裝潢藝術專業的求職信
時間一晃而過，我們找工作的日子已悄悄來臨，感覺我們很有必要寫求職信了。求職信怎麼寫才不會千篇一律呢？以下是小編幫大家整理的裝潢藝術專業的求職信，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
裝潢藝術專業的求職信1
尊敬的先生/女士：
您好！
感謝您在百忙中瀏覽我這份自薦信，給一個即將畢業的大學生一個機會，在次我對此表示深深的感謝！
首先請允許我做自我介紹，我的名字叫YJBYS，是xxxxx學校20xx屆裝潢藝術設計專業的畢業生，獲知貴單位廣納賢才，我幕名而至，真誠的渴望加入，為貴單位的明天添磚加瓦，更願為此奉獻自己的勞動和智慧。秉著對知識的渴望，對設計的執著，在校期間我認真學習專業知識，取得了優異的成績，在班上排名前列，曾被學校評為精神文明建設優秀學生，獲取過學習優秀獎學金。在課外我積極參到社會實踐中，在校期間曾作過兼職，透過這社會實踐我學到了很多課堂上學不到的知識，對社會有一定的瞭解和認識。伴隨著青春的激情和求知的慾望，我即將走完三年的求知之旅，美好的大學生活，造就了我積極樂觀的生活態度和開拓進取的創新意識。
在學習方面，我勤奮，主動學習，強烈的求知慾，掌握的專業知識，透過大學英語四級考試。我對自己的嚴格要求，瞭解山外有山，人外有人，我會及時向更高層次，謙虛，更加勤奮地學習，會學習的視窗開啟。
在校期間，我曾擔任學校編輯部秘書，主動性，認真，謙虛勤奮的學習態度，在嚴格的要求，具有良好的創新能力，視覺觸覺要敏銳地相比創新，工作效率高，面對遇到的困難。按時完成高質量的工作安排，並知道如何工作和休息。我自幼酷愛繪畫，寫作，閱讀和寫作能力，可以讓我的專業和翅膀加入虎，大學三年堅持畫的“視覺日記”和“部落格”，做設計，寫劇本做創造性的積累。開發自己獨特的專業能力和表達方式。
課堂內外的社會實踐、紮實的基礎知識和開闊的視野，使我更瞭解社會；在不斷的學習工作中養成的嚴謹、踏實的工作作風和團結協作的優秀品質，使我深信自己完全可以在崗位上守業、敬業、更能創業！樂慧眼，開始我千里之行。疾風知勁草，路遙知馬力。古有毛遂自薦，今有伯樂點將。願借您伯有待於您透過“使用”來證明。
此致
敬禮
xxx
20xx年xx月xx日
裝潢藝術專業的求職信2
引言：
還記得有那麼一句話:地球要做的事---旋轉;江河要做的事---奔流;青年要做的事---前進.有時候,我們會遇到挫折,四處碰壁,甚至覺得自己一直苦苦追求的所謂的理想猶似水花鏡月,我們對人生的'天馬行空的承諾和執著,甚至經不起現實風雨的輕輕一擊變灰飛煙滅.於是,年輕的我們迷茫,彷徨;我們自怨自艾,玩世不恭;我們感嘆命運不公,現實殘酷;我們甚至學會了放縱自己;可當再回首,風風雨雨依然,坎坎坷坷依舊,太陽依舊朝升暮落,滾滾江水依然逝者如斯,我們除了在自欺欺人的藉口和理由中虛度年華外,一無所獲,一無所成。所以我們不能逃避,更不能放棄,相反我們要拿出那種明知山有虎偏向虎山行的勇氣,同時也要告訴自己,我是最棒的.別人行我也一定行。
認識自我：
1．自己興趣愛好大盤點：
業餘愛好讀書、聽音樂、無線電維修、畫畫；
喜歡的文學作品《紅樓夢》、《戰爭與和平》、《老人與海》、《平凡的世界》；喜歡的歌曲《愛拼才會贏》、《紅日》、《流年》；
心中偶像周恩來、比爾?蓋茨。
2．自己優勢盤點：學習成績優秀，擔任班幹部，班級群眾
基礎好，父母、親人、班主任、任課老師關愛，動手能力較強。
3．自己劣勢盤點：目前的手頭經濟狀況較為窘迫，海拔高度不夠，體質偏弱。
4．自己的優點盤點：做事仔細認真、踏實，友善待人，做事鍥而不捨，勤于思考，考慮問題全面。
5．自己缺點盤點：性格偏內向，交際能力較差，過於執著偏固執，膽小，思想上屬保守派，缺乏自信心和冒險精神，積極主動性不夠，做事愛拖拉機，惰性較大。
