校園文化節策劃書（通用21篇）
時間一溜煙兒的走了，工作已經告一段落了，你有制定過下階段的工作目標嗎？立即行動起來寫一份策劃書吧。相信大家又在為寫策劃書犯愁了吧！以下是小編為大家收集的校園文化節策劃書，希望能夠幫助到大家。
校園文化節策劃書 篇1
一、指導思想：
為深入貫徹落實《全民科學素質行動計劃綱要》，提高廣大學生的科學素質和科學興趣，培養學生的創新精神和動手動腦能力，經研究決定舉辦金溪縣實驗小學20xx年第四屆校園科技節。本屆校園科技節將圍繞新開發的科技校本教材《小眼睛大發現》、《動手做模型》開展一系列寓教於樂、寓創於用的科技活動，力圖激發學生學科學的興趣，拓寬學生的視野，充分發揮學生個性特長，培養學生的實踐探索能力和創新能力精神。主要內容包括：小學生模型製作現場比賽、家庭實驗室現場展示大賽、科技知識競答賽活動、“科技進班級”科技活動集體展示、青少年科技創新大賽等五大系列活動。本屆科技節以“創新、體驗、成長”為主題，透過系列的科普活動，提高我校科技教育水平，豐富校園文化生活，爭創科技教育特色學校，為全面推進素質教育奠定基礎。希望各班級根據《金溪縣實驗小學小學20xx年科技節活動方案》要求，周密計劃，精心組織，認真做好宣傳普及、選拔和推薦等各項工作，確保本屆科技節活動圓滿成功。
二、活動原則：
立足普及，鼓勵參與，注重實效，與課程改革相結合，與校園精神文明建設相結合。
三、活動時間：
20xx年xx月xx日-xx月
四、主題：
創新、體驗、成長
五、參與人員：
金溪縣實驗小學全體師生
六、組織機構：
依據本屆科技節活動主題，為完成本次科技節各項活動的組織、籌備及專案策劃、監督審查各專案組競賽評審工作，特成立實驗小學20xx年科技節組織委員會。
組長：王文斌
副組長：鄧斌、倪之雅、黃國勝
成員：少先隊(汪輝)、總務處(徐元興、鄭國權)、教導處(周玉華、龔婭玲、鄧長紅)、辦公室(周永輝、歐陽鳳、肖嵐玉)、政保處(黎剛)、各年級組、各教研組。
七、獎勵
1、學校將在科技節作品展示活動中評選出一等獎、二等獎、三等獎各若干名。所有獲獎者將分別授予榮譽證書及獎品。
2、學校將視各班完成作品的數量及獲獎的情況評選出優秀組織獎，並與班級評優掛鉤。
3、科技節設優秀班級評比(按各年級30%比例評出，納入班級量化管理獎勵)。班級加分：個人專案一等獎5分/次，二等獎3分/次，三等獎2分/次。學校將及時公佈科技節各項比賽結果及各班加分情況。
4、相關比賽情況、結果及優勝作品將在實驗小學校園網上公佈。
八、注意事項
1、各處室、各年級組、教研組要深入宣傳動員，做到精心組織、積極參與、講究實效。
2、各班要在普及教育和普遍參與的基礎上指導完成作品，在參與過程中尤其注意人身安全，並按要求填寫好相關材料。
九、經費預算
本次校園科技節活動經費預算為1萬元，主要用於宣傳、作品展示、學生獎勵、教師補助等。
十、活動內容：
1、小學生模型製作現場比賽(總務處)
2、家庭實驗室現場展示大賽(辦公室)
3、科技知識競答賽活動(政保處)
4、“科技進班級”科技活動集體展示(教導處)
5、青少年科技創新大賽：科技實踐活動、科技創新專案(小發明小製作)、科技小論文、科學幻想畫(少先隊)
注：以上活動具體方案、細則由各處室研究出臺報校長審定批准實施。
十一、活動原則：
一)、“三自”原則
1、自己選題：選題必須是作者本人發現提出的。
2、自己設計和研究：設計中的創造性貢獻，必須是作者本人的構思、完成的。主要論點的論據必須是作者透過觀察、考察、實驗等研究手段親自獲得的。
3、自己製作和撰寫：參賽者必須參與自己的作品的製作。論文必須是參賽者親自撰寫。
二)、“三性”原則
1、科學性：包括選題與成果的科學技術意義;技術方案的合理性;發明創造過程的科學性。研究方法的正確性、科學理論的可靠性、選題和結論的合理性。
2、先進性：包括新穎程度、先程序度、技術水平與難易程度。
3、實用性：作品可預見的社會效益、經濟效益或效果，便於使用或投產。課題研究及活動的適用與影響範圍大，應用意義和推廣前景好。
十二、活動安排：(初定)
一)、準備階段：
1、10月中旬，制定科技節活動計劃。
2、10月底，第四屆校園科技節活動啟動。邀請省兒童科學教育專家徐章英、顧力兵教授做專題講座。
3、11月初，佈置“校園科技節”各項活動任務。組織各年級教師代表赴南昌育英學校考察學習。
4、11月上旬，各班上報參賽名單。發動學生利用科技活動與雙休日製作小發明作品、繪畫科幻畫、撰寫小論文、參與綜合實踐活動。並於12月上旬上交相關作品進行校區評比。
5、11月21日-11月25日科技知識競答。
6、11月26日—12月23日，開展“科技進班級”科技活動集體展示活動：開一次科普輔導講座、開一次主題班會、班級舉行科普競賽、參與一次科技實踐活動、寫科技論文或觀察日記。
7、11中旬-12月初，班級以“節約，讓我們一起行動!”科技創新為主題出一期黑板報、開一次主題班隊會。學生利用假期開展以“節約”為主題的綜合實踐活動。
8、11月28日—12月1日舉行家庭實驗室現場演示評比活動。(每班推薦1-3名學生參評)
9、11月中旬-12月5日開始舉行模型製作現場評比。
10、12月初推選班級、教師著手準備參加科技課、科技隊會觀摩活動。
二)、評比階段：
1、12月5日，以班級為單位篩選優秀小論文(四至六年級每班交3篇，一至三年級可不交)、科技小製作小發明作品(各年級每班交3件)、科幻畫作品(每班交3張要求紙張規格為8開)上交校少先隊進行評比;對優秀作品作進行進一步指導、修改，推薦參加市級評比。
2、12月5日，以班級為單位篩選優秀“節約”主題手抄報上交少先隊，每班交5張。“節約，我們一起行動”活動方案每班一份。12月9日開始檢查黑板報。
3、11月23日—12月23日，每週四、五下午第二節開展班級科技活動。
4、11月25日，科技知識競答賽活動。
5、11月28日—12月1日，家庭實驗室現場演示大賽。
6、12月5日-6日舉行模型製作現場評比。
7、12月6日-7日舉行金牌家庭實驗室評選。
8、12月中旬開始舉行班級科技活動觀摩、主題隊會觀摩活動。(請各年級觀摩班級做好準備)
科技班會：一(3)、二(10)、三(3)、四(5)、五(2)、六(5)
科技講座：一(8)、二(8)、三(1)、四(7)、五(5)、六(4)
科學課：三(5)、四(3)、五(7)、六(3)
8、12月下旬，第四屆校園科技節總結表彰大會。
三)、總結階段
1、選出優秀作品進行校內展示。
2、評選科技活動優秀班集體。
校園文化節策劃書 篇2
一、活動主題：
西南大學第二屆影像藝術文化節
二、活動形式：
西南大學第二屆影像藝術文化節之攝影作品大賽
西南大學第二屆影像藝術文化節之dv作品大賽
二者同時展開。
三、活動背景：
4月，新聞傳媒學院即將迎來五週歲的生日，為慶祝學院成立五週年，按照策劃特開展此影像大賽。
四、活動目的:
活動的主要目的在於強化重實踐重操作傳媒專業及提高愛好攝影攝像的學生的水平，活躍校園文化、豐富青年生活
1、促進校園文化建設，反映和諧校園落實情況後的不同變化，用手中的相機或dv記錄校園生活的點點滴滴。
2、針對大學生專業技能的開拓，提供專業技能水平提高的平臺，熟練技能操作的能力，熟練技能操作的能力，開發鍛鍊大學生的創新思維，提高協作能力和團隊精神。
3、為面向社會和嚴峻的就業挑戰而創造挖掘自身能力和思維的平臺，為走向社會打牢基儲創作“我”的社會化作品。
4、進一步增強校園藝術實踐的氛圍，反映8090後大學生們的世界觀和價值觀。
五、活動時間:
五月（暫定）
六、活動地點:
作品展在四教108教室、308進行
頒獎晚會在圓頂報告廳一樓進行
（暫定）
七、大賽具體內容策劃：
（一）前期準備工作
大賽宣傳：
1、派遣專人收集影像大賽作品。
2、製作大賽海報、橫幅張貼或懸掛於學院門口及南北區樟樹林；
3、學院內部通知各班班委予以轉告；
4、由傳媒視點的同學製作短片在南北大螢幕上滾動播出；
（二）大賽展開內容：
攝影大賽與dv展同時展開。
分為初賽和複賽，初賽即入圍賽。凡入圍的攝影作品與dv作品均可展出，攝影作品可懸掛於學院門口或內部大廳，dv作品則在108教室或308進行滾動播放。
複賽則由專業評審進行評分，評出各類獎項，並在頒獎晚會上進行頒獎。
（三）、比賽方式：
1、參賽資格：西南大學全體在校本科生；研究生可參加邀請賽，優秀作品可由大會進行展出，但不予評獎；
2、參賽規則：參賽作品完成時間必須嚴格限定在xx年5月至xx年5月之間；不得剽竊、盜用他人作品，一經發現取消其參賽資格；
3、參賽流程：填寫大賽報名表報名、確定主題並進行研究、創作和修改、提交成品至組委會、關注大賽晚會結果公佈。
（四）參賽要求
1.每件作品填寫一份報名表，字跡工整，內容真實、準確、完備，報名表隨作品及光碟一起送往大賽組委會。
2.報名表上應貼上所有作者的身份證影印件或學生證影印件。
3.作品展示部分不準出現院、系、姓名或其他特殊記號。
4.dv作品每件作者最多不得超過3人，並在報名表創意小組名單和報名簽字一欄中按作者順序填寫。
5.凡不符合要求的作品，將被取消參賽資格。
（五）作品標準
各類參賽作品均以原創性為主要標準，遵守《廣告法》和國家有關法律、行政法規的規定，符合民族文化傳統、公共道德價值、行業規範等要求。
攝影作品
（a）作品製作兩種尺寸：
1.列印尺寸指定為a3（297x420mm），檔案格式為jpg，顏色模式為cmyk，解析度：300dpi，檔名應包括學院名稱、作者姓名、作品名；另附一張報名表，牢固粘於作品背面；
2.上傳尺寸指定為750x530畫素，檔案格式為jpg，顏色模式為rgb，解析度：72dpi，檔名應包括學校名稱、作者姓名、作品名；
（b）系列作品不得超過三幅，需在背面用膠帶紙橫向牢固貼上在一起。
影視dv作品
（a）時長15-30秒，內容為dv短片作品；
（b）統一製成avi格式，影象大小720*576，保持畫質清晰並存入光碟，作品片頭需要有3秒倒計時；作品篇名（不計入30秒）；
