教師節慶祝大會發言稿
在不斷進步的時代，我們總不得不需要用到發言稿，發言稿是參加會議者為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或彙報思想工作情況而事先準備好的文稿。怎樣寫發言稿才能更好地發揮其做用呢？以下是小編為大家收集的教師節慶祝大會發言稿，歡迎大家分享。
教師節慶祝大會發言稿1
尊敬的領導老師、親愛的同學們：
你們好!
我是X年X班的XX，在這金色的秋天，在這美麗的九月，喜慶的迎來了我校的開學典禮和我們可親可敬的老師第30個教師節。我能在這萬分喜慶的日子裡代表全體同學發言，感到無比榮幸，無比激動。金風送爽秋菊美，歡歌感人送老師。在這個特殊的節日裡，首先請允許我代表全體莘莘學子，向辛勤哺育、諄諄教誨我們成長的老師們說聲：謝謝您，親愛的老師！你們辛苦了，祝福你們節日快樂”。
來校三年，我們看到了清翠典雅的校園、嚴謹治學的校訓、潔淨寬闊的操場、明亮溫馨的教室、運籌帷幄的領導、博雅賢達的老師;來到這裡，我們聽到了清馨縷縷的談吐、嘹亮亢奮的歌聲、親切溫馨的問候、飽滿昂揚的朗誦、感人肺腑的叮嚀;來到這裡，我們體會到了寧靜方正的心境、純粹清馨的文化、平靜淡然的情懷、簡單素樸的風采!我知道，我們在這裡揚帆起航，這裡就是我們攀登智慧高地的最美麗的殿堂!
我要祝福我們六年級的小同學，懷揣著七彩的夢想，在這裡開始了新的征程。
我要對我們初三的同學說，你們已經走過爛漫如花的初一，歡快如歌的初二，來到了激情如火的初三時節。 你們心中的理想高中夢已經日漸清晰，牽引著你們不捨晝夜，風雨兼程。你們決不會滿足於點滴的成績，不會沾沾自喜於一兩次考試，胸中有丘壑，壯志達青雲，你們一定會在心中揮舞著有力的拳頭為自己鼓氣吶喊，全力以赴，成功！你們有高度的責任心，你們懂得細節決定成敗，你們有堅定的決心和必勝的信心，再多的苦你用稚嫩的肩膀扛起，再多的淚你留待成功的時候去揮灑。身在初三，你放棄了閒庭看月，雨中漫步；人在初三，你選擇題海競渡，書山登攀；你分秒必爭，矢志不渝，挑戰極限。是的，我們可以錯過太陽，可以錯過月亮，甚至我們還可以錯過星星；但是我們不能錯過六月的沖天一飛，飛天一鳴！
初一初二的同學們，你們既沒有了六年級小同學剛剛入學對學校一切的新奇，也還沒有初三同學即將升學的壓力，但你們更應好好把握自己，做六年級同學的好榜樣，嚴格遵守校規校紀，培養良好的學習習慣，為明年升入初三打下紮實的基礎。
老師們，同學們，我們是無憂無慮的00後，但是我們有追求——規範自我、正向發展;小事細做、認真嚴格;遵規守紀、管理自我;讀書上進、更重品德——相信吧，成長起來的00後，正用求知的眼睛和聰慧的頭腦去欣賞去品讀，正在知識的海洋蕩起心靈的雙槳。自主、合作、探究是我們的學習方式，讀、寫、聽、說、背和做是我們的學習行為;讀能一心一意爭先恐後、寫能清晰整潔奮筆疾書、聽能字字入心聚精會神、說能胸有成竹有條不紊、背能準確無誤奪秒爭分、做能一絲不苟仔細嚴謹是我們的學習品質;一步到位、必求精準將是我們的學習效果——敬愛的領導、親愛的老師們，我們有志的00後，正在展示竭盡全力的英姿，期待你們的檢驗和挑戰，也期待著你們的幫助和指點。
最後，讓我們再次祝願我們親愛的老師節日快樂。祝願我們的母校蒸蒸日上。祝願我們全體同學共同追求勤奮與踏實，讓智慧與靈性飛揚，讓奇思與妙想跳躍，堅信：今天，我們以康家營子中學和老師為榮；明天，康家營子中學和老師以我們為榮。
謝謝大家
教師節慶祝大會發言稿2
尊敬各位領導、各位老師:
大家好！我是xx州xx縣的一名特崗教師。今天我很榮幸能坐在這裡，與各位領導、各位優秀教師代表一起座談，同慶教師節，我倍感親切、自豪和無比驕傲。在此，我謹代表廣大特崗教師，向關心、支援、厚愛我們教育事業的各級領導致以崇高的敬意和衷心的感謝！
近年來，全省教育事業在省委省政府、省教育廳的正確領導下，教育規模、教育質量等各個方面都得到了新的發展。作為第一批特崗教師，我見證了特崗教師在生活和工作環境上都有了很大改變。特崗教師的成績得到了學生、家長、社會的多方認可。這些都離不開省委省政府和省教育廳的正確領導，我代表特崗教師們再次感謝您們給予我們的關心與厚愛。
三年的特崗教師生活早已結束，服務期滿，我順利成為一名事業單位正式編制人員，繼續在教師崗位工作。六年的教師生活，雖然我沒有取得很大的成績，但是，我以自己曾是位特崗教師而自豪。記得，剛報到時，步行了7個多小時的路才到學校，眼前的情景是：石木結構的校舍，潮溼的宿舍裡竟然長出了芫荽苗；全校三個年級，三位教師，每個人包一個班級的全部課程；沒有電視，沒有手機訊號；吃的菜自己種，喝的水要到山腳去挑；教學設施陳舊，我的講臺上除了有粉筆、黑板擦，還擺放著小錘和釘子，隨時需要自己動手修理課桌椅……剛開始，我討厭這個地方，不是討厭這裡的人們，而是討厭這裡的條件。但當我正式走上講臺，面對一個個渴望求知的學生，面對著一雙雙熱情的眼睛時，我心潮澎湃，我終於明白自己到這裡的目的，不是為了一份工作，更不是為了一份工資，而是我的夢想就在這裡。這裡有一群渴望走出大山的孩子，我可以讓他們找到人生的目標，我可以帶他們爬上成功的階梯。我意識到自己身上的責任和擔子，暗暗告訴自己：“這裡就是我的價值所在，我的理想就在這裡植根。” 於是我堅定了用知識改變山村面貌的決心。在小學，學生大多數是苗族，聽不懂普通話，我就採用“雙語教學”，一個學期就使學生的統測成績取得了全鄉第一名的成績。來到中學後，我發現有很多單親子女和孤兒，於是，利用課餘四處呼籲社會各界人士積極助學，從XX年至今共獲得對200餘名貧困生和對60名單親子女、孤兒的資助，總金額有10萬餘元。看到改變的一切，我覺得自己的選擇沒有錯，為了這些孩子，我覺得所有的付出都很值！
