【熱】資訊科技教師述職報告
在人們素養不斷提高的今天，需要使用報告的情況越來越多，我們在寫報告的時候要避免篇幅過長。我們應當如何寫報告呢？下面是小編為大家整理的資訊科技教師述職報告，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
資訊科技教師述職報告1
本人xxxx年9月參加工作，任職以來一直擔任資訊科技學科的教學工作。工作中，我首先在師德上嚴格要求自己，加強思想政治業務學習，與時俱進，愛崗敬業，為人師表，熱愛學生，尊重學生，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發展。工作上兢兢業業，備好每一節課，上好每一堂課，批好每一份作業，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。現將本人任職八年來的主要工作情況報告如下：
一、思想覺悟高，愛崗敬業，責任心強。
任職八年來，一直忠誠於黨的教育事業，把教育好學生視為神聖的使命，視為自己人生的理想，安教、樂教。我謙虛進取，事業心強，講原則，待人熱情大方，關心集體，關心他人，有團隊精神。在工作上兢兢業業，盡職盡責，任勞任怨，積極協助領導的工作，工作態度得到領導、教師的一致好評。我能尊重、關心、愛護學生，平等對待學生，努力工作，不斷提高自身的業務水平，為教育事業作出了應有的貢獻。
二、不斷學習，做一個科研型教師。
教師的從教之日，正是重新學習之時。新時代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領。在學校領導的指引下，我積極投身於學校教學教研工作，堅持每學年聽課15學時以上。
三、做一個富有愛心的教師。
愛學生，就必須善於走進學生的情感世界，就必須把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學生，要以尊重和依賴為前提，要做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經常從小處著手，從學生關心的事尋求最佳教育時機，給學生春風沐浴般的教育。
四、做一個理念新的教師。
在認真學習新課程理念的基礎上，結合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法。在資訊科技課上，我一改以往教師演示、學生模仿的傳統教學方式，在學生中開展探究式學習，使學生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流，促使學生在學習中學會學習。我在實踐的同時，也不忘時刻反思自己的教學行為。
五、做一個資訊時代的教師。
目前，以計算機和網際網路為代表的資訊科技，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學習方式。資訊社會的高度發展要求教育必須改革以滿足培養面向資訊化社會創新人才的要求，因此，我們教師再也不能滿足於用粉筆來教學了，而要把計算機和網路當作新的教學工具，進一步把我們的課堂進行延伸！在資訊科技與學科整合上，自己探索、創新，竭盡全力上好每一堂課。
六、工作業績突出。
1、獨立編寫了現在成績錄入系統，該系統在高效率的同時更實用、更容易使用。即使不太懂電腦的教師，經簡單的說明後也能獨立的完成成績錄入工作，告別了以前那種單一而複雜又容易出錯的成績統計方式。
2、高質量、高效率地為各部門、各級組的老師服務，剛接手電腦員的崗位工作時，由於實戰經驗不足，有時為了攻克一個技術難點而經常奮戰至深夜。
3、雖然不是在教學的第一線工作，但我一直要求自己為第一線的老師們提供更好的資訊科技解決方案，與不同科組的老師研討課件，探討資訊科技如何更好地融入到課堂教學中去；與初三級組老師共同努力，做好升中考試報名平臺的對接使用。
4、努力鑽研業務，攻克技術難題，為學校的機房裝與維護，為學校區域網的安裝與日常維護等均作出了應有的貢獻，尤其在07年的工資改革中，當時是由人工統核向電腦精準計算的過渡，從一所無知到利用電腦熟練地計算職級崗位工資，期間攻克了一道道技術難題，保障廣大教師的工資資訊上報不出現差錯。
5、勇於突破自我，xxxx年公選當上學校的團委副書記後，盡職盡責，協助學校相關部門做好對外宣傳、對內校園文化氛圍的營造等工作。這方面的工作，第一步我從學校的櫥窗開始，因為學校櫥窗是對外展示學校文化與風采的重要組成部分，有鑑於此，新櫥窗從風格到內容上，我花下很大力氣，務求讓人耳目一新，成為校外人員瞭解學校的重要途徑，成為在校師生了解學校新近動態的重要展示平臺，深受學校領導與師生的好評；此外，積極向市局教育網站投稿，共計發表十多篇。
七、認真做好班主任工作。
班主任是負責一個班學生的思想、學習、健康和生活等工作的教師，在具體的班級管理工作中，我堅持德育為首的原則，堅持不懈地抓好班級常規管理，加強學生的前途理想教育。認真組織學生學習《中學生守則》和《中學生日常行為規範》，並配合學校開展“文明課室”，“文明宿舍”的評比活動，採用靈活多變的方式方法對學生進行思想、道德、法紀教育。由於思想工作到位，我所負責的班從不出現重大違紀現象，保持了良好的班風、學風，年年都被評為文明班。與此同時，我花大力氣做好後進生的轉化工作。如一個叫覃永秦的學生，他是出了名的“爛頭仔”，經常吸菸、打架、無故和缺席等，很多人認為他都無藥可救。但是，我沒有厭棄他，而是主動同他交談，用我的行動去感化他，拉近了師生之間的距離。隨著班主任工作經驗的累積，我在第二年的班任工作中已經可以獨當一面。在實際工作中，我能貫徹教書育人的原則，有針對性地採取切實有效的措施進行班級管理。在培養優秀生的同時，不放鬆後進生的轉化工作，轉化了一大批後進生，挽救了許多徘徊在輟學邊緣的學生，普九鞏固率高。xxxx年9月我負責的初三（3）班，經過一學期勤抓嚴管，後進生人數由原來接近三十人轉化了二十八人，轉化率達90%以上。班中一個叫彭偉強的後進學生，他渾身騷癢，而父母長期外出。我利用星期六帶他到羅定水貴醫院治療，並幫他付了醫藥費。由於得到及時治療，他病情得以迅速好轉，令他非常感激，從此發奮學習，由差轉優。由於效果明顯，我的班主任工作經驗多次在會議上交流，德育論文《用心交流與生為友》更得到學校廣大班主任和領導的充分肯定。
以上是我任職以來的主要工作情況。在今後的工作中，我將一如既往地努力工作，不斷地從各方面提高自己，爭取把工作做得更好，使自己無愧於“人民教師”這個光榮稱號。我還年輕，在教育的崗位上還須不懈的努力！教育是藝術，藝術的生命在於創新。我的理想是不做教書匠，而要做一個教育家。雖然這不一定能實現，但我相信，在我不斷的探索和實踐中，我會成長起來的！
資訊科技教師述職報告2
20xx—20xx學年第二學期即將結束，回顧這一學期，本人在教育教學上，愛崗敬業，嚴謹治教，熱愛學生，努力做到把學生教好，讓學生成功成才。資訊科技課，不僅僅僅是讓學生學會幾種操作，更重要的是要提高學生的資訊素養。因此我在教育教學方面注意了以下幾個問題，現總結如下：
一、教學方面資訊科技教學工作總結
1、備課
開學初，根據學校要求，認真寫好教學計劃，提前備好課，寫好教案，平時做到周前備課。備課時認真鑽研教材教法，認真學習《中學資訊科技課程指導綱要》。力求吃透教材，找準重點、難點，克服教學中的隨意性。在用心參加群眾備課的基礎上認真備課，備課分三個方面：①備教材：鑽研教材、蒐集有關資料及新科技等前沿資訊，對教材系統、重點和難點資料，做到心中有數。②備學生：經常瞭解學生的態度，知識基礎，學習方法，增強教學的針對性。③備教法：選取適當的教學方法、手段和現代教學媒體，提倡使用現代教學手段。備課教案全部採用電子教案，同時為了上好每一節課，透過上網查資料，集中別人的優點確定自我的教學思路。
2、上課
上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗，尤其本學科主要課程都要上機完成，每節課都要認真做好上機準備，檢查機器狀態，
