初三畢業校長講話稿
在社會發展不斷提速的今天，我們用到講話稿的地方越來越多，講話稿是應用寫作研究的重要文體之一。相信很多朋友都對寫講話稿感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的初三畢業校長講話稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初三畢業校長講話稿1
親愛的同學們：
大家好！
當六月的驕陽把金黃萃取成收穫的笑臉，當三年的奮戰在美麗的校園將青春鍛造成拼搏的精神，我們懷著無比喜悅無比激動無比留戀的心情迎來了高坡中學20xx屆初三學生最後一課。畢業是一個里程碑，它不是終點，而是一個新的起點。九年的成長已經讓我們懂得責任的含義，三年的學習我們積累了足夠的信心和實力。成功不在一時，只要我們始終把拼搏作為一種習慣，時時牢記“唯勤唯能尚美尚新”，終有一天你會在理想的巔峰上指點江山。在此，我謹代表高坡中學全體老師向所有即將畢業的初三學子獻上我們最誠摯的祝福！祝賀你們順利完成初中學業，同時也為你們即將出徵，走向中考戰場而壯行！
“多情自古傷離別”，儘管我們很留戀這段時光，很珍惜這段緣份，但我們深知，人生就這樣被時間隔成一段又一段。在每一段不同的旅途中，每個人都會有不同的領悟，而領悟的過程才是真正的成長。這段時間，看著你們的留言、留影；看著你們一個個打起行囊？我知道分別的`時刻就要來臨！回首三年前，年少的你們臉上寫滿笑意，心中懷揣七彩夢想，一路歡笑一路汗水。在三年的磨鍊中，你們付出了辛勞，收穫了成功；在三年的成長中，你們的目光變得更為堅定，步伐變得更加穩健，曾經的青澀莽撞少年已變成今天躊躇滿志的青年。我們感到由衷的欣慰。我多麼希望現在仍然在學校裡學習的每一
個同學，都能學習你們刻苦勤奮的態度，自強不息的堅韌，把自己的彩色夢想放飛在青青校園裡，把自己最美麗的讀書的身影刻印在這片土地上。那麼，同學們即將奔赴新的征程之際，老師有幾句話想送給你們：
1、“不要拋棄學習”。
這是1929年著名學者胡適在中國公學18年級畢業典禮上說的一句話。中考並不意味著學習的終結，乃至走進大學也不意味著達到知識的頂峰。時至今日，大學畢業生知識的半衰期更已縮短為五年，用“日新月異”也絲毫不為過了。大學生找工作，必須要有真刀實槍。所以，只有堅持不懈地更新知識，充實自己，腳踏實地，與時俱進的人才可以成為真正的精英。
2、正確認識自己。
要知道，人生的大河不可能永遠風平浪靜，生活的道路一定有荊棘和鮮花相伴左右，成功時要想到“三人行，必有我師”，記得保持一份謙遜；失意時也別忘了“天生我才必有用”，永遠不要自棄。只有正確認識自己，才能使邁向成功的腳步更為堅實。
3、善待身邊的每一個人。
“人無完人，金無足赤”，“海納百川，有容乃大”。要學會理解，保持善意。沒有寬容的胸懷，怎能期待別人的肯定？沒有寬廣的胸襟，又怎能擁有更廣闊的天地？
4、做人要大氣誠實，做事要精細踏實。
大氣，即大度，海納百川的氣度。大氣方能容天下之事，運籌帷幄，成就大事。精細，精心細緻。事無大小，惟有精細，才能事半功倍。成功源於大氣、精細。縱觀國際知名企業，其領導人的名字與事蹟一樣作為品牌，為世人津津樂道。從李嘉誠到比爾蓋茨、巴菲特，這些成功者的個人影響力，
已經遠遠超越他所在的企業、國家，甚至一個時代？？不管世界潮流如何變化，他們個人品牌的光芒卻永遠煥然一新！20世紀世界最偉大的建築師之一的密斯·凡·德羅，在被要求用一句話來描述他成功的原因時，他也是隻說了五個字：“魔鬼在細節”。海爾總裁張瑞敏先生曾說：把每一件簡單的事做好就是不簡單；把每一件平凡的事做好就是不平凡。
同學們進入高中以後，必須珍惜大好的青春時光，不能驕，不能浮，不能躁。踏踏實實學習，要兢兢業業，慎思敏行，提升自己的能力；踏踏實實做人，要有健康的心態、寬廣的胸懷、進取的精神、良好的人際關係。
光陰荏苒，白駒過隙；日月如梭，畢業在即。同學們，金榜題名，宜勝而不驕；龍門受挫，當敗而不餒。“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物。”沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路，高坡中學只是你們人生的一個驛站，母校的老師們無法預知你們將來所從事的職業和所創造的業績，但我們堅信，未來一定屬於今天精彩，明天更加精彩的你們！青春與你們為伍，夢想與你們同行，成功永遠屬於你們！
最後，送同學們一幅對聯共勉：乘長風胸藏宏闊不負少年凌雲志；揚遠帆心懷韜略敢比古今狀元肩！
祝同學們中考旗開得勝！
初三畢業校長講話稿2
尊敬的各位家長：
首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝！在此，我代表學校對家長同志們表示謝意，同時對今天的家長會影響了各位的正常工作表示抱歉。
召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯絡，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了學生”。這是我們教育的一個根本出發點。
初三年級是初中階段學生學習的一個轉折點，新添了物理、化學兩個主要學科，學生的學習成績也開始分化。可以說初三的一年將基本決定每一個學生在學習、升學方面的。前途命運。
一、學校為初三畢業班所做的重點工作
初三年級的工作是學校工作的重點，也是各位家長所關注的。今年的初三又是實行新課程改革後的第一屆畢業生，因此顯得猶為重要。學校為了做好初三年級的工作，主要採取了以下措施：
1、選配優秀教師擔任初三年級的教學工作，初三年級的教師整體呈現出了敬業、愛生、奉獻的良好精神面貌，是我們全校學習的榜樣，也是我們學校信賴的一支隊伍。
初三的每一位教師也都深知責任重大，都在千方百計把教育學生的工作幹好，各科教師認真研究教學，各學科的教學情況也有了很大突破。
