文化建設活動策劃

文化建設活動策劃8篇

　　文化建設活動策劃 篇1

　　一、活動背景及活動目的

　　為了豐富我校大學生的校園文生活，創造美好生活空間，進一步美化我校學生的生活環境，營造良好的寢室文化氛圍，增強寢室凝聚力，發揮各院系寢室個性和“團結友愛，互幫互助”的精神，提供同學們更多發揮、創造自己空間的機會，充分展示我校學生的風采。

　　二、活動內容

　　1、活動主題：“我的宿舍我做主”

　　2、活動時間：11月24日——11月29日

　　3、活動參與物件：XX南校區在校學生

　　4、活動環節設定：初賽、決賽

　　三、活動總流程策劃

　　1、各院系宿管收集本院系同學對宿舍文化建設的建議及意見，宿舍文明督察隊進行彙總、總結，確立各院系主題及基本裝扮風格。

　　2、從11月24日開始，以各院系為單位，由各院系宿管委員根據各院系確立的主題及風格，組織同學們自行進行宿舍文化建設，裝扮自己的宿舍。

　　3、初賽：

　　由各院系自行安排評比，選出本院系宿舍前3名，進入決賽。

　　時間:11月28日

　　各院系宿管委員於11月28晚8:00前將決賽入圍名單上交宿舍文明督察隊。

　　4、決賽：

　　由老師和評委進行參觀評比，最終選出此次的優秀宿舍。

　　時間：11月29日下午4:00

　　評委：老師、主席團成員、各系的一名宿管委員（宿舍文明督察隊成員擔任各自系的評委）擔任評委。

　　評分標準：宿舍衛生（50分）

　　文化建設：主題（20分） 裝飾品擺放（10分）

　　牆上裝飾物（10分） 基本裝飾感（10分）

　　獎勵：選出前十名作為本次活動的優秀宿舍

　　四、活動原則： 公平、公開、公正 五、活動要求：

　　1、不允許在門上、陽臺玻璃、衣櫃上張貼任何東西

　　2、不允許在牆上張貼海報及內容消極頹廢的文字、圖畫等

　　3、各宿舍自行確立宿舍的名子，也可以創作舍詩、舍歌等

　　4、可以在宿舍專門劃分出學習區，營造學習氛圍

　　5、各院系根據本院系的特點確立出主題和風格，裝扮出獨具特色的宿舍，展示本院系的風采

　　6、同學們可以在不損壞牆面的前提下，貼一些積極向上、勵志的文字、圖畫以及課程表、計劃表等；可以做些貼紙、手工藝術品裝點宿舍（貼上必須規整）；可以再養盆栽等（以上全為部分建議，同學們可以充分發揮自己的能力裝扮自己的宿舍）

　　六、活動宣傳

　　海報宣傳，由宣傳部負責

　　從主席團報批開始，在宿舍樓底宣傳欄張貼海報

　　海報內容：活動主題、活動時間、主辦單位

　　海報要求：個性、創新

　　泰山學院南校區自律會

　　宿舍文明督察隊

　　XX年十一月一日

　　文化建設活動策劃 篇2

　　一、活動簡介

　　強化校園精神文明建設，豐富校園文化，提高學生文明素質，對陶冶學生的情操，塑造其靈魂都有極為重要的作用。它能培養學生高尚的道德品質，豐富其精神文化生活，提高學生的活動能力，更好地適應社會發展的需要。其中，對於學生生活的主要場所，學生社群精神文化的建設顯得更加的重要！

　　本次活動由楚雄師範學院團學工作部主辦，宿管科承辦，將邀請專業老師對參加活動作品進行指導、評選，力圖保質保量的完成社群走廊文化建設，同時，以此項活動為契機，促進學風建設和校園文化活動建設。

