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經典感恩演講稿

經典感恩演講稿彙編十篇

  演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在快速變化和不斷變革的新時代,能夠利用到演講稿的場合越來越多,如何寫一份恰當的演講稿呢?下面是小編精心整理的經典感恩演講稿10篇,希望對大家有所幫助。

經典感恩演講稿 篇1

尊敬的老師,親愛的同學們:

  大家好!

  我是xx,感恩這二字非常重要,我們是一名小學生,我覺得自己周圍很多要感恩的人,這次我不談別的,就說老師,人務必要懷有感恩,感謝恩師非常有必要,學習跟生活就是這樣,一定要讓自己有一個舒適的狀態,我們懷著一顆感恩的心,感恩老師,我想作為一名小學生這是我們應該領悟到的。

  老師是我們學習道路上的明燈,一直就是這麼在說,這毋庸置疑,往往在黑暗中能夠讓人眼前煥然一新,感恩是非常珍貴的一個東西,每次當我看見老師在講臺上面幸苦的講課,我就意識到我們很多時候在下面還不知道珍惜,過去沒有這種意識,在學習當中總是缺少一個態度,讓老師也操了很多心,我想作為學生這本很就是不用去說的,我想不管是什麼事情都應該對自己有一個態度,這是非常關鍵,我感恩老師,可能有的時候老師回事很嚴格,我之前一直不以為然,在學習當中對我們嚴格是非常有必要的一件事情,現在我也在思考,學習是自己的事情,老師對我們嚴格是有道理的,我一直在想著怎麼讓自己優秀的起來,都說嚴師出高徒,我其實不期望自己在今後有多麼突出,我只想希望能夠讓老師少操心,面對學習保持一個好的態度,不讓老師失望。

  回想在小學這裡幾年的學習,我感恩身邊的面每一個老師感恩老師賦予了我很多知識,讓我面對這個世界有了一些瞭解,讓我有了一個逐漸完善的世界觀,教會了我很多道理,當然這些在今後隨著自己的成長我也會慢慢的懂得,但是老師是我的引路人,在教會我一些道理,我作為一名小學生,我覺得自己在很多方面都是比較幼稚的,還有很多事情沒有涉及,但是老師都會很耐心的在教我,學校是一個神聖的地方,老師是非常值得尊敬的,我感恩老師,每次在上課的時候望著老師的背影,我會感覺很踏實,是老師在帶領著我們掌握更多的東西,學習到更多的知識,這些能夠讓我豐富自己的人生,在學習當中沃不是一個的非常主動的人,一直都是老師在開導我,也會有很多時候讓我不知所措,老師都是耐心的。

  同學們,我們要感恩老師,現在就在我們的周圍,望著我們xx學校的每一個老師,我內心是有很多驕傲,原來我是有那麼多恩師在教我知識,我也特別想對老師說一聲:“謝謝!”

經典感恩演講稿 篇2

尊敬的老師,親愛的同學們:

  大家好!

  "感恩的心,感謝有你"當這首歌響遍整個神州大地的時候。在每一個人的這裡,都有一顆心,一顆感恩的心。今天,我演講的題目就是《感恩的心》。

  自從我們來到這個世界,我們就看見了您--我們親愛的媽媽,媽媽用她那十月懷胎的艱辛和臨盆時的痛楚迎來了我們對這個陌生世界的第一聲啼叫。當媽媽們看見一個個活潑 可愛的小生命伴著時間的節奏開始跳動跳動……她們欣慰地笑了。

  我們的媽媽從我們降生的那一刻起,便進入了她們所扮演的角色。我們的媽媽對我們可謂是"一網"情深呀!新生的我們如豆芽般嬌嫩,這時的媽媽便是一張百密而無一疏的"安全網"精心呵護著我們。在我們兒童時代的時候,媽媽便成了一張包羅永珍的"資訊網"為了滿足我們對資訊的追求。媽媽們不得不去搜尋儘可能多的知識,甚至為了我們去補習各類令她們頭痛不已的所謂的"文化".

