招生工作總結
總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓進行一次全面系統的總結的書面材料，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，讓我們一起認真地寫一份總結吧。總結怎麼寫才是正確的呢？下面是小編幫大家整理的招生工作總結，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
招生工作總結 篇1
今年我省的普通高等學校招生工作，在省委、省政府的高度重視和省教育廳的直接領導下，在各有關單位和各市縣教育局、招生辦的密切配合和大力支援下，順利地完成了報名、考試、評卷和錄取工作，在錄取過程首次實施了平行志願投檔錄取模式改革並取得成功，實現了“改革順利平穩、管理嚴格規範、錄取公平公正”的工作目標，招生工作得到了考生、家長及社會的普遍稱讚。
一、基本情況
（一）報名人數
今年全省共有57900名考生報名。其中，報考文史類的考生有19329人，報考理工類的考生有36165人，報考藝術類的考生有887人，報考體育類的考生有1170人，報考“對口招生類”的考生有349人。共比去年增加了16%，是我省建省以來考生人數最多的一年。
（二）考試情況
今年全省共設18個考區，38個考點，1978個考場。省政府派出了36名督考官、我局派出了88名巡視員分赴全省各考點，檢查、監督和指導考試的準備及實施工作。整個考試過程順利平穩，未發生任何突發事件和重大事故，考風考紀良好，違紀違規考生人數僅有15人，違紀違規率為萬分之二，比去年明顯降低，是我省歷年來違紀違規人數最少的一年。
（三）評卷情況
今年我省繼續實行網上評卷，共有678名高校和普通中學的教師參加評卷，評閱試卷34.7萬份。我們認真抓了評卷工作的管理和質量，並重點抓了評卷誤差的控制，特別是語文作文等開放性答卷的評卷誤差控制。同時，加強了評卷場的管理，由紀檢監察組派專人監督檢查評卷紀律情況，有效地保證了評卷紀律的執行，促進了評卷質量和評卷速度的提高。公佈考試成績後，透過考生的查卷，沒有發現一例錯漏。評卷教師普遍認為，今年的高考評卷是管理最好、質量最高一年。
（四）錄取人數
今年全國共有1138所高校在我省招生，教育部下達我省計劃37156，我省完成錄取計劃的100%，計劃錄取率64%。
二、主要工作情況
（一）嚴格審查考生報名資格，繼續綜合治理“高考移民”
今年我省高考報名資格繼續實行“誰主管、誰審查、誰確認、誰負責”的審查辦法，對不符合學籍要求的海口市和東方市的23名考生，不予受理報名申請，對提供虛假報名材料的25名儋州市考生取消了報名資格，對不符合政策照顧加分條件的217名考生取消了加分資格，對7名不符合照顧條件的引進優秀人才子女、現役軍人子女和小學或初中在我省學校畢業的省外就讀生，取消了不受報考批次限制的資格。我們還進一步完善了治理“高考移民”的機制，“高考移民”現象得到了有效的控制。
（二）平行志願的投檔錄取模式改革取得成功，成效顯著
按照教育部的部署，我省今年首次實行了平行志願的投檔錄取模式，從各批次的錄取結果看，改革成效明顯。主要體現在：
1、按考生志願投檔率明顯提高。今年各批次的按考生志願投檔率明顯提高，特別是受社會關注程度較高的本科一批、二批院校的按志願投檔率分別達到了98%和92%，比去年梯度志願第一志願的投檔率提高了10%以上，考生對錄取的滿意程度大大提高。
2、正常退檔的考生人數明顯減少。投檔比例從原來的學校招生計劃數的120%縮小到100%到105%，正常退檔的考生人數較往年大大減少，各批次正常退檔的考生共有XX人次，僅佔招生計劃總數的4.3%，比去年減少了7389人次。
3、生源不足的高校數量明顯減少。今年我省在錄取過程中，繼續實行考生補充填報志願的辦法，各錄取學校的生源較往年充足，不少學校還因此追加了招生計劃，因無生源而減少招生計劃的學校大大減少。
4、各學校的生源結構相對合理。各批次熱門學校的生源普遍好於往年，優質學校的生源質量相對提高，學校錄取的考生成績最高與最低分數的差距普遍縮小，有利於高等學校的教學管理。
5、考生填報志願的難度減小，風險降低。今年隨著平行志願投檔錄取模式的推行，填報志願不再讓考生和家長感到困難，以往考生填報志願時的博弈現象大大減少。從各批次的錄取結果看，優等生選擇優質學校，好學校錄取好學生的情況比較普遍，高分考生落選人數明顯減少，呈現了錄取學校滿意、考生、社會滿意的良好局面。
（三）最佳化服務質量，提升服務水平，深化“陽光招生”
今年我省的招生錄取工作，繼續全面深入地實施高校招生陽光工程，進一步以考生為本，最佳化服務質量，提升服務水平。
1、加大公示力度，主動接受社會的監督。在報名結束後，我們透過市縣招生辦和考生就讀所在的班級，公示了取得報名資格的考生名單，在我們考試局網站公示了享受政策照顧加分考生名單、省外就讀生申請不限報考生名單和取得特殊型別招生資格的考生名單，主動接受社會各方面的監督。
2、全面公佈錄取過程資訊，讓考生及時瞭解自己的錄取狀態。在錄取階段，每個批次給高校投檔後，我們都透過我局網站及時向考生公佈各校平行志願的投檔最低分數，每天多次向考生公佈錄取狀態及錄取結果，同時每天透過《海南日報》和海南電視臺第四頻道公佈錄取考生名單，使考生能快速瞭解自己的錄取情況。
3、為考生提供多種答疑服務，便利考生諮詢和投訴。今年，我們與前幾年一樣，不僅在錄取場外設立信訪組，為考生提供面對面的答疑解惑服務，而且還透過網路平臺和熱線電話，將信訪諮詢服務延伸到錄取現場。由於今年我省的招生宣傳工作做得深入廣泛，招生管理嚴格規範，招生過程公開透明、錄取結果公平公正，考生及家長對招生服務工作的滿意度大大提高，網上諮詢、熱線電話和信訪接待的考生人數較往年明顯減少。截止目前，我局及省監察、糾風部門均沒有接到一例投訴舉報案件，招生錄取工作實現了零投訴。
招生工作總結 篇2
20xx年教育學院的招生工作在黨委、行政的領導下，在招生就業處的具體指導下，圓滿的完成了招生任務，取得了一定成績。
一、五年制、中專招生是教育學院工作的重要組成部分，因為五年制、中專招生難度較大，是需要找米下鍋的，因此我們採取了以下措施，加大了宣傳力度。
1、在南陽日報、南陽晚報、南陽廣播電視報、駐馬店天中晚報、駐馬店市和南陽市中招手冊上刊登我院招生簡章。
2、在駐馬店市人民廣播電臺、有線電視臺和無線電視臺播放我院招生簡章。
3、精心準備宣傳材料，印製了招生簡章5000份，發至全省所有初中。
4、在駐馬店市設立招生報名站，劉舜民院長親自帶隊，每期2人值班。
5、招生期間，正值酷暑，教育學院抽調三名工作人員，對來人來電諮詢，熱情接待，耐心講解，並和個家長一道分析情況，商量對策，幫助學生選擇合適專業，贏得了考生、家長的一致好評。
6、及時將考生資訊透過網路上報省市招辦，三次赴省參加07年新生錄取工作。在省嚴格控制計劃的情況下，今年供招收五年制新生212人，超錄12人。招收中專新生136人，超錄36人，其中含47人貧困村子女。
二、招收普通高招初等教育專業148人，其中中文與社會方向70人，數學與科學方向78人。招收3+2升段幼兒教育專業71人。
三、幾點思考與建議
1、鑑於教育學院實際情況，學生管理難度較大，另根據省教育廳逐年減少五年制招生計劃的意見，五年制招生計劃擬控制規模，08年的招收150——200人為宜。
2、由於中專幼兒教育專業畢業生
不發教師資格證，再者中專層次過低，08年不宜再招中專。
3、逐漸擴大普通高招初等教育專業招生量，除原有中文與社會、數學與科學兩個方向外，擬增加英語教育、音樂教育、美術教育三個方向各40人。
總之，07年教育學院招生工作雖然取得了一定成績，但也存在有不少需要整改的問題，我們一定要高舉旗幟，進一步學習好、領會好十七大精神，在招生就業處的領導下，把07年的招生工作做的更好。
教育學院
20xx年1月4日
朝陽市第三中學20xx——20xx學年度
招生工作總結 篇3
不斷提高工作水平和效能;進一步解放思想，更新觀念，開拓進取，全體科室人員團結協作共同努力，較好完成了今年的各項工作任務。今年招生人數1080人;完成了自治區扶貧開發辦公室下達給我校的貧困村勞動力轉移就業培訓工作任務450人，頂崗實習安置率100%，畢業生就業率達98%。現將一年的科室工作總結如下：
生源是辦學的基本條件，招生是硬指標，它直接關係到學校的生存與發展。由於種種原因，招生出現了諸多的不利因素，招生市場競爭激烈，生源之爭已達到了白熱化程度，招生形勢非常嚴峻。為了搞好招生工作，完成招生任務，我們繼續發揚“四千”精神，不畏艱難，克服了重重困難，想盡辦法招生。從招生方案的修訂、招生簡章的精心製作，招生對策、招生的宣傳發動，組織生源、新生入學到錄取審批等都做了大量的、卓有成效的工作。重點做了以下幾方面工作：