　　二、活動目的

　　豐富校園文化生活，營造濃厚的校園文化氛圍，激發學生的書法、繪畫的興趣與愛好，豐富大學生課餘社群生活，促進書畫愛好者之間的交流，提高同學們的審美素質，挖掘同學們的潛能，培養同學們認識美、發現美、創造美的能力，鼓勵同學們將有限的課餘時間投入到更加積極有益的興趣愛好中來，建設學院的優良學風，創造社群濃厚的文化氛圍，社群走廊文化活動為同學們展現自我、活躍社群、建設高雅文明的走廊文化提供一個平臺。

　　三、活動主題 潑墨青春·共建文明 四、活動內容

　　傳承書畫風采，共創魅力社群，構建文明走廊

　　五、活動物件

　　全體在校學生

　　六、活動組織機構

　　（一）組委會

　　負責活動的組織策劃領導工作。組織委員會下設秘書處，負責大賽的日常事務。

　　（二）評審委員會

　　由組委會聘請專業老師組成，負責參賽作品的評審工作。

　　（三）組織單位

　　主辦：團學工作部

　　承辦單位：宿管科

　　七、活動形式

　　以個人為單位，以書法、繪畫作品為主要形式，自願投稿參與活動。

　　八、參加活動作品要求

　　1、以“潑墨青春·共建文明”為主題，積極、青春、簡潔、大方、得體，具有特色（富有創意、新意、寓意。參加的作品可附上創作思路、設計說明和解釋標誌的創作理念及內涵）。

　　2、書法作品，大小100cm*40cm,不同作者所交作品不能出現相同字跡，所出作品必須出自本人之手，如發現弄虛作假或其他不實行為的，將取消其參賽資格。

　　3、繪畫（油畫、國畫、素描、水粉畫）作品,大小55cm*40cm。

　　4、剪紙作品，大小55cm*40cm。

　　九、活動流程及具體安排

　　1、投稿（10月16日至11月15日）

　　由各片區組織實施，投稿地點設立在各片區住樓輔導員值班室。

　　2、初評（11月16日至11月22日）

　　由各片區片區長、住樓輔導員、學生代表組成評審團進行評選。

　　3、複評（11月23日至11月29日）

　　由組委會聘請專業老師評選。

　　十、獎項設定

　　根據參加活動作品評選出一等獎、二等獎、三等獎，並頒發證書及給予物質獎勵。

　　十一、宣傳策劃

　　1、宣傳海報：以主題為核心內容，將設計好的版式和內容製作成海報，張貼於全校的學生宿舍樓門廳。

　　2、橫幅宣傳：位於老校區和新校區各掛一條橫幅，進行賽前宣傳。

　　3、網路宣傳：校園網宣傳、QQ群宣傳（學院群、部門群、社群群）、微信宣傳（部門微信、社群微信）

　　4、板報宣傳：各宿舍樓內板報。

　　5、活動後宣傳：

　　將參加活動的優秀作品擺放在新區食堂前進行展覽，展覽後懸掛在宿舍走廊內。

　　本次活動屬於校級活動，希望同學們積極參與。

　　文化建設活動策劃 篇3

　　校園文化建設是全面實施素質教育的有效載體，是適應新世紀素質教育發展需要。是進一步提高學校校園文化建設水平，為學生的健康成長創造良好學習環境的需要。以人文精神培養為核心，以服務全校師生為宗旨，以素質拓展為目的，立足實際，突出特色，透過加強校園文化活動的基礎設施建設，創新校園文化活動的內容，拓展校園文化活動的領域，規範校園文化活動的模式，努力構建具有我校特色的校園文化體系，使我校校園全面實現淨化、綠化、美化、淨化。特制訂校園文化建設規劃。

　　一、指導思想

　　以全面貫徹教育方針和全面提高教育質量為宗旨，以全面實施素質教育、培養學生創新能力和社會實踐能力為具體目標，突出“自主發展、和諧發展、全面發展”的辦學理念，強化“三風”建設，為學生的發展、教師的發展和學校的發展創造優良的人文環境，使學校成為師生身心愉悅、情感陶冶的成長樂園，從而形成能夠充分展示學校個性魅力和辦學特色的校園文化。

