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物流管理專業市場調研報告

物流管理專業市場調研報告

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物流管理專業市場調研報告1

  物流業作為國民經濟中的新興服務業,近年來在我國發展迅速,對人才的需求也比較旺盛。物流人才已被列為我國緊缺的12種人才之一。人才的巨大供需缺口使得物流幾乎一夜之間成為社會熱門專業。自北京物資學院和西南交通大學在XX設立物流管理專業以來,全國已有218所高校設立了物流專業。

  一,中國當前物流業的發展

  據權威部門統計,中國物流業發展勢頭強勁,預計未來幾年將以每年30%的速度增長。然而,與發達國家的物流業相比,中國的物流業仍處於發展的初級階段,不同地區的物流業發展存在差異。總的來說,南部和東部沿海城市的物流業發展迅速,而內地發展緩慢。其發展的主要特點是:(1)企業物流仍然是全社會物流活動的重點。據中國倉儲協會調查,生產企業原材料物流的主體是供應商,佔71%,第三方佔21%;在成品銷售物流中,43%的執行主體是公司本身,21%是第三方,36%是兩種形式。74%的商業企業是供應商,13%由第三方進行,獨立公司的比例為13%。(2)專業化物流企業開始出現,多元化物流服務得到一定發展。一是傳統大型國有運輸倉儲企業實施資產重組和流程再造,向第三方物流企業轉型。第二,民營物流公司正在穩步擴張和發展。第三,許多大型製造企業已經將業務擴充套件到流通領域,建立了專業的物流公司,發展成為第三方物流。第四,國際知名物流公司加快在中國建立網路。(3)物流基礎設施和裝置發展已初具規模。目前,中國在運輸、倉儲設施、資訊通訊、貨物包裝和裝卸等物流基礎設施和裝置方面取得了長足的進步,為物流業的發展奠定了必要的物質基礎。(4)物流業的發展受到全社會和各級政府的高度重視,但缺乏統一的協調機制。政府部門之間必要的協調機制尚未建立,區域封鎖和市場分割的體制阻礙了現代物流本應跨區域、跨行業、網路化的特點和優勢的體現,制約了物流業的快速發展。

  二、未來物流人才需求分析

  1.對物流人才的需求會進一步擴大,地區之間存在差異。

  據權威部門統計,中國物流業發展勢頭強勁,預計未來幾年將以每年30%的速度增長。與此同時,專業人才缺乏的問題也越來越突出。未來15年,人才缺口將達到600多萬人。中國加入世貿組織後,國內物流業迫切需要與國際接軌,現代物流人才的缺乏已經成為制約中國物流業發展的瓶頸。隨著進出口貿易的增長,處於發展初期的中國物流業獲得了不斷擴大的市場空間。物流業的發展已經成為衡量中國現代化和經濟發展效率的重要標誌。

  各地區對物流人才的需求和型別差異很大。

  珠江三角洲是中國最早發展物流業的地區,也是中國南方沿海地區的重要交通樞紐。這是中國航線最密集、最繁忙的地區。航空人才需求主要集中在珠三角城市。這些崗位要求物流人員熟悉航空運輸業務的相關知識,有一定的航空運輸經驗,英語水平較高。

  近年來,長三角物流發展迅速,逐漸成為繼珠三角之後的又一重要物流基地。長三角地區在港口和海上貿易中佔據主導地位,長三角地區比其他兩個經濟區域更需要航運、報關和港口貿易方面的人才。這些崗位要求員工具備一定的就業證,熟悉現代國際貿易和航運知識,具備良好的英語溝通能力和熟練的計算機操作技能。

  環渤海地區主要包括京津、遼寧、河北、山東四省,已成為中國三大經濟圈之一。受多種因素的影響,該地區物流業的競爭力與其他兩個地區相比仍然很弱。物流業的發展重點是鐵路和公路運輸、倉儲和採購。注重員工實際操作能力,強調工作經驗。對於中高層部門經理來說,還需要紮實的理論基礎、熟練的計算機操作能力和一定的財務管理知識。

  2.初級人才和一般操作人員是目前物流人才的主流需求。

  物流人才可以分為四類:高階物流人才、中級物流人才、初級物流人才和一般物流操作人員。高階物流人才位於企業的最高層,主要負責企業總體目標的制定,在指揮全域性中發揮關鍵作用。從調查資料來看,佔招聘企業招聘崗位的9%,招聘單位對此類人才的要求較高。中級物流人才主要負責規劃和指導企業的具體事宜,總經理和監事屬於中級物流人才。比如物流經理,運營主管等。調查資料顯示,在招聘企業的招聘崗位中,it佔47%,招聘單位對這類人才一般要求5年左右的工作經驗。初級人才和一般操作人員屬於行政級別。他們負責具體事務的運作。強調體力勞動。從調查資料來看,佔招聘單位招聘崗位的44%,招聘單位對這類人才一般要求1-3年的工作經驗。此外,一般只要求他們具備良好的溝通能力和團隊合作精神,熟練使用辦公軟體和英語四級。

