教師會上講話(15篇)
教師會上講話1
各位老師：
大家好！
帶著對暑假生活的美好記憶，懷著對新學期新生活的美好向往，我們又回到了寧靜的校園，歡聚一堂。回首過去的一學年，儘管學校發展上出現了許多我們無法預想的困難，學校的多項工作還是取得了可喜成績，開創了學校發展的良好局面。學校的每一項工作、每一點變化、每一個進步、每一項成績，都凝聚著全體教職員工的勤勉垂範和無私奉獻。在這裡，我代表學校黨支部和校委會，向大家表示衷心的感謝！我相信，新的一學年，我們必將收穫更大的驚喜，為通海口二小抒寫更壯麗的詩篇。下面我就上學期工作作一簡要回顧，闡述一下本學期工作思路，並談幾點工作要求，與大家共勉。
一、上學期工作簡要回顧
在過去的一學年裡，我校緊緊依靠班子成員和全體教職員工，在上級部門的正確領導與支援下，圓滿地完成了學校的各項工作任務，學校各方面呈現良好的發展勢頭。主要表現在以下幾個方面：
一是注重養成教育，形成了具有鮮明特色的德育工作模式。
以學生行為規範教育為基點，以德育創新為突破口，注重學生的養成教育，堅持“抓好常規、突出重點、體現特色”的方針，全力推進和諧校園建設，制定校園進出管理制度，學生進校園穿校服制度、安全管理人員管理制度等，進一步落實責任，建立學校安全防範體系。強化常規管理工作。把抓常規管理作為教育學生、管理班級的一個有利抓手，把教室和保潔區衛生、車輛排放、兩操、午休等都納入考核範圍，能夠堅持每天檢查、公佈、每月評比。定期召開班主任會議。堅持定期召開全校班主任會議，對班主任進行培訓、佈置相關工作。
二是不斷加強制度建設，構建了比較健全的教育教學管理制度體系。學校形成了一套比較健全和完善的管理制度，保證了學校各項工作有規可依、有章可循。在管理的實施過程中也能做到管理目標明確，部門職責明晰，人員崗位職責明朗。透過一系列管理措施，學校各項工作井然有序，各部門配合無間。
三是大力加強隊伍建設，為教師隊伍迅速成長打造平臺。
學校極力創造條件，加強教師隊伍的建設，為年輕教師的發展和提高提供平臺。透過學校和我們老師自身的努力，我們的老師不管是專業知識還是課堂教學都得到了很大的提高，在市的一系列比賽中取得了優異的成績。
四是規範後勤工作，各部門同心合力，圍繞教學一線做好服務工作。後勤工作是為學校建立良好的教學秩序和全體師生共同辦好學校的物質基礎和必要條件，後勤工作是十分繁瑣的，需要每個人的責任心和自覺心，以及吃苦耐勞、勤奮務實的精神。後勤戰線各崗位的職員們任勞任怨，勤勤懇懇地做好自己的本職工作，心甘情願地為師生服務，為師生提供學習、工作、生活上的各種方便，為學校完成各項任務奠定了堅實的基礎。
二、本學期工作思路
展望未來，任重道遠。新的一學年，我們二小這個集團要以嶄新的姿態來迎接新的挑戰。我們的主要工作思路如下，總括起來共十六個字：“師德立身、教研立校、質量提升、不斷髮展”。
20xx年對我們來說，是最不平凡的一年，通海口教育學區管理體制的變化，xx二小教育集團的成立，給我們帶來了新的挑戰，也是新的機遇。學校的每一步發展對未來影響深遠，而學校的發展關鍵在於人，核心在於質，我們提出的這十六字工作思路是完全符合學校當前發展實際的。第一，教師、學生作為學校人的兩大主體，科學發展觀的根本要求就是堅持以人為本，學校辦學應堅持以教師為本，育人應以學生為本，而倡導師德規範，提高教師素質，強調師德是立身之本，是促進學校事業發展的根本保證；第二，在當前新課改的大背景下，加強教學研究，特別是在新課程理念強調“問題即課題”的今天，倡導教研立校，倡導一種學術之風顯得尤為必要；第三，學校發展好壞最終的衡量標準是質量，但我們在這裡提的質量是一種全面的質量觀，我們關注每一個人，為每一個人的終身發展奠基。
1、師德立身，我們的主要任務是倡導師德規範，強調師德是立身之本，建立健全教師績效考核機制，為教師隊伍健康、迅速成長護航。
首先，明確師德建設責任，提高使命意識。學校組織教師有步驟、有系統地學習政治理論、教育理論，不斷提高教師的道德操守和專業素養，幫助教師樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，增強教師的光榮感、責任感和使命感。促使每個教師嚴格規範教學行為，自覺遵守師德規範。其次，完善師德建設機制，加強監督力度。學校將加強師德評價機制建設，將師德考核與教師的專業成長結合起來，建立系統、規範、操作性強的監督和評價機制，不斷豐富教師的學識素養，提高教師的人格魅力。再次，搭建師德建設平臺，提升師德形象。圍繞師德建設開展形式多樣的主題活動，透過搭建平臺，不斷挖掘潛力，整合師德建設的各種教育資源，強化師德形象，做社會、家長、學生滿意的教師。
本學期起，我們將加大績效考核力度，拉開績效工資的差距，加強教育教學獎勵力度。具體做法如下：1、教學上，每月進行一次月考，月考的考績與獎勵掛鉤，整個集團按學科分類獎勵前三名（獎金為xx元），期中期末考法與學期績效工資掛鉤；2、德育上：每兩月評一批優秀班主任（每校x名），給予獎金獎品；3、每學期集團內評一所教學質量先進學校和一所德育管理先進學校，對管理德育及教學的校長予以獎勵。透過這些措施，為打造一支高效、能幹、肯幹的教師隊伍而不懈努力，為教師隊伍的健康、快速成長護航。
2、教研立校，我們將大力倡導教學研究之風，不斷成就教師自我，推廣多元創新型教學模式，努力完善學校特色建設。
加強教學研究，打造一支學習型教師隊伍，對適應新課改要求，保持教師隊伍永久的活力至關重要。其主要應著力於以下兩個大的方面：一是對老師的尊重，在教師隊伍中倡導一種學術研究之風；二是不斷地推出一批名師，成就教師自我。那麼，如何加強學術研究，我認為關鍵是加強備課組的建設，實行重心下移。從教學層面上來說，重心應下移至備課組，從教育層面上來說，重心應下移至班主任。以備課組為基本單位，定期開展集體備課，開展校本教研，開展德育專題研究，在集團內開展名師授課活動。
3、質量提升，我們追求全面的質量觀，關注每一個人，為每一個人的終身發展奠基。
質量是學校發展的生命線，質量的全面提升關鍵離不開科學有效的管理。本學期，我們將大力推行精細化管理，力求使學校的規章制度健全、完善、實用，力求體現以人為本的管理理念，使學校管理更加人性化、科學化。其要義是對工作實行專案化管理，首先針對專案制定詳細的工作方案，並做好相關籌備工作，然後按圖索驥，按計劃實施，在實施的過程中隨時監控，進行跟蹤監察，事情完畢要進行驗收、評價、提升。做得好的要大力推廣，形成經驗。
我們始終堅持“為學生終身發展奠基”的辦學理念，並透過系列的德育活動使之內化為每一位雅禮學生的本質，培養全面發展基礎上特長髮展的精英，關注每一個人，為每一個人的終身發展奠基。本學期我們透過管理擬達到以下目標：一是培養一支師德優良、能力高強、管理科學、工作紮實、甘於奉獻的教師隊伍；二是努力提高學生文明素養，學生的思想品德合格率達100%，日常行為規範率達98%以上，犯罪率為零；三是以培養“志向高遠、道德高尚、氣質高雅、能力高強”的學生為目標，有計劃地、系統地開展德育教育活動，讓學生在活動中發展、成長；四是強化學生安全意識，提高學生對災害性突發事故的應急能力，力爭全期無安全責任事故發生；五是開展多姿多彩的活動，豐富校園文化生活，培養全方位、高素質的學生，彰顯特色；六是全面提升學生的考試成績。
