畢業聯歡會主持人串詞（通用5篇）
由主持人於節目進行過程中串聯節目的串聯詞。如今的各種演出活動和集會中，主持人往往成了主角，而主持人在臺上所表演的主持詞，則是集會的靈魂之所在。下面是小編整理的畢業聯歡會主持人串詞，歡迎大家分享。
畢業聯歡會主持人串詞 篇1
甲：尊敬的各位領導，老師
乙：親愛家長們，同學們
合：大家（上午/下午）好
甲：在這燦爛的季節裡
乙：在這明媚的陽光下
甲：美麗的x小學母校正煥發著勃勃生機
乙：年少的xx小學兒童正準備著揚帆遠航
合：六年了，幸運的六年啊
甲：在xx小學六十年的發展歷程中，我們走過了最輝煌的六年時光
乙：一年級的時候，校園南側的平房搖身一變成為華麗麗的教學樓
甲：二年級的時候，八百套實木課桌椅進駐我們的課堂
乙：三年級的時候，母校晉升為標準化先進學校
甲：四年級的時候，母校建立為全國特色學校
乙：五年級的進候，泥土飛揚的操場穿上了美麗的衣裳
甲：六年級的時候，少年宮向我們張開神奇的翅膀
合：六年了，幸福的六年啊
甲：六年來，我們在母校的搭建的舞臺上放夢想！
乙：六年來，我們在老師的細心教導下茁壯成長
甲：六年組的老師，他們業務精湛，團結又向上
乙：六年組的老師，她們慈祥仁愛，像媽媽一樣！
甲：回首過去，我們感動於老師寬廣的胸懷，您用誠摯的愛心包容我們的無知與固執；
乙：感動於老師的無私奉獻和精益求精，讓我們體驗學習的樂趣。
甲：在此，我謹代表學校全體六年級學生，向為了同學們健康成長而奉獻心血與智慧的領導和老師們致以崇高的敬意！
乙：真誠地說一聲:“謝謝您，老師！謝謝您，母校！”
甲：親愛的同學
乙：親愛的夥伴
甲：感謝你陪伴我渡過童年的時光
乙：一起讀書、一起鍛鍊、一起嬉戲，甚至連鬧彆扭的歲月都讓人無限神往
甲：今天，就讓我們一起回憶這六年學習生活的點點滴滴
乙：今天，就讓我們一起渡過臨別前的歡樂時光
甲：xx小學20畢業生聯歡會
合：現在開始！
畢業聯歡會主持人串詞 篇2
(舞臺燈亮，主持人上)
主持人：甲----乙-----丙----丁-----
節目一：開場舞
串下場
甲：跳動的節拍是青春在漫步
乙：舞動的旋律是生命的激情在訴說
甲：非常感謝她們優美的舞姿。
影片介紹
畢業前的之些日子啊，時間就像沙漏，看似冗長，卻無時無刻的不再逝去，想挽留，一伸手，它便悄悄的溜走，新生入學、社團招新、各種課、最愛的遊戲、打不厭的籃球，眨眼間，畢業答辯、散夥飯、舉手話別、各奔東西—時間在那一刻定格，於是，便有了xx級獨有的回憶，下面就讓我們在VCR中去回味、感悟最美好的曾經。
甲：尊敬的給位領導
乙：各位來賓
丙：敬愛的老師
丁：親愛的20xx屆畢業生及現場的觀眾朋友們
合：大家晚上好
甲：這裡是20xx屆畢業生歡送晚會的現場，我是主持人xxxx
乙：我是xxxx
丙：我是xxxx
丁：我是xxxx
甲：相逢是首歌，還記得四年前的那個夏天嘛?
