學校科技工作總結12篇
總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料，它能使我們及時找出錯誤並改正，讓我們一起認真地寫一份總結吧。如何把總結做到重點突出呢？下面是小編整理的學校科技工作總結，歡迎大家分享。
學校科技工作總結1
“科技是第一生產力”，要提高國民的科學素質，提高民族素質和綜合國力，就必須抓好科技教育，從青少年抓起，培養青少年“愛科學、學科學、用科學”的意識，樹立為科學獻身的科學精神。我校科技活動以獨有的趣味性、知識性、科學性、實踐性和創造性等特點，在學校教育中所起的作用是其它學科無可替代的。
20xx學年我校繼續以科技教育為特色，以綠色教育為載體，紮實有序地開展一系列科普教育活動，取得一些可喜的成績。現將20xx年我校科技教育工作總結如下：
一、強化科技教育意識，確保科技教育落實到位。
1、端正學校辦學指導思想，落實科技教育的實施辦法。
學校把科技教育作為實施素質教育的重要途徑，並把它納入學校的年度和學期工作計劃，納入班主任、學科教研組工作任務之中，做到“人人參與，時時參與”，把科技教育滲透到學科教育中，滲透到平時的教育教學過程中。
注重發揮學校、社會、家庭三方面力量，並結合當地實際情況，因地制宜，因時制宜，透過開展系列科普活動，綜合推進青少年科技教育。在此基礎上，學校逐步把科技教育納入校本課程進行開發的範疇中，目前已形成雛形。
2、資金落實到位，保證科技活動順利進行。
為保證科技教育活動的順利開展，學校由校方出資為學校同學訂閱了了多種科技類的報刊雜誌，下載多部科技類的電影電視節目，同時學校保證寬頻網路的正常使用，便於同學們隨時查閱最新科技資訊，為科技教育提供了後勤保障。
二、開展多種形式的科技教育活動，做好普及與常規工作。
1、學科滲透科技教育
科技教育只有結合日常教學教育活動，才能真正落實到生活中、落實到青少年的心中。我校高度重視這種滲透的意義，各學科的教師都積極利用各自的教育資源進行科技教育，既加深了知識內容的學習，提高了動手實踐能力，更增強了環保意識。
2、把科技教育作為綜合實踐活動的一個重要組成部分
綜合實踐活動是新課程中的一個亮點，是培養學生動手能力的基礎課程。我校堅持開設綜合實踐活動，並把科技教育作為其中的核心內容，對學生進行小發明、小創造的技法指導，鼓勵幫助或指導動手實踐製作完成“小發明”。
3、加大科普的宣傳推廣工作
我們把課外科技活動分常規性活動和專題活動兩種。常規活動，主要是利用學校走廊的宣傳櫥窗、教室的黑板報等進行科技宣傳，利用各種環境日等進行環保科普宣傳活動，達到普及科技知識的目的。
三、組織開展專題性課外科技活動；
1、組織科普基地參觀考察；我校利用課餘時間給學生播放科技類影片，學生開闊了視野，增進了知識。活動後，還認真組織了感受活動徵文大徵集活動，收到了很好的效果。
2、積極組織發動學生參加科技創作比賽。我校領導高度重視，成立了校青少年科技創新大賽的組織機構，在層層發動，人人動手的基礎上，在科技教師的精心篩選下有許多同學的小製作小發明獲獎。
四、今後的打算：
1、繼續開展科普宣傳活動，組織學生參觀科普教育基地
2、繼續抓好環保科普興趣小組活動
3、常年堅持學生科幻畫興趣小組活動
4、製作科技作品
總之，青少年科技教育工作是一項意義深遠的工程，它關係到祖國的未來和民族的興旺。我們將不斷思考和探索，在既往工作的基礎上，發揚優勢，彌補不足，有所創新，在培養學生科學方法、科學態度與科學精神等層面上，使我校的科技教育工作更上一層樓。在深化素質教育的今天，我校的“科技教育”正如“尖尖小荷”，相信有各級領導的關心指導，有全校師生的共同努力，毛壩河鎮初級中學將會在科技教育的園地裡綻開出更多的奇葩。
學校科技工作總結2
隨著教育改革的不斷深化，XX小學把科技創新工作放在突出的地位，進一步提高了對在少年兒童中開展科技活動的重要性的認識。XX小學不斷加大科技教育領導力度，提高資金投入，強化科技教師隊伍建設，銳意改革，努力創新，認真總結研究開展青少年科技教育活動的途徑和方法，不斷提高青少年科技教育工作的質量和水平，為推進素質教育，形成科技教育特色作出了新的貢獻，科技教育成果顯著。
一、加強組織領導
XX小學一直重視對學生進行科技創新教育，學校每年開學都成立科技創新領導小組，分管校長任組長，美術教師、科技教師具體負責日常活動開展情況。
二、認真組織科技創新興趣小組活動
XX小學以學校社團為載體，成立了科技創新制作小組，建模社團、無人機社團、電腦繪畫社團等。
學校還針對不同年齡段學生特點，為三年級的學生開設了3D列印筆、電腦繪畫選修課課程;為四年級的學生開設了3D課程和scratch少兒程式設計選修課程，極大豐富了學生們的學習生活。購買建模工具，開設建模社團。建立學校創客空間，依託電腦繪畫、少兒程式設計、3D圖形設計及列印等社團，推進學生資訊能力的提升，培養學生資訊素養。開展科技創新活動的輔導工作。同學參與意識很強，活動效果很好，得到了校和家長的一致好評。同學們也表示透過參與小組活動，增強了大家的動手能力，思維也活了，學習成績也有進步。
三、認真組織參與上級舉行的科技創新比賽。
積極組織參加周村區20xx年中小學創客大賽，本次活動，無論是參加人數，還是參賽專案都有了新的突破，共有7位指導教師參賽，上報31件作品，作品涉及3D創意設計、微影片、程式設計、電腦繪畫、手工製作等多個專案。參賽教師積極參加各類創客培訓，無論是全省中小學生創客大賽專案指導教師培訓，還是周村區創客教師培訓會老師都熱情參與，加強了認識，提升了自己的能力。在比賽中表現突出，四人獲一等獎，七人獲二等獎，十七人獲三等獎，兩名老師獲優秀指導教師。此次活動，發展了學生的核心素養，進一步培養了學生的創新精神和實踐能力。
積極組織參加周村區第二十二屆“新星”科技節科技運動會，XX小學報名賽項及參賽人數再創新高，賽項設計面廣，包括Scratch現場程式設計比賽、3D列印、自制電動遙控車競速、建築模型、“創意車”競速賽、學生科技創新作品展等，在指導教師的精心輔導下，參賽學生表現突出，獲得了出色的成績，20人獲一等獎，29人獲二等獎，53人獲三等獎。XX小學榮獲科技節優秀組織單位，一人獲“科技教育工作先進個人”稱號，一人獲“科技小明星”稱號。透過此次比賽活動，孩子們激發了創新意識，增強了創新能力，綜合素質得到了全面發展。相信此次比賽會成為孩子們生活中一次難忘的“科技旅行”!