4、不斷髮展，我們堅持科學的發展觀，努力改善集團內各學校的硬體環境，著力提高二小集團發展軟實力，實現二小集團持續發展。
學校要發展，關鍵是人的問題；學校要科學發展，關鍵是以人為本的問題。學校堅持以人為本，關鍵是要切實做到辦學以教師為本，育人以學生為本，實現“學生全面發展、教師專業發展、學校持續發展、整體和諧發展”的目標要求，
一是著力提升學校品位，加快校園文化建設步伐。通海口二小教育集團剛成立，就四處煥發著生機，彰顯自己鮮明的個性是二小集團學校文化建設的一個定位。
二是全面規範後勤工作，努力提高服務水平，為教育教學提供強有力的保障。學校行政後勤工作是為教育教學工作服務的，兩者相輔相成，缺一不可。在遵循集團總體工作思路的前提下，以提供良好的物質條件和優質的教育教學環境為重點，在工作中堅持以“服務”為宗旨，提高後勤工作人員素質，提高辦事的實效性，提升服務水平。
三是始終堅持以人為本，切實解決好教職工工作生活中的實際問題。關注集團內每一位教職工的健康成長，關心每一位教職工的生活細節，讓每一位教職員工都有事業成功的滿足感，物質充裕的優越感，生活溫馨的親切感，真正做到事業留人，待遇留人，感情留人。
新的學期已經開始，為努力實現我們既定的工作目標，我希望通海口二小教育集團全體教職員工在新的學期裡：
1、愛崗敬業。加強師德修養，熱愛教育事業、熱愛學校、熱愛學生。
2、團結奮進。全體教職工要團結協作，互敬互愛，在自己的工作崗位上不斷強化責任意識、服務意識，爭創一流的工作業績。
3、加強學習。樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結構，提高育人本領，適應學校不斷髮展的需要。
老師們，讓我們堅持“為學生的終身發展奠基”的辦學理念，振奮精神、昂揚鬥志、同心協力、銳意進取，我堅信，在我們這些勤勞質樸、才華橫溢的xxx口二小教職員工的共同努力下，憑著我們只爭朝夕的拼搏精神、開拓創新的膽識魄力、鍥而不捨的執著幹勁、求真務實的工作作風，一定會譜寫出xxx二小教育集團更加輝煌燦爛的明天！
謝謝大家！
教師會上講話2
老師們，同學們：
大家上午好！
經過一個愉快的春節，我們喜氣洋洋地迎來了新的一年，新的一個學期。今天是我們全體師生的第一次集會，首先，我代表學校對返校工作、學習的老師們、同學們致以新春的問候與良好的祝願：祝大家x年吉祥，一馬當先，馬到成功！
一年之計在於春。春天是播灑希望、點燃激情的季節，一年中有哪些要實現的願望？要達到怎樣的目標？要如何去實現？是我們每一位師生現在必須明確的問題。
教書先育人，是我對老師們的期望，也是我對老師們的要求。知識、分數固然重要，然影響一個人的成長，讓孩子們終生受益除了必要的知識外，健康、樂觀的心態，良好的生活習慣和文明素養也有著舉足輕重的作用。希望老師們要身體力行，用自己的健康的心態和良好習慣去影響、教育學生，用行為規範、制度約束、日常管理、榜樣引領去引導、感化學生，用對孩子真摯的愛，充分的理解與尊重，讓每一個孩子在我們悉心呵護下，如暖春的映山紅，驕豔、美麗，茁壯成長。
學知先從做人學起，是我對同學們的期望，也是我對同學們的要求。認真、勤奮、上進、樂觀、謙虛是我們做人應具備的良好品質，也是我們學好知識本領的前提。一個沒有樂觀、健康心態，消極厭世的人，就會對任何事物沒興趣，對學校、老師，甚至對自己都沒信心。一個不能謙虛、勤奮的人，只能是一個只有滿腹理想與抱負，而缺乏腳踏實地實幹精神的人。一個沒有上進心的人，就只能原地踏步，最終只能如逆水行舟，不進只退。
因此，希望同學們：
1、要有一顆積極樂觀的心態，要相信老師，相信自己，有付出就有收穫，付出的努力越多，離成功的距離越近。
2、要腳踏實地，真學苦練。對老師佈置的作業要按質按量完成，對老師課堂提出的問題要進行認真細緻的思考，對學習遇到的困難要迎難而上，儘自己所能努力克服。
3、要立爭完美，追求上進。學如逆水行舟，不進則退。這是大家淺俗易懂的道理。不比能力，比努力，不比以前，比眼前，把每個問題弄通弄透，把每個知識學深學精，絕不放過，認真對待，立爭完美。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。每一個孩子就像一朵玫瑰花蕾，有不同的花期，最後開的花與最早開的花一樣美麗。願每一位同學都如向陽之花，熱情、奔放，永遠向著太陽的方向綻放。
教師會上講話3
尊敬的各位老師：
大家中午好！
今天這裡，喜氣洋洋，情誼濃濃。我們懷著無限崇敬的心情，特意為即將光榮退休的xx老師、xx老師、xx師傅舉行退休歡送會。首先，我代表xx中全體師生向三位老前輩表示真誠的敬意和美好的祝福！同時、今天又是“三八”國際勞動婦女節，我代表xx中全體師生祝我校全體女教職工節日快樂！謝謝你們為xx中學的發展做出了令人驕傲的業績！謝謝你們不辭勞苦、無怨無悔奮戰在教育教學一線，用你們女性特有的愛心、細心、耐心哺育了一代又一代xx學子！
今天的歡送會有以下幾項議程：
一、請曾謝江老師對三位老前輩的工作經歷、業績作總結；
二、請教師代表發言；
三、歡迎三位老前輩發表感言並對學校工作提出寶貴意見。
三位老前輩自投身教育事業，歷經時代變遷的風浪，緊跟教育發展的步伐，幾十年如一日，熱愛教育事業，傾全部心血教書育人；他們愛崗敬業，默默耕耘，不圖名利，不計得失；他們的事蹟於平凡之處見偉大，於細微之中顯精神，特別是為我們xx中學的穩定和發展作出了重大的貢獻，譜寫了一曲蕩氣迴腸的時代之歌，我們為他們感到高興和自豪。
默默無聞奉獻智慧，孜孜不倦耕耘心田。像春蠶吐盡心中的愛，像紅燭燃放心中的情。在xx中工作的這些年裡，我們大家都感覺到一些即將退休的老教師們，都是那樣和藹可親、忠厚誠實、踏實勤懇。儘管臨近退休，他們沒有倚老賣老，也從不得過且過，而是能夠主動服從學校工作的需要，能夠真心尊重學校的安排，能夠按質按量完成學校交與的任務。作為學校的一分子，他們嚴格做好學校的常規工作，以身作則，主動參加學校各項活動；作為一名老教師，他們與青年教師一道備課、上課、批改作業、輔導學生等樣樣不落，甚至做得更好。他們是我們大家學習的榜樣。
夕陽無限好，晚霞別樣紅。在這裡，我們的心情十分激動。不禁想起清代詩人龔自珍的詩：“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。正是有許許多多像徐叟貴老師、張歡娥老師、加師傅這樣一大批老前輩們的辛勤奉獻，才奠定了我校蓬勃發展的雄厚基礎；正是他們的諄諄教誨，激勵著莘莘學子的健康成長；正是他們的含辛茹苦，造就了一批批棟樑之才；正是他們的愛崗敬業，深深地影響著我們年輕一代的教師。他們勤勤懇懇做事、踏踏實實做人的優良作風，永遠值得我們效仿；他們的經驗智慧永遠值得我們學習；他們的道德品質將永遠激勵我們不斷進取。
古楓吐豔，晚菊傲霜。伴隨著不捨和祝福，衷心地希望三位老前輩在合理、科學安排好自己晚年生活的同時，繼續為學校的發展獻計獻策；真誠地祝願三位退休教師心情舒暢，退而不休，老有所樂，健康長壽，閤家歡樂！歡迎你們常回家看看！與我們年輕一輩多交流，給我們以更多的教誨，我們一定真誠的歡迎，因為，xx中是您永遠的家！
