中班親子活動方案精選15篇
為了確保事情或工作有效開展,往往需要預先制定好方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那麼我們該怎麼去寫方案呢?以下是小編精心整理的中班親子活動方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
中班親子活動方案1
活動背景:
中秋節是我國的傳統節日,是幼兒所熟悉、感興趣的,又是具有教育價值的。大班幼兒已經有多次中秋節慶祝的體驗,對中秋節的傳統習俗有一定的瞭解。此次開展中秋節慶祝活動,更注重的是讓幼兒瞭解中秋節的有關知識,以及感受現代中秋節所特有的藝術性。
活動時間:
20xx年9月27日下午3點整
活動目標:
1.透過中秋知識競答的形式,瞭解中秋節的來歷,知道基本的文化習俗。
2.透過一起過中秋,共同分享節日的快樂,加深對我國傳統節日的體驗。
3.動手操作能力的鍛鍊。
活動準備:
1.影片《月亮姑娘做衣裳》、爺爺為我打月餅、中秋月兒圓
2.請爸爸媽媽和小朋友一起收集關於中秋節的知識,(中秋節的來歷或者古時候的人怎樣過中秋節的知識,月亮的大小變化、月亮的故事、月亮的古詩等等)
3.關於中秋節的知識小問答
4.盤子若干
活動流程:
各位家長好,感謝大家能來參加今天的活動,明天就是中秋節了,今天我們邀請了小朋友的爸爸媽媽陪我們一起歡度中秋,之前也讓家長和孩子們瞭解了相關中秋節的知識,知道了月亮在中秋節這天是最圓的,下面我們來欣賞一個故事感受月亮形狀的變化。
流程一:欣賞故事《月亮姑娘做衣裳》
看完故事老師總結:在一個月的時間裡,月亮的形狀是不斷變化的,所以月亮姑娘的衣服總是穿不上。
流程二:中秋知識問答小比拼
有關中秋節和月亮的知識有很多,下面就來考考我們家長和小朋友,來個"中秋知識問答小比拼"
1.八月十五又稱什麼節?(B)
A月餅節 B團圓節 C故鄉節 D詩人節
2.中秋節又可以稱為什麼?(A)
A仲秋 B月夕 C秋節 D追月節
3.在哪個朝代中秋節才開始成為固定的節日?(A)
A唐 B宋 C元 D明
4.月餅最初是用來做什麼的?(A)
A祭奉月神的祭品 B饋贈親友的禮物 C節日食品 D地方小吃
5."春風又綠江南岸,明月何時照我還"是誰的佳作?(A)
A王安石 B李白 C杜甫 D白居易
6.在典故中,吳剛伐的是什麼樹? B
A槐樹 B桂樹 C柳樹 D楊樹
7.以下哪個不是中秋節傳說? D
A嫦娥奔月 B吳剛伐桂 C玉兔搗藥 D迎濤神說
8.中秋節在亞洲其他國家也很盛行,在( B ),中秋節也叫感恩節。
A 日本 B 韓國 C 新加坡 D 馬來西亞
9.在古代月圓和月缺一般形容什麼?(A)
A悲歡離合 B天氣的好壞 C兇吉的象徵 D身體是否健康
10."人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。"這是描寫中秋節的千古名句,它出自( A )
A 蘇軾《水調歌頭》 B 蘇軾《中秋月》
C 王建《十五夜望月》 D 辛棄疾《太常引》
遊戲三 《猜燈謎》
1. 老師提前將若干燈謎藏在教室的各個角落
2. 請寶寶們站在教室中間,告訴寶寶們在教室內去尋找燈謎(並拿一個寫有燈謎的卡片,讓寶寶進行觀察,知道去找什麼樣子的卡片)
(1)有時落在山腰,有時掛在樹梢,有時像圓盤,有時像鐮刀---月亮
(2)中秋歸來---八歸
(3)嫦娥下凡---月季
(4)中秋菊開---花好月圓
(5)明月照我還---歸有光
(6)舉杯邀明月---賞光
(7)舉頭望明月---當歸(藥名)
3. 找到後,交到自己的爸爸媽媽的手中,請爸爸媽媽去猜燈謎,用時最短的家庭獲勝。
流程四:合唱歌曲《中秋月兒圓》、親子表演
為了慶祝中秋節,我們小朋友學了一首新歌,一起來唱給爸爸媽媽聽。
老師還知道小朋友在家和爸爸媽媽也學習了新的兒歌和歌曲,歡迎大家到前面來表演。
流程四:親子製作月餅
我們中秋節必吃的一樣食品就是月餅,下面老師帶來了許多顏色形狀都很特別很漂亮的月餅,請大家一起欣賞,看到自己喜歡的可以用橡皮泥模仿著做出來,當然也可以發揮想象做出自己想吃的月餅。
流程五:月餅展示
故事《月亮姑娘做衣裳》
夜晚,月亮姑娘出來了,細細的,彎彎的,好象小姑娘的眉毛。涼風吹得她有點冷,她就撕了一塊雲彩裹在身上,月亮姑娘想:我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。
裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以後來取。
過了五天,月亮姑娘長胖了一點兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了,衣裳做得真漂亮,可惜太小了,穿在身上連釦子也扣不上。
裁縫師傅決定給她重新做一件,重新量了尺寸,讓她再過五天來取。五天又過去了,月亮姑娘又長胖了一點,彎彎的象只小船。她來取衣裳,衣裳做得更漂亮了,可惜月亮姑娘連套也套不上。
裁縫師傅漲紅了臉,說:"我只好重做了。"又是五天過去了,月亮姑娘來取衣裳,裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的,象一隻圓盤那樣,吃了一驚:"啊,你又長胖了!"裁縫師傅嘆了一口氣,對月亮姑娘說:"唉!你的身材量不準,我沒法給你做衣裳了。"
原來,月亮姑娘每天都在變化,所以她到現在還穿不合身的衣裳。你看,白天太陽公公出來了,她不好意思出來,只是在晚上才悄悄地露面。
小問題:
1.月亮姑娘為什麼要做衣裳?