展望未來，XX小學的科普教育工作任重道遠，今後一段時期，XX小學科技教育將加大普及力度，提高活動質量，面向每一個學生，把科學精神、科學思想、科學方法、科學知識的教育貫穿於科普教育的全過程，重點培養學生的實踐能力和創新精神。少年兒童科普教育工作，已得到社會各界和各層面的共同關心和支援，我們將站在時代的高度，全面規劃科技教育的新思路，以學生髮展為本，努力提高少年兒童的科學素質，造就新時代的創新人才，全面開創科技教育的新局面。
學校科技工作總結3
xx年學校的科技工作在學校黨政領導下，積極按照高等學校科技創新發展的要求，貫徹落實學校“十五”科技發展規劃中所規定的各項要求，透過學校廣大科技人員的共同努力，學校的科技工作在過去一年取得成績的基礎上，在多個領域又取得了較大的突破性進展，為學校“十五”期間科技發展啟動了一個良好的開端。
科技處的主要職責是根據學校科技工作的指導思想和原則，對學校科學研究活動進行管理和服務，並且在科技管理工作中始終堅持依靠學術專家的基本原則。
本年度的工作重點就是按照學校“十五”科技發展規劃，結合年度科技工作要點，創造有利於提高學校科技水平的環境和機制，遵循科技發展的客觀規律，在專案管理、科研基地建設和成果管理等方面的工作都有不同程度的進展和突破，完成了年度工作要求。
xx年初，教育部舉行頒獎大會，科技處被評為教育部科研管理先進集體稱號。
本年度正式以學校發文的形式出臺了8個涉及專案管理、科研機構管理和成果及專利管理的管理辦法和條例，從政策上加以引導，規範管理，從而更加有利於學校科技的發展。
一，專案管理
(一)我校爭取國家自然科學基金專案取得重大進展的基礎上，學校在爭取國家自然科學基金專案方面又獲得豐收。
批准立項專案數比xx年增長73%，xx年批准立項專案數又比xx年增長近35%。本年度全校獲國家自然科學基金各類資助專案103項，資助經費2237.7萬元，在專案數和經費數上首次分別突破100項和xx萬元，專案數增加26項，經費數較上年增長674.1萬元，增長率43%。按照國家自然科學基金委員會面上專案的統計，我校獲得的專案數在全國高校中排名第9位，其中，在工程與材料科學學部獲資助專案數在全國高校排名第4位，在管理科學學部獲資助專案數排名第2位(與浙江大學、復旦大學並列)，在資訊科學學部獲資助專案數排名第7位，在生命科學學部獲資助專案數在全國普通高校中排第10位。
透過爭取和承擔國家自然科學基金專案，學校的基礎研究和應用基礎研究的實力和水平將有一個較大的提高，同時一批年輕的從事基礎研究和應用基礎研究的隊伍已經形成。值得一提的是，學校在保持原有理工科和管理科學優勢的基礎上，在生命科學領域獲得的國家自然科學基金專案數近兩年有很大的進展和突破。從xx年的7項、xx年的22項到xx年的29項，成績是非常突出的，說明我校生命學科領域在爭取國家自然科學基金方面是有潛力的。
xx年底，根據國家自然科學基金委員會的安排，積極組織申報國家自然科學基金重大研究計劃專案，其中《西部能源利用及其環境保護的若干關鍵問題》重大研究計劃21項，《中醫藥學幾個關鍵科學問題的現代研究》重大研究計劃15項。據統計，在重大研究計劃申報專案中，我校申報的重點專案數位居第二，僅次於清華大學，申報的面上專案數位居第一。
另外，學校配合國家自然科學基金委員會於xx年4月成功地承辦了由國家自然科學基金委主辦，我校和中科院自動化所承辦的“中國自動化發展戰略高層學術論壇”。
在國家自然科學基金專案管理工作中，之所以連續二年中取得了很大的進展，總結其經驗主要有：
(1)高度重視國家自然科學基金的爭取工作，提升學校基礎研究水平
學校承擔國家自然科學基金專案的實力從一個方面反映了其在科學研究，特別是基礎研究和應用基礎研究方面的整體水平，也是一個學校科研地位的象徵。
(2)挖掘醫學領域的科研潛力，使之成為我校基金專案新的來源點
我們透過各種不同方式使從事生命科學研究的科技人員充分認識到國家自然科學基金對於生命科學領域基礎研究的重要性，透過努力，我校在生命學部的獲准專案已位居全國高校前列，這說明，我校的醫學研究是具有一定潛力的。只要我們思路正確，工作努力且有效，我校的生命科學是完全可以成為學校未來新的科研增長點。
(3)注重專案培植，支援有創新性專案的預啟動
我們對一些目標明確，具有創新性的專案進行培植。特別對於以基礎研究為主要任務的專案，堅持了以扶持創新、鼓勵交叉為基本原則，以爭取國家自然科學基金為最初目標，從而提高我校基礎研究在全國高校中的顯示度。
(4)加強管理，抓好專案申報數量和質量
在專案申報的組織動員工作中，我們採取的措施是給各學院下申報數量的指標，積極動員符合條件申報基金專案的科研人員國家自然科學基金專案，今年共申報了569份，比上年多申報180份。同時，不僅強調了專案選題和研究過程中堅持瞄準科學前沿，提出科學問題，同時，還要求緊緊圍繞國家自然科學基金的資助原則和專案指南。為此，科技處邀請國家自然科學基金委有關學部的負責人來校指導申請工作，並請學校具有申請科研基金經驗的專家進行二級審查，給予專案申請者面對面的輔導及對專案建議書進行修改，使專案建議書的質量在很大程度上得以提高。
(二)根據國家“十五”科技發展規劃，積極爭取參與國家重大、重點科技專案始終是學校科技工作的重點，集中體現了學校科技競爭力。
在一些涉及國家目標的重要科技計劃專案的組織和爭取工作中，科技處始終把握國家科技發展政策，發揮著組織職能、協調職能、策劃職能和服務職能。在“十五”啟動的xx年和xx年，透過競爭我校已在國家科技發展三大計劃中爭取並承擔了很多的專案，體現了我校在圍繞國家目標，承擔國家專案的能力有了進一步的提高。
1.xx年開始承擔的5項國家科技攻關專案，目前正在進行良好地實施過程中，各專案進展順利，其中“基於網路的裝置遠端監測與故障診斷系統”專案已在xx年在科技部組織的中期檢查中得到專家組的充分肯定。
2.xx年學校已經爭取到國家“863”計劃專案22項，xx年又承擔了科技部“十五”科技重大專項專案2項，“863”計劃重大專項2項，以及“863”重點專案和麵上專案8項，在xx年批准的xx年度“863”資訊領域第一批專案中，我校爭取到的專案數位居全國高校第6位。
3.xx年作為首席科學家之一爭取到能源領域的國家重點基礎研究規劃專案(“973”計劃專案)1項，並於xx年得到國家科技部的批准立項。另外，作為主要參加單位之一，還承擔了1項資訊領域的“973”計劃專案。
xx年，學校又爭取到1項作為主要參加單位，承擔的材料科學領域的“973”專案1項，目前正待科技部正式下文批准立項。
4.xx年我校有3個專案被國家經貿委列入國家技術創新計劃，專案經費總投資3550萬元，其中，貸款760萬元，自籌經費2790萬元，國家有關部門將對這三個專案給予貸款貼息的優惠政策。
(三)學校在參與國防軍工科技工作方面也取得出了較大的進展
1.我們以學校與總裝備部簽訂合作協議和徐校長率團訪問總裝備部為契機，把爭取國防科技預研基金專案作為工作重點，拓寬了國防軍工科技專案的申報渠道。
2.本年度，學校承擔了國防預研專案、國防武器裝備預研、武器裝備科研協作配套專案、國防“863”計劃專案和國防先進工業技術研究專案共34項，獲資助經費1167.3萬元。
3.在與軍工院、所合作中，我校已經落實了10項重大國防科技專案。
4.xx年總裝備部武器裝備預研共用科技基金專案指南中首次向我校定向釋出先進材料技術和先進製造技術二個重大專題的12個技術領域的申請專案，使我校成為總裝備部向6所民口院校釋出該指南的院校之一。另外，總裝備部和國防科工委13個國防科技重點實驗室基金專案向我校開放了28項，標誌著我校與國防軍工部門在基礎研究領域的合作進入了一個新階段，為學校國防科技人才培養和基地建設奠定了基礎。
5.為保證國防軍工專案管理的特殊性，專門新制訂了“西安交通大學國防科技專案保密管理實施細則”
(四)積極爭取其它省部級科技計劃專案
