教師節慶祝活動講話稿
在不斷進步的社會中，很多情況下我們需要用到講話稿，講話稿是領導人在開會前所作的講話的稿件。那麼，怎麼去寫講話稿呢？以下是小編收集整理的教師節慶祝活動講話稿，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
教師節慶祝活動講話稿 篇1
各位老師：
9月10日是我們自己的節日教師節，首先謹讓我以校長並以我個人的名義，向各位老師致以節日的問候，祝同志們節日愉快，身體健康，工作順利！
大家知道，五中自96年創辦以來，基礎設施建設的投入不斷加大，校園環境日新月異，教師素質不斷加強，教育教學質量不斷提高，社會聲譽日益上升，特別是近兩年來，高考本科達線人數蟬聯全區第二，20xx年更是突破了百人大關，達到了117人，20xx年達到207人，20xx年則達到了259人。這些成績的取得，是與廣大一線教師的辛勤努力分不開的。我校在生源情況十分不理想的情況下，能夠取得這樣的成績，說明了我們的師資隊伍確實是非常優秀的，說明了我們的教師確實是愛崗敬業的。
目前，我校已有了一批較為成熟的教師，我們還要鼓勵更多的年輕教師儘快成熟起來，今後我們在教師隊伍的培養上要注意做到有層次、緊密銜接，要充分發揮骨幹教師和優秀教師的傳幫帶作用；同時，在努力抓好教育教學的同時，我們還要做好自身的再學習工作，加強自身素質的培養提高，抓好教科研工作，提倡大家要有名師意識，要向學者型、研究型方向發展。另外，我們每個人作為五中大家庭的一員，要倡導主人翁精神，把自己的命運與五中的命運緊密聯絡起來，愛校如家，以校興為榮，以校衰為恥，只要我們大家擰成一股繩，勁往一處使，充分發揮大家的潛力，我校的師資優勢將會越來越突出。
在管理上，我們將努力使學校的內部管理朝著科學化、現代化、民主化的方向發展，完善管理制度，健全管理機構，增強服務意識，轉變工作作風，提高工作效率，向管理要質量，向管理要效益，希望大家對名部門的工作多加監督，多加指導。
同志們，我校是一所年輕的學校，但同時也是一所朝氣蓬勃、發展很快的學校。同志們在工作和生活中難免會遇到這樣或那樣的困難或疑慮，請同志們多向學校反映，學校關心不到的地方，也請大家多多反映。我想，這些困難肯定都是暫時的，只要大家本著同舟共濟、共同發展的思想，我們一定能夠克服這些困難。
教師節慶祝活動講話稿 篇2
首先，祝我們全體老師：
教師節快樂！
剛才看了我們老師和學生的表演，我內心十分的激動。
現在和大家一起在詩的海洋，一起進入對遠方的憧憬……
我覺得，無論是我，還是我們xx，都欠我們xx的師生應該有的一個絢麗的舞臺。但無論是我們的老師，還是我們的同學在這裡還是那麼盡情表演，無限快樂！因為我們有一群充滿希望，辛勤付出的老師們、我們有一個優秀的團隊。
我走過很多校區，也參觀過很多學校。我記得好像有兩年都沒有和我們xx的老師一起過教師節了，看到的是我們的硬體需要變化了，進一步的來說是需要“維修”了。當我看到不變的是我們充滿激情和敬業的老師們，是我們同學們的喜悅和笑臉。所以我在xx這裡更感覺xx有一種責任，要讓我們xx這種精神在我們每一個xx學校傳播開來，讓我們的老師和學生們保持種純真，洋溢這種燦爛。
xx校區應該是我們xx教育邁出品牌輸出的第一步，創辦的第一個分校區。也因為老大，所以後面所創辦的校區，特別是我們昨天揭牌的xx校區的國際校部的用地，我相信將來我們國際校區的實力相比於其他的國際學校，這個落差會更“大”。我昨天是到了達州，看了達州分校，一百八十畝，我們達州市委市政府是耗資三個多億。所以那個環境，那個硬體，真的，當時是讓我非常感動。我當時就給達州市委的包書記發了一條長長的簡訊，感謝達州人民對我們的厚愛。也請我們今天參會的xx區教育局的領導把我們這種濃濃的感激之情帶給我們的xx區委、區政府，感謝你們對我們xx校區的深情厚誼。