特崗教師植根於山村，遠離親人，把青春獻於大山，沒有城市裡肆意享受青春的街頭，我們站在“特崗”的舞臺上，面對清風明月，我們無怨無悔。因為我們在平凡的崗位上做著不平凡的事業。誰說貧瘠的土地上不能孕育出蒼天大樹，誰說山窩窩飛不出金鳳凰。只要敢於灑出熱血，敢於堅定執著，相信希望就在前方。
感謝特崗生活歷練了我，考驗了我，也洗禮了我。我願繼續留在這片土地上發光發熱。我相信所有的特崗教師都會貢獻自己的力量，都會成長為一名真正合格的教師，願我們一路走好。
最後，祝各位領導、各位老師身體健康，工作順利，闔家幸福，祝我們的教育事業蒸蒸日上。
謝謝大家！
教師節慶祝大會發言稿3
尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們：
早上好，在這裡允許我用最純真，最真摯，最熱烈的心預祝老師們節日快樂。二十七載星月曾伴書聲；二十七年青蔥遺下記憶。講臺上，寒來暑往，多少春夏秋冬，撒下心血點點；綠蔭下，孜孜不倦，多少風霜雨雪，育出新蕊亭亭。今天，我作為教師的一員，懷著無比激動的心情，迎來了第二十七個教師節。過去的一年，在“世博”的熱鬧和喧譁中,我們記憶了成功是如此的輝煌; 在媒體的轟炸中我們也記住了鳳姐的狂放、瀟灑哥的犀利，在嬉笑中審視自己的價值；在 “玉樹”和“舟曲”的危難中 ,我們更喚醒了內心的責任和感恩。我們教師也許不是一直都偉大著崇高著，我們的一舉一動，或許是除了平凡還是平凡，甚至我們的一言一語，還有著這樣那樣的缺點，有著這樣那樣不為別人容忍的個性或性格。二十七年的教壇之路走來，我們也曾有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，更有不眠不休的焦慮。但我們謹記著“人才與國相始終，千古興亡鑑青史。”教育是崇高的事業，需要我們去獻身；教育是嚴謹的科學，需要我們去探究；教育是多彩的藝術，需要我們去創新；教育是系統的工程，需要我們共同參與。親愛的老師們，再長的話語也訴不完我們對教育事業的忠誠，最美的詩篇也表達不盡我們對教育事業的熱愛，我們為自己能從事這種綿延亙古，傳遞未來的職業而驕傲和自豪！
今天作為教師代表，作為XX學年優秀教師的其中一員，我倍感榮幸。時光如梭，轉眼間，我已站在講臺上8年了。此刻的我感慨萬千，正是這樣一大批愛崗敬業、師德高尚，堪稱楷模的教師感染著我；正是同學們那清純的眼眸給了我力量，也正是領導關切的話語給了我支援，還有同事們的無言的微笑給了我鼓勵，以及家長的真誠的信任給了我信心。讓我去體驗到教育原來也可以是一份事業，教育原來也可以如此美麗。踏上這由智慧、情感、信念和理想融匯成的三尺講臺。我崇拜講臺的高尚聖潔，在這裡，會生出無言的神聖；我景慕講臺的淡泊寧靜，在這裡，會有擺脫世俗的坦然；我感激講臺的磨礪鍛鍊，在這裡，會有一種自我昇華的愉悅。
親愛的老師們，相信我們的內心依然有著這樣的決心和憧憬，希望透過我們的認真備課，能讓我們的學生十分安靜百分入神的聽；期盼我們的課能讓幾個，哪怕一個學生刻骨銘心。相信往後的日子，我們將恪盡職守，刻苦鑽研，一絲不苟對待教學任務；我們將求真務實，腳踏實地，不折不扣地執行學校的部署，堅決完成學校賦予我們的任務，實現我們預定的目標，用我們共同的勤奮來迎接命運的撞擊。老師們，昨天的我們選擇了勤勉奮鬥，選擇了紀律約束，選擇了拼搏超越。明天的我們必然能收穫希望與感動，自由與理智，成功與輝煌！如椽大筆揮不完激情歲月，千言萬語抒不盡滿腔豪情，當是時，讓我們用努力譜寫，他日後，我們將共同驕傲！我想，因為我們的存在，會讓昨天的，今天的，明天的教師們，都享受著社會的祝福與崇敬。讓我再次祝願老師們身體健康，永遠年輕！謝謝大家！
教師節慶祝大會發言稿4
尊敬的各位領導、老師們：
我們今天歡聚一堂，共慶我們的節日——第30個教師節。作為工作20年以上的教師代表發言，我感到十分榮幸。首先，請允許我向朝夕相處的老師們說一聲：節日快樂！
彈指一揮間，我已工作了二十三年，儘管經歷坎坷，但在今天這特殊的日子裡，我可以自豪的說：我是一個老師！但我無悔於自己的選擇，無怨於自己的奉獻。
我今天發言的題目是：真心待人，盡心工作
真心待人，我覺得：第一，誠信立人。誠信是一個人的處世之道。“君子修身，莫善於誠信”，這是古人對誠信的認知。“真誠換真心，誠信值千金”，這是現代人對誠信的理解。誠信的重要性不言而喻，“誠信”是做人的最基本的道德底線。