（c）報名表一份，與光碟一同上交。
（七）、作品評選：
攝影作品與dv作品均分為初賽和複賽；
凡透過初賽，即視為入圍作品。攝影入圍作品將在學院門口展出，dv短片作品則在學院108或308教室播出；
在複賽環節中，攝影作品將被評出“最佳新聞紀實攝影獎”、“最佳人物攝影獎”“最佳風景攝影獎”以及“其他類最佳攝影獎”；dv短片則設有“最佳影片獎”、“最佳原創劇本獎”“最佳視覺效果獎”“最佳攝影獎”“最佳剪輯獎”；
凡獲獎作品均頒發獲獎證書以及獎品，如未發現有此類優秀作品，獎項可空缺；
以上獎項均在頒獎晚會上予以公開。
八、 頒獎晚會：
（1）、由組委會統籌，具體負責人組織頒獎晚會
（2）、在校園內外進行大力宣傳
（3）、晚會在相關活動中心舉行
九、 後期宣傳和工作處理：
（1）、對活動進行後期宣傳，進行獲獎作品展
（2）、對活動作出貢獻的組織和工作人員予以表彰
（3）、由組委會召開活動總結會議
（4）、製作dv作品光碟，並進行包裝，分贈相關部門作為資料儲存
十、經費預算：
總計 ***
十一、活動中應注意的問題及細節：
1、活動中注意安全，開展活動安全最重要，活動中要做好各項安全防範措施，以保證活動安全順利進行。
2、活動中工作人員始終要以學校為先，不得損害學校名譽和利益，在活動中注意形象，把自己最好的狀態展現出來。
3、在作品徵集中，謹防作品損壞和丟失
4、各項活動都要做好充分準備，如需向領導請示，請及時請時批准。
5、在活動中工作人員要盡職盡責，維護好活動秩序，晚會中組織好表演嘉賓進行表演
6、各部門分工合作，積極溝通，保證人力物力最佳化配置。
主辦單位： ***
承辦單位：***
贊助單位：***
合作單位：***
校園文化節策劃書 篇3
為了傳承和弘揚湖北省“自考校園文化”的教育理念，促進自學考試事業的健康發展，不斷提高自考學生的思想品德和綜合素質，為社會培養更多更好更優秀的人才，根據省自考委的要求，結合我校實際情況，特制定本策劃書方案。
一、自考校園文化節主題：
感悟人文魅力，激發學習熱情；展示成功素質，綻放靚麗青春。
二、活動的目的
積極響應省自考委的自考校園文化節活動安排，透過本次文化節，傳承和弘揚自考校園文化，激發學生的學習積極性，展示我校自考學生的良好精神面貌和整體素質。
三、組織領導
成立以分管自考工作的副校長為組長的組委會，組委會成員由教務處，學工處，校團委，自考學院領導組成，下設組委會辦公室、活動組織組、宣傳報到組。（見附件）
四、文化節時間
xx年3月—4月
五、宣傳報道工作
本次文化節的宣傳工作由校宣傳部總體負責，由羅敏同志具體負責文化節期間的海報、橫幅、展板，宣傳報道工作並負責與校宣傳部的聯絡。學生會宣傳部配合院辦和羅敏的工作，收集並整理資料。每次活動開始之前要有宣傳標語或橫幅，活動進行之中要有跟蹤報道和宣傳，活動結束之後要有總結報道和活動圖片展。所有活動的報道和圖片、文字資料要及時上傳到學院網頁上。
六、文化節活動內容
（一）、“水墨中南，和諧自考”書法作品選
負責人：張曉瑋 周實斌
1、目的：展示中南分校自考學子的書法墨韻，讓學生領悟中國文化的魅力，提高學生的文化修養。
2、舉辦地點：校東區文化長廊
3、舉辦時間：xx.04.20
活動程式：
1、xx.03.16——xx.03.26各系宣傳並收取相關展示作品
2、xx.03.29日由周實斌主任負責挑選並培訓入選學生
3、xx.04.20在校展出
4、xx.04.27向承辦院校報送參展作品
（二）、 “感恩的心”——給父母的一封信
負責人：張大清 林媛媛
目的：讓學生常懷感恩之心，珍惜生命和所擁有的一切，珍惜他人為自己做出的努力和付出
活動程式：
1、xx.03.17——xx.03.22日各系各班召開主題班會，並要求學生書寫家書。
2、xx.03.25寄發家書
3、xx.03.26日-4月上旬：挑選學生自薦家書在我校網站登發。
（三）、“讓愛溫暖人間，人間處處有溫暖”走進福利院陽光公益活動
負責人：劉芳 許亞軍
深入開展自考學子送溫暖志願者活動，本次活動是圍繞構建和諧社會，以老年人為重點物件，以敬老愛老行動為主要載體，以敬老福利院為主要場所，開展以敬老愛老宣講和生活照料等為主要內容的志願服務。
舉辦地點：江夏福利院
參加人員：自考學院青年志願者
舉辦時間：xx.03.25
（四）、“保護綠色，美化校園”環保宣傳活動
負責人：周文睿 毛臻
“宣傳環保，美化家園”，為了建設和諧的綠化校園，自考學子開展植樹養花，護花種草，認養綠地以及清除非法張貼物，引導全校學生弘揚生態文化，開展生態實踐，樹立生態、環保、健康、節約的意識和風氣。
舉辦地點：武科大中南分校
參加人員：自考學院青年志願者
舉辦時間：xx.03月29
（五）、學雷鋒，我能行
校園文化節策劃書 篇4
一、時間
20xx年5月23日——20xx年5月27日
二、主辦單位
經濟與管理學院
三、承辦單位
大學生物流實踐實訓中心
四、活動主題
勇於創新，敢於實踐；
五、參與物件
全校師生
六、活動背景
物流近年來越來越受到各級政府重視。物流的存在，使我們的生活更方便快捷，同時也給從事物流行業的人才提出了更高的要求。我校物流管理專業於20xx年開始設立，在學院各級領導和部門的關心支援下，20xx年3月成立“大學生物流實踐實訓中心”，20xx年12月加入應用技術大學（學院）聯盟物流管理專業協作會。為更多的學生深入瞭解物流提供平臺，為同學們學習物流知識營造良好氛圍，特舉辦“首屆物流文化節”。
七、活動的目的和意義
大學生物流實踐實訓中心是我校大學生的實訓平臺，能將理論與實際相結合，使學生更好的學習物流、財會、營銷等專業知識。同時，鍛鍊學生的語言表達能力和管理能力，提高學生的自信心和責任心，為學生儘早適應企業崗位提供機會。
1、為更多的學生深入瞭解物流提供平臺，為同學們學習物流知識營造良好氛圍。
2、宣傳物流知識，加深行業瞭解，讓更多的同學感受物流文化的魅力，激勵同學們對物流的學習熱情。
3、加強我校與企業之間的交流與合作，為物流新思路搭建廣闊的平臺。
4、豐富課餘文化活動，增強學生之間的交流與溝通。
八、活動專案和內容
1、開幕式：校領導致辭，宣佈“首屆物流文化節”開幕。
2、宣傳：條幅、展板、校網路平臺及20xx物流之家微信平臺。
3、收派件優惠：開展為期一週的快件收派件優惠活動。
4、講座：邀請知名企業人士及我校優秀校友。
5、參觀考察：參觀考察圓通安陽總部。
九、組織工作
籌備組：申屹、周金星、張梓涵
接待組：申屹、張梓涵、程豔豔
宣傳組：胡玉曉、閆翠紛、楊亞茹、劉亞娟
外聯組：趙 淼、張梓涵、連 鑫
財務組：蘇曼曼、趙志豪、程豔豔、王津津
資訊組：周金星、馬小紅、楊亞茹
後勤組：趙俊英、楊夢蕾
校園文化節策劃書 篇5
一、指導思想：
進一步豐富我校校園文化生活，營造積極向上，清新高雅，健康文明的校園文化氛圍，打造和諧校園，展現我校學生的青春風采和精神風貌，激發學生對藝術的興趣和愛好，培養學生健康的審美情趣、良好的藝術修養和追求真理的科學精神，引導他們向真、向善、向美，得到全面和諧的發展。從而推進校園精神文明建設，提高學校的辦學品位。
二、活動主題：
多彩校園，放飛夢想
三、活動時間：
20xx年3月--5月
四、具體活動內容和要求：
1、“歌唱祖國傳承經典”校園革命歌曲歌手大賽。歌曲曲目必須是革命歌曲和紅歌，形式不限，自帶伴奏，不得清唱。
報名時間：截止3月15日，比賽具體時間另行通知
比賽地點：學校團隊活動室
2、“青春旋律你我飛翔”器樂比賽。曲目自選，樂器和演奏形式不限。要求演奏時間不超過8分鐘，演出樂器除鋼琴外全部自備。
報名時間：截止3月25日，比賽具體時間另行通知
比賽地點：學校團隊活動室
3、“青春飛揚藝術奔放”相聲小品比賽。要求相聲小品思想內容積極向上，時間不超過10分鐘。
報名時間：截止4月15日，比賽具體時間另行通知
比賽地點：學校團隊活動室
4、“舞動青春魅力校園”校園舞蹈大賽。舞蹈形式不限，可以獨舞幾人舞或群舞，也可不受班級限制自行組合報名參賽。
報名時間：截止4月20日，比賽具體時間另行通知
比賽地點：學校團隊活動室
5、“強健體魄展我風采”校園大型佇列隊形廣播操比賽。以班級為單位報名參賽，要求所有班級都必須參加。
比賽時間：具體時間另行通知
比賽地點：學校操場
6、“低碳環保踐行創新”校園科技製作展示和比賽。以班級為單位報名參賽，要求所有班級都必須參加。
作品上交時間：截止4月20日，展示和比賽具體時間另行通知
展示和比賽地點：學校操場
五、活動組織及參賽要求
1、確保安全，各班級自接到通知後積極準備，嚴格按照學校安排的時間地點進行演出和展示活動。
2、每個專案各班只能上報一個(科技製作除外)，各班要積極參與，認真組織做好本班各個比賽專案的選拔和排練。
3、比賽和演出需要的物品一律自備。比賽作品按規定時間及要求上報給體育組何元生老師處，否則不予評比，逾期作棄權處理。
4、正確處理開展活動與學習的關係，保障正常的教學秩序。
六、獎勵及計分辦法
以班級為單位評定各年級團體總分前三名進行獎勵，積分以各班級選手單項獲獎為計算依據，合排節目給合排班級分別按獲獎情況給予計分，所有結果均納入德育處考核。
校園文化節策劃書 篇6
為了弘揚傳統的飲食文化，倡導我校同學養成科學健康的飲食習慣，進一步推動校園文化建設，構建溫馨和諧的生活氛圍,同時為喜迎山西大學建校110週年，校團委、後勤管理處、飲食服務中心、校學生會將聯合策劃舉辦山西大學第六屆校園飲食文化節系列活動，現將具體事宜通知如下：
一、活動背景
中華民族自古就有著“民以食為天”的佳話，飲食又與人們的生活息息相關，為傳承弘揚中華民族博大精深的飲食文化，豐富同學們的校園生活，推動校園和諧文化的建設，在校團委學生會與後勤處的支援下，校團委學生會權益部開展“第五屆校園飲食文化節”活動。正所謂，問廚盤天地，誰“煮”沉浮？
二、活動目的
透過開展校園飲食文化節，宣傳飲食文化知識，弘揚中華民族博大精深的飲食文化，提高同學們對飲食文化的瞭解；為同學們展示交流廚技提供一個平臺，培養同學的實際動手能力，寓樂於學，寓樂於做，品味烹飪的酸甜苦辣；活躍校園文化氣氛，豐富同學們的課餘生活，推動我院校園文化的建設。