有無“不可用機器”。上課時認真講課，教學目的明確，貼合學生實際，體現教材的科學性和思想性，努力做到資訊知識、資訊潛力、資訊情意三者統一。使“知識與技能”、“過程與方法”以及“情感和價值觀”三方面目標均能實現。力求抓住重點，突破難點，做到條理清楚、難度適宜、密度合理，保證授課資料的科學性和思想性，精講精練，不出現知識性錯誤。運用多種教學方法，注重講思路、講規律、講方法、學法，力求生動活潑，充分調動學生學習興趣。正確引導學生看待和使用網上資訊，培養學生良好的資訊素養。注意課堂管理，上課期間要求學生嚴格按照老師給定的任務進行操作，同時又注意因材施教，在學生完成上機任務時，到各臺計算機前巡視，注意對差生進行手把手的輔導。課後及時做好課後反思，不斷總結經驗，向課堂45分鐘要質量。
二、個人教學業務水平學習方面：
資訊科技知識更新很快，新知識、新產品、新術語幾乎天天出現。作為資訊科技教師，只有不斷地更新自我的知識，不斷地提高自身的素質，不斷地自我加壓，才能將資訊知識更流暢地、簡單地、完整地講授給學生，才能讓學生始終走在資訊科技知識的前端，跟上不斷髮展的時代步伐。在這次高一各學科新課程改革中，用心認真地參加本學科的繼續教育培訓，用心學習各種理論知識，以提高自我的教學業務水平，認真、主動地向其它有經驗的老師學習，以便在工作中能以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。
三、競賽輔導方面
本學期利用學生的課外活動時間，用心組織、輔導學生學習QBASIC程式設計，每週安排幾節課。培養了學生的動手動腦潛力和創新意識，擴大了學生的知識面，培養了他們學習計算機知識的興趣，進一步推進了素質教育。
四、本人今後的努力方向：
1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生潛力的培養。
2、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大進步。
3、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，使學生不僅僅在班級集中注意力學習，在機房上機時也要按規定嚴格約束自我。
4、利用各種教學方法，提高學生注意力。
以上是本人在本學期資訊科技教學工作中的總結。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生著不斷的變化。教育教學工作，是一項常做常新、永無止境的工作。作為教育工作者，務必以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新狀況、新問題，掌握其特點，發現其規律，盡職盡責地做好工作，我要以“內強素質、外樹形象、加快發展、爭創一流!”為目標，踏實工作，服務於教，努力為學校的發展貢獻自我的一份力量。
資訊科技教師述職報告3
本人每學年都滿工作量或超工作量。雖是教務員，但我仍然堅持在教學中尋求發展，因成績突出被市教研室聘為z市資訊科技中心組成員，且在各級各類評比中頻頻獲獎。
一、教育方面
嚴格遵守師德規範，經常研究學生，關注學生的生活變化、思想變化，提高學生學習資訊科技的興趣。利用各類活動，透過各種形式的活動素材，讓學生在玩中學，既鞏固了所學知識，又提高了學習興趣，有的學生還能用掌握的知識技能來解決一些其它學科學習中遇到的問題，拓展了學生的能力。在開展的社團活動中，輔導學生的作品屢獲佳獎，20xx年本人被學校評為“校本課程優秀教師”。
1、20xx年z同學的作品獲第七屆全國中小學“小編輯”電腦作品比賽一等獎，z同學獲二等獎，z同學獲三等獎，本人獲輔導老師一等獎。
2、輔導的學生作品《我愛校本課程》和《和諧之美》分別獲20xx年z市中小學電腦製作活動二等獎和三等獎。
3、《尋找自己的天堂——校園》、《龍文化研究》、《龍文化》、《龍文化工作室》等若干學生作品獲20xx、20xx年z市中小學電腦製作活動三等獎和優秀獎。
二、教學方面
1．認真學習，踐行課改
認真學習《資訊科技課程指導綱林》，把握課改精神與實持，把理論學習作為伴隨課改全程的活動。採用理論聯絡實際、集體與自學相結合的辦法，經常與組內教師交流，使先進的教育思想牢牢紮根於心中，從而更有的放矢地指導自己的教學實踐，更好地為教育教學服務。
2．嚴抓課堂紀律，提高教學質量
課堂紀律是教學質量的前提，組內特別制定了《資訊科技課程的學習要求》，對課前、課中、課後的規範做了細化，並進行演練與強化。本人創作了《資訊科技規範歌》，利用歌曲渲染氣氛，激起學生良好的情緒來打動學生的心靈，從而使規範成為自覺行為。做到向紀律要成績，向紀律要效益。
3．集體備課，積極參加繼續教育
與組內教師共商教材、教法，制定教學方案，從集體備課中汲取大眾之精華，赴諸於實行，提高課堂教學質量，實現培養學生的多維目標。此外還要積極參加各類培訓和繼續教育活動，吸收他人之長處，補充知識的匱缺，滿足教學的需求。
4．鑽研教材，踐行新課程理念
一直以來，我堅持刻苦鑽研教材，虛心向經驗豐富的老教師請教，經常和同仁交流，努力夯實自己的教學基本功；課前能做到熟悉教材，製作好課件，做好充分準備。積極踐行新課程理念，開展學案導學，教學與生活實際緊密聯絡，調動學生的學習興趣，發展學生特長。
透過積極學習、探討新課程、新理念，探索有效的教學方法，把知識與學生的生活和學習聯絡起來，為學生創設有生活氣息的生活情境，引導學生探究、互助合作、提高了學生自主學習的能力。透過不懈努力，在教學上也獲得了一些成績。
1、20xx年學校課件比賽一等獎。
2、20xx年11月，榮獲z市區初中資訊科技優質課評比一等獎。
3、20xx年4月獲“沙灣中學與朝陽中學青年教師課堂教學能力競賽”優勝獎。
4、20xx年10月獲得z市區基本功競賽二等獎，在同年11月晉級z大市基本功競賽中榮獲一等獎的好成績。
5、20xx年4月被評為z市第五批教學能手。
三、教科研方面
在這個終身學習的時代，學習是生活、學習是工作、學習是一種責任、學習是人生命的重要組成部分，必須養成時時、事事、處處學習的習慣，“只有學習精彩，生命才會精彩；只有學習成功，生命才會成功”。新一輪的課程改革，更需要加強學習，但僅靠外出學習是不夠的，必須要充分利用資源，發揮學校教師集體的智慧，並加強是教師與教師，教師與專家之間的溝通和合作，才能提高學習的質量。
本人能夠多聽、多思，筆耕不輟，勤勵科研。常常去聽組內教師的課，修改、提煉教學方案。還聽一些其他學科的課程，比如語文課，提高自身的語言素養。積極參與了學校課題《初中學校網路德育實踐的研究》，認真撰寫教學反思及論文，多篇論文獲獎，20xx年被學校評為“教科研積極分子”。
1、《加強整體感知，做良好輔墊》一文於20xx年9月底發表於《自學考試報》。
2、《關於初級中學教師資訊科技普及情況的調查報告》一文於20xx年12月榮獲中國教育學會論文評比三等獎。
3、《淺談初中生網路文明的構建》一文獲20xx年12月z市現代教育技術論文評比二等獎。
4、《製作目錄》案例於20xx年獲市專業年會一等獎。
5、《動畫基礎之探究活動》教學設計於20xx年獲市專業年會三等獎。
6、《加強校園網路建設 促網路德育教育》獲20xx--20xx年度資產管理論文評比二等獎。
7、20xx年8月，獲“我為z教育科學發展獻一策”市優秀獎。
8、20xx年獲學校師德徵文比賽二等獎。
四、教輔工作方面
本人主要負責協助教務處做一些具體的教務工作，比如編排各類課表、調課、電子學籍管理、部分考務、學生成績統計、中考報名、部分宣傳工作等等。教輔工作細碎且繁重，我能不折不扣、快速地貫徹完成上級下達的指示和任務。
成績屬於過去，我將在今後的工作中，努力學習，銳意創新，提升服務意識，把工作做得更好。
資訊科技教師述職報告4
轉眼間，又到了年底。回顧這學期的工作，既有辛苦後的喜悅，也有辛苦後的收穫，但也有許多缺點和遺憾。總的來說，我在教育、教學、科研等方面都收穫了很多。下面，我簡單總結一下我今年的工作：
一、在思想政治方面
在思想上，我有進取心，要求提高，忠於黨的教育事業，有進取心參加學校黨組織的各項活動，堅決服從學校和組織的各項安排。在過去的一學期裡，我嚴格要求自己，開拓進取，樹立了正確的世界觀、人生觀和價值觀，不斷提高自己的思想覺悟和教學水平。
二、在教育教學
這學期，我在初一、初二和高中的8個班擔任資訊科技教學，在高二的文理兩個班擔任普通技術教學。總體而言，我基本順利完成了教學任務，在工作中享受到了收穫的喜悅，也發現了工作中的一些問題。在教學方面，我主要做了以下工作：