　　二、具體措施

　　1、確立校園文化建設具體內容。

　　2、成立校園文化建設領導小組。

　　3、明確領導小組人員職責。

　　三、主要內容

　　(一)、校園靜態文化建設。

　　1、抓好黑板報及櫥窗宣傳陣地，每月至少更新一次。

　　2、抓好學校每一塊牆壁，把牆壁當作宣傳陣地。讓每一塊牆說

　　話，力爭讓校園的一草一木，一牆一角，都成為教育學生的活的教科書。

　　3、抓好辦學特色的宣傳，讓辦學特色與校園文化結合起來，激發學生喜愛我們的辦學特色，創新我們的辦學特色。

　　4、抓好校園綠化和室內美化，營造文化氛圍，最佳化教育環境。

　　(二)、校園動態文化建設。

　　1、紮實辦好一年一度的校園文化藝術節。

　　2、改造學校校容校貌，不斷淨化、美化校園環境。

　　3、充分發揮學校網站和校園廣播的功能，使育人環境更上檔次。

　　4、建立心理諮詢信箱和心理諮詢室，關心和幫助學生身心健康，抓住警校共育的契機，重視對特殊學生的深入細緻誘導教育。

　　5、加強圖書室、閱覽室等設施建設，為學生的學習活動提供條件。

　　6、認真紮實搞好班級文化建設，培養學生樹立集體榮譽感和集體主義精神，增強學生競爭意識。

　　7、積極開展社群文化建設，讓學校、家庭、社會的力量協調統一起來，充分發揮齊抓共管，形成教育合力，有效促進學生人格素養的發展。

　　(三)、學校黨風廉政建設。

　　充分發揮黨政工作在學校組織領導工作中的作用，讓黨政工作納入校園文化建設軌道，為校園文化建設作出應有貢獻。

　　(四)、抓好師德素養建設。

　　在當今社會的改革和發展迅猛階段，我們的教師要熱愛祖國，獻身教育事業，為祖國發達，民族的振興作出貢獻，為校園文化建設創造良好的軟條件。

　　1、刻苦鑽研業務，苦練內功，為當今教育改革練就本領，爭創成效。

　　2、遵紀守法，團結協作，自覺遵守國家的法律法規和學校的各項規章制度，維護社會公德，維護教師形象。彼此尊重，團結互助，互相學習，取長補短，共同進步。

　　3、教書育人，為人師表，樹立光輝形象，宏揚蠶食精神，發揮靈魂工程師功效，傾注愛心，做好學生楷模。

　　(五)、抓好學生素養建設。

　　學生素質建設是學校發展學生綜合素質的一個重要內容，是學校文化建設中的重要組成部分，也是學校辦學質量，提高和發展的重要環節。

　　1、學生學習常規的養成，培養學生明確學習目的性，學習自覺性，掌握正確學習方法，克服學習困難。

　　2、培養學生養成講文明懂禮貌，尊老愛幼，關心集體，愛護公物，誠實守信，優良品質。

　　3、嚴格要求學生做到“三大”“三愛”。

　　大氣做人：有尊嚴，有氣節，心胸寬廣；

　　大方待人：禮貌大方，自然樸實，真誠寬容；

　　大膽做事：大膽質疑，大膽創造，大膽競爭；

　　愛自己：

　　愛自己的生命：樂觀向上，遠離危險，自護自救；

　　愛自己的身體：堅持鍛鍊，講究衛生，愛護眼睛；

　　愛自己的形象：文明禮貌，誠實守信，注意細節；

　　愛他人：

　　愛父母：理解父母、學會感恩、知道孝順；

　　愛師長：知道行禮、聽從教誨、不懂就問；

　　愛弱小：同情弱者、盡己所能、幫助弱小；

　　愛環境：

　　愛校園環境：認真值日、不亂丟、不亂倒、不亂吐；

　　愛社群環境：參加社群環保活動，維護社群環境衛生；

　　愛自然環境：瞭解自然、愛護動物、倡導綠色行為。

　　4、遵守紀律的養成，紀律是學習的保證，是正常教學秩序的基礎，是加強校內建設的重要因素，要求學生自覺執行小學生日常行為規範，自覺遵守小學生守則和松陵二中心學生一日常規，自覺遵守交通規則和校園安全。