2.月亮姑娘為什麼三次都沒做成衣裳?
3.月亮姑娘她是怎麼變的呢? 故事裡把月亮姑娘比作什麼?
中班親子活動方案2
一、活動目的:
1、知道三月八日是婦女節,是媽媽的節目。
2、透過表演節目和媽媽一起遊戲,表達對媽媽的祝賀,增進親子感情。
二、活動物件:
全體大班幼兒及其媽媽。
三、活動時間:
3月8日下午3:00
四、活動地點:
各大班教室
五、活動形式:
以“親子游戲”、“表演節目”、“送賀卡”的活動,表達自己對媽媽的愛。
六、活動安排:
1、材料準備:
(1)、音樂《天下的媽媽都是一樣的》、《遊子吟》、〈我的好媽媽〉、〈世上只有媽媽好〉、《媽媽我愛你》。
(2)、通知媽媽參加活動。
(3)、橘子、椅子、字卡、幼兒自己製作的賀卡。
2、活動流程:
(1)、播放音樂《天下的媽媽都是一樣的》,邀請媽媽們入座。
(2)、教師引導幼兒說說今天又什麼特別的地方,是什麼特別的節日。
(3)、請個別幼兒為媽媽表演節目(形式多樣)。注:教師可根據孩子的表演適當的進行講話。
(4)、幼兒說說媽媽在家的辛苦及對自己的關愛。老師小結:我們的媽媽真能幹、真辛苦呀,我們一起來謝謝媽媽:“媽媽您辛苦了。”
(5)、幼兒與媽媽一起遊戲。
①、媽媽遊戲-搶椅子
②、親子游戲:媽媽看字卡做相應的動作,可以用語言來表達,但不能出現字卡中的字,幼兒來猜是什麼。
③、感情聯絡站:播放音樂《遊子吟》,幼兒為媽媽剝橘子,喂橘子。
(6)、集體表演《我的好媽媽》、《世上只有媽媽好》。
(7)、請幼兒對媽媽說說悄悄話。當幼兒說完悄悄話,教師可以說:“我們的悄悄話,是我們的心聲,媽媽,謝謝您們,媽媽,祝您們節日好”幼兒齊:“祝媽媽節日好”掌聲響起。
(8)、播放音樂《媽媽我愛你》送賀卡,幼兒在送賀卡中,體會和表達愛媽媽的情感。
中班親子活動方案3
活動時間:
20xx.12.31上午9:30—10:50
活動準備:
氣球,各類獎狀,鞭炮製作材料(紅色黃色蠟光紙,漿糊,線繩),打擊樂器(鑼,鈸,鈴鼓等),過新年磁帶,幼兒節目表演,話筒
活動過程:
(開始前播放熱鬧的新年音樂,營造新年氛圍)
一、開場白(以新年音樂為背景音樂)
親愛的爸爸媽媽,爺爺奶奶,小寶貝們:大家好!
今天是20xx的最後一天,我們中一班教室裡喜氣洋洋,熱鬧非凡,因為我們把爸爸媽媽爺爺奶奶邀請到我們一起,寶寶們知道是為什麼嗎?(迎新年慶祝活動)。寶寶們,你們開心嗎!(開心)那我們一起用掌聲歡迎爸爸媽媽奶奶的到來。(大家一起說歡迎爸爸媽媽爺爺奶奶)
今天小朋友還為大家準備精彩的節目和好玩的遊戲,寶寶們一定要把自己最好的本領表演出來,讓大家高興。也請我們的爸爸媽媽們放鬆心情,參與到我們中間,重新回憶一下童年的溫馨,和孩子一起過一個快樂的新年!
二、幼兒節目表演
1、《鈴兒響鈴鐺》聖誕快樂
2、寶寶歌表演連唱:
《我們是中班小朋友》
《對不起,沒關係》 笑一個吧
《買菜》 《扮家家》
《郊遊》
《螞蟻搬豆》 十個小矮人
2、律動表演:新疆舞律動 摘果子
6、親子游戲:《邀請舞》
表演者:全體幼兒和家長
8、親子游戲:搶尾巴
勝出小組頒發獎品
9、親子製作:紅紅的炮竹
(利用紅黃蠟光紙貼上串聯進行製作)
10、共同懸掛炮竹,佈置節日環境
尾聲:時間過得真快,轉眼我們就要送走20xx,迎來新的一年。我們的迎新年慶祝活動也臨近尾聲,在這裡,我代表中一班的三位老師,也代表幼兒園的所有老師祝小朋友新年快樂,天天進步!祝所有的爸爸媽媽工作順利,家庭幸福!(放新年好的音樂)我們一起來唱起新年好的歌曲,互相祝福大家新年好!(自由唱新年好)
中班親子活動方案4
目標:
1. 能根據製作的需要撕出長短粗細不一的紙條。
2. 能大膽運用撕貼、添畫的方法表現“快樂的小樹林”。
3. 培養幼兒與家長的合作意識,體驗合作的快樂。
準備:
1. 底板紙、彩色軟卡紙、彩筆、膠棒。
2. 不同風格的範作兩到三幅。
過程:
一. 欣賞歌曲《郊遊》。
引導幼兒注意傾聽,激發幼兒快樂的情感,也可以讓幼兒隨音樂動起來。
二. 出示範畫“快樂的小樹林”。
(1) 引導幼兒觀察,激起幼兒積極參與活動的興趣。
1.圖片上有什麼呢?
