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輔導員實習工作總結

輔導員實習工作總結

  總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,並做出客觀評價的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來,不如立即行動起來寫一份總結吧。但是卻發現不知道該寫些什麼,下面是小編整理的輔導員實習工作總結,僅供參考,大家一起來看看吧。

輔導員實習工作總結1

  時間飛逝,一轉眼,作為輔導員也有一個學期了,在這個學期了,讓我學到了很多,這中間包含著酸甜苦辣,酸的是有時自己的一份好意被他們誤解,甜的是對我的信任,苦的是新生工作的繁忙以及自己專業課程的繁重,辣的是一遍遍苦口婆心的要他們注意的事情,但是他們還是會犯相同的錯誤,當然這中間更多的是甜,真的是甜在心裡。

  從迎接新生入校開始,一個學期以來的工作大致分為以下幾個方面:

  一、迎新工作

  在新生剛步入大學校園時,大學生活對他們來說還是一片新奇和一片迷茫:或許有滿腔的抱負,等著在大學裡施展;或許,對未來未知的生活感到一籌莫展。我認為輔導員的職責就是在他們彷徨無助的時候,憑藉我們積累的生活、學習和工作經驗,幫助他們解決心理上的困惑,解決生活上的困難,解決學習的疑團,引導他們順利地完成由高中生活向大學生活的轉型和過渡。

  在迎新的幾天裡,大方熱情地接待每一位新生和家長,讓家長感覺把孩子放在這裡學習安心,讓新生剛入校就感覺到家的溫暖,讓他們願意在這個大集體裡安心地度過大學四年;深入宿舍,和他們進行溝通,消除他們剛剛離開家的煩躁和不安。

  二、軍訓期間

  軍訓期間,積極配合學校軍訓工作的開展,並以軍訓為契機,進行集體榮譽和組織紀律的思想教育,讓他們明確自己在學校和班級的建設中的責任,教育他們在未來四年裡為學校的學風建設和其他方面的建設做出應有的貢獻。他們大部分都是獨生子女,不用為生活操心,且一直備受父母、老師的關注和寵愛,沒有經歷過多少挫折。針對這種情況,希望他們要把軍訓看成是人生中一筆不可多得的財富,並從這筆寶貴的財富中不斷地學習,逐步的自強和自立起來,在未來的四年大學生涯中鍛鍊自己的獨立自主的能力,為將來步入社會打下堅實的基礎。

  三、班委的成立

  優秀的服務者創造優秀的集體,優秀的集體造就傑出的服務者。一個班級的領軍人物事關班級全域性,選出優秀的班委會可以起到事半功倍的效果,也為班級的發展打下一個良好的基礎。根據新生材料和入學後的表現,根據自我推薦,同學們投票的方式,產生了正式的班委會。在工作中,也許是議案的自己是班長,所以我把班幹部隊伍建設作為班團建設的突破口,加強對班長、團支書、學習委員、生活委員等幹部的培訓指導,經常與他們進行交流,分享心得與體會,及時瞭解班級情況,透過一系列的班團活動來帶動班級的整體發展,始終堅持著大家都是“相親相愛一家人”的觀點,和他們一起做團訓,讓他們明白班級榮譽以及集體責任感的重要性,使他們的感情像兄弟姐妹一樣,加強班級凝聚力和向心力。

  四、班級學風建設

  學生的天職是學習,班級需要營造一種好學向上的學習氛圍。為了幫助新生了解大學的學習情況,我院舉辦了“新老生經驗交流會”,召開了關於學習的主題班會,分別向他們介紹了大學的學習特點、計算機專業介紹、考研與就業等。鼓勵他們把想法付諸於實踐,把自身的興趣愛好投入到學習中去,堅持樂學原則,發揮自身長處。積極培養他們的動手能力和好學的學習觀念。

  五、助學金工作

  助學金工作的進行,我是有參與作為見證人的方式出席的,由班長主持,首先是同學們寫困難申請,然後根據輔導員手中的一些資料,以及申請人平時的生活表現方式,從班級未寫申請的同學中選取出11位同學(每個宿舍都有代表),每位同學都說出自己對申請人的看法,以及學校學生手冊上對於助學金的規定及資格,採取投票的方式進行,輔導員作為見證人,不參與投票。選出8位真正家庭困難,並且熱愛學習,勤儉節約的同學。