1、繼續成立招生工作組，分工落實，確保招生工作的順利實施：根據今年的招生方案，抽調部分責任心強、吃苦耐勞、社會關係多、有招生能力的教職工組成招生工作組，任務到人，分片負責，大家團結協作，齊心協力，為完成招生工作任務提供了有力的保證。
2、廣泛宣傳，擴大知名度：我們精心製作了xx年的招生簡章，在全區14個市教育局出版的招生指南上刊登;在xx日報上刊登學校的招生資訊;今年我們共印製發放招生簡章、宣傳資料近10萬份;製作招生宣傳展版3個。
我們還利用社會招生人士、學校網站、電話、簡訊、電視廣告、透過郵政郵寄學校招生簡章資料等方式和手段宣傳學校，進行了多渠道、多形式的宣傳，有利地促進了招生工作;使考生及家長能夠多方面、全方位對學校有更全面的瞭解。這些措施對於宣傳學校，擴大學校的知名度，吸引和擴大生源起到了重要的作用。
3、與時俱進，大膽創新。今年招生我校沒有制定出臺招生優惠政策，加之校園面積小、硬體設施不足，與校園面積大、硬體設施好、有各種吸引人的招生優惠條件辦法的中職學校對比，我們的競爭處於劣勢。為此我們揚長避短大膽創新：
(1)用對南寧附近中學報讀我校的學生，安排他們在暑假期間進企業打工，掙第一學期的學習費用的辦法。
(2)對校企合作訂單培養，企業資助學費的宣傳。
(3)扶貧資助政策宣傳。
(4)採用就業典型事例促招生的宣傳方式，使招生宣傳更具特色，更具感染力和說服力。
我們把近幾年畢業生的就業情況按姓名、生源地、畢業中學、就讀專業、畢業時間、就業單位，工資收入等內容製成表格資料，分發到初三班主任、學生、家長手上進行宣傳。
4、發揚“四千精神”深入鄉鎮農村，積極組織生源。積極與各級教育局招生辦聯絡，營造和諧的招生環境，堅持深入各地，加強對中學的直接宣傳，與初三班主任座談、到班上向學生宣講，利用家長會進行宣傳，組織學生來校參觀等。招生組成員不畏酷暑、日曬雨淋，經常早出晚歸，犧牲許多休息時間，接待各中學老師組織學生來校參觀考察48批次共569人。深入中學及鄉村共350多個(不完全統計)。
5、認真做好考生和家長的接待工作：學校招生辦公室是一個對外聯絡和接待的視窗，服務質量的好壞會影響學校的聲譽，影響到學校招生工作的成敗。我們要求全體招生工作人員統一認識，加強服務意識的教育，在解惑答疑諮詢方面做到熱情、耐心，有問必答，有信必回。待人接物方面做到熱心、細緻、周到、快捷,確保招生工作的順利開展，20xx年共計接待2800多名學生及家長。
招生工作總結 篇4
在xx區民辦學校理事會和xx區教育局的正確領導下，我校全面貫徹落實黨的十八大精神，全力實踐“學生嚮往、教師幸福、社會稱讚”理想學校的奮鬥目標，以“構建充滿生命活力的校園，創造促進兒童發展的教育”為辦學宗旨，突顯“快樂學習，學習快樂”的辦學特色，致力於培養“中華一代精英”。在全校教職工的共同努力下，學校被陝西省教育廳，省人民政府教育督導團授予省級“實施素質教育優秀學校”；西安市委、市政府授予市級“文明校園”；雁塔區20xx年度目標管理綜合考評二等獎；大學區管理制“先進學區長學校”等榮譽稱號。同時，師生自編自演的英語童話劇、民俗舞蹈參加“xx區文化藝術節教育系統展演”；學生近400副作品在“中國夢，我的夢”主題書畫展上展出，獲得了領導與家長們的好評。
一、加強學校“規範+人本”管理
1、嚴以律己，堅持正確的辦學方向
一年來，我緊緊依靠各級領導和帶領全體教工全面貫徹黨的教育方針，積極探索教育改革的新路子，認真貫徹落實中央“八項規定”的精神，加強黨風廉政建設，嚴格按照《中國共產黨員領導幹部廉潔自律從政若干準則》的要求去做，堅持重大問題民主決策，堅持校務公開制度，自覺遵守國家教育法規，執行省、市和xx區關於人事、財務、資產、招生等方面的規章制度，遵紀守法，自覺遵守職業道德，秉公辦事，不徇私情，沒有弄虛作假，沒有謊報成績。
2、學習創新，不斷提高思想和業務水平
作為校長，我深知必須使自己保持對新事物的敏銳感覺，必須使自己的思想觀念始終在時代前列，因此，我堅持不懈地學習新知識、新思想、新觀念，一年來，我先後讀了《未來教育發展的趨勢》、《教學創新的途徑》、《校長成長》、《如何做最好的校長》、《高效課堂22條》解讀等書籍，在自己的空間裡發表了121篇日誌，內容有學習的內容、讀後感和個人思考，堅持每天利用空間說說記錄自己的工作情況和反思，特別是參加教研活動、聽課的點評與教學教改的思路，今年共寫說說286條，老師們可以透過我的空間及時瞭解我的工作情況，資源共享，堅持每天點評所有教師的教學反思和教學小結，及時瞭解所有人的教學情況。本年度，我撰寫的論文《新課程下的教師培訓方法的創新》榮獲中國民辦教育協會優秀論文一等獎，論文《大學區的管理方法》發表在《教育觀察》20xx年第11期上，今年組織全體教師參加了在長安縣舉辦的西北地區“高效課堂”學習班，4月份帶8名教師到寶雞xx一小學習，暑假帶老師們到貴陽參加了山東昌樂二中《271高效課堂體系建設》學習，被教育部教師工作司聘為“中小學校長培訓專案”影子校長培訓指導教師，被西安市人民民政府聘 為西安市督學，中國教師報聘為“西北課改名校共同體”副理事長。
3、民主管理，堅持重大事項集體決定
學校積極發揮“校長－各處－年級－班級”組織協調作用，各項工作高效、有序運作。建立健全了學校各項管理制度，增加了《師生教育交流活動流程》、《教師外出學習管理細則》等，編入學校《管理細則與流程》，研討修訂並完善了《明星教師評選制度》、《職代會工作制度》、《教職工代表大會制度》等。
根據工作計劃，圍繞學校學期工作重點，堅持開好每週的校務會、年級主任會、教研工作會；每月的宣傳工作例會、班主任工作例會；始終堅持每學期組織的教學論文研討、雙學期組織的班級管理論文交流活動，每學期末的教師資料展示和網上交流活動、培訓等。
4、遵照相關法規，加強財物管理。
認真執行省市區相關政策，嚴格財經紀律，嚴格執行學校物品採購制度，提倡維修利用，變廢為寶。依據教學實際需求，本著建設節約型單位和精打細算的原則，加強對水、電、列印紙張的有效管理，杜絕浪費現象。
日常工作中，我們財務管理制度健全，嚴格執行各項財務會計制度，經費支出按預算執行，收支合理，按月報送財務報表，年度審計無違規違紀問題。認真完成上級下達的收支指標，我校20xx年事業收入實際完成866、54萬元，較年初下達預算收入832、34超額完成34、2萬元，撥入專款61、84萬元，財政補助收入72、19萬元，其他收入1、8萬元，收入合計956、53萬元。我校支出20xx年末為約為911、8萬元，其中專款支出61、8萬元，事業支出約850萬元，20xx年預計結餘44、73萬元，並且及時、足額上繳資產佔用費和提留事業發展金。總體來說，我校本著收支平衡，略有結餘的原則，在保障教學，並考慮今後發展的前提下，厲行節約，使學校收支按步驟和計劃有條不紊實施。
5、規範好人事勞資、檔案等行政管理工作。
根據發展的需要，學校新增教師3名，推薦10名教師參加了省人社廳的高階、一級職稱評定；為2位轉正教職工辦理社保，並調整了工資，跟合同到期的老師續簽了合同，保障了老師們的合法權益。每年一次教職工體檢等活動，促進了教職工身心健康、快樂工作，營造和諧氛圍。
二、教師隊伍建設
1、加強師德教育
為了打造一支本領強、思想超前，作風過硬的教師隊伍，我校高度重視教師的師德教育工作，教師具有良好的道德修養，將師德表現作為教師資格註冊、績效考核、職務聘任、評優獎勵的首要條件，實行“一票否決”。重視教師的師德教育工作，學校跟教師簽訂了“師德承諾書”，堅持每月由黨支部牽頭的師德學習，每學年度末，我校在全校範圍內公開評選“明星教師”和“楓採輔導員”，有效調動了教師工作的積極性。
本年度，學校黨支部組織全體黨員，學習落實全會精神，充分調動黨員先鋒模範和表率作用，帶動黨員幹部“責任田”包乾成員的進步，繼續堅持開展“最佳黨日活動”、“校榮我榮-黨員模範”等活動。堅持每年一次的教師師德承諾書制度，黨支部與xx區黨工委和紀工委分別簽訂了本年度《黨建目標責任書》和《黨風廉政建設責任書》等，始終堅持認真履行目標責任書的要求，透過網路、會議、反腐倡廉警示案例等做好黨風廉政建設宣傳教育，引導黨員幹部“廉”字當頭，自重、自省、自警、自勵，從點滴做起，保持黨組織的純潔性和黨員的先進性。
招生工作總結 篇5
20xx年我校中職工作取得了較好的成績，能圓滿完成縣局下達的指標任務，本人也因此被單位推薦為中職招生工作先進個人。現將本人在中職工作中的點滴做法作一總結匯報：
一、成立組織，加強領導
本人作為校長，對中職招生工作極為重視，在縣局召開中職招生工作會後，我校立即行動，積極響應，成立了查灣中心校中職招生工作領導組，校長任組長，分管校長、教導主任為副組長，相關部門負責人、班主任為成員，把中職招生作為招生工作的重要方面，確保中職招生各項工作能落到實處。
二、明確分工，強化責任
為確保能圓滿完成縣局下達我校的指標任務，領導組成員作了明確分工：組長負責全盤工作，統一思想參與招生過程的各個環節，監督領導組成員的各項工作進展；副組長負責具體工作；班主任和各成員分片包乾、摸排登記，做好每位學生的思想工作，指導學生填寫志願，選擇合適的學校。