最後祝大家，闔家幸福，萬事如意！
教師會上講話4
尊敬的×××部隊首長、軍訓營全體教官、同志們、同學們：
我校初中一年、 高一年的新生為期四天的軍訓勝利結束了。這次軍訓工作所以獲得了圓滿成功，是與部隊領導大力支援、全體教官的精心指導、軍訓營所有工作人員認真負責、以及同學們自身的努力分不開的。在此，請允許我代表××中學中黨支部、校長室向73311部隊的首長、軍訓營的全體教官和工作人員表示衷心的感謝並致以崇高的敬意! 向參加軍訓的全體新同學表示熱烈的祝賀。
學生軍訓，是我國提高全民國防意識和加強國防後備力量建設的重要環節，是全民國防教育的基礎。《中共中央國務院關於深化教育改革全面推進素質教育的決定》中明確指出，對青年學生要“加強民族團結教育，規範國防教育，提高學生的國家安全意識，繼續搞好軍訓工作並使之制度化。”軍訓作為學校教育的一種特殊形式，在培養和提高學生素質方面發揮著其他教育形式不可替代的作用。透過軍訓，同學們不僅可以學到基本的國防知識，還可以學習到解放軍艱苦奮鬥、吃苦耐勞，愛國奉獻、勇於犧牲，勇敢頑強、堅忍不拔的優良傳統。這些都十分有利於同學們樹立共產主義信念和正確的世界觀、人生觀、價值觀，有利於培養同學們愛國主義、集體主義精神；有利於同學們學習軍事高科技知識，增強國防觀念，開闊視野，改善知識結構、活躍思維方式；有利於磨練同學們的意志品質，培養艱苦奮鬥、吃苦耐勞的作風，增強戰勝困難的信心和勇氣；有利於同學們組織性、紀律性的提高和身體素質的增強，從而為將來建設祖國、保衛祖國打下堅實的基礎。
為支援我們把軍訓工作搞好，學校的友好共建單位——×××××部隊工化連為我們選派了精兵強將作為教官。幾天以來，教官們按照軍訓營的統一要求，嚴格按綱施訓，盡職盡責，以堅定的政治信念、出色的組織能力、嚴明的組織紀律和過硬的軍事素質，展示了人民子弟兵文明之師、威武之師的良好形象，教育了剛剛跨入初中、高中校門的莘莘學子。在訓練中，教官們言傳身教，教得認真、細緻、耐心，對每一個動作都一絲不苟地做好示範，不厭其煩地指導、糾正，與同學們建立了深厚的友誼和融洽的軍學關係，受到了同學和老師們的稱讚和愛戴，成為全體新同學學習的榜樣。
在軍訓期間，同學們能以解放軍同志為榜樣，嚴格要求，嚴格訓練，不畏風吹雨打、烈日暴曬，任汗水打溼衣衫，對每一種軍姿都認真領會，反覆訓練，做到隊伍行列整齊，步調一致，嘹亮的喊號聲、軍歌聲直衝雲霄，迴盪在我們的校園。大多數同學都能嚴格要求自己，嚴守紀律，完全按照軍訓營、教官的要求，一切行動聽指揮，做到令行禁止。儘管期間，有的同學身體不適，但他們仍然咬緊牙關，堅持訓練，保質保量地完成了軍訓任務。透過四天的軍訓，同學們的精神面貌發生了可喜的變化，文明素質、組織紀律性、團結協作精神有了明顯的提高，湧現出不少好人好事，如：
……
同學們在軍訓中的表現，初步展現了××中學學生的精神風彩，這是新同學步入初中、高中生活的一個良好的開端，我們相信，透過這次軍訓，對同學今後的學習和生活必將產生深遠的影響。
軍訓結束了，但它的影響是深遠的。在以後緊張的學習生活中，希望同學們以這次軍訓為起點，做到以下幾點：
一、要樹立遠大理想，培養科學的世界觀、人生觀和價值觀，積極參加社會主義道德建設，把“愛國守法、明禮誠信、團結友愛、勤儉自強、敬業奉獻”這二十個字作為我們的行動指南。
二、繼承和發揚部隊的優良傳統和作風，嚴於律己，遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規範》，遵守學校各項規章制度，同學之間禮讓謙和，言談舉止文明禮貌，積極參加社會實踐活動和校內外各項集體活動，樹立集體觀念，做文明學生，創文明寢室，爭文明班級，建文明校園。
三、要珍惜三年的學習生活，珍惜青春的黃金時期，努力拼博、奮發進取，在學習生活中鍛鍊自己、塑造自己、展示自己，把自己培養成為一名政治堅定、品德高尚、知識廣博、作風過硬的優秀的新世紀高素質人才。
最後，讓我們再次以熱烈的掌聲對××××部隊的首長，向為完成好軍訓任務付出艱辛勞動的教官同志們表示衷心的感謝！
祝同學們學習進步，身體健康！ 謝謝大家！
教師會上講話5
尊敬的各位老師：
大家上午好！
明天就是教師節了，在教師節來臨之際，今天藉此機會，我代表縣委、縣政府向在座的各位老師並透過你們向學校全體教職工包括家屬致以節日的問候！祝大家節日快樂！
自XX年以來，縣委、縣政府下決心花力氣抓教育，出臺了系列政策措施加快XX教育發展，在各位教師和教育工作者的辛勤努力下，XX教育事業取得長足發展。我們XX學校領導班子帶領全體教職工遵循“以德立校、以章治校、科研興校、創新求進、質量求勝”辦學理念，牢記責任，恪盡職守，推進學校建設發展，學校各項工作取得了明顯進步。
現在全縣各界都在關注XX教育，關注XX教學質量的提高，XX中學又是大家關注的重點，所以，我們XX中學要堅定信心，排除萬難，上下一心，力爭在今後的學年取得新的成效。藉此機會，我談三點看法，與大家共勉：
一是希望大家不忘初心，要繼續全力抓好校風建設。校風是學校的靈魂，校風體現學校辦學水平的高低。因此，學校要加強管理，從嚴要求，要形成你追我趕的良好局面，我深信家長和學生都是會歡迎的。
二是希望大家不忘初心，要繼續努力提高自身素質。教師素質的提高對培養造就一大批優秀學生至關重要。知識儲備不足、視野不夠，教學中必然捉襟見肘，更談不上游刃有餘。為人師表，形象如何，直接影響著青少年學生的身心發展。因此，各位教師要愛崗敬業，盡職盡責，自覺加強道德修養，提高自身素質，率先垂範，做人楷模。要堅決摒棄幹好幹壞一個樣的現象。
三是希望大家不忘初心，要繼續營造良好育人氛圍。人才的培養離不開良好的教育環境，一個良好的教育環境是促進教育質量整體提升的關鍵。當前，全縣各界都十分關心和支援XX教育發展，學校及各位教師要藉此良好契機，發揮主動性和積極性，積極營造良好育人氛圍。縣委、縣政府一定會給學校提供平臺，營造幹事創業氛圍，搞好服務。
教師是非常崇高的職業，教師是責任重大的職業，教師是最光榮的，大家要有榮譽感、有責任感、有使命感。希望老師們勤勉敬業，再接再厲，再鑄輝煌。
最後，祝願各位教師、教育工作者和家屬身體健康、工作順利、生活幸福！
教師會上講話6
尊敬的各位新教師：
你們好
金風送爽，丹桂飄香。在全校師生剛剛收完上學年的累累碩果，即將邁入新學期的時候，你們帶著對未來生活的美好憧憬，懷著滿腹經綸，躊躇滿志、朝氣蓬勃地跨進了xx中的大門，為全縣教育事業輸進了新鮮的血液，為xx中增添了新的活力。全縣人民歡迎你們！一中全體師生歡迎你們！
過去，你們作為“天之驕子”出入於大學的殿堂，暢遊於知識的海洋，吮吸著科技的瓊漿，懷抱著“報國為民”之心，立志投身於黨的教育事業，宏圖大展，一顯身手，今朝，你們已成為一名光榮的人民教師，你們即將走向講臺，為學生撥開狹隘的視野，啟迪封閉的思維，澆灌乾枯的心田，催開含苞的花蕾。你們是傳統美德的傳承者，精神文明的播撒者，科技成果的傳遞者，棟樑之才的澆灌者。你們肩負著祖國的千秋大業，承擔著民族的振興與希望，雕塑著人類的靈魂，創造著社會的明天，你們使命重大，責任重大。