乙：那時，帶著青春的懵懂和羞澀，懷著堅定的理想和信念
丙：還憧憬著美好的未來，我們相逢在師大的校園
丁：時光太瘦，指縫太寬，青春是一列不回頭的火車
甲：昨日，我們相聚師大校園
乙：明日，我們將背起行囊各奔南北東西
丙：在這裡，我們度過了人生中最美好的四年時光，付出了汗水，也收穫了屬於自己的榮耀
丁：當然，我們的成長，出了自身的努力和同學們的支援之外，更離不開學院領導、老師的關懷。
甲：今天我們很榮幸地請到了他們來到我們晚會的現場，他們是：
領導介紹
乙：讓我們再次用掌聲對各位領導的到來表示感謝
丙：朋友們，今天的晚會得到了xxxxxxxx的大力支援，而且xxxxxxxxxxxxx也來到了晚會的現場，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來!(注：介紹其他學校同學到來)
丁：另外今天來到我們晚會現場的還有xxxxxxxxxxx，歡迎你們的到來!(嘉賓介紹)
甲：朋友們，四年前，我們從五湖四海，大江南北，同聚到華東師大這同一片藍天下。
乙：四年的同窗生活，我們手牽手，肩並肩，同風雨，共榮耀，彩繪燦爛的明天
丙：沒錯，那麼今晚就讓我們開啟行囊，回味四年象牙塔下點滴生活，重溫林蔭道上美麗的瞬間。
丁：下面，我們宣佈20xx屆畢業生歡送會---《且行且珍惜》
合：正式開始
節目二：小品《長亭送別》
甲：回首昨天，那蔥鬱的日子就這樣散落了一地，就像如今，我們的青春也要散場。
乙：是的，這是六月，我們留得住記憶，卻留不住時光，我們看不到相見，卻看得到別離
甲：忘不了的是催眠的麥克勞林、斯托克斯
乙：還有文附樓綠色的長桌、長椅，只有椅子還不夠，前面還有帶鏽的鐵殼講桌，講桌裡有著宕機的電腦，從日出到日落不停歇地吧影象投影到大螢幕上，它雖死猶榮。
甲：田家炳桌椅也是綠色的。一把綠色的椅子，一張綠色的桌子，就像油條和豆漿，就像梁山伯與祝英臺，配成一對。
乙：在這成對的綠色桌椅上，是多麼的纏綿。冬天不覺冷、夏天不覺熱。大家懂得
甲：現在，只留下綠色的椅子和長桌
乙：什麼也沒有發生過
甲：下面請欣賞由徐捷等人帶來的《長亭送別》
乙：掌聲有請
節目三歌曲《最佳損友》&《》
丙：這四年大學生活就像一個行囊，滿,滿的感動、無限的追憶、傷感和歡欣
丁：這裡的四年，有傳道授業的恩師
丙：這裡的四年，有似“母親”般關懷我們的各種阿姨
丁：這裡的四年，有一起攜手走過的女孩兒
丙：這裡的四年，有一輩子最想珍惜的朋友
丁：如果可以，還想和我的姐妹們到後門吃一頓物美價廉的夜宵
丙：如果可以，還想和兄弟們在共青場打一場酣暢淋漓的籃球，在宿舍組隊玩一次激情的DOTA
丁：這四年裡，有我一生最美好的回憶
丙：這四年裡，有我永遠無法忘記的懷念
丁：只是，只是我們不得不離開
丙：親愛的兄弟姐妹們，道一聲珍重，說一句加油
丁：下面請欣賞由韋有光等人帶來的歌曲串燒《最佳損友》等
丙：掌聲有請
節目四電視劇名段
甲：大學的生活啊，上課、逛街、穿絲襪
乙：大學的生活啊，籃球、DOTA、談戀愛
甲：你要說到戀愛啊，這瓊瑤劇的纏纏綿綿是最傷不起的
乙：這看星星、看月亮是少不了的，人生哲理、詩詞歌賦更是不可缺啊
甲：對對對，各種經典,可謂神氣清爽，回味無窮啊。
乙：溫馨中現纏綿，纏綿中享幸福啊
甲：接下來就讓我們一起欣賞由大三的同學們給我帶來的經典電視劇回味，一起體會那段逝去的纏綿與愛戀
乙：好!掌聲有請
節目五：影片短劇
節目六：街舞
甲：家是我們共同的歸宿，也是我們成功的起點
乙：在華師生活的四年，讓我們感受到了一種家的留戀、一種感動
甲：在我們腳步將要踏出校門的那一刻
乙：我想說，其實，我真的不想走
甲：生命的魅力在這裡揮灑
乙：青春的風采在這裡綻放
甲：在這激情飛揚的時刻，讓我們起舞
乙：下面請欣賞《街舞》
甲：掌聲有請!