1。我可以根據中學部的教學常規要求，在學期初制定教學計劃和教學進度，使教學工作有序進行。在教學中，認真備課，編寫教案，努力把每一節課教好，並積極撰寫教學反思。根據學校的安排，資訊科技課每週上課時間，對學生來說是一門非常重要的課，對老師來說是一門難度很大的課。因此，教好每一堂課對教師和學生來說都是非常重要的。除了備課和編寫教案外，我還查閱各種資料，透過網際網路搜尋更好的課件和教學設計，並吸收精華部分供自己使用。同時，在每節課結束後，我們都應該對課堂的基本情況進行或多或少的教學反思。在課堂上，小材料教學模式學生的獨立探索、教師對個別問題的個別指導以及對一般問題的所有指導和大型材料小組合作、自主探索、教師導學都是用來教學的。一個學期後，學生的自主學習能力和合作意識得到鍛鍊，教學效果良好。
2、利用學科特點和自身條件，組織部分學生參加計算機制作興趣小組。活動取得了一定的效果，部分學生有自己的作品。雖然這些作品不是很好，但至少學生們有了不同程度的進步。同時，許多七年級的學生大大提高了打字速度和計算機知識。
3、除了教學之外，我也注意自己的發展和提高。除了傾聽、評估和參與教研組的教學和研究活動外，我還注意到自學的必要性。在思想上,要時刻提醒自己,反省自己,提高自己的思想境界。在行動方面，我們應該積極參與各種形式的培訓和學習，利用一切可用的時間補充資訊科技知識，提高自己的資訊科技素養和教學技能，關注生活中的形象，做一名教師。
4、在日常教學工作中，可以穿插一些常用的計算機和網路基礎和使用技巧，真正提高學生的資訊科技應用水平。同時，我們不能忽視學生的基本實踐。在普通教學中，我們多次強調打字的重要性。透過玩遊戲，我們可以讓學生練習打字，這可以更好地提高學生的學習興趣。同時，注重課堂上資訊科技基礎薄弱的學生，不斷進步和引導他們，逐步使他們學會學習資訊科技課程，努力讓每一個學生充分掌握每堂課上所學的材料。
5、在導師制方面，我們可以開拓進取，與14名學生進行良好溝通，告訴他們生活的真相，隨時隨地糾正他們的錯誤行為，鼓勵他們參加學校組織的各種活動，全面鍛鍊自己的能力。經過一個學期的努力，所有的學生都取得了很大或很小的進步。這是施的客座學生。在與他進行了多次交流和談心之後，他最近的表現與一段時間前相比有了顯著改善。
三、在教學科研方面
可以積極參與學校組織的各類中等教育科研活動。本學期以來，我承擔了我校資訊科技小專案《資訊科技課堂中培養學生資訊素養的研究》。目前，該專案研究正在按計劃進行。此外，我們將積極響應學校和教學科研中心對校本課程編制的要求，做好校本課程的開發工作。同時，我們可以透過部落格等現代手段與全國各地的資訊科技教師進行交流，閱讀他們的部落格文章，瞭解各地專家學者的課程改革情況，學習先進的教學理念。
資訊科技教師述職報告5
尊敬的各位領導，各位老師：
大家好!我叫**，2x10年畢業於*****，於2x10年9月參加工作，在這一年的時間裡一直擔任資訊科技教學工作。
我自參加工作以來，思想上積極進步，忠誠黨的教育事業，工作中兢兢業業，積極進取，為人師表，以黨的教育方針為指導，以努力提高學生素質為己任 ，以“一切為了學生”為宗旨 ，以學生的健康成長為基點，給予學生真誠的關懷，熱愛學生，使他們不斷進步。同時以用心鑽研、不斷創新的理念，發揮自己的能動作用，思考工作的改進點，積極投身學校的教學科研工作以及認真配合完成學校各項工作。
我將從以下幾點做一總結：
一、思想方面。教師是塑造他人靈魂的人，要塑造別人，自己首先要有高尚的道德情操。作為教師，責任心是工作成敗的關鍵，也是良好師德的具體體現，當然個人的能力也非常重要。但沒有高度的責任心和使命感是幹不好工作的，這是多年來的實踐經驗，也是我工作的座右銘。為此，一年來，本人一直嚴於律已，時刻用教師的職業道德規範來約束、鞭策自己，緊記自己是教師的身份，做到以身作則，為人師表。熱愛和關心學生。做到既教書又育人。 嚴格遵守學校的各種規章制度，按時上、下班，不遲到，不早退，有事請假。工作積極、主動，任勞任怨。從不斤斤計較，具有強烈的事業心和高度的責任感。能出色完成學校安排的各項教育教學工作。努力使自己成為一個新世紀的優秀教師。
二、在個人作風方面。堅信“德高為師，身正為範”的理想信念，時時刻刻注意自己的'言行舉止，同時對不足的地方加以改正，不段學習，不段進步，時時刻刻牢記自己的一名人民教師，是社會的典範和表率。同時更要遵守社會公德，社會道德，和家庭美德。教師之間要互相信任，互相幫助，互相支援，互相學習，誠心待人。與人為善，助人為樂，互相理解，誠心誠意幫助同志解決生活、工作中的問題，不給別人設定障礙。教師無小節，處處都育人。教師要身體力行，以身作則，要創造性開展各項工作，培育創造性人才。
三、教育教學方面。 俗話說：“要給學生一杯水，教師要有一桶水”。一年來，在教育教學中，我認真鑽研教材教法，研究學生，認真參加教改實踐活動。再一次系統地學習了 “教育學”、“心理學”和“資訊科技”等繼續教育課程資源。認真記錄心得筆記，用所學的教學理論充實教學實踐。同時為了提高自己教育教學水平，先後參加了全區教師培訓和學科教師培訓以及繼續教育校本培訓。
四、在資訊科技教學方面。在教學中我認真組備好織好每一課堂，敢於突破傳統框架，迸發新的想法，搭建基於網路環境下的資訊科技教學平臺，積極與外界聯絡，拓展視野，利用先進的課程學習管理系統，充實資訊科技教學平臺，努力實現資訊科技教學活動的各個環節和要素的資訊化管理，讓每一個學生能夠利用網路開展高質量學習。並在去年的資訊科技中考中取得理想成績。
在取得優異成績的同時，我首先感謝校領導和同事們的幫助和支援。對我信任，給了我良好的展示機會。在今後工作中，我將繼續努力，不斷學習科學文化知識，研究教材，學習新課程標準。以全新的教學理念，投入教學中，轉變角色，做學生的合作伙伴，引導者和促進者。總結積累經驗，撰寫科研論文，在課改實踐中捕捉案例，教學反思，在實踐中成長，在反思中進步，大膽實踐，鍛鍊自己、完善自己，使自己成為一名學科教學能手，把握每一次機會，再接再厲，取得更優異的成績。
資訊科技教師述職報告6
本學期在學校計劃的安排下，結合我校計算機的硬體實際狀況開展了資訊科技教育、教學工作。學期臨近結束，回顧一學期的工作，總結如下：
一、結合計算機的硬體實際，開展好常規教學。
1、開學初，便結合我校的計算機硬體實際，制定出切實可行的教學計劃，並嚴格按教學計劃進行上課。在教學過程中，對具體的教學資料都進行了認真的教學分析，思考在現有計算機軟硬體的實際狀況下如何實施教學，並寫成教案上課。收到較好的效果。
2、在教學中，我經常研究學生的思想發展變化，為了提高學生學習資訊科技的興趣，在不影響教學的狀況下，我們從光碟上或到網上去找了一些有利於學生智力發展的小遊戲，把這些遊戲在學生完成學習任務後給學生玩，讓學生既鞏固了所學知識，又提高了學習興趣，並有助於學生智力發展。經本期實踐，取得了很好的效果。學生不但掌握了規定的資訊科技知識和到達了規定的操作技能水平，而且還從遊戲中學到了許多其它的知識。資訊科技課已經成了學生十分喜歡的課程之一。
3、在教學之餘，我們還努力搞好我們的第二課堂，在第二課堂裡，學生學到許多平時在資訊科技課上學不到的知識，比如有的學生學會用計算機來解決一些其它學科學習中遇到的問題。
二、加強教學教研，努力提高業務水平。
教學的成敗取決於教師，教師的素質的高低直接影響著課堂的教學質量，在本學期，在教學之餘，加強了對業務的鑽研。
在本學期，我們資訊科技老師認真鑽研新課程標準，研究教材，探索新教育教學方法，提高業務水平，在網上還注意收集相關資料，以擴大學生的視野。
學期末，我對各室的電腦等相關裝置進行核查、登記，並做好職責人的簽字工作。
三、充分發揮的優勢，提高學校辦學的資訊化發展的水平。
作為資訊科技教師，應走在學校資訊科技發展的前沿，除了搞好資訊科技教育教學外，我們還擔負著許多其它的任務。學校其它學科公開課的課件製作。
資訊科技是一門不斷髮展的學科，展望學校的發展和學科的發展，我覺得還有許多知識要學，還有許多事情要做。在今後的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，爭取取得更大的進步。
資訊科技教師述職報告7
轉眼間一學期的工作已經結束，回顧本學期的工作，有辛勤過後的歡樂，也有耕耘過後的收穫，但也存在著很多不足與遺憾，總體來說，不管是教學還是教研組和其他方面，都讓我收穫頗多，下頭我對本學期的工作做一簡單的述職報告：
一、思想方面