有三顆剛剛長出綠葉的大樹、樹上有鳥兒在飛來飛去。樹下開了各種顏色的小花,引來了蝴蝶、蜜蜂,它們在翩翩起舞呢!瞧!天上掛著紅紅的太陽,飄著潔白的雲朵,多美呀!
2.這是一幅春天的圖畫。 春天在哪裡呢?哦,春天就在小朋友們靈巧的雙手裡,讓我們快快動手來做一個快樂的小樹林吧!
(2)明確製作要求,鼓勵幼兒動腦筋把自己喜歡的樹林的樣子做出來。
1.根據自己的需要把彩紙撕成長短粗細不一的紙條。
2.選擇寬一些的紙條做樹幹,貼上在底板紙上。
3再選擇窄一些的紙條在底板上組合,貼上成樹枝。
4.用撕貼的方法新增樹葉。
5.進一步添畫、豐富畫面。
三.幼兒操作,家長協助。
在幼兒製作的過程中,鼓勵幼兒大膽想象,對個別能力較差幼兒提供具體幫助。如:引導他再看看範作。
四. 作品展示。
家長與幼兒共同欣賞《快樂的小樹林》,並對活動進行綜合評價。
中班親子活動方案5
一、活動主題:
“親近動物、走進自然、感受親情”
二、活動目標:
(一)讓孩子走進自然,親近自然,感受春天的美景,感受生活,在與大自然的接觸中感受人與自然的和諧。
(二)在幼兒、家長、老師的互動遊戲活動中,獲得情感交流,體驗快樂。
(三)激發幼兒熱愛大自然的情感,增強環保意識。
三、活動時間:
20xx年3月17日
四、參加物件:
中班幼兒、教師和家長
五、活動地點:
親子活動—順德長鹿農莊
六、活動準備:
(一)制定方案(負責人:張園、主任)
(二)橫幅、園旗、活動通知(負責人:助理)
(三)幼兒園準備工作
(礦泉水、車輛、人數確定、春遊物品,必備藥物及安全維穩統籌工作等,負責人:主任)
(四)各年級準備:
1、各班選出3名家委會家長自願者和1名攝影,協助活動的組織
(負責人:各班級班主任教師)
2、遊戲活動材料及經驗準備。如班牌(負責人:級長、班級教師)
3、請家長與幼兒共同準備春遊物品。
(幼兒統一穿園服、家長統一帶旅行團帽、合腳的鞋子、揹包袋、餐巾紙、暈車藥、食品等)
(五)安全保障措施:
1、加強管理和監督措施,對各個環節的安全防範措施做到層層落實,責任到人。
2、班級教師對幼兒進行春遊活動安全教育,增強幼兒安全防範意識和自我保護能力。
3、保健醫生攜帶好急救用品,以防幼兒突發事情。
4、春遊活動期間一切行動聽指揮,準時出發,準時返校。
5、全體教師生必須穿好園服。
6、參觀活動時,要做到井然有序,教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車有序。在車上不能大聲暄譁,不能將頭和手伸出窗外。
7、在遊玩時請照看好自己的孩子,注意安全,並做到愛護公共環境,不隨地扔垃圾,給孩子一個良好的示範和榜樣作用。
8、進園後,要聽老師及導遊的安排等等,班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數,確保幼兒安全。
9、遊玩時儘量不要單獨行動,可以幾個家庭結伴一起遊玩,以便能有相互照,防止走失。
10、請將手機帶在身邊,保持暢通,並在老師處保證留有號碼。
八、活動流程:
8:00 出發前動員及準備
8:00——8:30 大小操場集中整隊,全園依次出發。
9:50左右 分別到達目的地,稍作休整。
10:00——11:10 拍集體照、集中大草坪親子游戲活動,佈置親子作業
11:10——14:45 分散活動【長鹿休閒度假農莊】
午餐自理
14:45 結束活動, 大門口集合,乘坐專車返回。
中班親子活動方案6
一、欣賞話劇感恩節的由來
瞭解感恩節的由來,及其習俗,理解其意義,懂得感謝、尊重他人
二、感恩
走入班級,對曾今幫助過你的老師、小朋友表達謝意
三、"感恩節"特別活動----護蛋之情,感恩之心讓孩子們瞭解父母養育孩子的艱辛,瞭解父母之愛的無私
四、欣賞《感恩的心》故事
五、手語《感恩的心》感恩的話
六、幼兒製作《愛心樹》
七、感恩節宴會
比賽遊戲:搓玉米
11月多少日幼兒園感恩節親子活動方案
以下需要家長配合:
1、11月x日請家長早晨送孩子來幼兒園前帶一個煮熟的雞蛋,在雞蛋上面寫好寶寶的名字。
2、11月x日聚餐時請為寶寶準備兩種以上水果(蘋果、香蕉、桔子、葡萄),我們將製作《水果沙拉》以及感恩節食品富有傳統特色如:葡萄乾、栗子、玉米餅、南瓜餅(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家長制作的"拿手菜"帶到幼兒園與小朋友一起分享。
注意事項:
1、為了寶寶身體健康,請家長為幼兒準備的食品是正規的廠家食品
2、為了保證活動的順利開展,請家長準時送寶寶入園及帶好活動所需的物品
一、活動主題:
感恩你我,真情成長
小班:親親一家人
中班:讓愛住我家
大班:感恩的心
感恩宣言:
小班——愛自己,愛家人
中班——愛自己,愛家人,愛同伴
大班——愛自己,愛家人,愛同伴,愛生活
二、活動目的:
將感恩的種子播撒在幼兒的心田。自古以來,中華民族就有樂於助人、知恩圖報的傳統美德。近年來,很多孩子都是獨生子女,家人的溺愛導致孩子覺得別人的關懷是理所當然,只知道索取。透過一個月的感恩節活動,讓孩子從小就知道感恩父母,感恩一切關心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對未來的生活!