  我們的媽媽不怕失風度的幫我們吸過鼻涕,我們的媽媽會在暴風雨下背起與自己等高的兒女;當我們蹣跚學步時,常伴我們左右的是媽媽;我們歡笑的時候,比我們更歡喜的也是媽媽;我們憂傷的時候,比我們更苦的還是媽媽。

  媽媽呀!我們心中的模範。是您,賜予了我們生命;是您,讓我們的心靈穿越無限宇宙;是您,讓我們的生活得到了完美的充實;是您,讓我們的生命之花開得絢爛而美麗。

  作為子女的我們,難道不應該向天下所有母親表示最崇高的敬意嗎 難道不應該用一顆真誠之心去回報她們嗎

  受過媽媽"三春"恩惠後的兒女,應有孟郊"寸草心"的回報。節假日的時候,哪怕你只送給媽媽一句"節日快樂",這對於媽媽來說,也許就是最珍貴的禮物了。"望子成龍,望女成鳳"這是每一個媽媽共同的心願。如果你拿回一張優秀的成績單,這也許就是對媽媽最好的回報了。

  孝敬父母,回報父母的方式有很多。然而,對父母充滿感激的你做到了嗎 那麼就讓我們行動起來吧!讓我們為勞累了一天的媽媽奉上一杯茶吧!讓我們送給媽媽我們最真切的問候吧!

  謝謝大家!

經典感恩演講稿 篇3

尊敬的老師和同學們:

  大家好!我今天的演講主題是感恩父母,下面來談談我的看法。

  我爸爸是一個沉默寡言的人,總是在外面跑車,坐在座位上一坐就是十多個小時,有時甚至一天一夜。這是普通人做不到的,所以他每次回家都應該覺得很勞累。但他總是對我微笑,沒有看到任何的抱怨。

  而且,他總是用溫暖的話來啟發我,為我驅走心中的黑暗,用行動默默幫助我更有信心的面對未來。我覺得父愛就像一杯涼茶,雖然味道平淡卻提神。

  都說父母像太陽,照耀著我們前進;父母如雨露,沐浴我們茁壯成長。父母給了我們生命,給了我們創造生活的一切條件,教會了我們生活的真諦。

  所以,父母是要去感恩的。我們從蹣跚學步到十幾歲,從咿呀學語到進入學校大門,再到學習新技能然後步入成年,獨立於社會……這樣的過程不知道父母付出了多少努力和關懷。

  是啊!我們怎樣才能報答他們的養育之恩呢?我們應該永遠尊敬父母。

  這讓我想起了一組廣告詞“世界上幾乎所有的父母都知道他們孩子的生日,可有多少孩子知道他們父母的生日?”這句話難免讓人唏噓不已。

  孝順是中華民族的傳統美德。其實孝順父母我們每個人都能做到,例如:一杯熱茶,一句問候,一個微笑,一些祝願或一件生日禮物,把這些小小的的事情做好,就是對父母最好的孝順。

  由此可見,孝順父母應該從平凡的事情做起。還可以幫父母洗碗,或者幫媽媽買菜,幫爸爸提煤氣瓶……

  孝順父母不需要有多動人的舉動。只要你做一件小事,就能讓父母覺得高興。

  “慈母手中線,遊子身上衣”。這句話讓我彷彿回到了充滿泥土氣息的山腳下,我默默地在心底念著:爸爸媽媽,我永遠愛你們,尊敬你們。

  我會永遠讓愛、孝順牢記在我的心裡。我也想說:爸爸,媽媽,您們辛苦了。謝謝你們對我的關心和照顧。祝你們身體健康,事業有成。

  以上就是我的演講,謝謝大家。

經典感恩演講稿 篇4

  “感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己……”電視中傳出了聲聲悠揚的歌唱,那聲音是哪麼的動聽,那聲音是那麼的沁人心脾,令我不由自主地跟著輕唱起來,這到底是首什麼歌曲呢?原來是《感恩的心》這一首著名的歌!

