對口幫扶工作總結
總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發揚成績，不如立即行動起來寫一份總結吧。我們該怎麼去寫總結呢？以下是小編整理的對口幫扶工作總結，希望對大家有所幫助。
對口幫扶工作總結1
在永修縣教育局的直接領導下，為提升全縣整體教育水平和推進區域教育的均衡發展，進一步加強校級之間的學校管理、教育教學、教改科研工作的交流、互動，進一步深入實施素質教育，提高教育教學質量，我校與九合，江上，梅棠學校對口幫扶，現將工作總結如下。
一、主要工作
1、我校與九合，江上，梅棠學校分別鑑定了幫扶協議書，制定了幫扶活動計劃，對幫扶的形式、目的、和雙方職責作了較為明確的規定。
2、積極開展形式多樣的幫扶活動。
首先是開展了青年教師送教活動。我校分別於安排了兩次送教活動，兩校教師進行了深入地研討，對提高薄弱學校教師在實際教學中的業務能力很有幫助。
其次是學生互訪。支教學校的學生與受援學校的學生建立“手拉手、心連心”互助互學活動，我們鼓勵老師，學生捐款、捐物，使受援學校貧困學生和學習困難生得到精神上、物質上和學習上的幫助。從而達到共同進步的目的。
最後是我校的管理幹部與幫扶學校的管理幹部進行管理以驗的交流，兩方領導就辦學思相，辦學目標，辦學特色，管理制度，管理模式等方面進行了研討。
二、主要成績
我校與結對幫扶學校，除師資教學支援外，還為其提供資訊科技課程整合的培訓，專門請我校資訊科技老師對幫扶學校的老師進行資訊科技與課程整合的培訓。在近三年來的結對幫扶活動中，我校根據自身實際，從多角度多方面對幫扶學校進行最大能力的幫扶，在不同程度地改善了農村薄弱學校的辦學條件，美化了校園環境，豐富了校園文化生活。
三、感受與啟發
雖然我校開展結對幫扶薄弱學校的活動時間不長，但給我們的感受和啟發較多。一是使受援學校的領導有了新的辦學理念，明確了辦學目標。二是處在困境中的學生奮發向上的學習積極性得到渲染。三是有限的優質教育資源得到了共享，促進了教育資源的提高和農村基礎教育的均衡發展。四是受援學校得到的教學上和物質上的資助，改善了辦學條件，增強了發展後勁。
總之，開展學校結對幫扶工作是一項根本性的戰略舉措，在今後的工作中，我們將繼續堅持從實際出發，注重實效，使支教學校和受援學校達到相互促進，共同提高，優質資源共享的目的，為逐步改變我市農村薄弱學校的辦學條件，實現城鄉基礎教育均衡發展不懈地努力。
對口幫扶工作總結2
經過一年時光的支援工作，對提高鄉鎮衛生院醫療技術水平、服務水平、人才培養等方面起到了進取的作用。現將一年工作總結如下：
1、20__年，我院共選派了19名思想作風好，業務水平高，管理本事強，身體健康，能夠指導基層衛生服務機構的醫務人員開展工作。派駐人員經過組織查房、手術示教、疑難病例討論、專題講座、醫療文書書寫等各種臨床帶教形式，為受援培養出了一批優秀的專業技術人才，緩解了基層衛生人才技術短缺的嚴重問題。
2、我院不定期組織醫務人員到對口支援醫院開展義診、專題講座等活動，並充分研究到基層醫療工作的特點，在義診的同時，為基層醫護人員舉行健康教育。
3、免費接收受援醫院人員進修人員2人，根據他們的實際情景及要求，挑選經驗豐富、帶教本事較強的醫務人員進行一對一帶教，確保進修人員能夠學有所得，學有所成。
4、廣泛宣傳，經過報紙和院內宣傳欄等途徑，廣泛宣傳對口支援工作專案開展情景。讓人民群眾瞭解和感受到實施"千名醫師下鄉村"工作是國家解決農村群眾"看病難"、"看病貴"的一項重大舉措。
20__年，在大家的共同努力下，醫院對口支援工作取得了較好的成績，但與上級主管部門的要求和對口支援地區的需求與期待還有必須差距。一是根據我院實際情景，我院能投入到對口支援工作的參與人員有限;二是經費不足，主要是人力資源支援，在以後的對口援建工作中，我院會不斷總結各項經驗，取長補短，加大投入和參與力度，使我院的對口支援工作更上一個新的臺階。
對口幫扶工作總結3
近日，德陽市統計局召開黨組會議，專題研究對口幫扶工作。會議要求，要立足提升統計幹部能力、互相交流工作經驗、統計服務水平提高三方面，紮實推進對口聯絡幫扶工作。