節目七：海派青口
節目八：樂器《summer&卡農》
甲：在離別的時候，往日的情感噴湧而出
乙：回顧大學四年的奮鬥與拼搏，我們的記憶裡，有歌聲與歡笑
甲：也有哭泣與悲傷，且行且珍惜間，最最難忘那蘊藏著青春、友誼、夢想、智慧的校園
乙：紀念青春，拾掇回憶，所有的悲痛、快樂、歡欣、感傷都迸發而出
甲：接下來，讓我們用一首《summer&卡農》來幫助我們梳理心中那無盡的思緒
節目九：舞臺劇《拾憶》
甲：回味這四年的生活，仿若一個調色盤
乙：大一的時候，感覺生活是橙色，太多的新鮮事物撲面而來，美好而燦爛，匆忙而熱情，
甲：大二時候，生活是綠色的，不斷的歷練、不斷的成長，青春節節高
乙：大三的時候，生活慢慢的變成了藍色，我們的心冷靜了下來，明白自己離未來有多遠，還要學會怎樣選擇。
甲：大四的生活，就像一層薄薄的灰色，各種艱難的抉擇，各種無盡的徘徊
乙：沒錯，這就是我們的大學生活，種種的付出，種種的收穫
甲：當開啟行囊的時候，是色彩斑斕的難以忘懷的回憶
乙：接下來，請欣賞舞臺劇《拾憶》，一起拾取四年的點滴
甲：掌聲有請
節目十：朗誦《別了、我的大學》
甲：現在，上課已經不用在佔座了，因為已經沒有課可以上了
乙：現在，晚上已經不用再趕回來了，因為好久都不在寢室了
甲：現在，每天吃一頓散夥飯，飯吃完了，可夥卻還沒散
乙：現在，一切發生了，一切又好像沒有發生
甲：我回望長長的來路，奢望那一切能夠重新回來，
乙：可我回頭的時候，看到的，是我四年的青春，那些記憶中的最美麗、最深刻的畫面。
甲：11年6月，我畢業了，我們畢業了。
乙：別了，我親愛的同伴們
甲：別了，我的美麗的華師大
乙：接下來請欣賞：朗誦《別了，我的大學》
甲：掌聲有請
節目十一：歌曲《》陳向東
節目十二：原創校園民謠
甲：相知是天意，相加是友誼，那時我們還小，也愛談天說地
乙：美好的青春任由我們肆意宣洩，
甲：考試周自修教室裡認真刻苦的學習
乙：炙熱的操場上酣暢漓淋的友誼
甲：光影斜疏的林蔭道上青澀純潔的愛情
乙：這一個個美麗的瞬間猶如跳動音符，印刻在聖潔的象牙塔中。譜寫一曲曲美妙的歌曲
甲：接下來請欣賞由xxxx帶來的《原創校園民謠》
乙：掌聲有請
節目十三：海關節目：
節目十四：歌曲串燒
甲：當夏日的陽光輕撫著六月的花蕾，當往昔的歡笑幻化成今日的離別
乙：我們不會忘記經歷的成功與失敗，我們細數不了揮灑的激情與汗水
甲：一切都留給了我們無憾的青春，一切都送給了我們無悔的大學
乙：明天，就要一個人，一個人面對世界，一個人開始自己的旅程
甲：那些人，並不能陪我走永遠，那些花兒，也不會永遠綻放
乙：明天，沒有老師的指導，即使掛科了，也不能重修
甲：明天，沒有人為你開脫，需要要為自己的失誤承擔責任
乙：雖然我今天已離去走向人海茫茫
甲：但是那些花兒卻在我生命的每個角落靜靜開著
乙：接下來請欣賞歌曲串燒《那些花兒》等
甲：掌聲有請!
甲：彈指一揮間，四年的大學生活就唱起了完結篇，驀然抬頭，發現校園竟是那麼的美麗溫馨。我們的同學就是那麼的熱情可愛
乙：河東、河西食堂的飯也不是那麼難吃，浴室的水溫也還算合適
丙：高數、現代也不那麼難，程式設計也沒有那麼枯燥
丁：寢室沒空調，也不覺很熱，
甲：終究逃不過離別，想不到離別的滋味竟這麼的淒涼
乙：說再見也要這麼堅強，終究還是要落幕，
丙：想不到歡樂轉眼變成憂傷，道聲珍重也要輾轉思量
丁：時光荏苒，青春行走在時間的沿岸，漸行漸遠
甲：記憶中，我們留下一長串歡笑與悲傷的`浪花
乙：未來的天空裡，回憶和思念將會是一片飄逸動人的彩霞
丙：告別了，離開了
丁：不屬於了，不存在了
甲：不，不是的，那三年在生命中刻下的痕，又有誰能抽走
乙：不，不是的，那三年在生命中留下的印，又有誰能改變
丙：xx，這個共同的名字，是曾經那麼自豪的標誌
丁：這個共同的名字，是未來那麼堅定的支援
甲：因為這些，我們就有了一切值得炫耀的光榮
乙：因為這些，我們就有了走到哪裡都必須的驕傲
丙：xx，使我們身後堅定的依靠
丁：請仰起頭，驕傲的走，因為你們是華師教院人
甲：請微笑著勇敢的走，因為華師教院永遠在你們的身後
乙：一直在，一直在
丙：真的該說再見了
丁：再見了，親愛的同學
甲：再見了，親愛的老師
乙：再見了，永遠是文史樓
丙：再見了，美麗的麗娃河
丁：再見了，蔥鬱的林蔭道
合：再見了親愛的母校
甲：朋友們，20xx屆畢業生歡送晚會到此結束
合：到此結束，再見!
