幼兒園教育教學方案範文
為了確保工作或事情有序地進行，就需要我們事先制定方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。那麼問題來了，方案應該怎麼寫？下面是小編幫大家整理的幼兒園教育教學方案範文，希望對大家有所幫助。
幼兒園教育教學方案範文1
活動目標：
1、引導幼兒認識一些特殊的電話號碼：110、119、120，初步瞭解它們可以在緊急情況下如何正確撥打，尋求幫助。
2、培養幼兒的自我保護意識和自救能力，產生願意幫助別人的情感。
活動準備：
1、《打電話》歌曲;自制課件。
2、圖片：寫有110、119、120號碼。
3、實物：電話;警察、消防員、醫生頭飾。
活動過程：
一、欣賞歌曲，匯入活動內容。
師：今天，老師請小朋友們聽一首歌曲，(教師播放歌曲《打電話》)小朋友們你們知道這是什麼歌曲嗎?
師：歌曲中的小朋友在幹什麼?打電話的時候必須先知道對方的什麼?你家的電話號碼是什麼?有幾位數字?***媽的手機號碼是什麼?有幾位數字?
師：生活中還有一些特殊的電話號碼?他們是什麼呢?
二、創設情景，瞭解特殊電話號碼的用途
師：我們一起來看一看發生了什麼事情，觀看小熊家著火的課件。
師：這是誰的家?發生了什麼事情?小熊怎麼了?
學生1：小熊的家著火了。
學生2：小熊坐在草地上哭。
師：我們該怎麼辦?你們有什麼好辦法?(認識火警電話號碼：119)
師：這個電話號碼和家裡的電話號碼有什麼不一樣的?在什麼情況下要使用這個電話號碼呢?它對我們的.生活有什麼樣的幫助?打了這個電話什麼車會出現?誰會出現?他們會做什麼?
師：我們一起來撥打119電話，我們打電話的時候要怎麼說呢?
(引導孩子們看清楚小熊家的門牌號)
教師小結：我們不僅要撥打正確的電話號碼，還要向對方講清發生了什麼事情及火災現場的詳細地址，這樣消防叔叔才能及時地趕來救火。
師：發生火災的時候我們怎樣及時的逃離呢?(幼兒回答)
師：消防員叔叔因為我們及時地撥打電話並說出了小熊家的正確的地址，很快就到達小熊家撲滅了大夥，小熊不哭了，他說謝謝中二班的小朋友們!(出示消防員叔叔的課件)
師：我們小朋友說小熊更應該感謝誰?
(課件出示老奶奶暈倒、小偷入室偷東西，學習正確使用電話號碼“110、120，指導幼兒瞭解他們的作用以及相關的工作人員及其活動)
師：你們知道為什麼說這三個電話是特殊電話號碼嗎?(鼓勵幼兒大膽回答)
幼：因為這三個號碼是三個數字的，人們在危險的時候用的，這三個號碼是在緊急情況下使用的。
教師小結：搶救火災時，撥打火警電話119，消防員叔叔接到電話就會趕快來救火;搶救傷病人時，撥打急救電話120，醫生接到電話就會趕快來搶救傷病人;抓壞人時，撥打報警電話110，警察叔叔接到電話就會趕快來抓壞人。
三、情景再現，遊戲鞏固。
1、遊戲：少了哪個號碼?
教師播放課件，先同時出現兩個號碼，請幼兒說出少了哪一個號碼?
2、佈置“火災、有危重病人、失竊、”三個模擬場景,幼兒根據圖片場景中需要撥打的電話進行場景表演。
四、小結
師：我們認識了119、120、110三種特殊電話號碼，知道了打特殊電話時怎麼說，這些特殊的電話號碼可以幫助我們解決特殊的危急困難，在我們的生活中還有114查詢電話，但我們不能隨便亂打。
師：老師把今天學會的特殊電話號碼編成了一首兒歌，希望小朋友記在心裡。
兒歌：特殊號碼我知道
報警電話110，警察叔叔抓壞人;
火警電話119，消防隊員把火救;
急救電話120，醫生阿姨救病人。
五、活動延伸:教師在角色區為幼兒新增道具，請幼兒分角色輪流選擇人物和道具創編表演，增強幼兒的安全意識和自我保護能力，培養幼兒的語言表達能力。
幼兒園教育教學方案範文2
活動目標：
1.感受祖國特有的民間藝術美。
2.願意想像和製作民間藝術品。
3.積極參與簡單的民間藝術遊戲。
活動準備：
1.師生共同收集各種民間藝術作品，如：中國結、泥塑、紙藝創等，分類佈置成“民間藝術作品坊”。
2.準備民間戲劇，服飾，特色鄉村音樂，錄音機等。
3.準備畫筆，彩紙，剪刀等材料和製作工具。
活動過程：
一.教師帶領幼兒參觀“民間藝術作坊”，激發幼兒參與活動的興趣。
教師以講解員的身份向幼兒介紹民間藝術作坊中的作品，告訴幼兒名稱，請幼兒看一看這些作品的內容。
二.教師請幼兒相互交流。
1.幼兒向同伴介紹自己熟悉的民間藝術作品。
2.說一說自己最喜歡的藝術作品是什麼，它是什麼樣的。
三.幼兒分組活動：
1.教師引導幼兒根據自己的興趣，選擇不同的內容。
(1)第一組：剪紙
(2)第二組：捏泥人
(3)第三組：編中國結
2.幼兒活動，教師幫助幼兒運用已有的技能大膽想、製作民間藝術作品，鼓勵幼兒合作設計、創作。
四.展示幼兒的作品，引導幼兒評價作品，欣賞作品美。
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