《意林》讀後感合集14篇
當細細地品讀完一本名著後，相信大家都有很多值得分享的東西，需要回過頭來寫一寫讀後感了。那麼你真的會寫讀後感嗎？下面是小編整理的《意林》讀後感，希望對大家有所幫助。
《意林》讀後感 篇1
大家也許都知道《意林》是專門為我們青少年看的，我讀過很多期的《意林》，我讀第一期的時候，我一開啟，哇！裡面的內容可豐富了！直到現在已經出版了21卷，我看過第一卷、第七卷、第十一卷、第十九卷和第二十卷，我還有一本沒讀完，那就是第十七卷，我只看了三分之一，也許會有更精彩的內容在“等”著我呢！
《意林》它是一本彩色的雜誌，它為什麼是彩色的呢？哈哈！不知道吧！我來告訴你，因為小孩們是不喜歡黑白色的雜誌，所以它們把《意林》給“變”成彩色的，讓我們快樂的閱讀。
我對意林這本書的讀後感是這樣的，我覺得這本書——《意林》非常有意思，比如說能積累好詞好句，添些生活樂趣等等。自從我有了這本《意林》後，我就會和金子一樣“抱”著《意林》，有了它，我覺得好開心，因為這本書裡面有漫畫、笑話、作文、文章、短篇和長篇小說；開動腦筋的有《意林》試題，找不同等等。這樣我會學會很多知識的哦！……
《意林》真是一本好書，我“愛”它—《意林》。
《意林》讀後感 篇2
當我在讀《意林》時，讀到了一篇短文：《倫敦到羅馬最短的路》，這一篇小短文，留給我了深刻的影響，更讓我知道了友誼的寶貴和朋友的重要。
在這篇短文中，講述了：在英國的《泰晤士報》上曾出過這樣的一則謎題：從倫敦到羅馬，最短的道路是什麼？而這個看上去簡單的謎題，卻只有一個人答對。就當大家在地圖上找答案時，那個人就已經說出了謎底：和一個好朋友一起去。和一個好朋友一起說說笑笑的，就是路再遠，也不覺得遠了。
有一句話說：“一個人走，走得快，但是一群人走，走得遠。當朋友在遇到困難時，應該去伸手拉他一把，而當你遇到困難時，你的朋友也會伸手拉你一把。
錢鍾書曾說過：在我一知半解的幾國語言裡，沒有比中國古語所謂“素交”更能表出友誼的骨髓。一個“素”字把純潔真樸的交情的本體，形容盡致。素是一切顏色的基礎，同時也是一切顏色的調和，像白日包含著七色。真正的交情，看來畫素淡，自有超越死生的厚誼。有了朋友，就會有人和你一起分享快樂、分擔痛苦。
《意林》讀後感 篇3
我讀過這樣一本書，它既有扣人心絃的故事也有搞笑的小笑話，還有的是講述一個又一個感人的小故事。而這些小故事裡蘊含著許許多多的道理。這就是《意林》！
其中有一個叫《敢於翱翔才能翱翔》的小故事，故事講述了一位青年首次創造了飛機，並在一個廣場上試飛。當他飛下來的時候問了一句：“誰敢上來飛一次？”觀眾都被這個新玩意給迷住了，並沒有聽到他說什麼。青年又把這個問題重複了好幾遍，這時全場鴉雀無聲，剛才熱烈的氣氛一下子蕩然無存。最後終於有一位年輕的男子決心要和青年一起飛行。雖然那位年輕男子有些害怕，但是他告誡自己已經沒有退路可走了，他必須堅持。於是他成功的在天空中飛了一圈。此後，那位在空中飛翔過的年輕男子成為了戰鬥機的開創者，他研製了RTU--45型轟炸機，遠端轟炸機……等等。
是的，生活中有太多人渴望成功，但成功的人往往寥寥無幾，這就是因為他們不敢去翱翔，不敢去拼搏，缺乏勇氣。《意林》不但能像一位哲學家一樣提醒並糾正我們的一言一行，還能讓我們懂得世
《意林》讀後感 篇4