畢業聯歡會主持人串詞 篇3
a：我們帶著滿懷的希望，
b：我們帶著美好的憧憬，
c：我們帶著相聚的欣喜，
d：我們帶著離別的惆悵，
合：今天，我們共濟一堂，度過這個美好而難忘的時刻。
ab：過去的時光將在此刻復活，
cd：未來的歲月將在此刻展望。
合：讓我們拉開心靈的幡幔,
a：用舞姿,
b：用歌聲,
c：用掌聲,
d：用心語，
合：用我們最美好的姿態，為即將分別的彼此送上最真誠、最深厚的祝福!
a:六合小學20xx屆六年級班畢業聯歡會
合：現——在——開——始——
第一部分重溫同學間的友情
a：六年前我們懷著彩色夢想，來到荊州實驗小學，
b：六年間我們一起學習，一起玩耍，共同成長，
c：也曾鬧過彆扭，也曾和好如初，
d：親愛的同窗啊，轉眼間我們就要道別離，
合：今天，我們要把最精彩的自己留在彼此的記憶中。
b：首先，我問大家一個問題，我們班的跳舞皇后是誰?
(同學說完後)好——，有請用舞蹈《兩個人》為我們的聯歡會拉開序幕，掌聲鼓勵一下——
c：哇!索妮同學的舞蹈太精彩了!再來一個猜測題，我們班的兩大笑星是誰?
(同學說完後)好——，請欣賞由郭若楓和龍霄帶來的相聲《治感冒》，掌聲鼓勵——
d：太搞笑了!不要把肚皮笑破了，留點精神來聽一聽王康祥演唱的歌曲《土雞蛋》吧。
b：不要笑了，不要笑了，小品《團支書的講話》馬上就要上演了，有請李凌臣、張錦程、卓軍屹、廖永清，來點掌聲吧!
c：六(五)班的全體同學都是好朋友嗎?(同學說完後)現在是，將來也是，我們永遠都是好朋友!好，請餘瑞森為我們深情演繹歌曲《朋友》。
d：多好聽的一首歌呀，瞧!我們都沉醉了。我們要珍惜共同走過的歲月，回憶美好的過去，展望絢麗的未來。歌曲《遺失的美好》獻給大家，有請熊蘊琳，掌聲鼓勵——
第二部分感謝敬愛的老師
a：老師是辛勤的園丁，
b：我們是茁壯成長的幼苗，
c：我們點點滴滴的進步都是老師智慧和汗水的結晶。
d：在這即將離別的時刻，讓我們以一顆感恩之心向老師道別。
a：全體起立——
行禮——(行少先隊隊禮)
請跟著我說，“老師辛苦了!我們會永遠記住您!”(全體同學)
坐下——
b：下面請黎小昕同學代表全班同學給班主任阮老師送上我們的班級紀念冊。
c：歡迎老師為我們送上珍貴的畢業箴言。
d：(老師說完後)非常感謝老師，我們不能辜負老師對我們的期望。下面請讓我們用一組詩歌來表達我們對老師的深情。有請陳姝潔，她朗誦的詩歌名字叫《師魂》。
陳姝潔表演完後)接下來，有請曾偉豪表演詩朗誦《老師，您辛苦了》。(曾偉豪表演完後)有請聶小萱為我們表演詩朗誦《老師，您好》。
b：一組詩歌蕩氣迴腸，表達了我們對老師真誠的愛。下面請幽默的羅老師給我們發言，掌聲有請——
c：(羅老師說完後)謝謝羅老師!我們班的歌星蔡紫瑄小姐在哪裡?一組歌曲獻給我們敬愛的老師。第一首《每當我走過老師窗前》，領唱者：蔡紫瑄。
(後兩段時)大家一起來——
(第一首唱完後)第二首《我愛米蘭》，領唱者：蔡蔡紫瑄。(後兩段時)大家一起來——
第三部分感恩親愛的母校
b：你是我們成長的搖籃，
c：春天，我們聆聽你的鳥語花香;
d：夏天，我們在你的懷抱中馳騁;
b：秋天，我們採摘知識的果實;
c：冬天，我們擁抱你的寧靜。
d：親愛的母校啊，在你安詳的氣息中我們幸福地走過了六個春夏秋冬。