立足提升統計幹部能力。圍繞提升業務能力爭做統計工作行家裡手，雙方採取分期分批互派幹部交流學習，以促進業務能力提升。德陽局將德陽局、阿壩州局、阿壩縣局和若爾蓋縣局幹部職工統籌納入每年的幹部培訓計劃，20xx年7月1日—7月7日在上海財經大學進行“創新改革與現代統計”研修班培訓，阿壩州統計局4名幹部、阿壩縣統計局3名幹部、若爾蓋縣統計局3名幹部將參加培訓，進一步提高兩地統計幹部服務區域經濟發展的理論水平與實踐能力。
立足互相交流工作經驗。建立對口幫扶深度貧困縣統計局結對幫扶機制；在統計領域實行多地多專業全面對口聯絡幫扶指導，德陽局將與阿壩州、阿壩縣、若爾蓋縣統計局一道，在體制改革、法治工作、能力建設、服務水平、人才培養、黨建工作等重點工作上，同步創新、同步發展、同步提升。出臺的《德陽市統計局對口聯絡幫扶實施方案》明確了各科（室、局、隊、中心）幫扶指導任務，各科（室、局、隊、中心）透過網路、釘釘、電話等方式與對口科室對接工作，建立QQ討論組，時時交流工作經驗、心得，既提高了業務，也結交了友誼。
立足提高統計服務水平。堅持服務“為先”，兩地在提高統計服務水平上將更進一步。繼續加強經濟形勢分析，圍繞市委市政府（州委州政府）中心工作做好統計服務；進一步最佳化統計產品，最佳化資訊釋出機制；加強統計宣傳，特別是要充分運用好微信、微博、APP等新媒體。在完善資料德陽APP的基礎上，將幫助對口聯絡幫扶縣統計局加強統計資訊化建設。
對口幫扶工作總結4
20xx年度XX區對口幫扶扶貧開發專案在上級部門的關心支援下，於20xx年10月12日正式開始施工，至20xx年12月12日圓滿順利竣工，歷時60天。竣工並投入使用，現將專案實施工作情況總結如下：
一、基本情況
XXX位於XXX南部，屬於壩區。距XXX政府4.5公里，主要農作物為水稻、烤煙、玉米、小麥等，經濟結構單一，基礎設施滯後。對口幫扶XXX扶貧開發建設專案規劃了外觀風貌改善、通村道路硬化等專案，總投資49.984萬元人民幣。
二、專案完成情況
1、外觀風貌改善14800平方米；
2、太陽能路燈5盞；
3、村內道路硬化1466.7平方米。
三、專案效益
透過專案實施後，加強了該村基礎設施建設，村容村貌煥然一新，極大地改善了人民群眾的生產、生活條件，村民生活質量和文明程度顯著提高，有利於村民的身心健康，有力地促進精神文明和物質文明建設，為構建新農村奠定了紮實基礎。經濟產業結構得到最佳化，更新了思想觀念，為周邊村樹立了致福精神榜樣，更好的帶動農民致福。透過新型能源專案的實施，節約了能源，改善了環境，深層次挖掘貧困村的資源潛力，提高村民科技意識、市場競爭意識和自我發展
能力。政府投資，民得實惠，充分體現了黨和政府對貧困群眾的關心和支援，增強了黨群關係，樹立了黨和政府的光輝形象。
四、經驗總結
1、加強領導，嚴密組織。
成立領導機構，以鎮長為組長、分管領導為副組長及有關人員組成工程領導小組，並下設辦公室，專人負責，分工明確，嚴格管理措施。
2、加大宣傳，強化管理是搞好專案的關鍵
專案實施前，必須要向廣大村民宣傳黨和國家的方針政策，沒有黨和各級政府的立項建設，沒有各級領導的關心支援，沒有強有力的領導機構和嚴格統一的專案管理措施，就無法改變一個地方的落後狀況，專案的順利實施離不開各級幹部及廣大村民的努力和支援配合。
3、群策群力、團結協作是強大的力量
沒有各級組織領導深入實際的反覆調查研究，沒有相關業務技術部門的通力合作，就不能突出專案的重點，就不能保證工程的圓滿完成。
4、抓好質量監督，科學指導
沒有一系列質量管理的嚴格措施，制度和方法，就會延長工程的有兒使用期，就無法發揮專案取得即將取得的社會效益和經濟效益。
5、堅持黨的群眾路線是實施好專案的根本保證
在專案實施過程中，只有充分發動群眾、組織群眾、引導群眾積極參與，只有依靠群眾，才能順利完成整個專案的各項任務。
6、該專案涉及面廣、工程量大、施工條件差、時間緊、任務重，對技術人員是一種嚴峻的考驗，沒有較好的業務素質和水平，同樣會使工程延期誤時，甚至出現指導錯誤，因此，還必須要切實加強業務學習進一步提高技術、業務技術及處理突發問題的本領。
對口幫扶工作總結5
一、加強組織領導
我局高度重視城鄉居民增收部門對口幫扶工作，把對口幫扶工作納入推進生態建設、縣域經濟發展、社會主義新農村建設。實施居民增收計劃，實行“一把手”責任制，局長親自抓，分管局長具體抓。成立了以局長為組長，副局長為副組長，其餘局領導、天退辦、林業站、林業站的同志為成員的對口幫扶工作小組。對實施居民增收計劃進行了部署和安排。把對口幫扶工作列入林業局目標考核，明確天退辦為牽頭部門，落實工作責任，加強統籌協調，形成工作合力，狠抓居民增收計劃落實，確保居民增收工作的全面完成。