  《感恩的心》使我靈光一閃,今天我要改變一下我的教學計劃,我要教會我的學生唱這首歌,讓我的學生們懂得愛、學會去感恩,對世界上不管什麼人給予自己的哪怕是微不足道的幫助和關懷,也不要忘記了感恩。

  來到了校園,我精心的佈置了我們的教室,在黑板上醒目的寫下“學會感恩”,並抄上了《感恩的心》這首歌的歌詞,然後等待我的學生們的到來。他們也早早地來到了教室,班長代表全班同學給我獻上了他們親手做的賀卡,上面有他們全班同學的簽名,祝願我節日快樂!因為今天是三八婦女節,其實每次節日的時候學生們總會給我一個驚喜,我由衷的感謝了學生們,然後我動情地唱起了這首《感恩的心》。我邊唱邊走到學生們中間,我用眼神與他們交流、我用歌聲表達我的心聲,學生們的深情地望著我,臉上充滿了陽光般的笑容。等我唱完,立刻想起來雷鳴般的掌聲。激動的淚花在我的眼眶中打轉,我輕輕的說:“同學們,是什麼讓我們開懷、幸福地過好每一天?是什麼讓我們充實、感動地過好每一天?答案就是這兩個字——感恩!小草感謝漫漫春暉、大樹感謝深藏泥土的根系、高樓感謝默默承重的地基、江河感謝源頭涓涓的水滴。羊有跪乳之恩、鴉有反哺之意;草木有情、禽獸知禮;人為萬物之靈,更該心存感激……”學生們的愛在萌發、感恩的種子在發芽,他們激動地說起了愛他們的爸爸媽媽、幫助他們的親人和朋友,他們表示要學會去感恩,向愛他們、關心他們、照顧幫助他們的所有人去表示感恩。我和學生們一遍遍的唱起了這首《感恩的心》,我還教會了他們用手語表達,學生們是那樣的專注、認真、努力的學習著手語;是那樣用心去演唱、毫無做作、充滿真情實感;更是那樣的充滿激情和感恩的情緒。我的心再次被震撼,再次掀起層層波瀾,我決定下班後馬上去看望我的恩師,我也要給她唱這首《感恩的心》。我要感謝我的學生們,是他們對我的信任、尊重和愛慕使我想起了我的恩師,我的靈魂也再次受到了洗滌,我也要去感恩!

  幾天後的一個下班的傍晚,在學校門口見到了學生的媽媽,她拉著我的手說:“要老師很感謝你,那天孩子回家就馬上給我們全家唱了《感恩的心》這首歌,讓我們全家老少都很驚訝和激動,你知道這個孩子平時在家裡多麼稱王稱霸啊!可是那天他說要老師教他們學唱《感恩的心》,還教他們學會去感恩,感恩任何對他們有幫助、關心、愛他們的人。這些天孩子好像變了一個人似的,特懂事、做功課不用我們催了、還幫我們做家務。你的辦法可真好啊!”

  我笑了,從心裡發出了快樂的笑聲,我由衷的慶幸我的教育方法有了效果,我同樣品嚐到了成功的喜悅。學會感恩的不僅僅是學生們,包括我們每一個人,懂得感恩,使我們養成謙虛的美德;學會感恩,使我們成為有敬畏之心的人;做到感恩,使我們成為正直的人,才能體現出我們的任何魅力!

  各位同仁,讓我們攜起手來,共同做到去感恩,用我們的實際行動去感染、帶動我們的學生髮現身邊的愛,學會感激、感動並感恩,懂得如何給予別人愛,在付出愛中體驗快樂,讓感恩的種子在我們學生的心中發芽、成長、壯大!

經典感恩演講稿 篇5

親愛的老師同學們:

  大家好!今天我演講的題目是【感恩老師】

  有人說,老師是紅燭,點燃自己,照亮別人;有人說,老師是春蠶,吐絲無盡,至死不渝;也有人說,老師是粉筆,“粉身碎骨渾不怕,要留知識在人間”的確,這些比喻都形象的表現出了我們的老師無私奉獻的偉大品質。但我想老師不僅是紅燭,是春蠶,是粉筆,老師還是太陽,普照萬物,光輝無限;老師還應是月亮,驅散黑暗,指引信念.