第二，正直為人。正直是一個人的立身之本。人生在世，只有把自己的“人”字寫正了，才會有服眾的底氣和受人尊重的資格。為人處事要出於公心，客觀地瞭解、看待和處理問題。待人接物要有愛心，要誠懇待人，善待他人。做人要讓人感覺你真誠可信，必須保持一種坦率的態度。同事間交往不要顯得城府太深，給人捉摸不定的感覺。討論問題表態發言，要敢於表明自己的觀點，不要含糊其詞。總之，公正坦率地待人，誠懇耿直地處世，是做人最明智的選擇。
第三，寬厚待人。寬厚是為人之要，是一種胸懷。有句名言：世界上最廣闊的是海洋，比海洋廣闊的是天空，比天空廣闊的是人的胸懷。越是寬容他人，就越容易得到他人尊重。因此我們不管是和同事之間，還是和學生之間大家應互相尊重、互相諒解、互相支援，才能齊心協力把我們教與學工作做好。
做好了自己，再去盡心做好工作。人活在世上，總要做事，雖職責不同、崗位不同、方式不同，但目標只有一個，就是盡力把工作做好。
盡心做好工作：第一，低調做事。低調做事，就是遵循規律、紮紮實實，這既體現了一個人的作風，又反映了一個人的心境，踏實地做好每一件事情。才能一步一步走向成功。
第二，用心做事。就是盡心盡力做事，這既反映了一個人對待事業、對待工作的態度，也反映了一個人的工作能力和水平。用心做事，要有激情，激情是一種奮發向上的精神狀態，激情飽滿的人才會有強烈的職業責任和充沛的創造慾望，能執著地去爭創一流。當然用心做事要有方法，做事的方法得當，就會收到事半功倍的效果。
總之，做人、做事兩者是辨證統一的，做人是根本，做事是關鍵，讓誠誠實實的做人之道，體現在我們踏踏實實的優良工作作風中。
最後再次祝各位同仁身體健康，全家幸福，節日快樂！謝謝大家。
教師節慶祝大會發言稿5
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家上午好！
“晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄”，在這五穀溢金，七色溢彩的豐收季節裡，新學年的鐘聲已經敲響，我們又踏上了求學的征途。在教師節來臨的喜慶日子裡，首先，請允許我代表xx中學全體同學向我們的老師致以最崇高的敬禮和最衷心的感謝！
敬愛的老師，你們所從事的事業，是小草的事業，是鋪路的事業，是蠟燭的事業，是春蠶的事業，是建設中國特色的社會主義的崇高事業，是太陽底下最光輝的事業！
敬愛的老師，你們的生活是清貧的，但你們所擁有的是千千萬萬學生最誠摯的愛。還有誰比你更富有更幸福呢？
雖然粉筆染白你們的鬢，會淹沒你們的青春，但回顧一下，那滿天下的桃李，又是何等喜人，你們托起了一輪輪太陽，塑造了一顆顆璀璨的明星，於是，世界才如此多彩，祖國才日趨強盛。
我們相信老師您不會衰老，就像相信星星永遠不會隕滅一樣。即使有一天風霜染白了您的頭髮，歲月的皺紋爬上了您的面龐，您也不會衰老。您的眼睛，您的言語，只屬於那求知的心靈。大海有了潮汐，才有了永恆的生命，世界和我們擁有了您，才變得年輕。還有，我們敬愛的校領導，你們日理萬機，嘔心瀝血，我們從心底敬仰你們，感謝你們給我們可愛的校園，造就了我們的意志和健康，實現了我們德才兼備的理想。
六年級的新同學，你們像我們當初一樣，懷著夢想，帶著期盼，擁著激情躊躇滿志的跨入了xx中學，披荊斬棘走在求學路上，不顧風吹雨打，踏遍萬水千山，一路飛揚。六年級的同學們，祝願你們用成功和輝煌，感動所有關心自己的人！我們期待你們成功！
初一初二的同學們，你們一走過一兩年的風風雨雨，相信你們的心已倍加堅強。初一初二如同百米賽跑的中途跑，是養精蓄銳厚積薄發的時刻。俗話說：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”學習是沒有捷徑可走的。因此，面對中學的轉折點，你們一定要夯實基礎、提高能力，精益求精，使成績更上一層樓。
踏上初三門口的我們，更是感慨萬千，豪情萬丈。我們清楚的意識到，這是一個挑戰的時刻，也是一個奮鬥的時刻。我們挑戰的不僅是我們的同齡人，我們的同學，更是我們自己。“男兒立志出鄉關，學不成名誓不還”。試問人生能有幾回搏？選擇了讀書，選擇了中考，我們就選擇了拼搏。看吧，“攀登路”上，一個個矯健的身影，健步如飛；教室裡，一張張青春飛揚的笑臉，自信滿滿……那是跨進初三的我們。
因為我們那顆執著於理想的心，使我們勇往直前。記得汪國真先生說過：“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。”我們明白，天道酬勤；我們明白，是99%的汗水加上1%的靈感等於成功；我們明白，勤奮、拼搏，是通向成功的橋樑！或許前面是重重疊疊的書山，但我們一定能跨越書山；或許前面是浩瀚洶湧的題海，但我們一定能征服題海。路漫漫其修遠兮，我們必須上下而求索，百折不回，永不言棄。我們肩負著長輩的希望，我們更滿載著自己的宏偉理想。“會當擊水三千里，人生笑傲二百年。”我們相信：只要有信心，有決心，有恆心，就沒有跨不過的山，就沒有趟不過的河。
邁向了初三，在九個多月的日子裡，我們將和敬愛的老師朝夕相處，並肩作戰，尤其是有老師為我們導航，有老師做我們的堅強後盾，我們不再迷茫，不再彷徨，我們將挺起胸膛，邁出鏗鏘的步伐，信心百倍的去迎接六月的輝煌。為了我們的理想，“衣帶漸寬終不悔”。我們永遠記住，今天我們以xx中學為光榮，明天xx中學以我們為驕傲！