三、多措並舉，落實到位
根據我校實際情況，我校採取許多切實有效的措施，確保招生任務完成。
1.加強招生宣傳，營造良好的招生氛圍
宣傳工作是招生工作中的首要一環，在招生期間，學校加大宣傳力度，到處張貼宣傳標語和口號，讓職校來人進校宣傳、進班宣傳，老師向學生宣傳職校性質特點，宣傳職校的培養目標、就業前景，根據學生實際情況和特長愛好，指導學生選擇一所理想的學校和專業。在向學生宣傳的同時，還專門向學生家長宣傳，讓學生家長能夠理解和接受。
2.落實任務，分解指標，層層簽訂責任狀
為保證我校職校指標能超額完成，我校將縣局分配的指標量化分解到班級，班級分解到每位教師，領導組組長、副組長包班。同時，班主任和領導組簽訂責任狀，授課教師和班主任簽訂責任狀，責任狀上明確各自的責任和義務。這樣充分調動了每位班主任、授課教師的積極性，形成了上下聯動、齊抓共管的局面。
3.兌現獎懲，表揚先進
招生工作一結束，考核組即進行招生工作統計，我校實行職校招生工作一票否決制，對完成或超額完成指標的教師學校不僅在經濟上給予獎勵，而且在評優、評先、晉職晉級上給予一定的優惠權和優先權。對未完成任務的教師找來談心，分析原因，找出問題癥結所在，再督促其補缺補差。
4.進村入戶，不讓一位學生流失
對暑期外出沒有返校的學生，學校找出其戶籍所在地，並和村兩委聯絡，積極和外出學生父母聯絡，向他們說明孩子學習的重要性，介紹上職校有利的、實惠的一面，動之以情、曉之以理，最終說服家
長，大多數孩子又返回來重新上學。
5.組織必要的參觀考察活動
對思想有波動，拿不定主意的學生及學生家長，在勸說無效的情況下，學校組織他們到職業學校實地考察（僅限縣內職高），讓他們有什麼疑問到現場由職校負責解決。我校先後組織學生參觀了舒城師範學校、舒茶職高、柏林職高、舒城高階職業中學等，讓許多家長和學生對職高有一個真正的瞭解，有的學生當場就作下決定。透過這種方式，讓許多學生重返學校課堂。
以上是我校及我本人在職校招生中的一點做法，成績只能代表過去，不足之處還很多，在今後工作中，本人決心克服缺點，向高水平的學校和教師看齊，以爭取更好的成績，讓我校職校招生工作成為我校的一個工作亮點。
招生工作總結 篇6
我校今年的招生工作，在學校全體教師的共同努力下，經過學校領導的精心組織、安排，加上教務主管教師的積極努力，圓滿完成了招生任務，為新學年學校的發展做出了應有的貢獻。現將工作情況總結如下：
一、加強領導，周密部署。
與以往相比，今年我們做得更細緻、更透明、更公開。4月底至嚴格按照文化戶口冊上的人數進行認真細緻的統計，並派出教師進行入戶摸底調查，同時做好招生工作的宣傳工作，並印發《小學招生工作告家長書》。以廣大新生家長所關注的熱點問題為突破口，認真撰寫小學概況和教育教學介紹的《小學情況介紹》，將宣傳重點放在突出我校的辦學特色、專業特色和辦學成果上。5月上旬在轄區各自然村的大力支援、配合下，張貼招生通告、寄發學校宣傳資料，歷年教育教學活動宣傳資料，及校招生政策等相關資訊，努力將招生資訊、招生政策深入到農戶、幼兒園，深入到新生及家長中去;中旬進一步最佳化、美化育人環境，精心設計和開展豐富多彩的主題教育活動，下旬召開學校招生工作會議，詳細傳達、認真學習縣局檔案精神，努力提高招生人員的責任認識，要求做到規範服務，必須耐心、主動、熱情地接待前來諮詢、報名的家長和學生，必須嚴格遵守各項招生紀律。
二、規範操作，認真實施。
報名當天，我們在簡樸的校園內插彩旗、書歡迎詞、貼明顯標識，實行諮詢——核對戶口——填寫報名單等“一條龍”服務，設定家長填單室、學生活動室，向家長介紹學校情況、播放學校宣傳媒體，給新生提供參觀、遊戲的空間……人性化的服務、溫馨的校園環境都給來校報名、諮詢的家長及孩子留下美好的印象;按區相關規定，我們對外省城鎮、農業戶口的報名新生和家長，都熱情接待，答疑解惑，引導他們到指定報名點報名，確保了正常的招生秩序和入學工作的公平和公正。
小學招生工作總結是總結經驗教訓，花大力氣辦好學校教育教學特色，是獲得穩定、持久生源的有效途徑之一。因此，在新的一學年裡，我們將根據學校招生工作總結不懈努力，內練功，外塑形，提質量，強宣傳，使小學在原有基礎上不斷髮展，辦出自己的特色、自己的品牌。
招生工作總結 篇7
學校堅持認真貫徹執行全國、省、市關於職業學校招生工作精神，加強招生管理，規範招生行為。在江蘇聯合職業技術學院的直接關心下，在上級教育行政部門的指導下，學校領導班子高度重視，各處室和系部大力配合，經過全校教職工的共同努力和積極參與，我校招生工作，完成任務良好。為了進一步推進我校五年制高職事業，現將招生工作總結如下：
一、招生工作的舉措
（一）分析形勢，合理確定今年的招生目標
1．做好生源調查工作。我們透過泰興市招生辦公室瞭解今年我市高中階段的招生計劃，在中考之前我們又積極配合泰興市教育局職社科的領導到各初中校實地調查，瞭解今年應屆初中畢業生的實際人數，為我校制定各類招生計劃提供科學依據。同時，積極主動向市內外同類學校進行招生專題考察調研，學習他們成功的做法和好的策略，並加以合理吸收。
2．合理制定招生目標。今年我市的初中畢業生僅為8660人左右，普通高中招生計劃達5200人左右。根據這一客觀情況，我們在制定今年的招生計劃時做了適當的調整，計劃數從去年的250人降低到220人。
3．調整各專業的招生計劃數。根據地方經濟發展和產業結構狀況，結合我校前幾年的招生情況，適當減少了應用化工技術、數控技術專業的計劃數，適當增加了機電一體化技術和會計專業的計劃數。
4．面對今年普通高中招生政策的調整，我校及時調整相關專業的招生計劃和分數線，時刻保持與市招辦和聯院領導的聯絡，爭取有利的招生政策。
（二）加強領導，招生工作人人有責
1.成立領導小組
學校領導高度重視招生工作，將招生工作視為學校事業發展的生命線來抓。學校多次召開校長辦公會、校務會、全體教職工大會，專題研討招生工作，並建立健全專門的招生領導小組和工作機構組織：
（1）領導小組：
組長：潘xx
副組長：丁xx、劉xx、何xx
成員：各系部和職能科室負責人
（2）工作小組：
組長：劉xx
副組長：呂xx
成員：葉xx、王xx、葉xx、黃x、王xx、朱x
2．全員參與，人人有責
學校招生，人人有責。我校多次召開中層幹部會議和全體教職工會議，廣泛宣傳今年我校的招生計劃專業結構以及招生政策。為最大限度地完成今年的計劃，充分調動廣大教職工的積極性、主動性，學校要求全員關心招生、全員參與招生，並完善了相關的考核機制。首先是對蹲點到各初中校的工作人員進行考核，其下鄉蹲點招生的工作人員給予特殊的補貼和獎勵。對參加招生的中層幹部、教職工都有一定的獎勵。
（三）廣泛宣傳，提高招生工作的透明度
1．充分利用每年一度的職教宣傳週，廣泛宣傳學校的辦學特色、辦學條件、辦學成果。讓社會各界充分了解、肯定學校的辦學業績。
2．選派專門人員在考生填報志願期間和考生回校日的時間，現場解釋，面對面宣傳。
3．利用“微信群、qq群”進行宣傳。
4．利用泰州市教育局印刷的《泰州招生報考指南》進行宣傳。
5．製作專題宣傳片，刻錄成光碟，在有線電視臺和鄉鎮初中校宣傳、追蹤報道。
6．編制《考生必讀》、《招生簡章》等精美宣傳手冊。
（四）積極爭取地方政府和教育行政主管部門的大力支援。
今年，我市專門制定和完善了職業學校招生政策，加大了對各初中校的年終績效考核的份額，並對初中校及初三班主任進行專項考核和獎勵。在人力、物力、監督和維護招生市場秩序上，給予全力支援和幫助，充分調動各初中校配合我校招生工作的積極性。
（五）調整辦學思路，控制我校對口單招專業的錄取分數線，強行控制單招生源、有計劃的增加五年制高職的生源。
（六）嚴守招生紀律，全力保障招生公平。
學校與招生工作人員簽訂《工作責任書》，發現違反規定的情況，學校必定追究當事人的責任，確保“陽光”招生、“誠信”招生。嚴禁虛假宣傳、誤導、矇騙考生，嚴禁各類“賄招”行為。
二、招生工作取得新突破
20xx年我校五年制高職計劃為220人，招生範圍仍然是面向泰州三市三區，招生專業分別是應用化工技術、數控技術、電子資訊工程技術、建築工程技術、會計、機電一體化技術等六個專業、招生計劃數分別為25人、35人、30人、40人、50人、40人。最終，實際錄取人數情況分別為：應用化工專業招生人數26人、數控技術專業招生人數為29人、電子資訊工程技術招生人數為31人、建築工程技術47人、會計47人、機電一體化38人，我校最終錄取總人數為218人，完成任務的99.09%，完成率歷史最高。
三、招生難度大及原因分析
（一）生源數量為我市歷史最低
近幾年我市人口出生率明顯下降，初中生源也相應隨之逐年下降。今年我市的初中畢業生僅為8660人左右，為我市歷史最低，而普通高中招生計劃比去年擴大600人左右，最後受影響的只能是職業學校的生源。