你們選擇的職業，是一項光榮的職業。它的光榮，就在於它肩負的歷史重任。世界的競爭，是人才的競爭，而人才的培養，主要靠教師。教師所從事的是為祖國昌盛、中華騰飛準備人才的事業。教師的光榮，就於他們具有崇高的獻身精神。他們崗位，就是奉獻的崗位，他們的職業，就是獻身的職業。他們象紅燭，默默地燃燒著自己，無私的照亮著別人。教師的光榮，是因為他們為人師表，廉潔從教，在理想、道德、情操、法紀等方面，為學生、為社會做出了表率。教師的光榮，還因為他們知識淵博，治學嚴謹，洞察時勢，明白事理，誠信坦蕩，愛國愛民。他們是全社會最可尊敬的人，最可信賴的人。
今天，你們從事了教師這個職業，這是你們的光榮，也是你們的驕傲。但是，從事了這一職業，並不等於說自己就是一個合格的人民教師。做一個合格的人民教師還需要我們加強師德修養，加強自身學習，胸懷理想，自信自強，善於合作，充滿愛心，關注社會，關注人生，淡泊名利，不計報酬，堅韌剛強，百折不撓。一腔熱血為教育，滿腹激情育桃李。今天我們加入了教師行列，成為教育戰線上的一名新兵。路就在我們的腳下，就讓我們從今天開始吧，從一點一滴學起，從一點一滴做起，“愛就要愛得深，幹就要幹得好”，學最好的方法，做最好的教師。
“一個學校能不能為社會主義培養德、智、體全面發展，有社會主義覺悟的有文化的勞動者，關鍵在教師。”教師決定著一個學校的興衰，教師決定著一代教育的成敗。沒有高素質的教師就不可能有高水平的教育教學質量。我們學校之所以有良好的校風，良好的學風，較高的升學率，能夠培養出數以萬計的大學生和棟樑之才，培養出全省文理兩科狀元，就是因為我們有一批批政治過硬、業務過硬的教師隊伍。他們愛生如子，愛教如命，愛校勝家，開拓進取，奮發向上，把自己的青春和才智獻給了一中，獻給了全縣的教育事業，為一中唱響了勝利之歌，為全縣的教育事業譜寫了一曲曲光輝的樂章。當前，在新世紀之初，隨著時代的發展，新老教師的交替，知識技能的不斷更新，學校面臨著新的機遇，新的挑戰。在新的形勢面前，這所學校還能不能保持昔日的輝煌，創造出更加光明的未來？希望就在你們身上。你們任重而道遠。
也許有的教師會說：我們剛從學校出來，還很年輕，沒有教學經驗，能挑起這副重擔嗎？這種擔心是沒有必要的。正因為我們年輕，我們才朝氣蓬勃，勇於向上。正因為我們年輕，我們才勇於實踐，勇於創新，正因為我們年輕，我們才很少守舊，更容易接受新鮮事物。“一張白紙，沒有負擔，可以繪出最新最美的圖畫，寫出最新最美的文章”。我們是新時代的大學生，我們有深厚的知識功底，有現代化的資訊科技，有獻身教育的火熱心腸，只要我們肯吃苦，肯用功，能夠認真學習教育理論，虛心學習老教師的教學經驗，廣泛吸取先進的教育方法，深入鑽研教育教學規律，我們同樣可以創造出驕人的成績，幹出轟轟烈烈的事業。路是人走出來的。學校相信你們一定會在很短時間內，適應教師崗位，適應中學教學，也一定會在三五年內，會成為學校的骨幹教師，成為市級省級乃至國家級著名教師。
為了你們的成長，學校將盡最大努力，給你們提供方便與條件，盡力營造好你們成長的環境。不過，由於學校正處於發展階段，也許有許多地方還不能盡如人意，也敬請你們諒解。不過請你們相信：隨著學校的發展，“麵包肯定會有的，牛奶肯定會有的。”xx中的前途肯定是光明的。順祝你們奮發有為，事業有成！
教師會上講話7
各位尊敬的領導，老師們：
各位晚上好！
今日我們在這裡歡聚一堂，隆重表彰上一學年為學校教育事業做出突出貢獻的先進個人。首先，我代表學校向體師生，向關心二高工作的教育局劉局長等領導的到來表示熱烈的歡迎！向全校教師致以親切的問候！向今日受到表彰的先進個人表示熱烈的祝賀！向一直支援學校工作的家屬們表示真誠的感謝！
同志們，聽了幾位優秀教師代表的發言，我心裡感慨萬千，心裡充滿了激動和自豪，我為學校有這樣優秀的教師而驕傲，我為學校有這樣辛勤的園丁而自豪。劉社立老師，一輩子勤勤懇懇，任勞任怨，把自己的一生奉獻給了教育事業，奉獻給了二高，“老牛自知夕陽晚，不用揚鞭自奮蹄”，用勤勤懇懇的“老黃牛”來形容他根本不過分；焦為民老師，負責學校的衛生工作、臨時工工作，各位可以看到他平時忙碌的身影，學校衛生狀況的巨大變化，與他的辛勤是分不開的，用孩子們的話說“尊敬的焦老師，您工作雖然平凡，但您是一位偉大的園丁，看著校園裡怒放的鮮花，那一朵上沒有您的心血，那一朵上沒有您的笑影”；高三語文邢紅坤老師，兢兢業業在二高幹了20多年，從不爭名爭利，默默無聞，任勞任怨，今年他的高考獎金在全校是
第一名，這說明了什麼，這隻能說明他是一個為人師表，愛崗敬業的教師楷模，業務標兵！青年教師張麗娟老師，巾幗不讓鬚眉，孩子小，家庭負擔大，但她從沒有耽誤過學生一節課，她所教的化學課成績在所有學科中獨佔鰲頭，為青年教師樹立了榜樣，初出茅樓的王濤老師，可謂是一名教壇新秀，他虛心學習，善於鑽研，他帶的班級班風正，學風濃，同學們都說，二五班是他們溫暖的家……等等還有很多，我就不再一一舉例了，在這裡，我只能衷心的說一句，尊敬的老師們，你們辛苦了！
藉此表彰大會的機會，我想講幾點：
一是要全校教師要不斷進取，以身立教，為人師表，做崇高師德的力行者，努力開創二高工作的新局面。老師們，身教重於言教，教師就是學生的榜樣，教師一舉手一投足、一言一行直接作用於學生心靈，塑造學生的性格和品質，而且透過學生和家長對社會產生影響。我們要有熱愛教育、獻身教育的崇高職業理想和道德追求，要有熱愛學生，誨人不倦的道德情感，要有關心集體、團結協作的道德準則，要有嚴於律已、為人師表的道德形象。
二是全校教師要育人育心，愛生如子，做優秀的“人類靈魂的工程師”。要不斷學習，與時俱進，做終身學習的模範。我們必須在專業成長的道路上不斷地發展自己，不斷豐富自己的知識，不斷更新自己的觀念，不斷增加自己的情感。受表彰先進教師、骨幹教師要做不斷學習、不斷進取的模範，希望你們能珍惜榮譽，戒驕戒躁，再接再厲，迎接新的挑戰，取得更大的勝利，創造更大的輝煌！
三是要舉全校之力，弘揚正氣，向身邊先進人物學習，為全校教師的發展營造良好的氛圍。在以後的工作要突出科學發展，突出和諧校園建設，突出關心師生的利益，突出抓教學質量的明顯提升，突出以工作實績論英雄，把學校工作計劃中提出的各項工作落到實處，堅決兌現向教師、學生作出的承諾，學校的全體黨員、中層以上幹部要多做換位思考，自覺對師生負責，全力為師生幹事，主動的請師生監督，真心的讓師生滿意，全力營建和諧融洽的幹群關係和寬善友愛、團結互敬的人際關係，所有的中層以上幹部要帶好頭，以後每次考試要把中層以上幹部的教學效果單獨製表，張榜公示，讓老師們看看，我們作為學校領導到底工作做的怎麼樣？不正自己，何以讓別人信服？學校要以實績論英雄，以貢獻論英雄，為全校教師想幹事、會幹事、能幹事、不出事、幹成事提供良好的環境氛圍，學校號召全校教職工都要向今日受到表彰的先進人物學習，我們要為今日受表彰的老師製作圖片，大力宣傳，大力弘揚他們獻身二高的敬業精神，愛生如子的園丁精神，刻苦鑽研的探索精神，不甘落後的拼搏精神和不計得失的奉獻精神。