2、加強備課組的建設，備課組內教師實行資源共享、優勢互補，保證上課有效率、學生有收益、教學有質量。
二、針對畢業班我們主要抓以下幾個方面工作：
1、嚴格管理，依法治校。
一個學校沒有嚴格的管理，就不可能有高質量的成果，一個班級沒有嚴格的紀律，也不可能取得好的成績。為此，我們重點強化了紀律教育，強化時間觀念，格控制學生請假。
2、加強思想政治教育，增強學生信念與成才慾望。
充分利用課堂、班會的時間給同學們加油充電。多開有遠大理想、崇高目標與追求的主題班會，透過班會同學們懂得了很多道理，目標明確了，信心增強了，學習也變的積極主動了，成績也會穩步提高。同時實行“一幫一”活動，以實現班級無後進生。對後進生一視同仁，因材施教。
3、既要全面抓，又要重點抓。
我們始終堅持“不放棄每一個學生，關心鼓勵每一個學生的健康成長”的宗旨，有重點、有計劃地展開各項工作，為他們創造良好的學習環境，使他們能夠更好的學習，日後成為對國家、對社會有用的人才
三、希望和建議：希望正確引導孩子面對初三緊張的生活，家長應注意一些教育細節
抓好初三年級的工作，單靠教師的努力還遠遠不夠，更多地需要家長的關心、支援與配合。可以說在學習上，每個同學都是平等的，關鍵是學生學不學的問題，任何一個同學只要想學習好，都能成功，學生學不學的關鍵在於他們對待學習的態度，愛不愛學習，思想能不能投入到學習中去。而這個學習的觀念同時也需要家長來給學生灌輸。可以說學生讀書的好壞很大一方面取決於家長對待學習的態度。作為家長，首先明白，孩子的智力基礎和品質基礎是在家庭中奠定的，人的智力和品質是在家庭的塑造下成型的，學校是接過這塊毛坯進行繼續加工的，從家庭，幼兒園，小學到初中，這已是第四棒，在學校塑造和加工的全部過程中，離不開正確家庭教育的配合，倘若沒有良好、正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學校都不可能產生好的教育效果。
請大家牢記我經常說的一句話：千忙萬忙，孩子不成才，您一切都是白忙；這成功那成功，孩子教育失敗，就是您徹底的不成功。謝謝大家！
初三畢業校長講話稿3
畢業班工作是學校整體教學水平的集中體現，是學校工作的重中之重，在開學之初就召開畢業班老師大會，與畢業班老師共商對策，可見學校對畢業班工作的重視，目前是畢業班教學的關鍵時刻，今天召開這個動員會，旨在使大家明確目標增添信心，確定措施創造輝煌，也是為奪取今年中考的勝利給老師們鼓勁、加油。
一、分析現狀，增添信心
1、從上學期期中、期末來看，與去年相比，總體成績比去年好，首先從年級來看，擺脫了最後一名，從單科來看歷史區第十名，數學區十一名，政治十四名，英語十四名，語文十五名，物理、化學略差，從單科來看，胡秋紅的英語在區還處於領先位置，期中、期末均在前五名。馬紅燕的歷史也比較突出，期中區11名，期末區第6名，徐立萍的期末數學名列區第7名，陳慧青的期末數學名列區第十名，陳桂萍的政治、周傳方的歷史、張萍芳的數學、潘彩萍的數學都已接近區中游位置。但是優秀生不佔任何優勢，尖子可能還沒有去年尖，優秀人數不理想，存在偏科現象；後進生隊伍仍然很龐大，值得我們特別關注。
2、部分老師不注重在課堂效率和方法上下功夫，不轉變觀念，仍是滿堂灌，一言堂，總不願意放手，自己教的辛苦，學生學的辛苦，但收效甚微，我們應結合我校的現狀，堅決要向45分鐘要效率，每節課無論是何學科，一定要留下15到20分種給學生練習，鞏固和背誦，要千方百計，在效率上下功夫，要捨得放開手腳，讓學生特別是優秀學生，自由發展，一定要教給學生學習的方法，不能拼時間，打消耗戰。
3、畢業班很多教師都不注意研究中考題型，有些老師對本學科中考考哪些內容，哪些是重要考點，有多少題，考試方式，學生答題規範和方法都一無所知，都很茫然。這對畢業班複習極為不利。
二、明確目標，增添措施
明確本屆中考的目標：爭14、保15。為此，我們應該怎樣去進行教學，如何做個別輔導，複習的安排怎麼進行？……這些都是我們所思考的問題，且需要我們去解決。同時，我們現在對畢業班工作的指導思想是：面向全體學生，保優生，抓中層，促差生；強化常規管理，正學風，抓考風，抓課堂，求效率；發揮團結協作，腳踏實地的工作精神，爭創新的佳績。
各班級要制訂出各班級的目標，把目標落實到學生個人身上，各學科要有學科目標，教師個人、學生個人也要有自己的奮鬥目標，這樣使總目標與分目標形成一個目標鎖鏈，環環相套，融為一體。
三、幾點建議：
第一，團結全體教師，調動一切積極因素，發揮集體效應。畢業班工作在分管校長和教導處的領導下，制定畢業班工作計劃，定期召開會議，分析各階段情況、工作重點和應對策略，深入課堂聽課，及時瞭解教學問題，提出改進意見和建議。畢業班教師應做到：制定教學複習計劃，把握教學進度，組織複習資料，加強學科研究，研究中考說明，捕捉中考資訊；以班主任為核心實施班主任負責制，班主任應做到：確定班級目標，圈定各層學生，協調任課教師，加強學生管理，實現班級目標。
第二，加強學生管理，營造良好的學風（或氛圍）是取得成績的保證。
以班主任為主，各任課教師協助，形成齊抓共管的學風管理模式。
(1)抓好班級日常工作管理，確保正常有序的班級教學環境；對學生實行量化管理；在政教處領導下，抓好對初三學生的紀律教育。
(2)透過班會課營造氣氛。如列舉前三年的中考各類學校的中考分數線，讓學生根據自己現有水平，透過105天的努力，模擬填報志願，確立奮鬥目標；現在離開中考還有105天的時間，各班可以把班隊課適當調一下，開一個百日誓師主題班會，讓學生表決心；也可以樹立身邊的示範，讓他們學有榜樣，行有方向等等多種形式來營造中考氣氛。透過一些列主題班會，對學生進行理想和前途教育，對不同層次的學生提出不同層次的要求，讓學生樹立“進步就是成績“、“進步就是100分“、“進步就可以畢業“的觀念，讓他們人人都有信心，教育學生要講究方法。初三學生往往情感敏銳也較脆弱，逆反心理強，要根據學生的心理特點，採取適當的教育和引導方法，多疏導與幫助，多寬容學生犯錯誤，不要一棍子打死，切忌簡單粗暴，急於求成。