三、活動時間:
十月份
四:活動地點:
XXX幼兒園
五:具體安排:
教師篇:(各園工會負責)
1、在X月份的第一個國旗下講話中,進行《學會感恩》的演講,同時也是對全校師生進行活動的宣傳發動,正式拉開了感恩節活動的序幕。
2、學唱《讓愛住我家》
3、學習《感恩節的由來》
4、網站開設《感恩節主題》。班級網站各個班級負責,主網頁各資訊員負責。
幼兒篇:
1、小、中、大班學唱《讓愛住我家》(年級組長負責)
2、畫一幅畫,感恩父母。(年級組長負責)
3、"小手護大手"活動,幼兒給爸爸媽媽擦護手霜。(各班級老師負責)
4、去敬老院為爺爺奶奶表演節目,送上我們誠摯的祝福。(大班年級組)
家長篇:
1、學唱《讓愛住我家》
2、"愛的傳遞"活動:家長填寫愛心卡,鼓勵寶寶把愛心卡送給老師、父母。或者張貼在幼兒園的愛心牆、海報上。
中班親子活動方案7
一、活動目標:
1、進一步開闊小孩子的視野,讓孩子清楚的瞭解春天是什麼樣子的。
2、透過春遊親子活動,進一步培養孩子熱愛自然,走近大自然。
3、增強小孩子的體質,發現周圍的事物的變化。
二、活動時間:
20xx年4月15日 9:10—11:00
三、活動地點:
鐵西公園
四、拍照:
杜豆
五、組織人員:
張茹
六、安全負責人:
牛師傅、園長、祁老師、班主任以及配班生活老師
七、活動準備:
遮陽帽 、統一白色上衣、牛仔褲、運動鞋、自帶水杯、書包、水果、零食、醫藥箱、筆和紙、照相機、園旗、腰麥、布、遮陽傘等
八、活動過程:
1、9:10—9:20 家長準時帶領孩子在鐵西公園東門(LED大屏下方)集合。
2、9:20—9:30帶幼兒上衛生間
3、9:30—10:10帶領孩子觀賞公園風景。觀賞公園的花草有什麼變化?公園裡邊有什麼建築?怎樣保護花草樹木?愛護身邊的環境。
4、10:10 —10:30集中幼兒坐下來休息,喝水,吃水果點心。
5、10:30—10:50做遊戲:各班組織遊戲。
6、10:50—11:20返園,幼兒集合清點人數,班主任帶隊舉園旗,排列整齊的隊伍,準備返回幼兒園,在路上遇到叔叔阿姨積極打招呼。
7、過馬路時,知道紅燈停,綠燈行,黃燈亮了等一等。
九、安全保障措施:
1、 加強管理和監督措施。保教主管對各個環節的安全防範措施做到層層落實,責任到人。班主任是班級安全工作的第一責任人,全面負責幼兒出遊的安全工作,教師負責組織好幼兒活動,維持好紀律。生活老師負責照顧好幼兒出遊的護理工作。除此以外,各班級增配行政人員,保障出遊的安全工作。
2、 班級教師對幼兒進行春遊活動安全教育,增強幼兒安全防範意識和自我保護能力。
3、 保健醫生攜帶好急救用品。以防幼兒突發事情。
4、 春遊活動期間一切行動聽指揮,準時出發,準時返校。
5、 全體幼兒必須穿舒適的鞋子、易於穿脫的外套。
6、 參觀活動時要做到井然有序,教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧、不能大聲暄譁。
7、 注意言行文明,愛護公物,不隨地亂扔垃圾。
8、 班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數,確保幼兒安全。
9。 幼兒上廁所必須有一位老師跟隨。
中班親子活動方案8
活動目的:
1、為孩子創設大膽與人交往的氛圍及親子交流的平臺;
2、在各種籃球遊戲活動中,提高孩子玩球的興趣和技能;
3、透過活動讓孩子體驗運動的快樂,培養孩子活潑開朗的個性。
活動準備:
籃球若干,路障5個,獨木橋4段,自制籃筐(網、呼啦圈)5個,各班班牌,獎狀若干,禮物若干
活動過程:
一、教師帶領幼兒搬椅子到操場指定的位置坐好,等待活動開始;
二、家長進園後,到各班家委(志願者)所在的位置排隊等候;
三、活動開始,教師集中幼兒排隊到家長等候處,準備進場;
四、家幼進行曲進場,路線從樓梯口通道直走,右轉到籃球場,邊線為起點,面向舞臺,隊伍向後往操場延伸;
五、欣賞教師開場舞;家幼互動環節;
六、家長依次退場到各班位置就坐,同時教師發籃球給幼兒,表演集體籃球操;
七、幼兒依次退場與家長同坐,同時某老師帶領籃球興趣班的幼兒準備表演;
八、親子游戲:
1、幼兒投球給家長,家長投籃,投得多又快的獎勵,每人限投3球;
2、幼兒雙手拍球到家長處,再和家長拉著手,各拍一個球回到起點,先到的獎勵;
3、中途放置獨木橋,幼兒拍球從獨木橋上過,落橋後把球交給家長,家長繞路障S形拍球到終點,先到的獎勵;
4、幼兒繞路障S形拍球到家長處,家長以同樣的線路拍球回起點,先到的獎勵;
5、幼兒抱兩球踏過輪胎後,到達終點;腳夾一球,先投一球;家長拿自制籃筐站終點外接球,接得快又多的獎勵;
6、家長雙腳夾球跳到幼兒處,幼兒拍球回到起點,先到的獎勵。
遊戲規則:
1、除雙球雙手拍,其餘的都是單手拍球;