二、具體開展情況
（一）實地調查瞭解
我局對口幫扶工作小組組長帶領工作組的同志們爬山涉水，分別對鄉村和鎮林組進行深入細緻的摸底調查，仔細聆聽了村組同志對幫扶農戶的情況介紹以及被幫扶農戶的自我介紹，全面掌握對口幫扶調查網點居民收入現狀以及他們發展經濟所面臨的實際困難和問題，採取相應的幫扶辦法和措施。
（二）採取具體措施
1.產業增收。緊緊圍繞林業產業化發展的戰略目標，按照“加快發展竹產業，擴大竹基地規模；加強林下種植業、養殖業發展，開發二三產業鏈”的總體思路，我局擬在幫扶點（鄉村）新建竹基地200畝（林業局透過爭取專案採取政府採購竹苗和林竹專用配方肥配發給農戶），鼓勵農戶發展林下種植業和養殖業，從而增加收入；針對幫扶樣本點農戶現狀情況，我局擬幫助他們新建竹基地或依託大田村油茶基地建設發展林業產業，同時將扶持修建11個農戶連線外面主要運輸通道的生產便道，將他們的現有竹資源有效地開發出來，進一步促進竹產業發展，將資源轉變為資金，增加農戶收入。
2.科技增收。我局堅持把林業科技運用貫穿於加強林業建設、促進農民增收的始終。針對幫扶點實際情況，透過對低產低效林改造和豐產措施，提高幫扶物件現有竹林的產量，從而增加收入。
3.改革增收。當前我縣集體林權主體改革任務已全面完成，實現了“山定權、樹定根、人定心”的`目標，激發了廣大群眾投資開發山林的熱情和積極性。我局認真貫徹執行林權配套改革政策制度，進一步深化配套改革，大力發展林業專業合作社，引導幫扶點林農積極發展林下經濟，鼓勵林下種植、養殖等多種經營，以短養長，長短結合，有效盤活山地資源，拓寬增收渠道。
4.政策增收。用足用活國家林業惠農政策，加快兌現退耕還林工程補助資金和森林生態效益補償資金，並積極爭取林業政策扶持幫扶農戶發展林業產業，增加農戶收入，解決幫扶物件產業發展的後顧之憂。
三、下一步的工作打算
（一）抓緊時間把林竹專用配方肥調運發放到幫扶點農戶手中，儘快幫助幫扶樣本點農戶實現林業產業化發展，落實扶持修建生產便道的補助資金。
（二）安排縣林業科技推廣站的工作人員到幫扶點現場指導低產低效林改造和豐產措施。
（三）督促鄉政府和鎮政府早日完善退耕還林年度自查驗收資料以及生態公益林相關資料，爭取儘快把退耕還林補助資金和生態效益補助資金儘早發放到幫扶物件手中。
對口幫扶工作總結6
為貫徹落實《國務院關於進一步加強農村教育工作的決定》《海口市人民政府關於進一步推進義務教育均衡發展的意見》等檔案精神，我校堅持求真務實的原則，精心組織，周密實施與海口市永興中學的結對幫扶工作，堅持做到“四有”，即有組織領導，有階段性計劃，有實施方案，有檢查督導。以此推動結對幫扶工作的規範化、制度化運作。現將三年以來我校與永興中學對口幫扶工作情況總結如下：
一．組織領導
與永興中學結對幫扶工程的實施，有利於發揮我校的示範輻射作用，加深校際關係，實現教育優質資源共享，縮小城鄉教育差距。為確保我校的對口幫扶工作落到實處，特成立海南華僑中學城鄉教育對口幫扶工作領導小組。
組長：曾紀寧
副組長：孫京麗、張衛東
成員：羅建國、王生巧、張新洲、李發德、郭義剛、翁文珠、
杜靈發、陳林蓉、杜震、許亞鵬、符建文（不知是否恰當，望斟酌）
二．具體實施情況
（一）制訂方案
充分利用我校基礎設施好、管理規範、辦學效益好的優勢，發揮示範輻射帶動作用，在條件允許範圍內，盡最大力量幫助永興中學辦學，使其水平接近或達到省、市規範化學校的標準，根據我校
和永興中學的實際情況，把幫扶工作列入我校的發展規劃和年度工作目標，雙方成立以校長為組長的結對幫扶工作領導小組，簽訂幫扶協議，明確幫扶工作任務、責任和目標，制定結對幫扶工作計劃和年度實施方案，並報市教育局備案。具體情況如下：
1、幫助其加強師資隊伍建設
（1）建立兩支幫扶骨幹工作隊伍
一支是以德育處為龍頭，包括德育主任、年級組長、班主任、政治教師等為骨幹的隊伍，以各年級組和班主任為單位，分期前往永興中學進行合作探究，並加強雙方的交流機會，取長補短，共同進步。我校與永興中學建立了年級組、班級之間聯誼會，建章立制，傳送德育管理經驗。此外，我校積極派送德育領導幹部向永興中學介紹創文明校、文明班和文明學生活動、主題班會活動，學生日常行為規範量化考核辦法以及學校內部治安綜合治理的有關規章制度和管理辦法等，並邀請永興中學部分優秀黨員參加我校“黨日”活動。