6．生活中成功經驗的盤點：成功競選成為班支委一員，成功組織過學習研討主題班會並獲年級組評選第一名，個人學習成績、綜合積分均為班級第一，透過考核以較大優勢加入系學生實驗室，工作中全班同學的悉心支援是我最大的財富。
職業分析：
家庭環境分析
我的父親是一位普通的農民。由於家中經濟比較困難，親朋好友都希望我以後能夠擺脫農業，從事商業活動，改變家庭現狀。我個人的奮鬥目標也是做一名成功的商業人士。
學校環境分析
我現就讀於鄭州科技學院。校園環境優美，學習氣氛積極，在這裡能使我得到很好的鍛鍊機會。
社會環境分析
人民大學勞動人事學院院長曾湘泉指出，大學生就業難的問題在去年得到了進一步的凸顯。曾湘泉表示，大學生就業難使得大學生擇業觀念和社會觀念在發生變化，一度對工作比較挑剔的大學生開始將條件放得越來越低。全國各地高校每年都在擴招。大學生越來越多，而社會提供的崗位嚴重不足。大學生就業難已經成為當代大學生最為關注和頭疼的問題。
職業環境分析
裝潢藝術設計專業分析:
培養目標：本專業培養德、智、體、美全面發展，適應社會經濟發展和滿足社會主義市場經濟建設需要，基礎紮實、知識面寬、綜合素質高、富有創新意識和開拓精神，具有良好的職業道德，具備手繪及各種軟體操作的綜合人才。
職業定位
我的優勢：（1）熱情大方，真誠，坦然，善良，樂觀，開朗。
（2）學習、動手、獨立思考能力強，膽大，不服輸，具有冒險精神，善於挑戰自己。
（3）做事謹慎，認真，考慮問題較周到、全面，具有團隊精神。
（4）善於在理想與現實中尋找平衡，能較好地調整自己。學市場營銷專業，與人打交道比較適合我。
我的劣勢：還是學生，對社會沒有經驗，經歷挫折少，還不是很熟練的適應社會。
計劃實施
1.時間跨度:20xx年到20xx年適應社會，20xx年到20xx自己創業。
2.計劃內容：（1)短期計劃：認真完成學業，千里之行始於足下，做好每一天我該做好的事，終有一天成功的大門會向我敞開，我現在在做的就是讓每一天過得充實有意義。
（2）長期計劃：一步步向上進取，努力實現自己計劃。
評估調整
是動態的過程。希望我的人生道路能按我的計劃進行。
結束語
任何事，不只說不做，要付出自己的實際行動。當然，計劃不如變化，未來的世界是不可預見的，但要相信一點，那就是不管怎麼樣不能偏離自己的目標，要朝著自己的目標，拿出勇氣、付出努力、拼搏、奮鬥，成功，不相信眼淚。
裝潢藝術專業的求職信3
尊敬的領導：
您好！首先向您致以最誠摯的問候！我是即將畢業的xx學院xx屆本裝潢藝術設計專業的本科畢業生。在校期間已參加工作。很榮幸有機會向您呈上我的個人資料。在四年的大學生活中我認真努力，各門基礎課程和專業課程均取得了較好成績，在我努力下掌握了紮實的專業知識，並有意識的透過各種實踐活動提高自己的動手能力，為今後工作奠定了良好的基礎。我注重培養自己多方面的能力，熟練的掌握了平面廣告設計、vi設計、標誌設計、包裝設計、書籍裝幀設計、展示設計，商業攝影等。
在將近四年的大學學習生活中，我不僅很好的掌握了本專業的相關知識，也學習了illustrator、photoshop、coreldraw等設計軟體方面的知識。由於從小對美術的熱愛及正規的專業訓練，使我掌握了紮實的美術功底，並對自己的專業充滿熱情。誠望貴單位全面考察我的情況，給予優秀青年一個展示自我，成就夢想的舞臺，若能蒙您垂青，我將深感榮幸，並在日後工作中，不懈拼搏之勁，不失進取之心，克盡己能，為貴單位事業奉獻一切！最後祝貴單位事業蒸蒸日上，全體員工健康進步！無論錄用與否都很感激貴單位給我這個機會，希望能得到您的關注成為團體的一員，敬
盼迴音！
此致
敬禮
xxx
20xx年xx月xx日
裝潢藝術專業的求職信4
裝潢藝術設計專業介紹來源：