  這學期的輔導員生活,讓我真的印象深刻,從接新生的那一刻一直到這學期的結束,我也彷徨過,傷感過,高興過,痛苦過,但當我看到他們的成長以及更多的瞭解了專業知識的時候,我感覺所有的苦都是值得的,儘管有時自己累的不想起來,但是我覺得這是我的一份責任,既然我現在已經是他們的輔導員了,那就要堅持下去,要對他們負責,要對得起輔導員這三個字,對得起他們對我的絕對信任和喜歡,也許我是作為他們的專業輔導員的方式開展我的工作的,我一直負責的是針對專業知識的工作,把自己學習的方法以及一些對專業的見解全部與大家分享,同時我又是心理輔導員,所以我時刻關注著大家的心理狀況,經常去宿舍和他們交流。總的來說,能與他們相處,我很幸運,也很自豪。

  在一學期工作中肯定成績的同時,也還存有不少問題。既然問題存在了,就要得到有效改正。力求做到以下幾點,力求在工作中有所突破。

  一、不斷地學習與思考,提高自身綜合素質

  二、改進自己的工作

  三、加強班級建設

  四、加強班級學分建設

輔導員實習工作總結2

  各位領導、老師大家好!

  時光飛逝,轉眼3個月的實習期就要過去了,回顧三個月來的輔導員生活,衷心的感謝化工系給了我這次帶大一新生的機會,使我有了這麼多活潑可愛的學生,使我痛並快樂著;同時,也衷心的感謝化工系的各位領導、老師對我的工作的幫助與支援,使我有了堅強的後盾和前進的動力,使我感受到了家的溫暖。

  下面,我將對我三個月以來的工作向各位領導、老師加以彙報:

  一、新生入學教育

  在迎新的`日子裡,我熱情地接待每一位新生和家長;深入宿舍,和學生交流、溝通;積極配合軍訓工作的開展,並以軍訓為契機,對學生進行集體榮譽和組織紀律的教育;配合院系做好專業教育、安全教育、校規校紀和班規班紀教育,加強對學生的日常管理。

  二、班級骨架構建

  我根據新生材料和學生軍訓中的表現,在軍訓結束後,結合學生的民主投票和與學生的談話談心,推選出了九個班的班委成員。在工作中,我加強對所有班委的培訓指導,每週定期與他們開會、交流,及時瞭解班級情況。透過一系列班團活動增強班級的凝聚力和向心力,向大家灌輸一種相親相愛一家人的思想。

  三、班級學風建設

  針對我校生源單招生、文科生增加的現狀,我們在每班都成立了學習小組,開展學習結對子活動,讓每一位學生身邊都有老師,營造了勤奮、團結、求實、創新的良好風氣。

  四、注重女生工作

  我帶的9個班男女生比例大致為2:3,女生較多。而由於女生情感型、情緒化、含蓄式的邏輯思維、心理特徵和表達方式,容易造成女生間的隔閡。為此,我經常深入女生宿舍和同學談心,在志豔書記的幫助下,較好的解決了515宿舍的問題,維護了宿舍團結,增進了同學間的友誼,同時也調動了女生在班級建設中的積極性。

  五、思想教育工作

  針對高職院校學生懶散、自由、自我約束能力和自我管理能力較差的特點,我開展了慎獨自律,成人成才的主題班會,幫助學生了解大學學習、生活的特點,制定大學三年的學習、生活規劃。

  六、心理健康教育

  每週與心理委的例會,都是我瞭解學生心理健康狀況的好時機,在一次次的溝通交流、調查瞭解中,我們對單親家庭、獨生子女、內向學生和心理不健全的學生都有了一定的瞭解與接觸,可以說,從心理委到班委再到我,所有人都在為他們營造一個充滿愛的家。

  在收穫的同時,我也看到了自身的不足,那就是:工作經驗的欠缺、工作細緻度的欠缺、工作方法的不得當。在以後的工作中,我除了改正以上幾點外,還力求做到以下幾點:

  一、不斷地學習與思考,提高自身綜合素質,多向有經驗的領導、老師虛心學習,不恥下問;事後,及時總結、反思。

  二、將工作做精、做細,學生工作是人的工作,只有做精、做細,才能真正的育人成才。

  三、力求創新

  更新觀念,在工作中力求創新,並鼓勵班委在開展班級工作中要多注意提高活動的特色,多注意培養學生參與活動的興趣。

  對我來說,輔導員工作是富於挑戰、充滿快樂的,我將會以更加飽滿的工作熱情、更加嚴謹的工作態度來開展今後的工作,還請各位領導、老師批評、指正!

