動，滋潤心田，共同成長。
本次工作坊的主題是“接納”。接納就是接受這個人、這個個體，接受他的優缺點和言行舉止，而不去批評或懷疑他。接納是一種非批判的態度，能給人溫暖、自由和安全感，它有助於個體的自我開放和自我探索。
接納對於每個人來說是很重要的。在三個小時的工作坊期間，家長和孩子們不斷分享自己在成長過程中的故事。有一個家庭的故事分享讓我記憶深刻。爸爸由於工作原因常年出差，半年回家一次，感覺自己在孩子成長過程中父親的角色是缺失的。媽媽照顧孩子，希望孩子能夠好好學習，健康成長。孩子今年上初三，喜歡漫畫和看書，平時很少說話。在接觸到這次工作坊之前，孩子分享說：“感覺自己初中兩年多的時間都浪費了，沒有好好學習，而且感覺爸爸離自己很遠，半年才回來一次，自己非常想念爸爸。”在聽了滕暉老師的分享與引導後，孩子逐漸打開了自己，接納了爸爸媽媽的一些做法，並說自己以前確實不理解父母的苦心，自己也浪費很多寶貴的時光，自己覺得這樣很不好，希望在接下來的半年時間裡珍惜時間，理解並接納自己的爸爸媽媽，在中考中取的好成績。媽媽在分享時說，自己在教養孩子的過程中確實存在一些問題，總是希望孩子做得更好，和其他優秀孩子一樣，但是，這正是沒有接納孩子的表現，每個孩子都是值得尊重的，他們都有自己獨立的人格和特點，不能用一種方法對待孩子，父母是無法替代孩子的。今後對孩子要接納他，多站在孩子的角度看待問題。父母和孩子在本次活動兩個環節“換位思考”和“多元視角”中，充分接納了自己和彼此，現場充滿了溫馨與感動。
工作坊結束後，很多家長都將自己的感受反饋給了我們。在閱讀了他們的感受後，我內心充滿感動和敬佩。他們都勇於開放自己、探索自己，將自己內心最真實的想法表達出來。在此，我也談一下自己參加工作坊後的感受。
接納其實就在我們身邊，在我們生活的細節當中。孩子在成長的過程中，父母要接納孩子的所有，每個孩子都是獨一無二的，都有自己的.閃光點。孩子有時候可能在學習上有困難，沒有考取好成績，這時父母不應該去責怪孩子，而應接納孩子在成績方面的不足，找到這次考試進步的地方，與孩子一起查缺補漏，然後鼓勵孩子繼續努力，這樣孩子就會感到被理解，會感到來自父母的溫暖和愛，在學習上會充滿動力。其次，每個孩子都不是很完美的，接納孩子的現實情況，多給孩子正能量和正向的引導，適度放開手，讓孩子在自己的理想下翱翔。另外，孩子的父母之間也要彼此接納，多理解對方的感受，接納對方的不足，給彼此一些空隙，營造一個和諧幸福的家庭氛圍。那麼，孩子會在這種和諧的氛圍裡快樂地成長！
【教育隨筆-接納你我讓快樂伴你左右】相關文章：