　　四、強化管理

　　1、建立校園文化建設委員會，具體負責全校校園文化建設任務。學校政教處、工會具體負責組織開展全校性校園文化建設活動。

　　2、堅持“四全”即全面部署、全員參與、全程執行、全面落實。校園文化建設委員會定期進行計劃、部署、評估和總結，保證工作的落實。

　　3、學校加大經費的投入力度，保證校園文化建設的正常進行。

　　4、在學校制定教學目標責任書時，將校園文化建設的成績列入各教師工作業績考核的範圍，促進教師的主體參與。

　　文化建設活動策劃 篇4

　　一、活動名稱

　　x福利院文化建設

　　二、活動背景

　　隨著社會對老年人（特別是那些居住在福利院的老人）的關注程度的不斷加深，xx福利院也得到越來越多人們的。關注。為了使生活在其中的老人過的更加美好，更有意義。因此希望對福利院進行文化建設，同時也邀請我們青年志願者部參加，積極為他們出謀劃策。

　　三、活動主題

　　建設有特色的老年人之家

　　四、活動目的

　　為了使xx福利院的文化建設跨上一個新臺階，為生活在福利院的老人們創造一個溫馨舒適的生活環境，讓他們的晚年生活更加豐富多彩，更加充實。同時擴大福利院在周邊地區的影響力與號召力，提高人們的關注程度。

　　五、活動時間

　　xx月xx日

　　六、活動地點

　　x福利院

　　七、活動流程

　　（一）完善管理制度，加強福利院內製度建設，實現福利院資金和物資收入支出公開透明化。

　　（二）豐富文化娛樂，促進院民身心健康。號召那些有能力的老年人積極參與到健身娛樂活動中去。

　　（三）號召那些有行動能力的老人多去看望那些行動不便的老人，可以與他們談談心，瞭解他們的狀況，尤其是心理上有沒有問題。可以開導他們，或向福利院領導彙報。

　　（四）再走廊兩側懸掛一些專門有關老年人養生保健知識的小標語牌，或者專門用一塊黑板記錄，並堅持更新。

　　（五）建立老年人活動室，裡面設立一些撲克、象棋等適宜老年人參與的娛樂專案。

　　（六）建立閱覽室，為老年人專門訂閱一些有關老年人生活的雜誌書報等，免費對老年人開放。

　　（七）建立展覽室懸掛一些上級領導或中小學生、志願者參觀慰問福利院的照片，供老人們參觀。

　　（八）綠化福利院環境，為老人們創造一個清新健康的居住場所。

　　文化建設活動策劃 篇5

　　一、前言

　　為進一步加強基層班級建設，提高班級學生幹部隊伍的主動意識、責任意識、服務意識，發揮好在班級工作中的榜樣及表率作用，建立優良班風、學風，構建特色班級文化，特在全校開展班級建設月系列活動。

　　系列活動的開展以校級主題活動為引導，以學院建設活動為基礎，以班級建設活動為依託。校級主題活動由學生工作處負責組織實施，以培訓、提高為主，各學院圍繞活動安排和主題積極發動、組織學生參與校級活動的同時，應組織開展形式多樣的學院班級建設活動，與“三優”班級建立、優良學風建立工作相結合，達到措施得力、活動深入、覆蓋全面、實效顯著的目標。

　　二、活動目的

　　活動旨在進一步加強班級建設，提高班級學生幹部隊伍的主動意識、責任意識、服務意識，發揮好在班級工作中的榜樣及表率作用，建立優良班風、學風，構建特色班級文化，並帶領全班形成“生活中團結統一，學習上互幫互助”的共同意識。同時與“三優”班級建立、優良學風建立工作相結合，爭取在班風建設上取得優異成果。