四是向老師們的家屬致敬，有些同志該說了，教師表彰會讓家屬們參加幹什麼？我要說，尊敬的家屬代表們，感謝你們多年來一如既往支援學校工作，他們的成績有你們的一半，有人分享的快樂才是真正的快樂。今日你們來參加會議，正是要你們來分享他們的快樂，為此我再次代表全校師生向你們表示衷心的感謝。同時，我也希望全校教職工的家屬今後經常到學校來走一走，看一看，互通情況，有你們的鼎力支援，有你們堅強地站在他們的身後支援工作，明年到這個時候，全校會有更多的先進人物站到主席臺上領獎，等到那鮮花掌聲時，我們都在叢中笑。
各位老師、同志們，我相信有教育局領導的大力支援，由我們全體師生的共同努力，二高的明天一定是美好的未來！最後，祝在座的各位身體健康，家庭幸福，事業有成！
謝謝各位！
教師會上講話8
尊敬的xx主任，各位領導：
下午好！
今天是歡送xx主任光榮退休的大喜日子，首先請允許我代表學校支部、校行政和工會向xx主任光榮退休表示衷心的祝賀，祝願xx主任退休以後生活幸福美滿，健康長壽。
退休是人的一生中必須經過的一個過程，也是我們年輕一代十分嚮往的一個階段，它預示著人一生中為集體工作和為國家奉獻的使命告一段落，可以用一生辛勤工作的輝煌成果來展示人生風采、詮釋人生價值，更可以用驕人的業績和自豪的心態進入人生的另一境界，可以幸福、快樂地享受人生晚年的美好時光，從這個意義上說，退休真是可喜可賀，可敬可贊。
xx主任從教x年，曾在村校任教，任過村校長，曾經經歷坎坷，但工作勤勤懇懇，任勞任怨，值得稱道和敬佩，為我們全體後輩樹立了典範。具體地說，有三點十分突出：
1、秉心克慎，奉植惟勤。張主任的一生嫉惡如仇，奉守師德，不媚上，不欺下，堂堂正正做人，踏踏實實辦事，真真成為一個大寫的人，一個為人稱道的人，一個始終受到大家敬重的人。
2、工作認真，一絲不苟。在村點校多年從事複式教學，最多曾進行過四級複式教學嘗試，全鄉統考名列前茅，先後被評為旗級、盟級先進工作者，受到了當地群眾的尊重和各級領導的好評，並被推選為村校長。
在從事多年成教工作期間，作為一個老x始終能作好教師的楷模。尤其是在試驗、示範和科技推廣工作中身體力行，帶領一班人，嚴謹從事科學試驗，積極參與科技培訓和科技成果推廣，足跡踏遍復興地區的村村屯屯，為農村經濟建設作出了一定的貢獻，得到了廣大農民群眾的認可，受到上級領導的好評，並多次受到上級嘉獎。使復興成教成為全旗目前獨樹一枝的鮮花，為學校校贏得榮譽。
3、淡泊名利，寵辱不驚。從教幾十年來，始終把名和利看得很淡，一直保持著良好的平和心態，真正體現了一位老共產黨員的風範。目前看面色紅潤，身體康健，一定會健康長壽，夕陽無限好！
我真誠地期望xx主任退休以後，在保養身體頤養天年的同時，不要忘記工作了一輩子的學校，有空常回家看看，走走，與我們年輕一輩多交流，給我們以更多的教誨；同時也要多參加退休教師和校黨支部的活動，再享受集體的溫暖，我們一定真誠的歡迎您。
最後衷心的祝願張主任闔家歡樂，福如東海，壽比南山。
教師會上講話9
各大家好。
今天，我們懷著依依不捨的心情歡聚一起歡送在教育戰線上奮鬥了一生的老戰士、我們敬愛的xx老師。
xx老師自1978年就從寶雞調入西光中學，至今已有28個年頭，是目前在西光中學工作時間最長的老教師。xx老師經歷了西光中學從低谷走向輝煌的整個歷史，參加了西光中學自1986年開始的艱難的爬坡，為西光中學的崛起和發展流淌著血和汗，散發了光和熱，做出了不可磨滅的貢獻。我們永遠也忘不了老前輩為西光中學所付出的辛勤勞動;西光中學也會永遠會記住老一輩教師的豐功偉績。
xx老師熱愛西光中學、熱愛工作、熱愛學生。他把畢生的精力都投入到西光中學的教育事業當中。作為一名化學高階教師，xx老師嚴格要求自己，兢兢業業 、刻苦鑽研、認真備課、耐心輔導 ，深受學生的愛戴，得到同行的欽佩。xx老師在平凡的崗位上30年如一日，鞠躬盡瘁、任勞任怨、從不計較個人名利得失，是我們教育工作者永遠的典範。
xx老師和藹可親、平易近人、團結同志、樂於助人。尤其關心新同志的生活和青年教師的成長。在30年的教育生涯當中，xx老師長期擔任班主任和年級組長等領導 職務。在任期間經常和組內同志搞活動、談心得 ，共同研究學生的思想教育、學校的持續發展、年輕人的快速成長。在xx老師的帶領下，廣大組員心情舒暢、精神飽滿、工作熱情、熱愛生活。在xx老師繼續反聘的這段時間裡，他無微不至的關懷新來的同志，幫助他們很快適應西安生活，滿懷熱情的投入到西光中學的教育事業當中。xx老師以父輩的慈愛、兄弟的親切，滋潤著我們每一個人。xx老師給我們帶來了關懷、帶來了快樂、使我們的生活增添了色彩，是我們不可獲得的精神財富。
作為人類靈魂的工程師，xx老師有一顆正直又善良的心。他愛憎分明、伸張正義、敢說真話。敢於批評有損西光中學美好形象的一切言行;敢於對社會上一切不道德現象進行有力抨擊。xx老師是我們每一個教育工作者做人的楷模。我們要以xx老師為榜樣，時時處處反省自己，做一個正直的人，一個善良的人，一個有利於社會的人。
xx老師，你要退休了，要離開我們到隔海又不能相望的海南島，我很難表達我此刻的心情。我和xx老師是在一個年級組共事了九年的老戰友了，有著深厚的感情。雖然你不在西光了，但我們的友誼長存。
在美國，退休是人生的開始，是黃金歲月。在此，我謹代表西光中學高二年級工會全體會 員，祝xx老師身體健康、老有所樂、心情愉快、盡情享受金色年華。
謝謝大家
教師會上講話10
各位老師：
如何做好班主任？
做班主任容易，因為只要學校任命你就行了。但做“好”班主任工作又真的太難了！所謂“好”，就我個人的理解，也有很多層次、型別、境界。大致可分為老黃牛型——勤懇型；老虎型——威嚴型；狐狸型———智慧型；孔雀型——魅力型；還有藝術型、遙控型、遊刃有餘型、爐火純青型等等。班主任個性不同，風格迥異。當然無論何種型別、何種風格，都有其共性。我認為班主任工作最核心的素質一是責任心；二是技巧性。
首先說說責任心的問題。責任心往小處說。便是把事當事，不敷衍塞責，不投機取巧。踏實做事，老實做人。校長曾經說過的一句話“有為才能有位。”耐人尋味。
往大處說，便是一個人的人格問題。做班主任需要人格魅力，而其魅力的基石便是責任心。其實，責任心也是一個大概念，比較寬泛。如果再細化點，就班主任身份的特殊性，其責任心體現在對每位同學真摯而純粹的平等關愛。
我們現在的教育有一個誤區，就是班主任只關注和表揚班內前十名的同學，因為能給他帶來收益。為什麼？學生進了北大清華，老師獎金拿得多。而後面的同學就處於被放棄狀態。我覺得一個偉大的班主任和偉大的學校應該是這樣的，前十名的同學當然可以讚揚， 但是這些孩子之所以能到前十名，是因為
他們自己的鼓勵能力和自我推動能力相當強大，其實是不需要太多鼓勵的，一個優秀的人鼓勵多了他反而變壞了。所以很多好學生被老師表揚，到最後儘管他學習成績還好，但心態已經壞了，一個人的心態壞了，一輩子就壞了。所以我覺得優秀的班主任是鼓勵全班最後十名學生的老師，這個全班最後十名的同學，他們不一定是笨的，只不過是沒被鼓勵，如果被老師給放棄了，自己也就開始放棄自己了。這些學生自我推動力相對較弱，所以一定需要老師在後面推一把，尋找他們身上的優點，激發他們對生命的熱愛。有的老師說，我左看右看，落後學生身上沒有優點。如果一個班主任對學生身上的優點看不出來的話，這個班主任就是不合格的班主任。