在思想上我爭取要求提高，忠誠黨的教育事業，爭取參與學校黨組織的各項活動，堅決服從組織安排。一學期來，我嚴格要求自我，爭取創新，努力爭取，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，不斷提高思想覺悟和教學水平。
二、教學方面
本學期我擔任三年級、五年級6個班的資訊科技教學，同時擔任我校綜合教研組長和校資訊員的職務。作為一名資訊科技教師，本學期我力求在教學上有所突破，我花費很多的時間和精力在網上搜索教學資料進行學習，制定了一套可行的教學進度計劃，並在實施的過程中，根據學生對知識理解層次的不一樣，適當放慢進度，在其理解本事範圍內進行有效教學，因材施教，以教材為基礎，同時不斷拓展知識面，尋求學生最感興趣的東西去激發他們的學習爭取性。教學效果也是十分明顯的，本學期我指導的兩位學生的電腦製作作品也榮獲了“合肥市中小學生電腦製作”一等獎。
同時，為了準備安徽省資訊科技教學評比暨基本功大賽，我研讀了很多的專業書籍，從理論上充實自我；常常隱匿於機房，鑽研教學軟體和練習基本功；經常奔波於其他學校聽課，磨課，不斷提高自我的課堂教學技能和水平。經過充分的準備和四天不分晝夜的比賽，最終取得了一等獎的成績。在那裡也要感激學校的支援和許多同事的幫忙。
三、教研組的工作
本學期我有幸擔任我校綜合教研組長一職，綜合學科比較特殊，學科較多，有的學科甚至僅有一名教師，所以，教研活動的開展往往受到限制。怎樣使我們綜合組的教研真正有效地開展，又能體現綜合學科教研的特色？怎樣讓我們綜合組成為一個優秀的團隊？怎樣量身定做我們的綜合組計劃？……作為沒有任何教研組長工作經驗的我來說，有太多的疑慮和擔心了。而最終“綜合組學科教研周”活動的成功開展，一次次的綜合學科教師和學生的獲獎，豐富而多彩的綜合組師生活動等等。我們用實力證明了我們團隊的力量，最終獲得了“優秀教研組”的殊榮。
許多人對我的工作給予了肯定的評價，而我只能說我是用學習和服務的心態去努力做好我該做的，如果說是我的教研組計劃制定的好，或者說作為綜合組長，我組織開展的教研組活動有效，又或是說我從一開始就注意收集我們組的各項文字和圖片等資料，向著“優秀教研組”的目標而去。那麼我想說如果沒有綜合組每一位教師的支援，那麼再完美的教研組計劃、再精彩的活動策劃可能都只是紙上談兵和空中閣樓了。所以“優秀教研組”的榮譽稱號，有我們組每一位教師的功勞，同時也有校領導的支援和語、數兄弟教研組的幫忙。感激你們！
四、學校資訊員工作
本學期我擔任了我校資訊員一職，我的工作是負責學校網站的更新，同時負責將我學校網新聞向蜀山教育資訊網傳送。在這要說明一點，基本上只要是上了我們學校網的新聞我都會在第一時間傳送到蜀山教育網，可是可能由於種.種原因，並不是說有我上傳到蜀山教育資訊網後臺的新聞都能被稽核，所以當有的教師撰寫的新聞沒有出此刻蜀山教育資訊網上的時候，請諒解。本學期我校上傳到蜀山教育資訊網的許多新聞還是十分有價值的，可是新聞數量相比一些兄弟學校還是稍微少了一點。所以期望下學期大家能爭取撰稿，支援我的工作，同時也是做好學校的宣傳工作。
五、其他工作
在機房管理方面，我能夠嚴格要求學生，做到正確開關機，讓其養成良好習慣。我儘自我最大的努力管理好機房的每臺機子，並時不時對機房衛生進行全面打掃。另外，我爭取參加一些團體活動，例如我參加了“蜀山區教職工卡拉OK大賽”、“蜀山區教職工羽毛球比賽”、我校六一活動，我執教了區內的一節公開課和一節錄像課。這些活動，有的取得了很好的成績，有的僅僅是參與，可是我想更多的是精神上的收穫。
在做好以上工作的同時，我嚴格遵守學校的各項規章制度，處理好學校工作與個人之間的關係，在本學期做到了全勤，一邊完成學校的各項任務，一邊準備教材和學習自我的專業知識。
回顧這一學期的工作，基本上是比較順利地完成了各項任務。當然，在我享受工作所帶來的喜悅時，也發現一些工作中存在的問題。在今後的教育教學工作中，我將立足實際，創造性地搞好資訊科技課的教學以及教研組的工作，使我的工作有所開拓，不斷爭取，更加嚴格要求自我，努力工作，不斷的提升與完善自我！
資訊科技教師述職報告8
各位領導、各位同仁：
午時好!時光飛逝，轉眼間來城東已是第二個學年了!回顧這一學年，充滿了歡聲笑語，也讓我收穫坡多!現簡單的總結下這一學年來我所做的工作。
一、做好教育教學工作
資訊科技教學注重的是學生的資訊科技素養的構成。平常在教學中注重學生的上機操作本事和創新本事的培養。這個學期我組織了三年級學生的漢字輸入比賽和高年級的電子報刊製作比賽。評比出了“漢字輸入之星”和“報刊製作高手”來鼓勵培養學生的操作本事和創新本事。
二、做好錄播教室管理工作
錄播教室是我第一次接觸，對於我來說是一個全新的事物，同時也是我校一個重要設施。所以從錄播教室開始佈線時，吳校就叫我要全程跟蹤，以便以後出現故障能第一時間的去解決。我不敢怠慢，所以在沒課時和雙休日我都會在錄播教室進行學習。若有不懂的我會及時向佈線的兩位工作人員請教。此刻我對錄播教室的各裝置情景都有必須的認識。對出現的一些情景也能給以及時的排除，有自我不能解決的我也會與杭州電教化公司的人聯絡以及早解決問題。
在管理錄教室上我始終以服務的心態來對待。本學年錄播教室開展的教學活動有：小學數學領碓班彙報課、小學數學新苗評比、小學語文新苗評比以及學校組織的各學科教研活動。
錄播教室的各種裝置都是電子裝置，懼怕灰塵。所以平時注重錄播教室的衛生打掃工作。
我都會在每次活動後對錄播教室進行打掃來減少灰塵對錄播教室裝置的影響損害。對各種裝置加以措施給以必須保護，如給攝像頭套上塑膠袋加以保護。
但在管理過程中也存在一些問題，如錄播教室如何使用，在什麼情景下允許去使用等情景。
三、做好多媒體教室維護管理工作
多媒體是我校另一個重要的教學裝置，隨著使用時間的增長和班級衛生情景各種裝置都有一些問題出現。若有裝置出現問題我都會及時的進行處理，如需要送到電腦公司去修理的也及時與電腦公司聯絡，爭取及早修理好裝置，以免影響班級正常的教學活動。
從維修記錄本上看，本學年的維修大多數集中於實物展臺和投影儀。而這兩種裝置也是送修率最高的。實物展臺送修有15次，投影儀送修有9次，在這些送修中積跬樓所佔的比例較高，實物展臺佔11次，投影儀佔7次。其實這些裝置的使用好壞跟班級的衛生管理情景是有著密切的關係，平時都會用資訊息或在辦公室提醒班主任注意班級衛生，最好教室用來拖，這樣減少灰塵對裝置的影響，但效果不怎樣夢想。
四、做好電腦房維護管理工作
對於電腦房的維護管理工作也是主要抓衛生管理。所以每週一來校時和週五放學後都會對機房進行一次全面的衛生打掃工作，平時進行拖地的一般性衛生打掃工作。其實做好機房的衛生工作不僅僅能維護好電腦裝置，更重要的是對自我的一種保護，如果機房衛生差再加上電腦開機工作，這樣產生的有害物質會成倍的增加，所以做好機房的衛生工作不僅僅是為機房裝置更好維護也是對自我一種健康的一種保護。
對於新建的機房總有些情景出現。如剛開始使用時就有些機子出現系統不穩定經常宕機，所以我及時聯絡電腦公司進行處理，上個學期機房系統重灌過兩次，學生機送修1次。
五、做好學校網路管理工作
我們學校總體網路是在上學校建成的，在網路裝置架設過程中，不論平時或是週末我都進行及時跟蹤。這樣做能對我校網路有個更加全面的瞭解，最主要的是學習路由器、三層交換機、兩層交換機的配置知識。
為了更好的管理學校網路，在網路拓撲規劃上我與電腦公司商討把我校的網路拓撲結構分為：教師辦公室、各科室為一各網段、各班級為一個網段、綜合樓各教室與教師辦公室為一個網段，兩個機房各為一個網段。這樣規劃有利於網路的維護管理以及監控。
六、輔助學校做好各項活動的準備工作
活動的開展對於學校來說是十分的重要，這個學年來我盡我所能的輔助學校做好活動的各項準備工作，如：學校運動會、六一展示等活動的音響佈置，城東童韻的音樂播放工作。雖然這些工作是微不足道，但能為使活動成功開展而做些事情，我感到很高興，但這也是我應當做的。
七、正視自身不足努力提高自我
一個學年過去了，雖說這個學年的工作是繁忙的，但回過頭來，在這一年中讓我學習到了許多東西，也發現了自我身上的一些不足之處。
做事拖拉。往往有些事情要等到最終幾天才匆匆忙忙的趕出來。缺乏學習、鑽研心態。不尚於主動的去學習。
不善於言語。往往有些事情因為自我表達不好，而造成不必要的誤會。應對這些不足，我將會努力的去克服，使自我成長起來。
一學年過去了，應對今後的工作，我將會更加努力的去耕耘，努力提高自我的教育教學水平、努力服務與學校的日常工作、教師的教學工作，發揮資訊科技教師應有的作用。
多謝!我的述職完畢!