《意林》，可以說是一本遠近聞名的優品書籍。書中有很多人生的挫敗、成功、喜、怒、哀、樂，樣樣俱全。
它告訴我們人生中的磨難，同樣它也教我們該怎樣面對，怎樣克服。也是它，讓我悟到人生的許多哲理，讓我的課外知識又增加了不少。
其中，最讓我感動的是《沒雨傘的孩子必須努力奔跑》，主人公是一個家中很貧窮的，因買不起涼鞋，被同學們嘲笑，可它卻不自卑，它始終記著，它的老師對它說過：“你是個沒有雨傘的孩子，下大雨時，人家可以撐著傘慢慢走，但你必須努力奔跑。”
雖然，我們都有一把自己稱心如意的，可它給不了你全部，我們也需要時刻提醒自己，我們也需要努力奔跑。
媽媽的話：看到文章時，就有一種很想讀下去的衝動，文中的孩子生活很艱苦，但它卻能拋棄自卑，堅強、挺住，堅持朝著夢想奔跑，終於迎來了美好的人生。現在，我們的孩子大多都是家裡的小皇帝、小公主，生活在蜜罐裡，慢慢地喪失了這種自立、自強的精神。所以，孩子，當我們起點比別人高時，我們更應該珍惜這樣的機會。
《意林》讀後感 篇5
今天，我在少年版的《意林》裡讀到了這樣的一篇文章，名字叫做《有一種力量叫責任》。在印尼的蘇門答臘島上，遠處的湖泊裡傳來一個小女孩的悽慘的呼叫聲。只見一條鱷魚正咬住女孩的一條腿，在這危急的關頭，突然從人群裡跑出一位40來歲的婦女。她撲入湖中，跟鱷魚打鬥了一會兒，鱷魚終於鬆了口，女孩才得以難逃。當鱷魚倉惶退卻時，這位英勇的婦女已鮮血淋漓……
讀完這篇文章，讓我知道了：有一種力量叫做責任。這種力量可以讓一個瘦弱不堪的婦女捨身去救人，戰勝兇殘的鱷魚。這種力量可以讓一位初中男教師用自己的身軀去保護四個初中生，但自己卻沒能逃過一劫。這種力量也可以讓一位母親一直以跪著的姿勢去保護剛生下來的嬰兒，自己死了，而新生兒卻生機勃勃的，被醫護人員抱了出來……
當記者採訪那位名字叫優莉安蒂的婦女為什麼會那麼勇敢的時候，優莉安蒂緩緩地說了：我是一名小學老師，班上的每一個學生都是我的孩子，我不能允許他們任何人遭到傷害。從這，我們可以看出這位小學老師很愛她的學生，把學生當作自己的孩子一樣。
有一種力量叫做責任：責任可以讓我們把事情做完整，但是愛可以讓我們將事情做到最好，優莉安蒂卻因為教師的職責、責任，上演了一場可歌可泣的壯舉。雖然我們可能遇不到這種事，但是我們在生活中可以熱情的幫助別人，在別人有困難的時候及時伸出援助之手。
《意林》讀後感 篇6
我十分愛看《意林》這套書，正如它的書名那樣“意在言外，佳作如林”，它的故事資料貼近生活，情節曲折生動，讓我一次次看到了平凡人在生活中堅強的步伐，豐富了我的閱歷。
有一篇文章叫《一個人的比賽》，講的是一個自幼失明的14歲男孩，克服了常人無法想象的困難，最終成功完成了在兩英寸粗、六十英尺高的鋼索上的腳踏車比賽。這個小男孩創造的奇蹟，告訴我只要能戰勝自我的不足就是勝者！
《大災難中的小英雄》講的是8歲的小姑娘薩沙去游泳館游泳，屋頂突然坍塌，她為了救另一個小女孩，失去了自我的手臂。人們稱讚薩沙是“大災難中的小英雄”。在甘肅舟曲泥石流天災、青海玉樹、四川汶川大地震肆虐之際，有那麼多小朋友也能勇敢應對，他們都是值得稱讚的小英雄。
《一個孩子的逃生行囊》講的是一個9歲小男孩在大地震來臨逃離房子前，帶上了一張全家福、一面國旗、一隻小海龜、一個玩具這些他認為最重要的物品。它們都有一個共同的特徵：愛！愛家人，愛國家，愛動物，愛生活。故事告訴我：在危難之時，很多東西都可能在一瞬間失去，但什麼時候都就應帶上“愛”。