2、中途掉球的,可以撿回繼續;
3、違反遊戲規則的,成績將被取消。
九、頒獎儀式
中班親子活動方案9
活動時間:
20xx-6-19下午4:00至5:30
活動地點:
萬寧興隆石梅灣
參加活動班級:
大一班和大二班
組織人員:
萬寧快樂寶島幼兒園全體教師
一、活動目標
1、親近並感受大自然的美好,萌發熱愛家鄉的良好情操。
2、孩子、家長共同分享親子游戲的樂趣,加深親子感情。
3、透過活動使孩子、家長、老師互動起來,增進情感,加強家園間的溝通、交流,促進家園同步。
二、活動準備:
(一)、材料準備:
1、公共汽車 2 輛,“快樂寶島幼兒園”字樣的大旗幟一面或橫幅一副。
2、小蜜蜂話筒3個、哨子2個(隊長配備),照相機2個。
3、遊戲材料:紅色和藍色的`小旗幟2面,裝潢紙修剪成的點點紅色、藍色各15個,計分牌2張。
4、班主任列印班級幼兒名單,出發前和回來時都要進行點名。
(二)活動前需向家長溝通的事項:
1、為了使孩子能夠更好地欣賞路邊的風景,也為了減少幼兒園的運輸經費,各班老師建議有車的家長自駕車到目的地。
2、通知家長提前為孩子做好防曬、防暑工作,如:準備帽子或遮陽傘、擦汗用的紙巾或毛巾、汗溼時更換的衣物。
3、通知家長自備飲用水、乾糧、淘沙玩具(進行沙雕比賽時使用,儘量人手一份)。
三、 戶外親子游戲家長鬚知:
1、請家長在6月19日下午3點整在幼兒園集合,3點20分準時出發,活動地點為萬寧興隆石梅灣
2、請家長為孩子準備1-2套衣服,以防汗溼時更換。
3、請家長自備乾糧和水,活動過程中能為孩子補充體力。
4、我們會舉行一個“堆沙堡”活動,請您和寶寶把可以淘沙的工具帶上。
5、請您帶上防曬、防雨用具(如帽子、雨傘、毛巾)。
6、為了活動過程的安全,請家長們看護好自己的寶寶,儘量不要離開集體。
7、活動過程中,需要您和寶寶合作完成任務,因此您需要穿著便於活動的服裝和運動鞋(儘量不要穿裙子和高跟鞋)。
8、不建議孩子下海游泳,所以請您一定要看護好孩子。
9、不能中途離開,如有事必須告知班主任老師。
10、活動當天,請孩子統一穿園服參加活動。
(備註:班級老師在活動前列印以上“家長鬚知”並貼上在家園共育欄,提醒每位家長過目,負責人另外準備一份貼在活動現場。)
四、活動人員安排:
1、主持人:吳麗雅、符籽慧
2、總場地監督及看管家長、幼兒園物品人員:譚莎莎
3、攝影:彭燕(藍隊)鍾玉(紅隊)
4、計分員:陳秋凡(藍隊)、楊芳燕(紅隊)
5、遊戲調控人員:餘潔璇(藍隊)、黃達瑜(紅隊)
6、活動中材料負責人:陳寒妮(藍隊)許輝玲(紅隊)
7、自由調配人員:黃劍蘭(紅隊)、楊音妹(藍隊)
8、紅隊隊長:黃達瑜;藍隊隊長:餘潔璇
五、活動安排:
1、當天下午3點整,參加活動的家長孩子和全體老師準時在幼兒園內集合,3點20分開始出發。(自駕車家庭也在幼兒園集合)。
2、旅途中教師可帶動家庭間進行互動,促進彼此間感情,以便遊戲時能夠更好地合作。
3、到達目的地後,餘潔璇、黃達瑜選擇並劃分場地。
4、主持人組織家長和孩子排隊,大一班為紅對,大二班為藍隊,建議每班分成兩排。
5、主持人致辭向家長孩子問好,並講解活動的有關要求及注意事項。
6、其他工作人員各站其崗,準備遊戲材料。
7、遊戲負責人說明遊戲規則,開始遊戲,每項遊戲結束後休息10分鐘(家長孩子可以吃自帶來的乾糧)。
8、遊戲1:推小車,遊戲2:背子傳旗接力賽,遊戲3:堆沙堡比賽。
9、活動結束,主持人組織“環保小衛士”活動,清理活動現場垃圾。
10、集中--點名--返園。
活動前後待辦事件的人員分配:陳寒妮負責活動需要的計分點點紅色藍色各48個可以請大班組有空的老師協助。
餘潔璇負責傳送活動相片到部落格,許輝玲負責進行活動小結併發送到部落格。
中班親子活動方案10
活動背景:
我們班的小朋友最喜歡聽故事了。平時小朋友們之間談論得最多的也都是“我爸爸.媽媽給我買了一本書,裡面講的……”.“我家裡有動畫片,裡面講的……”。在這樣的談論過程中.孩子們極大的豐富了自己的語言表達能力。在遊戲活動中,大家都爭先恐後的講述自己學會或者是創編想象的故事。在今年的“母子讀書”故事會的比賽活動中,我們班先後開展了請爸爸、媽媽和小朋友共同表演故事的活動.取得了較好的效果。在此基礎上,我設計了一系列的活動, “找朋友”是其中之一。這個活動讓小朋友過足了故事大王癮同時也讓幼兒在與家長、與同件的相互合作中學會合作,學會交往.增強了表演能力、口語表達能力和創造力。
系列活動:
l、“小小”故事會。
2、“親子”讀書賽。
3、給圖片塗色。
活動目標:
1、找出有因果關係的圖片進行講述,根據圖片編故事,發展創編能力。
2、發展初步的邏輯思維能力。
3、培養幼兒的合作能力,人際交往能力。相關領域:語言、藝術適用物件:中班幼兒教學方法:看圖片、討論、遊戲