謝謝大家！
教師節慶祝大會發言稿6
尊敬的陳局長，各位領導、各位同仁：
首先感謝局領導給我機會在此代表“縣十佳校長”發言，此時此刻，我的真實感受是“慚愧之至”。我剛來昌江一年，能得到“縣十佳校長”的殊榮。我心裡明白：是領導和同仁們為了激勵我個人和開放的昌江教育的一種表態。之所以慚愧，是因為姜波如何？思源學校如何？確實需要時間。教育是農業，有其規律，確實需要等待。而對人的判斷更是“日久見人心”。
以下從“愛不愛孩子，用成績說話；愛不愛老師，用培訓說話；愛不愛教育，用時間說話”三個方面向大家彙報。
一、愛不愛孩子，用成績說話
這一年我的壓力確實很大。思源的發展，在孫校長帶領下取得了“超常規”的成效。孫校長是我的前輩，但大家都知道我們的管理風格不同，所以一年來很多人對我有質疑是正常的。然而今天我也能稍稍舒展一口氣。因為今年的中考，沒給孫校丟臉，沒給陳局丟臉，沒給思源丟臉，沒給幫助、扶植思源和我個人的領導、親人們丟臉……在此，我代表思源學校和個人對為思源曾經和正在付出的所有領導、老師、社會各界朋友表示最衷心的感謝！
以陳局為領導的昌江教育同仁讓我一年來心裡活得“舒服”；所以我力爭我的老師也工作的“舒服”。思源今年的中考又創造了自己的歷史記錄：700分以上學生佔全縣比例增長1.74%；學科優秀率增幅：語文0.9%、數學3.61%、英語1.22%、物理1.09%、化學1.05%、政治1.28%；省重點高中上線由22增至25人；縣級中上線206人……雞心村的孩子有了高中生、大仍村的孩子有了省重點高中生……我想說：愛不愛孩子，用成績說話！當然我也表態，確實學生的成績有時不被我們的意願所左右，我保證不了年年創紀錄。思源在昌江不是最好的學校，但我能保證：我和我的師生們一定會爭做最努力的學校！
二、愛不愛老師，用培訓說話
作為有十四年校長齡的“年輕老校長”，我深知思源的教師很苦，我懂得“樂民之樂者，民也樂其樂；憂民之憂者，民也憂其憂”的道理。思源的發展已經進入了高原區，唯有教師的發展有所突破，我們的孩子們才會有所提高。我從不喜歡以行政角色壓人，今年我又重新走上課堂，不為作秀，因為在北京我也一直教課，我只想和我的老師們一起奮戰。一年來，思源免費引進北京小學、北京八一學校、上海迎園中學等名校教育資源，初步建立起了長期扶植教師發展的機制，我相信數年後的思源會成為真正可持續發展的思源。十四年的校長經歷，“變”的是：面對不同特質的師生所選擇的結合其最近發展區的激勵路徑；“不變”的是：“相信每位師生存在的價值，幫助每位師生成就更好的自己”的信念。基於思源學生的現實，我厭惡追求畸變的“偽貴族”教育。作為這所扶貧移民學校的校長，一年來，我在追問：我該做什麼樣的教育？
作為教育者，我不敢說時刻以提升昌江思源20xx餘名師生的生存質量為己任；但至少懂得“事合宜，則無兇咎”的道理。合宜的教育是尊重差異、多元發展的教育，是注重建構知識與啟迪思維的教育；是重視德性成長與完善個性的教育；和諧發展是合宜教育的歸宿。我不想我的孩子被永遠冠以“被扶貧”的帽子……也許我能做的是：挖掘現有師生們的潛在優勢，並憑藉這些“百姓因素”，構建造血式的可持續發展機制。教育需要真性情，所以我有點烏托邦。作為思源人，我願意成為一粒種子，也願意為我的老師和孩子們種下放飛夢想種子……
三、愛不愛教育，用時間說話
這一年，我這個四十多歲的男人確實有些“情感氾濫”，一年拉來40餘萬的捐贈用於激勵師生。我不是慈善家，真的無所求，如果有所求的話，那就是為我8歲的兒子做個榜樣，為我的家人積些德行。暑假我帶思源的16名孩子去北京，其實去北京不重要，我希望的是他們從此具有開放的、自主的學習心態。也許在我的五年任期內實現不了常人理解的所謂突破，因為真實的教育需要時間與積澱；“合宜的文化管理”是我的管理思維，“合宜”者，“度”也。合宜因人而異，動態變化。如今思源學校的每個人都在不斷修為中，尋找著自己的“合宜發展點”。思源學校的全體師生正從被動的發展向教育自覺成長著。
教育是慢工，我又是個“大陸仔”，但我願意以研究的正規化，在學校管理、課程、教學、評價、文化等各個方面正進行著廣泛地探索和實踐，邊研究邊試驗，邊試驗邊推進，邊推進邊提高。也懇請領導與同仁們多幫助。昌江有我們的好學校，更有我們自己的好校長、好老師，開放的思源樂於向兄弟學校學習；願意在操作層面上進行連片教研、德育互動、課程開發等專案合作；因為大家一起跑，我們才跑得更長遠！好的學校絕不是沒有問題的學校，而是學生、教師、家長和社會共同面對問題，齊心合力致力於問題解決的學校；好的教育是幫助孩子們找到合適的成長方式；思源學校願意和大家一道幫助我們的孩子成就更好的自己。
最後我代表思源學校並用剛學的還有些蹩腳的海南話和大家說：“虧幫改西苑歡丹路”！
謝謝大家！
教師節慶祝大會發言稿7
各位來賓、同志們、老師們、同學們：
今天是教師節，我們歡聚一堂，隆重召開“東方帥領園丁獎”設立儀式暨密州學村教師節慶祝大會。值此佳節，我代表市委、市政府向密州學付全體教師致以節日的問候和熱烈的祝賀，向大力支援教育事業的東方帥領集團領導及全體員工表示衷心的感謝!