  親愛的同學們,試想一下吧,在三尺講臺的方寸之間,我們的老師日復一日,年復一年,他們站彎了自己的脊背,染白了自己的雙鬢,被粉筆腐蝕而日漸粗糙的手依然握著粉筆,因講課而沙啞的嗓子,依然發出最強有力的聲音,我們的老師不會畫畫,他們卻在黑板上留下了人類最美的圖案;我們的老師不會唱歌,但他們卻唱出了人類歷史上不可缺少的音符。

  親愛的同學們,再試想一下吧,是誰在教我們知識的同時,還指引我的們的心靈。除了父母和家人,是誰一如既往的關心我們成長道路上的點滴進步,是誰的笑容最美麗,是誰的眼睛最清澈,是誰的雙手最溫暖,是誰的語言最親切,這都是我們的老師一個在平房崗位上創造最多奇蹟的人。

  老師,感謝你們,感謝一直以來在講臺上用汗水澆灑乾渴的我們;用如歌般的聲音播灑愛的陽光;用溫柔的雙手撫慰我們不定的心靈。

  感謝你們如桅杆般挺立,把我們引領彼岸。感謝你們用粉筆作將,思緒作帆,引領這艘載滿希望與期盼的船到達知識的'殿堂。

  風兒吹下一片落葉,承載著我們心中的同一句話:老師,我們永遠感謝你。

經典感恩演講稿 篇6

  “感恩的心,感謝有你,伴我一生讓我有勇氣做我自己。”每個人的成長道路上,得到過很多人的支援和幫助,只有學會感恩,我們才能明確責任;只有學會感恩,我們才能體味真情;只有學會感恩,我們才能感受幸福。不論何時,我們都要懷著一顆感恩的心一路向前。

  我們感恩父母,是他們勤苦把我們養大,是他們給我們生命,讓我們健康快樂的成長;我感恩教師,因為教師為我們開啟智慧的大們,伴我在知識的海洋裡遨遊。今天是11月26號,感恩節,在此節日來臨之際,聚焦職教祝所有教師感恩節快樂!

  老師,是辛勤的園丁為我們這祖國的日夜操勞,累白了頭髮。老師為學生無私的付出。教學是一種艱苦細緻的腦力勞動,老師為此付出了大量的時間和精力。老師要精心設計每一個教學方案,認真上好每一節課,仔細批改每一份作業,老師的工作是辛苦而繁重的。希望所有人都能體諒老師工作的特點和辛苦,尊重老師的勞動。

  老師,您的職業是偉大的,光榮的,是無私的,為您而感到驕傲自豪!

  老師,是我們成長道路上的引路人。老師教我們做事,教我們做人,引導我們走好人生之路,當我們遇挫折,老師幫我們撐起前進的風帆;當我們遇到困惑與迷茫時,老師是為我們指點迷津;當我們因取得成績而驕傲時,老師的及時點撥讓我們清醒。是您教會了我們無私、教會了我們容忍、教會了我們以廣大的胸懷來接納別人。您工作的今朝,卻建立著祖國的明天,您教學在課堂,成就卻在四面八方。

  最後,感恩所有在教育事業中無私奉獻不求回報的老師們!

經典感恩演講稿 篇7

  我,在經典的風中自由地飛,在智慧的空氣裡深呼吸,在心中向經典真誠地感恩。

  “史家之絕唱”

  《史記》,你無愧於所有的榮耀。千年以後的我,更是對你頂禮膜拜。那睿智的聲音,打開了我思維的大門,讓我學會思考,學會成長。

  你告訴了我“忠言逆耳利於行”的良訓,讓我看清了真與假;你喊出了“王侯將相寧有種乎”的強音,讓我向命運挑戰,為理想奮鬥;你教會了我“桃李不言,下自成蹊”的道理,讓我在物慾橫流的世界裡沉下了心……

  你傳遞給我的智慧又何止於此?那無盡的智慧讓我的感恩顯得微不足道,可我仍然無法抑制心底的謝意,無法抑制衝動的感情,無法抑制奔湧的話語——我把感恩化作動力,讓智慧,風中傳揚!