(3)加強與家長交流與溝通，取得家長的支援。
(4)加強心理素質教育，學生決勝中考，除智力因素外，還有非智力因素在起作用。在各種非智力因素中，心理因素尤為重要。參加中考不僅是對學生成績和能力的考試，也是對學生整體心理素質和競爭能力的考試。為使學生能以積極的心態戰勝中考挑戰，建議大家在學生中大力開展心理素質教育和心理輔導工作，具體做法：前階段以鼓勵為主，提高競爭意識，樹立中考信心，既要讓學生明確自身的實際，社會的發展和經濟建設需要各個層次的人才，“天生我才必有用“，又要讓學生明確中考是選拔考試，是一場競爭，是人生征途上的分水嶺，是綜合能力的較量，其結果必然優勝劣汰，讓學生及早做好心理準備；後階段以多種形式消除恐懼、緊張情緒，以良好的心態參加中考，同時要加強中考模擬訓練，加強應考經驗的指導。
第三，狠抓課堂，最佳化教法，指導學法。一是發揮教師自身作用，抓好備課關；發揮教師主觀能動作用，抓好上課關；結合學生實際，重視方法研究，抓好學生學法指導關。二是學校管理要從常規抓起，要及時反饋學生對教師的教學要求；突出對教學常規的檢查。三是要堅持不懈地做好輔優補差工作。抓差生，做好差生轉化工作，採取低起點、小步子，鼓勵他們戰勝學習上的困難，指導他們改進學習方法；抓優生，加大訓練，引導他們自學，解答他們的疑難問題，讓他們向高層次發展，抓臨界生：一類是臨界合格生，另一類是臨界優生，這兩類學生要集中精力抓好，對他們要因材施教，要“四優先“：課堂提問優先，作業批改優先，課外輔導優先，家庭訪問優先；“五跟蹤“--思想跟蹤，課堂跟蹤，作業跟蹤，測試跟蹤，學法跟蹤。透過努力，使大部分臨界生在中考中取得明顯進步。四是注意捕捉中考資訊，瞭解掌握中考動態，研究大綱、考試說明，有效提高課堂效率，努力在課堂上滲透中考資訊。五是保證時間，按時認真做好教學六認真工作，保證教學時間。
第四，講究科學的複習方法，提高複習效率。
1、解讀中考說明，做到有的放矢。《中考說明》中的“考試範圍與要求“明確了中招考查的知識與能力要求，考查“基本知識和技能、基本過程和方法“；運用學科知識解決簡單問題的能力；進行科學探究與實驗的能力；“考試內容與要求“就是中考知識與能力要求的細化標準--考綱。各學科有能力要求。各科學內容有具體的知識欄目，知識考點。這些內容要時刻裝在心中，進行思考並細化、解讀(使它可操作、可控、可測）。明確每一個考點要考到什麼程度（若把不準，就查一查近年來中考試卷在這個點上是如何出題的)，把握複習方向，控制複習的尺度。要對我市近3年來的中考、模考試卷進行認真分析，找出常考點（可考性強，出題機率高)與偶爾考點（為增加知識覆蓋面而設），做到複習中有的放矢。各教研組一定要開好考綱專題研討會。
2、注重中考複習策略
（1）把握考綱方向，正確處理教材和教輔的關係。課程《標準》是基準，《考試說明》定方向，手中教材為藍本，教輔材料做補充。
（2）處理好基礎、方法和能力的關係，《考試說明》對基礎和能力有明確要求：
基礎：“基本知識、基本技能、基本方法和基本應用“
能力：科學探究能力與應用知識解決實際問題的能力
“抓基礎“不能當口號喊！
夯實基礎是“根本“，理解感悟是“關鍵“，方法能力要“滲透“，專項訓練獲“效果“。
複習中應“注意“和“強調“的問題：
中考試卷是考綱的展現，試卷中突出和重視的問題在複習中必須引起足夠的重視。注意理論和實際相結合；注意學科的內在聯絡和知識的綜合；注意關注社會熱點、焦點及貼近學生生活的問題；注重運用基礎知識和技能分析解決實際問題能力的培養；注重實驗與探究能力、創新意識的培養；強調體現積極的價值取向，即強調科學精神和人文精神；強調人與自然、社會協調發展的現代意識。
重“四基“，重“聯絡“，重“綜合“，重“創新“和“能力“是中考試卷全面考查所堅持的方向。
3．正確處理教師的主導作用和學生的主體作用
複習中，教師必須以有效的教學手段實現高效課堂，從而促進學生的高效學習，這就要想辦法讓學生快樂的去學並會學。使複習有耳目一新之感。
以多種手段向學生提供廣泛而有效的資訊（課件、影片、典型題、補充與總結材料等）
以多種手段激發學生的主動參與學習（學生總結與討論、預留思考題、小組互動等）
從多個角度引導學生認識理解問題（例如：物理學科可以從聲、光、熱、力、電等角度分析一個問題，政治學科可以從道德、心理、國情、國策、法律等角度分析一個問題）
從多個層面訓練學生不同的技能和方法（將複習內容分層次、分板塊進行練習）
複習課有效的教學設計：
實現高效複習，課堂設計是關鍵，備課應做到：三知三思四設計
三知：知考綱、知教材、知學情
三思：複習什麼？（目標、內容）怎麼複習？（方法、手段）怎麼知道複習到位了？（效果檢測）
四設計：複習目標教學內容課堂活動複習方法
4．正確處理“講“和“練“的關係
精講要把握好幾個點：
⑴基礎知識講重點；⑵突破難點講關鍵；⑶易混內容講對比；⑷同類內容講典型；⑸新舊知識講聯絡；⑹一般規律講特殊；⑺培養能力講思路；⑻調動學生自己講。巧練的原則:適時、適量、精、新、活
巧練方法歸納：
⑴基礎知識紮實練⑵新舊知識結合練;⑶關鍵知識突出練;⑷易混內容對比練;
⑸舉一反三創造練;⑹基本技能循序練;⑺重點內容反覆練;⑻難點內容分步練;
⑼同類知識典型練;⑽因材施教區別練;
5．正確處理系統複習和重點突破的關係
⑴擬定符合教情與學情的複習計劃，統籌安排複習時間
四段複習內容：
第一階段：全面複習，夯實基礎第二階段：板塊複習，提高能力第三階段：模擬與衝刺訓練，彌補漏洞，提高應試能力。第四階段：考前調整，迴歸課本，穩定心態
複習方法和技巧
夯實基礎築牢根本條理系統居高臨下計劃安排專項訓練針對訓練解決疑難
注重理解舉一反三切實落實訓練效果開闊眼界見多識廣詳略得當難易適度
⑵複習中的具體作法
兩輪複習備中考、做好衝刺見成效；複習到點、引導到位；調整心態，穩定發揮。
複習中應注意解決、避免出現如下問題：
對學生而言，因為學習習慣差導致學習缺乏科學性和永續性，自學能力薄弱，教師對學生複習要求規定多，檢查少，跟蹤督查更少；方法簡單，批評多，幫助少，要求多，關心少，師生關係緊張。