生命就是給人一種信心，給人一種感覺，給人一種美好。所以，鼓勵孩子是有方法的，我最喜歡的一個故事是美國的一個物理學家回憶自己怎麼變成物理學家的故事。他物理考試第一次考了八分，就想放棄物理學習。但是這個老師不願意放棄任何一個學生，他想鼓勵學生把物理學下去。但是他的'普通鼓勵是不管用的，對於特殊的學生有特殊的鼓勵方法。通常滿分是100分，及格分數是60分，這個老師就對這個學生說，再考一次，如果下次考試你考到了9分就算你及格。這個學生想，不就加一分嗎？然後就再考一次，考出來了28分。但考了28分老師也沒法表揚，當著全班同學說某某同學考了28分，大家鼓掌？這樣一來就會把孩子給侮辱了。老師很聰明，當著全班同學做了一個減法，請大家把這一次考試和上次考試相減一下，然後把剩下的分數告訴老師。上次考了95，這一次又考了
95的，一減剩下了0分？？這樣一減下來全班只有這個同學得了20分。老師把所有同學的剩餘分數往黑板上一寫，只問了一個問題請問從上次考試到這次考試，我們班的哪位同學進步最大？全班同學異口同聲說是某某某。20分，相當大的長進啊！所以，一個老師的鼓勵，對學生所帶來的是心靈上的震撼和對未來的憧憬，從此這個孩子就愛上了物理。
因此，平等的關愛、真摯的鼓勵是多麼重要啊。做一個有責任心的班主任千萬不可忽視了這一點。
其次，談談班主任工作的技巧性的問題。擇取其一簡要談談。
原則一不要動不動就打電話請家長。有的班主任真是很負責啊，特別是女班主任，一點雞毛蒜皮的小事情就從包裡掏出手機，電話費還要自己貼。你想想啊，家長每次接到電話都是這樣的小事情，以後看到你的電話他還會重視嗎？
另外，你動不動就叫家長，學生自己的心理都疲掉了啊！如果看到家長袒護自己還會變得有恃無恐。那麼平時學生犯了錯誤怎麼辦？如果是一些小事情，我就叫學生寫一份說明書，要求達到500字，第一部分寫事情的經過，第二部分寫對這件事情的認識，第三部分寫今後的打算。犯一次事情寫一次，每次都把它編上號儲存好，到時候和他算總帳。說明書累計到一定程度了，好，藉著最後一次的事情再把他家長請來，把他寫的說明書一張張給他看，這個時候家長不僅沒什麼話可說了，而且會非常感謝你的寬容與耐心了。這時候家庭教育和學校教育才能形成合力，收到比較好的效果。
班主任工作是一個十分複雜的系統工程，涉及到方方面面，也一言難盡。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”實踐才是真正的老師。
教師會上講話11
各位老師：下午好!
尊敬的熊老師、朱老師、李老師，辛勤耕耘幾十年的三位先生，就要正式退休了。此時此刻，我的心情非常複雜，有敬意、有歉意、有感激、有感傷，還有糾結……
一支粉筆，行雲流水;兩鬢斑白，無怨無悔;三尺講臺，盡顯風采;四季耕耘，碩果累累;三位老師，你們辛苦了!我謹代表學院全體師生，對你們表示深深的敬意和衷心的感謝!
我與三位老師長期共事，三位老師的風範印象深刻。
熊老師，善良——愛心博大;正直——亭亭淨植。雖不居廟堂之高兼濟天下，但常常是處江湖之遠獨善其身。可敬可佩。
朱老師，思者——常有奇思妙想，且高屋建瓴;作者，常文如泉湧，文字激揚;行者——恰同學少年，仍大有作為。
李老師，做事——一絲不苟;為學——字斟句酌。
總之，三位老師不僅是長者、智者、學者，更是同學們歡迎、喜愛的師者。
說句實話，我真不願你們退休，但是自然規律不容抗拒。我們在場的每個人都會有這麼一天，此刻，我無法用語言來表達內心莫名的惆悵。
真心歡迎三位老師今後常回來看看，對我們的工作給予指導。
真心希望三位老師繼續擁有那份“寵辱不驚，閒看庭前花開花落;去留無意，漫隨天外雲捲雲舒”的氣度和胸懷。
最後，祝三位老師身體健康，幸福快樂!
教師會上講話12
“雙減”實施一百天，中國教育經歷了迷茫、焦慮、壓力、迴歸的幾個階段，無論是回顧歷史，聚焦現在，還是期盼未來，這都將是中國教育改革非常英明與理智的決策。一百天說明不了什麼，也證明不了什麼，但中央非常堅定地解讀了三個無可爭議的教育訊號：第一是以“人”為本，培育學生；第二是讓教育真正迴歸學校主陣地；第三是實現教和育的統一，推進教向育轉型。
現在我根據這三個教育觀點結合我們學校的實際情況，談談我對“雙減”的理解。首先我們是一所學校，必須堅決執行中央的決定，響應教育改革的號召；其次我們是一所民辦學校，必須在反應上快，執行上嚴，要求上高；第三我們還是一所全寄宿制的學校，必須跳出非寄宿學校的管理與辦學思維，走一條跟其他學校方向相同但路徑不同的“雙減”特色之路。
一、教育迴歸學校，學校是教育的主陣地
依賴家長、依賴培訓機構抓成績的時代已經過去了，全體老師要有清醒的認識，“雙減”下教學回歸課堂是政治賦責，教育迴歸學校是政治賦能。因為搞教育學校是專業的，搞教學老師是專業的，所以學校必須肩負起孩子成長過程中教育教學的責任。主陣地一定在學校，但孩子的成長不可能沒有社會教育，更離不開家庭教育，如何三教統一、主次分明，這是作為主陣地的學校不得不思考的問題。
學校要發揮好主導功能，利用好社會教育，合作好家庭教育。從這個層面而言，教育迴歸學校，體現學校教育主陣地不是關起門來搞教學，而是更加開放地搞教育，加大家校溝通的力度，加強家校融合的深度，維護家長對孩子成長的知情權，專業培訓家長，職業培養學生，讓教育專業化，這才是發揮學校教育主陣地作用的真正社會擔當。
二、以“人＂為本，正確做好加減法
減作業不是沒作業，弱化考試不是弱化評價。我們不要以無限度消耗孩子時間來換取分數上的暫時勝利，而要科學合理地進行作業管理，讓學生從繁重的智育作業負擔中解放出來，騰出時間參與到德、體、美、勞四育的發展。減學生作業負擔還有一個重要的減負資訊，就是減文化學習怪、偏、難的頑固疾瘴，迴歸基礎、迴歸教材，不拔苗助長，讓學習變得簡單，讓學會學習變得快樂。
關於考試，只有兩個功能：一是水平測試，二是選拔測試，我們要正確區分並且科學運用。考試可以作為評價標準但一定不是絕對標準，小學基礎教育，任何一次文化考試絕不能成為評價一個學生甚至一個＂人＂的標籤。我們不要放大結果下結論，它既不科學也不全面，這樣除了讓家長焦慮還會傷害學生。我強烈建議全體老師，借“雙減＂新政之始，立於學科、立於學生、立於“人＂之本身，智慧地建立一套比較全面、比較客觀、比較科學的評價機制，為“雙減”引路，為孩子正名。
三、教與育的統一，教向育轉型
未來教學也好，未來教育也罷，實現教與育的統一，推行教向育轉型，已經作為時代的呼喚，在“雙減”的號召下發岀了最強音。我們從現在起要加強教學研究，提升能力、研究教法、研究學法，讓知識有力量，讓課堂有思想；要用教育思想武裝頭腦，任何時候我們都要清醒地知道，自己面対的是一群孩子，要與孩子站在一起去打倒問題，而不是與問題一起去滅掉我們的孩子。
一個成功的老師讓學生印象深刻、銘記於心的往往不是你教了他多少知識，而是在他求知的路上，你幫他遮擋了多少風雨；是否善於啟智化慧、撥雲見日。希望老師們不只是耕耘在講臺上的授業者，更是一個行走在學生生命中的傳道解惑者。
教師會上講話13
老師們：
