教師學習張桂梅事蹟
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過事蹟吧，事蹟是指對本單位具有突出事蹟的集體和個人整理出的文字宣傳材料。那麼什麼樣的事蹟才是規範的呢？下面是小編為大家整理的教師學習張桂梅事蹟，希望對大家有所幫助。
教師學習張桂梅事蹟1
學習了張桂梅同志紮根於教育事業，與時俱進，勇敢克服生活帶來的困難，沒有被病魔嚇退，又出任孤兒院院長，愛學生如自己子女，將自己的一生都無怨無悔的奉獻給了黨和教育事業。張桂梅同志對黨忠誠，愛崗敬業，無私奉獻，全身心地投入到教書育人的崇高事業中；她身患多種疾病，卻常常超負荷地工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅守在三尺講臺上；憑著對教育事業的熱愛，不斷學習先進的教學經驗和教學方法，精心研究，積極探索教育規律和民族教育發展的新模式，因材施教，進行素質教育，總結出一套適合民族貧困山區教育特點的教學方法，教學成績突出；她沒有子女，生活節儉，把自己絕大部分工資用於接濟困難學生，給沒有學費的學生墊交學費，帶患病的學生去看病，天冷了給他們添置衣被，把母親般的慈愛全部獻給學生和孤兒；她不僅生活上關心學生，而且積極培養學生學習興趣和健康的業餘愛好，從各個方面無微不至地關愛他們，與迷戀網路的學生同吃、同住、同學習，精心引導，細心照顧，使他們戒除了網癮。
張桂梅同志是共產黨員的優秀代表，是人民教師的優秀模範。她的先進模範事蹟，充分體現了一名共產黨員的崇高思想境界和高尚道德情操，充分體現了她對教育事業的無比熱愛和對黨的無限忠誠。作為一名黨員，更應學習張桂梅同志的捨身取義的大無畏精神，更應在教學中學習她的優點，並將優點發揚光大，在教學中不斷創新，思考如何做一名優秀的共產黨員，做一名優秀的人民教師。
向張桂梅致敬。
教師學習張桂梅事蹟2
20xx年，我校教職工在上級部門的安排部署下，採取集中學習和自學的方式學習了張桂梅同志的先進事蹟。學習之後，我為她愛崗敬業，無私奉獻、深深紮根於邊疆民族貧困地區，全身心地投入到教書育人的崇高事業中而欽佩，我為她身患多種疾病卻常常超負荷地工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅持在三尺講臺上而敬佩。
張桂梅和許多人一樣，對未來充滿憧憬和希望，但是幸運卻沒有垂青她，不幸之神卻於她如影隨行：花季年華喪失母親，青春年華痛失丈夫，兩次腫瘤手術，癌細胞轉移的肝臟。磨難沒有使她消沉，病魔沒有使她倒下。她緊緊抓住有限的生命，在講臺上認真教學，在課外認真輔導學生。幾次暈倒在講臺上，領導要她住院治療，她放不下學生，總是還不到出院就偷偷回學校上課。就是這樣柔弱的身軀，她還依然出任孤兒院院長。是什麼力量支撐她如此做呢?用她的話說就是“如果說我有追求，那是我的事業;如果說我有期盼，那是我的學生;如果說我有動力，那就是黨和人民”。拜讀了張桂梅同志的先進事蹟和用生命點滴的人生故事，我深切的領會到一個智者和仁者所顯現出來的精神魅力。張桂梅不是製造出來的英雄，她是那樣樸實，那樣真實，也許她在悄悄的改寫著英雄的概念，這些英雄就生長在普通的生活中。
從張桂梅的事蹟中，我聯想到今天一些不能安心教書育人、為人師表，不能將心思放在講臺上，再對比張桂梅同志的高尚人格，讓人感到如此的震撼。作為一名普通的人民教師，我們應該像張桂梅同志那樣為學、為人、為師，在建設社會主義和諧社會的今天，我們的教育事業需要更多像她那樣的教師。我們學習張桂梅，就是要學習她處處以共產黨員的先進標準要求自己，為黨和人民的教育事業淡泊名利、無私奉獻的精神;學習她愛崗敬業、為人師表，為教書育人恪盡職守、嘔心瀝血的精神;學習她崇高師德、治學嚴謹，為追求學術鍥而不捨、求真務實的精神;學習她珍愛生命、堅忍不拔，為戰勝病魔而不屈不撓、積極樂觀的精神。她是當代知識分子學習的楷模!今後的工作中，我應當從以下幾方面向張桂梅同志學習。
一、熱愛教育事業。對教育的熱愛主要來自於教師對教育在中華民族振興道路上地位與作用認識，我要以實際行為，紮根於中學教育，讓受教育的孩子成才。回想參加工作以來的歷程:從1 997年9月，我就報著一顆對教育事業無比嚮往和追求的心走上三尺講臺，開始我平凡的事業。在這十三個春秋所走過的歷程中，我永不退縮，更不放棄，我為之努力著、奮鬥著，當我取得了一點點微不足道的成績時，我才真正體會到了作為一名教師的光榮與自豪。
二、關愛學生。學生是祖國的未來，教育的主體，只有把學生培養好，振興中華才不會成為一句空話。要培養學生，就離不開對學生真摯的愛，愛可以激發學生的學習熱情，使學生樹立遠大理想，成為德、智、體、美諸方面發展的社會主義新人。作為一名教師，在教學改革不斷更新的今天，過去的那種教書匠式的方法肯定是不再可行了。現在的學生，比以前的學生多了更多的想法，受外界的影響也更大，在提高素質教育的今天，我們應該用什麼手段來教育學生?我認為，要教育好學生，杜絕學生的逆反心裡、厭學情緒，讓學生真正喜歡上這門學科，絕不是靠武力手段，或是體罰和變相體罰學生，應該用自己的愛心去感化他們，孩子有時是淘氣，有時是一時管不住自己，並不是真的想要犯錯誤。我們應該多給他們一些機會，多理解理解他們，多跟他們談談心裡話，走進他們的生活，瞭解他們的心聲，從而對不同的心聲進行因材施教。
三、不斷更新教育觀念，努力提高自己的業務水平。新一輪的課程改革，要求教師在教學中必須有新的理念、運用新的教學方法，才能適應培養創新人材的需要，才能為學生的終身發展負責。重視學生的自我鍛鍊和個性發展，使全體學生的潛能得到最優的發揮，使每名學生都能得到應有的發展。只有過硬的業務能力，在學生面前才有威信，才有利於教學和班級的管理。所以樹立終身學習的思想，瞭解國內外最新的教育動態，努力提高自己的業務水平，為教學和班級管理創造更有利的條件。工作中我不斷向有經驗的教師和班主任請教，認真總結自己的教學工作和班主任工作經驗，用科學、合理、有效的方法指導教學和班級管理工作，使自己的教法和班級管理工作不斷煥發新的活力。