對教師而言，①複習內容和考點要求把握不到位，複習方式單一缺少變換；②習題不精挑細選，貪多求全，題海戰述，重複訓練；③學困生缺乏有效的幫助手段和耐心；④學科間的協調配合不到位，缺少均衡和全域性意識，相互擠佔時間，導致學生各學科不能均衡發展；⑤培優補差性針對性不強，作業佈置沒有針對性，試卷與作業不能做到及時批改與講評。
6、教學過程中重視“五練“，這“五練“是練規範、練速度、練重點、練技巧、練能力。練規範是指在解答計算題、實驗題、問答題、論述題時，要堅決做到審題規範、解答規範，做到思路明確、書寫認真、步驟清晰；練速度就是要在規定的時間內，完成一定量的題目，而且一定要保證會做的題目要拿滿分；練重點就是要加大重點題型、重點專題、重點知識點的練習力度，熟練掌握這些內容的基本的解題思路和解題規律；練技巧是指在練習的過程中要分析各類題型的隱含條件，巧妙選擇解題方法，掌握常見題型的解題技巧，提高考試技術；練能力就是要透過練習逐步培養自己的應變能力，能夠沉著冷靜地解答好每一個題目。
以上是我個人的觀點，僅供大家參考，大家一定有更好的和行之有效的複習方法，我相信，只要我們齊心協力，齊抓共管，屆中考一定會在原有的基礎上取得較大的進步。
初三畢業校長講話稿4
老師們、同學們：
大家上午好！
剛剛結束了緊張的高考，我們又迎來了初中畢業典禮這一隆重的時刻，在此，我代表學校，向經過三年努力學習、圓滿完成初中學業的同學們表示最熱烈的祝賀，向辛勤培育同學們健康成長的老師們致以崇高的敬意！
同學們，你們在二中學習、成長的這三年，是學校發展最快、發展最好的三年，你們見證了二中的跨越和壯大！學校硬體設施雄厚，師資隊伍精良，管理科學精細，教育質量突飛猛進，已發展成為全市辦學規模最大、進步最快、後勁十足的學校，成為環境優美、校風優良、發展迅猛、質量一流的現代化強校。這三年也是你們成長最快、成長最好的三年，你們長大了，你們懂事了！母校將永遠記住你們青春的笑臉！初中三年緊張而有意義的學習生活即將結束，在平涼二中這所現代化的校園裡，在良好校風的薰陶下，在老師們的耐心指導下，同學們團結、友愛，勤奮、刻苦，積極、向上，從少年走向了青年，從幼稚走向了成熟。在三年的求知路上，留下了你們青春的風采，執著的追求，拼博的熱情，收穫的喜悅。同學們用自己的言行，調和著最豐富的色彩，描繪著最絢麗的青春。在這裡你們學到了豐富的知識，在這裡你們懂得了做人的道理，在這裡你們理解了生命的意義。
不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。同學們知道，母校的優良校風和學風，成就了我們的勤奮刻苦與頑強拼搏，唯有勤奮才能超越他人，創造輝煌。回想在應戰中考的日子裡，學校給大家一次又一次的定目標，提要求，取消節假日，加班加點補救弱科，大強度地訓練，所有這些，都是為了使同學們美好的理想變為現實，為了讓更多的學生考上高中，這就是要這樣做的唯一的理由。在這一年甚至更長的過程中，我們苦過，我們付出了艱辛與努力，今天，我們就坦然，心裡就踏實。最美麗的花只有根知道孕育的艱辛，最純潔語言只有心知道陶冶的不易。披星戴月的學習過程誠然辛苦，但苦盡甘來的幸福會更給人雋永的回憶。也許只有在這一刻，那些語重心長的教誨，還有銘心刻骨的批評，都才會化作一種美好的記憶，銘刻在我們的心間。
一千多個日日夜夜，對每個同學來說，有成功的喜悅，也有失敗的苦惱。但這一切都已經過去，惟有這三年的體驗留在我們的記憶裡，它永不消失，它會為我們留下許多值得思考的東西。初中學業雖已結束，但求知之路未窮，理想的實現還要靠同學們鍥而不捨的努力。中考只是一次選拔考試，是走向成功人生的第一次選擇，實現自身的價值要看一個人的整體素質，特別是創新的思維方式和責任意識，這兩個寶貴的品質是很難透過考試來衡量的。在此我首先預祝大家學習進步，夢想成真，藉此機會，我也向同學們提出幾句希望。
第一句，把學習當成一種習慣。21世紀是一個必須不斷學習、必須終身學習的社會。初中畢業並不意味著學習任務的完結，恰恰相反，它是新的學習的開始，很多新的疑難要我們去解決，很多新的高峰要我們去攀登，我們要培養對學習的熱情和執著，要把學習當成一種習慣。如果你不想停止成長，你就一定不能停止學習！
第二句，把感恩當成一種責任。父母的養育、長輩的關懷、老師的教誨、他人的幫助，對我們都有恩情。感恩，讓我們以知恩圖報的心去體察和珍惜身邊的人、事、物；感恩，讓我們發現生活的富有和豐厚；感恩，讓我們領悟命運的饋贈和生命的激情。學會感恩，你就學會了處世，學會了做人！把感恩當成一種責任，你就可以縱橫天下！
初三畢業校長講話稿5
尊敬的老師、親愛的同學、家長朋友們：
大家上午好!今天是一個有著特別意義的重要日子——20xx屆xx大學東城中學初三畢業生圓滿完成了義務教育階段的學習任務，就要光榮畢業了!在此，請允許我代表全校師生向164位初三畢業生和你們的家長表示熱烈的祝賀!向三年來辛勤培育陪伴你們成長的全體老師們表示崇高的敬意!向長期以來關心支援杭師大東城中學發展的社會各界特別是家長朋友們表示衷心的感謝!
今年中考，同學們不負眾望，取得了輝煌成績，有30位同學進入前8所重點高中，有15位同學考入3+2，有94位同學進重點高中，有163名同學將升入自己理想中的高中學習(有一位同學因身體問題沒有能夠參加中考)，我們20xx年重高升學率達58%，再一次位列江乾區前三(僅次於採實、採中之後)，遠超杭州市平均水平。
曾記得3年前這個時候，你們欣欣然來到東中，參加了新生素質考試，當年你們交出的成績單是15個A+34個B，這意味著當時你們的水平是有15個可上前八49個同學可上重高，經過這3年的不懈努力，你們把15改寫成了30，把49改寫成了94，這些資料只是你們這座成長冰山露出的一角，三年的學習實踐，三年的春風沐浴，同學們的思想得到了昇華，意志得到了磨礪，知識得到了拓展，體魄得到了鍛鍊，你們在不斷地走向成熟，你們已由一個稚氣懵懂的少年逐漸成長為一個有理想、有抱負的青年!