大家早上好！首先，代表學校領導，代表全校教職員工，熱烈歡迎大家加盟Xx縣Xx小學。眾所周知，Xx縣Xx小學是一所剛剛成立的新學校，這裡有一流的教學設施，這裡也有最年輕、最敬業、最願意奉獻和付出的老師。今天，大家坐在這裡，就已經是Xx小學這個大家庭中的一員。你們的加入，為學校帶來了新鮮的血液和青春的氣息。希望我們大家一起，同心同德、齊心協力，推動學校更好更快的前進，實現跨越式的發展。
為了使各位新同事儘快熟悉學校，儘快進入工作狀態，下面我簡單介紹一下學校的基本情況，並提出幾點希望和要求。
一、認識學校的特殊性
20xx年，我縣城區已經形成了“三高三初三小”的辦學格局。在城區9所小學裡面，我們Xx小學有幾個特殊性：1.我校由民營企業Xx縣Xx房地產開發有限責任公司捐資修建，總投資1800多萬元。學校的硬體設施在全縣乃至全市來說都是一流的。正是有感於名譽校長苟佔國先生捐資助學的偉大義舉，上至縣委縣政府，下至Xx縣教育體育局，再到Xx公司，大家對學校的發展都十分關注。可以說，縣委領導班子來學校視察、參加大型活動，教體局領導來學校檢查工作那是非常普遍的。因此，要求我們每一位領導、每一位老師兢兢業業，關注細節，辦好學校。教體局張局長每次來學校，總會說這樣一句話：“人家把這麼好的學校交給你們，辦好辦壞你們考慮著。”這是對我的鞭策，也是對我們整個團隊的鞭策。
2.20xx年8月辦學初始，我校是隸屬於Xx縣第一實驗小學的Xx分校。我、李校長、教導處的楊鵬主任、德育處的王國芬主任；骨幹教師張小英等16人都來自實驗一小。在Xx縣小學教育界，實驗一小可以說是龍頭和標杆，有著極好的聲譽和品牌效應，家長、老師、學生趨之若鶩。雖然現在我們獨立出來了，但作為曾經的分校，繼續打造學校品牌，趕上並超過實驗一小是我們的目標和責任。
二、追求學校的發展
從20xx年辦學至今，我校剛剛步入快速發展的第三個年頭。回望20xx年，340名學生，27位老師，夏天踩著泥濘，冬天沒有路燈抹黑前行，就是在那樣艱苦的條件下，我們逐漸將和實驗一小的差距由10分左右縮小到5分以內，76名第一屆畢業生取得全縣第37名的成績；20xx年，628名學生，40位老師再接再厲，步入學校發展的快車道。在上學期期末考試中，一、二年級位居城區學校第一名，三年級排名第五，四年級排名第七，五年級排名第八，六年級位居全縣第13名。
城區9所小學，對於我們Xx來說，形勢並不容樂觀。前有實驗一小、實驗二小、養正、南校、西校等老牌學校，後有實驗三小的迅猛崛起。在前後夾擊的情況下，需要我們打一場漂亮的質量仗。20xx年，應該是Xx小學質量快速提高的一年。我們有信心，一、二、三年級，佔據城區小學第一名，四、五年級，居於城區小學前三名，六年級畢業檢測居於全縣前10名，城區小學前5名，這是我們20xx年的奮鬥目標，Xx小學教育夢的實現，需要在座每一個人的努力、奮鬥、奉獻、付出。
三、解析學校的困境
毫不避諱的說，Xx小學目前的發展有許多的困境。最突出的一點，就是生源相對不足。由於周圍小區常住戶不多，比較缺少生源。但如何將劣勢轉化為優勢呢？我們目前的辦學思路和策略就是小班化教學。每班30多名學生，我們精精緻致，漂漂亮亮的教好每一個學生，教好每一個班級。如果我們一至六年級都能像低年級一樣，每次測試都取得城區第一名的好成績，那麼我們Xx才會在社會上樹立起好品牌，在群眾中間贏得好口碑。
學校目前的情況就是這樣。為了促進學校的發展，同時促進每一位教師的發展，我來給大家提一些要求和希望：
1.態度決定一切。在小學教育界，奉行著這樣一句話：態度比能力更重要！有些人專業知識和專業技能呱呱叫，響噹噹，但眼高手低，目空一切，這樣的人是搞不好小學教育的。我欣賞我們學校的曹義花老師，每天早上總是第一個早早到校，等到學生進入教室，她已經打掃好了衛生，窗明几淨，讓人看著神清氣爽。我欣賞我們學校的劉詠珊老師，每節體育課從上課到下課四十分鐘，踏踏實實認認真真，每一個細節都顯示出什麼是專業；我欣賞毛天榮老師，幹任何事情任勞任怨，隨叫隨到。正因為我們學校有這樣一群踏實、認真、吃苦、肯幹的老師，學校才會發展的這樣順暢和快速。可以說，一個教師的態度，可以從到校、跟自習、備課、上課、批改作業等每一個細節看出來。一個動不動就請假，時不時就遲到，私事永遠比公事重要的老師，在新環境裡是難以立足和受到認可的。
2.專業成就精彩。作為教師，國家對我們的定性是專業技術人員。雖然過去的你很優秀，有著豐富的教學經驗和工作熱情，也許受到原來單位領導的賞識，但是Xx的工作對你來說是一個全新的開始和全新的挑戰。無論是備課、上課、批改作業等教學環節，還是管理學生、組織教學的方法，需要學習的太多太多。認真學習，虛心請教，自己才能成長的更快一些。我們李建新校長是我縣小學數學界公認的權威，他指導的說課、現場課，在全省、全國都取得非常不錯的成績。語文上，我和楊鵬主任願意和大家一起探討，交流。根據以往的管理經驗，一個敢於請領導聽自己課的老師，一個在各種教學比賽中踴躍報名，積極準備的老師，是很容易在一群人中脫穎而出的。只要自己肯上進，肯吃苦，肯蛻變，你想要走多遠，學校就全力以赴支援你走多遠。
3.讀寫促進成長。教師是文化人，書不能不讀。有教師會說，工作那麼忙那麼累，哪有時間讀書。錯了，正是因為工作讓我們疲憊，我們才要尋求精神的強大；正是因為現實的壓力很大，我們才要尋求內心的寧靜和充實。寫作同樣重要。我們要反思教學，要發表論文，這些都離不開寫作。因此，要重視培養自己讀的習慣和寫的能力。
有人說，選擇了一所好學校，就是選擇了一種好的人生，也許，Xx不是你心目中最理想的學校，但我真誠的希望，與Xx結緣，你會喜歡他，愛上他，並且為他揮灑你的激情與汗水，成就你的人生和夢想。
最後我深知Xx小學離大家住的地方可能有點偏遠，但我希望每一位新老師拿出十二分的工作熱情投入到學習與工作中來，克服困難，儘快適應新工作、新生活，真誠祝願大家能在新的環境中更好的成長，儘快成為學校的骨幹，得到領導、同事、家長、學生的尊敬和認可！
謝謝大家！
教師會上講話14
各位老師:
大家下午好！
經過近兩個月緊張而有序的工作,我校又一屆青年教師賽講活動圓滿地完成了預定的目標。首先，我代表學校，向在本次活動中獲得優秀成績的老師們表示熱烈的祝賀！向為活動提供服務的教研室、教務處、各級部以及參與聽課、評課的評委老師們表示衷心的感謝！
教師賽講是在趙校長帶領下開展學校教研的一項重要內容，也是促進教師專業成長的必要手段。課改實施的關鍵在教學，改革教學的關鍵在教師。因此，如何提高教師的業務水平和授課技能，培養一支具有高素質的教師隊伍一直是我校自上而下關注研究的一個重點課題。我校是一所不斷成長的學校，青年教師居多。自建校以來，我們一直重視教師隊伍的建設，組織開展教師賽講活動。這幾年我校之所以能夠在教育教學中取得優異的成績，原因固然很多，但注重教師隊伍的建設，加強教師素質培養也是其中的主要原因。下面，我主要從四個方面對本次活動進行總結。
一、開展教師技能大賽的目的