b：現在告訴大家一個驚人的訊息，為了使六(五)班的畢業聯歡會成為我們母校——荊州實驗小學的一個奇蹟，我們透過中央電視臺少兒頻道邀請到當代最會製造奇蹟並備受青少年崇拜的魔術大師，誰?劉謙(停頓一下)的弟子周其燁來到了我們聯歡會的現場，(小聲說)噓!下面請大家不要眨眼，見證奇蹟的時刻馬——上——就——要——到——了，(大聲說)有請周其燁
為我們開啟《魔術百燁窗》，哇——(尖叫聲)
c：(周其燁表演完後)謝謝周其燁，我想這將成為我們小學六年生活中的一個深刻而又珍貴的記憶。下面是遊戲環節，凡是成功者可以獲得禮品一份，並有機會點名同某個老師或同學合影留戀，可以“非禮”被點到的人並且表現要非常親密，照片將被髮到班級部落格，作為永久紀念。
完結篇
a：彈指一揮間，六年的小學生活就要結束了，
b：我們終於要說再見了，
c：記憶的長河中，我們留下一長串歡笑與悲傷的浪花，未來的天空裡，回憶和思念是一片飄逸動人的彩霞
d：我們不會忘記老師，為了我們的成長而辛勤耕耘的園丁;
a：我們不會忘記朋友，陪伴我們朝夕相處的友誼;
b：我們不會忘記荊州實驗小學，給予我們知識和力量的殿堂。
c：真地該說再見了，
d：最敬愛的老師再見了，最可愛的同學再見了，最親愛的母校再見了!
ab：祝福老師青春常在!
cd：祝福同學前程似錦!
合：祝福母校桃李滿天下!
a：最後，讓我們一起唱起《送別》這首歌。
畢業聯歡會主持人串詞 篇4
甲：敬愛的老師，
乙：親愛的同學們，
合：大家上午好！
甲：今天，我們歡聚在這裡舉行隆重的小學畢業典禮。回想六年前，我們還是稚嫩的娃娃，可今天，我們已經成為了——
合：光榮的小學畢業生！
甲：讓我們值此畢業典禮之際，表達我們的感激之情。
乙：下面，我宣佈20xx屆小學畢業典禮現在開始！
甲：這裡是我們共同的家，有我們最美的年華;
乙：年輕的夢在這裡發芽，走過了春秋冬夏。讓我們伴著這首優美的《畢業歌》，分享這六年裡的美好回憶。(欣賞照片回顧短片《師恩難忘，母校情深》)
讚美母校(配樂《校歌》，貫穿第二個環節)
甲：這六年，我們在母校的悉心關懷下，茁壯成長！
乙：這六年，我們在老師的細心教導下，健康成長！
甲：小橋，流水，古亭，噴泉，陶冶著我們的情操;
乙：綠蔭，曲徑，石桌，鼓凳，陪伴著我們的金色童年;
甲：這是我們親切的校歌，更是慧小給我們留下的美好回憶。
乙：聽，那一幅幅對聯，是同學們對母校的深情讚歌。(對聯創作：校園景色，書香校園，校園文化)(展板一塊)
甲：聽了同學們的佳聯，我也想吟詩作對。
乙：好啊，出上聯吧。
甲：蒼松，勁竹，書香校，美景陶冶情操。
乙：我對：師恩，友情，點滴事，往事難以忘懷。
畢業聯歡會主持人串詞 篇5
合：敬愛老師，親愛同學：大家好
甲：六年時光轉瞬即逝，我們即將畢業，這也預示著，我們將要離開培育我們母校，告別朝夕相處老師、同學，走向初中大門，迎接新生活。
乙：在這即將離別時刻，我們歡聚一堂，一起享受著最後美好時光。
甲：過去時光將在此刻重現
乙：過去歲月將在此刻展望
甲：讓我們用歌聲，用舞姿
乙：用真誠，用欣喜
合：為即將分別同學們送上最真摯祝福！
一、驀然回首
甲：崇小，是我們夢開始地方，我們在這兒度過了最美好時光。今天，我們以崇小而驕傲，明天，崇小以我們而自豪！首先，讓我們來回憶這六年美好時光。（播放PPT）