透過學習張桂梅同志用生命點滴寫就的人生故事，我深切的感受到一個平凡教育者所顯現出來的精神魅力。“她是一個純粹的人、一個高尚的人、一個脫離了低階趣味的人、一個有益於人民的人。 ”張桂梅的精神，是一種時代的精神，體現了中國知識分子強烈的愛國主義追求和高度的社會責任感;張桂梅的精神，又是一種平凡的精神，體現了一名普通的人民教師把對國家、對人民的熱愛和回報，具體落實到自己的事業和學生上，在普通教學崗位上，恪盡職守、嘔心瀝血、淡泊名利、執著追求。我作為教師中的一員，我要用心感受、用心學習張桂梅的精神，學業上不斷進步，修養上不斷完善，做學生熱愛、人民滿意的優秀教師，做無愧於時代的光榮教師。
教師學習張桂梅事蹟3
20xx年10月28日，有一位校長因為拒絕已畢業的女學生捐款，還粗暴地怒斥學生“滾”上了熱搜，這位其貌不揚的女校長因此進入了我的視野，可當我在考古她的事蹟時，禁不住淚流滿面，感慨頗深。
她就是雲南華坪女中校長張桂梅，她紮根邊疆，創立了全國第一所免費女子高中，幫助了1804名貧困女孩圓夢大學，創造了深山裡的“教育奇蹟”，幼年喪母，青年喪父，中年喪夫，生活千百次虐她，她的世界幾度陷入黑暗，但是她卻活成一道光，照亮了別人前行的路。
生活以痛吻她，她卻報之以歌，他鄉的生活提純著張校長溫暖的善良，人生的困難也從未撼動她執著的堅強；雖然沒有自己的子女，卻被上千名孩子叫做“媽媽”，日子清苦，內心卻充滿陽光。張校長深深懂得女孩在社會中承擔的責任，挽救一個女孩挽救三代人，她像一顆火種，照亮了山區女孩的人生；她像一把利劍，斬斷了貧困的代際傳遞。有記者曾經問她：“張校長，為辦這所女高，你付出了什麼？”她說：“我付出了我的整個生命。”張校長希望透過讀書改變山裡女孩的命運，令人欣慰的是女高的大部分畢業生，走出大山後，都在用自己的方式積極回報社會，得到愛，回報愛，讓貧困的山區進行著愛的薪火傳承。
張桂梅校長被各種疾病纏繞，但是從未停下她堅定地步伐，今天已經63歲的她，依然每天五點起床，拿著小喇叭，喊：姑娘們，起床啦！這是一個黨員的堅定信念，這是一位校長的無私奉獻，這也是一個女人的鳳凰涅槃。一心只想著她的學校，她的姑娘，沒有一點私心雜念，用近乎苛刻的方式要求著學生，甚至想提前預支喪葬費用到學校建設上，這是一種怎樣的崇高精神？值得我們每位為人師者深思。我們有沒有拼盡全力做好工作？有沒有摒除私心一心為了學生的發展？有沒有拋去功利主義默默奉獻？
張桂梅校長沒有牡丹的雍容華貴，但卻像牡丹那樣熱烈開放，用自己的行動溫暖這個世界，用自己的一己之力改變儘可能多的大山女孩的命運，我們也要學習這種精神，儘自己所能，做好教育工作，為了祖國的明天，時代需要更多的“張桂梅”！
教師學習張桂梅事蹟4
最近看到張桂梅的訊息，是那張17歲的照片，照片裡的她眉眼彎彎、笑靨如花、眼中有光，不禁想起全國脫貧攻堅總結表彰大會上，她坐著輪椅接受表彰的那一幕，孱弱的她眼裡存著山河，淚目之餘，內心久久不能平靜。
每個人在社會生活中，都扮演著各種各樣不同的角色，承擔著多種不同的責任。很多人亦步亦趨奔著個人美好的未來，很多人對偉大角色背後令人望而生畏的付出止步，而云嶺的張桂梅，傾盡畢生的心血，把自己所扮演的“三個角色”做到了極致。
作為一位教師，她把教書育人的天職做到極致。
師者，人之模範也。習近平總書記在全國教育大會上指出，“教師是人類靈魂的工程師，是人類文明的傳承者，承載著傳播知識、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時代重任。”張桂梅對於教育事業的執著，在於自內而外的完全奉獻，她燃燒自己，以情感人，以身作則，成為師生們理想、信念和道德的表率，擔當起學生健康成長的引路人和指導者的重任，她帶領“苦孩子”們努力奮鬥，把“苦日子”過成充滿希望的“甜未來”。她的一生，徹底燃燒了最好的年華，但她點燃的，是一盞盞照向未來的希望的燈火。
作為一個女性，她用柔肩頂起華坪弱勢孩子們的天。
女子本弱，為母則剛。張桂梅沒有生兒育女，卻是女子高中近500名學生和華坪兒童福利院50多名孤兒的“校園媽媽”“張媽媽”，她從一名普通女教師成為一名校長，再變成一位身兼數職的“校工”。“不懼碾作塵，無意苦爭春。”她用盡一名女性所有的力量，把自己的生活、生命和精力全部投入到雲南華坪縣的教育事業，以換取華坪大山深處女孩們的光明未來，她留給福利院孩子們溫暖的陪伴和回憶，即使生命的燈火日漸微弱，她仍舊沒有停下奉獻的腳步。奉獻這個詞在張桂梅這裡，是生活的全部內容，是生命的全部意義。
作為一名黨員，她對黨的忠誠和熱愛發自肺腑、嵌入靈魂。
一名黨員，就是一面旗幟。張桂梅常掛在嘴邊一句話：共產黨員就應該幫老百姓做事，群眾有困難，就應該去管。她將自己的工資、各級政府給她的獎金，甚至是大家籌集給她看病的100多萬元，全部捐給了華坪貧困山區的教育和社會事業。她用入黨誓詞和紅歌凝聚了師生們共克難關的決心，她提出了“革命傳統立校，紅色文化育人”教育理念，潛移默化地傳承著中國獨有的紅色文化，她用“我將無我”的寬闊心胸與博大情懷詮釋著一名共產黨員的初心與使命。作為黨員，她沒有振聾發聵的吶喊，她用自己的言行滌盪九千多萬共產黨員的心靈。
教師學習張桂梅事蹟5
張桂梅堅守滇西貧困地區40多年，放棄優越的工作條件，毅然投身深度貧困山區教育扶貧主戰場，攻堅克難，執著奮鬥，為當地教育發展和脫貧攻堅作出重要貢獻。她矢志不渝，克服種種困難，努力阻斷貧困代際傳遞，建成針對貧困山區家庭困難女孩的全國第一所全免費女子高中，使1600多名貧困家庭學生圓夢大學，託舉起貧困家庭脫貧發展的希望與信心。
去年10月24日，剛從醫院出院的張桂梅回到華坪女子高中。拖著疲憊的身體巡查完教室後，她接到了在麗江讀書的“兒子”王龍朗的電話。王龍朗委屈地向張桂梅傾訴在異地求學遇到的困難，張桂梅安撫好“兒子”後，便給福利院的工作人員李雅蘭打電話，請她幫協調解決，並叮囑李雅蘭一定要多關心“弟弟”王龍朗的生活，不能讓他在外受委屈。
