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國小教師支教申請書

小學教師支教申請書4篇

  在現在的社會生活中用到申請書的地方很多,我們在寫申請書的時候需要注意問題。相信許多人會覺得申請書很難寫吧,以下是小編為大家收集的小學教師支教申請書,希望能夠幫助到大家。

小學教師支教申請書1

尊敬的教育局領導:

  我叫xxx,是幼兒園的一名黨員教師,從事幼兒教育工作近20年,具有本科學歷,教師資格證,教師普通話水平測試合格證書,繼續教育證書,中、小學教師計算機中級上崗證,曾獲得過市局級、區級先進教育工作者等榮譽,在教學工作中曾取得過突出的成績,所撰寫的論文、活動設計、教學活動錄影、案例反思分別榮獲過國家級、自治區級、市局級的獎項並發表在相關刊物上。具有豐富的教學經驗,身體健康。

  作為一名黨員教師,我志願參加支教活動,用自己多年的教學經驗,為當地的幼教扶貧建設貢獻自己的一份力量,為促進幼兒園的進一步交流,為幼教事業儘自己綿薄之力。

  我想支教生活也許是清苦的,寂寞的,單調的,可是,為人民做出一點貢獻不正是我們這些平凡的幼兒教師的最大願望嗎?如果能夠投身於支教的隊伍中,將會是我一生的榮幸。透過艱苦生活的磨礪,相信能豐富自己的閱歷,提高自己的能力,堅定自己為黨為人民服務的信念。

  經濟不發達,甚至可以說非常落後,經濟的落後直接導致教育的落後。因此,我知道選擇到小拐鄉援教,就等於選擇了坎坷和困難,就等於選擇了吃苦和受累。

  對此,我已經在心理上做好了準備,在那裡工作,必須靠自己成熟的政治素質,過硬的業務水平和高尚的道德風範,才能贏得當地群眾的信任,工作才能做好。這就需要我不斷地努力學習,進一步提高自己的素質。

  如果能夠讓我響應號召,去xx鄉支教,我將會竭盡全力,盡我所能的工作,踏踏實實教書,全心全意育人,愛崗敬業,在那裡無私奉獻,無怨無悔,將自己有限的生命融入無限的幼兒園教育工作當中去,用自己的一腔熱血譜寫新的教育篇章!

此致

敬禮

  申請人:xxx

小學教師支教申請書2

尊敬的的學校領導:

  為響應七星關區教育局開展城鄉幹部教師交流工作的要求,我決定本學期報名參加下鄉支教工作。

  我報名下鄉支教,因為開展城鄉幹部教師交流工作,是促進教育均衡發展的需要。自從20xx年10月,畢節市教育局為推進教育均衡發展,在建立城鄉學校教育共同體的基礎上,採取城鄉幹部教師對調交流的辦法,在師資均衡發展和教師隊伍建設方面取得了很好的效果。畢節十一中積極響應教育局的號召,派出了兩名教師到朱昌花廠小學支教,發揮了優質教育資源示範帶動作用,在交流雙方學校和各位交流教師的共同努力下,取得了顯著的成績。實現了雙方學校的資源共享,促進了教育公平。

  我報名下鄉支教,還因為城鄉幹部教師交流也是促進教育教學、教育科研改革的一項重要舉措。開展城鄉交流活動,有利於提高教師的綜合能力,有利於促進城鄉教育的均衡發展,特別是對於教育教學、教研教改工作的推進,起到不可估量的重要作用。對於提高農村教育質量、促進義務教育均衡發展、加快社會主義新農村建設具有重要的戰略意義和現實意義。

  我報名下鄉支教,還因為對流也是一個不斷學習的過程,是為提高自身的業務技能創造條件的過程,這是全市所有前幾屆交流教師形成的共識。到農村學校支教,跟農村老師一起工作、生活和思想交流,可以學到農村老師許多艱苦創業的優良品質。有一位教師說得好,對流可能一生一次,但思想交流卻是一生一世。

  我報名下鄉支教,原因還有很多。總之,城鄉幹部教師相互交流,利在於高密教育的總體發展。近年來,我市教育事業取得了顯著成績,義務教育全面普及、城鄉教育迅猛發展,素質教育不斷推進,教育質量全面提高,高考成績逐年上升。但是,我市教育發展還存在不少的困難和問題,師資短缺,結構不合理,分佈不均衡,質量不高,優質教育資源還不能滿足廣大人民群眾日益增長的需要。對流活動的順利實施,從總體上加強了教師隊伍建設,提高了管理水平,促進了城鄉教育的均衡發展。為下一步進行教育人事制度改革積累了寶貴的經驗和方法。

  因此,懇請學校領導能夠批准我本學期下鄉支教。

  申請人:

  XXX年4月10日

小學教師支教申請書3

  我XX年7月畢業於xx師範學院數學系,畢業後在我校擔任數學教學工作,教育教學水平也不斷地得到提高,一直以來都能認真、負責地完成各項工作;根據教育局檔案規定教師晉升中學一級職稱,必須有在農村學校兩年的支教經歷,也為了更好地提高工作能力和思想水平,我志願申請下鄉支教。

  如果學校能批准我下鄉支教,我一定按照上級的要求認真負責、依法執教,一定主動配合對方學校做好教育教學工作,一定對自己高標準、嚴要求。我相信自己一定能較好地完成支教任務。

  申請人:XX

  XXXX年XX月XX日

小學教師支教申請書4

尊敬的`校領導:

  我志願參加到鹽城濱海的支教活動,為當地的扶貧建設貢獻自己的一分力量,為促進學校間的進一步交流,為教育事業儘自己綿薄之力。

  我想支教生活也許是清苦的,寂寞的,單調的,可是,為人民做出一點貢獻不正是我們這些平凡的人的最大願望嗎?如果能夠投身於支教的隊伍中,將會是我一生的榮幸。透過艱苦生活的磨礪,相信能豐富自己的閱歷,提高自己的能力,增加對祖國和人民的感情,也將為我今後的人生選擇提供正確的人生觀和世界觀,堅定自己為黨為人民服務的信念。

  濱海的經濟並不發達,甚至可以說非常落後,經濟的落後直接導致教育的落後。因此,我知道選擇到濱海援教,就等於選擇了坎坷和困難,就等於選擇了吃苦和受累。對此,我已經在心理上做好了準備,在那裡工作,必須靠自己成熟的政治素質,過硬的業務水平和高尚的道德風範,才能贏得當地群眾的信任,工作才能做好。這就需要我不斷地努力學習,進一步提高自己的素質。

  如果能夠讓我響應黨和人民的號召,去濱海支教,我將會竭盡全力,盡我所能的工作,踏踏實實教書,全心全意育人,愛崗敬業,在那裡奉獻青春,揮灑熱血,無怨無悔,將自己有限的生命融入無限的工作當中去,用自己的一腔熱血譜寫的教育篇章!

  致此

敬禮!

  申請人:XX

  XXXX年XX月XX日

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