　　三、活動意義

　　有利於班級凝聚力的提升，構建一個和諧向上的班集體。在集體活動中，同學們可以認識到團結的重要性，彼此鞏固關係，有利於以後學習和生活上的交流與互相幫助。班委在活動中充分發揮帶頭作用和組織能力，為同學們樹立榜樣，以便日後班級管理工作的順利開展。

　　四、活動內容策劃

　　1、讀書交流活動

　　活動時間：單週週五上午一、二節課

　　活動地點：教室

　　參與人員：大一同學

　　前期準備：向同學們宣傳活動細節並由班委帶頭進行圖書換閱。

　　具體內容：組織同學們在當天的活動中相互換閱書籍，互相介紹書籍，交流心得體會。最後在活動結束時由大家評選出好評度最高的五本書。

　　效果評估（效益分析）：有利於增進同學間的瞭解，並且可以形成讀書的良好風尚，有助於學習氛圍的塑造和維持。

　　2、班級知識競賽

　　活動時間：週五晚、週六

　　活動地點：教室

　　參與人員：大二同學

　　前期準備：組織班委蒐集大量知識題，以經濟專業知識為主，輔以時政類知識，將題目進行篩選彙總，出一份比較全面難度適中的試題，並且給予大家複習範圍。

　　具體內容：由班委打印出試題，並準備好答案，並嚴格核查，確定好時間，在大家準備充足後進行筆試，成績前20%的，進入複賽，複賽使用搶答形式。4人一組進行比賽，答對一題2分，搶答錯誤對方加分，結束後統計分數。

　　效果評估（效益分析）：促進大家對專業知識的掌握，增強大家學習氣氛，同時拓寬大家專業知識面，調動大家學習積極性和對專業知識的重視。透過競爭這個方式，激發大家學習積極性。

　　3、“自強不息，團結奮進”主題班會

　　活動時間：固定時間（由各班自行決定）

　　活動地點：教室

　　參與人員：大一、大二全體同學

　　前期準備：班委準備近期工作總結以及之後工作計劃，製作PPT，通知同學，組織班會。

　　具體內容：

　　1）製作及播放PPT。展示說明近期班級活動，總結一段時間內班級在學習、活動方面取得的成果。

　　2）班委述職。班委做好對自己工作的調查與反思，並形成書面文字，向同學們闡述自己的工作範圍、職責所在，以及未來的工作計劃，解答同學們對班委工作中的疑問。

　　3）班級討論。同學們對班委工作和班級工作提出疑問、意見和建議，以及對下個階段班級工作提出自己的需求與計劃，班委進行整合，對新的工作作出安排。

　　4）建立班級公約（此項參與人員為大一學生）。由班委草擬班級公約，並交由同學們進行稽核，提出意見及建議，再由班委進行第二次稽核、擬定，最終形成班級公約。

　　效果評估（效益分析）：一系列團體活動將為我班營造一種團結向上，互幫互助的班級氣氛，塑造起具有“家庭意識”的班集體。同學們積極參與，建言獻策，為班級貢獻自己的力量，過程中體會到團隊力量。班委在組織和管理的工作中形成高效領導集體，為日後班級管理工作奠定基礎。

　　4.“互幫互助，共同進步”學習經驗交流活動

　　活動時間：固定時間（由各班自行決定）

　　活動地點：教室

　　參與人員：大一、大二全體同學

　　具體內容：

　　1）學習指導小組從班級裡挑出若干熱愛學習且學有餘力的同學組成班級指導小分隊，專門負責其他同學的疑難問題，並與老師保持聯絡，將同學的普遍疑難問題反饋給老師。

　　2）介紹學習經驗和方法，選出班裡成績好的同學，向大家介紹學習的經驗，需要提供同學們最實際的學習方法，學習技巧，或者是說考試得分技巧。

　　效果評估（效益分析）：全體同學學習熱情高漲，學習方法、經驗等方面得到很大的收穫。

　　五、總體效果評估

　　一系列團體活動將為我班營造一種團結向上，互幫互助的班級氣氛，塑造起具有“家庭意識”的班集體。同學們積極參與，建言獻策，為班級貢獻自己的力量，過程中體會到團隊力量。班委在組織和管理的工作中形成高效領導集體，為日後班級管理工作奠定基礎。