李雅蘭和王龍朗一樣，都是華坪縣兒童福利院的孩子。李雅蘭告訴記者，20xx年，從她來到福利院的第一天起，“媽媽”張桂梅就傾盡全力照顧她和弟弟妹妹們的生活，教他們讀書識字和健康的生活習慣。19年過去了，她和弟弟妹妹們長大了，媽媽卻老了，但媽媽對他們的照顧和愛護卻越來越多了。
今年63歲的張桂梅出生在黑龍江省牡丹江市，1972年跟著姐姐來到雲南參與“三線建設”。20世紀80年代後期，她認識了自己的愛人，從中甸到大理追隨他當了老師，伉儷雙飛令人羨慕。不料1995年，丈夫查出患了胃癌晚期，她花光所有積蓄，依然沒能挽留住丈夫的生命。
為了緩解悲痛，張桂梅決定離開傷心地，申請調動工作，最終選擇了從未去過的華坪縣任教。
到華坪後，張桂梅拼命用上課來化解心理創傷。學校裡，有的孩子只打飯、不吃菜，有的為了省錢兩三個月都不回一次家，有的床上墊的是包裝箱的硬紙殼……眼前的情景深深刺痛著張桂梅，她開始縮減伙食費，省下錢來接濟孩子。
由於工作出色，對孩子充滿愛心，20xx年，華坪縣兒童福利院找到張桂梅，希望她能擔任福利院的負責人。張桂梅想都沒想就一口答應了下來，成為了54個孩子的媽媽。
“每個孩子背後都有一個不幸的故事，每個孩子心裡都揣著一塊冰。”說起兒童福利院孩子們的身世，張桂梅一臉難過，“所以我要加倍對這些孩子好，讓他們找到光明、溫暖和希望”。
有一年中秋節，華坪縣法院的工作人員找到張桂梅，告訴她“兒童之家”的幾個小男孩把法院圍牆的鐵柵欄偷了。張桂梅回到福利院，嚴厲地批評了孩子。在她的追問下，孩子們委屈地說把偷了的鐵柵欄拿去賣了買月餅了。張桂梅含淚對孩子們說:“媽媽最近工作太忙，忘了到中秋節要給你們買月餅，這是媽媽不對，可你們亂拿別人的東西是違法的，以後再也不能這樣做了。”當晚，福利院食堂桌上擺滿了月餅和水果。
“我直到現在還記得那個中秋節的場景。”福利院孩子張惠華說，院長對我們兄弟姐妹一直都很嚴厲，但從那天起，我們就把院長當成了自己的媽媽。
在張桂梅的關愛和悉心教導下，張惠華成了兒童福利院第一個加入中國共產黨的孩子，還考上了華坪縣石龍壩鎮的公務員，在基層一線擔任扶貧工作隊員，幫助貧困群眾發展產業、脫貧致富，像張桂梅一樣為貧困山區做貢獻。
“媽媽收養的孩子已經有136個，像我這樣從華坪兒童福利院出來的，有50多個走上了工作崗位。”張惠華說，每逢過年過節我們都會回來看望無家無子的媽媽，因為我們心裡明白，是媽媽用無私的愛改變了我們的人生，教會我們怎樣成為對社會有用的人。
教師學習張桂梅事蹟6
張桂梅同志作為一名教育工作者，做到了幹一行、愛一行、鑽一行。一個50歲的人，她以優異的成績園滿完成了雲南大學漢語言文學專業本科學業的同時，憑著對教育事業的熱愛，她不斷學習先進的教學經驗和教學方法，精心研究，積極探索教育規律和民族教育發展的新模式，因材施教，進行素質教育，總結出一套適合民族貧困山區教育特點的教學方法，教學成績突出，在教育同行中享有盛譽，這是她多年來熱愛學習、不斷創新工作方法的結果。以張桂梅同志為榜樣，學習她無私奉獻，不懈追求，艱苦奮鬥的精神，樹立牢固的群眾意識，堅持不懈地無私奉獻，以火爐般的工作熱情得群眾認可，樹立清廉正直、淡泊名利的觀念，只為群眾服務。
張桂梅同志每天早上五點半起床，第一個到教學樓幫學生開門、開燈。五點五十分，學生オ陸陸續續從宿舍趕往教室。晚上十點半，學生回到宿舍，她一直坐在宿舍樓的門口，看著學生們在宿舍裡、走廊裡讀書、背書。直到十一點半，所有學生睡下，她才回房間休息，直到第二天早上5點半，又第一個來到教學樓。她愛生如子。她雖然沒有孩子，可是她卻是許多孩子的媽媽。精心教育學生，輔導學生，中午、晚上看著學生睡覺，給學生蓋被子。學校學生和孤兒院50多個孩子，住院她陪著，給他們送飯，付醫藥費，資助學生讀書。她將愛播灑進孩子們的心田。她有著兩袖清風的高尚品質，她先後將國家獎勵給她的獎金50餘萬元全部捐給貧困地區的教育事業，自己卻過著清貧樸素的生活。她像春蠶，像蠟燭，更像不知疲倦的孺子牛!我們要以張桂梅同志為榜樣，學習她愛崗敬業、忠貞不渝的高尚品德。立足崗位，開拓進取，努力工作，爭取做一個優秀的人民教師。
張桂梅同志和許多人一樣，對未來充滿憧憬和希望，但是，幸運卻沒有垂青她，不幸之神卻與她如影隨行；少年喪失母親，青年喪父，中年痛失丈夫，兩次腫瘤手術，癌細胞轉移到肝臟。但在磨難面前，她勇敢的挺直了身子。磨難沒有使她消沉，病魔沒有使她倒下，她頑強地站了起來，擔負起了一個共產黨員的責任，擔負起了一個偉大母親的責任。從擔任孤兒院院長到創辦華坪女子高中並取得不錯的成績，她付出了多少辛勤和汗水，她用赤誠愛心托起了無數孤兒和困難學子的人生夢想，以勇者無畏、生命不息、奮鬥不止、執著頑強、勇於擔當的精神，續寫著一名優秀共產黨員的人生追求和信仰。
“面對著這一件件、一樁樁事情，使我萌芽了一個想法，辦一所貧困女子高中，讓山裡的女孩子都能免費接受高中教育，使她們擁有一個公平教育，讓他們的希望飛越大山，實現自己的夢想。”因為這個想法，年過半百的張桂梅同志歷盡千辛萬苦，終於在黨和政府的關心下創辦了華坪女子高中。這期間她想了多少辦法，遇見多少挫折，但是面對挫折與困難，張桂梅同志說，“顧及著自己的面子，維持著自己的所謂的清高，我的生命的意義在哪裡?想著想著，我為自己的儒弱而生氣。”就靠這份堅韌不拔，鍥而不捨的精神，華坪女子高中創辦起來了，心繫大山裡的孩子，面對境遇艱難而意志越發堅定，堅守自己的信念，為愛付出，為教育而付出，為了祖國的明天而付出，譜寫著一名共產黨員執著追求、堅韌不拔、鍥而不捨、無私奉獻的壯麗詩篇。
20xx年，張桂梅獲得興滇人オ獎。她將30萬元獎金全部捐獻給小學改建校舍。在張桂梅的關心、幫助下，20xx年1月，學校用張桂梅捐贈的30萬元蓋起了興滇人オ獎教學樓，全校350多名學生搬入了新修建的教學樓安心的學習。這只是張桂梅同志偉大事蹟的一部分。在18年裡，張桂梅同志始終堅持把學生的學習、生活和命運放在心坎上，始終帶著深厚的感情關愛學生，竭盡所能、傾盡所有，為發展華坪教育事業奉獻著自己的光和熱。她用自己微薄的工資資助貧困學生和收養孤兒，還時刻把山區群眾的冷暖安危掛在心頭，把人民群眾的呼聲記在心間。