《意林》裡一篇篇啟迪智慧，豐富心靈的好文章，帶給我心靈更多成長的力量，生命更多感動的理由。
《意林》讀後感 篇7
我最喜歡《意林》了，從這本書中讓我明白了最牢固的友誼就是共患難中結成的，正如生鐵只有在烈火中才能錘鍊成鍋一樣。還讓我明白了感恩就是精神上的一種寶藏。
在這些動物的身上同樣也能夠間接地反映著人類與動物之間的關係，讓我們在體會大自然的同時領悟到了可貴的生命，感受到大自然的完美，以及人與動物之間真誠的友誼。
《一隻送上門的罐》：剛入冬，我家就揭不開鍋了。好不容易盼來救濟，卻只有高粱面和紅薯幹。那時侯我六歲，卻換有嚴重的胃病，那些東西根本咽不下去。不到半個月，就受得只剩下皮包骨頭了，又換上了營養不足。母親實在沒撤，突然想到了幾個月前看到的那隻老罐，就去罐洞旁，點燃蠟燭，有把它吹滅，用扇子吧強人的濃煙只往洞裡飄去，罐出來了，後面還跟著小崽。
幾天後的夜晚，母親隱隱約約看到院子裡有一個東西，此時開啟屋門一看，竟然就是那隻老罐。想在乞求什麼。母親猛地意識到罐餓得走投無路了，才冒死來求助人。就給它玉米麵窩頭。一個月後，家中依然糧食短缺，我依然在死亡線上掙扎。一天凌晨，突然聽到了什麼東西被撞了幾下。此時那隻老罐躺在門口，它的頭部流了許多血，在我家門口。
只要付出真誠和愛，連動物能被感動，何況我們被稱為萬物的人類呢！
《意林》讀後感 篇8
清晨，藉著幽暗的晨光，我認認真真讀了一篇故事，名叫《意林》這篇故事的含義很深奧，我藉助著註釋，才把它讀懂。
故事的內容大概是這樣的：一個小女孩的爺爺喜歡研究天文學，他有一片異常美麗的楓林，行人遊客路過此地，都會不由自主的停下來，遊覽楓林，對楓林的美讚不絕口，女孩經常陪爺爺到楓林裡散步、吃茶或看爺爺研究天文學。一次，女孩的爺爺獨自一人在楓林裡研究天文，忽然下起了傾盆大雨，女孩非常著急，想出門去找爺爺，但路太滑，天又太黑，不宜出行。好不容易，雨停了，女孩和家人去楓林裡找女孩的爺爺，看到的卻是女孩爺爺的屍體，他趴在地上，嘴角流著血。女孩和家人哭的死去活來的，傷心和痛苦的交響曲環繞在整片楓林，他們把爺爺埋葬了，在抽屜底下發現了爺爺的遺書，原來爺爺有一次悄悄去了醫院，查出自己有白血病，沒幾年活頭，就趁著下暴風驟雨的時候，在雨中自盡了。於是，女孩就給楓林取了個名字，意林。女孩寫了一首詩，以對爺爺的紀念。她天天要在爺爺的墳前哭三次，燒紙錢，燒自己寫的詩。
女孩的爺爺知道自己有白血病，天天和自己的孫女在楓林裡散步，只為讓孫女開心，到最後，真相在遺書裡現形了。女孩也是一片孝心，下雨了，爺爺還在楓林裡的時候，她第一個跑出去，為紀念爺爺，天天在爺爺墳前哭，還為爺爺寫詩，這樣孝順的人可是提著燈籠都找不到的，我們也要像女孩那樣孝順長輩，不能因為一點小事就和長輩吵架。
《意林》讀後感 篇9
意林這本書有很多故事都讓人感覺到一陣陣心靈上的共鳴，讓人淋漓盡致的體會到了親情、愛情、友情……讀了以後，有時讓人傷心，有時讓人開心，又是令人激動，有時又叫人感動。意林，讓我的情感更加豐富；意林，教會了我很多很多做任何做事的道理。
意林中的一個故事，讓我牢牢記住，也令我感觸很深，故事的名字叫《幸運的野狗》。講的是一隻野狗在流浪，過著飢一餐飽一頓的的生活的時候，無意中闖入了一個飯店裡。飯店的老闆心腸好便給了野狗一些客人剩的飯（但也不差與山珍海味）。野狗便覺得自己很幸福，從此，便過上了幸福的生活。