輔導員實習工作總結3

  一年的工作到這裡就結束了,在這一年當中擔任著×系×班的輔導員工作,在工作中的表現是非常的不錯的。時間是過得很快的,一年的時間就這樣的過去了。為了自己能夠給學生們更多的幫助,在開始新一年的工作之前先對自己這一年的工作做一個總結,去尋找自己在工作中的不足,也去對自己的這一年進行一次反思,希望能夠有所收穫。

  一、軍訓工作

  這一年自己帶的是剛剛進入大學的大一新生,對大學生活充滿了好奇,但也對自己的未來充滿了迷茫。大學一開始的軍訓既是讓他們對大學有一個瞭解,也是促進他們互相之間的交流的時機。在開始軍訓之前在班上選出了這次軍訓的兩個負責人,一個男生和一個女生,因為是分開軍訓的。同時也召開了一次班會,說明一下在軍訓當中要注意的一些東西以及軍訓的規章制度,詢問一下有哪些同學的身體狀況是不適合軍訓的,幫忙去辦一下手續。這一次的軍訓我們班是沒有人在軍訓的過程中受傷的,也沒有違反紀律的情況發生,表現還是很不錯的。

  二、其它工作

  今年應學院的要求每個月都召開了一次班會活動,每次都有不同的主題,這其中最重要的班會就是防騙教育和誠信考試的班會了。現在大學生的生活費是比較的多的,但又因為沒有什麼社會經驗,所以很容易就上當受騙,金額也都比較的大,所以防騙教育是很重要的。這一年我們班是沒有學生上當的,在這一方面的表現是很不錯的,之後也要繼續進行這一方面的教育。現在很多的大學生在上課的時候不聽課只玩手機,在考試之前也不會認真的去複習,為了拿到一個好的成績就依靠作弊。在每一次考試之前都進行了一次誠信考試的教育。

  三、個人表現

  在這一年中自己認真的對待自己的這一份工作,平時也會多去和學生溝通,關注他們的心理健康問題,幫助他們去解決他們所遇到的一些問題。我覺得自己在這一年中的表現是很不錯的,但我也知道自己是還有很多的地方需要學習的,在新的一年我是一定會繼續的努力的,多去向其它的老師學習,多看一些教育方面的書籍,讓自己能夠更好的去完成自己的這份工作。我相信自己在新的一年是能夠有更大的進步的。在明年的工作開始之前我也要做好計劃,按照計劃去開始自己這一年的工作。

輔導員實習工作總結4

  從×月×日到×月×日的×個月時間裡,我於臨床醫學院團委實習。首先,感謝學院領導和老師的幫助,使我能夠順利完成實習。整個實習過程讓我對輔導員工作有了更進一步的認識,也對臨床醫學院學工工作有了較為全面的認識。實習即將結束,小結如下。

  首先,彙報一下我的主要工作。

  一、負責團委微博的釋出

  隨著因特網在全球範圍內的飛速發展,網路媒體已被公認為是繼報紙、廣播、電視之後的“第四媒體”,網路成為反映社會輿情的主要載體之一。而微博具有表達快捷、資訊多元、方式互動的特點,對於微博的管理也是與學生溝通、傳遞資訊的快捷方式。在接手“杭州師範大學臨床醫學院共青團”微博以來,認真收集各種新聞,對於學院舉行的各種活動等進行了迅速的報道,並對院校兩級通知進行傳達,而對於各種政治和社會事件,也注意加強引導,做好網路輿情工作。

  二、參與了××屆學生畢業典禮暨畢業酒會的準備工作

  雖然工作不多,但是還是收穫不少。如:嘉賓、場地、會場佈置、節目安排、安全、音響裝置等等,必須面面俱到。另外,活動組織者要加強分工,各項工作責任到人,並且做好協調工作。而在活動進行過程中預料之外事件的處理,更考驗組織者應對突發事件的能力。

  三、通訊稿的寫作

  負責了幾篇通訊稿的整理工作,以前對於文字工作參與較少,文字組織能力較差。透過這幾次寫作,有了一定進步。我認為,輔導員工作不僅僅需要口頭表達能力,對於書面寫作能力也是不可或缺的,自己這方面能力尚需提高。