活動準備:
1、幼兒人手一張圖片。(上次活動請幼兒塗色) 。(圖片內容為A、B、c三組每兩張一組。)
2、頭飾若干、皺紋紙、剪刀、回形針等。
活動過程:
一、自由講述。幼兒圍成一個大圓圈,每人一張圖片,幼兒自由講述(家長坐在幼兒身後)。師:今天,老師將上次活動時小朋友塗色的圖片發給大家。請小朋友仔細地看一看自己手中的圖片,講一講圖片上有誰?他們在幹什麼?小朋友們相互之間可以隨意地講講說說,也可以跟你們爸爸、媽媽商量著講。教師啟發幼兒仔細觀察圖片,講清圖意,理解內容。
評議一:該教師沒有套用傳統模式一一指定圖片講述或提出問題講述,而是一開始就讓幼兒人手一張圖片講述,這樣做有好處。其一,符合幼兒心理特點,.幼兒控制能力差,難以做到一開始就把注意力集中到指定的圖片上,而讓幼兒看看自己手中的圖片.讓幼兒隨意與別的小朋友交流,自己支配注意力,很適合幼兒無意注意佔優勢的特點。其二、有利於激發幼兒興趣、圖片是幼兒親手勞動的成果,幼兒講起來必然會積極、主動。其三.為下一步講述做鋪墊,幼兒的講述需要有一個觀察理解的過程,自由講述有利於這個過程的完成。二、找朋友。師:小朋友手中的這些圖片還有一個小秘密呢,每兩張圖片是一對好朋友。講的是同一件事情,也就是說.我們小朋友可以根據自己手中的圖片去找好朋友,你手中的圖片必須與你好朋友手中的圖片講的是同一件事情。1、幼兒找朋友,換座位。找到朋友的小朋友將座位換到一塊兒。(家長同樣調換座位)2、提問: “你為什麼找他做好朋友?” “你們誰應該排在前面?誰應該排在後面?”啟發幼兒對每組兩張圖片的排列先後進行討論,明白因果關係。
評議二:老師指出了圖片的秘密,兩張圖片是一對好朋友,由於幼兒是人手一張圖片,這樣呢,每兩個幼兒也就成了一對好朋友,極大的調動了幼兒的主動性、積極性。而在幼兒找朋友的過程中,教師巡迴指導向幼兒進行詢問,讓幼兒說出自己的想法,能調整思路,瞭解幼兒的不同想法和做法。三、創編小故事表演講述。1、師:每一對好朋友都可以編成一個很有趣、很動聽的小故事。現在,就請小朋友來做“故事大王”,好朋友之間相互合作,用自己的小圖片,和你的爸爸、媽媽一起來編、講、表演故事。老師給你們準備了頭飾、皺紋紙、回形針等一些物品,小朋友們可以根據自己的需要選擇,適合自己故事的道具,呆會兒表演時可以用,可以請你們的爸爸、媽媽和你們一起表演。2、家長與幼兒共同創編想象,老師巡迴指導。3、幼兒與家長各種同邊講故事邊表演。
附:實錄故事之一
故事名稱《小烏鴉愛媽媽》角色分配:楊磊小朋友扮演小烏鴉,其母親協助佈置場景;周龔媛小朋友扮演烏鴉媽媽,其母親念旁白。場景佈置:兩張小椅子圍城一個家,將長條皺紋紙捆在媛媛小朋友的頭上,表示年紀大了,磊磊小朋友戴烏鴉頭飾,將皺紋紙搓成小蟲放在遠處。表演內容:小烏鴉非常愛他的媽媽。烏鴉媽媽年紀大了(媛媛小朋友靠在椅子上顯出有氣無力的樣子),她對小烏鴉說:“孩子,媽媽年紀大了,飛不動了,不能出去給你找東西吃,你自己小心一點,出去找東西吃吧”。小烏鴉(磊磊摸摸媛媛的額頭)對媽媽說:“媽媽,你在家好好休息吧,我出去找東西給你吃。”(磊磊親親媛媛的臉和她揮揮手)小烏鴉出了門。外面的景色真美啊,可小烏鴉沒有心情看,它飛啊飛啊,(磊磊學鳥飛的動作飛到放蟲子的地方)飛到很遠的地方,終於發現了媽媽愛吃的蟲子,它急急忙忙叼著蟲子往家趕。(磊磊表現出急急忙忙飛的樣子)小烏鴉將蟲子一口一口的餵給媽媽吃,(將皺紋紙做的小蟲子一點一點的撕給緩緩)烏鴉媽媽說:“孩子,你長大了。”小烏鴉說:“媽媽,你辛辛苦苦的把我養大,現在該我來照顧你了。”烏鴉媽媽和小烏鴉親熱的抱在了一起。(緩緩和磊磊親熱的抱在了一起)四、結束。遊戲“找朋友”。在音樂遊戲“找朋友”中,家長與幼兒共同舞蹈.結束教學活動。評議三:該教師能充分挖掘圖片的教育因素,將因果關係的排圖講
述發展為創編講述,由發展能力的初步的邏輯思維能力,進而推向發展幼兒的創造性思維,在這個環節中.讓家長參與輔導幼兒,與幼兒共同表演講述·做到家園同步進行教育,救果更佳。
活動延伸:
l、在語言角提供圖片,讓幼兒自由選擇、自由創編、自由表演。
2、表演遊戲中,讓幼兒表演自己創編的故事。教學反思:幼兒與家長之間已有多次合作的經驗,因此在活動的實施過程中,幼兒與家長之間配合比較默契。在故事的創編表演中,讓家長參與輔導幼兒與幼兒共同表演,幼兒創編的故事更加精彩,表演起來也能落落大方,極大地激發了幼兒參與活動的主動性,積極性。但在活動的過程中,個別家長指導得過多,越俎代皰.使得幼兒過分依賴,這樣就限制了幼兒想象力創造力的發揮。
由此可見,改變傳統的幼兒教育觀念不僅在於教師,也需要家長同樣具備新的改育理念,並體現在平常的家庭教育行為中。
中班親子活動方案11
指導語:
1、本組遊戲主要目的在於讓幼兒在動手過程中,以及在輕鬆愉快的氛圍中鞏固對形狀的認識。