二、表演與遊戲
1、歌曲：《追夢赤子心》
甲：下面，為我們聯歡會拉開序幕是由沈夢凌等同學演唱歌曲《追夢赤子心》，大家鼓掌歡迎！
2、小品：《神經病院故事》
乙：同學們歌聲真讓我滿懷興奮與期待，令我們在心中暗藏小小夢想又重新發芽。下面這個節目，別看它不僅名字取得古怪，表演內容更會讓你大吃一驚。下面，由我們班幾位笑星：張宇淼、李夢寒等人，為我們獻上小品：《神經病院故事》，大家歡迎！
3、遊戲擊鼓傳花
甲：真是幽默，大家可千萬別笑得沒力氣了，打起精神，讓我們一起來玩一個有趣遊戲。童年遊戲中，不少經典遊戲往往會讓我們喚起童年記憶。我們玩，就是眾所周知——擊鼓傳花。可方法有些不同哦，擊鼓人是在黑板上寫上“我愛崇小”這幾個字，代表“擊鼓”，而用一個紅領巾代表“花”。臺上同學寫完時，紅領巾在誰手裡，誰將獲得一次抽獎機會，可能你將得到一份禮品，可能你將得到為我們展示一段小才藝機會。準備好了嗎，讓我們重溫兒時遊戲吧！
（全班共玩：擊鼓傳花）（10人）
4、演唱歌曲：《逆態度》
甲：來聽聽讓你熱血激昂歌曲《逆態度》，歡迎葉啟迪，榮園等人獻唱！
5、（表演魔術）
乙：今天，我們幸運地邀請到劉謙（聲音拖長）——弟子：費佳彤，為我們表演精彩絕倫魔術，鼓掌歡迎！
6、遊戲：搶椅子（1、2行同學分兩次參加）
甲：讓我們再來玩一個經典小遊戲吧！那就是搶椅子。首先請第一行同學來參加前3名有獎哦！
乙：下面請第二列同學上來。
（一人控制音樂，音樂停坐）
7、（表演舞蹈：拉丁舞）
甲：我們同學們多才多藝，下面，由浦潞琦與陸依婷為我們表演：拉丁舞，大家拭目以待吧！
甲：呼！浪漫激情拉丁舞真讓我心情舒暢。下面，由沈佳歡、徐夢婷等同學為我們演唱《北京東路日子》
（演唱歌曲：北京東路日子）
8、遊戲：智力遊戲（3行同學參與）
（1）成語接龍：
乙：這首歌真讓我感到無比懷念，下面我要用遊戲考驗一下大家智力。
首先請第三行同學來成語接龍，前三可獲得抽獎機會一次。
甲：下面有請第四行同學來參加腦筋急轉彎。
乙：下面有請第五行同學來猜成語。
9、（表演話劇：熊出沒）
小學生活真是豐富多彩！童年亦是如此，請大家欣賞話劇《熊出沒》
10、遊戲：我們很叛逆
（1）、正話反說（第六行同學參加）
甲：大人常說，我們很叛逆，今天我們就來做一個叛逆孩子，願叛逆過後，我們將永遠是父母眼裡好孩子。下面，我們請第六行同學來闖第一關正話反說。規則：我說一個詞，你要反過來說，如，我說叛逆，你說逆叛。凡錯者，就淘汰。最後留下人名同學，將獲得抽獎機會。
（2）正話反做。（第七行同學參加）
乙：大人說東，我們偏西，讓第七列同學來闖第二關——正話反做。（道具：每人一椅）
甲：小學生活終於快要結束了，再見離我們不再遙遠。
乙：我們不會忘記老師，他們含辛茹苦教導
甲：我們不會忘記同學們，一起共同成長快樂
乙：咦，你聽，那熟悉歡快歌聲是什麼
甲：對了，那是第四組全體同學們為我們帶來懷舊歌曲《.......》。啊，這真是讓我思潮起伏，童年真是美好。最後，讓我們用這首歌，述說我們思念與快樂吧！祝願大家在未來道路上，一路走好！想一起唱同學也唱起來哦
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