（二）“普高熱”傳統思想的影響
泰興過去素有“教育之鄉”的美譽，在老百姓心目中，仍然存在“學而優則仕”的傳統觀念，認為只有上普高，才有出人頭地的機會，不僅如此，高中後，註冊入學政策的推行，高職院校招生規模的擴大，更加使大部分家長選擇讀普通高中。
同時，考生和家長對職業學校的偏見，影響了對五年制大專的正確認識，認為讀職業學校就是低人一頭，前途就是一片漆黑，所以傳統“普高熱”的觀念影響了許多達到高職分數線的家長，總是千方百計地尋求上普通高中的機會，大多數家長都選擇三類高中及民辦高中。
（三）對口單招和中高職銜接的影響
我校辦學結構和辦學層次多，特別是對口單招，能滿足家長上大學的願望。況且，近幾年相關高校的對口單招計劃有不斷增加的趨勢，致使那些中考分數相對較高的學生在選擇高職和對口單招專業時，他們都傾向於選擇就讀對口單招。另外，中高職銜接的招生，分數線沒有嚴格的限制。這些因素也直接影響五年制高職的招生。
（四）招生秩序依然混亂
最近幾年各地職技類學校雖然作了一定的資源整合，但仍然存在一定數量的市外民辦學校，相對於我們政府開設的學校，他們有更加靈活的激勵機制，有的甚至不擇手段利用其它手段，實行高額的招生回扣，導致大量生源流向外地，嚴重影響了學校的生源。政府和主管部門雖然重視職教招生工作，但對外地非法招生行為缺乏有力的措施。而且這些學校對專業的介紹比較模糊，模糊對成人“3+2”和“五年一貫制”的辦學型別的宣傳，模糊考生及家長的認識，致使部分生源糊里糊塗地選擇了成人“3+2”五年的學校。
（五）高職轉本專業和升本率不高，吸引力不大
今年在高職專本方面，由於我們雖然做了一定的努力，但效率不高，沒有引起學生及家長足夠的重視，所以，雖然有專轉本的機會，但吸引力並不大。這些學生讀了五年就已經感到在校時間較長，轉本後還需繼續讀2年，時間漫長，他們就業心切，升學的慾望不太強烈；其次，有轉本計劃的學校大部分是民辦性質，學校的品質和品位的吸引力不強，同時還需花費一大筆學費和雜費，大大影響了五年制學生的升學慾望，進而影響五年招生時的吸引力。
四、今後的工作設想
（一）進一步增加宣傳力度，擴大高職專業的影響力。
1．多途徑、多方式、多場合地加強宣傳工作的力度和廣度，特別是加強宣傳高職學校的辦學業績、畢業生成才典型和畢業生就業優勢，增強我校高職專業的吸引力。
2．進一步動員廣大教職工參加挖掘生源工作。在此基礎上學校將認真組織精幹力量，赴各初中校進行蹲點宣傳；不僅要與初中校領導和班主任加強聯絡和溝通，尤其要直接與考生本人及考生家長聯絡溝通，必要時走村入戶，積極組織生源。
3．進一步發動在校學生，在中考填報志願期間和暑假期間，去動員考生來我校報名。
（二）進一步爭取有利的行政力量，推動招生工作。
向市內同類學校學習、借鑑，爭取政府給予優惠的招生政策，加大獎勵和考核力度。職業學校的招生工作離不開地方政府和主管部門的關心和支援。今年我市政府和教育主管部門非常關心和支援我們的招生工作，教育局也制定了專門的制度，將職業學校的招生任務對各初中校進行分解，加大了年終考核的分值和力度。今後我們要更充分有效地利用好這些政策和舉措，進一步借用行政力量，來推動學校招生工作。同時積極主動地向地方政府和教育主管部門獻計獻策，積極建議地方主管部門進一步規範招生秩序，進一步完善和規範按志願錄取的程式，建議對無度降分錄取的部分民辦高中嚴格執行中考切線要求，嚴格把控普職比例。
（三）嚴格考核，提高招生工作的實效性
學校雖然每年都要求全員參與招生工作，建立了招生考核機制，但力度不大，作用不夠明顯。今後，我們不僅要對在招生工作中取得好成績的同志給予一定力度的獎勵，特別要將五年制高職計劃進行專門的考核，加大考核力度。
（四）加強專業結構調整，完善專業體系
我們將結合地方經濟發展和產業結構的調整，進一步調整和完善我校的專業結構，更好地跟上地方經濟發展和產業升級的步伐，完善專業結構，提升專業與地方經濟的吻合度和人們的認可度。
（五）加強對五年制高職專業的管理，提升辦學質量
1．強化五年制高職班級的管理。公共科目，特別是英語學科推行校內統考方式，進一步提高教育教學質量，來增強五年制高職招生的吸引力。
2．加強技能培訓，引導和鼓勵五年制高職學生積極參加各級各類技能大賽，提高技能水平和動手能力。
3．開設專本輔導班。調整辦學思路，改革教學方法，提高教學質量，積極宣傳和幫助學生參加轉本考試，進一步提高專轉本的升學率。
4．做好五年制高職專業的就業指導和就業派遣工作，在提升畢業生就業質量上下功夫。
招生工作總結 篇8
一、基本情況
1、報名:今年的報名總數為39363人(含對口高職1206人、五年直升班855人、運動訓練及民族傳統體育單考單招31人、定向煤炭企業單獨招生19人、省屬高校專升本269人)，比去年減少1679人。實際參加高考的36983人，其中：文史類14312人(漢族文科7687人、少數民族文科4261人、藏文科2127人、蒙文科237人)，佔36.36%;理工類21717人(漢族理科15212人、少數民族理科5385人、藏理科1041人、蒙理科79人)，佔55.17%;藝術類738人(專業合格,文633人、理105人)，體育類216人(專業合格,文57、理159)。少數民族報名數14457人，佔報名總數的36.73%。應屆生31800人(城市14712人、農村17088人)，佔總數的80.79%;往屆生7563人(城市2836人、農村4727人)，佔總數的19.21%;三僑生4人，殘疾生7人，體育優勝153人，省級優秀學生191人，牧照1998人。
2、計劃:今年884所省內外普通高校在青招生，總計劃29335名。其中：省外院校19284名(一本4105、二本4737、三本1794、預科510、專科8138);省內院校10051名(一本1283、二本1272、三本91、預科1100、專科6305)。文史類8456名(漢族文科6930、少民文科787、藏文科597、蒙文科142)，藝兼文333名，體兼文24名;理工類18856名(漢族理科17442、少數民族理科851、藏理科517、蒙理科46)，藝兼理76名，體兼理95名;對口高職625名，五年直通車870名。
3、錄取:今年共錄取新生30566人，佔招生計劃的104.20%。其中本科13768人(一本5222、二本6560、三本1986)、預科1683人(省內1100、省外583)、專科13441人、對口高職626人、五年直通車852人、單考單招及省屬高校專升本196人。錄取總數中：省外院校20267人，省內院校10299人;定向生115人(省外48、省內67)，軍事、公安院校330人;文史類8302人，理工類18779人，藏文類1087人，蒙文類190人，藝術類422人，體育類112人;少數民族10473人，佔錄取總數的34.26%;三僑生4人，殘疾生5人。普通高考招生錄取率為73.40%(不含對口高職、五年直升班、單考單招及省屬高校專升本)，比去年高出3.7個百分點。少數民族錄取數佔實際高考生總數、少數民族高考生總數的比例分別為26.61%、72.44%。重點高校自主招生6人、保送生14名。
二、主要工作
今年我省普通高校招生工作以“全省教育質量年”為載體，以科學發展觀為指導，不斷改革創新，加強規範管理，積極認真貫徹落實教育部《關於做好XX年普通高等學校招生工作的通知》、全國招生工作電視電話會議和省政府辦公廳《關於做好普通高校招生考試資格審查工作的通知》(青政辦【XX】177號)、《關於進一步改進和加強我省國家教育考試工作的通知》(青政辦【XX】181號)以及省招委各項政策規定，使各項工作有條不紊：
1、逐級簽訂高考工作責任書，政府行為到位。自XX年起，由省政府組織召開全省普通高校招生工作會議，省招委、省教育廳、省監察廳、省公安廳領導分別講話，對招生考試及協調聯動工作做周密安排和部署;州地市招委主任、分管招生的政府領導彙報表態;省招委主任、副省長高雲龍同志與州地市招委主任簽訂年度《普通高考管理責任書》，嚴格落實高考責任制、責任追究制和“分級管理，逐級負責”，“誰主管，誰負責”職責。各級政府、招委會在高考安全保密、考風考紀、考務管理以及最佳化服務等工作中的責任明確。兩年來，高考工作引起各級政府的高度重視，普遍建立健全了政府分管領導負責制，把招生考試工作真正當作事關民生、涉及千家萬戶的大事來抓，精心組織研究部署招生考試工作。形成了各部門積極配合支援，為招生考試工作排憂解難，保駕護航的聯動機制。層層簽訂責任書，將任務分解到人，把責任落實到人，一級抓一級、一級督一級、層層抓落實，管理、協調效果明顯。 2、齊抓共管的安全保密工作措施得以落實。高考前，教育、招生、公安(武警)、紀檢、保密及無線電管理等部門聯合開展專項檢查，強化高考保密設施建設與改造，落實試卷(卡)印製、運輸、分發、考試等環節的安全保密責任。省招辦、省保密局下發了《關於對全省高考試卷保密室進行檢查的緊急通知》，各地認真開展全面檢查，報送檢查報告，省上也抽查了部分考區。33個考區保密室全部達標並安裝了巡查系統，實現了遠端監控。對試卷(卡)定點印製單位及周邊由無線電管理部門進行訊號監測，對有可能輻射訊號的機站進行方向調整減弱訊號;在廠區內安裝無線電訊號遮蔽儀，對使用的電腦做影片干擾;對入闈人員採取安檢入駐措施，在試卷(卡)印製期間加強了對廠區周邊的巡邏;省保密局、省招生辦對入闈人員進行嚴格的法律法規和保密政策教育。試卷(卡)發放前，省保密局又督促基層機要保密部門加強監督檢查,省派巡視員到各考區巡察時，作為第一項任務檢查試卷保密室。試卷印製及使用全過程保密沒出現問題。網上閱卷結果證明試卷(卡)印製質量過關。