三、活動主題
“食”尚健康，誰“煮”沉浮？
四、活動開展
現場佈置：20xx年05月09日上午8：00——11：30
2. 各系代表隊比賽區佈置：20xx年05月09日上午12：30——01：30
3. 活動時間：20xx年05月09日下午2：30——5：00
4. 活動地點：莆田學院中區校行政辦公樓前
5. 嘉賓評委：校團委學生會，後勤處相關領導，專業廚師代表
6. 活動流程：
① 開場秀，舞動中華：舞獅（下午2：30開始，表演時間長3—4分鐘）
② 主持人出場,進行開場白（大致內容如下）
一、活動的性質：主辦：
校團委 校餐飲服務中心
承辦：校團委學生會權益部
二、介紹嘉賓以及評委 特邀嘉賓：）
特邀評委：
三、逐一介紹各個院系代表隊,並讓各系代表自己說出自己的口號。（順序要提前寫好）
四、介紹下今年第五屆校園飲食文化節的兩大特色：
飲食文化作品展 展區的位置
綠色菜餚：以綠色為主色調，強調綠色健康，給人以視覺上的衝擊
五、介紹校校外餐廳大眾快餐廳，會場四周有燈謎，猜中燈謎到兌獎區（介紹下兌獎區的 位置）有精美的禮品。
③ 進行一個才藝秀：體育系的健美操（表演時長：3分鐘左右）
④ 主持人出場宣讀評分標準,以及烹飪大賽的規則,(時間的限定（如下第六點黑字部分） 只有在宣佈比賽開始後，各隊代表才能動手，否則進行扣分處理)
⑤ 領導代表宣佈比賽開始。（3：00）
⑥ 具體大賽時間的限定及活動安排
宣佈比賽正式開始，烹飪大賽的時間持續為一個小時。
第一道菜為自選題材，必須在25分鐘內完成，限定時間到時，現場有鼓聲提醒，
第一次提醒：當離第一道菜限定時間還有兩分鐘時，擊鼓兩次，
第二次提醒：當第一道菜比賽限定的時間到時，再次擊鼓15秒。超出時間會有工作人員進行登記扣分，同時只有在一半或一半以上參賽者隊完成第一道方可進行評分，到時工作人員會具體安排。 第一道菜開始的時候，穿插才藝秀和一個遊戲，當工作人員通知主持人第一道評分開 始時，遊戲或才藝秀應當暫停或提前結束。
遊戲：吃香蕉大賽，介紹遊戲規則，遊戲時間長在5—6分鐘之間。<現場工作人員會以最快速度將比賽所需物品準備到場，比賽開始以哨聲為準。接著 才藝秀：舞蹈《韓國勁舞》時長4分鐘
小提琴獨奏《梁祝》時長4分鐘 遊戲才藝秀結束後，開始評分，個院系代表分別介紹自己的菜品。 現場的計分人員會逐一將各系第一道菜的得分送至主持人，主持人進行宣讀（去掉最高分，去掉最低分，最後得分）
第一道菜評分全都完成後，主持人宣佈第二道菜開工（工作人員會通知），只有在宣佈 開始後，參賽者方可動手準備，同樣現場有工作人員進行登記扣分。時間3：40左右
第二道菜為“綠色菜餚”，必須在比賽25分鐘內完成，同樣限定時間到時，現場有鼓聲 提醒，提醒方式與第一道菜方式一樣。超出時間會有工作人員進行登記扣分，同時只有在一半或一半以上參賽者隊完成第二道方可進行評分。
第二道菜開始的時候，穿插才藝秀和一個遊戲，當工作人員通知主持人第二道評分開 始時，遊戲或才藝秀應當暫停或提前結束。 才藝秀：獨唱《月滿西樓》時長3分鐘
二胡獨奏《良宵》時長4分鐘 遊戲：袋鼠跳（假定當才藝秀表演完後，評分開始，者這個遊戲就先不玩） 遊戲才藝秀結束後，開始評分，個院系代表分別介紹自己的菜品。 現場的計分人員會逐一將各系第二道菜的得分送至主持人，主持人進行宣讀（去掉最高分，去掉最低分，最後得分）
水果拼盤 沒有具體時間的限定 只要在第二道菜評分結束之前完成即可。
第二道菜評分結束後，直接進入水果拼盤的評分（工作人員會將得分送至主持人）
此時時間大致為下午4：25左右 水果拼盤評分完畢後，評分工作全都完成後，工作人員進行具體統計排名，由主持人宣 布烹飪大賽結束，現場擊鼓30秒。
接著進行最後的才藝表演。（利用工作人員進行總分統計的空擋） 才藝秀：薩克斯獨奏《上海灘》4分鐘以內
多人合唱歌曲《天路》3分鐘左右 才藝秀表演結束後但工作人員總分沒有統計出來，根據情況，新增遊戲或者現場氣氛的維持，或者完成袋鼠跳的遊戲。
統分完成，宣佈比賽結果，進行頒獎 頒獎人員安排（暫定）
一等獎 校團委副書記林萍蘭
二等獎 校餐飲服務中心主任 柯志松 校後勤處幹部 洪琛
三等獎 校團委學生會幹部 林欣老師 校內餐廳廚師代表
最佳組織獎，最具創意獎（暫定）
⑦ 頒獎結束 請現場的同學品嚐各系的佳作。（讓同學們注意安全）
五、活動比賽內容（對參賽者的要求）作為參考
1飲食文化作品展：各系代表出一份作品，內容與中華民族飲食文化相掛鉤，形式不限 書法，繪畫，雕刻等。參與到最佳組織獎，最具創意獎的獎項評選。
2 才藝秀：各系代表出一至兩個才藝表演，由校團委學生會權益部進行篩選，最後確定出演節目，參與到最佳組織獎，最具創意獎的獎項評選。
3 烹飪大賽：共兩道熱菜，第一道熱菜為自選題不限制材料，並配以題目和解說詞。第二道菜必需符合“綠色菜餚”這一主題，菜色以綠色為主要色調，強調綠色健康，同時並配以題目和解說詞。
4 水果拼盤：各系代表出一個水果拼盤要求時尚創新，獨特，並配以題目和解說詞，解說內容包括用材，意義等。
六、獎項的設定（評分標準）
1、一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名 頒發證書，以及相應的獎品。（根據總分的高低進行排名） 總分即=第一道的最終成績+第二道的最終成績+水果拼盤的成績
2、最具組織獎一名 （根據各系活動現場的準備，現場的佈置，口號的統一響亮度，文化作品展，以及才藝秀，整個活動的組織）
3、最具創意獎一名 （文化作品展的創意度，水果拼盤的創意分）
七、評獎方案（大致講下即可）
所有作品現場打分。
評分標準：第一道菜100分（菜名10分，圖案20分，顏色10分， 味道20分，口感20分，講解20分）
第二道菜“綠色菜餚”100分（菜名10分，圖案20分，顏色20分，味道20分，口感10分，講解20分）水果拼盤100分
校園文化節策劃書 篇7
為了深入推進我校“五個文明”建立活動的開展，培育良好的校園學風氛圍，充分發揮網路育人功能，培養青年學生善用網路、文明上網、健康上網的習慣，學校決定舉辦校園網路文化節策劃書，具體方案如下。
一、活動主題
網路改變生活，文化提升品質
二、活動時間
20xx年x月xx日——x月xx日
三、參加物件
全體在校學生、學生工作人員、青年教師
四、專題網站
xxxxx
五、組織機構
(一)主辦單位:學生處
(二)策劃承辦單位:軟體學院
(三)協辦單位:學生工作通訊社
六、活動內容
(一)網路知識講座
(二)“愛滿南工”——尋找身邊的感動攝像、攝影大賽
(三)電腦維修與服務
(四)“我的E家”——網頁設計大賽
(五)“E決高低”——微博應用技能大賽
七、活動安排
(一)宣傳發動
各學院要圍繞本屆網路文化節活動主題，根據活動內容製作宣傳板，擺放於本單位教學樓大廳。同時，要充分利用電子屏、櫥窗、條幅和各學院主頁等各種宣傳渠道進行宣傳動員，引導廣大學生關注網路、積極參與。
(二) 學生評審團
本次活動為鼓勵學生的廣泛參與，繼續組建學生評審團，對攝像、攝影作品和網頁設計作品進行評審，各學院分別推薦2名學生參加評審團，於4月1日前將參加評審團的學生名單及聯絡方式報送軟體學院學工辦辦公室。
(三)專項活動
1、舉辦網路知識講座暨第六屆網路文化節開幕式。邀請學校領導參加，安排工作、發出倡議，宣佈開幕。接著，由邀請的校內外網路專家，進行網路知識講座，幫助學生進一步瞭解網路知識，善用網路媒介，樹立科學文明的網意識。講座題目、時間和地點見校內海報。
2、“愛滿南工”——尋找身邊的感動攝像、攝影大賽。以南工校園內真人、真事為題材，尋找身邊令人感動的鏡頭，拍攝令人奮進的影像，傳遞正能量，讓愛的陽光充滿南工的每個角落。各學院要發動廣大同學積極參與，從參與作品中擇優推薦上報作品電子版5—8幅(部)，以學院為單位，將作品於4月20前統一報送至軟體學院學工辦參加評選。
(1)作品要求:攝影、攝像的場景必須在南陽理工學院，要求是真人、真事;作品需提供簡潔的文字說明;作品內容思想健康、積極向上;作品要註明學院和作者;影片作品時長以10分鐘之內為宜。
(2)評選方法:採用網上投票與評審團評審相結合的方式,網上投票和評審團評審各佔複賽總分50%。
(3)獎項設定:一等獎5名,二等獎10名，三等獎20名，優秀獎若干名。
3、提供電腦維修與服務。在網路文化節期間，廣大師生可以就網路知識、電腦維修、實用網站等問題提供服務。電腦維修與服務地址:4月13日、14日在圖書館門前，其餘時間在軟體學院孵化園。
4、“我的E家”——網頁設計大賽
各學院以喜迎評估為中心，充分利用網路這一現代化的平臺，充分展示新一代大學生的集體風貌，營造喜迎評估的網路氛圍，以學院、班級或宿舍為單位，創作一張展示集體風采的網頁。
(1)、作品要求:作品必須是原創，不得抄襲;作品能夠真實反映大學生集體積極向上的現狀;作品內容要求簡潔明瞭，思路清晰。
(2)、上報時間:作品以學院為單位，每個學院至少報送作品5部，於4月15日前報送軟體學院學工辦辦公室。
(3)評選方法:採用網上投票與評審團評審相結合的方式,網上投票和評審團評審各佔複賽總分50%。
(4)獎項設定:一等獎3名,二等獎5名，三等獎15名，優秀獎若干名。
5、“E決高低”——微博應用技能大賽
各學院擇優推薦3名同學參加微博應用技能大賽。各學院把參賽學生名單及聯絡方式於4月18日前報送至軟體學院學工辦辦公室。
(1)大賽內容:主要考察學生利用微博交流能力和分析解決現實生活學習中遇到的現實問題能力為主。
(2)大賽形式:採用現場抽題，上機操作。
(3)大賽時間:4月23日16:20。
(4)大賽地點:15號教學樓604、606實驗室。
(5)評選辦法:組織有關專家進行評選。
(6)獎項設定:一等獎3名，二等獎6名，三等獎12名。
(四)優秀作品展示
學生處將各個專案的優秀作品進行集中展示。
(五)總結表彰