　　文化建設活動策劃 篇6

　　一、活動目的

　　豐富校園文化生活，營造濃厚的校園文化氛圍，激發學生的書法、繪畫的興趣與愛好，豐富大學生課餘社群生活，促進書畫愛好者之間的交流，提高同學們的審美素質，挖掘同學們的潛能，培養同學們認識美、發現美、創造美的能力，鼓勵同學們將有限的課餘時間投入到更加積極有益的興趣愛好中來，建設學院的優良學風，創造社群濃厚的文化氛圍，社群走廊文化活動為同學們展現自我、活躍社群、建設高雅文明的走廊文化提供一個平臺。

　　二、活動主題

　　潑墨青春·共建文明

　　三、活動內容

　　xx

　　四、活動物件

　　全體在校學生

　　五、活動組織機構

　　（一）組委會

　　負責活動的組織策劃領導工作。組織委員會下設秘書處，負責大賽的日常事務。

　　（二）評審委員會

　　由組委會聘請專業老師組成，負責參賽作品的評審工作。

　　（三）組織單位

　　主辦方：團學工作部

　　承辦單位：宿管科

　　六、活動形式

　　以個人為單位，以書法、繪畫作品為主要形式，自願投稿參與活動。

　　七、參加活動的作品要求

　　1、以xx為主題，積極、青春、簡潔、大方、得體，具有特色（富有創意、新意、寓意。參加的作品可附上創作思路、設計說明和解釋標誌的.創作理念及內涵）。

　　2、書法作品，大小100cmx40cm,不同作者所交作品不能出現相同字跡，所出作品必須出自本人之手，如發現弄虛作假或其他不實行為的，將取消其參賽資格。

　　3、繪畫（油畫、國畫、素描、水粉畫）作品,大小55cmx40cm。

　　4、剪紙作品，大小55cmx40cm。

　　八、活動流程及具體安排

　　1、投稿（10月16日至11月15日）

　　由各片區組織實施，投稿地點設立在各片區住樓輔導員值班室。

　　2、初評（11月16日至11月22日）

　　由各片區區長、住樓輔導員、學生代表組成評審團進行評選。

　　3、複評（11月23日至11月29日）

　　由組委會聘請專業老師評選。

　　九、獎項設定

　　根據參加活動作品評選出一等獎、二等獎、三等獎，並頒發證書及給予物質獎勵。

　　十、宣傳策劃

　　1、宣傳海報：以主題為核心內容，將設計好的版式和內容製作成海報，張貼於全校的學生宿舍樓門廳。

　　文化建設活動策劃 篇7

　　為加強校園精神文明建設，引導學生養成講文明、講衛生的良好生活習慣，創造乾淨、整潔、健康、和諧的學習生活環境，外語系決定於5月4日至6月3日開展“文明宿舍活動月”活動。由外語系學生一支部和自律委員會承辦，有關事宜安排如下：

　　一、活動組織

　　領導為加強溝通與協調、引導和監督，保證活動有效開展，特成立“文明宿舍活動月”活動領導小組，成員如下：組長：xxxxxx副組長：xxxxx成員：xxxxxx

　　二、活動內容1、衛生習慣進宿舍2、文明禮儀進宿舍3、文化建設進宿舍4、陽光運動進宿舍5、思政工作進宿舍

　　三、活動形式本次活動以學生宿舍為建立活動物件，開展以“乾淨、整潔、健康、和諧”為主題的文明衛生宿舍達標建立活動。安排學校的學生宿舍內務衛生達標評比標準，由各班輔導員、班主任指導落實，自評整改，“文明宿舍活動月”活動領導小組驗收、評比、表彰。