業務培養自標：培養能在企事業、專業設計部門、學校、科研單位從事產品及包裝裝演設計、廣告設計、書籍裝幀設計、展示設計、裝飾藝術設計及教學與科研工作的，具有較強適應能力的德才兼備的高階專門人才。
業務培養要求：學生應具有較紮實的馬克思主義的基礎理論；能執行我國社會主義有關的文藝方針、政策及法規；具有系統的包裝裝潢、廣告設計、書籍裝幀設計、各類裝飾藝術設計的基礎理論、基礎知識以及相關學科的專門知識；瞭解中外裝演、裝飾藝術的最新成果和發展趨向；具有較強的藝術設計和工藝製作能力；熟悉並掌握各種裝飾材料的效能；具有較高的藝術修養，一定的實際工作能力和初步的科研能力。在掌握外語工具方面，應具有較強的閱讀本專業書刊的能力，一定的聽的能力，初步的寫和說的能力。
主要專業課程：中外美術史、藝術概論、美學概論、素描、色彩、基礎圖案、工藝美術概論、民間藝術、裝飾基礎、廣告攝影、字型設計、材料與製作工藝、展示設計、裝飾繪畫設計等。
實踐環節：結合教學，組織學生參加社會調查、業務實習等實踐活動。修業年限：四年。
畢業生適宜在輕工、商業、外貿、出版印刷等部門及其企業單位從事產品及包裝裝璜設計、櫥窗設計、展覽陳列設計、書籍裝幀設計和研究工作，各級藝術院校從事教學工作環境藝術設計專業來源：
業務培養目標：培養能在企事業、專業設計部門、學校、科研單位從事環境與建築藝術的總體現劃設計、室內外設計、園林設計以及教學與科研工作的、具有較強適應能力的德才兼備的高階專門人才。
業務培養要求：學生應具有較紮實的馬克思主義的基礎理論；能執行我國社會主義有關文藝方針、政策及法規；具有寬厚的本專業基礎理論和專門知識，掌握環境與建築藝術有關空間、設施和規劃設計的基礎理論和技術；熟悉與本專業相關學科的基礎知識；瞭解本專業的最新成就、發展趨向。具有較高的藝術修養、較強的設計和實施方案的能力和初步的科研能力。在掌握外語工具方面，應具有較強的閱讀本專業書刊的能力，一定的聽的能力，初步的寫和說的能力。
主要專業課程：中外美術史、美學概論、藝術概論、素描、色彩、透視、中外環境與建築藝術史、建築原理、建築藝術概論、環境藝術概論、環境材料工業學、工程概算、測繪與製圖、環境與建築藝術規劃及設計、園林設計、空間構成論、人體工學等。實踐環節：結合教學，組織學生參加社會調查、業務實習等實踐活動。修業年限：四年。
畢業生適宜在民用建築設計部門、建築科學研究部門、傢俱研究或設計部門從事設計和研究工作，在傢俱工廠、工藝美術設計公司、展覽設計公司、室內設計、裝飾、裝修公司從事設計和研究工作，在民用船舶、飛機裝飾研究、設計部門、環境、園林研究、設計部門從事設計和研究工作，在各級美術院校從事本專業的教學和研究工作。授予學位：文學學士。
廣告學專業來源：
業務培養目標：本專業培養具備廣告學理論與技能、寬廣的文化與科學知識，能在新聞媒介廣告部門、廣告公司、市場調查及資訊諮詢行業以及企事業單位從事廣告經營管理、廣告策劃創意和設計製作、市場營銷策劃及市場調查分析工作的廣告學高階專門人才。
業務培養要求：本專業學生主要學習馬克思主義基本原理、廣告學的基本理論與基本知識，受到廣告策劃、市場營銷和實施能力等基本訓練，掌握廣告實施與經營管理的基本知識和技能。
畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1.掌握廣告學基本理論、基本知識；
2.具有現代廣告的策劃、創意、製作、釋出的基本能力，以及市場調查與營銷的基本知識和市場分析、資料處理的基本能力；
3.熟悉有關廣告的政策法規；
4.具有公共關係的基本知識與活動能力；
5.瞭解中國廣告事業的現狀與發展趨勢，瞭解外國廣告事業的發展動態。主幹學科：新聞傳播學
主要課程：傳播學概論、廣告學概論、廣告策劃與創意、廣告史、廣告文案寫作、廣告經營與管理學、廣告媒體研究、廣告攝像與攝影、實用美術與廣告設計、電腦圖文設計、廣告效果研究方法、市場調查與分析、公共關係學、中外廣告法規與廣告職業道德等