近年來，我市大力實施科技興市戰略，堅持教育適度超前發展，不斷增加教育投入，深化教育改革，全面推進素質教育，教育事業呈現出蓬勃發展的良好局面，社會各界尊師重教蔚然成風。福田公司、信得藥業、新郎·希努爾等企業，紛紛出資設立獎學金或助學金，支援教育發展。密州學村是市委市府投資興建設的諸城教育視窗學校，已經具備了一流重點中學的必備條件：科學民主的教育教學管理體系，現代化的教育教學設施，良好的教育教學環境，吃苦耐勞、無私奉獻、高素質的教師隊伍。應該說，密州學村的發展前影是無限美好的，而東方帥領集團獨具慧眼，首先在密州學村設立教育基金，這是對密州學村的激勵與鞭策。同時也是對整個諸城教育的支援與推動。這一義舉，利在當代，功在千秋。
東方帥領集團，是我市的骨幹企業之一，今年以來，透過深化企業改革，實施資本運營，企業實現了超常規、跨越式發展，1—8月份實現銷售收入4000萬元，利稅396萬元，今年3月帥領集團著眼於“高層配置、高點定位、高效發展”，堅持“以人為本、服務大眾”的經營理念，傾力“建設人文企業、打造百年帥領”。“帥領”現在不僅是省內外知名品牌，而且也已搶灘國際市場。
東方帥領集團在高效發展的同時，心繫我市教育，這次他們出資50萬元，在密州學村設立“東方帥領園丁獎”，每年拿出2—5萬元的現金和價值5—8萬元的服裝，分5年獎勵在教育教學中做出突出貢獻的教師。這充分體現了帥領集團以產業報國、發展不忘回報社會的企業宗旨，體現了帥領集團關心教育、支援教育、關心國家未來的崇高境界。我相信帥領集團的這一義舉，必將帶動更多的企業熱切關注教育、鼎力支援教育。
我希望帥領集團，繼續堅持以產業報國、發展不忘回報社會的企業宗旨，一如繼往地關心支援我市教育事業，進一步塑造關心和支援社會公益事業的良好社會形象。希望密州學村以此為契機，不辜負社會各界的厚望，進一步發揚爭創一流的精神，提高追求目標，提升辦學品位，自我激勵，自我加壓，真正辦出人民滿意的教育，為國家、為像帥領集團這樣支援教育的企業培養更多的優秀人才，不辜負社會各界對密州學村的厚望。
最後，祝東方帥領集團與時俱進，高效發展，百尺竿頭更進一步，早日成為國際知名企業；祝密州學校在社會各界的大力支援下，經過全體師生員工的努力拼搏，早日辦成齊魯名校!
謝謝大家!
教師節慶祝大會發言稿8
各位老師、各位同仁：
下午好！
金秋送爽，丹桂飄香，在這收穫的季節，我們迎來了第32個教師節。今天，我們隆重聚會，慶祝屬於自己的節日，感受身為教師的幸福和自豪。在此，我謹代表學校向在教育教學一線辛勤耕耘的廣大老師，向為育人事業默默奉獻的全體後勤職工緻以最崇高的敬意和最誠摯的問候！也向今天在大會上受到表彰的優秀教師代表們表示最熱烈的祝賀!
過去的一年，是我校克難奮進的一年。學校以“辦面向百姓的優質教育”為辦學宗旨，以“創新過程抓落實，精緻管理求卓越”為工作方針。牢牢抓住安全紅線和質量生命線，與日俱進，開拓創新。學校在全面實施素質教育各方面都取得累累碩果,尤其是今年初三的中考，400多人參加中考，144人達市一中錄取分數線，75%的同學升入到四星級高中；我校女籃獲得全市傳統專案比賽冠軍。學校的辦學成就贏得了民心，得到各級主管部門的讚譽，樹立了良好的社會形象。
今日倫多真可謂風生水起，業興人和，學校呈現一派勃勃生機，開創了我校發展的新局面！開學工作井然有序，贏得了開門紅。這一切，都浸透著每位老師的汗水，見證著每位同志的努力。
新學年，我們學校面臨著新的機遇和挑戰，也許，還存在許多困難，仍需要我們全體教職員工求真務實，同舟共濟，再加創新，為實現學校的發展而辛勤工作，不懈奮鬥！對此我提出幾點希望和同仁們共勉。
1.提高師德水平，端正教育行風。“學高為師，身正為範”，我們要進一步加強自身修養，提高政治素養和道德情操，愛崗敬業，教書育人，為人師表。
2.進一步確立先進的教育理念，特別是樹立素質教育、創新教育觀念，努力培養學生的創新精神和創新能力，全面提高學生素質。觀念上的落後是真正的落後，觀念上的差距是最大的差距。每個老師都要注重觀念的更新，樹立先進的正確的教育觀、教學觀、學生觀、改革觀、發展觀、價值觀、名利觀，努力做有思想的教師，做有教育思想的教師，做有先進教育思想的教師。
3.努力學習，善於學習，不斷地充實和提高自己。我校採用教師全員聘任制度，每位教師都將面臨優勝劣汰的激烈競爭，我們要勇於迎接挑戰，讓自己在知識水平和業務能力上真正強大起來，任憑風浪起，穩站講臺前。在知識更新週期日益縮短的今天，優秀教師之所以優秀、骨幹教師之所以成為骨幹，首要條件是努力學習、善於學習。
4.全體教師要勤思考、勤工作，愛崗敬業，勇挑重擔，敢於負責，勇於爭先，圍繞教育教學質量，服從大局講團結，忠誠事業講奉獻，立足本職比貢獻。大家要發揮課堂教學主渠道作用，全面貫徹“降低起點，放慢節奏，夯實基礎，分層推進，全面最佳化”二十字方針，以大面積提高學生成績為突破口，牢固樹立質量意識，人人為質量負責，力促學校教學質量全面提升。努力打亮“鹽城倫多國際學校”這塊金字招牌。
5.全體教職員工要有“不進則退，慢進也是退”的憂患意識。要清醒地認識到學校偉大征程，任重而道遠。要繼續弘揚敬業、奉獻精神，不斷增強教書育人、以身立教的社會責任感，盡心盡責地把工作做好，用自己的行動踐行學校“精緻教育”的辦學理念，“學為人師，行為世範”，管好學生，促進學風不斷好轉，進而形成健康向上、文明高雅的優良校風，為學校邁向輝煌的前程不懈努力！