　　四、活動時間安排

　　五、活動要求

　　1、實行責任制和責任追究制。輔導員為主管班級的建立責任人，副班長為本班的建立責任人，寢室長為本寢室的建立責任人。

　　2、評選上衛生文明寢室的，獎學金評定時計入綜合量化考核成績，對未達標寢室及其主管班長和輔導員全系通報。

　　3、黨員、預備黨員、受省市校級表彰的學生及系級班級主要學生幹部所在宿舍必須達到優秀等次；入黨積極分子所在宿舍必須達到合格以上等次。

　　4、各班級要制定建立活動方案交主管輔導員審查備案，認真做好活動動員、安排和組織工作，在校住宿學生人人參與；

　　5、輔導員、班主任、結對幫扶教師在建立活動期間每週不少於1次深入到聯絡宿舍參與指導工作。學校規定，教學系要對輔導員、班主任、結對幫扶教師參與活動情況進行考核，考核情況要報送組織人事部、學生工作部。

　　6、活動期間，要做好動態報道，要組織專人深入宿舍、班級走訪調查，對活動中的典型做好深度報道。

　　7、活動過程要儲存音像、文字資料，活動領導小組將組織相關班級對建立活動中好的經驗和做法進行交流與學習。活動結束後，系裡要整理本次開展活動的相關資料，並報送校活動領導小組辦公室存檔。

　　附件：活動實施細則一、建立實施辦法（一）宣傳動員（5月4日—8日）活動領導小組對建立活動進行總體部署，召開全體寢室長和系級班級主要幹部參加的動員大會，各班組織召開建立主題班會，安排佈置衛生文明宿舍建立的具體工作。（二）落實建立（5月9日—19日）各班對照文明宿舍標準組織本班學生全面清掃衛生，整理宿舍內務，展開活動。學生第一黨支部、系自律委員會對各班落實活動情況進行檢查。系文明宿舍建立活動領導小組進行抽查。（三）檢查自評，整改提高（5月20日—28日）各班根據本系學生宿舍實際建立情況進行檢查自評，對在建立活動中表現突出的宿舍，按照校系對應分配的獎勵名額，等額申報至活動領導小組辦公室（B701）；對於建立自評階段不合格的宿舍，各班要進行監督整改，對髒、亂、差的宿舍要進行個別教育，重點整改，直至達標合格。（四）驗收評比表彰（5月29日—6月3日）活動領導小組對各班上報的優秀宿舍進行檢查驗收評比，對驗收不符合標準的宿舍予以取消且不增補名額。本次活動將評選出66個校級、系級衛生文明宿舍。本次衛生文明宿舍建立活動結束後，各班應認真總結經驗，以鞏固衛生文明宿舍建立成果。該活動領導小組及系自律委員會將對各班衛生文明宿舍進行復查，複查不合格的宿舍取消其衛生文明宿舍稱號。

　　二、評分標準（採用100分制標準計分，其中，90分以上為衛生文明宿舍，80—89分為達標宿舍，79分以下為不合格宿舍。）

　　文化建設活動策劃 篇8

　　一、指導思想

　　為激發公司創新力，提高員工凝聚力，完成企業的創新發展規劃目標，探索出一條貼合公司實際情景的企業文化建設思路，經公司研究確定，以“創新、服務、活力”為公司企業文化的指導思想，經過挖掘員工創新思維、弘揚公司服務意識和調動員工熱情與活力，來營造企業整體文化氛圍，提升企業整體形象。

　　二、建設原則

　　1、以人為本的原則

　　把員工視為文化建設的主要物件和企業的最重要資源，始終做到以人為中心，充分了解員工的思想意識狀態，經過公司全體員工的積極參與，發揮創造精神，企業文化才能健康發展。員工不僅僅是企業的主體，更是企業的主人，經過調動員工的積極性和創造性，實現員工自身價值的昇華和企業蓬勃發展的有機統一。