  “投向封建的利器”

  不知是誰這樣給你定位,我覺得它很合適你——《家》。你用一個家族的興衰成敗,用一個長長的故事,為我解釋了一句話——春色滿園關不住,一枝紅杏出牆來!

  生活中的我,總喜歡用這句話來看待歷史:新生的力量無法抵擋,時代的車輪總會前進,一切都要向前看。每當我受到不公平對待,受到壓制的時候,我也喜歡用這句話告訴自己:是人才就一定會跳出來,誰都無法阻攔!每當我遇到障礙的時候,我仍會想起這句話,想起高覺民抗婚的成功,勇氣立即升溫膨脹,佔據了整個我,給我力量,一躍而起!

  我擁有一個和睦幸福的家,所以讀巴金筆下的《家》時,既覺得義憤填膺,又暗自慶幸。

  真的要謝謝你——《家》,你給我力量,給我勇氣,讓我倍加珍惜幸福的生活。

  “零碎思想的昇華”

  你是名副其實的《繁星?春水》。你用一顆一顆的星星照亮了我的天空,用綿綿的春水盪滌著我的靈魂。

  徜徉在墨香四溢的書中,讀著一首首精巧的小詩,彷彿詩人正向我的天空綴上一顆顆明星,使我的世界豁然開朗;又彷彿置身於一江春水中,感受著愛的暖流,接受詩人冷靜的思考、誠懇的忠告。

  你像父母,又像老師,話語潺潺如流水,滲入我的腦海裡。我感恩老師,感恩父母,更要感恩你,你的絲絲話語融化了我的冰封的心,讓暖流陣陣激盪。

  ……

  習慣了向父母報恩,習慣了向師長致敬,卻忽略了扶著我一路走來的睿智的經典。經典,讓我心靈之窗透進了聖潔的真理之光,讓我心靈不再是寂寞的荒原,讓我不必為正義的道路苦苦求索。

  已知的經典沉澱為我的底蘊,未知的經典仍在衝擊著我的思維。對經典懷著一顆感恩的心,用三思的心呼吸智慧的空氣。我願你——經典,世代傳揚!

經典感恩演講稿 篇8

  母親,我們的生命正是因為這個人而變得更加溫馨,更加燦爛,更加陽光。她無時無刻不在用自己的人生來詮釋著一個人的生命的價值。

  因為有了你,我的生活變得多姿多彩。因為有了你,我的每時每刻都沉浸在幸福之中。因為有你,我的生活不再暗淡。因為有你,我的心中充滿希望。因為有你,我的人生不再孤單。

  你如一盞明亮的燈塔,為我照亮前路的黑暗;你如一本書的書頁,如果沒有了你,我就是一本沒有書頁的書,沒有人會瀏覽它;你如一杯白開水,雖然看起來很平凡,但是卻是很有內涵的!無論做錯什麼事,您指揮細心教導,不會發一次脾氣。

  媽媽,您就像我的朋友,一個知心朋友;您從不翻看我的日記,從不看我的簡訊內容,您很少衝我發脾氣,您從來沒有打過我,即使有什麼很嚴重的問題您都是用書信的方式和我溝通,教育我、感化我,解除彼此的矛盾與誤會,就像一對知心朋友一樣,有時吵完架會覺得更親……在寒冷的冬天裡為我準備著暖和的被子讓我不再懼怕寒冷,週末回到家就能吃上您為我準備的可口的飯菜,平日裡自己卻省吃儉用,捨不得買菜,叫我在學校裡一定要吃飽穿暖。為我做這一切的人是誰呢?是我在熟悉不過的人——母親!

  當縷縷陽光照在母親頭上時,我發現母親兩鬢出現了根根白髮,那根根白髮好像在說時間消逝了就不會回來了,就無法年輕了,一切都要抓緊時間!我不知道我給施加了多少生活壓力,但我會盡量讓母親放心!