1.xx年爭取到xx省科技計劃專案95項，其中，重點專案1項，承擔的專案數位居全省第一，其中，生命科學的專案有87項;
2.xx年爭取到xx省自然科學研究計劃專案52項，專案數位居全省第一，其中，生命科學的專案37項;
3.xx年爭取到西安市重大技術創新工程計劃專案2項。
4.xx年根據教育部的要求，我們按二級博士學科點申報了54項教育部博士點專項科研基金專案，獲得批准19項，比上年增加8項。
(五)繼續擴大校企合作和省校合作的範圍，加大產學研的力度
xx年學校繼續和遼寧、雲南、河北開展省校合作工作，確立了一批新的合作專案，另外，學校在xx年加強了在浙江省的科技合作力度，分別在杭州、溫州設立電子資訊研發院和工作站，針對當地優勢產業，結合學校的優勢力度展開產學研工作。
截止xx年11月30日學校的橫向科技合同數已達776項，合同金額1.6億，分別較上年同期增長60項和4000萬元。其中，合同金額在100萬元以上的合同13項、500萬元以上的合同3項。
(六)近二年，學校科技經費有較大幅度提高。學校科技經費數在全國高校的排名不斷上升，已躋身全國超過2億元的.21所高校，排名第12位。
xx年學校科技經費突破了3億元，在全國高校中排名第11名，截止到xx年11月31日，從財務處統計到的縱向科技經費數較上年同期增長53%。
(七)為激勵科研人員從事科研的積極性，規範科技經費的管理，新修訂了“西安交通大學科研經費管理辦法”，確定了科研結題經費全部由科研課題組支配的政策。
二，基地建設與管理
(一)進一步明確科研基地建設與管理的重要性
科研基地是科學研究的基本平臺，是學校科技創新的主要組成部分，基地的科研條件和手段很大程度上決定了科研能力。在基地建設與管理工作中，應當對科研資源進行必要的整合，實施集中與分散相結合的管理模式，堅持開放、流動、競爭、交叉、融合，保證科學研究的穩定、持續投入。
根據本年度的工作要點，加強學校國家重點實驗室的工作，迎接明年國家對我校5個國家重點實驗室的評估，是科技處今年重點工作之一。
(二)積極做好國家重點實驗室評估的準備工作。在主管校長的領導下，科技處作為主要的職能管理部門，完成了以下幾個方面的工作：
1. 分別對我校五個國家重點實驗室進行充分的調研，掌握第一手情況，積極與有關部門進行協調，加強隊伍建設和環境改善工作。
2.順利完成了二個國家重點實驗室主任的換屆工作，為國家重點實驗室評估做好了組織上的準備。
3.組織和協調了國家重點實驗室的裝修改造工程，改善重點實驗室的工作環境。
4.配合科技部成功地承辦了於xx年8月舉行的“全國國家重點實驗室管理工作會議”，科技部領導以及科技部、教育部、國家自然科學基金委、xx省科技廳等有關部門領導和全國部分國家重點實驗室主任和依託單位的領導100餘人參會，會議重點討論了國家重點實驗室管理條例，介紹了各國家重點實驗室各自的管理經驗，此次會議將有助於我校國家重點實驗室的評估準備工作。
5.透過組織學校國家重點實驗室負責人參加教育部組織召開的國家重點實驗室諮詢會議，進一步瞭解了科技部對重點實驗室評估的工作思路和打算以及評估指標體系。
6.準備在xx年底進行國家重點實驗室的校內預評估。
(三)我校的“現代設計及轉子和軸承系統教育部重點實驗室”和“電子陶瓷與器件教育部重點實驗室”均以較好的成績順利透過教育部組織的評估。
在此項工作中，科技處做了大量的組織與協調工作，加強了與學校教育部重點實驗室的溝通，並得到了被評實驗室的好評。透過教育部重點實驗室的評估，進一步摸清了教育部重點實驗室的現狀，瞭解了國內其它高校教育部重點實驗室的發展與實力。
另外，根據教育部的部署，做好新增教育部重點實驗室的爭取工作。xx年我校地方病與防治教育部重點實驗室得到了教育部的預啟動，xx年教育部將進行驗收，目前，科技處正積極與地方病與防治教育部重點實驗室和醫學院的領導和專家溝通，探討實驗室如何更進一步整和優勢資源，提高競爭力。
(四) 透過與省有關部門溝通和聯絡，新增了二個省重點實驗室和一個xx省生產力促進中心。
(五)根據合校後科研機構的組織和執行的實際情況，本著資源整合和最佳化配置的原則，新制訂“西安交通大學科研機構管理辦法”，完成了校級152個科研機構的重新確認和新增工作，使學校科研機構設定與管理更加有序和規範。
三，成果管理
xx年科技處採取了一系列措施，加強了學校科技成果的組織和申報工作。一方面加強與上級有關部門的資訊溝通渠道，另一方面，在各學院和教師中加強宣傳和動員工作。為此，新制訂了“西安交通大學科技成果管理辦法”和“西安交通大學科學技術獎勵辦法”以及“西安交通大學科學技術成果配套獎勵辦法及相應的實施細則”三個管理檔案。
為了提高學校申報省部級和國家科學技術獎的數量和質量，併為此創造良好的條件和奠定基礎，從xx年開始繼續了實行了學校科技成果的評選工作，共評選出37項學校科技成果獎。
學校所取得的科技成果令人矚目：
1.在xx年公佈的國家科技獎勵中，我校吳裕遠教授等完成的“類環狀流微膜蒸發板翅式冷凝蒸發技術”獲xx年度國家技術發明二等獎。為此，獲獎人專門給科技處發了感謝信，對該項成果的組織與申報所做的大量工作表示感謝。
2.在xx年教育部評選的教育部提名國家科學技術獎(等同於教育部科技進步獎)中，我校共申報了22項，據悉，有12個專案獲得xx年教育部提名國家科學技術獎，獲獎數按教育部專案統計排序位居全國高校第3位。其中，獲得一等獎4項、二等獎8項，獲獎率達54.5%。
3.在xx年已公告的xx年度和xx年度xx省科技進步獎中，我校有40項成果獲得xx省科技進步獎，獲獎率為83%，獲獎數居全省首位。
4.在由教育部編輯出版的“中國高等學校重大科技成果選編”中，我校的“精密裝配機器人視覺系統”、“旋轉機械轉子軸承系統摩擦學動力學設計理論及應用研究”、“快速成型製造系統”和“類環狀微流膜蒸發板翅式冷凝蒸發技術”4項成果被列入其中。“中國高等學校重大科技成果選編”反映了我國高校在科技創新和高新技術產業化方面的主要成就。
5.xx年制訂和印發了“西安交通大學職務發明創造專利獎勵辦法(試行)”，激發了學校科技人員申報發明專利、保護學校自主智慧財產權的積極性。截止xx年11月31日授理申請發明專利73件，比上年同期增長284%，授權發明專利專利8件，比上年同期增長33%。
6.為提高我校的高水平科技論文的數量和水平，專門制訂了“西安交通大學學術論文獎勵暫行辦法”。根據xx年公佈的xx年發表的學術論文統計結果，我校發表的被檢索的論文478篇，排名全國第4位，比上年提高1位;發表的被檢索的論文221篇，排名全國第4位;發表的國內論文數和國內被引論文數分別為2306篇和2457篇，均排名全國第9位。
四，加強人文社會科學的科研工作
我校目前在人文社科領域已經擁有經濟、金融、會計、哲學、社會學、教育學、法學、語言、藝術等一批數量可觀的學科，還有與人文社會科學直接相關且具有相當實力的管理科學。目前，全校有人文社科類研究機構26個，從事人文社會科學教學和科研工作的人員總數已達1000餘人，形成了一定規模的科技隊伍。加強人文社會科學科研工作一方面對我校的科研佈局具有重要的意義，另一方面也有助於改善學校的人文環境。
(一)為了加強學校的人文社會科學的科研工作，理清學校人文社科科研的發展思路，使人文社科科研水平能夠上一個新臺階。組織和籌備了於xx年11月22日召開了全校首屆人文社科科研工作會議暨學術研討會，極大地調動了廣大人文社會科學工作者，特別是人文社會科學的青年教師從事科研的積極性。此次會議的籌備階段歷時近一年，科技處多次深入學院調查，召開座談會，從而為會議的成功召開和制訂一系列管理檔案奠定了基礎。
(二)xx年我校人文社科領域爭取到一批國家社科基金專案、xx省和西安市軟科學專案和xx省社科基金專案，其中，爭取到的國家社科基金和xx省軟科學專案分別為8項和15項，獲專案數和資助經費數也分別佔xx省的1/3和1/4，均在全省排第1位。在國家“863”專家的支援下，我校人文學院還爭取到一項參與“863”資訊領域的相關課題，這也是我校人文學院首次參與“863”專案。另外，我校還獲得二項教育部頒發的第三屆中國高校人文社會科學優秀成果獎。