公安(武警)部門重點抓試題(卡)印製、運輸、保管環節的安全保衛工作，認真執行《青海省國家教育考試試卷收發操作規程》，嚴格落實“誰使用、誰負責”職責;試題(卡)運送車輛由省公安廳辦理了免檢證;所有考試用車安全裝置齊全，由責任心強、認真仔細、技術過硬的人員擔任司機;重視和防範各種不穩定因素對高考和諧平穩實施可能造成的潛在威脅和影響，對考點及周邊的治安、交通、考生集中食宿場所和考點安全進行嚴查和治理，排除隱患;省教育廳、省衛生廳下發了《關於加強中考和高考期間甲型h1n1流感工作的通知》，省招辦、省自考辦轉發了教育部考試中心《關於做好XX年國家教育考試衛生安全工作的通知》，在試卷(卡)定點印製單位具體落實了教育部考試中心《關於做好XX年國家教育考試試卷印製衛生防疫工作的通知》。
3、考風考紀管理中改革力度加大。省招委、省教育廳決定：禁止高中教師參與監考及考務輔助工作;禁止考生穿校服進入考場。堅持對考生考務人員開展廣泛深入的誠信考試教育和違紀舞弊處罰警示教育，學習《考生須知》、《國家教育統一考試違規處理辦法》;簽訂《考生誠信考試承諾書》。省上統一編排考場，彩色列印准考證及考生座次照片對照單;實行《准考證》、《身份證》與考生本人“三對照”“三認定”進考場，嚴防冒名領導聯絡，明確存在的問題，研究改進措施和治理辦法，強化管理。今年省招委選聘87名巡視員，以省屬高校中層幹部、中高階教授為主，省教育廳選派10名處級幹部、省招辦派部分骨幹，巡查和指導考務工作。州(地市)、縣也分別選派。招委會成員不定點巡察。貫徹落實《青海省國家教育考試監考員工作暫行管理辦法》、《青海省國家教育考試巡視員工作暫行管理辦法》、《青海省國家教育考試考務工作實施細則》。以原教育部考試中心副主任應書增同志為組長的教育部赴青高考督導組，全程巡視了我省的組考和施考，並肯定了我省的考務及考風考紀工作。19名考生因違紀作弊被取消單科或全科成績。對高科技作弊的防範和壓制力量加強。全省共設33個考區、58個考點、1536個考場、4500多人實施考務工作。考試時在所有考點開通手機訊號遮蔽和隱性耳機、耳麥等電子探測儀器，並針對3g的出現加大了預防力度;無線電管理部門派專人指導遮蔽裝置的安裝和維護，安排無線電訊號監測車在考點周邊巡查並承擔搜尋、壓制可疑訊號任務;省無線電管理委員會投資900多萬元，購置了13套壓制系統用於高考;平安、湟源考區採取考務人員和考生先過安檢門再進考場的辦法，嚴查通訊裝置進考場。
4、突發事件應急處置工作有力。省招委、省考委、省教育廳印發了《青海省教育考試突發事件應急處置預案實施細則(試行)》，省教育廳成立了XX年高考應急工作領導小組，各考區也分別制定應急處置預案;省招辦印發了《青海省普通高校招生考試網上評卷應急預案》，成立了考試突發事件緊急處置工作小組，研究預測考試期間有可能出現的突發事件及對策;組織、協調、指導及檢查監督各級招生考試機構應急處置工作;分析綜合突發事件的成因。關注不利天氣因素對考試尤其是聽力考試平穩實施可能造成的潛在威脅和影響，做好應急處置準備。嚴格執行高考值班、報告制度。設定備用考場，安排應急車輛和人員隨時處置緊急事件。
5、現代技術應用有實質性進展。針對招生考試中作弊成專業化、團體化和科技化的問題，我省堅持“人防和機防”並舉、嚴防和嚴打併重的措施，教育於先，以法治考，標本兼治，加快了招生考試的現代化建設步伐。XX年建成青海省國家教育考試考務管理與服務平臺進入工作狀態，並與國家教育考試中心平臺、西寧市及四區、青海師範大學評卷點保密室和西寧六中考點間巡查系統對接。今年33個考區和州地市的保密室巡查系統與省平臺實現對接;青海油田、平安、門源縣考區的考場巡查系統與省平臺對接。網上評卷設施建設初具規模，經省編制委員會辦公室批准，依託青海師範大學計算機系，成立了“青海省國家教育考試網上評卷中心”，對原有設施升級改造的基礎上，新增配套裝置，基本滿足了今年的工作需要;評卷中心與省招辦間專線專網，物理隔離，全方位遠端監控。
6、網上評卷改革工作首獲成功。今年我省首次在高考中實施網上評卷(蒙文、藏漢對照、對口高職試卷暫未實行)。元月份先在高中會考語文、數學科目上進行了網上評卷試點;成立了以王予波廳長為組長，相關部門領導參加的網上評卷工作領導小組，組成網上評卷課題研究組，研究評卷和分差控制辦法;對各級招辦負責人進行了針對網上評卷的考務培訓;編髮了《青海省普通高考考務工作手冊》;5月16日又在數學科目上進行了高考答題卡適應性演練，總結並公告了答題、塗卡時應注意的事項;高考時對答題卡採取條形碼貼上、准考證號填塗雙認定;對答題卡收發、掃描與網路管理、評卷場所等要害部位實行封閉管理，工作人員持證進入，公安武警負責警衛。網上評卷真正實現了一卷多評，避免了以往評卷過程中主觀因素的影響，評分標準和評分細則有效執行，公平公正進一步體現。結果證明，我們的準備工作充分，組織有力，工作細緻，安排周到，進展順利，資料準確無誤。這是我省高考中的一項重大改革，對維護廣大考生的利益，使高考向科學化、規範化邁進具有重要意義。7、復徵志願改革不斷深化，考生的志願滿足率進一步提高。招生部門以辦人民滿意的高考為宗旨，熱心指導考生填報志願，嚴格執行招生計劃、招生政策和規定，嚴格程式管理，建立了相互監督、相互制約的有效工作機制。強化了資訊核對工作，確保考生錄入高校、電子註冊後的身份準確無誤。在XX年以來一本批次復徵志願改革取得成功的基礎上，今年在第二批、第三批本科錄取中實施了復徵志願，使志願滿足率得到進一步提高。第一批省外本科院校的文科志願滿足率達99.1%，理科志願滿足率達99.94%;二本院校志願滿足率達94.31%;三本院校志願滿足率達96.40%。社會、家長、考生普遍滿意。錄取中，嚴格程式管理，投檔錄檢過程清楚，稽核簽字手續齊全。積極爭取高校預留計劃，錄取率明顯提高，為減輕我省就業壓力作出直接貢獻。嚴格執行省政府規定，遵循已填報志願優先原則，在考生思想政治品德考核合格、身體狀況符合專業培養要求的基礎上，堅持分批次、按志願、從高分到低分按比例投檔。對完成投檔程式後又申請放棄本人志願要求改錄其它院校的，取消其在同批次院校改錄或調劑錄取的資格，記入考生誠信檔案。省招辦還提醒無清真食堂也無法就近解決伊斯蘭(穆斯林)學生餐飲問題的高等院校，在錄取稽核時要告知已投檔的相關考生，處理好餐飲或退檔事宜，避免報到後產生糾紛。9月份對專科層次未報到考生空缺進行了補錄。
8、考生資格審查的責任體系初步建立。今年全省上下非常重視“高考移民”查處和封堵工作，建立了由政府牽頭，教育、公安、紀檢(監察)部門參加的報名資格審查聯動機制，首次明確了公安部門管戶籍、教育部門管學籍、監察部門負責監督及查處的工作職責。按照省政府辦公廳和省招委、省教育廳、省監察廳、省公安廳《關於認真做好普通高校招生考試資格審查工作的通知》(青政辦[XX]177號、青教招委[XX]48號)，強化審查程式和紀律，變被動為主動，各負其責，各司其職，齊抓共管。整個資格審查工作分三階段進行。高考報名過程為第一階段，對所有準備報名高考學生的戶籍、學籍進行審查，不符合報考資格者不予報名;高考前(6月6日前)為第二階段，對已報名學生的在青高考資格進行審查，對可疑物件的戶籍、學籍情況進行摸底和走訪調查，尤其對戶口簿、遷移手續的真實性進行比對，不符合報考條件者的名單在發放《准考證》前登出;高考結束至錄取全過程為第三階段，重點審查上線考生和預錄取狀態考生檔案資料，不符合條件者取消建檔資格。對考生名單逐級實行公示，主動接受社會監督，凡有舉報必須查處。今年查處並取消報名資格的111人，自動放棄或取消考試資格的53人;取消建檔的16人。