既然是節日就要給大家說點開心的事情：
第一個高興的事情呢，我想就是前幾天跟班主任，新老師培訓，我在報告裡專門談到怎麼給老師考慮我們生存的需要，所以這第一個好訊息，就是三天前，我們校長擴大辦公會決定了今年年底我們調資的方案，用集團公司四分之一的利潤給大家調資，具體的方案正在做，保證在今年年底給大家兌現。
第二個，我談到xx的硬體，我請教育局葉科長帶的'既是一種訴求也是一種感激：前幾天我給我們xx區的劉書記通電話，劉書記非常高興的給我說，區上已經啟動了我們xx校區擴建的政策流程，所以在不久的將來我們旁邊的16畝地，我們的食堂，我們現在欠同學們老師們的舞臺都會得到一種改善。
所以我想，真的，每一次來到xx都有一種出自內心的感動，在xx我看見了我心裡嚮往的，有一種純粹精神的教育者，這也是我希望我們xx的教師擁有的教育初心；在xx我更感受到了這種存在，無論是我們的餘校長這樣不惑之年，還是人均32歲的活力四射的老師們，都讓我感受你們活得純粹，活得輕鬆，所以我希望每一個老師始終保持著這種純粹，而不要被我們校園外的大社會的喧囂和浮躁所影響……
最後我想對我們xx的同學說：
你們是幸福的！
教師節慶祝活動講話稿 篇3
各位嘉賓，老師們，同志們：
桃源湖水碧波盪漾，仲秋時節丹桂飄香。值此第30個教師節來臨之際，我謹代表Xx鎮黨委、政府，祝辛勤工作的廣大教師和教育工作者致以節日的問候！向今天受表彰的先進單位和個人，表示熱烈的祝賀！向關心和支援教育事業並蒞臨本次活動的專家、記者、企業家們表示衷心的感謝！
中華民族歷史悠久，中華文化博大精深。19８８年７月１日《堪培拉日報》報道，八十多位諾貝爾獎獲得者聯名提議：“二十一世紀，人類要生存下去，必須要回到２５００年前，從中國的孔子那裡尋找智慧”。提議表明，國學作為中華文化的突出代表，是中華民族的文化之根、民族之魂。
Xx是炎帝神農故里，Xx中心學校把國學經典作為愛國主義教育、道德教育、素質教育的主要內容，對於引導學生從小學習中華民族優秀文化，繼承優良傳統，樹立“從小立人，長大立國”的優秀品質和健全人格，培育尊老敬賢、奮發進取、理性平和、開放包容的社會心態，意義重大。
我希望Xx鎮各中小學校要高度重視，把這項活動作為覆蓋全鎮、關係青少年健康成長的一項重要工作，周密籌劃組織，精心制訂教學計劃，切實推進工作深入開展。要結合Xx鎮的地方特色、學校實際、師生需求、中小學生的成長規律和國學教育自身的特點，多動腦筋，將國學教育與學科教學、道德教育、藝術教育、校園文化建設等有機結合起來，形成靈活多樣的“國學進校園”模式，使國學教育更有趣味性、針對性和實效性，使學生透過學習增強素質、提高修養、知行合一。各中小學不僅要從人、財、物等方面支援“國學進校園”活動，而且要創新形式，認真借鑑“國學進校園”活動的經驗做法，在廣大教職工中開展國學教育，形成學國學、讀經典、重修養的良好氛圍，做到知廉恥、明是非、懂榮辱、辯善惡。要動員全體師生透過各種形式，積極參與和大力支援國學教育活動，為提升全體Xx人的文化素質，為建設幸福美麗新Xx而不懈努力，使國學經典的精髓照亮炎帝神農故里，照亮每個學生的幸福前程！