活動結束後，各學院要及時總結經驗，查詢不足，探索建立網路教育的長效機制，打造積極健康的校園網路環境。學生處將結合過程監控，對各學院開展活動質量及學生參與熱情進行量化考核，評選第五屆網路文化節先進單位和先進個人，並在閉幕式上進行表彰。
八、有關要求
(一)高度重視，加強領導。各學院要充分認識舉辦網路文化節的重要意義，統一思想，統籌安排，為本屆網路文化節的成功舉辦創造條件，提供支援。
(二)精心組織，務求實效。各學院要根據方案要求，結合實際情況，制定出本學院具體落實辦法，指定專人負責，明確時間程序，積極組織學生參加比賽，擴大活動參與面，確保取得實實在在的教育效果。
校園文化節策劃書 篇8
為創造我們食品科學學院的特徵運動，為同學們創造更好的學習、生活的環境，我們抉擇舉辦隆重的美食節運動！！
一、運動目標：
為進一步鼓吹校園的健康飲食文化，改良學生的飲食環境，讓寬大師生觀賞道道味覺與視覺均佳的水果拼盤藝術品，豐厚師生的校園文化生活，增進師生之間的情緒，使參與者在設計與實際拼貼水果的歷程中，感受果蔬的樂趣及對美食的奇特見解，領會生活的趣味，並培植學生的動手實踐能力和健康營養膳食理念，塑造食品科學學院良好的校園美食文化。
二、主辦單位：廣東藥學院食品科學學院團委學生會
援助商： 策劃之家網、精英入黨
三、運動光陰：
xx
四、運動地點：
xx
五、內容：
本比賽運動中，各參賽選手以自己籌辦的各種瓜果蔬菜為材料，在維持瓜果蔬菜原味的根基上，進行合理的雕刻、搭配以及拼湊，使之成為一道味覺與視覺均佳的藝術品，充沛展現參賽者的設計能力、動手能力以及對美食的瞭解能力。完成後，各作品還將向大眾,展現，供寬大參觀者觀賞品味並評選。以投票計分（一票一分）法子及評委計分法子決出輸贏。。
六、注意事項：
一、 比賽闡明和作品請求：
1.各學院參賽者到本學院設定的報名攤位報名，一支參賽隊伍最多由5名成員組成。
2.請各參賽隊伍自行籌辦所需的瓜果蔬菜，並在參賽前必然要把參賽用的東西清洗潔淨。
3.各參賽隊要提前前來到比賽現場簽到，並將所帶來的瓜果蔬菜、雕刻工具及盛放容器放到指定的地位。
4.正式比賽起頭前，工作人員將按簽到次序對參賽隊伍分組，並給予同一組的參賽隊贊助。
5.參賽隊伍按組進行比賽（果蔬雕刻及拼盤），每隊（組）製作光陰為一個半小時。比賽時要注意雕刻歷程中的安全問題，以防被切傷劃傷。
6.作品完成後，各參賽隊將最終作品拼放在自備的容器（如盤子等）裡（容器參與評分），並對作品加以裝飾（以瓜果蔬菜為主題），並要突出自己的設計理念。請各參賽隊注意自己拼盤份量，要足夠評委品嚐。
7.參賽隊伍各自填寫好作品簡介，註明作品的名稱、創意由來、設計理念、所用材料。必須明確註明所用材料。作品簡介請求排版合理色彩活潑。（填寫在報名表中，A4紙）
8.整個作品完成後，評委、觀眾對作品進行觀賞，品嚐，評價，投票。此時，參賽隊伍可以按次序向評委、觀眾們介紹作品的想法、理念等，以獲取更多的支撐（每組參賽者均有兩分鐘光陰講解作品）。
9.請各參賽隊維持桌面和場地潔淨，違抗者酌情扣分。
10.我們為每組供給十個一次性盤子二十個一次性杯子以及一袋牙籤牙籤等其他可能用到的常用物品。
二、獎項設定：
一等獎（1名）：
二等獎（2名）：
三等獎（3名）
最佳人氣獎（1名）
最文明獎（1名）
三、評分標準：
每隊分數由兩部分構成，一是評委打分，二是觀眾投票。
評委由N名老師和N位學生組成，評委打分最高分為70分。
現場供給200張票，供觀眾投票用，每張票分值為0.5分。
以下是供評委參考的評分細則：
1、主題（15分）：投合本屆節日主題，設計理念突出，寓意深入。
2、外觀（30分）：雕刻富有藝術感，拼盤具有視覺衝擊力。色彩鮮豔，色澤亮麗，芳香怡人，所用容器與作品相得益彰。
3、營養搭配（10分）：材料搭配得當，蔬菜水果種類豐厚混雜運用，安全健康營養均衡
4、味道（15分）：新鮮可口。
四、獎品分配：（待定）
五、報名表： 隊伍名稱 作品名稱 隊員院系專業 隊員姓名（隊長寫在最前面） 隊長接洽法子 宿舍號 手機號碼 Q
七、工作佈置：
1、前期籌辦：
（一）、美食節通知法子：本屆校園美食節參加物件為我校整個同學，獎品豐富。具體運動細則詳見海報鼓吹。
（二）、 物質籌辦：帳篷 飯堂飯桌 音響麥克風裝置 插座 水果刀 橫幅 氣球 綵帶 投票箱 票券 紙筆 購置獎品幷包裝
（三）、鼓吹道路
在我校校園內各大食堂顯要地位鼓吹。
包孕
（1）、懸掛條幅
（2）、張貼海報，（具體運動流程，填寫調查表，評選法子，運動宗旨的鼓吹）
（3）、〈飲食健康宣言〉運動鼓吹：大力提倡“合理膳食，關注健康”。組織學生在宣言條幅上簽字。
（4）場地安排：籌辦好帳篷、飯桌、吹好的氣球、所需地毯，按設定的場地、物質擺放地位陳列好，並搭建舞臺，音響等籌辦妥帖並正常工作。
2、運動期間：1)主持人進行開場白，釋出比賽正式起頭
2）各參賽者有條不絮地進行比賽。期間主持人可以進行現場直播，廣告比賽情況，並不時提示參賽者光陰有限，也可生動氣氛。
3)半小時後，主持人釋出比賽光陰到，及作品講解環節起頭。各參賽隊伍帶上自己的參賽作品向評委及觀眾講解作品。
4）觀眾到工作人員處領取投票券進行投票。參賽者同時也可向觀眾評委拉票。
5)工作人員統計各參賽隊伍的票數，及總分。
6）頒獎
7）主持人釋出比賽收場並做收場語。
8）獲獎者和頒獎嘉賓攝影留念。
運動當天所需的工作人員及佈置：
主持人 1名 負責全部比賽流程 工作人員 4名 搬運飯桌和帳篷 工作人員 8名 安排搭建舞臺 工作人員 4名 保持現場秩序，分發票券時的秩序 工作人員 4名 簽到工作，負責票券的分發及統計工作 工作人員 2名 負責音響裝置掩護工作 3、後期完善：1、工作人員攝影留念。
2、清算比賽現場並打掃潔淨。
八、經費預算：
這次美食文化節運動中需要作一些鼓吹報道及場地安排、廚藝比賽所需各種材料以及獎品。總計未知。
九、本次運動最終解釋權歸廣東藥學院食品科學學院所有。
食品科學學院
團委學生會學術科技部
20xx年2月22日
校園文化節策劃書 篇9
一、活動主題：
美好青春，和諧校園。
二、活動單位：
學生處，自律委員會
三、活動時間：
xx
四、活動物件：
所有云財在校學生
五、活動背景：
當今的社會是充滿競爭的社會，也是充滿危機的社會。從金融危機演變到經濟危機， 在這場暴風雨的襲擊之下，社會迅速成長，社會中的人們更學會頑強拼搏、尋找屬於自己的一片天地。作為大學生的我們，也該在踏入社會之前儲備能量，自我鍛鍊，自我增值， 擴大視野，提高大學生綜合素質。 “美好青春，和諧校園”20xx 校園文化月將為全院同學 打造一個展現自我的、鍛鍊自我和充實自我的平臺。
六、活動目的：
1、積極傳播先進文化， 進一步豐富廣大師生的精神文化生， 提升校園的文化藝術品位， 發揮廣大學生的個性特長，拓展綜合素質，為學生的成長成才營造良好的校園氛圍和文化 環境， 積極建立和諧人文校園環境，
2、廣泛開展大學生文化藝術活動，提升學生審美能力和藝術修養；積極開展符合青年學 生特點的各類體育競賽活動，提高學生的身體素質，培養學生的拼搏精神和團隊意識。
3、豐富校園文化，構建健康、文明、和諧的校園，並展現師生精神風貌，培養學生多元化知識，營造良好的學習氛圍，陶冶情操，自我鍛鍊，自我增值，擴大視野，全面提高學生的綜合素質。
七、活動內容：
◆①才藝表演
（一）初賽： （考察選手的基本素質、形象氣質、普通話等方面內容的能力） 1.自我介紹（富有創意） 分鐘） 2.一到兩分鐘的才藝表演
（二）決賽： （參考選手的才藝、颱風、形象氣質等方面的能力）
1.自我介紹（2 分鐘）
2.才藝表演（才藝展示包括：現場主持、唱歌、跳舞、相聲、小品、話劇、書法、 繪畫、樂器、口技、健美操等，表演時所用道具、樂器、服裝等自備）（5 分鐘內） 。
3.素質展現（抽籤選擇主題<包括科技、藝術、新聞、體育、社會時事等方面>進行 回答，考驗選手的應變能力和知識儲備） 分鐘內）
（三）評分標準：十分制（去掉最高分，去掉最低分，再取平均分）
評委組：
1.才藝展示（滿分 3 分）
（1）才藝表演精彩感人
（2）情節表現完整，效果好
2.形象颱風（滿分 4 分）
（1）服裝得體，舉止得體，表現大方，颱風適合1 分
（2）普通話語音標準，口齒清晰，聲音效果好1 分
（3）內容符合所選表現主題，形式新穎、語言精練1 分
（4）在規定時間內完成命題1 分
3.臨場應變能力（滿分 3 分） 能控制參賽節目的節奏，協調與評委組的溝通
（四）參賽要求： 1.比賽內容應正面、健康、積極向上具有創新思想 2.由於部分演出需要他人的合作，但評分標準分為“個人得分”
（五）設定的獎項
1.一、二、三等獎。 （取評委所評分數的前三名）
2.最佳人氣獎、最佳才藝獎、最佳創意獎
②書法繪畫大賽
負責人：
1.活動主題：發揚藝術之光，傳承書畫風采，共創魅力校園。
2.活動目的：豐富校園文化生活，營造濃厚的校園文化氛圍，充分展現中國書畫藝 術魄力， 繼承和弘揚傳統的國粹文化藝術， 提高當代大學生的藝術修養、 審美情趣， 為書法愛好者提供展現自我價值的平臺， 促進書法愛好者之間的交流， 培養學生哥 方面的素質，為學生活動增添生氣
3.活動時間
4.活動物件：全校學生
5.比賽專案：軟筆書法、硬筆書法、國畫、油畫、水彩畫、漫畫、簡筆畫、素描。
6.上交截止時間
負責人：
參賽物件：
參賽地址：
校園文化節策劃書 篇10
活動宗旨：
為配合我校第四屆校園文化節的開展，以倡導熱愛科學、熱愛知識的風尚，我們歷史文化學院提出舉辦大合唱比賽和歷史知識競賽，並藉此活動豐富我校學生的課餘文化生活，提高同學們各方面的知識水平，推動校園精神文明建設，營造一個健康、文明、積極的校園文化氛圍。一比賽原則：公平、公開、求知、求實、求精
參賽物件：
xx學院全體學生
參賽方式：
各院（系）選出三人的代表隊參賽
參賽形式：
xx支代表隊進行現場答辯；
比賽程式
一、比賽開始（賽前已透過抽籤將19支代表隊編號1—19號，各隊隊員也已編號1、2、3）
（1）必答題環節——步步為營
