中學“十佳青年教師”優秀事蹟
在平日的學習、工作和生活裡，大家都寫過事蹟，肯定對各類事蹟都很熟悉吧，事蹟以先進物件的先進事蹟為主要內容，以敘事為主要表達方式。一般事蹟是怎麼起草的呢？下面是小編整理的中學“十佳青年教師”優秀事蹟，僅供參考，大家一起來看看吧。
中學“十佳青年教師”優秀事蹟1
xxx，女，中一教師，揚大教育碩士，xx市高中英語中青年教學骨幹，高三英語備課組長。自20xx年參加工作以來，兢兢業業，任勞任怨，一直擔任兩個班的英語迴圈教學。因教學成績優異，獲得過“局優秀教育工作者”稱號。
在認真鑽研教學，盡心完成本職工作之外，本人還注重提高自身的教師修養，包括積極參加教學競賽，獲得了xx市高中英語青年教師基本功大賽第一名和xx市優質課大賽第一名；撰寫教學論文，共有十餘篇發表、獲獎；參加學歷進修，並在20xx獲得xx大學英語教育碩士學位；積極聽課，參加講座等。
本人對教研課題這一塊也非常重視，先後參加了省級課題《農村高中英語閱讀教學有效性研究》的研究，主持了區級課題《新課程背景下的高中英語教學案設計研究》。既鍛鍊了自身業務能力，也對如何將課堂實踐同教學理論相結合有了更深刻的`認識。
青年教師的自我完善之路永無休止。我會抓住當前大好形勢，積極鍛鍊，嚴格要求自己，向更高的目標進軍！
中學“十佳青年教師”優秀事蹟2
在高中歷史教學教育工作中，本人始終堅持黨的教育方針，立足本職，做到“教書育人，為人師表”！得到了領導和學生的認可與讚許！主要做法如下：
一、踏實做人，著重立德為先。
關於“德”，我把它理解為“自律、感恩和服從分工”。多年來，我一直加強學習，嚴格要求自己，注重自律，誠實做人，誠信做事，服從分工，以真誠之心團結同事，維護集體榮譽。
二、勤奮工作，爭當崗位先鋒。
我認為，勤奮是做好每件事情的唯一良方。無論是在備課、上課、聽課、評課，還是課後對學生的輔導，我都以滿腔的熱情和務實的態度去做好每一件事情。透過自身的努力，較好地完成了教學任務。
三、虛心學習，注重學以自用。
做為一名教育者，我認為時刻擺在面前的任務：一是學習，第二還是學習，第三更要學習。切實做到業務知識深學，修身知識勤學，急需知識先學。主動向領導請教，向同事學習，向書本索取。從而廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構，並順利完成教育教學任務。總之，在今後的教育教學工作中，仍要嚴格要求自己、努力工作，爭取佳績再現！
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