  四、參與了暑期社會實踐活動的選拔

  與×××老師、××老師、×××老師聽取了學院×支暑期社會實踐隊伍的答辯,對目前學生參與社會實踐的情況有了進一步的瞭解。

  透過上述工作,我有以下體會:

  一、醫學生的特點

  1、學業負擔重。由於醫學知識更新比較快,課程內容不斷增加,醫學生在校期間的課時比較多,學業負擔較重。因此,學生對集體活動的參與度不夠,並且,有些同學較為積極,希望透過集體活動使自己各方面能力得到有效提升,而也有極端的一部分,認為醫學生只要專業課學得好就可以了,這種情況分化較為嚴重。

  2、需加強醫德教育和提升人文素養。醫學生將來從事的醫療工作直接關係到人的健康和生命,因而必須重視醫學生醫德的培養。一名合格的醫生不僅要有精湛的學術和醫術,還要富有愛心和責任。醫德教育也是解決醫患關係問題的關鍵問題之一。人文社科類知識相對薄弱,現代醫學模式強調“以人為本”與“以健康為中心”的服務理念,不但要治病,而且要“治人”。然而,現行醫學教育課程設定具有極端的職業方向性。這使得一些醫學生缺乏人文情懷,在以後進入醫院後,也容易收到社會影響而迷失自己。

  3、就業壓力大。隨著醫學研究生畢業人數的逐年增加,大量醫學碩士和醫學博士參與競爭,使得本科類醫學畢業生的就業壓力進一步增加。

  二、提出一些想法

  1、學業指導工作。針對醫學生學習任務重、學習難度較大的特點,我要充分利用自己醫學背景,做好醫學生的學業指導工作。幫助他們樹立學習信心、掌握學習方法。利用學院醫學節的知識技能競賽,調動學生的學習興趣,拓展學生的知識面,增強學生分析問題、解決問題的能力。對於大一新生,要加強專業指導,使其儘快進入醫學生角色。

輔導員實習工作總結5

  起筆落筆之間,又是一個學期。時間如行雲流水般一去不復返,但很慶幸,在時間匆匆而去的同時我和我們班的孩子又長大了一歲,時間帶給我們的是成長,是成熟,是知識。很高興我們在進步,高興之餘,我對自己這半年的工作做了一下總結。

  本學期我根據學校總輔導員的工作要求結合自己班級的特點開展了多項工作,以培養行為規範教育為突破口,結合互助教育、讀書活動、班級凝聚力開展一系列的活動並取得了一些成效。

  一、以榜樣的力量感染群體

  所謂“學高為師,身正為範”,一個教師的一言一行都會給學生留下深刻印象,並對學生起著很大的影響作用。所以在教育工作中,我努力做到為人師表,率先垂範。要求學生做到的,自己帶頭做到;要求學生講文明禮貌,自己首先做到尊重每一位學生人格;教育他們熱愛班級,搞好團結;在學習上,要求學生書寫認真工整,並加以督促;在衛生上,見到垃圾主動撿起。時刻注意自己的一言一行,努力成為學生學習的榜樣,成為學生願和我掏心窩的好朋友。

  二、重視學生的特長,讓更多的學生體驗成功

  每一個學生都有自己的優點,作為教師,更要用放大鏡來觀察孩子發現孩子的優點,尊重孩子的個性特點和愛好,讓每一個孩子都能健康快樂地成長。為此,我積極響應學校的號召,鼓勵學生參加各項活動,如疊被子比賽,運動會等,班級內還開展繪畫比賽,評選小明星等。雖然有的同學學習成績並不出色,但是他們在這些方面的表現確是出色,有進步。透過這種途徑讓他們也有了自己的用武之地,給他們的內心給予了極大的鼓勵,從而也增強了學好其他功課的信心。透過各種各樣的活動,我看到了學生自信心普遍得到提高,同時也促使優秀生更加追求卓越,中差生增強信心的良好勢頭。

  三、重視家校聯絡,促進學生成長

  重視與家長的溝通和聯絡,交流孩子成長存在的問題,幫助孩子更加健康成長。

  驀然回首,奮鬥的汗水早已昇華。在任職期間,我始終以“敬業、守時、高效”的工作作風嚴格要求自己,以“服務同學,鍛鍊自己”的心態提醒自己,雖然我做得並不是最好的,但我一定是最用心的。新的一年,新的開始,我會以更高的要求來規範自己,更加倍地努力,爭取更上一層樓。

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