在你們交出的這份成績單背後，我知道有許多感人的成長故事，今天我沒有時間一一敘述，這些故事無不在印證和踐行沈夢婷同學強調的那句話“如果你知道要去哪裡，整個世界都將為你讓路!”，同學們，你們向父母交了一份滿意的答卷，為學校爭得了榮譽，也為你們的學弟學妹們做出了榜樣，但最為重要的是你們為自己幸福的人生奠定了堅實的基礎，感謝你們祝賀你們!!!
然而我想說，這份輝煌的成績是你們用科學的方法加鍥而不捨的堅持取得的：難忘你們在課堂上的專注，難忘你們在體育場上的咬牙堅持，難忘你們中考前還在一絲不苟搞衛生的背影!無論中考的結果你們在哪裡，你們都鍥而不捨努力做了最好的自己，這份精神必將為每一屆學弟學妹們傳承和廣大，從而成為東中的靈魂!我驕傲，我是你們的校長!
我想說，這份輝煌的成績也是你們眾位恩師用愛和責任換來的：她們3年如一日早7點到校，晚7點(甚至10點)到家，辛勤耕耘、默默奉獻，難忘他們送你們進考場時那深情的目光，難忘他們為你們所取得的每一個進步歡心雀躍的面容，難忘她們一次又一次放棄休息時間輔導你們的身影，她們中有人自己的女兒中考不去送考，堅持守護在你們身邊;她們中有人家中老人病危，萬里迢迢趕回去看望卻在老人病情穩定後急急趕回，只為不耽誤你們的功課和輔導，卻給自己留下了終身的遺憾;她們中有人為了不耽誤你們的課選擇放棄法定的婚假，他們中有人是來掛職和交流的骨幹教師，勇敢地選擇了挑戰，不辭勞苦義無反顧地挑起了初三接班的重任，她們中有人因為不捨得花時間去醫院掛點滴，把小病拖延成了慢性病，她們中有人天天備課到深夜(把最後一課備到深夜12點)，就為了每天給你們最好的課件最優質45分鐘……，孩子們，老師們的恩情不勝列舉，請和我一起大聲說一句：老師們，你們辛苦了，我愛你們!感謝你們!請允許我再單獨說一句：老師們，你們辛苦了，我愛你們!
當然，同學們，我還想說，你健康成長的軍功章有一半屬於你的父母親友，20xx年如一日的守護，恩重如山!!!今天也有不少家長代表出席畢業典禮，我想借此機會代表學校對家長們說聲“謝謝!”，是你們在東中最困難的時候選擇了信任我們，一路默默地支援我們，這3年是我們學校在社會上聲譽越來越好的3年，你們的口碑是東中最好的`宣傳!良好的家校配合，讓我們教師可以專心致力於教育教學研究，你們為孩子的健康成長學校的跨越式發展營造了最佳的環境，我建議童鞋們，今天你們回家，放好畢業證書，請給你的父母一個擁抱，並在他們的耳邊輕輕說句：我真的很愛您們!
同學們，三年前，你們懷著美好的希望和憧憬踏入東城中學的校門，三年的求學路上，東城中學留下了你們青春的風采，記載著你們的成長曆程。在這段充實又漫長的日子裡，我們一起經歷了艱辛和磨難，付出了心血與汗水，但付出之後收穫的幸福會給人留下雋永的回憶，也許只有在這一刻，老師們那些語重心長的教誨、銘心刻骨的批評，才會化作一種美好的記憶，永遠銘記在我們心間。
如今，同學們在東城中學三年的學習生涯即將畫上一個圓滿的句號，這意味著新的征程已經開啟。帆船開始起錨，號角已經吹響，你們將要出發，從這裡，從美麗的東中母校，向著更加美麗的遠方風雨兼程。孩子們，在你們背起書包即將遠行的時候，請允許我代表全校老師再叮嚀你們幾句：
首先，希望大家做一個善良的人。人世間最寶貴的是什麼?法國作家雨果說得好：“善良”。上善若水，潤物無聲，孔子說“與善人處，如入芝蘭之室，久而不聞其香，則與之俱化。”善良的人無論到哪裡都會受人尊重，無論什麼時候都會受到歡迎。所以，我希望同學們努力做到“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”
第二，希望大家做一個勇敢的人。不登高山，不知天之高;不臨深溪，不知地之厚。只有我們勇敢地去不斷嘗試，才可能出現柳暗花明的嶄新局面。馬雲在擔任阿里巴巴集團CEO之前是一位大學英語老師，他不滿足於穩定安逸的現狀，毅然勇敢地選擇辭職下海，做出這一決定的時候，32個親朋好友中有31人堅決反對，馬雲不為所動，勇敢地堅持自己的選擇，他的勇敢最終成就了他事業上的輝煌。如果你是懦夫，你就是自己最大的敵人;如果你是勇者，你就是自己最大的朋友，勇敢之人是不可戰勝的。生活就像海洋，只有勇敢的人，才能到達彼岸。人生的道路會有許多意想不到的坎坷與風雨，要努力做最好的自己。請牢記母校對你們的殷切期望：理想遠大勇敢堅毅。
第三，希望大家做一個有責任心的人。社會在發展，國家在進步，但還有許許多多前進中的問題需要我們去解決，希望你們在看到問題的時候，不要抱怨，不要憤青，而要捫心自問：在解決這個問題中，我的責任是什麼?然後，付之於行動!比如垃圾圍城，作為一個公民我們的責任是分類，讓垃圾各回各的家;比如說霧霾，我們的責任是勤儉節約低碳生活，不給環境增加額外的負擔;比如說五水共治，我們的責任是節約用水，看到偷排及時舉報。當然，我希望你們中有人把治理環境，保護家園作為自己一生的事業去追求，你們可以作為一個技術人員，在這些領域攻堅克難;可以是一個企業家，致力於引導人們環保生活;可以作為一個政府領導，領導人民共同解決這些問題，希望你們能堅守一個信念：讓更多的人因為我的努力而感到幸福!為此，你們必須努力學習不斷增長讓自己和他人幸福的能力!