老師們、同志們，Xx鎮黨委、政府歷來重視教育，Xx鎮八萬人民歷來支援教育，Xx教育人歷來辛勤播種和耕耘教育，Xx鎮社會各界尊師重教善舉不斷，Xx教學質量在建縣以來一直名列隨縣前茅。我相信，只要遵循Xx中心學校“傳揚炎帝文化，順適生命本真，營造陽光校園，暢享幸福教育”的辦學理念，全面實施“八大工程”，隨著義務教育均衡發展的不斷推進，Xx鎮各中小學硬體建設將會取得令人欣慰的變化，“國學進校園”活動一定會順利、深入地開展，Xx鎮教育教學質量一定會再創新的輝煌，Xx鎮教師和學生一定會過上一種幸福而完整的教育生活！
謝謝大家！
教師節慶祝活動講話稿 篇4
尊敬的老師、親愛的同們：
大家早上好！
金色九月，這是一個收穫的季節，也是一個感恩的季節，更是一個屬於教師的季節。作為一名教師，今天無疑是快樂幸福的，因為今天是我們教師自己的節日—教師節。在此，請允許我代表學校向辛勤耕耘的老師致以最真誠的祝福—各位老師，你們辛苦了！祝你們節日快樂！在教師節來臨之際，同學們透過各種方式表達了對老師們的感謝和感激之情，在這裡，我代表學校全體教職員工對同學們表示衷心的感謝，謝謝同學們的祝福，謝謝同學們對老師和學校工作的理解、信任和支援。其實，作為渡龍學校的一名老師，不僅今天是快樂幸福的，我們每天都是快樂幸福的，快樂幸福的源泉就是你們，你們這些可親可愛的孩子們，你們的快樂幸福也就是老師的幸福。
自我步入小學起，記得人們總是把學生比作“祖國的花朵”，把老師比作“辛勤的園丁”。是的，在我們每一個人的人生道路上，是父母給予我們生命，是老師帶領我們走進知識的海洋，在我們的成長道路上，老師為我們付出了很多很多。請同學們跟我一起說：老師您辛苦了！老師謝謝您！
記得有這樣一句話：“讓人們因為我的存在而感到幸福”，那麼，今天咱們同學怎樣做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢?我想你可以給老師寫一封表露自己感激之情的信；也可以親手製作一個賀卡送給老師或是給老師畫一幅畫或是一句簡短的祝福語？不管你用哪種方式，我想我們的老師肯定因為你的存在而感到幸福！
當然我們尊重教師不只是在教師節這個特殊的日子裡，也不僅僅在於以上這些舉動，更要表現在日常生活的點點滴滴。我們感恩老師，其實並不需要同學們去做什麼驚天動地的大事，只需要大家在日常生活中用行動來表現：課堂上，聚精會神的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在專心致志地聽講，這便是感恩；下課後，在走廊裡遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；放學了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這也是感恩；我們知錯就改，接受老師的批評教育，同樣是感恩；當然，認真地完成每次作業，積極地舉手發言，認真的思考，主動的參與，取得更大的進步，這依然是感恩。還有，我們以良好的心態，嚴格遵守學校的各項規章制度，做一個講文明、懂禮貌、善言行的學生，這更是對老師辛勤工作的最好回報。同學們，不要把這些歸結為無謂的小事，更不要不屑於身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背後，包含的正是你對老師的尊重和肯定，更是對自己健康成長的尊重和肯定。同學們，師恩難忘，難忘師恩。擁有一顆感恩的心，我們就會懂得去關心他人；擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福。