百年大計，教育為本，教育大計，教師為本。教師是一個崇高光榮而神聖的職業。有人說，教師是春蠶，是蠟燭，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，為了學生，耗盡自己；也有人說，教師是人梯，還有人說，教師是鋪路石。在學校這塊育人的沃土上，你們傾注了自己滿腔的熱忱和心血，用博大的胸懷引領著莘莘學子健康成長。你們無私奉獻的精神，你們作出的貢獻，學校將永遠銘記，學生們更將會永遠鐫刻於心！
憶往昔，艱難跋涉；望前程，任重道遠！新學年，新起點讓我們精誠團結，真抓實幹，為學校的可持續發展貢獻出自己的心血和智慧，書寫出華採樂章。
最後祝大家節日愉快，身體健康，工作順利，闔家幸福！
謝謝！
教師節慶祝大會發言稿9
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
我是83班的康家棋，今天由我代表七年級全體同學發言，內心無比榮幸，也無比激動——金風送爽秋菊美，歡歌感人送老師——在這個特殊的節日裡，請允許我代表全體新生奉上我們最誠摯的心語：“親愛的老師們，你們辛苦了，我們愛您！”
來到這裡，我們看到了清翠典雅的校園、綻放精彩的花壇、潔淨寬闊的操場、明亮溫馨的教室、博雅賢達的老師；來到這裡，我們聽到了清馨縷縷的談吐、嘹亮亢奮的歌聲、親切溫馨的問候、飽滿昂揚的朗誦、感人肺腑的叮嚀；來到這裡，我們體會到了zs人寧靜方正的心境、純粹清馨的文化、平靜淡然的情懷、簡單素樸的風采！我知道，屬於我們的新生活已經開始了，這裡就是我們攀登智慧高地的最美麗的殿堂！
老師們，同學們，我們是無憂無慮的90後，但是我們有追求——規範自我、正向發展；小事細做、認真嚴格；遵規守紀、管理自我；讀書上進、更重品德——相信吧，成長起來的90後，正用求知的眼睛和聰慧的頭腦去欣賞去品讀，正在知識的海洋蕩起心靈的雙槳。
自主、合作、探究是我們的學習方式，讀、寫、聽、說、背和做是我們的學習行為；讀能一心一意爭先恐後、寫能清晰整潔奮筆疾書、聽能字字入心聚精會神、說能胸有成竹有條不紊、背能準確無誤奪秒爭分、做能一絲不苟仔細嚴謹是我們的學習品質；一步到位、必求精準將是我們的學習效果——敬愛的領導、親愛的老師們，我們有志的90後，正在展示竭盡全力的英姿，期待你們的檢驗和挑戰，也期待著你們的幫助和指點。
我的發言完畢，謝謝大家！
教師節慶祝大會發言稿10
大家下午好，很榮幸能夠在這個特別的日子裡代表工作十年以上的教師發言，我發言的題目是《做一名有幸福感的老師》。
央視曾經做過一個採訪，問題是“你幸福嗎”，如果現在有人這樣問我，我一定會回答他，我很幸福，因為，我是一名教師。是的，作為一名教師，我很幸福，我可以不必在黃金週小長假扎堆到景點旅遊，我可以帶薪休假享受自己的生活，我可以每天在美麗的校園徜徉，我有屬於自己的節日，我會在這一天收穫來自全社會和學生們的祝福……
可是十二年前，我卻不是這麼認為的。
那時的我剛剛走出大學校門，正式成為了一名高中教師，雖然在大學裡學了很多的專業知識，也經歷了一段時間的實習，但說句老實話，我對自己要從事的這份職業還沒有做好充分的準備，甚至還沒有很清楚的認識，面對比我小不了幾歲的學生，我首先想到的是如何將他們制服，讓他們害怕我，這裡面既有想要把工作做好的一腔熱血，也有擔心因為自己專業技能不夠精湛而不被學生認可的心虛，所以我那時刻意地和學生們保持著距離，無論課上課下，我都板著一張臉，學生一犯錯誤我就會拍桌打板，大發雷霆，久而久之，學生對我敬而遠之，我自己也身心俱疲，沒有任何幸福感可言。
經過不斷的學習和反思，我認識到自身的錯誤，正所謂“親其師、信其道”，一個成功的教師，首先應該是一個學生喜愛的老師，受學生愛戴的老師，是一個允許學生犯錯誤的老師，我嘗試著對學生嚴格要求的同時，瞭解每一個學生，關心每一個學生，微笑面對每一個學生，耐心對待每一個學生，漸漸的，我發現，我所面對的每一個孩子都是可愛的天使，而我就是那個最幸福的人。
我還要感謝淮安中學這個給我幸福感的平臺。
七年前，我有幸成為了淮安中學的一員，這裡學生層次高，學校的管理要求嚴格，升學率不斷取得突破，社會聲譽不斷提高，這讓身在其中的我們更有成就感，更充分地享受到從事這個職業的幸福感；這裡聚集了一大批德才兼備的優秀教師，這讓我有了更多的學習機會，學校更是為我們青年教師的發展提出了明確具體的規劃和要求，“新秀杯”“而立杯”，各種教育教學研討活動為我們搭建起專業進步的階梯，濃厚的教育教學氛圍促使我努力提高自己的業務水平，讓我不斷思考如何讓學生更有效的`學習，更快樂的學習，更輕鬆的學習；這裡還有豐富多彩的校園活動，“攝影大賽”“趣味運動會”“一二九藝術節”成了老師們緊張工作之餘展示自己另一面風采的舞臺。學校還舉集團之力幫助我們解決很多生活上的難題，為我們排除了後顧之憂，讓我們更加安心的工作，更加幸福的工作。
工作十二年，我很慶幸我能感受到作為一名教師是幸福的，因為我將為這個職業奮鬥終生。
最後，祝大家節日快樂！
教師節慶祝大會發言稿11