主要實踐性教學環節：包括初級實習、畢業實習等，一般安排30周。
修業年限：四年
授予學位：文學學士
相近專業：新聞學、廣播電視新聞學
美術學專業來源：
業務培養目標：本專業為美術史論、美術教育領域培養教學和科研，美術評論和編輯、藝術管理和博物館等方面的高階專門人才，學生畢業後能從事美術教育、美術研究、文博藝術管理、新聞出版等方面的工作。
業務培養要求：本專業教學以馬克思主義史學與文藝學原理作為指導思想，學生主要學習美術史論、美術教育等方面的基本理論、基礎知識和專業技能，以及與之關的文史哲知識，培養學生史與論相結合，理論與實踐相結合的良好學風。
畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1.全面理解和掌握美術學的專業基本理論和基本知識；
2.運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本方法去闡述美術發展的規律；
3.具有較好的藝術鑑賞能力、邏輯思辯能力、綜合分析研究能力、理論表達能力；
4.瞭解和關注美術學的理論動向及前沿課題；
5.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法、具有一定的科學研究能力和實際工作能力。主幹學科：藝術學、教育學
主要課程：中外美術史、美術概論、中外畫論概要、古文字學與古代漢語、美術考古學基礎、書畫鑑定概論、美術與攝影基礎等
主要實踐性教學環節：包括繪畫寫生、攝影與暗房操作、古代美術遺蹟考察及博物館專業實習。
修業年限：四年
授予學位：文學學士
相近專業：繪畫、雕塑
美術學(師範類)
培養高等和中等學校進行美術教學和教學研究的教師、教學研究人員和其他教育工作者。畢業生具有的知識和能力同上列相近。主幹學科、修業年限、授予學位同上。
裝潢藝術專業的求職信5
尊敬的hr：
大家好，我是xx，所學的是電腦藝術設計專業，我非常熱愛設計，希望從每天的進步中尋找生活的精彩。也希望能借助這個機會，找一個能展現自己實力的舞臺。學習中我認真努力，系統學習了vi企業形象策劃、廣告文案寫作、圖形創意、招貼設計、包裝設計、書籍裝幀設計、攝影等專業知識;熟習的使用平面設計軟體photoshop、 coreldraw、indesign;製圖軟體cad;影視後期軟體premiere;l各門基礎課程和專業課程均取得了較好成績，在我努力下掌握了紮實的專業知識，並有意識的透過各種實踐活動提高自己的動手能力，為今後工作奠定了良好的基礎。
我注重培養自己多方面的能力，尤其在裝潢廣告設計專業，熟練的掌握了平面廣告設計、vi設計、標誌設計、包裝設計、書記裝幀設計、展示設計等。能熟練運用word、excel、powerpoint辦公軟體，freehand、coreldraw及photoshop等應用軟體並且能完成整套 vi設計，獲得中華人民共和國頒發商業美工中級證和photoshop6.0中級證。 為適應社會發展的需求，我認真學習各種專業知識，發揮自己的特長;挖掘自身的潛力，結合每年的暑期社會實踐機會，從而逐步提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力以及一定的協調組織和管理能力。在即將進入社會之際，為了更好地適應社會，我希望自己能夠做到一種被別人需要的一種狀態，至於做什麼，就是在實踐中，不斷的學習、不斷的鍛鍊。在獲知貴公司正為積極謀求發展招賢納才。我真誠的渴望能加入貴公司，為貴公司的發展壯大貢獻我的才智。
此致
敬禮!
求職者：xx
20xx年xx月xx日
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