　　2、講求實效的原則

　　契合企業當前實際情景，貼合企業定位，一切從實際出發，制訂切實可行的方案，藉助必要的載體，實事求是地進行文化塑造。

　　三、規劃目標

　　1、企業理念

　　建立具有公司特色的企業理念（如企業宗旨、企業願景、企業戰略等），全體員工對於企業理念做到熟知熟記，並且能在具體行動中進行實踐。

　　2、學習體系

　　構建學習體系，學習借鑑並應用先進的管理模式和理論，學習和吸收先進的科學技術及操作技術，提高全體員工的整體素質。

　　3、形象標準

　　全體員工對於企業形象標準、管理者形象標準、員工形象標準能做到熟知並自覺踐行。

　　4、行為識別

　　主要體此刻兩個方面，一方面是企業內部對職工的宣傳、教育、培訓；另一方面是對外經營、社會職責等資料。要經過組織開展一系列活動，將企業確立的精神、理念融入到企業的實踐中，指導企業和員工行為。

　　四、具體措施

　　1、創立良好的企業文化環境

　　企業文化環境建設是企業文化落地的重要形式，為使企業文化成為“看得見”的文化，更好地傳播公司的核心價值觀，引導員工自覺規範言行，採用文化展板、電子顯示屏等形式，創立公司員工照片牆，展現員工風采，凸顯優秀員工事蹟等。

　　2、將各項活動作為搭建企業文化的形式載體，全年圍繞“服務創新活力”的指導思想開展分月活動

　　x—x月份定位“創新月”，主要開展專業技能類、學習類、知識類活動，促進員工學習進取，紮實技術基本功，激發員工開拓創新，為生產營造良好的上進協作氛圍。包括“技能知識競賽”、“辯論比賽”、“安全生產競賽”等活動。

　　x—x月份定位“活力月”，主要開展體育競技類活動，激發員工活力，增強員工的凝聚力與企業向心力。包括“健康食堂廚藝大賽”、“趣味解壓運動會”、“羽毛球比賽”、“籃球比賽”等活動。

　　xx—xx月份定位“服務月”，主要開展評比類和培訓類活動，增強員工服務意識，凸顯員工優秀品質，樹立服務榜樣標杆。包括“最美工作照”評選、員工拓展培訓等活動。

　　3、福利不是簡單發放，爭取給人以觸動

　　根據工會慰問制度，公司慰問主要包括生育慰問、喜事慰問、喪事慰問、住院慰問、生日慰問、子女慰問、困難慰問。搭建員工“暖心工程”，豐富慰問金、節日禮品的發放形式，給員工送去真正的關懷與溫暖。結合節日組織貼合節日特點的活動，例如三八婦女節開展關愛女性知識講座、六一兒童節組織親子觀影活動、重陽節踏青登高等節日活動。

　　將文化外化於形的方式，讓每位員工都能耳濡目染、潛移默化地理解公司良好企業文化的薰陶，將價值理念內化於心，達成思想共識，使看似無形的企業文化固化為“看得見、摸得著、可操作、可衡量”的視覺文化，在潛移默化中提升了企業品牌形象，進一步增強了企業文化的穿透力和影響力。

　　五、實施要點

　　1、全員參與、高層推動企業文化建設是一個系統工程，它要求各部門的互相配合、共同參與，要有機地將企業文化與經營生產活動緊密結合起來。

　　2、各部門協調配合

　　企業文化建設要求公司內各部門協助共同參與，其中需要人力資源部、綜合部、工會的共同推進，以及所有部門的積極配合。

　　3、領導帶頭，正人先正己

　　領導者是企業文化的推動者、倡導者，在企業文化建設實施過程中居於核心地位。

　　4、言而有信，獎懲兌現

　　企業對員工的承諾是給予員工的激勵，如果僅有承諾，沒有兌現，即承諾成為‘空頭支票”，員工對企業則失去信任。

　　5、供給溝通的平臺

　　創立由上向下的關心幫忙、培養激勵、充分授權、帶動提高，養成自下向上的尊重服從、合理提議、坦率溝通、積極配合，構建平行式的溝通訊任、和諧共處、團結協作、齊心奮進。

　　企業文化建設想要發揮持續的效應，需要公司上下的參與和支援，並且在建設過程中到達心與心之間的溝通與共識，期望在我們的共同努力下，構成具有公司特色的企業文化。

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