可是，好景不長，有一日，當野狗再從外面回來的時候，一切都變了樣，飯店搬走了，這地方成了建材商店和一塊塊、一摞摞不能吃、不能喝的地板磚和大理石，野狗便望著這些發呆，從此便呆在了建材門口商店門口，幻想著這裡再次變回飯店，成為它有吃有喝的地方。
一日天過去了，飯店再沒有遷回，野狗也餓得不行了。
這個故事讓我明白：總想不勞而獲，最後的結果只能是失去自己。
《意林》讀後感 篇10
今天，我讀了意林中的一篇文章，文章的題目是《蔥有多高壓力多大》。
普通的大蔥一般只能長1米，而山東省章丘縣的大蔥卻能長到2米多高；這時，人們只認為是品種的問題，所以把章丘縣的大蔥在外面種，成熟了以後和普通的大蔥沒什麼兩樣，如果把外面的大蔥在章丘縣種，卻也能長得碩大無比。這時人們就認為是水土氣候的問題了，一個農業學家很好奇，想調查個究竟，於是便在章丘縣住了下去，他發現這裡種蔥的方法和外面一樣，可唯一不同的是，在大蔥破土萌發的時候，這裡的農民就每天在大蔥上培土，大蔥長高一點農民就培一點土，大蔥為了吸收到更多的陽光和空氣，所以它必須努力的生長，到無法再培土的時候大蔥已經超越了自己的生長極限。
陽光和空氣是鼓勵，而培土就是壓力。相得益彰的鼓勵和壓力，不僅能培養出極品的大蔥，更能造就出優秀的人才。
在生活中，媽媽每天給我佈置一些題，讓我練習，我卻認為這是一種負擔，看了這一篇文章後，我不這樣覺得了，因為我懂得了：適當的壓力可以讓我集中精力去學習，取得了優異的成績。
《意林》讀後感 篇11
我細細閱讀，覺得《意林》中的每一個深動的故事，都好像天上那每一顆璀璨的星星，引導我們走向正確的方向。
告訴了我什麼是親情，什麼是友情，什麼是尊嚴，做人要有堅強，告訴我要誠實，要對自己有信心……其中《追求的目標》一篇，更是發人深省……
18世紀末，澳大利亞這塊“新大陸”被發現的訊息被探險家們帶到了歐洲。英國和法國都下決心搶這塊土地。相比之下，法國派出的軍隊是更勝一籌。但是之後，英國軍隊的隊長被一隻飛來的蝴蝶吸引住了，他對自然生態素有研究，發現這是一隻極其稀有的蝴蝶，於是命令軍隊跟他一齊追蹤蝴蝶去了。之後這塊土地被英軍輕而易舉的搶到手了。
而這個故事不就類似於《小貓釣魚》嗎？小貓正在專心致志的釣魚，但是突然飛來一隻十分漂亮的蝴蝶，小貓就放下了魚竿，去追蝴蝶去了。這兩個故事都是共同一個觀念：撿了芝麻，丟了西瓜。
當然，生活中也有許多這樣的誘惑，如：金錢、房子……但是面臨著這些誘惑就要看你自己的職責心了。
必須不要在繽紛的世界的誘惑前忘記了自己的初衷，以致中途停留，或是走上岔路，放下了自己原先追求的目標。
《意林》讀後感 篇12
翻開了這本書，我的注意力便放在這篇叫《別迷戀做最優秀的學生》的文章。其實，在每個人的眼裡，意味著要找一份好工作，就要做最優秀的學生。考上重點中學，之後再入清華或北大等重點大學，畢業後做一份薪水高的工作，難道這就是所謂的一份眾人羨慕的好工作嗎？到底什麼才是人生的`成功之路？讓我為你們講一個美國人的成功故事。