老師們，同學們，帶著對新學年的憧憬，我們踏上了新的征程，讓我們攜起手來，老師熱愛學生，學生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的校園始終沐浴健康、溫馨、和諧的春風。同學們，讓我們用自己最美的聲音對老師再說一聲——“老師，節日快樂！”
教師節慶祝活動講話稿 篇5
敬愛的全體老師：
大家下午好！
今天是第32個教師節，這是我們的節日，首先，請允許我代表二附中全體學生向大家說一聲：老師節日快樂！道一句：老師辛苦了！
年年有節日，歲歲節不同。今年教育部關於慶祝教師節的主題是“甘守三尺講臺，爭做‘四有’老師”，所以，我今天發言的題目是“立德樹人，爭做‘四有’老師”。
一個人一生中能夠遇到一位好老師，這是他人生中的幸運，因為一位好老師能夠改變一個人的命運；一所學校擁有一群好老師是學校的光榮，因為一群好老師能夠提升一所學校的質量；一個民族源源不斷湧現出一批又一批好老師則是民族的希望，因為一批批的好老師則是我們民族發展和壯大的希望，是國家強盛的希望，作為中華民族“夢之隊”的築夢人---教師，承載著社會文明發展的希望。立德樹人，做一名“有理想信念、有道德情操、有紮實學識、有仁愛之心”的教師才能擔當起改變一個人的命運、提升學校質量、振興民族希望的重任。
立德樹人，首先就是要有理想信念，這是好老師的人格基石。“師者，傳道、授業、解惑也。”，而三者中又以傳道為最重要。古人講：“士希賢、賢希聖、聖希天”就是說士要以賢、賢要以聖、聖要以天來作為自己的人生修養的目標、準則和榜樣。孟子說人生有三樂，其中之一就是“得天下英才而教育之”。如果一位教師自覺選擇了為他人、為社會做有益的事情，為國家發展、民族復興培養更多更好的人才，並以此為人生大樂，那麼他的人生就有了永恆價值，他所從事的這一職業就獲得了偉大意義。
立德樹人，就是要有仁愛之心，教育家李鎮西說：愛是做一個好老師的基本條件。冰心曾說：“有了愛，便有了一切，有了愛，才有教育的先機。”愛可以讓我們走進學生的心田，愛也可以讓我們的學生獲得快樂、幸福，愛更可以讓我們的學生在幸福、健康、快樂中成長。“親其師”，才“信其道”。同時，愛也是一種無私奉獻，我們用愛竭力挽救一名後進生，就能夠造福一個家庭，就能夠為社會培養一個合格公民，引導一個迷茫的學生重新走向光明遠比這比考高分更為重要。有人說，老師對學生的教育最基本的要求就是：不要讓任何一名學生帶著仇恨離開學校，這樣他們畢業後就不至於危害社會。既培養學生成才，更要培養學生成人，將教書育人作為教師安身立命的根本。
立德樹人，就是要有道德情操。“師以德為本，育人品當先”。教師作為人類文明的傳播者，更應該注意為人師表，嚴格要求自己，從思想作風到生活作風，從言行到舉止，從心靈到外表，都要作淨化社會風氣的表率。即所謂“學高為師，身正為範”。先“立己德”後“樹人德”，以自己的模範行為影響和帶動學生，引導、幫助學生養成良好的道德品質。自覺增強職業認可、職業自信、職業自律，志存高遠，甘於奉獻，做一個道德高尚、趣味高雅的“四有”教師。
立德樹人，還要有紮實的學識。做一個智慧型的老師，用紮實的知識功底、過硬的教學能力，勤勉的教學態度以及科學的教學方法，教給學生學習的智慧、生活的智慧、做事的智慧。
以人類靈魂工程師的身份，以人民教師的光榮形象，走過這段無悔的苦樂年華，讓我們在這個平凡，但是崇高的崗位上，無私奉獻，把我們的愛，我們的情，我們的學識，我們的德都留下來，讓教育的青春在無私奉獻中閃光！
謝謝大家！
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