9、陽光招生的措施更具有人性化。在招生全過程，積極開展宣傳諮詢和服務活動,宣傳普通高考的政策規定，錄取原則、程式，招生計劃、志願填報等熱點問題;宣傳特殊型別招生的規定和程式;宣傳高考改革的內容、形式;宣傳各種招生詐騙行為和防範措施，及時提醒考生不要上當受騙;宣傳招生考試紀律處罰規定及誠信考試教育等內容。報考考生名單和省外借讀高中應屆畢業生(註冊生)名單、享受照顧加分考生名單、錄取名單在青海招考資訊網或《青海招考指導》上公示。採用廣播、電視、報紙、網路多渠道宣傳，基本形成了廣播有聲音、電視有影象、報紙有文字、網路有資訊的立體宣傳格局，使政策規定深入人心。按照“六公開”的要求，透過青海招考資訊網，在州(地市)、縣(區)兩級招辦延伸查詢錄取資訊;省招辦招考服務大廳天天開門，熱心開展諮詢，零距離、面對面解答問題，電子螢幕滾動播發資訊，全方位、多渠道為考生服務。省招辦工作人員照片上牆，接受監督並防止他人冒充詐騙。使管理更加嚴格、服務更加到位、資訊更加透明、制度更加完善、宣傳更加有力。宣傳、新聞部門對招考工作給予了極大的支援和配合，結合招考工作程序和社會關注焦點，把握宣傳時機、重點和方式，及時、準確、規範地向媒體和社會公佈有關資訊，避免了炒作誤導。
10、監督檢查工作到位。為了確保招生錄取工作的順利進行，充分體現公正、公平和公開的原則，今年省高校招生委員會專門成立了監督檢查辦公室，從省紀委監察廳和教育廳抽調精幹工作人員，進駐高校招生錄取現場，對省招辦執行錄取政策及原則、錄取資訊釋出是否滿足社會需求，錄取職能和為考生服務情況及錄取工作的重要環節、重要崗位、重要階段等實施了有效的全程跟蹤監督。
招生工作總結 篇9
一、加強領導，周密部署。
與以往相比，今年我們做得更細緻、更透明、更公開。x月底至嚴格按照文化戶口冊上的人數進行認真細緻的統計，並派出教師進行入戶摸底調查，同時做好招生工作的宣傳工作，並印發《xx招生工作告家長書》。以廣大新生家長所關注的熱點問題為突破口，認真撰寫xx概況和教育教學介紹的《xx情況介紹》，將宣傳重點放在突出我校的辦學特色、專業特色和辦學成果上。5月上旬在轄區各自然村的大力支援、配合下，張貼招生通告、寄發學校宣傳資料，歷年教育教學活動宣傳資料，及校招生政策等相關資訊，努力將招生資訊、招生政策深入到農戶、幼兒園，深入到新生及家長中去；中旬進一步最佳化、美化育人環境，精心設計和開展豐富多彩的主題教育活動，下旬召開學校招生工作會議，詳細傳達、認真學習縣局檔案精神，努力提高招生人員的責任認識，要求做到規範服務，必須耐心、主動、熱情地接待前來諮詢、報名的家長和學生，必須嚴格遵守各項招生紀律。
二、規範操作，認真實施。
報名當天，我們在簡樸的校園內插彩旗、書歡迎詞、貼明顯標識，實行諮詢——核對戶口——填寫報名單等“一條龍”服務，設定家長填單室、學生活動室，向家長介紹學校情況、播放學校宣傳媒體，給新生提供參觀、遊戲的空間……人性化的服務、溫馨的校園環境都給來校報名、諮詢的家長及孩子留下美好的印象；按區相關規定，我們對外省城鎮、農業戶口的報名新生和家長，都熱情接待，答疑解惑，引導他們到指定報名點報名，確保了正常的招生秩序和入學工作的公平和公正。
總結經驗教訓，花大力氣辦好學校教育教學特色，是獲得穩定、持久生源的有效途徑之一。因此，在新的一學年裡，我們將根據學校招生工作總結不懈努力，內練功，外塑形，提質量，強宣傳，使xx在原有基礎上不斷髮展，辦出自己的特色、自己的品牌。
招生工作總結 篇10
20xx年，法學院學生工作在秉承以往優良傳統的基礎上，發揚“團結協作、永爭第一”的精神，與時俱進，開拓創新，務實工作，各方面都取得了較好的成績。
一、加強學生黨、團組織建設，增強凝聚力和戰鬥力。
1、做好團委學生會社團聯換屆工作。5月，成立了第xx屆團委學生會社團聯。10月下旬，團學聯招新工作順利展開，20xx級一批新成員充實到團學聯各部門，有利於今後工作的開展。
2、建立健全學院黨、團工作機制，進一步實現管理規範化、制度化。堅持每週工作例會制度，黨、團組織生活，幹部培訓制度，定期進行以“增強幹部意識、培養開拓創新能力”為主題的整風教育活動，及時解決學生幹部隊伍中存在的問題。
3、加強對學生黨員的教育管理和入黨積極分子的發展工作。堅持黨章學習小組制度，透過黨章學習小組，開展學習新黨章、觀看教育片、參觀革命歷史遺蹟、學習“兩會”檔案精神等活動。認真做好推優工作，嚴格按照組織發展程式，堅持標準，保證質量，做到有組織、有目的的發展，並對每次推薦的入黨積極分子實行公示評議制度。本學年共發展學生黨員140名。10月份，順利進行了黨章學習小組的換屆工作。
二、與時俱進，狠抓思想政治教育工作。
1、深入開展學習“三個代表”重要思想，努力提高廣大青年的思想素質，增強時代責任感和歷史使命感。以黨章學習小組為龍頭，帶動廣大學生學習黨的路線、方針、政策，努力用“三個代表”重要思想武裝頭腦。中央電視臺等新聞媒體對我院學生的學習情況先後予以報道，較好地反映了我院學生的政治熱情和精神風貌。
2、多層次、全方面對學生進行政治理論教育。我院承辦的學校第101期黨校培訓班於9月中下旬開班，法學院99名學員順利結業，其中有10名同學被評為“優秀學員”。各黨章學習小組開展了系列學習宣傳和研討活動，讓青年學生即時學習瞭解黨和國家方針政策。為更好地促進黨章學習小組的建設和發展，在院領導的關心和支援下，建立了學生黨員活動室。各班團支部成立時政學習小組，組織學生深入學習許志偉、陳野平、萬亮等優秀青年大學生的先進事蹟，並邀請校內外知名教授、專家、學者舉辦系列講座，積極引導學生樹立正確的價值取向，效果較好，反響很大。
3、加強思想道德建設。舉行大學生道德狀況座談會，就“當代大學生的道德狀況”進行深入探討，引導大學生在努力學好專業知識的同時，自覺加強自己的思想道德修養，學會透過理智的方式和途徑處理好各種矛盾和衝突。開展社群服務等活動，號召大學生從我做起，從身邊的點滴小事做起，做文明的符合時代需要的大學生，做中華民族傳統美德的繼承者和發揚者，做先進文化知識的傳播者和實踐者。
4、認真做好“非典”預防工作。上學期“非典”期間，多次召開專題工作會議，傳達佈置有關預防工作，促成學生養成良好的學習生活習慣。多次召開全院學生黨員、幹部關於防治“非典”的大會，倡導學生黨員、幹部做防“非典”的先鋒。組織了26名畢業班學生黨員義務對學生公寓宿舍進行了為期一週的消毒。
5、法學院團委被授予校“紅旗團委”榮譽稱號，這也是我院連續兩年被評為校“紅旗團委”，同時，一批先進集體和個人受到學校表彰。
三、營造良好的學習氛圍，促進學風建設和學生科研工作。
1、繼續堅持“學習部—任課老師—學習委員”三位一體的考勤制度。抓“三風”（教風、學風、考風）教育工作，努力營造良好的學習氛圍，促進學生成才。
2、積極鼓勵學生開展科研活動，培養學生創新能力。廣大學生踴躍參加第xx屆湖北省“匯凱杯”、第xx屆全國大學生“挑戰杯”課外學術科技作品設計製作大賽，其中行政管理20xx級章長城的《群體激智的理論基礎及其構建》獲省級二等獎。在學校科技節中獲一等獎盃14人，二等獎13人，三等獎盃12人，獲獎人數在全校名列前茅。
3、舉辦就業與考研經驗交流會。邀請部分優秀畢業生代表與低年級學生座談交流，加強專業思想教育，引導和激發學生的學習積極性。
四、重視社團建設和發展，堅持“四有”原則，注重工作內容與形式的創新，全力打造精品社團。
法學院學生的特點是，思想活躍，政治熱情高。如何因勢利導，把學生的精力引導到正面的積極的有意義的活動中來，意義重大。我們依託專業，結合我院各專業思想性、政治性、理論性都很強的特點，抓社團活動骨幹隊伍，把社團建設作為鍛鍊和提高學生綜合素質的一個重要環節和方面。
1、高度重視社團建設，社團活動“有特色、有規模、有效果、有影響”。馬列學會被評為校“紅旗社團”，沙湖論壇、公關協會、法學會、軍事觀察協會被評為校“優秀社團”。本學期，沙湖論壇舉行了湖大校訓精神的大討論活動；馬列學會舉辦了“三個代表”知識競賽；公關協會舉辦了系列專題講座；女生俱樂部舉辦了迎新晚會；軍事觀察協會舉辦了“兩岸關係問題”等備受大家關注的熱點問題的專題講座；音樂之友協會公演了音樂短劇等。所有這些社團對於鍛鍊學生的動手能力，提高學生理論素養，增強學生綜合素質，起到了良好的促進作用。
2、努力將法學會及其“模擬法庭”辦成為“促進學習、提高素質、校內知名、校外有一定影響力”的品牌。4月中旬，“模擬法庭”第三次開庭，得到校、院各級領導的深切關注和武昌區人民法院的大力支援，武大、華師、華中科大等兄弟院校代表也紛紛慕名趕來，產生了廣泛影響。本學期，法學會開展了案例分析和維權陽光行動，法制宣傳日還在武昌文化宮等地為社群市民提供法律諮詢和服務，深受市民歡迎和好評。
五、積極組織豐富多彩的校園文化活動，活躍校園文化生活。
1、積極組織廣大學生參與校、院各項文體活動，努力營造“永爭第一”的拼搏進取精神，增強集體榮譽感。校首屆乒乓球賽，我院取得了女子團體第二名，個人第三、五、六名。在校十大歌星、十大舞星、十大笑星的比賽中，都取得了較好成績。第xx屆體育文化節，經過同學們的奮力拼搏，取得了團體總分第四名、趣味運動會第一名、新生廣播體操第二名的好成績。在校第xx屆“女生節”活動中，我院榮獲“精神文明獎”。法學系主任陳波教授主講的“女性人權實現障礙與其法律對策”知識講座深受廣大師生好評。“書畫攝影展”中我院有十餘份作品參賽，其中周容同學的作品還獲得了“歡迎獎”。01法學張娟同學被評為“湖北大學優秀女生標兵”。在院內開展了第xx屆班際籃排球聯賽，01法學和03政教分獲男籃、女排冠軍。