各位領導、老師，下午好！今天我們歡聚一堂，共同迎來了第xx個教師節。在這特別的日子裡，很榮幸作為年輕教師的代表在這裡發言。因此，首先我代表豐新小學的年輕教師們向全體教師致以節日的問候，致以誠摯的祝福，祝你們身體健康、萬事如意。
記得兩年前，帶著一顆忐忑不安的心，我投入了豐新小學的懷抱。在這裡，我非常幸運地遇到了一群好領導，好師長，不僅在工作上給予我最好的教誨，同時更將他們嚴謹的治學態度和敬業精神傳授給我。在這個積極進取，團結奮進的集體裡，我逐漸學會更寬容，更富於理解和關心別人，我也逐漸懂得怎樣用無私的奉獻，真誠的愛心和一種莊嚴的使命感來教書育人。
感謝“青藍工程”給了我們這些年輕教師一次非常重要的學習機遇，師徒結隊工作的開展使我們在教學上有了很大地進步。學高為師，德高為範。在課堂上，前輩們以深透的知識把課程講得系統精闢，並鼓勵學生獨立思考，暢所欲言。在教學中，更是對年輕老師給予悉心的教導，把自己多年來的教學經驗與心得毫無保留地傳授給我們。在前輩們的言傳身教下，我們要孜孜不倦地學習和鑽研，不斷加強自身業務素質的學習，加快成長，儘快成長為學校教育教學工作的骨幹力量。在你們身上，我看到了新小教師無私和博大的風範！正是這些默默奉獻的長者們，用自己對教育事業的滿腔熱情，用一種開明坦蕩的胸懷，激勵年輕的教師施展才能，銳意進取，並給了我們不斷前行的信心和動力！
我從來不想我的人生會有多麼輝煌絢麗，但我和在座的所有老師一樣，都深深地熱愛著這份職業。學生的創造力和天賦常讓我無比地自豪。他們總會在我不經意的時候給我帶來一些驚喜，而他們一點小小的進步，都能讓我感動不已。我常常覺得，一個人如果能找到一份自己最喜歡的工作，並且透過努力將它做得最好，他就是最幸福的。這麼說來，我們能在這三尺講臺上，將我所有的學識都毫無保留地傳授給我們的學生，並讓他們終身受益，我們真的是非常幸福的。
最後，我們要自豪地說，在新小這塊土地上，在我們彌足珍貴的社會課堂裡，我們越來越深刻地懂得：少年兒童的成長關係著祖國的未來，我們青年教師的成長關係著新小大的未來。同時，我們已找到了自己將為之奮鬥終身的事業。對於大家寄予我們的信任和鼓勵，我們一定報以時代所要求的勇氣和獻身精神，我們將竭盡全力，無怨無悔！謝謝大家。
教師節慶祝大會發言稿12
尊敬的各位領導、各位教育界同仁：
大家好！
打造高素質的校長和教師隊伍，是提高教育核心競爭力的關鍵所在。今天，我有幸被市委、市政府授予“教育名校長”的光榮稱號，並代表受表彰的“名校長”發言，在倍感榮幸的同時，也深感責任和壓力。校長肩負著重要的使命和責任，名校長就意味著必須要把責任和使命完成到最佳，進而發揮名校長的引領和示範作用。“名校長”是一種榮譽，更是一種鞭策，我們深知這個榮譽是市委、市政府對校長隊伍的重視和鼓勵，當好名校長任重道遠。我們將以此為新的起點，為做好工作而自加壓力、積極進取，絕不辜負市委市政府的信任和人民群眾的期待。
美國著名的管理大師布蘭查德曾經說過：“今日，真正的領導權來自影響力。”一個出色的領導者，必然是權力與魅力的綜合體。校長對學校的領導應該是思想領導和人格魅力的完美結合，要不斷增強校長自身人格魅力在學校管理中的作用，努力當人民滿意的校長，辦人民滿意的學校。在今後的工作中，我們將著力做好以下三個方面的工作：
一、堅持辦出特色。以培養適應時代挑戰的高素質的學生為宗旨，進一步探索學校教育的特色和途徑。堅持教育管理的研究與教學業務的研究並重，讓教育和教學相輔相成，進而充分發揮普通高中教育示範校的引領作用。
二、提高教育質量。堅持以新課程理念為指導，以提高效率為目的，以課堂教學為重點，自我反思、積極探索、相互交流、相互啟發，形成適合學生髮展的教育教學模式。同時，積極探索和創新高中階段學生培養模式，注重尖子生培養，全面提高教育教學質量。
三、塑造校園文化。傳承學校的歷史和傳統，彰顯時代精神，推動學校內涵建設，突出“以人為本、和諧發展”的辦學理念，為學生髮展、教師發展和學校發展創造優良的人文環境，提高育人水平、豐富學校內涵、提升辦學品位。
榮譽代表著過去，責任預示著未來。我們有信心推動陽泉教育取得新的輝煌！
謝謝！
教師節慶祝大會發言稿13
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家上午好！
我是九年級125班的唐子璇，很榮幸我能在這個特別的日子裡，在這個陽光明媚的上午，站在這個滿載希望的操場上代表九年級全體同學發言。
還在暑假裡，我就非常期待全新的初三，想象著電影裡的畫面：陽光透過樹枝丫，照在教學樓上，操場上，國旗上，照在我們青春的面容上，老師們在黑板上擦擦寫寫，我們埋頭苦幹，奮筆疾書。我不斷幻想：我的初三會是怎樣呢？我驚歎又唏噓著，時間過得真快！兩年前，我也像在座的初一的同學一樣，天真，迷惑，很想家。那時的我，很不適應這個陌生而又封閉的校園。兩年後，我卻對這個地方產生了深深的眷戀之情，如今，我對雲龍的初三時光，產生了猶如一段新的旅途一般的期待與嚮往。原來，我在雲龍長大了！兩年的時光，讓我學會了獨立生活，學會了獨自面對困境，從容不迫；讓我認識了可親可敬的老師，相親相愛的同學。我想對初一初二的學弟學妹們說：身為雲龍人，我們是驕傲的，不要迷惘，不要害怕。雲龍的生活還很長，一定要好好珍惜。珍惜我們的年少青春，熱血奮鬥！珍惜這裡的一點一滴，一草一木。雲龍教會你：要想成才，先學做人！教會你樂觀向上！告訴你什麼是堅持，什麼是成長。親愛的雲龍學子們：笑著迎接眼前的校園生活吧！相信你們會和我一樣收穫滿滿！