  三、調查的結果

  1、擴大招生規模,滿足社會需求。

  物流人才是目前我國緊缺人才之一,隨著經濟和物流業的發展,社會需求將會擴大。社會的巨大需求為高職院校提供了機遇。我們要抓住近兩年大力發展高等職業教育的機遇,加快專業建設,擴大招生規模,做好軟硬體配套措施,為社會提供更多的人才。筆者瞭解到,江蘇省大多數高職院校都開設了物流管理專業,但都處於起步階段,招生規模較小,但都在努力探索,細分培養方向,擴大招生規模。比如蘇南理工學院開設物流管理專業以來,招生人數增加到了120人。雖然畢業後就業率還可以,但是從事物流工作的只有一半左右,大部分在小貨代公司或者快遞公司工作,就業質量不高。因此,一方面要擴大招生規模,滿足不斷的人才需求,同時還要確立專業方向,培養“專業化和精細化”天賦。

  2.確立培養初級人才和操作人員的目標。

  從調查結果來看,培養合格的技能型操作人才是高職院校人才培養的主要方向。所以要設定培養初級人才和操作工人的目標。在三年制學校教育中,要重點培養學生的基礎知識和操作能力,注重學生技能的培養,鼓勵學生參加勞動部門舉辦的職業鑑定競賽,讓每個學生都能拿到物流專業的資格證和崗位證書,讓學生在工作之餘立即操作,避免工作之餘的再培訓。

  3.加快物流實訓基地建設,提高學生操作能力。

  物流管理專業是一個綜合性、技術性、可操作性很強的專業。為了實現培養目標,使學生掌握物流工作所需的知識,並具備從事物流工作的能力,學生實訓實習基地的建設是一個關鍵環節。因此,在物流管理專業實驗實訓建設中,物流管理專業實驗實訓環境應保持國內領先;根據物流企業的需求,改革實踐教學的內涵,豐富職業培訓專案;使實驗實訓環境不僅具有教學和培訓能力,還具有一定的生產能力、技術開發能力和社會服務能力,實現功能上的產、學、研一體化。加強物流管理專業實訓基地建設,從粗放式增長向集約式發展。加強與現有校外實驗實訓基地的合作,同時加大校外實訓基地的開發建設,進一步擴大校外實訓基地數量,完善機制,加強管理,使其穩定良性執行。

物流管理專業市場調研報告2

  物流業作為國民經濟中的一個新興的服務部門,近幾年在我國發展非常迅速,人才需求也比較旺盛,物流人才已被列為我國12類緊缺人才之一。巨大的人才供需差距使得物流幾乎是一夜之間成為社會上的熱門專業,自XX年北京物資學院和西南交通大學開設物流管理以來,國內已經有218所大學開設了物流類專業。

  一、我國現階段物流行業發展情況

  根據權威部門統計的`資料,我國的物流業發展勢頭強勁,預計在今後幾年將以每年30%的速度增長,但是相對於發達國家的物流產業而言我國的物流產業尚處於起步發展階段,而且,地域不同,物流行業的發展情況不同,總的來說南方及東部沿海城市物流業發展較快,內地發展較慢,其發展的主要特徵是:(1)企業物流仍然是全社會物流活動的重點,專業化物流服務需求已初露端倪。據中國倉儲協會的調查:生產企業原材料物流的執行主體主要是供貨方,佔71%,第三方佔21%;成品銷售物流中,43%的執行主體是公司自身,21%是第三方,36%是兩種形式兼用。商業企業物流執行主體74%為供貨方,13%由第三方執行,公司自主的比例為13%。(2)專業化物流企業開始湧現,多樣化物流服務有一定程度的發展。一是傳統的國有交通運輸與倉儲大型企業實行資產重組與流程再造,向第三方物流企業轉型。二是民營的物流公司不斷擴充套件,呈穩步發展態勢。三是不少大型製造企業也把業務延伸到流通領域,建立專業的物流公司,向第三方物流發展。四是國際知名的物流公司加快在中國建立網路。(3)物流基礎設施和裝備發展初具規模。目前我國已經在交通運輸、倉儲設施、資訊通訊、貨物包裝與搬運等物流基礎設施和裝備方面取得了長足的發展,為物流產業的發展奠定了必要的物質基礎。(4)物流產業發展正在引起全社會和各級政府的高度重視,但缺乏統一協調機制。必要的政府部門間協調機制仍未建立,地區封鎖、市場分割的體制阻礙了現代物流應有的跨地區、跨行業、網路化特徵和優勢的體現,制約了物流產業的快速發展。

  二、未來物流人才需求分析

  1、物流人才需求量將進一步擴大,且地區間存在差異。

  根據權威部門統計的資料,我國的物流業發展勢頭強勁,預計在今後幾年將以每年30%的速度增長,與此同時專業人才缺乏的問題越來越突出。在未來15年內,人才缺口達600餘萬人。我國加入wto後,國內物流業迫切需要與國際接軌,現代物流人才的匱乏已經成為制約我國物流業發展的瓶頸。隨著進出口貿易的增長,給我國處於起步發展階段的物流業提供了持續擴張的市場空間。物流業的發展已經成為衡量我國現代化程度和經濟發展效率的重要標誌。