  母親節時,我曾問過母親想要什麼禮物,母親微笑著,沒有回答我。於是,我自做主張的買了一條藍色的絲巾,母親節當天,我把這份禮物送給了母親,她接過禮物後,手不停的撫摸著絲巾。她沒說什麼,只是講了一句我已經聽了很多遍卻百聽不厭的話:“我的兒子,終於長大了。”

  不用許多的華麗語言來裝點,再多的語言也無法形容您的偉大,只有用一句話來表達我愛您的心:“媽媽,我愛你!”

經典感恩演講稿 篇9

  落葉在空中輕盈地飄著,譜寫著一曲曲感恩的樂章,那是大樹對滋養他的大地的感恩;魚兒在水中敏捷地遊著,傾訴著一句句感恩的話語,那是魚兒對豐富他的水的感恩。孩子在父母懷中甜蜜地依偎著,描繪著一幅幅感恩的畫卷,那是孩子對養育他的父母的感恩……

  俗話說“滴水之恩,湧泉相報”。而父母給予我們的,豈是幾滴水就能匆匆概括?從我們呱呱墜地,到如今的青春飛揚,父母的付出遠比山高、比海深。或許我們不曾留意,在與父母不經意的頂嘴後,他們眼眸深處的絲絲戰慄;在與父母匆忙的告別後,他們眼眸深處的濃濃不捨;在與父母輕鬆的談天后,

  他們眼眸深處的款款笑意。恰恰是這些無意識的忽略,使得我們幸福沐浴在陽光中的同時,只顧著眼於腳下,卻不曾看天,目睹太陽的辛酸,感激太陽賜予我們生機盎然的一切。

  其實,天下父母都如同那最耀眼的太陽,用最柔和的陽光溫暖著我們。面對他們無私地給予,我們應該發自心底地感恩:當父母懷揣工作的疲憊回家時,我們親手倒的熱水會使他們的心情如蜜般得甜;當父母被孤獨煩躁所困時,我們最燦爛的笑容會給予他們無聲的鼓勵;當父母在外地出差時,我們一聲簡單的“平安祝福”會使他們覺得,

  即使寒冬臘月也是如此的溫暖如春……而這,正是我們表達感恩最真誠、最樸實的體現。

  想起這麼一首詩:我們沐浴著愛的陽光長大。我們滋潤著人間的真情長大

  多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉。多少次回含著感動的淚花暢想未來

  父母的皺紋深了,他們把美麗的青春給了我

  父母的手粗了,他們把溫暖的陽光給了我

  父母的腰彎了,他們把挺直的脊背給了我

  父母的眼花了,他們把明亮的雙眸給了我

  不要忘記感動,忘記說一聲“謝謝”

  ……

經典感恩演講稿 篇10

尊敬的老師,同學們:

  大家好!

  感恩,富有深刻含義的兩個字。

  以前我並不知感恩,但從我讀了一個故事後,我明白了。

  在一所小鎮的學校有個非常不起眼的男生,從小父母離異,生活在單親家底,家境不富裕,他的爸爸外打工,每天五元錢是他的伙食費,衣服沒人洗,很髒,身體同樣也很髒,但是教他們語文課的班主任老師,總是在每天放學後,不經意的拉一下他那髒兮兮的手,他在心底裡說要感恩。

  有一次老師在聖誕節讓孩子們在黑板上畫自己感覺最好的禮物。

  老師選中了小男孩,大家都猜想他會畫什麼,有的說是火雞,有的說是蛋糕……,沒想到的是小男孩卻在黑板上畫了一隻手,一隻很漂亮的手。大家又七嘴八舌的討論起來,有的說這是老師的手,因為她用這隻手教給我們知識;有的說這是農夫的手,他用這隻手餵養火雞,但是隻有老師知道小男孩的用意上。

  從那以後我知道了感恩,感恩,二心,心連心形成感恩。

  謝謝!

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