(三)制訂了一系列學校關於人文社會科學科研管理及考核評估的管理辦法和條例，從政策上引導和鼓勵學校的人文社科的科研工作。
五，存在的問題和改進思路
1， 與其他同類高校相比，我校雖有雄厚的科研力量和較多的科研成果，但能在國內外上產生重大影響、開拓新領域的科研成果並不多，拿不出有影響力的科研專案和成果參評當年的教育部中國高校十大科技進展或中國基礎研究十大進展。因此，我們將進一步重視學校科技專案的鑑定工作，提前挖掘有影響力的科技成果。
2， 科研經費收入和發表SCI收錄的高水平論文數量相對其他著名高校偏低，嚴重影響了學校的排名。科技處已經制訂並透過學校正式發文的科技論文獎勵條例，根據論文的發表週期，預計在今後二年，學校發表的SCI論文將會有一個大的進展。
3， 缺乏高水平的青年科技拔尖人才，國家傑出青年基金獲得者人數相對國內同類高校也偏少，這個問題是涉及學校科技隊伍建設和管理機制的多方面因素。科技處將從自己的職能要求出發，配合有關職能部門共同研究和努力做好工作。
4， 正確處理好科研管理工作中的“點”和“面”的關係，在做好科研管理的日常工作的同時，深入學院調查研究，做好科研工作的過程管理，根據學校的發展要求，抓好幾件大事。
5，進一步加大與國有大企業的合作，企業是國家技術創新的主體，我們將按照市場經濟發展的客觀規律，根據企業科技發展的目標和市場需求，適應新型工業化發展的需要，本著優勢互補的原則，積極主動與企業加強聯絡，建立良好的、實質性的合作關係。
學校科技工作總結4
為貫徹落實《中華人民共和國科學技術普及法》、《20xx-20xx年中國青少年科學技術普及活動》及全國科普工作會議等有關精神，不斷探索開展青少年科學探究學習活動的思路、途徑與方法，全面推進素質教育。透過豐富多彩的科技教育和科普活動，培養青少年的創新精神和創造能力，提高青少年的科學文化素質，推動學校科技教育的深入開展，努力使科技教育成為學校的特色。
現將本年度我校科技教育活動工作開展情況總結如下：
一、學校領導高度重視、改變對科技教育活動的認識
開學初第一次教研組長會議上作為專題內容進行認真佈置，明確各教研組任務，確定各項活動的主要負責人。
透過活動開展，學校領導對校園科技活動的開展有了新的認識，不再認為它是在浪費學生時間，事實證明透過活動充分調動了學生們探求知識的熱情，讓他們感受到了學習過程中的樂趣。
學校將把科技活動作為長期專案來進行開展，並抓出成效、再創新的輝煌。
二、活動規模大、持續時間長、學生參與積極性高
我校於20xx-20xx第一學期舉辦了以“基礎性、通用性的科學技術”活動主題的科技教育活動。科技教育活動經歷一個學年的實施，透過課堂的教學、討論，課下的製作、動手實踐，使學生反應非常積極，態度十分熱情。
在期間學生互幫互助，鍛鍊我校學生綜合實踐能力，他們活動出色表現，不僅提高自身的實踐能力，同時他們的艱辛付出也得到上級領導、全體師生高度好評。
三、活動檔次高、於科技與娛樂相結合、增強趣味性
我校科技活動開展始於20xx年，過去以小規模為主，隨著條件的不斷成熟，活動能涉及到語文、美術、地理、物理、研究性學習、科學等多個學科。長時間的浸淫在科技素質教育活動的氛圍中，極大激發了學生參與熱情，有時候會主動放棄週末與午休時間，精心準備，融入其中、盡情享受科技給我們帶來的快樂、喜悅。
科技活動能鍛鍊學生動手能力、增強學生創新意識、展示學生交流表達水平。把科技活動與教學有機結合在一起，增強趣味性。學生在動手過程中就將物理學的知識進行應用，讓其感覺科技就在我們身邊，知識能給我們帶來無窮的快樂。
我校科技素質教育活動開展才剛剛起步，前面的路還很長、很遠。讓我們團結起來，攜手並肩，為把我校辦成全市科技教育的一面旗幟而努力奮鬥！
學校科技工作總結5
“科技是第一生產力”，要提高國民的科學素質，提高民族素質和綜合國力，就必須抓好科技教育，從青少年抓起，培養青少年“愛科學、學科學、用科學”的意識，樹立為科學獻身的科學精神。我校科技活動以獨有的趣味性、知識性、科學性、實踐性和創造性等特點，在學校教育中所起的作用是其它學科無可替代的。
20xx學年我校繼續以科技教育為特色，以綠色教育為載體，紮實有序地開展一系列科普教育活動，取得一些可喜的成績。現將20xx年我校科技教育工作總結如下：
一、強化科技教育意識，確保科技教育落實到位。
1、端正學校辦學指導思想，落實科技教育的實施辦法。
學校把科技教育作為實施素質教育的重要途徑，並把它納入學校的年度和學期工作計劃，納入班主任、學科教研組工作任務之中，做到“人人參與，時時參與”，把科技教育滲透到學科教育中，滲透到平時的教育教學過程中。
注重發揮學校、社會、家庭三方面力量，並結合當地實際情況，因地制宜，因時制宜，透過開展系列科普活動，綜合推進青少年科技教育。在此基礎上，學校逐步把科技教育納入校本課程進行開發的範疇中，目前已形成雛形。
2、資金落實到位，保證科技活動順利進行。
為保證科技教育活動的順利開展，學校由校方出資為學校同學訂閱了了多種科技類的報刊雜誌，多部科技類的VCD，同時學校保證寬頻網路的正常使用，便於同學們隨時查閱最新科技資訊，為科技教育提供了後勤保障。
二、開展多種形式的科技教育活動，做好普及與常規工作。
1、學科滲透科技教育
科技教育只有結合日常教學教育活動，才能真正落實到生活中、落實到青少年的心中。我校高度重視這種滲透的意義，各學科的教師都積極利用各自的教育資源進行科技教育。自然組的王老師在學生學習《天氣和氣候》的時候，組織學生進行了空氣質量的研究，對校園的空氣質量進行了調查；七年級的楊老師師在結合語文課文《魚雷快艇的秘密》時，利用船有機會帶領同學們見識了真正的魚雷快艇，受到了同學們的歡迎，大大地激發了他們學習的熱情。化學組活動中，老師指導同學們進行了水質分析的實驗，既加深了知識內容的學習，提高了動手實踐能力，更增強了環保意識。
2、把科技教育作為綜合實踐活動的一個重要組成部分
綜合實踐活動是新課程中的一個亮點，是培養學生動手能力的基礎課程。我校堅持開設綜合實踐活動，並把科技教育作為其中的核心內容，對學生進行小發明、小創造的技法指導，如主體附加法，缺點列舉法，功能聚集法等，鼓勵幫助或指導動手實踐製作完成“小發明”。
3、加大科普的宣傳推廣工作
我們把課外科技活動分常規性活動和專題活動兩種。常規活動，主要是利用學校走廊的宣傳櫥窗、教室的黑板報等進行科技宣傳，利用各種環境日等進行環保科普宣傳活動，達到普及科技知識的目的。
三、組織開展專題性課外科技活動；
1、組織科普基地參觀考察；
我校利用這次春遊的機會帶領同學們參觀了盱眙縣科普中心，學生開闊了視野，增進了知識。
活動後，還認真組織了感受活動徵文大徵集活動，並將同學們的作品掛在長江之旅網站上，收到了很好的效果。
2、積極組織發動學生參加參加了江蘇省第二十一屆“金鑰匙”科技創新大賽。我校領導高度重視，成立了校青少年科技創新大賽的組織機構，在層層發動，人人動手的基礎上，在科技教師的精心篩選下有多篇論文發表。有多人獲獎。
四、今後的打算：
1、繼續開展科普宣傳活動，組織學生參觀科普教育基地
2、繼續抓好環保科普興趣小組活動
3、常年堅持學生科幻畫興趣小組活動
4、製作科技作品
總之，青少年科技教育工作是一項意義深遠的工程，它關係到祖國的未來和民族的興旺。我們將不斷思考和探索，在既往工作的基礎上，發揚優勢，彌補不足，有所創新，在培養學生科學方法、科學態度與科學精神等層面上，使我校的科技教育工作更上一層樓。在深化素質教育的今天，我校的“科技教育”正如“尖尖小荷”，相信有各級領導的關心指導，有全校師生的共同努力，舊鋪中學將會在科技教育的園地裡綻開出更多的奇葩。
學校科技工作總結6
隨著素質教育和創新教育的逐步深入，我校不斷加大科技教育的領導力度，進一步加強我校科技教育工作，強化科學課教師隊伍建設，使同學們體會到科學的無窮樂趣，收穫豐碩的科技知識，激發了學生從小愛科學、學科學、用科學的興趣，培養了學生科技創新和實踐能力。全校師生積極參與，取得了較好的活動效果。現將工作總結如下：