2、認真組織好辯論賽工作。4月份，由我院選派的學生組隊，代表學校出征由團省委主辦的“天倫律師杯”湖北高校法學院法學辯論賽，因組織得力，成績突出，榮獲第三名的好成績。積極組織參加校第xx屆院際辯論賽獲得第3名。此外，還在院內開展了首屆班際辯論賽，01行管和01政教分別獲得大賽冠、亞軍，01政教丁孝磊同學被評為“辯手”。
六、積極認真做好畢業生和就業指導工作。
面對目前嚴峻的就業形勢，我院採取了一系列措施抓緊抓好畢業生就業指導工作。開辦多次就業形勢與政策及應聘技巧專題講座，引導大家認清就業形勢，樹立新的就業觀念，找準自身定位，正確處理個人理想與社會需求的關係。著力向外聯絡用人單位，積極推薦畢業生，竭力全力為畢業生服務。舉行畢業生座談會，倡導畢業生文明離校。20xx屆畢業生就業率位居全校前列。
七、貧困生工作。
我院大多數學生經濟比較困難，貧困生比例比較高，本學期共為85名同學辦理了助學貸款，總金額達96萬餘元，為同學們學習和生活提供急需的幫助，還為一部分同學爭取了各種勤工儉學的崗位和愛心資助。
“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”成績，只屬於過去，新的輝煌，正等待著我們去創造。20xx年即將來臨，我相信，在新的一年裡，在學校各級領導的關懷和支援下，在法學院全體師生的共同努力下，法學院學生工作必將開創新的局面，取得更大的成績！
招生工作總結 篇11
今年，我校職業中專招生動員報名工作在社會資訊產業大量招工、區域特點等環境影響下，動員難、難動員這種情況異常突出。在學校各位領導的統一組織、領導下，我校全體教師上下一心、迎難而上，把職業中專招生工作放在頭等大事來做，但今年的職業中專招生報名工作仍然遠遠未能完成，為尋找失敗教訓，為下一步職業招生工作打好基礎，現將今年職業招生動員工作總結如下。
一、 主要工作
1、 滲透引導，思想轉變。
初三下學期初，各學科老師在日常教學工作中和輔導過程中，不失時機的向學生滲透職業教育的發展前景，讓學生逐漸轉變對職業教育的不正確認識和個人人生觀的轉變。
2、 集中動員，擴大宣傳。
在職業中專招生初期，我校特召開職業中專招生動員大會，透過這種形式，讓學生及學生家長了解職業教育的發展和前景，積極轉變原有的升學思想和不切實際的升學觀，爭取家長的支援。
3、 班級講座，主題推進。
在學校招生大會的基礎上，各班級收集各類關於職業教育的影片和有關就業方面的材料，由班主任主持，對學生進行前途理想教育，讓職業教育觀念深入學生內心。
4、 個別談話，集中突破。
在職業中專招生動員工作前，我年級在學校領導的組織下，將每一位初三畢業班老師和全校領導幹部分配到每一個初三畢業班，包乾到班，包工到人，共同完成這一項艱鉅的招生任務。在學生對職業教育有深刻認識的基礎上，由分班老師逐個談話、交流，透過擺事實、
講道理、看實際來動員每一個學生，盡最大努力讓學生做出一個符合自己的選擇。
5、 請進來，送出去。
為了做好今年職業招生工作，特聘請現在企業工作、原職業中專往屆畢業生數人來我校參與學生報名動員工作，大會講、進班談，透過學生的親身經歷來讓學生對職業教育有一個清醒、正確的認識。
6、 進村到戶，不遺餘力。
在職業中專招生動員工作期間，因為很多特殊情況，家長請而不來、週末、假期時間學生不到校、學生工作做通而家長不通等情況，採取特殊情況特殊對待，有針對性的多次進行進村入戶進行動員，以最大努力來盡力完成這項工作。
二、 主要問題
儘管做了大量的工作，但今年我校職業中專招生工作完成的不夠好，可以說很差，讓領導失望，除了客觀原因，還存在著一系列的主觀的因素。
1、思想認識不足，未能充分考慮各項因素。
2、工作不夠紮實，沒有真正走到工作每一處，許多方面存在不足。
3、工作思路不清晰，未開啟新的思路，還是老思想，走老路。
4、人工作沒有統籌安排得當，工作不利，能力欠佳。
5、個 各班級完成數量不同，差距較大，教師人個工作也不盡相同。
附表：各班級分工教師成完成情況
20xx年9月
招生工作總結 篇12
我們的工作已經畫上了一個句號。昨天晚上大家都拿到了自己這十天的工資，我不知道大家當時的心情怎樣，但是當我拿到工資的那一刻我的心平靜得沒有任何波瀾，或許是因為付出的和收穫的不成正比，或許是領導者沒有保護好我們辛辛苦苦積累下來的果實。
回顧這十多天，有很多人、很多事值得我去記憶。這十天對於很多人來說只是彈指一揮，但對於我來說卻意義非凡。
我仍然記得6月29號那天，這是我們工作的第一天。那一天上午，我們一共四個小組奔赴四個不同的地點開展工作。在這裡，感謝餘清、牟麗、陳然、蒲玉蘭，感謝你們對我的信任，在那天選擇了我這個組。說實話，我之前沒有帶過隊，沒有相關經驗，連最基本的發傳單這種事都沒幹過，而你們都已經在之前做過了不少，當時我也不知道自己會將這個團隊帶成什麼樣子。那天上午，我們五人一起去信義街鳳凰B區拿傳單，路上邊走邊聊，加深了互相的瞭解，也讓我感受到了許多新的事物。那天我們拿著報紙，碰到有小孩讀書的家長就去詢問，並給他們推銷龍鳳，最後要聯絡方式。這是我第一次幫別人推銷東西，我記得自己的第一張傳單就被一位女性拒絕，當時我一聲苦笑，但是我並沒有灰心，所幸後來情況比較好。那天路上行人很多，我不得不把自己的臉放在兜裡，硬著頭皮上。不知你們的感覺如何，反正我覺得這一天對我來說意義重大，因為這是我第一次大膽地去跟家長些和小學到高中的學生些交流並且給他們推銷我們的“產品”。在這個過程中，我磨厚了自己的臉皮，也會根據他們的不同問題想出合適的'答案來回答他們。
中午，高順其加入了我們這組，下午我們這組又去了翠屏山。翠屏山是個不錯的避暑勝地，不過從山下走到山上卻不是一件輕鬆的事情。況且我們邊走還要邊發傳單邊做推銷，再加上天氣又熱，真讓人受不了。在翠屏山的成績不是很好，當然這是由各種因素造成的。
一天下來，雖然很累，但是我們這組的每個人都有收穫。晚上統計，我總共要到了十三個電話號碼，在回家的公交車上，塗小鏡告訴我這個成績是前三名，我不清楚究竟是第幾名，反正第一次嘗試就能在四十多個人的隊伍中做到這一步，我覺得還是值得肯定的。在這裡我需要說一下，我不是為了工資和提成才去做招生工作的，況且它根本就沒有提成，我只是想讓自己藉助這個平臺來鍛鍊自己，並且不想讓我們這組落在別人後面，現在談賺錢還不太現實。
第二天的時候，高順其就走了，成為了我們這組第一個離開的人。接著，之前的七個組由xx從成都請來的四位很有經驗的師兄師姐整合成了四支隊伍，我們這組的帶隊人是從川大畢業並被保送至蘭大讀研的徐強。強哥是宜賓人，臉色呈古銅色，經過幾天的暴曬，古銅氣息更濃了，身材比我高大許多，跟我的一個小學同學長得很像，或許是因為緣分，強哥的女朋友鄧雪師姐跟我的一位高中同學也長得很像。強哥很有親和力，對我們的每位組員都很關照。以前，他是帶一批老師去其他教學點招生、教學的，招生不用他直接出手，這次是親自帶我們去招生，所以梟楊說這是我們幸運。確實，強哥很厲害，當年宜賓市高考理科前三名，但是你看不出來，站在他面前憑長相你不會覺得他有什麼不同之處。他也沒說自己當年怎麼怎麼牛，這都是後來梟楊給我們這組組員說的。
強哥接管我們這組後，我們招生的地點就變成了南岸。本來以為南岸人多，有錢人多，市場前景廣闊，但是去了那裡才發現事情並不是我們開先所想的那樣。萊茵河畔人典型的特點就是傲慢，不容靠近。其他地方人又不集中，且人流量少，要不就是家長反映從南岸到市中心距離太遠等等。種種原因，導致我們在南岸並沒有取得多少效果。令人無語的是，梟楊還給我們下指標：每組每天四十個號碼，完不成，最後一組淘汰兩人。並且第二天還加了十個，對此，我只想罵一句：“xx”
我們在南岸的工作量非常之大，並且每天都要坐幾次公交車往返於青少年宮與南岸兩地，讓人感覺很累。到南岸的第一天，擺點所用的桌椅與展板不好處理，最後大家商議搬到周靜親戚家，強哥、鄧雪師姐、袁素敏、周靜，那麼遠的距離，那麼熱的天氣，你們辛苦了！在南岸那邊每個人多的地方我們幾乎都去，後果是一天下來全身痠痛，腿腳腫痛。並且還要開會、擠公交、洗澡、洗衣做完了，人幾乎沒什麼精力了，一上床倒頭就睡，時間一般都是十二點多。
第二天早上，六點過一刻就得起床繼續奮戰
期間有一些同學因受不了這種高強度的工作而離去，當然我們這組也有。
南岸不好招生，後來我們轉移陣地，到了市中心。7月5號的時候，強哥帶著鄧雪師姐回到了教育中心，我們這組繼續由我帶領，期間又加入了兩位新成員，一位是大一的劉青，另一位是川師大三的林建英。林建英對我說，本來梟總是請她來帶隊的，但由於來的時間太晚，所以直接分到了我們這組。談起做營銷，學市場營銷的建英師姐早就有為龍湖銷售別墅的經驗，這方面我還有很多向她學習的地方。我們兩人從德克士到肯德基，不是去吃飯，而是去找家長和學生，六號上午又跑去上門推銷（很驚險，你懂得），和她合作的過程中，我真正感受到了什麼才是營銷人才。