另一支是以教導處為核心，包括教導主任、教研室主任、教研組長、備課組長、骨幹教師等的教學教研骨幹隊伍，建立以教研組為單位的幫扶小組，落實從課堂的教學研究，到教研組的建設管理，做到悉心傳教，加強教研組長之間的密切聯絡，教研組的集體活動形式主要以聽課、上示範課、舉辦講座等為主。並邀請永興中學骨幹教師到我校參觀、座談、交流和參加我校“教學節”活動。
組織結對學校領導和老師學習現代學校管理理論、教育教學理論和新課改理念，使大家認識到，薄弱校應根據校情轉變以升學為唯一目的的觀念、幫扶應首先是扶志氣，弱校應根據實際定好位，努力探討辦學模式，立足於經濟發展和社會進步培養人才，想方設法開發學生的潛能，促使學生的個性發展，發現和培養特長生。（不知是否有此事，請斟酌。）
（2）建立師徒結對制度
1、指定1-2名學科帶頭人與永興中學3-4名教師建立長效結對指導責任制。加強教育理論、課堂教育教學、教育科研等全面指導培養，建設一支師德高尚，專業水平高，教科研能力強的農村教師隊伍，發揮他們在本校或本區域的引領帶動作用。教師結對子一般每學科不少於1對。目前我校有6名（這是20xx年的資料，現不知是否增加？）教師與永興中學教師建立結對子關係。在課堂教育教學、教育科研等方面進行指導培養，切實提高永興中學的教師教育教學水平。
2、幫助其改善辦學條件。我校本著“盡力而為，量力而行”的原則，積極為永興中學捐資引資，無償提供教學儀器、實訓裝置、圖書資料、教具和其他教育教學必需品等。（此處請補充具體圖書捐贈數目及裝置）開展校際間內容豐富、形式多樣的“獻愛心”幫扶活動和文體交流活動。並熱情邀請永興中學師生代表參加我校教職工“園丁杯”文藝演出。
3、開展學生聯誼活動。充分發揮共青團、學生會、少先隊的作用，採取多種形式，積極開展兩校生生手拉手活動和助學活動，促進兩校學生的相互瞭解，增進友誼，共同進步。我校團委、學生會已在永興中學舉辦了“學生幹部、特困生代表交流座談會”並且向永興中學10名貧困優秀學生贈送了學習用具和書籍。
（二）幹部掛職
建立穩定的幹部互派交流制度。我校將選派部分校領導到永興中學掛鉤指導工作，選派中層幹部或後備幹部到永興中學掛職鍛鍊，掛職時間每人不少於一學年，並安排具體工作，參與實質性領導和管理，協助他們建立起一套完善的學校內部綜合管理制度，提高工作管理效率。
（三）教師交流
建立城鄉教師交流任教制度，我校選派3年以上教齡，有一定教育教學經驗，思想素質好的教師到永興中學任教。我校目前已派出英語科目潘豔芳老師，歷史科目張麗萍老師，物理科目陳文洪、劉陽貴老師，勞技科目王灝老師，數學科目薛文新、黃一彪老師，體育科目胡於剛老師到永興中學支教，為該校教育教學水平的提高做實實在在的工作。
前去支教的老師嚴格要求自己，認真履行職責，積極參加政治學習、業務學習和其他集體活動，按要求完成工作任務，教書育人。每學期在永興中學上示範課或公開課3節以上，每學期撰寫一篇教學論文或工作總結，主持一項校級以上科研實驗課題。
1、加強教研交流
為切實瞭解和評價學校在結對幫扶工作中的效果，共同提高辦學效益，我校和永興中學建立了穩定的互訪機制。一是領導互訪，瞭解幫扶工作實施情況，確定下一階段的工作重點，相互協調，保證幫扶工作順利開展。二是教師互訪，開展教研活動。主要以公開課、示範課、集體備課為載體，來提高永興中學教師在實際教學中的應用能力。
我校劉蓮教師為永興中學初三學生開講了《中考心理輔導講座》；初中語文備課組長、20xx年獲海口市說課一等獎的陳青老師；20xx年獲海南省青年教師優質課評比一等獎的朱靜秋老師與我校優秀青年教師符方少分別為永興中學上了示範課，受到永興中學師生的歡迎。
2、學科帶頭人的培養
永興中學派老師來校跟班學習一年，我校選派骨幹教師擔任他們的學科指導老師，在教學方法、備課、評課和課題研究等方面給予指導、幫助。每位指導教師帶著科研課題進行培養，使培養物件在教育教學和課題研究中提高業務水平。給予了他們適當的生活補助，創造條件，促進其綜合素質更快提高。
（四）資源共享
我校充分利用現代教育資源，發揮網路優勢，將結集整合的優秀課件、教學設計、教學反思成果等，製作光碟，出版書籍，贈送於永興中學，進行輔助教學。在對口幫教的過程中，我校及時向永興中學通報教育資訊，積極提供教學資料。我校多次帶領初中部歷史、英語、數學等學科教師到永興中學指導中考備考，提供中考複習資料；並組織各學科組教師到永興中學參加集體備課，這些教學教研活動受到了永興中學師生的歡迎。