2、透過親子小遊戲,提高家長與幼兒參與遊戲的主動性與積極性,增進親子感情。
3、本組遊戲適合3—4歲幼兒。
4、本組遊戲可以一組或多組家庭平行進行。
遊戲一:奇妙的口袋
遊戲功能:
1、鞏固形狀的認識。
2、提高聽口令點數的能力。
遊戲材料:
1、大小適中的口袋1個;
2、3個長方形果盤;
3、圓形、三角形、長方形、正方形餅乾各3—5快;蘋果、橘子、桂圓各1—2個。
遊戲過程:
1、孩子伸進口袋摸一摸,說一說是什麼東西,猜一猜是什麼形狀。
2、家長說形狀,孩子摸出相應的物體。
(如:家長:長方形餅乾,圓形桂圓、三角形餅乾等,孩子拿出相應的物體。)
3、家長說數量,孩子摸出相應數量的物體。
(如:家長:2塊三角形餅乾,1個圓形橘子和2塊正方形餅乾等,孩子摸出相應的物體。)
4、家長與孩子互換角色,孩子說形狀,家長摸出相應的物體。
5、孩子說數量,家長摸出相應數量的物體。
6、家長與孩子將食品擺放在果盤裡,家長引導孩子學習按一定的規律排放。
7、家長與孩子一起品嚐食物,邊吃邊引導孩子說食物形狀,數數有多少,吃掉幾個還剩下幾個。
遊戲二:鋪路
遊戲功能:
1、提高遊戲的主動性與積極性。
2、加深對圖形的認識。
遊戲材料:
1、圓形、橢圓形、長方形、正方形、梯形、三角形等彩色積木或卡紙若干;
2、"喜羊羊"、"懶羊羊"、"美羊羊"玩具各1只;
3、彩色水彩筆1盒;小剪刀3把。
遊戲過程:
1、家長以故事幫助"喜羊羊"、"懶羊羊"、"美羊羊"鋪路的口吻激發孩子的活動興趣。
2、親子一起畫圖形、塗色、剪圖形。(若使用積木,此步驟可省略)
3、家長引導孩子用各種圖形按一定的規則鋪路。(如下示意圖)
4、孩子告訴"喜羊羊"、"懶羊羊"、"美羊羊"漂亮的路上圓形、三角形、梯形、正方形、長方形、橢圓形各有多少個以及圖形排列的規律。
5、孩子拿著玩具"喜羊羊"、"懶羊羊"、"美羊羊"在路上玩耍。
遊戲三:圖形"變魔術"
遊戲功能:
1、提高遊戲的興趣。
2、在操作中鞏固圖形的認識。
3、在操作中鞏固手口一致點數。
遊戲材料:
鹽水或糖水半杯,毛筆2支,打火機1個,白紙若干張,大小剪刀各1把。
遊戲過程:
1、家長用毛筆蘸些糖水在紙上畫圖形外形,請孩子將圖形內塗滿。
2、家長引導孩子說一說圖形的名稱,數一數各圖形的個數。
3、晾乾圖形再讓孩子看圖畫,說說變化。(圖案消失)
4、家長與孩子用打火機烤一烤紙張,再看有何變化。(火烤之後,圖案因糖分脫水,而呈現黑褐色,從而又看到圖形。)
5、孩子再用鹽水畫圖案晾乾後觀察變化。
6、親子合作將圖案剪下圖色、拼圖,家長引導孩子說說自己變的魔術。
中班親子活動方案12
一活動時間:
3月9日上午
地點:四樓綜合室
為培養幼兒的基本道德觀念和社會責任感,養成良好的社會習慣.在”三八”婦女節來臨之際,年段特舉辦本次主題活動.旨在透過本次活動,讓幼兒充分了解母親,真正感受到母親對家庭的付出,對自己的關愛,培養孩子尊敬長輩,孝敬父母的傳統美德,及關心他人的良好品德..
二活動主題:
媽媽您辛苦了!
三活動目的:
1、知道三月八日是婦女節,是媽媽的節日。
2、透過表演節目和媽媽一起遊戲,增進親子之間的情感。
3、體驗活動的樂趣。
四活動準備
1、大布條、鮮花、氣球、袋子
2、通知各班媽媽或是女性同胞參加活動
五活動過程
1、主持老師向家長致歡迎詞。
2、介紹活動流程
本次活動的流程為:
親子活動《找媽媽》——集體表演《好媽媽》——獻給媽媽的花——親親好媽媽
3、系列活動:
(一)活動一:《找媽媽》親子游戲
1、遊戲規則:孩子矇住雙眼透過找一找,摸一摸、猜一猜找到自己的媽媽。找到的可以領到一個氣球。
2、遊戲要求:
(1)透過摸和猜找到自己的媽媽。
(2)矇住的眼睛不偷看。
4、幼兒與家長遊戲
(二)活動二:集體表演歌曲《好媽媽》
(三)活動三:獻給媽媽的花
幼兒手拿康乃馨獻給媽媽,並對媽媽說:媽媽您辛苦了,我愛你“
(四)活動四:親親好媽媽
孩子們送給媽媽的吻相信這是媽媽收到的最珍貴的禮物。
(五)活動結束。
中班親子活動方案13
活動時間:
XX年10月22日上午8:30——10:30
活動地點:
xxxx
集中地點:
xx
活動參與者:
中班組全體老師和實習老師、中班全體幼兒及家長。
活動目標:
1、透過秋遊活動,讓幼兒充分感受集體外出時的興奮和喜悅。
2、尋找和觀察秋天的美景,感受大自然中各種植物的變化。
3、知道要跟著老師和同伴,不能擅自離開集體。
4、鍛鍊幼兒堅持到底的意志,吃苦耐勞的精神。
活動準備:
與家長聯絡,幫助幼兒準備一些零食。並對幼兒進行衛生教育,不亂扔垃圾,應扔到垃圾袋。幼兒園準備好小禮物,每位幼兒一份禮物。
活動過程:
一、結合圖片談論自己的家鄉
談話:
1、我們的家鄉有什麼有名的地方?