一、加強對科技教育的領導
創造型人才的培養，已成為當今世界的一種趨勢。創造型人才的培養，很重要的一個條件就是讓青少年從小接受科學啟蒙教育。我校十分重視科技創新教育，學校建立健全了科技教育工作領導小組，由校長擔任組長，由分管校長親自抓科學課教學與科學普及教育工作，以科學教師為主與其他教師為輔的科技普及小組，組建了科學興趣小組。學校明確相關人員在科技教育活動的職責，定期開展科學興趣小組活動，明珠學校透過科學興趣小組的活動，發展部分學生的科技特長和愛好，使學生學到一定的的專門知識，掌握了各種技能，培養了他們的觀察能力和思維能力，從而推動學校科技教育。
二、加強教師隊伍建設
為了全面推進科技教育工作，我校把教師培養工作放在了突出的地位。在校內，我們組織科學教師和其他相關老師認真學習上級有關檔案精神，學習相關的科技輔導員理論知識，同時，學校積極派出教師到外地參培訓。透過多種形式的培訓活動，教師的觀念有了切實的轉變，科技教育工作能力有了很大的提高。現在，我校的科技教育面貌發生了很大的轉變，我們已經把培養學生的科學精神、科學方法列為科學教育的重點。透過培養學生的科學精神，塑造他們的人格，影響他們的價值理念，同時教會他們學會學習，學會思考，學會用科學的方法解決實際問題。
三、重視開展科技興趣小組活動，多角度豐富科技內容。
明珠學校將科技教育與科學課的教學相結合，開展了一系列有聲有色的活動。明珠學校科學社團活動。是學校為了發揮學生的特長，培養每個學生的動手和創新能力而開展的一項特色活動。在春暖花開的三月份，科學社團組織開展《紅領巾科技種植》活動。四月開展《創新在身邊》科技知識講座。六月份開展《電腦繪畫》活動。十一月份開展《科普主題班隊會》活動，十二月開展《爭當校園科技小明星》活動等等。明珠學校每週一次開展科學興趣小組活動，學生根據自己的興趣、愛好，分別參加小論文、綜合實踐活動、科幻畫、小製作。明珠學校透過科學興趣小組活動，促進了我校科技教育整體水平的提升。
實踐證明，科學興趣小組活動，不僅使學生學到了科技知識，更重要的是從中培養了學生創新、團結協作的精神，成為學校全面提高學生整體素質的突破口。學校還要求各科教師積極開闢第二課堂，進行學科整合研究，精心組織、指導課外活動小組的開展。為進一步提升學生參與熱情，明珠學校組織進行了科技知識競賽、每兩月一次的科技知識講座、科技徵文等系列活動，大大激發了全校學生開展科技訓練的熱情。學校還積極組織學生開展“七個一”活動：看一本科技書刊，做一個科學實驗，搞一個小發明，作一幅科學幻想畫，看一部科幻片，做一幅手工作品，出一期科普黑板報。我們以此為契機，努力在校內營造出濃厚的科技藝術氛圍。
明珠學校積極開展科技教育活動，取得了可喜的成效。展望未來，科普教育工作任重道遠，今後一段時期，我校科技教育將加大普及力度，提高活動質量，面向每一個學生，把科學精神、科學思想、科學方法、科學知識的教育貫穿於科普教育的全過程，重點培養學生的實踐能力和創新精神。青少年科普教育工作，已得到社會各界和各層面的共同關心和支援，我們將站在時代的高度，全面規劃科技教育的新思路，以學生髮展為本，努力提高青少年的科學素質，造就新世紀的創新人才，全面開創我校科技教育的新局面。
學校科技工作總結7
按上級有關檔案要求，結合我校的實際情況，我校以提高青少年創新意識和實踐能力為主線，以宣傳科技知識、弘揚科學精神為主旋律，以“節約能源資源、保護生態環境、保障安全健康”為主要內容，認真開展了各項科技活動，現總結如下：
一、加強領導，深入宣傳
成立了以校長王活為組長，其他領導為組員的，科技活動周領導小組。召開了教師會，旨在解決廣大教師對科技活動周的思想認識，讓全體教師從思想上高度重視，保證科技活動周實施方案的落實。
二、活動豐富，紮實開展
1、5月19日國旗下講話，對學生講了科技活動的重要性，激發了學生對科技的興趣，調動了學生積極參與其中的積極性。
2、學校團委出了一期專題黑板報20xx年科技活動周工作總結20xx年科技活動周工作總結。透過黑板報的形式，使學生增強了節約資源、保護生態、改善環境和安全健康的理念，逐步形成了科學、文明、健康的生活方式。
3、讀科普文章、寫科普文章、畫科幻繪畫。
4、透過此次“科技活動周”活動，能推動我校師生主動投身於學校的各項科技活動中去。讓我們更好地科學學習、科學生活、科學決策，科學地去做每一件事。總之，透過舉辦科技活動周，使學生接觸實踐、接觸生活、接觸社會，參加各種形式的科技活動， 大大提升了學生的科學素質20xx年科技活動周工作總結工作總結。校園裡進一步營造了尊重科學、崇尚科學、相信科學、依靠科學的良好氛圍。
學校科技工作總結8
我校在新課程理念引領下，努力培養適合時代要求的具有綜合實踐能力的學生。近年來全校師生奮鬥拼搏，現對科技教育方面的工作做簡要的回顧。
一、科技教育網路健全、學校領導措施有力
近年來，學校的教育管理、教育教學質量都呈穩步上升趨勢，辦學質量和社會聲譽愈來愈好。隨著素質教育和創新教育的逐步深入，我校不斷加大科技教育領導力度、資金投入以及科技教師隊伍建設，科技教育成果顯著。學校成立了科技領導小組，以萬校長、周書記為組長，三位副校長為副組長，教導處、大隊部等成員為組員。同時又專門聘任了專任科技輔導員。科技領導小組經常研究、部署、督促、檢查科技教育工作。學校在實施每一項重大的科技活動時，領導小組總是及時召開會議，詳細制定具體的實施方案，使得科技活動能夠落到實處，使每一次的活動都能取得應有的實效。在科技教育經費上，也給予充分保證。科技活動中，只要需要、合理，總是予以優先考慮。學校把科技教育作為課堂教學一個組成部分，每學年初，學校制訂科技教育活動計劃，科技教育活動納納入學校教育教學工作一部分內容。這樣，能促進我校的校風、學風、教風建設，效果顯著。在今年的東湖區的建模比賽中，我校的作品《四合院》獲得第三名，《崛起新南昌》獲第六名，團體部分獲第七名；在“節紙在我身邊”活動中，我校的紙結構獲第六名的佳績。
二、科技隊伍相對穩定，師資水平逐年提高
我校有一支相對穩定的科技輔導員隊伍，重視加強全體教師的科技教育和培訓，教師在教育教學工作中，注重對學生科學知識、科學方法、科學思想、科學精神的培養，在各學科的教學中，有機地滲透科學精神的教育，指導學生開展“研究性學習”活動，形成了專兼職相結合的科技輔導員隊伍。學校對科技輔導員的工作有考核、獎勵制度。
三、科技陣地常年堅守，實施建設加大投入
落實科技教育的實質在於體現“全面、主動”，即面向全體學生，讓學生主動發展。而開展科技活動是促使學生全面、主動發展的最有效的途徑之一，更是實施科技教育不可缺少的關鍵環節。為了抓好全體學生的科普教育工作，學校結合實際，充分利用各種宣傳陣地開展了各項科普活動：
1、以科技創新大賽為載體，全面發動師生利用好《青少年科技報》，創作優秀的作品參加比賽，並且取得了喜人的成績。
2、以校園文化藝術節為載體，圍繞《青少年科技報》、《太空探索》開展了科技系列活動：中高年級的科普黑板報比賽、科普演講賽；低年級的科技小報（剪報）比賽；航天科普知識競賽。
3、以校園能手為載體，開展了腳踏車修理、泥塑、繪畫、貼畫、剪紙、板報設計、科技小論文等能手比賽，湧現出了一批批優秀的小能手。
4、班級、校園文化建設科技氛圍濃厚。學校精心佈置了“科技長廊”很好地展現了學校科技教育方面的特色，是學校科普宣傳的視窗。宣傳櫥窗，有老師專門負責宣傳資料的選擇、張貼、更新和管理；各班開闢了“生物角”，讓學生觀察動植物；同時利用班級黑板報這個平臺，各年級在黑板報中，專門開闢了一個“科普角”，作好科普知識的宣傳。
總之，學校科技教育水平不斷提高，科技教育碩果累累，湧現出許多優秀科技輔導老師，我校的科技之花越開越絢麗。我們相信：在各級領導及各界朋友的支援和幫助下，我們會取得更加優異的成績！
南昌市濱江學校
20xx.