共六輪，每位選手必須選擇一題作答，答對加100分，答錯不扣分。本環節將題目分為中國古代史、中國近代史、中國民國史、世界古代史、世界近代史、世界現代史六大版塊，第一輪按代表隊1rarr；19的順序有各對1號隊員選擇題目型別作答，其他選手不可代答，二輪三輪則分別由各隊的2號3號作答，到4rarr；6輪則按代表隊19rarr；1的順序且隊員按3、2、1的順序作答，以示公平。每個版塊設定八道題，若某版塊中題目被選完，則只能選擇其它版塊的題目。本環節每隊各有一次向觀眾求助的機會，求助時將事先為各隊備好的一個求助娃娃由工作人員送予觀眾，以示該隊求助機會已經用了。觀眾答對，該隊加100分，答錯不扣分。
（2）搶答題環節——我們都是快槍shou
此環節為搶答形式，但不記分，旨在讓選手適應搶答環境。必答題結束，搶答題將開始，此時透過考官出題（一般關於時間或重要事件的名稱），要求選手進行搶答，由各隊誰先舉手為準搶答。
二、比賽結束
若此時一、二、三等獎各一名的差度還沒有形成，可對並列的代表隊進行加賽；若已經形成一、 二、三等獎，則有請嘉賓對本次百科知識競賽進行點評。比賽結果稍後揭曉。
三、頒獎
主持人宣佈獲獎結果，並由嘉賓頒獎。各代表隊頒發團體獎，個人頒發榮譽證書。 五、抽獎由嘉賓抽取三位幸運觀眾，觀眾憑入場券上的編號到前臺領取精美小禮品。
四、主持人宣佈活動結束。
五、參賽者、嘉賓及相關組織人員合影留戀。
獎項設定
一等獎一名，二等獎一名，三等獎一名。
各代表隊頒發團體獎狀，個人頒發榮譽證書。
獎品如下：
一等獎（一隊）：獲得一等獎榮譽證書 本隊每人發放一套毯子；
二等獎（一隊）：獲得二等獎榮譽證書 本隊每人一套洗漱用品；
三等獎（一隊）：獲得三等獎榮譽證書 本隊一人獲得洗髮水一瓶；
優勝獎（四隊）：獲得優勝獎獎狀 。
六、費用合計
1、毯子一個150元（3套450元）
2、一套洗漱用品80元（ 3套240元）
3、洗髮水一瓶30元
4、4個獎狀100元
七、合計：820元整
校園文化節策劃書 篇11
一、活動目的
為了迎接第xx屆校園文化藝術節，濃郁校園的學科氛圍，並且更好地展現班級的特色文化，高一一班全體同學開展“多彩校園，放飛夢想”校園藝術節活動。在豐富同學們的課餘生活之餘，激發學生對藝術的興趣和愛好，培養學生健康的審美情趣、良好的藝術修養和追求真理的科學精神，引導他們向真、向善、向美，得到全面和諧的發展。從而推進校園精神文明建設，提高學校的辦學品位。
二、活動主題與宗旨：
主題：多彩校園，放飛夢想
宗旨：弘揚優良傳統 ，繁榮校園文化
展示學子風采，共擔青春使命
三、活動方式及要求
活動時間：xxxx年xx月xx號
活動地點：紫雲中學高一一班
活動物件：高一一班全體師生
活動要求：
1、學生人人參與，班級為主。實行活動管理責任制，各活動組，明確分工，周密籌劃，各負其責，使活動順利開展。
2、充分挖掘學校的現有環境資源，積極營造學校文化藝術節的氛圍（包括班級黑板報、學校宣傳櫥窗、廣播、宣傳橫幅等）。
3、充分發揮班主任和學生幹部的工作積極性，以學校文化藝術節為契機，提高學生社團和各班級的文化建設。
4、充分發揮教師和學生特長，提倡以個人的才能為學校文化藝術節增添光彩。
5、嚴格按照學校安排的時間地點，進行申報、準備、演出及展示活動。
6、積極支援和推薦學生參加各項活動（包括輔導和排練），服從學校的整體安排。
報名方式：由班內同學自行組隊，或透過某種形式班內選拔組隊
四、活動安排
1、x月x到xx日，宣傳發動，同學們申報專案，完成報名工作。
2、班級文化藝術節正式啟動，時間：x月xx日
3、具體活動安排：
（1）班級風采大賽（“班”斕青春 “級”聚你我）
A、同學們建議、選舉出班歌，所選班歌符合班級特色，積極向上。
B、根據同學們設計的班徽進行評選，選出最受大家喜愛的班徽並印發佩戴
C、鼓勵同學們開動腦筋一起設計高一一班20xx年最高憲法（班訓），集思廣益，設計出適合高一（1）班全體師生的政治綱領並嚴格執行。
（2）心理書籤製作大賽（感受幸福，助力成長）
A、由心理委員指導並分配任務，設計出突出時代特點，弘揚班級文化的優秀作品。
（3）校園心理劇本大賽（關愛心靈，健康成長）
A、宣傳委員、文藝委員與心理委員為主要實施者
B、展示最真實的校園故事，，力求真實動人，集思廣益，設計出高一一班的代表作品。
（4）師生、家長書畫大賽（創美 和美 共美）
A、鼓勵同學與家長一起合作，展示自我，展示特長，弘揚班級精神，凝聚思想精華。
五、各個專案的基本要求：
切合主題，弘揚正能量
六、附加節目
文藝表演—小提琴表演 曲目：《天空之城》（學生自選）
校園文化節策劃書 篇12
一、活動前言
風箏，源於春秋時代，至今已經xx餘年。相傳墨翟以木頭製成木鳥，研製三年而成,是人類最早的風箏起源，後來其學生魯班用竹子，改進墨翟的風箏材質，更而演進成為今日多線風箏。很多老一輩的湖南人都有濃厚的風箏情結。但近十幾年來長沙放風箏的人越來越少了，而從上世紀90年代起，湖南的風箏幾乎沒有任何發展，我省於1999年底正式成立的風箏協會也一度處於停止狀態，群眾的放風箏熱情大大退化。
直到近幾年，城市建設讓長沙越來越美，特別是湘江兩岸的風光帶讓沉寂了多年的風箏又火起來了。陽春四月正是放飛風箏，傳遞風箏文化和知識，促進風箏文化再度興盛的大好時機。
xx年3月，我們攜手長沙第一福利院，成功舉辦了首屆湖南大學風箏文化節，活動獲得了巨大的成功，很大程度上促進了長沙風箏文化的復興，也為福利院的孩子們送去了溫暖和關懷。湖南教育頻道.湖南大學報.中國公益創業網.愛晚紅楓網.湖南大學廣播站等媒體紛紛做了重點報道，影響深入而廣泛，好評如潮。基於此，我們決定舉辦第二屆風箏文化節。
此次風箏文化節，我們將請來長沙最資深的風箏專家。舉辦一系列風箏文化活動，廣泛宣傳風箏文化知識，讓大家在享受風箏帶來的樂趣時，加深對傳統文化的理解，促進傳統文化的繼承和發展。
同時，我們將繼續攜手ICC（國際關心中國慈善協會）沙漠之花工作坊，為孩子們帶去春天的溫暖和希望。
並且，風箏作為一項有益於身心且適合廣大人群參與的體育活動，大力提倡和發展風箏文化也是對體育精神的傳播。
二、活動時間：
xx年5月12日至xx年5月20日
三、活動地點：
（1）志願者招募地點：
a.湖南大學北校區龍王港學生公寓
b.湖南大學南校區天馬學生公寓
c.德智園學生公寓湖南大學體育場
（2）展出地點：湖南大學南北校區
（3）放飛地點：湘江沿岸
四、活動物件：
全體湖南大學師生
五、活動流程策劃書：
（一）風箏文化展
1、準備階段
（1）提前一週聯絡好天馬籃球場，固定器材的準備。聯絡好風箏文化專家，民間老藝術家。
（2）提前一天下午，即開始佈置場地。200米長的巨型龍形風箏，30平方米的大型風箏等一些有安放難度的風箏需要正確擺放固定，確保佈置現場至少10人。請專家到場，指導現場的佈置。佈置好場地當晚安排人員通宵值班看守。
（3）邀請各學生社團組織，參加風箏展，並可以為自己的社團組織，設計自己風箏，我們負責製作與展出。
（4）前期宣傳可與義賣活動同時進行。
（5）可提前在天馬籃球場擺點現場製作風箏以及講解風箏製作方法，並讓大家一起參與進來。
（5）人員安排，值班表，負責人及時到位。
（6）外聯部提前2周開始活動（錢、贈送的紀念品、傳單）
（7）低價購買一些水、風箏等在活動時同步銷售掙取協會經費。
2、宣傳階段
（1）在天馬以及德治園區內海報欄進行宣傳海報的張貼
（2）在滴水恩公益創業協會的官方微博以及人人主頁上進行前期宣傳
（3）在QQ空間、微信平臺、QQ群等地方進行前期宣傳
（4）聯絡湖大青年、湖大TV、瀟湘槐市、望麓自卑、愛晚紅楓等校園媒體進行前期的宣傳報道
（5）在天馬籃球場等場地進行現場擺點的宣傳工作
3、活動開展階段
（1）早上8點正式開始活動，人員到位，確保各時段至少有8人在場，其中確定一名重負責任，對於特色風箏安排專人進行介紹，講解。
（2）安排專人專車接送專家，藝術家，安排他們的午餐、休息地點，向他們贈送紀念品。
（3）展出包括著名風箏和有商家、社團特色的自制風箏。
（4）活動過程中使用音響，配合海報條幅，進行現場的大力度的宣傳。
（5）活動過程中同時開展義賣活動，將所得的盈利捐助ICC（國際關心中國慈善協會）沙漠之花工作坊。
（6）有關注意事項不再贅述。特別注意愛惜，保護參展風箏。
（二）風箏放飛志願者招募
1、準備階段
（1）提前聯絡確定活動場地，活動當天早上提前佈置好招募場地。確保活動準時順利進行。
（2）各個招募地點的前期宣傳到位，包括各個活動地點的海報張貼，傳單發放，以及傳單到每一戶。同時製作條幅，海報，確保活動現場的宣傳力度。
（4）給工作人員分配好工作崗位，時間段，以及個人的負責專案。
2、宣傳階段
電視臺：湖南大學電視臺
報刊雜誌：湖南大學報、湖大青年、社團人等
網站：愛晚紅楓網、望麓自卑論壇、湖南大學百度貼吧
廣播站：湖南大學廣播站
等一系列媒體都將會參與報道宣傳。整個活動過程就會被製作成光碟，用於後期宣傳。
3、活動開展階段
（1）活動當天早上6點每個招募活動點要求至少安排3人佈置場地，包括帳篷的搭建，桌椅的擺放，風箏的擺放。海報張貼，條幅懸掛。
（2）7點半各位工作人員到位準準時開始活動，現場必須保證至少有2位工作人員。中途安排換班。具體：安排發放傳單等宣傳工作。
（3）要特別的為我們的放飛活動進行宣傳，吸引更多的人參加到放飛活動中來。
（4）向重要來賓贈送紀念品如風箏等。
（5）活動期間會有各家媒體的報導，採訪。
（6）對待老師同學，社會人士，注意言行舉止。
（7）活動結束後合影留念。
（8）活動過程中注意用電安全，器具正確使用，愛護公物，注意保持活動現場的整潔，活動結束後，要及時清理場地。
備註：整個招募活動開展兩天時間，在湖南大學湖南大學南校區天馬學生公寓，德智園學生公寓開展，第二天在北校區開展風箏文化展的同時加入招募志願者環節。
（三）風箏放飛
1、準備階段：ICC沙漠之花工作坊，聯絡安排接送車輛。
2、宣傳階段：與另外兩項活動同時進行。