同學們，青春是美麗的，雖然因為你們的畢業和離去，東中的校園會沉寂許多，但我們還是會帶著笑容送你們踏上新的旅程，並祝願你們走得更遠，飛得更高!帶上老師們的祝福，勇敢地出發吧!請記住，無論你們走到哪兒，你們都是母校的驕傲!
最後我要向你們轉達來自林爺爺的祝福：祝福你們此去，幸福安康，鵬程萬里!
記得，常回母校看看，看見你們的笑容是恩師們最大的慰藉!
謝謝大家!
初三畢業校長講話稿6
尊敬的老師們、親愛的同學們：
下午好！
每年的這個季節，我總是懷著無比激動的心情參加初三畢業典禮這個特別的儀式——一個為你們過去三年的學習畫上圓滿句號的儀式，一個標誌著你們的學習將進入一個新的篇章的儀式，一個讓我們大家在此共同為你們的努力付出吶喊加油的儀式。同學們，請記住這一刻，讓這一刻永遠留在你們的腦海中，因為它對我們來說都意義深遠。在此，我僅代表學校祝賀全體初三學生順利畢業，同時代表學校感謝全體初三畢業班老師的辛苦付出！
這三年來，同學們最值得回味的就是同學情、師生宜。三年前，你們懷揣著興奮、好奇、緊張的情緒走進了XX中學。你們為即將開始的初中生活而興奮，你們對未知的三年的初中生活感到好奇，你們因為要面對陌生的老師和同學而緊張。所有的一切彷彿還歷歷在目，但時間已經不知不覺走過了三年……但球中的老師們不會忘記校園裡你們三五成群嬉笑、打鬧的場面，不會忘記操場上你們互相競逐的一幕，不會忘記你們捧著書本專心致志閱讀的模樣……正因為有了這些可貴的記憶，才讓我們的人生變得豐富多彩。當然，同學們還一起經歷過軍訓，經歷過小組合作教學改革，經歷過每年的校運會，經歷過每年的秋遊，經歷過各種文體活動……相信今後的某年某月，當你們再回想起在XX的初中生活，你們會笑著說，那，是我最快樂的時光！那，是我最珍惜的生活！那，是我最難忘的校園。
當然，除了那些美好的瞬間，在這三年裡，你也許彷徨過，無奈過，抱怨過，也許被老師批評過，也許被同學誤解過……但是你克服了重重困難，一步一步走到今天，這要歸功於關愛你的父母，愛護你的老師，關心你的同學，是他們一直在你的身邊守護你，幫助你成長。今後的路還很長，你還要面對壓力更大的高中生活、大學生活以及工作，這條路上還有很多的挑戰在等著你，種種挑戰不會因為你的懼怕而退縮，更不會因為你的退縮而消亡。既然無法逃避，所以勇敢面對吧！不管今後會遇到多大的挫折，請記住一句話：陽光總在風雨後，請相信有彩虹！
我們這一屆學生還與以往任何一屆學生不同的是，你們是XX中學第一屆從初一就開始實施小組合作教學改革的一屆學生，可以說是完全享受了三年教學改革成果的一屆學生。這是你們的幸運，也是學校的幸運！從小組合作中，我們老師欣喜地看到你們變化，你們的學習積極性提高了、你們更加懂得合作了、你們的團隊凝聚力提升了、你們更加善於表達了，最為重要的是你們更加自信了！這些品質對你們即將升入高一級學校是非常有幫助的，甚至會對你一生產生有益的影響。
回想在中考備考的日子裡，學校給大家一次又一次地定目標，提要求，加班加點補救弱科，高強度地訓練，所有這些，都是為了使同學們美好的理想變為現實，為了讓更多的學生考上高中，這就是要這樣做的唯一的理由。在這一年甚至更長的過程中，我們苦過，我們付出了艱辛與努力，今天，我們就坦然，心裡就踏實。最美麗的花只有根知道孕育的艱辛，最純潔語言只有心知道陶冶的不易。披星戴月的學習過程誠然辛苦，但苦盡甘來的幸福會更給人雋永的回憶。也許只有在這一刻，那些語重心長的教誨，還有銘心刻骨的批評，都才會化作一種美好的記憶，銘刻在我們的心間。現在是到了收穫的時刻，你們向學校交出一份中考的滿意的答卷：600分以上高達XX人，580分以上達XX人，其中XX同學以635分奪得學校中考冠軍，並且進入街道前十名，XX、XX、XX三位同學進入街道前二十名，另有XX位同學進入街道的單科前十名。平均分、優秀率和及格率都較去年有大幅度的提升，這是我們師生共同努力的見證，也是我校實行小組合作教學改革的成果體現。
親愛的同學們，初中生活的結束僅僅是人生小小的一個逗號，人生的旅途還很長。XX中學給予你的不僅僅是一張畢業證，而是人生的一種成長經歷。作為校長，我覺得我和同學們特別有緣分，三年前你們作為新生踏進了XX中學的大門，我也剛好走馬上任XX中學的校長，能陪伴你們一直渡過風華正茂的三年，我感到非常榮幸，看到你們茁壯成長，我倍感欣慰！從今往後，你們各奔前程，整個世界都是你們成長的舞臺。
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”是我們XX中學的校訓，希望同學們秉持我們的校訓，低調做事，高調做人，與人為善，始終抱著一顆感恩的心，砥礪前行，不斷完善自我。最後我想告訴你們，不管今後你們身在何處，總會有這樣一個聲音在對你們說：“加油！”。這個聲音來自球中的老師，來自球中的一草一木，來自球中的每個角落！祝同學們前程美好，天天向上！
謝謝大家！
初三畢業校長講話稿7
老師們，親愛的同學們：
大家好！
時間如白駒過隙，彈指一揮間，又到了忍淚說再會的時候了。我看到你們健康陽光地成長，我很欣慰。想到你們整裝待發的時刻，我心中漲滿了莫名的惆悵。自從你們承載著家庭和自己的夢想，踏進了師院的校門，眼前的離別就註定了，時間也不會因為我們的不捨而駐足停留。為此，我想對你們說，讓我們忘掉所有的不愉快，揹著收穫正能量的存摺，沿著知識的綠色通道，踏著成長的階梯，邁向更輝煌的殿堂，摘取最高利潤的成果！祝願你們都能心想事成，美夢成真！