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我校堅持以科技教育為重點，以科技活動為載體，狠抓科技教育管理，形成了組織機構健全，科技師資雄厚，科技活動豐富，教育成果穩步提高的良好局面。我校提出了發展科技教育的指導思想：“立足課堂、學生為本、抓好特色、穩步推進”。學校成立以書記為組長的學校科技教育領導小組和主管副校長掛帥的工作小組，制訂了學校科技教育發展規劃，組織開展了豐富多彩的青少年科技教育實踐活動，把青少年的科技教育作為爭創特色學校的特色專案來抓。現將我校在開展青少年科技教育方面的一些思考和做法總結如下：
一、健全組織，使科技教育工作落到實處。
“爭科星、樹理想、勤學習”是我校開展科技教育的思路，我們在十二師範圍內有一定影響的科普教育特色學校。既然是學校的特色，那必然是學校的一種精神，一種校園的人文素養。因此首先是健全組織網路，為開展青少年科技教育工作提供組織保證、技術保證、後勤保證、科研保證。為此我校成立了科技教育領導小組，由張淑華任組長，領導小組有6位教師組成;同時成立由副校長任組長的工作小組，有11位教師具體負責計算機類、創新發明類、科學論文類、少兒科幻畫類、科學探索類、藝術創作類、“三模有效”活動類、思維能力訓練類、科普宣傳類等專案。制定了行之有效的計劃，確保青少年科技教育工作落到實處。
二、統一認識，打造一支精良的科技團隊。
我們不斷規範科技教育活動程式，凡是涉及到學生科技教育活動的方案措施，都由教導處發通知，提出統一要求，由科技輔導員負責具體落實。把科技教育作為一項經常性工作，融入教育教學工作之中，實現青少年科技教育與學校教育教學工作的相互促進，相互補充，切實提高科技教育工作的實效。
(一)、豐富的資源，保證各類科技活動有效開展。學校徵訂了《航空模型》、《飛碟探索》、《青少年科技報》、《中學科技》《少年科學畫報》《知識就是力量》等雜誌，為科技輔導員、教師、學生提供必要的學習材料。學校宣傳櫥窗定期佈置科普材料，班級黑板報須有科技教育內容，校園廣播定期向學生宣傳科技知識
(二)、培養教師的科技素質。我校科技活動領導小組統一認識，決定加大對科技輔導員的管理，做到三精心：1、精心調查，掌握情況。教師的素質良莠不齊，因此選擇一名有能力、有方法、能吃苦、能奉獻、熱愛科技教育活動的輔導員是開展好科技活動的第一關。領導小組對教師各方面進行調查，全面掌握了情況後，擇優聘任科技輔導員。2、精心培訓，提高認識。輔導員確定後，科技活動領導小組對科技輔導員做了短期培訓。培訓內容分為技術培訓和思想培訓。技術培訓內容為科技活動特點;開展科技活動的方法、科技活動的原則等。思想培訓主要是要輔導員明確開展科技活動的意義、目的以及自己身上的擔子。同時要求輔導員做到每學期的科技工作計劃;做好科技活動的日常管理;做好科技活動的準備工作;每學期都要有一項創新活動。
3、精心指導，提高水平。在輔導員上崗以後，中心校科技領導小組不斷為輔導員創造學習深造的機會，指導的形式多種多樣，如：搞講座、搞研討、看錄影、外出參觀、校外培訓等，極大地豐富了輔導員的科技知識及開展活動的方法，同時也堅定了輔導員們認真開展科技活動的思想意識。
三、科技教育活動與學科教學有效整合。我們努力把青少年科技教育活動融入學校日常教育教學工作之中。學校在開展科技教育活動時，結合各科教材向學生介紹科學家們熱愛科學、堅持真理、嚴謹治學、勇於實踐、獻身事業的科學精神，向學生進行思想品德教育，同時我們積極開展科技實踐活動。廣泛開展以“小發明、小製作、小論文”為主的活動，濾布每學期舉辦一次科技教育周活動，鼓勵學生人人參與，人人動手，切實培養學生的動手實踐能力。每學期舉辦一次“三小”作品成果展評活動，以此來進一步激發學生科學探究意識，培養學生科學探究能力，促進學生綜合素質的提高。我們把立足點放在科技活動課的課堂教學上，成立了科技教研組，組織科技輔導員學習科技活動課的有關理論，共同探討科技課的教學思路，初步培養學生的科技技能，為學生參加校外、課外科技活動打下一個良好的基礎。精良的科技輔導員隊伍，高水平的科技活動課是開展科技活動的必備條件，為我校開展豐富的科技教育活動提供了有力的保證。
四、以點帶面，開展豐富多彩的科技活動
各種各樣的活動是對學生進行教育的最好途徑。因此，我校在開展科技活動時進行了認真研討，提出四點意見即：抓宣傳，促認識;抓典型，促普及;抓展示，促提高;抓研討，攻難點。
1、抓宣傳，促認識。宣傳是開展活動之前的一項重要準備工作，宣傳到不到位直接影響活動的質量，因此，學校特別重視活動之前的宣傳工作。每年我們在愛科學月到來之前，學校首先抓住宣傳工作不放鬆，透過板報、廣播、標語等宣傳形式向學生大力宣傳愛科學月的主題，將要開展的活動等，並向學生髮出倡議，鼓勵學生每人選擇參加1——2項學校組織的科技活動。同時，學校積極開展科技板報評比;班隊會評優;科技知識講座;科技參觀等活動，極大促進宣傳工作的順利開展。透過各種宣傳活動，使學生開闊了視野，激發學生對科技活動的興趣，使學生對愛科學月每年都有新的認識，不斷激發學生參與愛科學月活動的熱情。幾年來，我校在愛科學月活動中沒有死角，真正做到班班有活動，人人得參與。
2、抓典型，促普及。在活動中，我們始終堅持典型引路的辦法以達到普及的目的。我們分三方面進行：第一，發現典型班級：在班級科技活動中引入競爭機制。學校根據科技活動的成績，每年評選典型班級，作為全校的示範，並頒發榮譽獎狀。有效地促進班級科技活動的開展，使科技教育活動真正落實到基層，使每個學生都能參與的活動中來。第二，獎勵典型個人：學校每年召開科技活動總結表彰會，在科技活動中表現突出的輔導員及學生，極大地調動了個人參與活動地積極性。
3、抓展示，促提高。開展成果展示活動，可以達到校級之間相互學習，互相借鑑，振奮師生精神，啟動學校活力，贏得社會支援的目的。學校每年開展一次較大規模的科技教育成果展示活動，在展示活動中，要求教師學生全員參與，選擇特長專案參加展示活動。同時，聘請學生家長、社群幹部、上級領導參加展示活動，加大的促進學校科技水平的整體提高。
五、不懈努力，科技教育初見成效
1.舉辦各類培訓百餘次，參培教師20xx餘人次，教師的思想素質和業務水平得到大幅提高。
2.參加兵團第十屆青少年科技創新大賽，報送26件科技作品，其中，科技創新專案獲一等獎一項，二等獎二項，三等獎一項;科幻畫獲呢讓等獎六項，三等獎二項。取得歷年來最好成績。徐少龍老師發明的《光學綜合演示儀》獲一等獎、《全反射試驗演示儀》獲三等獎、輔導的科技論文《樓道演示燈的調查與改進》獲二等獎。
3.首次參加兵團機器人大賽，取得了兩個第三名、兩個第四名、兩個第五名的好成績。