3、活動開展階段：
（1）部分人員7:00出發，接福利院的孩子到湘邊活動場地，必須有男生參加，便於幫助殘疾孩子。其他人員8:00之前到達活動場地，安排車輛在8:00之前將專家和他們的風箏接來。
（2）參展風箏都將放飛，包括巨龍風箏，社團商家風箏等。
（3）準備好風箏分發給孩子們，我們與他們一同放飛風箏，放飛希望。
（4）有關注意事項不再贅述。特別注意照看福利院的孩子們，在湘江邊劃分好活動區域，安排專人看護孩子，守住邊界，安排換班，確保萬無一失。
六、經費預算：
略
校園文化節策劃書 篇13
一、主辦單位：
xx化工職業技術學院院團
二、承辦單位：
xx化工職業技術學院化學工程系團總支學生會
三、晚會時間：
(彩排)xx年4月20日、22日
xx年4月24日 19：30～21：30
四、活動地點：
舊足球場
五、參與人員：
全院在校學生
六、主題名稱：
音樂點亮青春 歌聲唱響未來
七、活動目的`：
為了繁榮校園文化，加強美育教育。促進學校精神文明建設，促進良好校風、學風、班風建設，全面展示學生藝術素質和創新能力的。發掘學生的潛力，發揮個性特長；培養興趣，陶冶情操，提高審美情趣；豐富校園文化生活，加強校園精神文明建設，營造良好的學習氛圍；推動素質教育的實施。
八、具體安排：
1、工作人員及專案安排：
活動顧問：xx
指導老師：xx
總策劃：xx
晚會總指揮：xx
晚會總監製：xx
工作組員：化工系學生會各部門正副部長
工作組成員：化工系學生會全體
2、具體活動安排
晚會籌備協調組：
組長：xxx
組員：xxx
任務：
1. 負責對活動的節目籌備，對節目的預選及安排彩排。
2．為晚會準備一切所需題材內容(節目單，邀請函，服裝道具等。)
3．協助指導老師對主持人進行嚴格挑選，培訓，形象設計及臺詞準備。
具體工作：
a.準備主持人的形象設計，對參賽者的服裝道具準備，主持人與晚會各個環節的熟悉及與參賽者的交流。
b.嘉賓的邀請。
c.安排晚會流程，製作晚會節目單。
d.禮儀的選定及培訓
e.對有關晚會的所有事宜進行安排及確定，進行音帶試音。
4月24日晚上7：30
a.對演員的出場安排，後臺的人員控制(舞臺提供商)，音控室操作人員的到位
b.演出過程中的補妝人員安排，嘉賓位的安排及入場，
c.主持人的安排，禮儀的管理
d.演出後的場地清理(工作人員)，音帶歸還。
3、活動管理組：
組長：李代黎、張勇、遊濤(搬花)
組員：組織部、治保部全部成員、朱守波(文娛部)。
任務：
1.晚會開場前的入場(19：00開始)(組織部)；
2.在晚會期間維持全程會場紀律，解決一切可能發生的，晚會後維持觀眾有序退場(治保部)；
3.配合文娛部進行節目的調查，饋意見(治保部)。
4、活動宣傳組：
組長：xx
副組長:xx
組員：宣傳部、化新社全部成員
任務：
a.負責對本次晚會進行宣傳(展板一套、海報三張)(宣傳部)。
b.晚會前、後的通訊及其宣傳工作(校園廣播及網路宣傳)(化新社)。
5、機動組：
組長：xx
組員：生活部全體成員
任務：
a、專門負責晚會進行期間臺上和臺下的聯絡工作並應對晚會當天緊急狀況及晚會的後勤工作，晚會24小時內安排相應班級進行青年志願衛生服務，確保晚會的順利開展和完成。
b、協助工人對舞臺進行擺放(5人)。
6、外聯組：
組長：xxx
任務：
a、與廣告公司聯絡舞臺、音響、燈光以及所需物品，晚會邀請函的製作。
b、友情節目的邀請與安排。
7.考勤：
組長：xxx
任務：
a.對晚會各組負責人進行考勤。
b.嘉賓席的物資準備及擺放。
8.桌椅借還組：(實訓樓b區50套桌椅)
總負責：xxx
組長：xxx
組員：學習部、藍鳥青年志願者全體成員
任務：
a、申請桌椅。
b、搬出、擺放桌椅。
九、備註
1．各個部門部長在會場佈置期間應到場，積極配合其他部門進行工作組織安排。
2．為保證賽順利進行，臺上總負責：；臺下總負責：
3．各個部門在晚會結束後當晚必須派由本部成員及部長本人留下來進行會場清理。
4．會後各部交工作總結。
5．對於本次活動，每個部門負責人有權瞭解其情況並提出寶貴意見。
十、注意事項：
關於4月24日晚上的正式演出
1.所有歌手必須於6：30前化好妝，穿好衣服，到達位於舊足球場的舞臺準備。
2.歌手禁止佩戴項鍊、耳環、戒指等首飾。
3.晚會開始之前，各系觀眾按指定位置就座，相關事宜由各系學生會主席團商誼自行調整。
十一. 應急措施：
1.由於本次活動是在戶外舉行，若有陰雨天，則由指導老師，臺上、臺下總負責 人協同晚會現場負責人商議決定晚會是否正常進行。
2.若晚會期間發生停電狀況，當停電小於半小時則由主持人和全場工作人員一同 控制會場並將不須用電裝置的節目提前安排上場；當停電超過半小時，則由主 持人宣佈晚會延遲舉行，全場工作人員應按部就班的繼續工作，並加入到調整會場紀律的任務中。
3.若演出當晚有音碟出現問題，則儘量不伴奏演出；若歌手臨時出狀況，則將其 節目後調，若歌手不能堅持則立即取消其節目，其它節目照常進行。
4.活動中若有其它情況發生，由機動組負責處理。
5.若本活動提前舉行，則一切計劃提前進行；若延後，前期計劃照常進行。
校園文化節策劃書 篇14
一、活動背景
安全生產已是我國社會發展過程中必定要考慮的因素，當代學生更應該關注和了解這些安全事故，提高安全生產意識，與此同時，校園安全也是非常重要，我們需要一個安全的環境才能學習和工作，我們在日常生活和學習中，也應該注意自身的安全和財產的安全。特藉此六月安全文化月，普及安全知識，提高家的安全意識。
二 活動目的及意義
推廣安全文化，提高安全意識，排除校園內一些潛在的安全隱患，同時宣傳安全文化及公共安全促進協會。透過一些活動，使同學對安全文化有更深刻的理解，提高安全意識，建立更加安全的環境。
三 活動所需資源
1. 教室，階梯教室、學生活動中心或工程樓418均可,用來作為安全知識講座的地點；
2. 橫幅，三到四條，宣傳板一塊，展板若干，用於前期的宣傳和後期的成果展示；
3. 礦泉水若干，供給來講座當中的教授，活動過程中各項負責活動的人員；筆芯、小本、小掛飾若干，用作在安全知識競賽中的小獎品；
4. 桌子、照相機、筆記本等道具。
四 活動開展
（1）前期宣傳準備
1. 做三條橫幅:
一、用八張a3的紙打印出六月的活動主題“宣揚校園安全文化，提高師生安全意識”，並用四張a3的紙列印好落款為“安全文化及公共安全促進協會宣”的字型，然後貼在橫幅上。
二、用原來的協會打印出來的那條“弘揚安全文化，促進公共安全”。
三、用十六張a3的紙打印出“敬請關注三十天校園安全文化節系列活動”，然後貼在橫幅上。
2. 製作兩張宣傳板，一張宣傳板的內容主要是：展現在六月安全生產月中我們要協會將要舉辦的一系列的活動及活動流程：“安全知識講座”→“安全知識知多少”問答→→“火災應急演習”→成果展示，在展板上分條羅列一下。最後把展板的背景畫為我們協會的會徽。另外一張宣傳板的主要內容是:協會的簡介，發展方向及服務宗旨。
3. 製作一些有關安全知識的題，打印出200張協會宣傳傳單和10張具有不同方面、不重複且難易適中的試題各5份（到時候參加活動的同學在做題時只需要把自己答題的答案記錄到一張白紙上，做完後我們給他兌答案，評獎。），然後買二十個五角錢的筆芯，作為三等獎獎品：二十個一元的小本，作為二等獎的獎品；十個小的掛飾作為一等獎的獎品。
4. 協會組織人到學校的各個角落檢視安全隱患，並將場景拍攝下來，在宣傳的時候掛在展板上展示。
5. 聯絡相關部門負責人：一是透過找食堂相關負責人，在食堂門口的黑板上寫上有關日常飲食安全事項，並提醒同學們在平時要多注意。二是透過和校報院報相關的負責人聯絡，希望能夠讓我們的安全月開展活動的內容能夠進入校報院報的宣傳內容之中。三是與校廣播站聯絡，並且和相關的負責人協商，希望他們在每天的校園之聲的播報中能夠給我們的這次活動的相關情況在校廣播中宣傳一下。
6. 透過相關老師找本學院安全工程專業的教授選定好時間來給同學毛開講座，第一次講座地點選在教三樓109，確定講座的主題後，影印200份有關講座教授的個人資訊和我們本次活動內容，目的以及舉辦本次活動意義的宣傳單。再列印好三張海報，張貼在學校裡同學流動較多的地方，北區一張，西區兩張。
7. 在每次活動後收集一下在本月活動中說展現的成果，以便於在西區體育館對面的棕樹上掛上我們的展板，進行為期一週的協會成果展示。
8. 聯絡我們學院安全工程專業一到三各班負責人，開個短會，會中要求如果沒有特殊原因，原則上要求一二安全工程專業的同學都能到場聽講座。
（二）活動流程
1. 橫幅、展板的製作與安排
a 分配兩名同學進行橫幅的製作，在體育館門前拉一條“宣揚校園安全文化，提高師生安生意識”，並將宣傳板放在橫幅的旁邊，新峰樓下拉一條“弘揚安全文化，促進公共安全”，隧道口上方“敬請關注三十天校園安全文化節系列活動”。
b 分配一位同學主要負責宣傳板的繪畫等，由他及協會的成員一起完成，必要時可聯絡一或二有繪畫才能的同學一起參加。
c 分配兩名同學進行展板的製作，並蒐集有關安全的圖片，可以守於飲食安全，交通安全，宿舍安全等，並列印貼於展板，在新峰樓下展出、體育館前、食堂門口展出，並拍照存檔。
d 協會選出一個宣傳小組的組長，並由他帶領著各成員在學生活動中心門前的樹下襬出宣傳板，掛上事先準備好的展板，拉上橫幅，接著再搬幾張桌子，把事先影印好的有關安全知識競答的試題以及獎品陳列在桌上，最後由組長的帶領下拉動過往同學來參與事先安排好的活動專案。同時再由組長派出兩位同學騎上兩輛張貼有宣傳模板的腳踏車在校內往復宣傳。
e 為了擴在校宣傳面的廣度，為了達到宣傳安全月以及我們協會在安全月內的活動，小組成員可以在同學知識競答後與他們產生互動，互動的內容主要以我們協會在本月即將開展的.所有活動的簡介，以及透過簡介我們協會的方式來交流，以此來增加同學們對我們協會的印象。
f 活動結束後，收橫幅，展板，桌子等宣傳道具。組長及時就今天的活動的成效做個總結，並記錄，作為往後開展活動的借鑑。
2. 安全知識講座的安排