2、我們的家鄉有哪些好玩的地方?
二、交代遊玩的地點及安全要求
三、組織幼兒進行秋遊活動——登長城比賽
1、8:00全體人員集中xx下。
2、集中幼兒和家長集體合影留念。
3、比賽開始,比賽路程:從xx到xx。提醒孩子和家長安全第一,比賽第二,做到自己保護好自己,一切安全第一。
4、在終點站集中,分發獎品,並休息,讓幼兒享受自己帶來的美食,並留影。提醒不亂扔垃圾,應扔到垃圾袋。
5、遊覽老人公園,感受秋天的美,下長城,活動結束。
注意事項:
1、對幼兒進行安全教育,提醒幼兒在活動地點不擁擠,不亂跑,不離開老師和家長制定的活動範圍。
2、攜帶急救用品,以防幼兒突發事件。
3、家長幼兒鞋子的大小要合腳的運動鞋。
4、幼兒穿秋裝園服,白色短袖穿裡面。
5、自帶適量的零食和飲料,杜絕浪費;並注意公共場所的衛生工作。
6、家長請帶好自己身份證(xx戶口身份證)。
中班親子活動方案14
活動時間:上午9:15~10:15
活動目標:
1、 幼兒樂意用簡單溫暖的話語介紹自己的爸爸,加深對爸爸的瞭解和愛。
2、 透過遊戲體驗親子間的快樂,感受爸爸的力量、能幹和偉大。
活動準備:
1、 事先鼓勵孩子瞭解自己爸爸的工作,並準備介紹詞;個別爸爸準備自己工
作時的錄影。
2、 為爸爸製作小禮物:我和爸爸的合照。(各班事先準備好)
3、 場地的安排和佈置:椅子、編制小短繩、鼓等。
4、 提前做好家長的通知工作,讓爸爸做好時間的調整和工作安排。
5、 主持:李若茵
活動過程:
一、 開場:教師致節日賀詞。
爸爸是一隻船,載著我們的期待和夢想;爸爸是一棵樹,為我們遮擋風雨和嚴寒;爸爸是一盞燈,給我們光明和溫暖。在今天這個特殊的節日讓我們一起祝願爸爸們節日快樂!工作順利!越來越棒!
二、 介紹我的好爸爸:鼓勵孩子牽著爸爸的手走到臺上面對大家,聲音響亮地介
紹自己的爸爸:“我的爸爸叫XXX(姓名),他在XXXX(工作單位)上班。他有------本領”
三、 錄影:我的好爸爸(介紹個別爸爸工作的特殊性和重要性,對爸爸說祝賀節 日的話)
四、 爸爸代表1~2人作自我介紹,談談對孩子們的希望。
五、 (誰最棒?)幼兒齊:我老爸最棒!給爸爸送上擁抱和親吻。
六、 歌聲送給好爸爸:
中三班:我是星星你是太陽
七、 遊戲1“我最高”。
玩法:孩子騎在爸爸的肩膀上,爸爸快跑前進,以接力的形式進行。(班級間競賽)
八、親子合唱:爸爸去哪裡
九、遊戲2“抓尾巴”。
玩法:孩子褲子裡夾小尾巴,爸爸在後面追,揪掉小尾巴算勝利。(爸爸和幼兒交換角色進行遊戲)
十、爸爸演唱:親親我的寶貝
十一、我給爸爸送禮物。孩子們為爸爸獻上自己親手製作的合照畫,對爸爸說句悄悄話,如:“爸爸我愛你!”“爸爸你真棒!”
十二、親子舞蹈:快樂在一起。
十三、爸爸舉起自己的孩子,合影留念。
中三班 中四班
中班親子活動方案15
一、活動目標:
在這個春暖花開的季節,大自然的景色已發生了很大的變化。我們中班段將前往萬松公園踏青,讓孩子們感受大自然美麗的景象,激發親近自然、熱愛大自然的情感。
二、活動物件:全體中班段幼兒
三、活動時間:20xx年4月16日(週二)
四、活動地點:萬松公園
五、活動準備:
1、幼兒園為幼兒準備了午餐(麵包)、牛奶。
2、請家長為幼兒準備雙肩揹包、少量零食、溼紙巾、垃圾袋。
3、請家長給幼兒穿著適宜的衣服、運動鞋;教育幼兒注意外出活動的安全工作。
六、活動流程:
8:40之前到園。
8:50~9:30徒步前往“萬松公園”。
9:40~10:30組織幼兒參觀環境及組織遊戲。
遊戲1:狡猾的狐狸在哪裡。遊戲2:切西瓜。
10:40分享食物。
11:00家長來接
七、安全保障措施:
1、加強管理和監督措施。本班教師全面負責幼兒出遊的安全工作,組織好幼兒活動,配班老師幫助維持紀律,保育員及家委會成員協助負責照顧好幼兒出遊的護理工作。
2、班級老師對幼兒進行春遊活動安全教育,增強幼兒安全防範意識和自我保護能力。
3、春遊活動時要做到井然有序,教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。
4、注意言行文明,愛護花草樹木,不隨地亂扔垃圾。
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