在學校，如果沒有一支高素質的教師隊伍，提高教育教學質量和辦學水平、實施課程改革，都只是一句空話。經過幾年的努力，我們學校的教師隊伍素質在不斷的提高，年輕教師在漸漸成長，中青年教師在慢慢成熟。但是如果我們用更高的標準來審視我們的隊伍，我們就會發現，我們還有很大的差距，還需要做很多的工作。趙校長曾在高三高考第一輪複習會上講過“教師的工作是一門科學，所以需要用科學嚴謹的態度去探究、發現、鑽研，要因材施教；同時，它也是一門藝術，需要不斷的創新，要讓課堂上的表現儘量達到完美。一個學校能不能成為名校，不在於有沒有先進的教學裝置，而在於有沒有一批教學技能精湛的教師。”我們要想在當今競爭激烈的大潮中永遠立於不敗之地，就需要也必須有一批科研型、專家型的教師。我們組織賽講，其初衷也就在於此。本次賽講，我們非常感謝這些年輕教師給大家
帶來的26節大膽實踐，異彩紛呈，生動活潑的好課，我們也欣喜地看到，在級部和備課組長的指導下，這些青年教師都在不斷地進步，不斷地成長，青年教師的整體教學水平都上了一個新的臺階。
二、教師技能大賽的意義
賽講結束了，但我們的思考卻不能結束。我們組織賽講不僅僅是為了評選教學標兵、能手，也不僅僅是為了發現教學新秀。我們的宗旨和目的是為了檢驗教師隊伍，是為了發現教學中存在的問題，進而透過交流、研討解決這些問題。
我們進行“問題引領、自主學習、合作探究”的課堂教學改革，其核心是“把課堂還給學生，讓課堂充滿生命氣息”。而我們現有的課堂教學需要改革的東西還很多，比如要把教案改為學與教的設計；要把單一講授改為有效講授、師生互動、自主學習、合作學習、探究活動相結合；要把統一要求改為多層次要求；要把單一訓練為改多樣化訓練、個性化訓練；要改一支粉筆、一塊黑板為技術與教學整合等。但最主要的是要改革我們老師的教學理念，凸現學生主體、讓學生真正成為課堂的主人。
三、本次教師技能大賽的收穫
老師們，透過賽講我們收穫很多，感觸很多，現歸納如下幾點：
（一）課件設計、教案寫作、說課稿的優點
1、教師們在課件設計上用心而且盡心，圖片及體現的內容清晰合理，課件設定體現的內容與授課內容相輔相成，展現了較高的製作技巧。
2、教案環節完整，教學目標明確，具有教學過程中的可操作性，並且文字表達準確；教案中設定的典型例題基本符合授課的實際；作業佈置分層有序，充分地考慮到了學情。
3、說課稿體現的教學思路清晰，符合教學原則，也可以看到教師對教學內容的理解是透徹的。
（二）授課能力的優點：
1.授課時，教師們對課堂教學內容的幾個主線問題設定，講解是合理、有效的；例題的選擇是恰當的、是有代表性的，達到了例題應起到的作用。
2、授課時，教師們對學生難以理解的抽象內容，採用了類比的方案。所舉的例子，層次分明，系統性、完整性強。
3、教師教學各具特點。韓翠珍老師的整體教學素養較高，課堂模式設計有序，調動恰當，教案設計細緻、嚴密；王霞老師英語發音音準很好，課堂組織嚴謹而不死板，乾脆利落；張文君老師的課規範、嚴謹，思路清晰，關注學情；魏建芳老師採用了生活當中的事列啟發式教學，以學生體會、理解、表述為主，教師點評答案，較好地進行組織，特別是學生上臺表演很有創意，效果很好。趙濤老師的課，採用了啟發式教學，整堂課體現了學生動手，合作學習、發現的過程，課堂氣氛活躍，適合學生的認知水平。趙晉文老師的課，過程設計清晰，題型設計符合財會班特點，講解到位，講練結合較好，能體現“學、導、練”的模式；教師充滿激情、耐心，板書工整。在這裡我就不一一贅述，參賽教師都能立足班級實際，重視學生差異，關注學生髮展。
四、透過大賽，需要進一步改進的不足
本次大賽收穫很多，但我們必須看到我們的不足，否則我們就無法進步。現歸納如下幾點：
1、匯入時，有的教師設定的引題太大。課件設計很好，但從授課的全過程來看，總有一種被課件綁架的嫌疑，一定要說的是，我們用課件，一定要將其作為一個手段、工具，而不應該由其來主導甚至拖累課堂程序。
2、部分教師在提問環節的問題設定上欠思考，提什麼問題一定要讓學生明確問題的指向，所提的問題一定要緊隨課堂教學的環節和程序，切忌不可自問自答。
3、部分教師在對知識點的講解精準度把握不夠。這與教師教材鑽研不深有很大的關係，在備課方面還要下很大功夫，這也是我們下一步要深入研討、關注的課題。
4、對於新課程改革，部分教師似乎走入了誤區。新課程倡導學生自主學習。賽講中，有些教師就無原則地遷就學生，甚至“放手”，以至於課堂無法把控，教學任務並不能很好完成；新課程強調評價要激勵，有些老師就給回答問題的學生一律戴上“你真聰明”之類的高帽，對於一些模稜兩可的回答，老師也不正面指出，使學生好似霧裡看花，難辨真偽。
5、板書用的太少，板書的書寫不規範。這幾乎是每次賽講的問題之一，但每次講每次都存在問題。作為高中老師要有基本的板書技能，板書要認真、規範、書寫要美觀、佈局合理，突出重點內容。
6、教師包辦現象還是較多，扶有餘而放不足，教有餘而學不足。學生不知道，不瞭解的，老師應扶著讓學生說，學生知道的，瞭解的，教師就應該放開手讓學生說，不能總是放不開手腳；有些課堂，看起來很熱鬧，但仔細分析，學生仍舊處在被動的地位，一步一步隨著老師的問題走，圍著老師畫圓。我們要試著換一種方式，換一種開放性的問題，開放性的過程，就不會有現在的異口同聲，千人一面的局面。
7、教材挖掘不夠深。課堂上，部分老師沒有留給學生充分的思考時間，便急於讓學生回答問題，課堂教學只停留在表面的層次。這一問題其實非常值得老師們深思、反省。當然，要做好這一點，既需要教師的專業素養又需要教師的教育智慧。我想說的是，教師專業素養的提高和實踐的改進是漫長的過程，不可能一日千里，需要的是老師們艱苦的努力和默默的付出。
老師們，在當前如火如荼的課程改革浪潮中，隨著我校“兩變一不變”辦學思路的確立，我們必須革新我們的教育教學理念。如何看待教師與學生的關係，如何處理教育教學中各種矛盾等等。需要我們不斷地提高自身的專業素養和教學水平，重新整理舊的教學思維，儘快按照學校提出的“問題引領、自主學習、合作探究”課堂教學模式，形成一種符合教育教學規律、適合自己的教學風格。希望老師們都能將此次活動作為一個新的起點，進一步加強學習和研究，上好平時的每一節課，讓學生因我們而幸福，而快樂；讓學校因我們而驕傲，而自豪！同時祝所有教師在新的一年裡：工作順心順意 ，閤家歡樂，身體健康！謝謝！
教師會上講話15
尊敬的老師、親愛的同學們：
你們好！
一、首先我感謝一年來付出辛勤汗水的一線教師和中層教育幹部，正是由於你們的無私奉獻和默默勞動，支撐我們樊村教育的大廈，也正成就著我的事業。
二、做好教師的本職工作。不要把教書當作養家餬口的職業，要當成一項能夠成就自我的事業，只有這樣你才能“名利雙收”，否則將一事無成。
三、做個幸福的教師。教育是一項比較辛苦的工作，枯躁、單一、比其它行業思想壓力都大的工作，作為教師我們要積極的尋找教育的快樂的源泉。我要積極的創造條件讓每位教師得到幸福，開展豐富多彩的活動讓思想放鬆，創造條件改善生活，從物質上得到幸福。
四、xxxx年的工作夢想，開創樊村教育的新局面，創造臨西的杜朗口。讓臨西的教育看樊村，做法：以課堂教學改革為突破口，讓每位師生xxxx年都有不同程度的發展，不讓一名學生掉隊，關注最後一名學生。
謝謝大家！
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