小沃爾夫岡1949年出生在奧地利南部的一個小鎮上。他的父親在他出生前拋棄了他和母親。幾年後，母親改嫁一個拳擊手，而他認為男人不用進廚房。但是小沃爾夫岡卻對烹飪的興趣很高。於是，他努力工作，用自己的創業精神和創造力去嘗試用另一種做法改變菜原本的做法。就這樣他擁有了自己的飯館，更重要的是他成為了世界最著名、最成功的廚師。他擁有5000名員工，在美國與日本有70家飯館，收入超過4億美元。在生活中，其實讀書不必盡力，別迷戀做最優秀的學生，最優秀的學生並非成功人士的先決條件。成為好學生、從最好的中學、到最好的的大學畢業的的確確是不錯的就，但並非一份眾人羨慕的好工作的唯一途徑。
一份真正的好工作，是你所喜歡的工作。因為是你喜歡的工作，所以才會盡心盡力去做，並把它做得十全十美。在迷茫的人生道路上，要學會跟著自己的感覺走每一步成功路。
《意林》讀後感 篇13
少年版《意林》是少年兒童生活中必不可少的一本書，文中有勵志故事，童趣故事。這裡可以讓你明白家人的愛與人生正確的道路。
從中，我最為欣賞的是《人人面前都有一根欄杆》這篇文章。講的是一個人因為家境貧困不想去學跳高了，但他的教練卻說：“別把不好的家境做阻力，而要讓他成為你的動力”。他同意了，後來竟跳了１。９１米的高度。這就是巴拉斯。
從這篇文章中，我明白了其實阻止我們的都是我們的內心，每人面前都有欄杆，但欄杆卻不同存的是失業，有的是災難，還有的是貧窮，或是種種不如意。但只要當成一根欄杆來跳，跳過了，你也就成功了。
這些都是《意林》告訴我的，他就像一位啞巴老師，無時無刻的不在教導著我。《意林》裡有愛也有恨。有的告訴你思想不能太保守，也不該太開放。應見機行事。有的告訴你應寬容大度一些，心裡盛開陽光的地方就大一些。再讀《意林》時，有時想走進了五彩繽紛的春天，有時又走進了撲朔迷離的案情中。
我愛《意林》，它讓我的生活充滿快樂。讓我學習的步伐跑得更快。讓我的知識更加豐富。我願《意林》陪伴全天下的孩子走過快樂的童年。
《意林》讀後感 篇14
清晨，藉著幽暗的晨光，我認認真真讀了一篇故事，名叫《意林》這篇故事的含義很深奧，我藉助著註釋，才把它讀懂。
故事的內容大概是這樣的：一個小女孩的爺爺喜歡研究天文學，他有一片異常美麗的楓林，行人遊客路過此地，都會不由自主的停下來，遊覽楓林，對楓林的美讚不絕口。女孩經常陪爺爺到楓林裡散步、吃茶或看爺爺研究天文學。一次，女孩的爺爺獨自一人在楓林裡研究天文，忽然下起了傾盆大雨，女孩非常著急，想出門去找爺爺，但路太滑，天又太黑，不宜出行。好不容易，雨停了，女孩和家人去楓林裡找女孩的爺爺，看到的卻是女孩爺爺的屍體，他趴在地上，嘴角流著血。女孩和家人哭的死去活來的，傷心和痛苦的交響曲環繞在整片楓林。他們把爺爺埋葬了，在抽屜底下發現了爺爺的遺書，原來爺爺有一次悄悄去了醫院，查出自己有白血病，沒幾年活頭，就趁著下暴風驟雨的時候，在雨中自盡了。於是，女孩就給楓林取了個名字，意林。女孩寫了一首詩，以對爺爺的紀念。她天天要在爺爺的墳前哭三次，燒紙錢，燒自己寫的詩。
女孩的爺爺知道自己有白血病，天天和自己的孫女在楓林裡散步，只為讓孫女開心，到最後，真相在遺書裡現形了。女孩也是一片孝心，下雨了，爺爺還在楓林裡的時候，她第一個跑出去，為紀念爺爺，天天在爺爺墳前哭，還為爺爺寫詩，這樣孝順的人可是提著燈籠都找不到的，我們大家也要像女孩那樣孝順長輩，不能因為一點小事就和長輩吵架。
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