我校與永興中學的對口幫扶工作正在積極地進行，開展城鄉學校對口幫扶工作是一項根本性的戰略舉措，在今後的工作中，我們將繼續堅持從實際出發，注重實效，使支教學校和受援學校達到相互促進，共同提高，優質資源共享的目的，實現城鄉基礎教育均衡發展作出我們應有的貢獻。
對口幫扶工作總結7
根據《省省內對口幫扶藏區彝區貧困縣全域結對幫扶工作實施方案》檔案精神，區統計局對口支援，對口支援以來，在區統計局的關心支援下，在縣委、縣政府的統一部署下，同區統計局在統計工作領域的對口聯絡幫扶工作交流不斷深入，自身統計服務水平有了明顯提升，對口幫扶工作成效得到彰顯，現將有關情況彙報如下：
一、對口幫扶工作開展情況
一是今年上半年區統計局與延續去年簽訂的統計對口幫扶協議；二是區統計局針對現行存在困難，出臺幫扶方案；三是在區統計局的全力支援下，先後派遣兩名幹部外出廈門大學參與業務培訓；四是區針對我縣基層統計薄弱專門為我縣援助了101400元，其中71400元作為17個鄉鎮統計員配備一人一臺電腦，30000元用於脫貧攻堅村修繕黨員活動室。五是雙方統計機構圍繞制度建設、人才培養、鄉鎮統計辦公裝置都有不同程度的交流，對來說很有借鑑意義。
二、存在的困
1、業務素質偏低，工作水平不高。在幹部職工中無一人統計專業畢業，目前大部分人員為新進人員，13人中只有3個人在統計局工作年限在10年以上的，其於10人皆是最近一兩年新進人員，屬於“半路出家”，從而導致整體業務素質參差不齊。2、基層基礎薄弱，工作環境惡劣。以往我縣多數鄉鎮和部門都沒有配備專職統計員，自深化統計管理體制改革工作實施後，20xx年底才設立了鄉鎮統計站，明確了鄉鎮統計分管領導和專職統計員。多數鄉鎮、部門統計隊伍不穩定，人員更換頻繁。同時，我縣大多數鄉鎮辦公條件落後，甚至個別鄉鎮還未通手機訊號和網路，在鄉鎮統計機構規範化建設的程序上還有許多需要大力加強推進的地方。
三、明年工作計劃
1、調研指導方面：下一步將主動聯絡，協商請求區統計局領導或科室負責人到縣開展統計工作調研，針對我縣統計業務工作薄弱環節進行指導，協調解決相關問題，並互派工作組進行統計工作交流。2、業務培訓方面：下一步將主動聯絡，協商請求區統計局派出科室負責人或業務骨幹到縣開展統計業務知識培訓一年2次以上。有條件的話，希望可以直接培訓到鄉（鎮）、村一級統計人員。同時，區統計局自身開展業務培訓的時候，希望將業務人員及鄉（鎮）統計員納入培訓計劃。3、掛職鍛鍊和業務交流方面：主動協商，雙方互派業務人員進行掛職鍛鍊。並請求區統計局分批次下派人員到縣掛職鍛鍊，指導我縣統計各項工作；也將派出人員到區統計局上掛鍛鍊，學習經驗。4、鄉（鎮）統計站規範化建設以及大資料管理和調查中心方面：由於我縣基層基層薄弱，自然條件惡劣，截至目前，多數鄉鎮還未連線統計內網。以及大資料管理和調查中心剛建立，統計資訊化建設、統計大資料應用的技術性、輔助性以及搭建部門間資訊共享平臺，實現資料聯網共享等方面工作，在這方面人才匱乏，下一步，將爭取區統計局予以工作指導和援建。
對口幫扶工作總結8
自20xx年開始全縣開始實行“衛生院在職人員對口幫扶村衛生室”活動以來，我院領導班子高度重視該項工作，認真貫徹“上級會議精神，切實履行“指導、幫助、督促、服務”職責，對我鎮19個村衛生室安排了固定的幫扶人員，我有幸被指派未奧伊魯克村的幫扶人員，奧伊魯克村醫療服務環境差，該村一直以來都沒有獨立的村衛生室，該村村醫自己的家就是衛生室，給病人和村醫自己帶來了諸多不便。一年的幫扶工作過去了，各項工作有了明顯的改進，現對一年的工作總結匯報如下：
一、幫扶的一年來得到了院領導的大力，積極與相關政府部門協調下，有了獨立的衛生室，並且我院利用自身衛生資源優勢，從加強該村衛生室建設入手，為衛生室添置病床、火罐、等一系列醫用裝置，並且在不久會安裝電腦，實行新農合的資訊化建設。
二、在這幫扶的一年裡，自己和村醫都學習了很多東西，在藥品的規範化管理上、以及醫療廢物的處理上幫助村衛生室達到了衛生院的標準，而我自己也在幫扶的過程中認識了很多村民，使我對老百姓就醫的需求有了更多的瞭解。