學習張桂梅感人事蹟有感? ---遲煥書?我們要認真學習張桂梅同志努力實踐“三個代表”重要思想，帶頭貫徹落實科學發展觀，牢記宗旨、堅定信念、對黨忠誠的優秀品質；學習她淡泊名利、無私奉獻、不求回報的崇高境界；學習她熱愛生活、艱苦奮鬥、樂觀向上的優良作風；學習她愛崗敬業、教書育人、為人師表的高尚品德。大家決心認真學習貫徹黨的十七大精神，以張桂梅同志為榜樣，立足崗位，開拓進取，努力做好本職工作，為打造文化旅遊名市，構建和諧大理，全面建設小康社會貢獻力量。要認真學習張桂梅同志努力實踐“三個代表”重要思想，帶頭貫徹落實科學發展觀，牢記宗旨、堅定信念、對黨忠誠的優秀品質；學習她淡泊名利、無私奉獻、不求回報的崇高境界；學習她熱愛生活、艱苦奮鬥、樂觀向上的優良作風；學習她愛崗敬業、教書育人、為人師表的高尚品德。
最近，我校號召全黨員教師向張桂梅同志學習，掀起了學習張桂梅先進事蹟熱潮。張桂梅同志先進典型的事蹟在感動著我們，激勵著我們，她的崇高情懷、奉獻精神、工作作風和優秀品格就像那金燦燦的黨旗一樣熠熠生輝，她用行動踐行著一個共產黨員在黨旗面前宣誓時對黨和人民的事業做出的莊嚴承諾。張桂梅同志作為黨的十七大代表，集“全國先進工作者、中國十大女傑”等榮譽於一身，多次受到中央、省、市、縣的表彰獎勵，但她沒有因此而自滿驕傲，而是始終視自己為一個平凡的人，把崇高的人生理想留在平凡的崗位和繁瑣的工作中，留在對山裡孩子和孤兒的母親般的慈愛裡，拋棄名利、不求回報。她不受外界影響，愛崗盡業，無私奉獻，全身心的投入到教書育人的崇高事業中,張桂梅同志作為一名教育工作者，做到了幹一行、愛一行、鑽一行。她以優異的成績圓滿完成了雲南大學漢語言文學專業本科學業的同時，憑著對教育事業的熱愛，她不斷學習先進的教學經驗和教學方法，精心研究，積極探索教育規律和民族教育發展的新模式，因材施教，進行素質教育，總結出一套適合民族貧困山區教育特點的教學方法，教學成績突出，在教育同行中享有盛譽，這是她多年來熱愛學習、不斷創新工作方法的結果。我要以以張桂梅同志為榜樣，學習她無私奉獻，不懈追求，艱苦奮鬥的精神，樹立牢固的群眾意識，堅持不懈地無私奉獻，以火爐般的工作熱情贏得群眾認可，樹立清廉正直、淡泊名利的觀念，努力做一名優秀的人民教師。
學習張桂梅同志的事蹟心得體會?楊盛蘭?張桂梅同志頑強拼搏、不屈不撓、無私奉獻、善良慈愛、她全心全意投入教育事業、慈善事業的精神讓我們欽佩。張桂梅同志愛崗敬業，無私奉獻，深深紮根於邊疆民族貧困地區，全身心地投入到教書育人的崇高事業中；她身患多種疾病，卻常常超負荷地工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅守在三尺講臺上；憑著對教育事業的熱愛，不斷學習先進的教學經驗和教學方法，因材施教，她不僅生活上關心學生，而且積極培養學生學習興趣和健康的業餘愛好，從各個方面無微不至地關愛他們，與迷戀網路的學生同吃、同住、同學習，精心引導，細心照顧。
我們要學習張桂梅同志努力實踐“三個代表”重要思想，帶頭貫徹落實科學發展觀，牢記宗旨、堅定信念、對黨忠誠的優秀品質；學習她淡泊名利、無私奉獻、不求回報的崇高境界；學習她熱愛生活、艱苦奮鬥、樂觀向上的優良作風；學習她愛崗敬業、教書育人、為人師表的高尚品德。首先必須是政治上過硬的，必須熱愛我們偉大的祖國和人民。他們才能肩負歷史的重任。我們教育工作者，如果沒有過硬的政治思想，學校德育建設的落實就是一句空話。我們培養的人才質量就會出問題！這是很危險的，學習張老師的事蹟，很有現實意義。
作為一名戰鬥在職高教師，我決心認真學習貫徹黨的十七大精神，以張桂梅同志為榜樣，立足崗位，開拓進取，努力做好本職工作，為打造文化旅遊名市，構建和諧大理，全面建設小康社會貢獻力量。
教師學習張桂梅事蹟7
學習張桂梅同志先進事蹟心得體會我們學校這段時間組織學習了張桂梅同志的先進事蹟。張桂梅同志是邊疆民族貧困地區教師的優秀代表，她的事蹟平凡而偉大，思想樸實而閃光，在她身上集中體現了偉大的時代精神和中華民族的傳統美德，展現了新時期人民教師的良好形象和共產黨員的時代風采。張桂梅同志的先進模範事蹟，充分體現了一名共產黨員的崇高思想境界和高尚道德情操，充分體現了她對黨和人民教育事業的無比熱愛和忠誠。張桂梅同志參加工作30多年來，愛崗敬業，無私奉獻，深深紮根於邊疆民族貧困地區，全身心地投入到教書育人的崇高事業中;她身患多種疾病，卻常常超負荷地工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅守在三尺講臺上;憑著對教育事業的熱愛，不斷學習先進的教學經驗和教學方法，精心研究，積極探索教育規律和民族教育發展的新模式，因材施教，進行素質教育，總結出一套適合民族貧困山區教育特點的教學方法，教學成績突出;她沒
有子女，生活節儉，把自己一天的生活費控制在3元以內，而拿出自己絕大部分工資接濟困難學生，給沒有學費的學生墊交學費，帶患病的學生去看病，天冷了給他們添置衣被，把母親般的慈愛全部獻給學生和孤兒;她不僅生活上關心學生，而且積極培養學生學習興趣和健康的業餘愛好，從各個方面無微不至地關愛他們，與迷戀網路的學生同吃、同住、同學習，精心引導，細心照顧，使他們戒除了網癮。張桂梅為之苦苦追求的夢想一天天成為現實，她讓偉大的母愛在奉獻中不斷延伸。作為一名戰鬥在一線的教師，我覺得和她相比較我深感慚愧，學習了張桂梅老師的事蹟後，我決心以張桂梅同志為榜樣，立足崗位，開拓進取，努力做好本職工作，教書育人，培養一批對國家有用的人才。
教師學習張桂梅事蹟8
張桂梅同志紮根貧困地區40多年，立志用教育扶貧斬斷貧困代際傳遞，讓1600餘名貧困山區女學生圓夢大學，託舉起當地群眾脫貧攻堅的信心與希望，在教書育人崗位上為貧困地區教育事業發展作出重要貢獻。