資訊科技教師述職報告9
本學年度我擔任三到六年級的資訊科技教學工作, 併兼任學 校的教務工作。
首先，在師德上嚴格要求自己，加強思想政治業務學習，與 時俱進，愛崗敬業，為人師表，熱愛學生，尊重學生，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發展。
一個學科教師，教學始終是第一位的。因此，在教學工作上我兢兢業業，備好每一節課，上好每一堂課，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。
經過不斷努力，我對小學資訊科技課及其教學的規律性已有較深入的把握。
在鎮優質課評選活動中，獲得了資訊科技優質課一等獎。科研是教師的第二生命，專家型的教師是新時期對教師的要求，因此在教學之餘，我積極將自己的工作經驗及自己的所感所想進行整理，其中論文《》獲泰安市一等獎。
做為一個資訊科技教師，為了進行正常教學，必須做好電腦房的管理維護工作。因我們電腦比較陳舊，使用頻率又高，電腦故障不斷髮生，為了保證教學的正常開展，這學年期我花了大量的時間開展維護工作，經常要加班加點。
本學年度，我還擔任教務員的工作，協助領導做好教務日常工作。 在平時的工作中，我能和同事友好相處，小事講風格，大事講原則。“三人行必有我師”，積極向每一位老師學習，努力形成自己的教學風格。還利用自身的技術優勢，幫助同事製作多媒體課件，在製作過程中吸收他們好的教學理念，力求做到技術與思想的完美結合。我始終相信，在課堂教學中，唯有不斷創新，才能讓我們的課堂充滿活力。
經過本學度的努力，雖取得了一些成績，但後面的路還很長，我將繼續努力，不斷成長，為教育事業作出自己的貢獻。
資訊科技教師述職報告10
各位領導、各位同仁：
下午好！時光飛逝，轉眼間來城東已是第二個學年了！回顧這一學年，充滿了歡聲笑語，也讓我收穫坡多！現簡單的總結下這一學年來我所做的工作。
一、做好教育教學工作
資訊科技教學注重的是學生的資訊科技素養的形成。平常在教學中注重學生的上機操作能力和創新能力的培養。這個學期我組織了三年級學生的漢字輸入比賽和高年級的電子報刊製作比賽。評比出了“漢字輸入之星”和“報刊製作高手”來鼓勵培養學生的操作能力和創新能力。
二、做好錄播教室管理工作
錄播教室是我第一次接觸，對於我來說是一個全新的事物，同時也是我校一個重要設施。所以從錄播教室開始佈線時，吳校就叫我要全程跟蹤，以便以後出現故障能第一時間的去解決。我不敢怠慢，所以在沒課時和雙休日我都會在錄播教室進行學習。若有不懂的我會及時向佈線的兩位工作人員請教。現在我對錄播教室的各裝置情況都有一定的認識。對出現的一些情況也能給以及時的排除，有自己不能解決的我也會與杭州電教化公司的人聯絡以及早解決問題。
在管理錄教室上我始終以服務的心態來對待。本學年錄播教室開展的教學活動有：小學數學領碓班彙報課、小學數學新苗評比、小學語文新苗評比以及學校組織的各學科教研活動。
錄播教室的各種裝置都是電子裝置，懼怕灰塵。所以平時注重錄播教室的衛生打掃工作。
我都會在每次活動後對錄播教室進行打掃來減少灰塵對錄播教室裝置的影響損害。對各種裝置加以措施給以一定保護，如給攝像頭套上塑膠袋加以保護。
但在管理過程中也存在一些問題，如錄播教室如何使用，在什麼情況下允許去使用等情況。
三、做好多媒體教室維護管理工作
多媒體是我校另一個重要的教學裝置，隨著使用時間的增長和班級衛生情況各種裝置都有一些問題出現。若有裝置出現問題我都會及時的進行處理，如需要送到電腦公司去修理的也及時與電腦公司聯絡，爭取及早修理好裝置，以免影響班級正常的教學活動。
從維修記錄本上看，本學年的維修大多數集中於實物展臺和投影儀。而這兩種裝置也是送修率最高的。實物展臺送修有15次，投影儀送修有9次，在這些送修中積跬樓所佔的比例較高，實物展臺佔11次，投影儀佔7次。其實這些裝置的使用好壞跟班級的衛生管理情況是有著密切的關係，平時都會用簡訊息或在辦公室提醒班主任注意班級衛生，最好教室用來拖，這樣減少灰塵對裝置的影響，但效果不怎麼理想。
四、做好電腦房維護管理工作
對於電腦房的維護管理工作也是主要抓衛生管理。所以每週一來校時和週五放學後都會對機房進行一次全面的衛生打掃工作，平時進行拖地的一般性衛生打掃工作。其實做好機房的衛生工作不僅能維護好電腦裝置，更重要的是對自己的一種保護，如果機房衛生差再加上電腦開機工作，這樣產生的有害物質會成倍的增加，所以做好機房的衛生工作不僅是為機房裝置更好維護也是對自己一種健康的一種保護。
對於新建的機房總有些情況出現。如剛開始使用時就有些機子出現系統不穩定經常宕機，所以我及時聯絡電腦公司進行處理，上個學期機房系統重灌過兩次，學生機送修1次。
五、做好學校網路管理工作
我們學校總體網路是在上學校建成的，在網路裝置架設過程中，不論平時或是週末我都進行及時跟蹤。這樣做能對我校網路有個更加全面的瞭解，最主要的是學習路由器、三層交換機、兩層交換機的配置知識。
為了更好的管理學校網路，在網路拓撲規劃上我與電腦公司商討把我校的網路拓撲結構分為：教師辦公室、各科室為一各網段、各班級為一個網段、綜合樓各教室與教師辦公室為一個網段，兩個機房各為一個網段。這樣規劃有利於網路的維護管理以及監控。
六、輔助學校做好各項活動的準備工作
活動的開展對於學校來說是非常的重要，這個學年來我盡我所能的輔助學校做好活動的各項準備工作，如：學校運動會、六一展示等活動的音響佈置，城東童韻的音樂播放工作。雖然這些工作是微不足道，但能為使活動成功開展而做些事情，我感到很高興，但這也是我應該做的。
七、正視自身不足努力提高自己
一個學年過去了，雖說這個學年的工作是繁忙的，但回過頭來，在這一年中讓我學習到了許多東西，也發現了自己身上的一些不足之處。
做事拖拉。往往有些事情要等到最後幾天才匆匆忙忙的趕出來。缺乏學習、鑽研心態。不尚於主動的去學習。
不善於言語。往往有些事情因為自己表達不好，而造成不必要的誤會。面對這些不足，我將會努力的去克服，使自己成長起來。
一學年過去了，面對今後的工作，我將會更加努力的去耕耘，努力提高自己的教育教學水平、努力服務與學校的日常工作、教師的教學工作，發揮資訊科技教師應有的作用。
謝謝！我的述職完畢！
資訊科技教師述職報告11
尊敬的各位領導，各位老師：
大家好!我叫xx，20x年畢業於xxxxx，於20xx年9月參加工作，在這一年的時間裡一直擔任資訊科技教學工作。
本人嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關係。平時，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關係和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的標準來規範自己的言行，毫不鬆懈地培養自己的綜合素質和能力。
在工作中我享受到收穫喜悅，也在工作中發現一些存在的問題。我所享有的收穫我會用於下個學期的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決。
我將從以下幾方面彙報我的工作：
一、教學方面
(1)積極開展教研活動，努力搞好課改工作。嚴格按照學校要求，積極學習《新課程標準》等內容，提高教改意識，認識教改意義。積極探討、交流資訊科技課教學目標、方法和教學過程設計。努力培養學生資訊素養，提高學生獲取、處理資訊能力。
(2)做到期初有計劃，有教學進度，使教學工作能有條不紊地順利進行下去。雖然其中出現一些突發事件，但由於教學計劃安排的比較好，所以並沒有給工作帶來影響，反而在一定程度上有利於教學工作的進行，使得大量理論知識得於傳授給學生。
(3)按照學校工作管理規定，認真備好課，備好教案，努力上好每一節課。一週十二課時，從未丟過一節課，因為這對於學生來講是的很重要的一節課;曾有老師笑稱，我們啊沒有一個人敢佔你的課，學生還不反了啊。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料、尋找好的教學資源、教學課件，學習、提煉、再加工為我所用。