  物流人才需求量和種類地區間存在較大差異。

  珠江三角洲是我國發展物流產業最早的地區,也是我國南部沿海地帶重要的交通樞紐。是我國空中航線最為密集和繁忙的地區。航空人才的需求主要集中在珠三角的城市。這些崗位要求物流人才能熟悉空運業務的相關知識,擁有一定的空運經驗,具備較高的英語水平等。

  長三角地區近年來物流迅速發展,逐漸成為繼珠三角之後又一重要的物流基地。長三角地區在港口、航海貿易方面佔據優勢地位,長三角地區對海運、報關、港口貿易方面的人才需求要比其他兩個經濟地區多。這些崗位要求從業人員有一定的從業證書,熟悉現代國際貿易、海運知識,有良好的英語溝通能力和熟練的計算機操作能力。

  環渤海地區主要包括北京、天津兩個直轄市,以及遼寧、河北、山東省,成為我國三大經濟圈之一。由於受多方面因素的影響,該地區的物流業競爭力與其他兩個地區相比,仍然很弱。物流業的發展側重於鐵路公路運輸、倉儲、採購。注重員工的實際操作能力強調工作經驗。對於中高層部門經理則還要求有紮實的理論基礎、熟練的計算機操作能力和一定的財務管理知識。

  2、初級人才和一般操作工是當前物流人才需求的主流。

  物流人才按等級來分,大致可分為高階物流人才、中級物流人才、初級物流人才和一般物流操作人員四類。高階物流人才位於企業的高層,主要負責企業整體目標的制訂,起著總指揮、主持大局的關鍵作用。從調查的資料來看,佔招聘企業招聘崗位的9%,招聘單位對這類人才的要求相當高。中級物流人才主要負責企業具體事宜的計劃與指揮,一般的經理和主管屬於中級物流人才。例如物流部經理、營運主管等。從調查的資料來看,佔招聘企業招聘崗位的47%,招聘單位對此類人才的工作經驗要求一般為5年左右。初級人才和一般操作人員屬於執行層。他們負責具體事宜的操作。偏重於體力勞動。從調查的資料來看,佔招聘單位招聘崗位的44%,招聘單位對於此類人才的工作經驗要求一般1-3年。此外,一般只要求他們具有良好的溝通能力和團隊合作精神,熟練運用辦公軟體,英語四級等。

  三、調查結論

  1、擴大招生規模,滿足社會需求。

  物流人才是當前我國緊缺的人才之一,且隨著經濟和物流行業的發展,社會需求量還將擴大。社會巨大的需求量為高職院校提供了機遇,我們要借國家近兩年大力發展高職教育的契機,加快專業建設,擴大招生規模,同時搞好軟體及硬體配套措施,為社會提供更多的人才。筆者獲悉,目前江蘇省大部分高職類院校都設立了物流管理專業,但都處於起步階段,招生規模小,但都在努力探索,細分培養方向,擴大招生規模,如江蘇南方科技學院開設物流管理專業至今,招生人數增加到120人,畢業後雖然就業率還可以,但從事物流工作的只有一半左右,且大部分在小的貨代公司或快遞公司工作,就業質量不高。因此,我們一方面要擴大招生規模,滿足不斷人才需求的需要,還要確立專業方向,培養“又專又精”的人才。

  2、確立培養初級人才和操作工人的目標。

  從調查的結果來看,培養合格熟練的操作人員正是高職院校培養人才的主要方向。因此,我們要確立培養初級人才和操作工人的目標,在三年的學校教育中要著重培養學生的基礎知識和操作能力,注重學生技能的培訓,鼓勵學生參加勞動部門舉行的職業鑑定大賽,使每個學生都有拿到物流專業的資格證書和上崗證書,使學生工作後馬上就能實際操作,避免工作後的再培訓。

  3、加快物流實訓基地建設,提高學生的操作能力。

  物流管理專業是一個綜合性、技術性、操作性極強的專業。為了實現培養目標,使學生掌握從事物流工作所必須的知識,具備從事物流工作所應有的能力學生實訓、實習基地的構建是一個關鍵環節。為此,在物流管理專業實驗實訓建設上,使物流管理專業實驗實訓環境保持國內先進性;按照物流企業的需要,改革實踐教學內涵,豐富職業培訓專案;使實驗實訓環境既具有教學和培訓能力,還具有一定的生產能力,技術開發能力和社會服務能力,在功能上實現產,學,研一體化。加強物流管理專業實訓基地建設的管理,由粗放型增長轉變為集約型發展。強化與現有校外實驗實訓基地的合作,同時加大校外實訓基地開發和建設工作力度,進一步拓展校外實習基地的數量,完善機制,強化管理,使其持續穩定並良性執行。

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