張桂梅同志是“四有”好老師要求的榜樣，是教育脫貧攻堅中湧現出的先進教師典型；是不忘立德樹人初心，牢記為黨育人為國育才使命，珍視教師職業榮譽和肩負的`職責使命的先進典型代表。我們要學習張桂梅同志堅守初心、對黨忠誠的崇高品格，學習她愛崗敬業、愛生如子的高尚師德，學習她執著奮鬥、無私奉獻的至誠情懷。要大力弘揚她矢志不渝跟黨走、痴心執著為教育、無私無我育新人的崇高品格。
學校要以黨建引領，精心部署、認真組織開展向張桂梅同志學習的活動，要將學習活動和教育教學緊密結合，與身邊愛崗敬業的先進典型、全國優秀模範教師代表、教師節表彰的先進教師代表相結合，透過組織專題學習、集中研討、座談交流等方式。把優秀教師先進事蹟學習活動同加強學校思想政治建設、培育和踐行社會主義核心價值觀結合起來。引導和教育師生厚植家國情懷；引導學生增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，不斷增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，築牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩思想之舵。
作為教育工作者，我們要努力提高自己的教育理念、教育模式、教育方法，讓自己政治過硬、品德高尚、業務精湛、教育有方。自覺做中國特色社會主義的堅定信仰者和忠實實踐者；自覺樹立崇高的職業理想和堅定的職業信念，將立德樹人、教書育人作為自己的神聖職責和使命，始終保持熱愛教育的定力、淡泊名利的堅守，將滿腔熱忱獻給黨和人民教育事業，爭做新時代“四有”好老師。
教師學習張桂梅事蹟9
第37個教師節前夕，我和同事們一起觀看了雲南麗江華坪女子高中校長張桂梅同志的影片。觀看中，幾度唏噓，幾度落淚。
張桂梅，一位出生於黑龍江省牡丹江市的東北女子，大學畢業後，跟隨姐姐來到了遙遠的西南邊疆，來到了離家萬里之遙的大西南，開始了長達幾十年的山村教學生涯。
工作以來，她愛崗敬業，無私奉獻，深深紮根於邊疆民族貧困地區，全身心地投入到教書育人的崇高事業中。她身患多種疾病，卻常常超負荷地工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅守在三尺講臺上。憑著對教育事業的熱愛，不斷學習先進的教學經驗和教學方法，精心研究，積極探索教育規律和民族教育發展的新模式，因材施教，進行素質教育，總結出一套適合民族貧困地區教育特點的方法。
她沒有子女，生活節儉，把自己的工資拿出絕大部分來接濟困難學生，給沒有學費的學生墊交學費，帶患病的學生去看病嗎，天冷了給他們添置衣被，把母親般的慈愛全部獻給了學生和孤兒。她不僅生活上關心學生，而且積極培養學生學習興趣和健康的業餘愛好，從各個方面無微不至地關愛她們。
在觀看張桂梅同志事蹟的影片時，我的眼眶就一直是溼潤的:當她寒暑假天天走了那麼遠山路只為了去了解學生家庭情況，告知家長孩子成績很好，只要考上了華坪女子高階中學的高中，就能免學費就讀時;當她夜晚在手腳關節處塗完治療風溼的藥酒，躺在辦公室冰冷、堅硬的條椅上時;當她面對鏡頭，說出唯一的願望“我想要再多活兩年，把這些孩子送入大學”時，我的內心受到了極大的震撼。同為教師，自問難以到達張桂梅同志這樣的大愛無私的品德和高尚奉獻精神境界。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。張桂梅同志不愧為我們學習的榜樣、時代的楷模。古今中外，有幾人，甘心甘願將自己寶貴的生命傾注奉獻到貧苦邊遠地區的教育事業中，一干就是一輩子。沒有孩子，沒有家庭。卻成就了數不清的孩子，數不清的家庭。而她自己，卻23種病痛纏身。即便是這樣，她仍然堅守著、熱愛著、奉獻著她的教育事業，為貧苦人民謀福利，為山區女孩謀幸福。
言為世範，行為師表。我們應該向張桂梅身上學習，學習她“扶弱濟困、大愛無疆”的精神，學習她“鞠躬盡瘁死而後已”的犧牲精神。
作為一名教育工作者，我也深愛著我的工作，深愛著我的學生。但跟張桂梅相比，還有很大很大的差距。看完她的事蹟，在感動之餘，我也立志以張桂梅同志“無私奉獻、大愛無疆”的精神為指引，俯首甘為孺子牛，再接再厲，努力奮進，努力耕耘，在平凡的工作崗位上做出不平凡的成績，培養更多更優秀的學生，投身國家建設，大家齊心協力，讓我們的國家變得更強大，變得更美好。
教師學習張桂梅事蹟10
張桂梅，中共黨員，麗江市華坪女子高階中學黨支部書記，校長，華坪兒童福利院（華坪兒童之家）院長，張桂梅心繫貧困山區教育事業，傾情關愛貧困女孩和孤兒，創辦了全國第一所全免費的女子高中，義務擔任兒童福利院院長。二十多年來她為幫助貧困學生家訪行程10萬多公里，自己身患絕症卻拖著病體堅守崗位，把自己的工資，獎金和社會各界捐助她治病的100多萬元全部投入教育事業。在她的不懈努力下，華坪女子高中連續9年高考綜合上線率保持100%。
向張桂梅老師看齊，做一個信念堅定的黨員教師。張桂梅老師無論處境如何艱難，都始終堅定理想信念，堅守初心和使命，把信仰化作精神支柱，與疾病抗爭，堅守三尺講堂，深深紮根和服務邊遠民族地區教育事業，矢志不渝地履行共產黨員的崇高使命。思想有武裝，行動才有方向。我們的人生要想有所作為，必須堅守為民族謀復興，為人民謀幸福的初心，堅定“奮鬥的青春最幸福”這一人生信念，在新徵程的熔爐中鍛造自己，始終明大勢，識大局，知大任，時刻校準思想理論的“定盤星”，堅定理想信念的“主心骨”，築就“四個自信”的“壓艙石”，爭做“兩個維護”的捍衛者。
向張桂梅老師看齊，做一個專業過硬的黨員教師。張桂梅老師注重學習，業務過硬，評選為全國最美鄉村教師，榮獲興滇人才獎。新時代的教育，給我們每一個教師提出了新的挑戰，黨員教師更應該向張桂梅學習，在改革的浪潮中勇立潮頭，奮勇向前。這就需要我們領悟“腹有詩書氣自華”中所講，深入學習業務知識，把專業學精；還要涉獵其他知識，把見識學廣；更要學黨的理論知識，把信念學堅定。既要鍥而不捨，又要孜孜不倦。但這還不夠，要做到專業過硬，還要學“天下之治在人才”中所講，“實踐長才幹，歷練出人才”。“宰相起於州部，猛士起於卒伍”，不僅要潛下心來學習，還要沉下心來在教學一線歷練，在的學習，實踐，思悟中去成長，去精通。
