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工商管理畢業生自我鑑定

工商管理畢業生自我鑑定2篇

  自我鑑定是對自己過去某一階段的學習或工作的自我分析和總結,它能夠給人努力工作的動力,因此我們要做好總結,寫好自我鑑定。但是卻發現不知道該寫些什麼,下面是小編整理的工商管理畢業生自我鑑定,歡迎閱讀與收藏。

  工商管理畢業生自我鑑定 篇1

  我是一名即將從南昌大學工商管理專業畢業的本科畢業生,通過幾年的大學生活,我成長了很多。在即將畢業之時,我對自己的收穫和感受作一個小結,並以此為我今後行動的指南。

  精彩的大學生活給了我很多挑戰自我的機會,如系學生會的競選,院裡組織的演講比賽,文化藝術節的文藝匯演、英語演講比賽等。在參與這些活動的過程中,我結交了一些很好的朋友,學到了為人處事的方法,鍛鍊了自己的能力。這些經歷使我明白有些事情如果嘗試了,成功的機會就有一半,如果不去嘗試,成功的機率只能為零。機會來臨時,我們就要好好地把握住。

  回顧下我的大學生活,發現也存在不少缺點。注意力不集中,不成長時間的專注一件事,造成自己做事不夠精,不夠細。沒有真實的去做一件事,往往是什麼也沒有做成。往往做事,只做表面的,追求技巧時尚,表現自己的才智,而忘了本質的基礎,結果,只會說說而已,一旦動真的什麼都不會。有時成天忙的沒有目標,即使有而是很渙散,沒有重點,沒有成績,不見效果。我有了這個很壞的習慣,沒有重點,貪多,不見效果。我希望在未來我能繼續發揚我的優點,克服壞習慣,一天只有一個重點,一個星期,一個月,一年,一生只有一個重點,而不是很多很多沒有具體的東西去做,模糊的概念性的東西是沒有價值的,永遠不能實現的。每天早上要明確的對自己說我要做事是什麼?最重要的事是什麼?有什麼價值?晚上反省自己,是不是落實了,沒有的實現的話,有什麼補救措施,而不是,混了過去,這樣你又放了自己,慢慢的養成這個習慣,總是完成不了一個小小的事情。

  大學生活是我人生中美好的回憶,總結下我的優點缺點,今後更明確自己的目標,不斷進步,而邁步向前的時候也不會忘記回首凝望曾經的歲月。

  我是一名即將從南昌大學工商管理專業畢業的本科畢業生,通過幾年的大學生活,我成長了很多。在即將畢業之時,我對自己的'收穫和感受作一個小結,並以此為我今後行動的指南。

  精彩的大學生活給了我很多挑戰自我的機會,如系學生會的競選,院裡組織的演講比賽,文化藝術節的文藝匯演、英語演講比賽等。在參與這些活動的過程中,我結交了一些很好的朋友,學到了為人處事的方法,鍛鍊了自己的能力。

  這些經歷使我明白有些事情如果嘗試了,成功的機會就有一半,如果不去嘗試,成功的機率只能為零。機會來臨時,我們就要好好地把握住。

  回顧下我的大學生活,發現也存在不少缺點。注意力不集中,不成長時間的專注一件事,造成自己做事不夠精,不夠細。沒有真實的去做一件事,往往是什麼也沒有做成。往往做事,只做表面的,追求技巧時尚,表現自己的才智,而忘了本質的基礎,結果,只會說說而已,一旦動真的什麼都不會。有時成天忙的沒有目標,即使有而是很渙散,沒有重點,沒有成績,不見效果。

  我有了這個很壞的習慣,沒有重點,貪多,不見效果。我希望在未來我能繼續發揚我的優點,克服壞習慣,一天只有一個重點,一個星期,一個月,一年,一生只有一個重點,而不是很多很多沒有具體的東西去做,模糊的概念性的東西是沒有價值的,永遠不能實現的。每天早上要明確的對自己說我要做事是什麼?最重要的事是什麼?有什麼價值?晚上反省自己,是不是落實了,沒有的實現的話,有什麼補救措施,而不是,混了過去,這樣你又放了自己,慢慢的養成這個習慣,總是完成不了一個小小的事情。

  工商管理畢業生自我鑑定 篇2

  轉眼電大的學習生活已接近尾聲,雖然我們都是已經走上工作崗位的學生,不能像全日制學生那樣全天候的在校學習、生活,但這種工作→學習→實踐,不斷重複的學習模式,使我收穫匪淺,受益終生。回顧這兩年的學習歷程,感受頗多。

  以前一直認為,學歷不代表能力,只要有豐富的工作經驗,就能彌補理論及專業知識的不足,所以,工作中一直很重視實踐所總結出來的經驗,再加上不同的工作環境,偶爾也有些小驕傲。雖然平時也有透過閱讀增長自己的知識面,但效果似乎一直不大。直到這幾年慢慢在工作中沉澱,開始有了自己的小團隊,才更清楚的認識到,之前在校所學的知識及工作經驗在一定程度上已經不能滿足今後的工作需要,急需補充更多的相關理論、專業技能知識。在參加電大學習後,更是認識到,透過電大的學習,能夠學到許多理論知識,若將這些知識運用到工作中,可以不斷增強工作的辦事能力,提高工作效率,為更順利地完成各項工作創造了良好條件。這樣理論與實踐的結合,才能發揮出更大的效果,也才能更好的完善自己,提升自己。

  由於不同於全日制的授課方式,除了面授的機會外,可以說大部分時間要靠我們自學去完成。這就需要我們花更多的時間去理解和掌握到在課上每一位優秀的函授老師的授課內容和課本教材裡的知識點。而同班的同學們,都是來自不同的行業和工作環境,有著各自豐富的經驗和方方面面的知識,透過各種討論,大家集思廣益去探討,總能得到許多意外的收穫。除此之外,我們也會積極參加各種學校組織的活動和班會活動,這讓我們在工作和課餘後,能更好的放鬆、調整自己,因此,在面對許多的困難時,我們能更好的處理。

  兩年的電大學習生涯和社會實踐活動,是我不斷挑戰自我、充實自己的一段難忘的歷程。經過兩年的學習,讓自己在理論與實踐結合的過程中不斷地成長。但我知道,這並非終點,還需要不斷的學習、創新,不斷的成長進步,才能更好的走完屬於自己的人生之路。

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