我們，初三了，在學校董事會的精心管理下，雲龍歷屆的光輝成績如同接力棒一樣傳遞到了我們手中。開學一週的時間，在學校領導的嚴格管理下，在老師們的辛勤付出中，我感受到了緊張的氣氛，我覺得咱們九年級是蠻拼的！我覺得那些熱血沸騰的人物、逆襲與勵志的故事，就是屬於那些有上進心的人的。我們一定不會辜負為我們嘔心瀝血的父母，不會辜負為我們日夜操勞的老師。潮平兩岸闊，風正一帆懸！敬愛的母校，請放心吧！
明天我們將迎來第三十一個教師節，老師們把青春獻給了校園，獻給了每一個莘莘學子，披星戴月，化雨春風，年復一年，日復一日，老師們為我們的憂而憂，為我們的喜而喜，一屆又一屆，無怨無悔！老師把我們的故事藏進他們的白髮，把知識的種子播撒在我們的心田；把我們的生活融入了他們的日夜；把我們的笑臉存入了他們的時光軸。新生的太陽在老師期盼的眼中熠熠生輝。比起老師為我們的付出，我們能做的太少太少，唯有努力學習，以優異的成績回報老師，回報學校！我們把最美好的祝願送給敬愛的老師們，真心祝福老師們工作順利；身體健康；家庭美滿；生活幸福。
在這裡我們還要祝高三的哥哥姐姐們xxxx年高考大捷，讓絢麗的煙花再次綻放在雲龍的夜空，讓光榮與夢想激勵每一位雲龍學子。也祝高一高二的哥哥姐姐們學業有成。
最後，讓我們把最熱烈的掌聲獻給可親可敬的老師。
教師節慶祝大會發言稿14
尊敬的校領導、各位老師、同學們：
大家好！首先，祝各位同仁教師節快樂！
今天我站在這裡領取這個沉甸甸的獎項：“20xx年度東北財經大學卓越教學成就獎”，這個莫大榮譽令我興奮莫名、激動難表。任何華麗的語言都無法呈現我此刻的心境，僅用“三感”略表我的心聲：
感謝：感謝東財7年的培養、38年的養育，正是有了東北財經大學、有了為我傳道授業解惑的恩師以及全體同仁的關懷、幫助和鼓勵，才有了我今天的微不足道的成績，在這個莊重的表彰大會上，我衷心的說聲：謝謝東財！謝謝恩師！謝謝你們！
感恩：我是一個漁民的兒子，曾經也當過漁民，是盛世中國改變了我的人生命運，我感恩祖國！是東財培養了我、養育了我、成就了我，感恩東財、回報東財是我的初心，也是我的使命，生為東財人，必做東財事！儘管我已然退休，但我還幹東財活！
感慨：今天我站在這裡有如夢境，我做了60年的夢也沒想到作為一個普通教師的陳文銘，也能登上東財科報廳的大舞臺，我為自己的職業而驕傲，當為園丁職業再增光！
我深知，學校予我如此殊榮，既是對我從教生涯的昨天的肯定，更是對我的明天的鞭策！我努力，我踐行！
我深知，學校設立此獎項是對一線教師的褒獎、認可和鼓勵，也是給我們神聖教師職業以信心；設立此獎項更是傳遞了一個訊號：尊師重教、迴歸本科課堂既是我們大學精神的真諦，也是我們的傳承！親愛的老師們，努力吧！三尺講臺，也能輝煌！
我深知，卓越教學成就獎不僅僅是一項榮譽，她寄予了東北財經大學和莘莘學子對我們教師的殷切期望，更是一種責任，“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，我做的並不卓越，但我會努力追求卓越！
謝謝大家！
教師節慶祝大會發言稿15
尊敬的各位老師 各位領導，同學們：
下午好：
又是一年長空鳴雁，金秋送爽的日子。今天是我國第27個教師節，也迎來了我校教師節慶祝大會的隆重召開。在這溫馨的時刻，請允許我代表全校同學向敬愛的老師們說一聲：“老師，您辛苦了！”
從古至今，尊師重教一直是中華民族的優良傳統。任何人的成長和成才，都離不開老師的培養；社會的每一點進步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻。因此，老師被稱為人類靈魂的工程師，辛勤耕耘的園叮有人說，老師是梯，以偉岸的身軀託著學生稚嫩的雙腳，一步步攀高；也有人說，老師是燭，以不滅的信念為學生照亮前進的道路，映著他們的臉龐不斷向前探索；可是，即使用盡世間所有的讚美之辭，又怎能形容出師恩的偉大！還記得，每當我們在學習中遇到困難時，是老師幫我們答疑解惑，供給我們終生受用的寶貴財富，此時他們彷彿是我們手中的百寶箱；在人生旅途中，當我們彷徨，找不到正確的前行方向時，是老師帶領我們走出困境，此時他們又像是一盞指路明燈；在我們感到孤獨無助時，又是老師陪在我們身邊，給我們溫暖，此時的他們又彷彿是可供依靠的溫馨港灣。我們是幸福的，因為我們生活在愛的海洋中：父母之愛，讓我們感受到養育的艱辛；朋友之愛，讓我們體會到互助的溫暖；而教師之愛，讓我們享受到了不求回報無私關愛的博大。
在這特別的日子裡，或許只有尊敬老師，認真學習，取得好的成績，將來的某一天在事業上做出成就，才是我們獻給老師最好的禮物。
最後，請允許我代表全校學生向所有曾經和正在奉獻自己的老師們致以最崇高的敬意，祝老師們節日快樂，幸福安康！
在此
敬禮！
姓名：xx
時間：20xx年xx月xx日
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