向張桂梅老師看齊，做一個師德高尚的黨員教師。張桂梅老師始終把學生當做親人，當遇到學生生病，她帶著他們徹夜奔波到醫院，一直守護在學生身旁。她心裡始終記掛著群眾，設身處地為百姓著想，用一次次感人的事蹟踐行著共產黨人為民服務的宗旨。張桂梅老師艱苦樸素，一條洗得褪色的牛仔褲，一件老氣的花襯衫，一雙舊舊的黑皮鞋，一副厚厚的近視眼鏡，就是她多年的“行頭”，以實際行動傳承了黨的優良傳統。張桂梅老師雖飽受病痛折磨，卻依然堅持為教育事業奉獻所有的光和熱，她無私奉獻，為校園建設拿出了所有的積蓄，她如細雨般潤物細無聲，不計功名，告誡學生要時刻銘記黨和國家的栽培，她用實際行動展現出一個優秀共產黨員的本色，是我們教師的指路明燈。如“國無德不興”中所講，要“明大德，守公德，嚴私德”；要“慎微”“慎欲”，廉潔自律，潔身自好；要始終保持高尚道德情操，始終堅守為人做事的底線，用自己的高尚品格為學生樹立榜樣。
好的師德師風還必然是“實幹”的作風，如“絕知此事要躬行”中所講，“空談誤國，實幹興邦”“社會主義是幹出來的”“新時代也是幹出來的”。用實際行動教會孩子“積土而為山，積水而為海”，點滴學習，日積月累，才能牢築基礎，走得更高更遠。
古人云“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。”讓張桂梅老師成為我們黨員教師前進路上的引領者，助力我們一路前行。張桂梅老師榜樣的力量是無窮的，她讓我們在學習，工作和生活中有了一面“鏡子”，激勵我們幹好教育事業，為社會，為國家，為民族發展貢獻出自己的一份力量。
教師學習張桂梅事蹟11
張桂梅同志是教育脫貧攻堅中湧現出的先進教師典型，曾獲全國師德標兵、全國先進工作者、全國最美鄉村教師等榮譽。20xx年教育部授予張桂梅同志“全國優秀教師”等榮譽稱號。為進一步深入宣傳學習張桂梅同志的先進事蹟，大力弘揚她矢志不渝跟黨走、痴心執著辦教育、無私無我育新人的崇高品格，充分發揮先進典型示範引領作用，教育部決定在教育系統深入開展向張桂梅同志學習活動。
學習張桂梅同志堅守初心、對黨忠誠的崇高品格。她響應黨的號召，毅然到雲南支援邊疆建設，跨越千里、輾轉多地，無怨無悔。她創辦免費女子高中，幫助數千名山區女孩改變命運，為國家輸送了一批又一批莘莘學子。她堅決貫徹黨的教育方針，將堅定的理想信念融入辦學體系，用紅色教育為師生鑄魂塑形。20xx年，她在領取勞模獎金後，把全部獎金5000元一次性交了黨費。她把對黨的忠誠和對人民的熱愛滲透在血脈裡，在她身上充分體現著一名共產黨員初心如磐的精神品質和至誠至深的家國情懷。
學習張桂梅同志愛崗敬業、愛生如子的高尚師德。她為了不讓一名女孩因貧困失學，堅持家訪11年，遍訪貧困家庭1300多戶，行程十餘萬公里。她長期拖著病體工作，超量的付出透支了原本羸弱的身體，換來女子高中學生學習的好成績。她不遺餘力踐行著“只要我還有一口氣，就要站在講臺上”的諾言，用實際行動鋪就貧困學子用知識改變命運的圓夢之路。多年來她一直住在學生宿舍，和孩子們吃住在一起，陪伴學生學習生活。她在教書育人崗位上為貧困地區教育事業作出了重要貢獻，在她身上充分體現了人民教師潛心育人的敬業精神和立德樹人的使命擔當。
教師學習張桂梅事蹟12
學習黨史和“張桂梅精神”，不應是一項上級安排的不得不完成的任務，而應該是每名共產黨員打掃心靈灰塵的最好武器。我們要發自內心的學習黨史、學習張桂梅精神，不斷純潔黨性修養、涵養道德情操，爭先進、創一流，爭做新時代的合格黨員。
一、透過學習，要樹立遠大的革命理想。
“共產黨人頂天立地代代相傳”，這是華坪女高操場旁的崖壁上最醒目的12個字，也可能是每名同志第一次瞭解張桂梅同志先進事蹟最先映入眼簾的12個字。張桂梅同志用教育阻斷貧困代際傳遞，卻也用一生傳承著“共產黨人頂天立地代代相傳”的紅色基因。她的一生是把“我有一個夢想”一步步變為現實的過程，不僅是她實現了理想，更是理想透過她而實現。習近平總書記講：“老百姓是天，老百姓是地”；習近平總書記還指出：“青年的人生目標會有不同，職業選擇也有差異，但只有把自己的小我融入祖國的大我、人民的大我之中，與時代同步伐、與人民共命運，才能更好實現人生價值、昇華人生境界”。共產黨人的頂天立地，不僅是挺拔的脊樑，更是擁護我們的百姓、養育我們的人民。我們要自覺傳承紅色基因，樹立遠大的革命理想，立志做黨的光榮傳統和優良作風的忠實傳人，接過艱苦奮鬥的接力棒，在新時代新徵程中留下許黨報國的奮鬥足跡，不僅要努力實現我們個人的理想，更要努力使共產主義理想透過我們每一個人的努力得以在實現的征途上越走越遠。
二、透過學習，要歷練忠誠的政治品格。
張桂梅同志的“眼裡容不下沙子”，因搭乘車輛的車主言語間對黨有冒犯怒而下車；在最困難時也不拿原則做交易，曾因懷疑大額捐款動機不純斷然拒絕；為了圓女高夢不講“人性”，在學校籌建關鍵時期放棄趕回老家而未能見到哥哥最後一面；隨時準備為黨和人民犧牲一切，在病重期間想的都還是提前列支喪葬費用到有用的地方。對黨忠誠的政治品格不是空洞的、虛假的，而是“燃燈者”用一生的行動踐行著入黨誓詞。我們要自覺加強政治歷練，提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力，增強意志力、堅忍力、自制力，做到眼睛亮、見事早、行動快，始終忠誠於黨、做政治上的“明白人”。
三、透過學習，要淬鍊頑強的戰鬥意志。
張桂梅同志創辦女高走的是“單行道”，被誤認為“乞丐”，被斥責“戴個眼鏡就出來騙人”，被辱罵為“神經病”，被質疑是“譁眾取寵”。她身患20餘種嚴重疾病，卻在12年裡家訪1527戶、行程近11萬公里。她也有“不幹了”的動搖，卻總是在“堅持，再堅持一下”的信念中繼續一往無前。特別是在師資流失、學校面臨關停時，她對6名黨員喊出：“哪怕只剩一名黨員，陣地都不能丟”。面對常人難以忍受的病痛、常人難以接受質疑和非議，她用共產黨員的責任和義務支撐自己，用生命淬鍊自己的戰鬥意志。我們要自覺加強思想淬鍊，學習她亮劍式的革命精神，即使遇到無法克服的困難，也要勇敢的去面對；縱然是敵眾我寡，縱然是身陷重圍，也要敢於亮劍，敢於戰鬥到最後一人；以不怕苦不怕累、敢啃硬骨頭的精氣神，積極向大事、難事、急事請戰，在人生一往無前的“單行道”上，狹路相逢勇者勝。