4.參加兵團第六屆自制教具大賽取得兩個第一名、兩個第二名、兩個第三名的可喜成績。徐少龍老師製作的《全反射實驗儀》獲一等獎、《上浮原因演示儀》獲二等獎;李瑩然老師製作的《吸菸有害健康》獲二等獎;李得知老師製作的《粉塵爆炸裝置》獲三等獎、《防倒置滴管》獲一等獎。
5科幻畫在第十屆兵團青少年科技年創新大賽上共獲得八個獎項。丁曉慧老師輔導的《未來城市》、《蒼蠅王》、《蜘蛛大力俠》、《長生基因的提取轉化與應用》、《記憶回收站》均獲二等獎;張玉環老師輔導的《水培農作物〉、《垂直牧場》獲三等獎、《樹葉被子也暖和》獲二等獎;韓青雲老師輔導的《智慧滅火器》獲三等獎。
6.出科技類宣傳板報20期，張貼宣傳標語86條。
一年來，我校在青少年科技教育活動中做了應做的工作，取得了一些成績。但我校的青少年科技教育工作與兄弟學校相比還有一定的距離。目前我校科技教育雖然比過去受到了重視，但是仍然面臨著很多問題。如如何充分利用各種社會資源開展科技活動，在新形勢下如何把課堂內的科技教育與科技活動有機地結合起來?如何使各類主體組織開展的科技活動系列化、有序化和麵向全體學生?如何使科技活動有效地提高青少年的科技素養?如何進行有效的科技教師及輔導員培訓等等。所有這些都需要我們在實踐中去進一步的探討、研究和解決。今後我校將進一步弘揚科學精神，拓寬活動領域，創新活動方式，在校園內營造濃郁的“科技文化”氛圍，使科技教育常抓常新。
學校科技工作總結10
近年來，我區的中小學科技教育工作緊密配合素質教育工程，全面貫徹“科教興國”戰略方針，以提高全民科學文化素養為根本出發點，應該說學校科技教育工作已經有了明顯的進步，各項科技教育活動也取得了豐碩的成果。特別是從20xx年第三屆中小學生科技節以來，我區的中小學科技教育工作呈現出幾個新特點：
1.各學校對科技教育工作更加重視。透過多年的宣傳和實踐，全區絕大多數學校對在中小學開展科技教育工作的必要性和重要性有了進一步的認識，尤其是隨著兩年一度區中小學生科技節的舉辦，學校開展科技教育活動的積極性有了新的提高，活動的經常性得到了有效的保障，各類科技專案的普及面也得到了進一步拓展，特別是一些民辦學校，也開始進行科技教育活動，這充分說明中小學科技教育的理念已越來越深入人心。目前，科技教育基本在全區學校得到普及。
2.科技教育網路日益完善，科技輔導員隊伍更加成熟。在區級層面，我們建立了由教育局牽頭組織、科技局、科協、團區委、婦聯、關工委等相關部門配合、區中小學生假日活動中心具體操作的科技教育體制，形成了多部門聯動、專業化運作的新路子。在校級層面，各學校普遍建立了由分管領導負責、科技總輔導員具體實施(個別學校還有專案輔導員)的學校科技教育網路;為整合科技教育力量，在科技教育上形成合力，有多所學校建立了校科技輔導員協會，使學校科技教育的網路更加明晰和完善，開展科技教育活動更加順暢。
經過多年的鍛鍊和培養，我區的科技輔導員隊伍也日趨成熟，各校都有一支有較強業務能力、樂於奉獻、勇於吃苦、善於輔導、敢於創新的相對穩定的科技輔導員隊伍。兩年來，先後有80餘人次獲得全國、省、市優秀科技輔導員稱號，在第十三屆全國青少年科技輔導員論文徵集評選中，我區有9名老師獲獎，其中，臨浦鎮一小的祝育江老師獲一等獎，目前，我區已擁有無線電測向國家級裁判20多名。這支隊伍的不斷壯大和快速成長，為我區各校開展科技教育提供了有力的人才保障和智力支援。
3.各類科技教育活動更加豐富。幾年來，我們不斷增設科技教育的活動專案，使廣大中小學生在參加科技教育活動時有更多的選擇空間。截止目前，我區已開展了無線電測向、電子製作、電腦操作、航空模型、航海模型、車輛模型、建築模型、機器人、頭腦奧林匹克和科技創新、科技實踐等活動專案，幾乎涵蓋了全國性的中小學科技教育活動的專案;更有不少學校結合當地實際，因地制宜開展了環保考察與研究、種養殖研究、小河流域系列考察等實踐活動，極大地豐富了中小學生的科技教育活動，激發了廣大中小學生參與科技教育活動的熱情。尤其是剛被評為省青少年學生校外素質教育示範基地，年接待量逾兩萬。
4.科技教育的成效更加明顯。在科技競技類專案中，20xx年共獲得市級以上各類獎項1771人次，20xx年獲得市級以上獎項3298人次，1人獲無線電測向二級運動員稱號，1人獲航海模型一級運動員稱號，4人獲航海模型二級運動員稱號。一批基地學校也在活動中逐漸形成，繼義蓬一中和高橋初中先後被確定為市航空、省航模性訓練基地之後，20xx年，坎山鎮小被杭州市模型運動中心定為杭州市青少年無線電測向訓練點，高橋初中被命名為杭州市科技教育特色學校。衙前鎮中還成功承辦了第八屆全國青少年建築模型比賽。更重要的是，透過中小學校的科技教育活動，廣大青少年學生從小受到了科學的薰陶，在他們幼小的心靈中播下了科學的種子，激發起了他們進行科學探究的原動力;透過科技小製作，小發明，小實驗，讓學生自己設計方案，實施調查，自己動手組裝、除錯裝置，大大提高了學生的動手能力和創造能力。
透過多年的努力，蕭山的中小學科技教育在全省乃至全國已有了一定的知名度，科技教育正在成為蕭山教育的一個新的亮點新的品牌。4月初，北京市海淀區教委組織所屬中小學分管科技教育的校長要到我區參觀考察學校科技教育工作。臨浦鎮小也收到了全國電子錦標賽組委會、中國與德國無線電運協的邀請，不過這樣的機會今後會比較多，要慎重考慮。同時也請大家注意，學校組織學生參加科技部門、社會團體舉辦的科技比賽或活動，必須向上級教育主管部門報告和備案。
學校科技工作總結11
根據上級有關檔案和會議精神的要求，結合我鎮的實際情況，我鎮以提高青少年創新意識和實踐能力為主線，以宣傳科技知識、弘揚科學精神為主旋律，以“節約能源資源、保護生態環境、保障安全健康”為主要內容，認真開展了各項科技活動。在這次活動中我鎮主要做了如下工作：
一、加強領導，深入宣傳
成立了以楊大章校長為組長，何清紅書記為副組長各校校長任組員的，科技活動周領導小組。在領導小組的具體領導下由各校長任具體負責，把本次科技活動周的工作落實到了實處。在領導小組的指導下，召開了三次校長會，第一次校長會旨在解決校長的思想認識，讓全體校長從思想上高度重視；第二次校長會旨在計劃的制定；第三次教校長旨在計劃的落實。各學校學校召開了教師會，旨在解決廣大教師對科技活動周的思想認識，讓全體教師從思想上高度重視，保證科技活動周實施方案的落實。
二、活動豐富，紮實開展
1、舉辦科技活動周啟動式。我鎮於5月21日上午在鎮小舉辦了隆重的科技活動周啟動式，對本次活動的安排和要求作了具體的佈置，分管領導分工明確，各負其責。對學生講了科技活動的重要性，激發了學生對科技的興趣，調動了學生積極參與其中的積極性。
2、各學校班級出了一期專題黑板報。學校要求，每班出了一期題根科技有關的專題黑板報，學校作了認真檢查，並進行了評比，透過黑板報的形式，使學生增強了節約資源、保護生態、改善環境和安全健康的理念，逐步形成了科學、文明、健康的生活方式。