a 協會小組成員當天提前到達會場，並在室內牆上比較顯眼的地方掛上我們有關安全知識講座的橫幅，擺好供應的10瓶一元的純淨水，並且在教室黑板寫上講座的主題。
b 在講座期間組長負責安排兩個人進行材料的記錄和收集，再安排兩個人進行會場秩序的維護，安排嘉賓及同學入座，並安排一位同學作為主持人。
c講座過程中，安排一個同學進行講座過程中的拍照，記錄講座的精彩瞬間
d 活動結束後，集體合影並歡送教授。接著收橫幅，展板，桌子等宣傳道具。組長及時就今天的活動的成效做個總結，並記錄，以便於今後活動的借鑑。
3. 成果展示
a 在西區體育館對面的棕樹上掛上我們的展板，進行為期一週的協會成果展示。
b 在展示的過程中除了展示安全月內我們的成果，還要展示一下安全文化及公共安全促進協會的文化，這樣會使更多的人瞭解我們協會。
c 活動結束後，收回展板。
五、本月所有活動的經費預算
月前宣傳活動：
24x0.5+200x0.1+10x0.1x5+2x15+20x0.5+20x1+10x2+50(photo)=167（元）
安全講座：
200x0.1+3x10+10x1=60（元）
成果展示：
5x1+20x0.5=15（元）
總計：167+60+15=242（元）
六 、可行性分析
本次活動旨在宣傳安全文化，提高家的安全意識，前期宣傳比較容易進行，只要人員安排合理，家各司其職，應該能很快完成，在講座安排方面，可能教室的申請、老師的邀請可能會出現時間的不統一，這就需要提前一段時間進行聯絡和申請，應該能得到解決。
七、總結
就本月協會舉辦的三活動，見到的成效，存在的問題，是否很好的達到了宣傳本協會的目的，在同學們心目中對本協會的認可程度等問題進行討論並總結，並將其記錄下來作為往後開展活動的借鑑。
校園文化節策劃書 篇15
一、活動主題
本屆校園文化藝術節的主題：人格、質量、價值。其寓意是以踐行社會主義核心價值觀為抓手，培育大學生積極樂觀的健康人格；以“迎評促建”為目標，提升教育教學質量。
二、活動時間
20xx年x月x日—x月x日。
三、組織機構
校園文化藝術節領導組
四、重點內容
1、“唱享校歌”師生大合唱比賽。
15個學院二千多名師生在文贏湖畔的校園裡，到處傳唱著校歌《使命》。他們厚德博學支撐起生命之舟，篤行真理高揚著青春信仰，在大學的精神家園中凝聚智慧，激揚生命的力量去追逐“大道之行，天下為公”的夢想。
2、“我愛我家”宿舍文化月。
宿舍文化是根植於學子內心的修養，是一種無需提醒的文明自覺。在宿舍裡，有乾淨明亮的窗戶，有整潔有序的被褥，有別具特色的牆畫，有溫馨浪漫的情調。宿舍，是學子生活的地方，是友情相聚的場所，是夢想成真的天堂。愛宿舍，就是愛自己；愛宿舍，就是愛他人；愛宿舍，就是愛校園。
3、“春天送你一首詩”——中華經典誦讀周。
誦讀經典，感受千年文字的力量；對話聖賢，傳承華夏文明的智慧。五月的季節，鮮花般的美麗，近千名學子共讀中華經典，聆聽古詩書韻，滋養同大文蘊，陶冶學子情懷。
4、大學生人文社會科學知識競賽。
教育就是教以人文文化，就是教以做人的文化，就是教以穩定與和諧的文化。人文知識是文化的載體，是人類文化的沉澱，是歷史的沉澱。大學生人文社會科學知識競賽能夠在校園內營造求善務愛的人文情懷。
5、文明禮儀展示表演。
內涵豐富、形式多樣的文明禮儀展示表演，運用文化的形式生動具體地表現校園師生踐行社會主義核心價值觀現狀，運用藝術的手法形象地告訴師生們什麼是真善美，什麼是假醜惡，活動的開展將會起到“文明以止，化成天下”的作用。
6、“青春永駐”模特大賽。
美麗的顏容，典雅的服飾，優美的身軀處處展現著靚麗的青春；文明的舉止，高貴的行為，優雅的談吐時時閃耀著修養的可貴。展現青春，炫耀青春，讓每一天都過的精彩；把握青春，珍惜青春，讓每一年都活的燦爛。
7、書法、雕塑、設計美術系列作品展。
新落成並使用的善美樓展廳陸續推出書法、雕塑、設計、美術作品系列展活動，美術學院派志願者做專業解說，幫助師生在感受美、體驗美的過程中獲得審美享受。師生透過美術作品的賞析，開闊美術視野，更好地汲取美術作品中所蘊涵的豐富的人文精神，加深對人文精神的領悟，提高審美判斷能力。
8、大學生健美操比賽。
舞動青春旋律，激揚生命力量。編排新穎獨特、旋律昂揚向上、動作清晰利落、隊形變化巧妙的大學生健美操比賽，是我校校園文化節的傳統節目，每年吸引二十萬人觀看。健美操賽既是校園內一道亮麗的風景線，又是周邊區域一場隆重的文化盛宴。
9、九人制足球比賽。
足球賽是承載人文知識之車，踐行核心價值觀之舍。足球賽不僅能夠強身健體、愉悅心靈；還能體驗不確定性帶來的特有樂趣；也有助於培養大學生的創新精神、拼搏精神、競爭精神、遵紀守法精神、團結協作精神。“更好、更快、更強”的體育精神是校園文化精神建設必不可少的靈魂。
10、“化民成俗”人文知識系列講座。
文化因交流而豐富，文明因互鑑而多彩。本屆文化藝術節人文、社會、藝術講座貫穿社會主義核心價值觀這一主線，突出文化浸潤、文明自覺、培育人格、提升質量的特徵。
五、活動要求
1、高度重視，全員發動，全程參與。
各級黨團組織要充分認識校園文化建設的重大意義，加強組織領導，注重設計、注重創新、注重凝練。要成立相應機構，保障人力物力的投入；要加強各部門的協調，保證各項工作的實效。
2、精心組織，加強宣傳，擴大影響。
各學院、各部門要外化於行，內化於心，深入挖掘校園文化藝術節對師生的價值意義，採用多種形式開展校內外的宣傳報道，開動腦筋，創新藝術形式，完美呈現校園文化的內在本質，增強對青年學生的吸引力，擴大校園文化的受眾面。
3、文化滲透，文明自覺，培育人格。
中華民族的優秀文化要滲透學生靈魂，“禮儀之邦”的文明要根植於學生內心，求真務實的科學精神與求善務愛的人文精神要融洽地結合在一起。各學院、各部門在抓好教學科研工作的同時，要認真做好校園思想意識形態領域工作，切實提升大學生的人文素質，培育健全人格。
校園文化節策劃書 篇16
為展示我校師生風采，豐富課餘文化生活，繁榮和發展舒中文化，建立文明、和諧校園，經校長辦公會研究，學校決定舉辦南郊中學第七屆校園文化節。具體活動安排如下：
一、活動組織
（一）組委會
組委會主任：x
組委會副主任：x（具體負責）x
組委會成員：x
（二）組織部門
組委會下設宣傳組、活動組、後勤組、保衛組，負責日常事務和具體協調工作。
宣傳組：x
活動組：x
後勤組：x
保衛組：x
二、活動主題：
激揚青春，魅力校園
三、活動內容
1．南郊中學第七屆文化節學生個人才藝比賽
負責人：x
2．南郊中學第七屆文化節書畫、攝影、刺繡展
負責人：x
3．南郊中學第七屆文化節教職工80分、象棋比賽
負責人：x
4．南郊中學第七屆文化節班級文藝晚會
負責人：x
四、活動日程
1.20xx年12月25日至30日——南郊中學書畫、攝影、刺繡展；
2.20xx年12月中下旬預賽，12月30日下午決賽——南郊中學學生個人才藝比賽；
3.20xx年12月30日晚18：00～21：00——各班級迎新文藝晚會；
4.20xx年12月31日上午8：30——教職工80分比賽；
5.20xx年元月1日上午8：30——教職工象棋比賽。
五、活動要求
1．自11月28日起，各組織部門、參與人員、各班級要著手準備。
2．班級所有活動均納入文明班級評比。
3．有關部門要高度重視，明確職責，密切配合。
4．利用課餘時間，做好文化節籌備工作，儘量不影響正常教學。
校園文化節策劃書 篇17
一、活動目的
1、繁榮校園文化，營造向真、向善、向美的校園文化藝術氛圍；
2、為學生展示個人才藝與風采搭建舞臺；
3、培養學生高雅的藝術欣賞能力和藝術表現能力。
二、活動時間：
20xx年12月24日——20xx年12月28日
三、活動物件：
全校師生
四、活動組織
組長：
副組長：
組員：
五、活動內容
1、校園音樂節啟動儀式：12月24日升旗儀式（藝術節節目展示）
2、一～六年級個人才藝秀展示（“小百靈”聲樂比賽、“小孔雀”舞蹈比賽、“小精靈”器樂比賽，週二、週三、週四7：30——8：30詳見附件1）
3、一～六年級班班有歌聲比賽（週五下午12：30開始，詳見附件2）
4、頒獎儀式：週五一～六年級班班有歌聲比賽以後現場頒獎。
六、具體安排
略
七、活動要求
1、本屆藝術節以班級、個人為單位，組織開展內容豐富的校園藝術活動，由教導處、少先隊統一組織實施，學校相關科組人員積極參與指導、配合。
2、各位班主任要重視此次活動，及早籌備，要讓每個學生都能參與展示自己，使得本屆校園藝術節真正成為學生們自己的節日，而不是極少數同學的表演與展示。
3、因演唱活動與伴奏有重大關係，因此，請班主任能及早選好歌曲，充分利用週三中午、音樂課和其他時間給予練習，使學生能發揮最佳水平。
校園文化節策劃書 篇18
一、活動目的及優勢
略
二、活動組織及流程
活動口號：“書信文化節六一樂翻天”
（或：“書信文化進校園六一夢想集結號” 、 “書信文化歡慶六一”、 “書信文化慶六一” 、 “書信文化開啟夢想給你不一樣的六一節” ）
活動時間：6月1日
活動地點：xx中心小學
主辦單位：xx中心小學xx市郵政局
承辦單位：xx市郵政局
協辦單位：中國xxx銀行xx市支行、其他待定
三、活動內容
1、“書信文化”展區：倡導中華傳統的書信文化，展示郵政書信文化的特有魅力，相關展品由xx市郵政函件分局免費提供。傳統文化展能讓孩子們進一步體會古老文化的美感和現代意義，鼓勵大家抒發情懷、培養興趣豐富自己的課餘生活，接受傳統文化的薰陶，認真學習科學文化知識，增強愛國主義等情感，提高審美能力。
2、“給未來的信”書寫夢想專區：xx郵政函件分局設立書寫專區，號召學生給未來寫信，可以給一年、兩年、三年之後的自己或親朋寫信、寄信，在寫信的同時，留下寄信人和收信人的姓名、地址等資訊，以便若干年後收信之用。到期透過郵遞員送到收信者手上，或者可以到市標郵政局網點來自行索取。比如三年級學生可以寫一封信給三年後小學畢業的自己，將取得的成績和當前訂下的目標進行比對，能夠激勵自己更好地朝未來方向努力、上進。此外，給兩年或三年後寄信的學生每年還都將收到一份意外驚喜——郵政會向其送出精美明信片與其保持聯絡，如需更改收信資訊可與郵政聯絡。