四、透過學習，要擺脫內心的思想貧困。
張桂梅同志有一種敢為天下先的精神，創辦了全國第一所免費女子高中，還有一個高傲的誓詞：“我生來就是高山而非溪流，我欲於群峰之巔俯視平庸的溝壑。我生來就是人傑而非草芥，我站在偉人之肩藐視卑微的懦夫！”張桂梅同志和女高的學生們自信的叫出了這樣豪邁的口號，內心之寬廣讓人印象深刻。張桂梅同志非常重視擺脫思想上的貧困，她用5000元買了500杯香甜的奶茶，只為維護好每一位大山女孩的自尊，她堅持家訪只為“給每一個學生改變命運的機會”。某種意義上說，我們每名同志都面臨著思想貧困的現實，故步自封、不敢嘗試、不敢創新，不願走出舒適區，不願迎接挑戰，有的夜郎自大、有的又妄自菲薄，解決了絕對貧困後，每個人思想上的貧困問題需要引起我們高度重視。我們要敢於正視自身思想上的貧困，樹立自信豪邁、寬廣豁達的人生情懷，積蓄人生不服輸、敢拼搏、能創新的力量，使自己的內心更加強大，自信面對人生的任何困難。
五、透過學習，要落實嚴格的組織生活。
張桂梅同志也是一名黨支部書記，開創了“五個一”黨性教育活動，堅持落實黨員一律佩戴黨徽上班、每週重溫一次入黨誓詞、每週唱一支革命經典歌曲、每週一次理論學習、每週觀看一部具有教育意義的影片並寫觀後感交流，堅持把理想信念教育作為首要任務、作為教育教職工的重要途徑，把黨務工作融入教學工作，黨建引領作用充分彰顯。她說“最美的胸花是黨徽”，因為“看著就有力量”，有時外衣上一枚黨員徽章、裡面的衣服上還有一枚黨員徽章。她的行動說明，共產黨員的黨性不是與職務高低、工資多少、年齡長短相掛鉤的。一座鍊鋼熔爐，如果長期不生火，或者生了火沒有達到足夠的溫度，就鍛造不出好鋼。黨內政治生活就像一座錘鍊黨性、淬化思想的熔爐，如果不經常不健康不嚴肅，也就鍛造不出一支鋼鐵般的黨員幹部隊伍。我們要自覺加強黨性鍛鍊，時刻牢記第一身份是共產黨員、第一職責是為黨工作，那麼我們的眼界就不會被眼前的障礙所阻隔，我們的人生無論處在哪個階段、哪個位置、什麼崗位都一樣會發光發熱。
六、透過學習，要爭創一流的工作實績。
張桂梅同志帶領華坪女高，在沒有入學門檻的情況下，實現了“低進高出、中進優出”，創造了連續10年高考綜合上線率100%的奇蹟，點亮了1804名山區女孩的人生夢想。在她面前，沒有不可能的事、沒有教不好的學生，數學僅考5分的同學在她的真情教導下成功“逆襲”。張桂梅沒有小家、只有大家，她傾其所有辦女高、操持華坪兒童福利院，全身心呵護136個孤兒成長，用行動詮釋了人間大愛。她可以退休不退休，可以休息不休息，可以住院不住院，用實際行動踐行著“活著一天就要為黨工作一天”“只要還有一口氣，就要站在講臺上”。我們要自覺加強能力訓練，多想幹得成的方法，不找幹不成的理由，多在不折不扣抓落實上下功夫，爭取在看似平凡的崗位上幹出不平凡的業績，努力交出人民群眾和上級組織滿意的優異答卷。
總之，我們學習黨史和“張桂梅精神”，就是要從中汲取思想的力量、自信的力量、精神的力量、奮鬥的力量、前行的力量，再把學習成效體現在行動上、落實到崗位上，凡是要求別人做到的自己首先做到，凡是要求別人不做的自己首先不做，爭做合格黨員、爭創一流業績，以優異成績慶祝中國共產黨成立100週年。
教師學習張桂梅事蹟13
張桂梅的事蹟深深地感動著我，為了祖國的未來、民族的希望、家庭的幸福、社會的和諧.這個活著的榜樣，她頑強拼搏、不屈不撓、無私奉獻、善良慈愛、她全心全意投入教育事業、慈善事業的精神讓我欽佩。
她是一位普普通通的人民教師，用真愛點亮了那些無依無靠的孩子們的希望之光，譜寫了一曲感人至深的愛的奉獻之歌。她就是華坪縣民族中學教師兼“兒童之家”福利院院長張桂梅。張桂梅同志參加工作30多年來，愛崗敬業，無私奉獻，深深紮根於邊疆民族貧困地區，全身心地投入到教書育人的崇高事業中；
她身患多種疾病，卻常常超負荷地工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅守在三尺講臺上；
憑著對教育事業的熱愛，不斷學習先進的教學經驗和教學方法，精心研究，積極探索教育規律和民族教育發展的新模式，因材施教，進行素質教育，總結出一套適合民族貧困山區教育特點的教學方法，教學成績突出；
她給沒有學費的學生墊交學費，帶患病的學生去看病，天冷了給他們添置衣被，把母親般的慈愛全部獻給學生和孤兒；
她不僅生活上關心學生，而且積極培養學生學習興趣和健康的業餘愛好，從各個方面無微不至地關愛他們。
張桂梅同志是邊疆民族貧困地區教師的優秀代表。她的先進模範事蹟，充分體現了一名共產黨員的崇高思想境界和高尚道德情操，充分體現了她對黨和人民教育事業的無比熱愛和忠誠。我們學習她，首先是對黨和人民的忠誠。作為一個黨員，張老師放棄了進條件好的學校任教的機會，選擇了條件較差的學校，一身病痛的張老師教學上幾十年兢兢業業，除了住院沒向學校請個一天病事假，教學成績突出，她說：“為了民族貧困山區的教育，即使倒在講臺上，長眠於華坪的沃土之中，也無怨無悔”。吃苦在前，那裡最需要就到那裡，無私奉獻，張老師為我們樹立了榜樣。
我要學習她愛生如子，精心教育學生，輔導學生；
學習她努力實踐“三個代表”重要思想，帶頭貫徹落實科學發展觀，牢記宗旨、堅定信念、對黨忠誠的優秀品質；
學習她淡泊名利、無私奉獻、不求回報的崇高境界；
學習她熱愛生活、艱苦奮鬥、樂觀向上的優良作風；
學習她愛崗敬業、教書育人、為人師表的高尚品德。作為一名彝良的職高教師，我要牢記使命，教書育人。以張桂梅同志為榜樣，立足崗位，開拓進取，努力做好本職工作，為黨和國家培養更多的有用人才而奮鬥。
教師學習張桂梅事蹟14