(4)在教學之餘，我也注重自身發展進步。除了聽課、評課、參加教研組教研活動外，我還注意到要自學。從思想上，時時刻刻提醒自己、自我反思、自我提高思想境界;從行動上，積極參加國家、省市舉辦的各種形式的培訓、學習，利用一切可利用時間補充資訊科技知識、提高自身資訊科技素養、教學技能等，在生活上注意形象，為人師表。
二、綜合素質評價工作
作為教師，教學工作是主要的，但除了教學工作外，我還承擔著學校學生綜合素質評價工作。每次評價初都要對學生、教師進行培訓。指導學生、教師順利進行綜合素質評價。在綜合素質評價進行的過程中，每天都要犧牲休息時間，陪著學生、教師進行評價，從旁指導，提高了綜合素質評價的進度、效率。
三、學校列印工作
本學期學校要應對很多檢查，列印工作也非常艱鉅，我能保質保量，按時完成，有時候為了趕時間甚至加班加點，但我總能在完成教學工作的同時，也能把列印工作做好。
四、微機室管理工作
在本學年裡，我的主要工作是進行微機教學，及微機室的管理工作。要保證學生在愉悅的氛圍中學習，必須有一個良好的學習環境，所以我盡職盡責，保持微機室有一個清新、衛生的環境，保證微機的正常使用，無故障產生。為了做好微機室管理工作，更好地完成教學任務、為教學服務，本學期繼續以發現和培養具有綜合素質的學生為輔助小教師，具體分工，連帶促進，使每個班在上課時都能分好組，每個組都能相互幫助，形成良好風氣，使學生的精神面貌及文化素養得到改觀，增強集體觀念，培養學生的責任感、義務感、及主人翁意識。在學習時，要求了學生嚴守微機室規章制度，按老師要求進行正確操作，使學生在本學期養成了較為良好的習慣，為以後學習打下基礎。
我深深感到，資訊科技教育教學工作只要立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校領導、師生的支援，就能創造性地搞好資訊科技的教學工作，就能使我們的工作有所開拓，有所進取。資訊科技教育之路任重而道遠，我將一如既往地深入研究為我校資訊科技發展作出應有的貢獻。
資訊科技教師述職報告12
本學年是特殊的一年，上學期我擔任初二（1）班的資訊科技老師、二年級一班和二班的數學老師併兼任二（2）班的班主任工作。下學期由於家中有身，在領導的關懷下，減掉了我的資訊科技課程，其他課程職務不變。
初二的資訊科技課程相比初一要難很多。因為初二的課程包含了程式設計以及計算機網路這兩大難點，特別是程式設計是學生最頭痛的知識，學生需要學會計算機語言、學會用vb編寫程式。要求學生要有一定的邏輯思維和抽象思維。根據以往的經驗，學生沒有把vb的基本要素學會，就會對編寫程式無從下手。因此，開學初我就開始像上英語課一樣，先教會他們計算機語言的語法，透過課堂測驗檢測他們學習的情況，嚴抓基礎。變抽象為簡單。在教學程式設計時，由於書上的例子都比較陳舊，缺乏趣味性，於是我自己設定了一些跟學生生活學習相關，或比較有趣的任務。比如練習分支結構時，設定的任務是編寫一個密碼程式；講畫圓語句時，讓學生嘗試用程式來畫畫（畫米老鼠、五環等）。這樣大大提高了學生學習程式設計的興趣，動手能力都強了。期末考的時候，該班的資訊科技成績超區平均分5分以上。
在二年級數學教學中，我堅持對學生恩威並施，先嚴後松。無規矩不成方圓，如果學生的課堂紀律不好，無論教師採用何種教學方式，教學效果都不會好。因此學期初，我首先規範學生的課堂行為，制定清楚的賞罰措施，並持之以恆。在規範好學生課堂行為的前提下，我堅持課改，並大膽創新，提高數學課堂的趣味性和有效性。興趣是學習最好的老師，我在新課改的方向上，首先立足於調動學生學習的興趣。在這個立足點上，我做了如下方面的工作：一、課堂中嘗試了分小組教學，實現小組成員之間的互幫互助、相互交流，讓學生能夠在課堂中大膽發言、質疑和補充；二、備好快樂的課堂：設計新穎的、孩子們喜歡的口號；編寫能夠讓孩子容易記憶的數學兒歌或口訣；設計跟教學內容相關，又容易操作的小遊戲；設定小組比賽，並給每個小組取個富有童趣的名字，設定每個小組的目標等等。三、創設新穎的提問的方式，如“彈鋼琴式”提問法、隨機叫學號法、學生叫號法，從而提高了回答問題的學生的覆蓋面，也提高了所有學生的注意力。四、備好趣味的作業：作業聯絡實際，體現簡單操作性。五、有針對性的對學生課堂表現和作業進行評價。一年下來，我在課堂中上課很輕鬆，學生也越來越喜歡上數學課。兩個學期的期末考，我任教的兩個班級成績都超永平片平均分，並實現合格率100%。
在班主任工作方面，堅持嚴抓班風和學風，努力營造一個團結友愛、文明禮貌、爭優當先的班級氛圍。我始終認為，學校各項比賽活動是最能增強班級凝聚力的時機。於是，我抓住每一次比賽的時機教導學生努力才有回報、團結才能走得更遠。比如校運會，我親自帶領學生練習各項比賽專案，在校運會期間積極組織每一個學生寫勵志廣播稿。最後我們班獲得了團體總分第一名以及學校道德風尚獎兩豐收。在校運會的總結班會上，我舉了幾個我們班能獲勝的專案：如四人接力賽、十人十一足。告訴學生我們其實每一天都在比賽，跟自己比賽，跟同年級的班級比賽，要想獲得成功，少不了班裡每一個人的奮鬥。我們班每天都在進行著四十人四十一足的比賽，任何一個人落下了，就整個隊伍都倒了，每一個人，在班裡的地位都是必不可少的。除了校運會，我班在學校各項比賽中，都取得了比較優異的成績，如數學口算比賽一等獎、班級佈置一等獎、藝術節獲得最具風采獎、讀書節獲得“書香中隊”榮譽稱號、學期末獲得“文明班”稱號、六一節目獲得學校一等獎，這一學年我班每期黑板報都被評為優秀黑板報。
我的育人原則是：要先教會學生做人，再教會學生知識。一個受歡迎的人一定是具有優秀品質的人。懂得感恩、懂得誠信、懂得文明禮貌、懂得團結協作是做人的重要品質。有句話說：“知識可以用道德彌補，但是道德卻無法用知識彌補”。因此在平常班會或授課中，我注重德育的滲透，讓學生學會感恩父母、感恩老師、感恩幫助過自己的人，並形成其他優秀品質的意識。
我關注每一個學生，發掘每個學生的閃光點，並放大，讓學生體驗成功感。有成就感的學生才會有動力去開闢自己其他的長處。比如有的學生在體育方面很厲害，得到了老師和同學們的表揚，他覺得很光榮，自然地他就會想著我學習上也要好一點，或者其他方面也要好一點，也要得到老師和同學們的表揚。長期下來就可能會形成良性迴圈。
人無完人，我也還存在一些缺點，如比較性急。日後我將揚長避短，繼續努力學習，積累經驗，爭取做得更好。
資訊科技教師述職報告13
文學泰斗爾斯泰曾經說過：“如果教師既愛人的事業，又愛他的學生，那麼他就是一個十分好的老師了。”
回顧這個學期所從事的微機教學工作，基本上是比較順利地完成任務。當然在工作中我享受到收穫喜悅，也在工作中發現一些存在的問題。我所享有的收穫我會用於下個學期的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決。
從教學上講我主要做了以下一些工作：
一、微機室管理方面
在本學期,我的主要工作是進行微機教學，及微機室的管理工作。要保證學生在愉悅的氛圍中學習，必須有一個良好的學習環境，所以我盡職盡責，保持微機室有一個清新、衛生的環境，保證微機的正常使用，無故障產生。為了做好微機室管理工作，更好地完成教學任務、為教學服務，本學期繼續以發現和培養具有綜合素質的學生為輔助小教師，具體分工，連帶促進，使每個班在上課時都能分好組，每個組都能相互幫助，形成良好風氣，使學生的精神面貌及文化素養得到改觀，增強集體觀念，培養學生的責任感、義務感、及主人翁意識。在學習時，要求了學生嚴守微機室規章制度，按老師要求進行正確操作，使學生在本學期養成了較為良好的習慣，為以後學習打下基礎。
二、教學要求
1．做到期初有計劃，有教學進度，使教學工作能有條不紊地順