3、報刊贈送區：由出版社向學校贈送報刊讀物。在校園營造濃濃的校讀書氛圍，讓學生更加深刻地認識到閱讀的重要性，激發他們的讀書熱情，增加他們的課餘閱讀量。
4、愛心包裹區：xx市郵政局設定展臺，向學生髮放宣傳資料，號召、引導學生捐贈愛心包裹，讓更多人參與到這個廣受社會讚譽的全民公益服務平臺。
5、遊戲活動區：參與遊戲的學生有機會獲取由工行等協辦單位提供的精美禮品。遊戲設定一定的規則，既避免了單純的六一節禮品發放，又達到了充分調動學生積極性的效果。活動提供了單腳跳格遊戲、掛晾衣架比平衡、吹乒乓球過水杯、“瘋狂的小鳥”、拼圖遊戲、轉盤遊戲、趣味猜謎、動物狂歡等八款遊戲專案供選擇。
四、遊戲內容
1、跳格遊戲
新春拿大禮——單腳跳格我最行
遊戲說明
1—10數字排列成S形，每個數字方格里有若干書信文化、金融安全知識等。
玩家必須單腳跳完從1到10的所有方格，如果跳錯格或腳沒站穩落地就被淘汰。
順利跳完方格的玩家可回答主持人提出的2個問題，答對1題就有獎品，答對兩題獎品更多，部分答案在方格內。
2、掛晾衣架平衡比比看
掛多個晾衣架，一個接一個往下掛，不能偏倒向一邊，要保持平衡，看誰掛得最多而且能平衡，兩個人同時比賽，勝者獲得獎品。該遊戲簡單省時，參與性高，貼近生活。
3、吹乒乓球過水杯
4、瘋狂的小鳥
a遊戲規則
製作一個大的宣傳展板，將多個大玩偶並列置於展板前，離觀眾2。5米遠。每個大玩偶底座都用軟木條固定立穩。每個觀眾有5次機會投擲，用小鳥玩偶投擲大玩偶。只要觀眾將玩偶3次擲倒，即可獲得獎品。
b遊戲道具
5、拼圖遊戲
a遊戲規則
遊戲區共9個大型方塊，每個方塊有6面不同的圖文，這些方塊小圖可以組成6個不同的大圖。主持人在遊戲前會給出大圖做參照，並指定每個參與者在2分鐘內完成某一張大圖。順利完成者獲得獎品。
b遊戲道具
6、轉盤遊戲
a遊戲規則
轉盤分四個區，分為書信文化、讀書閱覽、生活常識等四塊內容。參與者轉動轉盤，指標指向哪一個區域，主持就會就這個區域的常識對參與者進行提問。只有部分答案在轉盤上可以找到，更多靠參與者的日常積累與運氣。每個參與者都要回答5道題，答對3道就可獲得獎品。
b遊戲道具
7、趣味猜謎
a遊戲規則
謎面並排懸掛在繩子下方，繩子上方系氣球作為裝飾。謎語難度均分為難（A級）、中等（B級）、易（C級）三種程度。所有學生均可獲取謎面，然後到兌獎地點說出正確的謎底，這樣就可以根據謎面的難易程度免費獲得一個相應的小禮品。學生憑猜中的謎底卡片兌取獎品，兩張卡片兌換一份獎品。
b遊戲道具
8、動物狂歡
a遊戲規則
現場佈置大型玩偶加菲貓和跳跳虎，孩子們可以與玩偶一起玩耍、合影，讓充滿童心童趣的動漫形象活躍現場節日氣氛、為六一增色。
b遊戲道具
校園文化節策劃書 篇19
一、活動背景：
為了提高校園文化氛圍，豐富大家的課外娛樂生活，提升學生的生活品質，增強我們的綜合素質，激發大家積極向上的生命熱情，為同學們創造更好地交流、學習和娛樂的平臺和自我展示的平臺。增強院系之間的聯絡與交流。透過一場完美的舞會讓你重新體驗生活的激情與豐富，讓你重新定義你的大學生活，它不就應是平淡無奇的，而是豐富多彩的，讓你走進充滿陽光的大學世界。
二、活動名稱：
“舞動心旋”假面舞會
三、活動時間：
11月28日18：30――21：00
四、活動地點：
大學生活動中心
五、活動物件：
面向全院
六、活動的前期宣傳：
面向全院學生。宣傳單貼在每幢宿舍樓下（35張），並向各寢室分發宣傳單宣傳橫幅、廣播臺宣傳，高校網宣傳等（a、海報宣傳――海報、噴繪、橫幅、宣傳單b、聯絡校電視臺、校廣播臺、三江潮一同宣傳）。由三人負責各海報及聯絡電臺等工作。
七、活動流程：
由嘉賓表演拉開舞會的序幕，主持人後出場｛要有激情，主持人不能把很高的氣氛壓低｝
恰恰舞：由主持人宣佈舞會開始後，先由社團的幹事以及會員齊跳恰恰舞來帶動現場氣氛。現場觀眾陸續上場。
兔子舞：邀請各社團的負責人來領舞。現場觀眾陸續上場。
遊戲《誰是我的夢中舞伴？》
遊戲資料：需要男生一人（可根據現場人數適當增加）和全部女生配合。
首先請出這位男生上臺（遮住眼睛或背對女生們），女生們請全部起立，主持人向男生士發問，（例：請問您夢中舞伴的身高是在1米7以上呢還是1米6以上呢？例外還可根據現場女生們的衣著打扮或相貌來進行發問。）臺下站立的女生們如不貼合男生的要求請坐下，主持人繼續發問，一向問到現場只剩下一位女生為止~！這位女生便是臺上男生的夢中舞伴了！
遊戲便結束~！要求兩人共跳一舞???華爾茲
自由舞動：各種音樂穿插，時而輕柔，時而勁爆，讓現場觀眾根據音樂的節奏來跳。
6、遊戲《尋找partner》。沒有舞伴的參加者務必手上有一張我們特製的卡片。遊戲規則如下：參加者根據卡片的提示找到他（她）的partner。最先找到的三對為本次舞會的幸運之星。我們將每人發一個紀念品，並要求三隊共舞。
7、主持人總結結尾。舞會結束
8、觀眾離場，工作人員清理場地一、活動背景：為了提高校園文化氛圍，豐富大家的課外娛樂生活，提升學生的生活品質，增強我們的綜合素質，激發大家積極向上的生命熱情，為同學們創造更好地交流、學習和娛樂的平臺和自我展示的平臺。增強院系之間的聯絡與交流。透過一場完美的舞會讓你重新體驗生活的激情與豐富，讓你重新定義你的大學生活，它不就應是平淡無奇的，而是豐富多彩的，讓你走進充滿陽光的大學世界。
校園文化節策劃書 篇20
一、指導思想
以紀念五四運動xx週年、建團xx週年為契機，透過開展內容豐富、形式多樣的系列活動，引導廣大團員青年回顧歷史、明確使命，激勵廣大團員青年繼承和弘揚共青團的光榮傳統，全面展示我校青年朝氣蓬勃、健康向上的精神風貌，堅定團員青年跟黨走中國特色社會主義道路的理想信念，引導動員全校廣大團員青年為建立我校和諧、平安、幸福校園貢獻力量。
二、主題：
弘揚五四精神展現青春風采
三、時間：
20xx年4月—5月
四、活動內容：
（一）推優入團
負責人：陳xx
時間：四月下旬或者五月初
地點:電教樓一樓會議室
內容：發展一批新團員，入團宣誓
要求：各班主任和團支部書記嚴格把關，確定並發展物件，入團積極分子向學校團委遞交入團申請書,經培養考察、考核合格後，發展入團。
（二）表彰優秀先進（全校）
負責人：陳xx
時間：四月下旬或五月初
內容：校級先進團支部、優秀團幹、優秀團員
要求：各支部可以結合本班的情況自願申報“先進團支部”，申報材料300字左右。初二年以上每個班評出1名優秀團員，初二年以上每個年段推薦2—3名優秀團幹，4月30日17:30之前將申請材料和名單上交到校團委辦公室。
（三）開展籃球比賽
負責人：陳xx
1、師生籃球友誼賽
時間：4月17日下午第三節
地點：學校籃球場
內容：高中男子籃球隊與青年教師進行籃球友誼賽。
2、高一、高二男子籃球聯賽
時間：四月份—五月份
地點：學校籃球場
內容:組織開展高一、高二年段男子籃球聯賽。
（四）志願者進社群開展服務活動
1、社群衛生保潔活動
負責人：廖錦墩
時間：4月20日下午第三節
地點：xx社群
內容：組織師生志願者進社群開展衛生保潔、文明勸導等活動。
2、參與社群教育活動
負責人：塗xx
時間：五月份
地點：xx社群
內容：五月份，組織教師志願者進社群老年活動中心或者家庭參與教育活動。
（五）開展團員思想道德教育
負責人：廖xx
時間：四月或者五月
內容；利用業餘黨校或者業餘團校，邀請校外輔導員或者退休老教師對團員學生進行一次思想道德或文明禮儀或孝敬感恩或黨團知識等教育。
校園文化節策劃書 篇21
一、活動背景：
為了豐富我校大學生的校園生活，活躍校園氣氛，激發同學們努力學習、奮發成才、積極參加體育、文化活動的熱情，增強整體凝聚力，提高學生的綜合素質與專業水平，給學生提供一個展現自我、超越自我的舞臺，彰顯大學生自尊、自信、自強、自立的風采和當代大學生的時代精神風貌，使學生學會研究、學會探索、寬容豁達、開拓創新，在繼承與發展中健康成長、成才。
二、活動主題
建築讚美生活，建築讚美生命；文化點亮生活，文化點亮生命
三、主辦單位
中共xx學院建築與土木工程系總支委員會
xx學院建築與土木工程系
四、承辦單位
共青團xx學院建築與土木工程系總支委員會
xx學院建築與土木工程系學生會
xx學院建築與土木工程系建築協會
五、活動時間：
4月--6月
六、活動地點：
見各單項活動方案
七、活動物件：
建築與土木工程系全日制在校學生
八、組委會成員：
組長：
副組長：
成員：
九、活動內容
文化藝術
1、“唱響建土”班級合唱比賽
2、能說會道
3、“我的宿舍——聽我的”宿舍創意設計大賽
4、愛心義教活動
5、建築與土木工程系女生座談會
體育競賽
1、籃球場男女混合花式接力賽
2、足球賽
3、乒乓球賽
4、毽球比賽
5、登山比賽
專業實踐
1、鋼筆畫比賽
2、工程測量比賽
3、建築藝術節節徽設計大賽
4、外校交流活動
5、參觀樓盤
十、報名時間：
見各活動方案
十一、報名辦法：
按照各活動專案規程進行報名，以班級為單位的活動專案到系學生會秘書處報名，以個人為單位的活動專案到各班長處報名，彙總後統一上報承辦單位。
十二、注意事項：
1、參賽者必須是身體健康，凡有心臟病、高血壓和其它傳染病等不能參加激烈運動者嚴禁參賽，如隱瞞病史，發生事故後果個人自負。
2、參賽者須提前10分鐘到場，遲到作棄權論。
3、裁判、評委由本屆建築文化節組委會選派，各專案裁判、評委必須熟悉各項比賽規則、程式，遵守裁判守則、評判規則，做到嚴肅、認真、公平、準確。
4、參賽者必須遵守比賽規則、紀律及比賽秩序，尊重、服從裁判和評委，不能以任何的理由影響比賽的正常進行。
5、如有對比賽的某一結果或某一裁判、評委的評判不服者，可以以書面形式向建築文化節組委會申訴，由組委會調查解決。
6、本方案解釋權歸本屆建築文化節組委會，未詳事宜另行通知。
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