三、在這一年的幫扶過程中，也存在著各種各樣的問題，由於工作不認真也出現過各種各樣的差錯，幸好都能夠及時糾正，還有就是由於村裡本身條件有限，現在村衛生室是建好了，但是由於該村人口較少，大隊部沒有人，就導致了現在衛生室空有房子，但是水、電、暖都不通，無法進行醫療活動。
對口幫扶工作總結9
20xx年，根據縣委、縣政府統一部署，我局主動加強與合肥市在商務領域特別是農副產品流通等方面的對口幫扶工作，現將有關情況總結如下：
一、20xx年主要工作
（一）高度重視，深化合作機制
我局高度重視與合肥市在商務領域的等高對接和結對幫扶工作，並積極行動，一是幹部交流，今年1月，按照縣委要求，我局選派3位同志到合肥市商務局主要業務處室掛職鍛鍊，合肥市商務局也選派1位同志到我局掛任副局長，雙方建立日常工作聯絡機制。二是簽署協議，雙方簽署了《關於開展商務對口幫扶工作框架協議》，明確了發展思路、合作重點和工作機制，此外還簽署了《兩地農產品產銷合作框架協議》，就農副產品進入合肥大型超市、批發市場，建立產品直銷點，以及未來在深、精加工等方面合作達成共識。三是加強互動，合肥市商務局成立了以局長為組長的工作領導小組，並建立月度排程機制，專項推進和我縣合作事項，該局領導還數次帶隊到潁上實地走訪，瞭解我縣商務經濟發展情況，並制定幫扶工作方案，我局也多次到合肥市商務局彙報交流工作。
（二）多措並舉，做好流通對接
按照我縣承接合肥市對口幫扶總體方案，今年，我局主要就農副產品流通工作與合肥市商務局對接，主要措施包括：一是搭建展會平臺，我縣與合肥市商務局共同舉辦了“合肥——潁上農產品產銷對接會暨簽約儀式”， 合肥30多家大型超市、農產品批發市場和加工企業到會，與潁上農業產業化龍頭企業、專業合作社和種植大戶現場洽談，其中閤家福超市與潁上管式面業、合肥大潤發超市與潁上匯陽食品等16家企業簽署了購銷協議，合同金額達1。6億元，產品涵蓋蔬菜、糧油、土特產等5大類30個品種。今年12月，在合肥市舉辦的“20xx中國（合肥）農產品產銷對接會”上，我們與縣農委共同組織海泉糧油、管氏麵粉、天好粉絲、三金糧油等6家企業參展，三天展會期間，我縣參展企業現場銷售金額達到13萬餘元。二是加強宣傳推介，在剛結束的農產品產銷對接會上，透過宣傳手冊、大型海報、媒體採訪等多種方式進行宣傳，並在“區域合作地區農產品推介會”上推介我縣名特優新農產品，提升知名度和美譽度，此外鼓勵海泉糧油在安徽省電視臺登出有機大米廣告，取得良好宣傳效果。三是提升企業能力，與縣農委合作，分批組織重點企業和農業合作社負責人赴肥，與超市採購部門負責人現場溝通，就農副產品進超市的包裝印刷、定價策略、促銷手段、進場優惠等進行面對面交流，提升企業對品牌標準、質量管理、包裝標識、物流供應等方面的認識，以實現規模化、專業化和標準化生產。四是進入大型超市，為幫助我縣特色農副產品進入合肥大型超市，拓展省城市場，我們積極協調合肥閤家福超市、安徽紅府超市等為潁上企業提供進場銷售優惠政策，包括減免陳列服務費、免費宣傳推廣、優先轉賬結算等，據估算各企業的進場成本至少減少20%左右，目前已有10餘家企業與兩家超市簽訂了供貨合同，其中，管氏面、天好食品和海泉糧油等企業的麵粉、粉絲、食用油等產品已進入超市銷售，總銷售額近155餘萬元。五是建立批發網點，協調天好食品有限公司等在合肥周谷堆農產品批發市場、徽商大地農副產品批發市場等租賃攤位，並積極推動在新周谷堆市場設立“潁上農產品專銷區”，已開展前期接觸和準備工作，待明年整體搬遷時設立。
二、20xx年工作計劃
20xx年，我局將繼續著力落實《潁上縣承接合肥市對口幫扶工作方案》，加大等高對接力度，進一步深化雙方在商務領域的合作。
（一）深化內貿流通合作
一是舉辦專場對接，20xx年將繼續舉辦專場產銷對接會，透過合肥市商務局組織省城多家批發市場、大型超市負責人前往潁上縣企業、農產品生產基地，開展采購和合作事宜，透過搭建平臺、增強聯絡，繼續擴大潁上縣生鮮農產品在合肥市場的供應，為潁上縣的名、優、特色農產品在進場、專區（櫃）設定、品牌宣傳等相關環節和方面開闢“綠色通道”。二是設立銷售專區，盡力協調在新周谷堆市場和徽商大地市場，分別設立“潁上農副產品專銷區”及批發點。三是開展業務培訓，組織業內專家和資深從業人士，為潁上農業企業、合作社、種植大戶等進行現代流通知識和技術培訓，提高他們在品牌、標準、管理、物流和宣傳方面的業務能力。
（二）加強“三外”業務對接