不得不說的一點是龍鳳這次招生的宣傳。四十多個人的招生隊伍，五萬份報紙，五千份手冊，三千個手提袋，外加三千份入場券，規模毫無疑問的是宜賓所有暑期培訓機構之最。相信在宜賓市的同學絕大多數都知道龍鳳這件事，因此我也沒必要把這兩字隱去。為了進一步擴大影響力，梟楊還請了兩外教Tom與他的母親，並委託川師英語專業的楊怡、劉珊等三位師姐策劃並舉辦了“宜賓市首屆大型公益英語角”，我參加了“英語角”的宣傳和舉辦。7月5號那天，三位師姐、兩名外教、塗小鏡、我一行七人外出為英語角做宣傳，目的地還有其他組員接應。這天是很多學校發成績，學生和家長最為集中的時候。開始，我們在人民路小學做了一次宣傳，之後又前往中山街小學。路上我一直在想，這麼好的一個與外教交流的機會千萬不能錯過，但一想到自己的英語水平就猶豫了。一路上塗小鏡與外教聊得起勁，看到這場景我心中無限羨慕。後來鼓起勇氣與兩外教交流，但是沒支教招生工作總結
說幾句就歇菜了，在這種情況下，果斷撤退。
去中山街小學宣傳的效果很好，中午十一點多，帶出去的傳單就發完了，幾位師姐建議直接去吃中午飯，但是因為我中午還要回少年宮簽到，還要回學院休息，因此就沒有跟她們去吃飯。
接下來的兩天我們的宣傳工作都做得非常到位，7月6號，我帶領的這組與龍道星帶領的那組下午齊聚合江門，為第二天下午六點半的“英語角”造勢。給我留下深刻印象的體驗是，自己拿著他們從賣涼膏那裡借來的喇叭帶著隊伍邊走邊喊：“宜賓市首屆大型公益英語角將於7月7日晚上六點半在青少年宮舉行”喊了那麼十幾次，嗓子都喊沙啞了。經過了一晚的宣傳，相信合江門那晚的大多數人都知道了這個事。七號上午，我帶領的這支隊伍和陳然、李旭帶領的另一支隊伍來到了岷江橋頭和江北公園這段路，最後我們還到了書香府第，此時已經快到一點了，因為要佈置英語角現場，所以我馬上就坐公交車到了青少年宮。
晚上，“英語角”如期舉行，工作人員各司其職，我負責道具和燈光以及最後的禮花。現場的火爆程度超出了我們很多人的預料，青少年宮的一樓大廳全被擠滿，現場估計有500人左右。《宜賓晚報》的記者也來到了現場，採訪了我們的工作人員。在英語角中，很多小朋友都表演了節目，從開始小女孩的演說到後來三位小朋友的“最炫民族風”舞蹈的表演，再到後來一位小朋友的街舞表演，都很精彩，我也錄了相關的影片。絃樂隊和石翔的加入更將現場的氣氛推向了高潮
“英語角”舉辦得很成功，從入場券的設計到舉行前的宣傳再到舞臺的佈置全由川師的三位師姐策劃，她們出色的策劃能力是晚會能夠成功舉辦的最重要因素，因為我們的招生宣傳先前已經做得非常到位了。
7月8號是當初龍鳳承諾的三天公開課的第一天，也是試運營的一天，但是在這一天中出現了很多問題，導致很多家長不滿，直接給龍鳳好不容易樹立起來的形象大打折扣，報名的人數也讓人大跌眼鏡。對於這個結果，我們四十多個招生顧問非常失望，因為我們之前都很努力地做好了宣傳，要了幾千個電話號碼，但是為何會出現這麼一個壞的結局？這些原因大多數都是領導階層的，在龍鳳的管理過程中出現了太多漏洞，直接導致此次招生的失敗。昨天晚上梟楊在少年宮302跟我們說他這次在宜賓失敗的後果：“今年結不成婚了。今後十年之內不會再踏進宜賓的教育行業。”我們在302一邊聽他講，一邊一個一個地到隔壁303教室，那裡，秘書歐陽琬琪在給我們發工資，領到工資的同學默默地回到302，下一個又去此刻，我們看到了他這十天以來第一次無奈的表情，或許梟總到昨晚乃至以後很長的一段時間都不知道他這次究竟是錯在哪，沒人會告訴他。梟總說完了後就下樓去了。在我們這組領到工資後，就一起離開了，走到一樓樓梯時，我看見了梟總仰躺在椅子上，一副飽受摧殘和打擊之後的模樣，看到他這副模樣我有些難過，在路過諮詢臺時，跟他和執行校長黃樂薇打過招呼後我就離開了。
梟總這次真要變成鳥總了。
反思梟總這次在宜賓的失敗，可以從中得到很多教訓，至於他失敗的原因，我想起了在龍鳳工作了三次的徐強在帶我們這組時所說的一些話
7月8日上午，強哥帶著鄧x師姐一起走了，劉x、楊x等三位師姐也走了。7月9日上午，x師姐也走了。晚上，我們所有的招生隊員也分散了。在走的時候，大多數隊員都不願留下，都在抱怨龍鳳，整個隊伍還剩屈南南、龍道星留在那當老師。我本來也可以留下當老師，但是因為喉嚨太痛太沙啞，又咳嗽不斷，因此沒有留下，況且繼續待下去也沒有什麼意思。先休息幾天，讓嗓子恢復，下學期還要去頂崗實習，因此養護嗓子是很重要的，本來我嗓子就不好。
十天時間，就這樣過去了。還有很多事沒寫，一言難盡！支教招生工作總結
招生工作總結 篇13
根據縣教育局指導精神，我校今年高中招生工作堅持從學校可持續發展的戰略高度出發，力求認識到位，組織到位，措施到位，落實到位。高標準嚴要求地完成了XX年招生工作。現簡要總結如下：
一、基本情況
1、認真做好招生宣傳工作。我校針對XX年的招生形勢，提前準備招生宣傳工作。學校在XX年底就召開了專題行政會議；XX年3月，校行政會將招生工作人員分成若干小組，隨後，由校領導帶領，分赴各初級中學進行宣傳；XX年7月，在填報志願之際，校長親自帶領工作人員到各初級中學開展招生宣傳。
2、積極配合招辦做好招生錄取工作。上級要求今年我校招收名高一新生（其中正式生510名，擇校生90名），招辦錄取正式新生545人，我校立即組織人員填寫了通知書並組織人員親自送到各初級中學。開學實際報到的學生只有407名新生，有138人未報到。為完成上級下達的招生指標，學校與招辦聯絡，招辦補錄了55名新生，學校招收了139人（含擇校生）。在開學初共招收601名高一新生。
由於部分發放通知書的學生在開學兩週後才陸續來就讀或提出保留學籍申請，截止目前，高一新生實際已達629人（其中擇校生為90人），另有留級生7人。超額完成了上級下達的600人招生計劃。
二、存在問題
1、招收人數達到629人，比指標多招收了29人。
2、招生過程中，由於新生陸續前來報到，故新生資料未能及時統計上報招辦。
3、由於不良的招生競爭，致使我校已錄取的部分學生流失。補錄學生成績堪憂，擇校生的成績就更是低的可憐。
三、整改措施及今後打算
1、進一步領會上級檔案精神，加強招生工作，成立招生領導小組。明確分工，責任到人，各司其職，各負其責，確保招生工作的有序進行。
2、繼續嚴格執行“三限制”政策。嚴格把好學籍保留關。
3、加強和上級領導部門的聯絡，掌握招生中的最新動態。
4、隨時和招辦聯絡，核實錄取新生的資料，在規定時間內完成了新生學籍的註冊和上報。
5、加強與縣內各初級中學的聯絡，積極做好招生宣傳動員工作。進一步加大招生宣傳力度，進一步完善獎勵制度，吸引優質生源。特別要加強對已發放通知書的新生的宣傳動員工作，使新生能及時報到註冊。
6、進一步增強招生工作人員的責任心，做到規範操作，精心組織，認真實施。
招生工作總結 篇14
XX年秋季招生工作開始以來，我們緊緊圍繞學校工作要點，開拓以開放教育為主體,其他形式學歷教育為輔的辦學思路。在學校領導的正確決策和精心籌劃下，在全體教職工的通力合作下,圓滿完成了今年招生任務。現就我校XX年秋季開放教育招生工作方面所取得的成績、存在的問題以及今後的努力方向總結
一、基本情況
XX年秋我校新招開放教育新生，在校領導的帶領下和各位老師的細心、耐心的講解下，迎來了一個好的開始。
二、工作措施
1 、領導重視，思想統一生源是辦學的基礎，沒有生源學校辦學就成為無本之木，無源之水。正是基於這種認識，學校始終把招生工作擺在首要任務來抓，要求全校教職工積極支援電大的招生工作。盧xx校長多次主持招生工作會議，制定招生工作方案、指導宣傳計劃的實施和落實；爭取招生政策，協調支援力度，檢查招生進展情況。
2、科學調研，預測生源動態透過多種渠道開展調研，認真做好生源預測，為完成招生計劃提供保證。
（1）注重平時資訊的積累，透過多年的宣傳電大在社會上已有一定聲譽，平時總能接到社會上一些要求學歷進修人進行學歷進修諮詢，凡打電話來諮詢者，我們都及時記錄他們的聯絡方式及學習需求情況，及時傳遞招生資訊；
（2）對在校學習的開放教育學員進行調查，瞭解他們的同事、朋友、親屬中需要提升學歷的人員情況，並進行資訊彙總；
（3）有針對性地深入到相關企事業單位，瞭解該部門的從業人員的學歷情況，為招生專業的設定提供可靠依據；
（4）聯絡往屆電大畢業生，瞭解他們繼續學習的需求情況。xx省直電大xx學習中心開辦多年來，培養了各類本專科學生幾千餘名，他們大多工作在一線，在全國各個地方經濟建設中發揮著重要作用。隨著社會的發展，競爭日益激烈，學歷的提高、知識結構的更新對於他們來說勢在必行，這部分人是電大專升本生源的主體；
我們xx省直電大xx學習中心會一如既往的努力工作，跟蹤每位學員的學員情況，力爭做到最好、最優！希望我校的每位學子在未來的職業道路上走得更暢通無阻！
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