利進行下去；在備課過程中我對每節的重點、難點、教學過程的處理等進行研究，選擇出適合本學科特點的教學方法，對課堂教學的模式進行了反覆的研究、討論、實踐，找到一種既符合我校的硬體和軟體情況和學生的實際水平,採取以培養學生創新思維能力和實踐操作能力為的課堂教學模式。在備課活動中，積極徵求其他學科教師的意見，並提出個人不同的見解，進行討論、分析，合理的進行採納。同時，在課堂中充分調動學生的學習積極性,使學生真正成為“主體”，使學生在學習過程中充分發揮個人的想象力和創造力，在掌握基礎知識的前提下，使學生能做出有創新、有創意的作品。透過一節課的教學使學生既掌握知識又掌握技巧，使他們有成就感，學生上了每一節課都有收穫。雖然還沒有實現每節課都能有以上的結果，但我正在努力實現這種教學模式。
但在實際教學過程中也存在一些不盡人意的地方比如：微機室在今年雖然微機數量增加了，能夠滿足學生的需要，但是學生每節課只有40分鐘，由於課節與課節間不能發生衝突，所以無形中減少了學生課堂學習時間，但由於事先組織計劃及安排的比較好，所以並沒有給工作帶來影響，反而在一定程度上有利於教學工作的進行，使得學生在學習到大量電腦知識過程中培養了班級間相互融洽的氛圍及交流與學習的良好習慣。當然也有不利的一面即學生在以前實踐機會少，導致現在部分學生的基礎較差，這個問題已向學校彙報，因為學校課節數量安排不開，所以有待於學校的重視和以後解決。
2、按照學校工作管理規定，認真備好課，寫好教案，努力上好
每一節課，同時完成部分領導的材料列印工作。微機課學校安排的課時比較少（一週每班1節）這對於學生來講是很重要的1節課；對老師來講是比較難上的1節課。所以能夠上好每節課對老師、對學生都是很關鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網時還上網尋找好的教學材料，教學課件，把它們和我所從事的工作結合起來，為我所用。由於本學期為迎接上級領導的檢查，所以學校的材料比較多，以至於耽誤了學生的資訊科技課程，我計劃在下學期利用課餘時間或興趣小組時間將課程補上，以利於學校整體工作的開展和完成上級規定的課時計劃。
3、利用學科特點，和自身條件，組織部分學生參加電腦興趣活動。
4、在轉差促優上，我也注意在教學中或教學之餘以各種形式如與部分家長利用課餘進行溝通等形式學生進行思想教育，轉化差生，促進他們的發展。
5、在教學之餘，我也注重自身發展進步。除了參加聽課，評課，參加教研活動外，我還注意到要自學。從思想上，利用聽評課機會端正自己教學態度；從行動上參加各種對微機教學有益的培訓活動，以學習電腦技術、教學技能等；在生活上注意形象，為人師表。
三、教學業務方面
教學工作是教師的中心工作。在本學期裡，本人認真擔負本職工作，認真書寫教案、備課，並針對學生實際學習情況有的放矢的開展工作。課堂上，耐心細緻地講解，為使學生能夠更好地接受書本知識，
並能夠在操作上學會正確操作，我認真研究學生、鑽研教材，儘量為學生提供實踐的機會，使學生在易學易懂的情境下進行學習，以提高學生學習的積極性。並且以自己在實踐中摸索到的教學模式去進行教學。同時，認真研究相關教育理論書籍，與實踐相結合，以促進自身的發展。
四、教育教學能力及自身素質方面
適逢教育改革的大趨勢及實施“課改”的嚴峻挑戰，作為年輕教師，我積極響應上級教育部門及本學校的號召，利用業餘時間，閱讀有關教育改革、課程改革的資料，使自己首先具有一種先進的教育意識及理念，為新學期的教學工作不斷積累理論知識。同時將理論知識與自己的實踐結合，為自己的教學工作打下更紮實的基礎。同時，結合自己的教學工作，進行資訊科技與各學科嘗試性的改革，以適應新的教學理念的發展。
五、教學技巧
在本學期做到了嚴格要求自己，認真執行學校的各項規章制度，忠誠黨的教育事業，遵守作息時間，按時參加繼續教育學習，並認真做好筆記，努力把學到的知識應用到教學實踐中去，做到學以致用。服從領導分配，積極配合領導工作，勇挑重擔。
在倡導素質教育的今天，我時刻警醒自己，嚴格要求自己，努力使自己成為一名具有時代感，在教科研中具有領先意識的優秀教師。短暫的工作期間，透過自己的努力及領導與其他老師的扶攜，我取得了一些成績，但在此其中也有許多不足之處，如：微機課的課堂
教學模式需要探索研究，課堂中如何使學生即能有興趣地去學習、又將學生自身能力提高上去，以及如何對待學生在微機課堂中出現的不配合教師一起學習的現象等等，這些都說明自身水平與能力還有待以加強，都需要自己在以後的教學實踐中去探索。所以，在以後的工作中，我將一如既往地講自己奉獻給教育事業，踏踏實實地工作，為學生能夠得到更好的教育，為學生的長大成才，在“基礎教育”的這方沃土上，甘為學生作堅實的基石。
“越是對事業愛得深，越感到自己對事業的不盡職。”在以後的教學工作中，我會積極努力加強自身建設，使自己的工作更紮實、更有效、更完善、更優秀。
資訊科技教師述職報告14
一學期的電教教研工作即將接近尾聲。本學期中，全體電教組成員樹立服務意識，真情奉獻，密切合作，發揮集體智慧，團隊精神，積極為學校教育教學活動提供優質服務。我們微機工會小組緊密圍繞學校總的工作計劃和學期初的電教工作計劃，緊張有序地開展工作，較好地完成了學校的教育教學工作。現就將我校本學期的電教工作彙報如下：
在工作中，各位領導、老師給了我們有力的支援、配合和幫助，在此我們微機組全體成員表示衷心的感謝！我們有信心在後繼的電教工作中，不辜負老師和領導對微機組的關愛，出色地完成了學校分配的各項任務，再創佳績！
一、政治思想方面
牢固樹立為學生服務、為教師服務、為學校服務的思想。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。平時能嚴格遵守學校的各種規章制度，平時從不遲到、早退、不中途離校。嚴格遵守學校的教學管理制度，做到上課不遲到、不早退、不拖堂，嚴於律己，盡心盡責，以較高的要求來約束自己。
學校電教工作其核心就是服務——就是要竭盡所能為學生們服務，為老師們服務，為領導們服務。我們學校這塊人手很少，只要接到任務，總是第一時間出色完成，不計個人得失，加班加點完成，幹活時都勤勤懇懇，工作態度絕對一流。用6個字概括：熱心、齊心、用心。
二、軟硬體建設方面
1、軟體建設
制度完善，分工明確，各司其職，責任到人，團隊合作，打造品牌。
（1）力求做到教育現代化裝置配、管、用、研（教育技術、模式的研究）、訓（師資培訓）一體，加強裝置的監督、維護，用好現有裝置，向裝置要效率。
（2）加強網路管理，用好寬頻資源，為學校教育教學服務。繼續規範網路資訊的收發，做好學校與上級領導部門的聯絡和交流。
（3）健全學校電教管理的網路，建立了電教工會小組、分工明確，責任到人，爭得各學科教研組通力合作，做到電教工作無小事，人人都參與，事事有人管。
（3）有健全的電教考核制度與監督機制，以管促用，分管領導會同電教組定期開展專項自檢自查會議，自查內容包括電教器材的維護和掌握情況，教學課的內容和質量，有線電視、廣播的暢通狀況，全校教師現代教育技術技能的培訓和掌握情況等等，以掌握最新動態，及時調整工作思路，快速解決存在的問題。
（4）在電教教材資料建設上，我們總結以往管理工作的經驗和教訓，規範化管理，做到及時收集，及時整理，及時裝訂，建立了借還制度，資料管理有條不紊，如有損壞照價賠償，電教軟體專櫃專儲，硬、軟體有防塵、防火、防黴、防高溫保護措施，裝置完好率達90以上。
2、硬體建設
只有捨得投入的學校，才能加快電教工作的發展，校領導高瞻遠矚，把電化教育作為實現現代化工程的一個起點，不斷加大投入，在完善辦學條件的同時，突出電教裝備的建設。這學期學校領導籌措資金購買了農遠教育裝置，新建60臺電腦的微機室；各辦公室配備辦公電腦，佈線，安裝，除錯，維護；微機公辦室添置鐳射印表機；實現網路政務，無紙化辦公，與世界接軌。
三、教育教學工作方面