今年12月，雲南省麗江市華坪女子高階中學黨支部書記、校長張桂梅被授予“全國優秀共產黨員”和“時代楷模”稱號。她曾當選黨的十七大代表，先後獲得“全國先進工作者”“全國十佳師德標兵”“全國十大女傑”“全國五一勞動獎章”“全國最美鄉村教師”“全國百名優秀母親”“雲南省優秀共產黨員”“興滇人才獎”等40餘項榮譽稱號。
師者，德之大也，行之引也，道之溢也。師者如丹桂，淡泊方可彌香；師者如臘梅，凌寒而香遠益清。張桂梅就像她的名字，是如桂如梅的師者，她是忠誠踐行習近平總書記關於教育的重要論述特別是“四有”好老師要求的榜樣，是脫貧攻堅中湧現出的教育扶貧先進典型，是點亮鄉村女孩人生夢想的優秀人民教師。沒有激情澎湃的豪言，只有言傳身教的教誨；沒有驚天動地的壯舉，只有日復一日的堅持……她，在平凡中詮釋了偉大。師者桂梅，年年育桃李，歲歲吐芬芳。
如低調內斂、十里飄香的“桂花”那樣默默無聞、甘於奉獻。“暗淡輕黃體性柔，情疏跡遠只香留。”桂花，含而不露、默默綻放，為人們送去的是十里之外都能聞到的沁人清香，就如張桂梅把“香氣”
奉獻給女高，把“希望”留給大山，把“辛苦”留給自己。63歲的她一生無兒無女，卻是華坪兒童之家130多個孤兒的“張媽媽”。紮根邊疆教育一線40餘年，創辦了全國第一所全免費女子高中，把自己的工資、獎金和社會各界捐助她治病的100多萬元全部投入教育事業。在她的不懈努力下，華坪女子高中連續9年高考綜合上線率保持100％，迄今幫助1800多名貧困女孩圓夢大學、走出大山，創造了大山裡的“教育奇蹟”。桂子月中落，天香雲外飄。你聞，那撲鼻香，那桂花，馥郁芬芳。
如不畏嚴寒、迎難而上的“梅花”那樣敢為人先、不屈不撓。“萬花敢向雪中出，一樹獨先天下春。”先百花而開，先天下而春，梅花作為“百花之首”“第一君子”，其高潔、英雄、倔強、淡泊、開創的品格和精神，正是張桂梅所具有的寶貴品格。她就像梅花紮根於貧瘠的土壤之中，以旺盛的生命力與創辦女高遇到的種種困難鬥爭。面對年輕老師離職、學生轉學，她透過黨員帶頭感召，咬牙把學校辦了下來；為了不讓一個女孩輟學，她乘車加騎馬加步行的家訪從未間斷，走訪了1600餘名學生家庭，行程超過11萬公里；重病纏身，她長期帶病堅持工作，幾次暈倒在講臺上，卻說“只要還有一口氣，我就要站在講臺上”；面對學生成績不理想，她說“老師學生一起苦教、苦
學，就是把命搭上，也要把學校辦出名堂”。紅梅不屈服，樹樹立風雪。你看，那山，那梅，值得欣賞和尊重。
“世上有朵美麗的花，那是青春吐芳華。”師者桂梅，歲歲年年，黑髮積霜，桃李芬芳。張桂梅用大愛賦予鄉村女孩生命之光，以真心詮釋為人師者之美，恰如桂梅之芬芳，年年歲歲，萬古飄香。
教師學習張桂梅事蹟15
學習了張桂梅老師的感人事蹟，我和其他同行一樣心靈感到無比震撼。張老師始終把立德樹人，教書育人作為自己的人生理想和奮鬥目標，用愛心培育愛、激發愛、傳播愛。她用實際行動書寫了堅守、責任、擔當，為大山深處的貧困女孩點亮了前行的火把。雖然病魔總是折磨著她，但是為了幫助山區裡貧困的女孩早日完成學業，讓大山深處飛出更多的“金鳳凰”，她憑藉著頑強的毅力，忍著病痛衝鋒在教育教學第一線。這份初心讓人尊敬，更讓人感嘆。張桂梅為我們全體教師樹立了標杆。作為一名人民教師，我將從以下幾個方面對標剖析，見賢思齊。
用愛教育感化學生，做學生的良師益友。
“我要用有限的生命、有限的力量為孩子們多做點事。”這樸實無華的言語，蘊含著張桂梅老師對山區貧困學生最深沉的愛。為了解到每一個學生真實的情況，她把家訪常態化，她經常拖著病體對學生家訪。多年來，她翻山越嶺10餘萬公里走訪了1500多戶家庭，與家長交流溝通幫助他們解決了實際困難。
作為基層教師，我們應該把一顆愛心融化在學生的心田，尤其是對留守兒童、單親兒童、學困生等弱勢群體，要蹲下身子跟他們促膝談心，透過家訪和他們真心交流，詳細瞭解掌握他們的真實想法，成為他們傾訴衷腸的知己，千方百計幫助他們解決思想上遇到的困惑和其它實際困難，讓學生在無憂無慮的心境和輕鬆愉快的環境中健康成長。
不忘教育初心，奉獻教育事業。
張桂梅老師把自己的全部身心獻給了黨、獻給了教育事業、獻給了貧困山區人民，用實際行動詮釋了共產黨人不忘初心、牢記使命，永遠奮鬥的堅定信仰和崇高境界。
面對接踵而至的各項榮譽，張桂梅始終保持著入黨之初的那份初心，把自己微薄的工資用於資助貧困學生和收養孤兒，把70多萬元的獎金全部捐獻給貧困山區，一條洗得褪了色的牛仔褲、一件很老氣的花襯衫、一雙舊舊的黑皮鞋、一副厚厚的近視眼鏡，是伴隨她多年的“行頭”，生活十分清苦。她所有的心思都奉獻給了自己最熱愛的教育事業。
時下面對“為中華民族謀復興，為中華民族謀幸福”的歷史使命，我要以張桂梅這樣的榜樣為標杆，對標對錶，學習她身上無私奉獻的品德與情懷，立足本職崗位，以“踏石留印、抓鐵有痕”的幹勁，不講條件、不計得失，一心一意做好教書育人的本職工作，努力為黨的教育事業做出自己應有的貢獻。
牢記使命，拼搏進取。
華坪女子高中建校初期，身為校長的張桂梅遇到各類棘手的問題，籌集建校資金困難、教師隊伍人員流失，以及疾病的痛苦折磨，但是對教育扶貧的堅持和對講臺的熱愛支撐著她一步一步走下去，最後到達成功的殿堂，張桂梅同志的頑強拼搏精神值得我們每個人學習。
在日常工作中，我有時得過且過，滿足於現狀，不思進取，知難而退，缺乏拼搏精神。工作上推下卸，敷衍塞責，缺少擔當意識，缺乏創新意識。較之張桂梅老師的拼搏與堅持，我是多麼的慚愧和無地自容啊！
知己不足而後進，望山遠歧而前行。我要以張桂梅教師為榜樣，要從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的工作責任心，樹立-切為學生服務的思想。提高自己的鑽研精神，發揮敢於與一切困難做鬥爭的思想和作風。刻苦鑽研業務知識，做到政治思想和業務都過硬。用一片赤誠之心培育人，以高尚的人格魅力影響人，以崇高的師德塑造人。樹立終身學習的決心，活到老學到老。我要讓我的每位學生幸福快樂的成長，讓他們愉快地學習，把學習當作樂趣，我相信我定會做的更好!
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