為提高我縣開放型經濟水平，將與合肥市加強在外資、外貿、外經等三外業務方面的對接，一是外資方面，擬舉辦“合肥外資企業潁上行”活動，邀請在肥外資企業赴潁上考察，探討在原材料提供、零配件生產及中介軟體供應等方面的合作，並鼓勵大型企業上下游零部件生產商到我縣投資辦廠。二是外貿方面，邀請在肥外貿銷售公司到潁上考察，加大對我縣特色農副產品的採購力度，擴大出口，同時吸引合肥外貿生產企業利用我縣充足人力資源在潁上設立生產基地；三是外經方面，我縣是農業人口大縣，農村剩餘勞動力資源豐富，對外勞務合作空間巨大，我們將利用這一優勢，擬推動在肥省屬、市屬對外承包工程公司、勞務派遣公司加強與我縣縣在外派勞務方面的合作。
對口幫扶工作總結10
緊扣中心，突出重點，立足實效大力宣傳對口支援工作開展情景，進取塑造支援建設的良好形象。現將工作開展情景彙報如下：
一、組織到位，保障工作開展落到實處。
領導高度重視，把對口支援的新聞報道作為全年宣傳工作的一項重點工作，由主要領導親自抓、負總責，根據既定目標任務嚴格落實到位。
二、措施到位，推動宣傳工作不斷髮展。
為確保對口支援宣傳工作的有序開展，制定了對口支援宣傳方案，對宣傳工作進行了具體部署，提出了明確目標要求，抽調骨幹記者負責此項工作，並結合階段性重點幫扶工作開展形式多樣的新聞報道，確保宣傳活動取得實效。
三、宣傳到位，新聞報道深入人心。
充分利用《新聞》、手機報、廣播、電視政務平臺等快捷的媒體資源，圍繞改善民生、幫扶致富的主題開展形式多樣的特色報道，為援建工作營造良好輿論氛圍。
(一)專欄宣傳定期釋出。在《新聞》中開設《攜手》欄目，對對口支援的相關動態工作予以跟蹤報道，全面反映援建情景;利用廣播的107個終端，以及《手機報》週刊的廣泛受眾，開設專欄及時刊發對口支援相關工作開展情景。
(二)新聞報道適時跟進。對為對口支援開展的招工、培訓、捐助等工作進行動態報道，反映援建工作亮點、特色。截至11月9日，共播出《向捐贈對口援助資金20_萬元》、《結為幫扶對子》等相關電視新聞5條(次);手機報刊發相關報道9條(次)，廣播播發新聞9條(次)，電視政務平臺上稿5條(次)。
對口幫扶工作總結11
為認真貫徹落實長海縣教育局關於對口幫扶工作的檔案精神，我們堅持求真務實的原則，精心組織，周密實施外培、支教工作，現就本年上半年階段工作總結如下。
一、領導重視活動有序開展
根據縣教育局工作佈置，我校成立了由校長任組長的結對幫扶工作領導小組，制訂了《廣鹿鄉中心小學教師外出學習實施方案》、《廣鹿鄉中心小學教師支教作用發揮實施方案》。領導小組成員多次碰頭，商討、制訂切實可行的外出學習計劃支教作用發揮計劃，確保對口幫扶活動的有序開展。
二、支教教師發揮引領作用，提升我校教師業務素質
本學期我校從甘井子區下派了兩名支教教師，他們分別是語文學科的六一小學曲梅櫻，數學學科的泡崖小學呂其權。這兩名教師自身業務精，工作態度積極，是教學的行家裡手。為了發揮他們的引領作用，學校結合上級檔案精神和我校的實際情況把語文學科的“挖掘主線問題、提升課堂效率”、數學學科的“解決問題的策略”為切入點，安排整體培訓計劃。
1、語文學科的作用發揮方面。
作為一名支教教師，曲梅櫻老師充分發揮引領、示範作用。本學期在我校各級課堂公開教學共計13節，各級專題培訓、交流共計8次（這其中包括1節全長海遠端課堂教學觀摩和專題培訓。）這一次次的培訓讓我校教師在語文教學上得到了長足的進步，更為我校今後語文教學的發展打下了堅實的基礎。海島小學的學生土生土長，從小受周圍特定環境與家庭教育的影響，與城市小孩相比，往往會顯得更加膽小拘謹、不善言談，缺少自信心，又害怕會說錯被老師批評，會遭人恥笑，課堂發言基本處於被動位置。為了教好這裡的孩子,她也想了不少辦法。“萬丈高樓平地起”,她依照海島孩子的特點，放慢教學進度,語文教學她力求結合學生的生活實際,力求直觀。同時也注重培養所帶班級學生的自主閱讀能力,教給他們自主閱讀的方法，並在課上、課下反覆指導、訓練。課堂上她不斷鼓勵學生們多質疑,做到有問必答。她的這種日常先進的訓練方法受到了我校其他教師的賞識，教師們都積極主動的到她的班級聽課，課下踴躍的交流訓練的方法。透過她的努力，我校語文教師在中年級閱讀訓練方面有了深刻的體會，從中更是收好了先進的方法。
2、數學學科的作用發揮方面。