3、各學校組織學生參加科學知識作競賽。各校初賽，再選2人人參加鎮比賽。透過這次競賽活動，培養了學生的創新意識，同時也培養了學生的環保意識，提高了愛護環境、保護環境的自覺性。
4、讀科普文章、寫科普文章、畫科幻繪畫。全鎮3-8年級學生閱讀優秀科普文章100餘篇；4-8年級學生寫讀書筆記50餘篇；3-8年級的學生參加畫科幻繪畫活動，共完成科幻繪畫24幅，幅幅精彩、內容豐富。
5、各學校對各班的活動記錄進行檢查評比，對優秀班級進行了表彰。
我們會以此為新起點，結合鎮實際情況，開展形式多樣的科技教育和科普活動，同時，我們要繼續從興趣入手，在科技活動中不斷促進學生創造性思維的發展把科學教育滲透到各科教學、各項活動之中，努力把我鎮科學教育提高到一個新的水平。
我們期待著透過此次“科技活動周”活動，能推動全鎮師生主動投身於學校的各項科技活動中去。讓我們更好地科學學習、科學生活、科學決策，科學地去做每一件事。總之，透過舉辦科技活動周，使學生接觸實踐、接觸生活、接觸社會，參加各種形式的科技活動，大大提升了學生的科學素質。校園裡進一步營造了尊重科學、崇尚科學、相信科學、依靠科學的良好氛圍。
學校科技工作總結12
根據校黨委xxxx年工作要點，在主管校長的指導下，科技處及時制定了年度工作計劃，結合國家、xxxx省以及水利部等的科技發展方略和我校實際，多次進行研究分析，組織全處人員學習討論，理清了新的一年整體工作思路：以科學發展觀為指導，認真貫徹落實國家“自主創新、重點跨越、支撐發展、引領未來”的科技工作方針政策，圍繞學校博士點建設目標，外引內聯，搭建平臺，集中資源，重點突破，加大改革與建設的力度，促進學校科研工作邁上新臺階。現將科技處一年來的主要工作彙報如下：
一、採取有力措施，強化專案的申報與管理
為提高學校申報高層次科研專案的立項成功率，科技處經過深入的調研和討論，結合我校博士單位建設目標要求，出臺了《xxxx學院申報高層次科研專案及科技成果資助辦法(暫行)》(華水政[xxxx]186號)，採取了專案申報資助的“一次校內審查、修改，兩次校外專家審查、修改和申報”四個過程的分階段跟蹤管理，切實加強各級各類重要縱向課題專案的申報和管理工作。
xxxx年我校重要縱向科研專案立項工作取得良好發展，獲得國家自然科學基金專案2項，國家社科基金專案1項，教育部人文社會科學課題1項，獲得水利部公益性科研專案1項，水利部“948”專案2項，水利部科技成果重點推廣計劃專案1項，xxxx省創新型科技團隊支援計劃1項，xxxx省科技創新傑出人才計劃1項，xxxx省高校科技創新傑出人才支援計劃1項，獲得xxxx市創新型科技團隊支援計劃1項，xxxx市科技創新領軍人才計劃1項。截止12月10日，科研專案立項合同額達5747.5萬元，其中縱向專案合同額1115.9萬元。
二、進一步完善科研成果獎勵的考核制度，努力提升學校的科研水平
為進一步促進我校主持完成的科技成果簽定以及省部級以上科技成果獎勵的申報等工作，科技處採取主動創新的工作思路，提出了“專案培育、專案申報、專案監管、成果培育、成果申報”的五階段分目標管理，每專案標均要構建切實可行的措施以保證其順利實施。
今年，已出臺相關的檔案，對科技成果的鑑定和省部級以上科技獎的申報過程予以一定的資金資助。透過積極調研、分析，結合學校博士單位建設目標要求，進一步修改和完善科研成果的獎勵辦法，出臺了《xxxx學院高層次科研成果資助與獎勵辦法(暫行)》(華水政[xxxx]03號)，以超常規的方式力促高水平的科技成果脫穎而出，實現高水平標誌性科研獎勵的產生。
據統計，xxxx年以我校為第一完成單位透過省級鑑定的科技成果26項;獲得xxxx省科技進步獎4項;獲xxxx省社會科學優秀成果獎3項;xxxx省教育廳科技成果獎及人文社會科研學研究成果獎共計17項;以合作完成單位獲大禹水利科學技術獎一等獎1項。
三、積極籌劃落實省部共建協議，拓寬科學研究的平臺建設
科技工作是一項對外聯絡廣泛且與國家社會經濟發展密切相關的工作，科技處緊緊抓住省部共建的時機，以我校的水利特色為突破口，主動與中國水利科學研究院、中國水電顧問集團北京勘測設計研究院等簽訂合作協議，希望透過構建與水利行業科研及企業單位的合作平臺，力求使我校在參與重大水利水電工程橫向科研課題、聯合申報重大攻關專案以及聯合申報國家級科技成果獎等方面取得實質性突破。
今後，科技處仍把積極主動搭建外聯科技研究平臺作為一項主要工作，進一步加強與黃河水利委員會、xxxx河務局、xxxx省水利廳等重點水利單位的聯絡與交流，在科技領域方面爭取更廣泛的合作。
四、努力打造良好的學術環境，提升廣大教師的科學素養
學術活動是衡量一所高校科研學術水平的無形標尺，今年透過各種渠道邀請包括多名兩院院士、國內外專家在內的各層次學術報告會30餘場;同時，我校作為協辦單位，參與組織了具有較大社會影響的“第四屆黃河國際論壇”;積極籌備宣傳材料參加了第四屆水博覽會，並且獲得由中國水利學會頒發的優秀組織獎證書。這些活動使廣大師生了解了相關領域的科技前沿，開闊了學術視野，促進了知識交流，對提高我校整體科研素質，增強科研意識起到了很好的作用。
五、改革管理模式，提高科技管理整體水平
為提高我校科研管理整體水平，暑假期間透過招標購置一套科研資訊管理系統，並利用週末時間對科技處工作人員、各單位科研秘書按許可權分別進行了培訓。目前，xxxx年度各單位及個人完成的各類科研專案資料已經完成了錄入，根據《xxxx學院校內津貼分配實施方案(試行)》檔案有關條款，科技處工作人員在不斷理解和領會檔案精神的前提下，按照“精準、公開、公正、公平”的原則認真稽核。今後我們將繼續完善系統的執行和管理，要逐步實現由科技處——二級學院(部)和校屬科研院所——科技人員三位一體的科技統計和專案申報管理資訊網路，實現對科研專案及成果源實時跟蹤管理，構建科學合理的科研管理工作平臺，推進和規範二級管理體制的建設工作，充分發揮院系、科研機構的科研主體作用。
六、規範日常管理，營造高效、和諧、服務型的工作環境
科技處自身的建設是做好為全校教師提供良好服務的基本保證，隨著我校科研工作的快速發展，更加要求團結有序、心情舒暢的工作環境，我們制定了多項處內工作制度，以人性化、制度化的管理為原則，在工作中努力營造和諧型環境、服務型環境、效率型環境，在日常管理工作中做到公平公正，提高服務質量，一年中全體同志做到了秉公辦事，廉潔奉公。領導班子及全處同志團結協作，形成了積極向上的工作環境。
工作中存在的不足之處
隨著我校科技工作的快速發展，科技處內部管理體系需要改革，雖然按科室管理的模式已基本成型，但在工作職責及各科形成主動的創造性工作等方面還存在一些問題。
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