微機組全體教學人員牢固樹立以課為本的思想，一起研究，討論教學內容、教學方法和教學思路。平時重視教學方法和教學思想的探究，注重課堂教學效果，注重減輕學生負擔，注重學生學習能力和應用能力的提高。
1、每週每班一節微機課，儘可能將資訊科技與語文、數學各學科進行整合，讓學生更全面有效地學習相關知識。
2、平時組織教師經常開展經驗總結、反思交流活動，這是一項經常性的工作，定期在組內交流、探討，養成從科研的角度觀察、思考問題的習慣，透過實踐、總結、多次迴圈，不僅把所學理論滲透、融化到了教學過程中，提高了教學質量，減輕了學生課業負擔，而且提高了自身綜合素質能力。
3、積極配合區主管部門，做好現代教育技術的各類評比、競賽的宣傳和組織工作。教學活動—正常教學，備課活動落到實處，克服機房條件，提高學生技能；區資訊科技教師基本功；市小學資訊科技首屆論壇；區優秀教學案例、論文評選；區教師專業發展促進工程，小學資訊科技學科教學研討課（曹波徐雷）；區六一希望杯小學生操作競賽競賽（優秀組織獎）。
4、中小學資訊科技與學科整合教學案例評比，特等獎，曹敏，一等獎：梁晶波，朱可，溫玉瑩。
5、名師培訓工程，啟動儀式，微機組曹波—6個徒弟，市綜合部名師拜師儀式；校名師啟動工程儀式；區省市骨幹教師專業成長培訓會。
6、參加各級各類培訓，及時反饋。省資訊科技教學研討會；市公安局網站資訊保安培訓；省英特爾未來求知計劃教育；省英特爾未來教育—基礎課程主講教師培訓；省中小學教師課件及學生作品指導教師培訓會。
7、組織學生繪製六一“露一手”電腦作品，繪畫作品，100多幅作品。
四、電教工作方面
1、有線電視，全校排查，順利完成全校大型活動直播；全校廣播系統，檢查，維修。
2、xxx電教課題，省、市、區檢查，國家中期評估。
3、五樓電教室，使用率高，裝置完好，保證正常使用，衛生。
4、錄影課錄製，編輯工作，國家級錄影課上報。
5、一年來學校大小活動有幾十個，每個活動都離不開電教技術保障。大型活動，學校名師啟動儀式活動；區運動會，六一金色童年晚會，六小齡童，美國友人來訪，等校內外活動照攝像，做好電教後勤保障工作。實時拍攝學校少先隊、工會、課題研究、運動會等大型活動，為學校宣傳與教育工作提供真實素材。
6、區電教部；中央教館第13屆全國多媒體軟體大獎賽吉林賽區選拔賽；區裝備辦：第九屆全國多媒體軟體大獎賽吉林賽區選拔賽。
7、每學期初認真組織電腦教師對學校所有電教裝置（電視，錄音機，投影，dvd等）進行檢查，有問題及時解決，特別是學校計算機都重新做系統，安裝防毒軟體等一系列要用到的程式。保證裝置的正常使用，提高裝置的使用率，使裝置更好地為教學服務，協助教育教學任務的完成。出現了問題就及時的處理，壞了就儘量自己修。為學校節約不必要的開支。
8、每學期開學初，制定多媒體教室和微機教室的使用登記表，並擺放在各室，學期結束收回留作檔案儲存。
9、每學期開學初，認真做好教師的電教儀器和電子電教教材借閱登記工作，學期結束做到有規律的歸還。
五、其它工作方面
1、打材料；一體機；影印機；負責指導教師列印材料。
2、機房機器維護，各辦公室。
3、課件製作，做好綠葉，組織、指導學校教師參加課件競賽。
4、學校網站規劃，籌備。
5、校報編輯工作，做好相關輔助工作。
6、各級各類通知（區教育資訊網，網路聯絡員qq群，各郵箱）下載分發，協調—各口列印下發《各項通知線上瀏覽操作簡述》，線上辦公，線上觀看通知。
7、區督導檢查中完成相關電教工作材料整理，裝訂，歸檔。
8、全校微機培訓操作指導，網聯部落格（校部落格群，校骨幹教師部落格群，豐滿區骨幹教師部落格群），郵件收發等。區網聯部落格管理員。
9、區全天侯評比，做好相關電教工作。
10、五樓檔案共享和照片檔案共享維護工作，保證全校校內網暢通，無紙化辦工。
11、裝備監控裝置除錯，維護。
12、聽從領導安排，隨叫隨到，在學校的各項活動（勞動實踐總校、報送材料、兒童遊園）中，盡職盡責，發揮應有作用。
六、獲得成績
區第二屆希望杯中小學電腦操作技能優秀組織獎；2人優秀指導教師；3人基本功競賽獲獎；2人市優質課獲獎；3人獲省級英特爾主講教師稱號；1人國家級錄影競賽課。1人參加全國課件競賽；4人參加區市省級業務培訓。
七、主要存在問題
1、裝置陳舊，更新緩慢，“巧婦難為無米之炊”。
2、工作還需要細化，專人專項管理，避免交叉。
欲窮千里目，更上一層樓，我們將繼續努力工作，使我校的電教工作再上臺階。我們將繼續努力推進資訊科技與其他學科教學的整合，鼓勵在其他學科的教學中廣範應用資訊科技手段並把資訊科技教育融合在其他學科的學習中，努力培養學生的創新精神和實踐能力，促進教學方式的根本性變革，全面提高學生的資訊素養。
資訊科技教師述職報告15
尊敬的領導：
不知不覺中一個學期就要結束了，回顧這個學期的工作，基本上是比較順利的。我所享有的收穫，我會用於下個學期的工作中，我所碰到的問題我會認真思考，想辦法解決。在這個學期中，本人能在持續原有良好工作態度的基礎上，不斷提高，不斷進取，不斷學習，虛心向有經驗的教師學習。為了持續優良的工作姿態，以使下一學年能以更優秀的面貌去繼續工作，現將本人這學期的工作狀況進行全面的總結，總結如下：
一、思想方面
在這學期裡，我從思想上，利用師德師風教育活動端正自我；從行動上學電腦技術，學教學技能等；在生活上注意形象，為人師表。一學期來，我用心參加政治學習，努力提高自身的思想覺悟，服從學校的工作安排，默默無聞地配合領導和教師們做好校內外的各項工作，得到了領導和同事的肯定。這些肯定使我在以後的工作中變得更有信心、有動力去做好每一樣工作。
二、工作方面
這學期主要的工作主要包括在三個方面：一是擔任九年級共4個班的資訊科技課的教學，二是學校遠端教育資源的接收、整理、運用及裝置的檢修、維護等工作，三是學校相關檔案資料的列印及各項資料的錄入、核算等。
為了做好微機室管理工作，更好地完成教學任務、為教學服務，本學期繼續以發現和培養具有綜合素質的學生為小組長，具體分工，連帶促進，使各班每個組在上課時都能相互配合，共同遵守微機室的規章制度，按教師要求進行正確操作，養成良好的學習習慣和衛生習慣。
在遠端教育管理方面，除及時認真地做收遠端教育資源的接收、整理、燒錄外，配合教務處為教師運用資源做好配套服務，如多媒體教室裝置的除錯、接收裝置的維護、資源的瀏覽和整理等，同時認真做好各項記載。
在裝置維護方面，本學期本人對學校的微機進行了檢修、保養，力求它們能夠正常的工作，為學生創造一個良好的學習環境。
三、業務方面
作為一名資訊科技教師，應具有比別人更超前的目光，及時掌握最新的科技資訊。為此，我平時還虛心請教有經驗的教師，經常上網瀏覽新課程教學及資訊科技教學等資料，學習更多、更好、更新的知識。同時用心參加教研活動，多爭取機會聽評課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術，努力使自我向一名科研型教師看齊。
雖然工作量比較大，但為了提高教學水平和提高業務水平，本人在超多收集別人優秀設計、優秀架構，向有經驗教師請教的基礎上，利用本人有限的時間建成學校網站和個人教學部落格，以利於同行間的交流和學習，方便學生與我的交流，也有利於及時掌握學生的動向、引導學生學習。在教學之餘，我也注重積累和總結，本學期我被評為優秀教師。
四、考勤方面
我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規章制度。處理好學校工作與私人之間的關係，不遲到不早退，有時還會加班加點，這同時煅練了自我。對學校的工作盡職盡責，不論是學校分到的哪一項工作，我都配合同事儘自我的努力把工作做好。
“越是對事業愛得深，越感到自我對事業的不盡職。”在以後的教學工作中，我會在持續原有優良作風的基礎上不斷髮展，我必須要發揚優點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。
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