同學們！時間成長了你們，求知歷練了你們，收穫厚重了你們！怎能忘記你們入校軍訓時張張稚嫩的笑臉，篝火晚會上軍歌嘹亮；怎能忘你們升旗時那豪言壯語；怎能忘記運動場上你們飛奔的身影；怎能忘記元旦會上你們像演員一樣；怎能忘記和你們赴韓學習時的親切交流，怎能忘記你們在市級獲獎，為師院爭得榮光！我代表學校謝謝你們！你們從懵懂少年變得有理想，你們從隨手丟棄垃圾，插隊買飯時地擠擠擁擁，到現在變得彬彬有禮，話語含糖。你們的足跡遍佈師院的每一個角落，你們的青春伴師院成長，師院的時間流裡融入你們的快樂，溶解了你們的憂傷，你們的輝煌定格在師院的史冊上！
同學們，回首往事，此時你們的思緒會比我更多的翻浪——你們有難捨的校友，同班的同學，還有難忘的恩師……
三年來，我沒有跟你們過多的交流，可我，研究過你們的成績，看看你們每人的成績，哪科是強項，哪些是弱科，每次三年級教師會上，老師校長都同時把你們學習現狀統計在日記本上，每一週看你們培優轉差的記錄，看看有沒有轉變，老師們更是方法想盡，力爭每次見我，給我說你們的進步情況。每個班的情況，我都瞭如指掌，你們的名字早已烙在我的心上。
同學們！真愛過，才會懂不捨，你們的老師像父母一樣真愛著你們！暑天他們教育你們不要單獨去深水處洗澡，下雪天他要教育你們行走注意安全，你們的安全是他們最大的心願。他們的擔心週而復始地縈繞在週一到週日。他們蒼老了容顏，白了鬚髮，才有了你們今天的茁壯成長！他們此時有多麼地難捨與心痛，但他們又不得不豁達的放飛你們。春風化雨苗塗油，愛厚如土填鴻溝，黑髮染霜播桃李，粉筆碎身寫春秋。這是我對你們老師的真實評價。在此，我請同學們大聲喊出你們對老師的感激與留戀：“老師，你們辛苦了！老師，我們不會忘記你們，師院永遠是我們的家，我們取得成果時，會回來看你們的！”
同學們！是他們陪你們迎來每一個日出，伴你們到每一個日落，始終護航在你們左右。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易，樹人難。為送畢業班，多少年輕的老師，她們咬緊牙關，不談戀愛把青春奉獻；多少中年教師，不顧老人住院，不顧接送自己的兒女，卻始終把你們放在心坎的第一面；多少老師一年不請一次假，不願意耽誤你們一節課。多少次她們忘記給愛人打電話，噓寒問暖，但卻記得你的作業是否拖欠？為督促你們學習，有時他們也可能跟你把臉翻，你可知道，他們亮亮“紅燈”阻止你暫停，是想讓你更順利地轉彎。有良知就應該理解，師生本來無怨，為學生前途他們何必那麼“清算”？有良知會感慨：師恩如山！他不是站立在三尺講臺，而是應站立在你們心間；他不是隻追求自己青春歲月，而是為你們整個人生做好鋪墊。
孩子們！你們的前途無量，當你們採摘豐收果實的時候，他們留給自己的卻是粉筆灰染白的兩鬢；當你回眸看到他充滿期望的眼神，那是他們最大的成就感！
這是一頁不該撕下的日曆，但又必須摺疊起，只為翻開新的一頁。中招只是你們求知路上的一個驛站，只要我們曾經用心地追求過，就一定享受了過程的美麗，我想你們是最棒的！因為三年來的一路奔跑，已歷盡艱難，功夫用在了平時，就註定了你們一定能跑到了你要到達的地點！這一千多天，知識的積澱何止這幾張答卷，精雕細琢，藝術就會呈現。現在就是保持好心態，自己不要讓自己弄得總是那麼疲倦！充滿自信，就能戰勝明天！身處師院智若仙，得心應手凱旋轉。學子應有凌雲志，宛城中招校居先。今天不是結束，慶功時再見！
同學們，我衷心地希望：希望你們珍愛生命，心情陽光，學會感恩，懂得寬容。有責任心。
（珍愛生命，心情陽光會始終充滿“正能量”能抵擋一切煩惱，多多少幸福。愛在左，情在右，走在生命的中間，隨時播種，將人生長途，點綴得鳥語花香，使穿枝拂葉的行人，在你的周圍踏著荊棘也不覺得痛苦，從而使自己生命存在更有意義，對生活更有信心。
懂得感恩，多一份寬容：羊羔也只跪乳，烏鴉也只反哺，何況人乎？別人給我們一滴水，我們有能力時，要還他一片海洋，別人給我們一棵小樹，我們有能力時，要還他一片森林。懂得感恩，你會變得快樂，變得善良，變得寬容。寬容別人等於寬容了自己，自己的路越走越寬。
我們期盼你們要有有責任心，生活不會是一帆風順，有坎坷，有泥濘，希望你們勝不驕敗不餒，認準目標，咬定青山不放鬆。你們能勇於擔當，對家庭對祖國應該有份責任心。在家做孝敬長輩，在校尊敬師長。到社會上不做危害社會的事，隨時隨地都把“服務他人、奉獻於社會，追求卓越，報效祖國”牢記在心頭。）
同學們，你們是不繫之舟，樂於遨遊，海洋上有路；善於攀登，山頂上有路；敢於飛翔，宇宙中有路。同學們，你們的出路很多很廣。你們今天走出師院，你們以師院為榮，他日師院以你們為驕傲；師院會在背後默默注視著你們，跟蹤分享你們成功的喜悅！這裡的門永遠會為你敞開！
我希望你們一屆又一屆的學子，在慶功時別忘了師院的知識瓊漿曾哺育過你們，你們應當成為師院通向世界的立交橋，幫助師院走出中國！當你們再回母校相聚，華夏定會群星閃爍！最後預祝全體學子中招考試摘取皇冠！
初三畢業校長講話稿8
從籍籍無名的山丘，到名滿天下的三山五嶽，都在佐證著羅曼羅蘭的那句名言：這個世界並不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。其實，每座山都有與眾不同的風格，都有自己的金頂；每個人也有自己的優點，都有自己的使命。
當法國教師馬修面對一群調皮搗蛋、無心向學的學生時，選擇用音樂去喚醒學生心中的真善美。當乒乓球界的王者鄧亞萍從劍橋大學博士畢業後，雄心勃勃選擇 進入商界，3年後，投資20個億的“即刻搜尋”壽終正寢。馬修的故事源自一部叫好又叫座的電影《放牛班的春天》；鄧亞萍的故事源自真實的生活，可以拍成一 部電影《鄧亞萍的冬天》。