本學期呂其權老師分別進行了《如何讓課堂更加高效》、《做一個優秀的班主任》、《概念課教學》《如何上好複習課》等講座，每一次講座都是與學校領導提前協商，根據教師需求進行講座。講座中他把學習的理論結合對教育教學思考，一些具體案例，以案例的形式傳達給大家。使講座不是空洞的，不是乏味的，有可借鑑性、可操作性。特別是在面對全縣的觀摩課《百分數的認識》一課，更是獲得了全縣教師的好評。期末階段呂老師，他更是結合解決問題的策略，上的複習課，給我校老師對待應用題教學指明瞭方向。
另外，在廣鹿的半年時間裡，他帶了一名徒弟張婧婧老師。第一個星期，他們彼此觀看了對方的課，透過一個星期的看課，查詢到徒弟的優勢與劣勢。他們坐下來進行了一次深談，他告訴徒弟，要想教好學首先要有愛與責任，在這個前提下他們再來研究分析學生、分析教材、進行教學設計。每一次看完徒弟的課，他們都進行談話、分析課堂的得失。慢慢的徒弟從開始的靦腆到敢於盡情的發表自己的觀點了；慢慢的徒弟上課從注重結果到注重過程了；慢慢徒弟上課表揚、鼓勵的語言多了；慢慢徒弟上課臉上掛著笑容了；慢慢的徒弟上課學會聆聽學生髮言、不在急於告知學生結果了。
三、外培教師虛心學習，他山之石可以攻玉。
本學期，廣鹿小學共派出孫華俊、寧麗俊、於洪梅高巍山等10名教師，學科涵蓋語文、數學、體育、音樂、學校管理等。這些教師在每次外出學習之間，校領導都要找他們談話，告訴他們如何把這段時間利用好，如何提升自己的素養。這部分老師外出以後，在南關嶺小學都能夠按照上級和學校的要求，嚴格要求自己，刻苦的學習外校的先進理念與方法，他們都能夠做到認真填寫《教師研修手冊》並自覺接受培訓學校的領導。每位進城培訓的教師完成了5項任務：至少聽60節課；參加所在學科的校本研修活動，並至少有1次在學科研修時做主旨發言；主持1次班（團、隊）會；最後一週至少上3節研討課；形成1篇高質量的研修報告。期末期間我校的中層幹部艾景彬、黃桂芳被外派南關嶺小學。主要學習主城區優質學校期末工作安排、期末考試安排，家長會及暑假工作部署等內容。這部分教師由於帶著虛心學習的態度進城，所以，帶回來的是累累碩果。每次外派教師回來，他們都積極主動的上彙報課，並把自己的收穫與大家分享。張佳一老師的數學課中的精彩講解訓練；寧麗俊老師語文課堂的主線問題挖掘；孫華俊老師課堂中的學生思維訓練，都讓觀看教師折服。先進的教學方法、管理理念讓外派教師收穫滿滿，更讓其他教師收穫頗豐。一年來縣局的支教幫扶工作，讓廣鹿小學教師無論是在業務上，還是在工作態度上都有了長足的進步，廣小全體教師一定藉助這及時的東風，張開希望之帆，駛向勝利的彼岸。
對口幫扶工作總結12
一、工作開展情況
1.中醫診療技術及現代醫療技術水平提升
我院先後派駐7位在腦病科、心血管科、骨傷科、放射科等方面高年資主治醫師對其進行專科指導，透過白班、二線班、門診、會診、講座等多種形式帶領我院醫師在腦病、心血管、骨傷的中醫診療及現代診療技術方面明顯提升，主要表現在心肌梗死的中西醫診療，腦卒中的溶栓及康復調理，腕踝針治療骨病疼痛，衝擊波治療骨病筋傷等方面。
2.門急診人次及年出院人數增加
在與我院形成幫扶對子後，三家中醫院在學科建設、人才培養、診療範圍、服務水平等方面均得到了發展，受援單位門急診人次及年出院人數相比於20xx年同期均有所增加，醫院轄區內老百姓心中知道不出遠門就可以享受到省級三甲醫院優質醫療技術服務，達到了提高基層醫院診療技術、增加醫療收入、優質醫療服務百姓的目的。
二、主要措施
根據受援醫院需求，先後選派醫德醫風好、敬業精神強、業務水平較高、工作三年以上、具備一定指導帶教能力的醫務人員，分別至XXX中醫醫院進行支援。
在基礎管理、診療、技術、醫療服務等方面實行全方位支援、指導與幫扶。指導受援醫院嚴格執行各項核心制度、基本規範、診療常規；根據受援單位實際情況和特點，指導受援單位開展新技術、新學科建設；針對受援單位的功能和任務，在技術准入許可的範圍內，按照實際需求，推廣適宜技術，提高適宜技術的應用能力和水平；透過臨床診療示範、教學查房、病案討論和講座等形式，幫助受援單位建設特色專科，提高對常見病、多發病、部分危急重症的診療能力；
無償接受、優先安排受援單位技術進修學習，並組織我院心血管、腦病科、急診內科、腫瘤科等副高職稱以上專家進行義診、以查房、會診、講座等多種形式，開展技術指導，促使優質資源下沉，提高受援醫院診療水平和醫療質量，確保醫療安全。全方位開展對口支援工作。
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