兩個人的故事或許可以給我們啟示：人各有所長，每個人都有自己的精彩，如同每座山都有自己的金頂一樣。馬修人生的金頂是滌盪心靈的教育才華，鄧亞萍人生的金頂是乒乓球界的那頂桂冠。
山峰用自己的金頂裝扮世界，我們打造自己的優點來貢獻社會。在我看來，一個人的生命史，就是尋找優點打造金頂的成長史。
有個運動員，他選擇將跳高作為自己的優點來打造，後來發現難以突破，就改為跨欄。這個運動員最後成功了，他的名字叫劉翔。有一位當代的白富美，她從小 就有成演員的夢想，但是演了20多部電影都被說成花瓶。後來，她以良好的心態面對現實，溫和而堅定地攀登演藝事業的高峰，終於登頂。她的名字叫張曼玉。劉 翔也好，張曼玉也罷，都是靠自己的優點在這個世界上立足。
對即將離開母校的同學們，我想說：每座山峰都有自己的金頂，每個人都有自己的使命。希望你們做一個活人（樂活的人）、好人、能人。
在我多年的教學生涯中，有同學曾經跟我說，我沒有任何優點。我認為這個世界上沒有這樣的人。但如果真有人這麼想，我倒可以提醒你找一個優點來打造人生 的金頂——好好活著。前年秋天，我見過中國最喜歡自己的人，她是廣西巴馬的一個壽星，她活到126歲。只有喜歡自己的人，她才會愛惜自己的身體，善待自己 的情緒，才能成為一個樂活的人。
在保證自己好好活著的前提下，我們還要爭取做一個好人。在今天這個“老虎蒼蠅一起打”的時代，做一個好人的成本是最低的。我相信，在石門實驗學校拾金 不昧的人很多，做好事的人很多。從你進入石門那一天起，我們就有了一個共同的名字——石門人。希望即將離開母校的石門人，做一個好人。
如果學習是一份工作的話，把這份工作做得最好的人是誰？毫無疑問，是鄧茵琳。學習資質好的人很多，但勤奮又持續努力學習的人很少，這種人就是我們心目 中的能人。小的時候，父母也許讓你學過畫畫，學過拉丁舞，上過圍棋課，上過鋼琴課……那時候，你覺得很苦很累，非常不理解父母。在你憑這些技能在人群中脫 穎而出時，你觀念的水位也許會上升——父母不斷讓你嘗試，本質上是不斷讓你尋找自己的優點、確立自己未來人生的“金頂”。堅持練習某項優點，時間長了，你 會成為某個領域的能人。
美國的哲學家艾德勒曾經把人類常用的名詞輸入電腦，做了一個統計。他要看一看全人類最喜歡用的名詞是什麼？結果他找到了三個全人類說得最多的概念： 真、善、美。曾經跟大家上過一堂作文課，叫《用自己的方式寫自己的故事》。今天，我希望未來的你們用自己的方式書寫自己人生的故事，用自己的汗水攀登人生 的金頂——成為一個擁有真善美品質的人。
初三畢業校長講話稿9
老師們、同學們：
大家好!在這充滿憧憬和期待的季節，面對初三畢業生，我心潮澎湃。光陰茌苒，往事如歌，三年忙碌苦讀的身影，在時光的流逝中遁於無形，但三年來，你們在校園裡獲得的智慧和成長已定格為永恆。今天，我們在這裡為你們舉行一個簡短卻隆重的畢業典禮，今天把本次慶典開成一次美好回憶的盛會、一次感恩勵志的盛會、一次許下諾言期待未來重逢相聚的盛會。三年來你們努力學習，圓滿完成初中學業，看著你們健康成長，這樣懂事我和老師們倍感欣慰，此時此刻我們即將說再見，你們即將離開恩重如山的老師、情同手足的同學、朝夕相伴的校園，我的內心又充滿著傷感，充滿著留戀，充滿著依依不捨。你們的歡樂和傷悲、你們的成功和失敗、你們的淘氣和可愛，老師不會忘記，這所無私奉獻默默無聞守護著你們成長的校園不會忘記。同時我也希望同學們不要忘記為你們嘔心瀝血伏案疾書的背影，循循善誘細緻耐心的講解，充滿期待鼓勵的眼神，和藹慈祥的面容。我真心希望在你們離開學校的時候跟你們的老師來個深情的擁抱，說一句感謝的話;在你們離開校園的時候在深情看一眼校園的一草一木，看看你揮灑過汗水的操場，看看為你遮陰納涼的大樹，看看三年苦讀的教室，陪伴你的桌椅，這裡有濃濃的情、濃濃的愛、濃濃的依戀。無論走到哪裡，你們身在何處都不要忘了“讀好書、跑好步、寫好字、做好人”這值得你們一生踐行的四好目標，不要忘了“只追前
一名”進取精神，不要忘了“讓人們因我的存在而幸福”的校訓，始終做一個心中有他人，為他人著想，樂於助人，做一個勇敢堅強、大氣陽光、踏實能幹、感恩擔當的人。成大器者，必定是品德高尚，胸懷天下，襟懷坦蕩，淡泊名利，志存高遠的人;成大器者，必定是知識淵博，熱愛讀書，勤於學習的人;成大器者，必定是性格堅強，不怕挫折，經得住考驗，耐得住寂寞，經得起誘惑的人。要形成正確的價值觀念，養成良好的道德行為。
此時此刻，我站在這裡感慨頗多。三年前，你們帶著自信與希望邁進了中學部的大門，三年後，你們收穫著成功與夢想即將踏上人生新的征途。回望這一千多個曾經的日子裡，你們“夢想並奮鬥著，付出並快樂著，實現並超越著”。在這曾經的歲月裡，我和老師們，感動著你們的感動，痛苦著你們的痛苦，收穫著你們的收穫，成功著你們的成功!有人說，青春是一本太倉促的書，是的，三年，一千多頁就這樣匆匆翻過，但母校和老師們，忘不了你們在教室裡發憤苦讀的身影，忘不了你們在運動場上龍騰虎躍的英姿，忘不了你們留在母校的一切美好的點點滴滴!三年來，你們學會了求知，更加積極向上;你們學會了做人，變得寬容與善良;你們學會了共處，懂得謙和禮讓;你們學會了做事，正在茁壯成長。這一切刻骨銘心，深深印在記憶中!
初中畢業，對你們來說這僅僅是人生旅途的一個重要驛站，你們成才的道路，還征程漫漫。“艱難困苦，玉汝於成”，成才只有靠自己努力，成功只有靠自己拼搏。
今天的畢業只是對昨天的小小總結，明天將又是嶄新的開始。在新的征途中，你們必將有一個創造的、嶄新的未來。
無論你們將來是走到哪裡，無論成功與失敗，學校和老師永遠是你們堅強的後盾。我們有個約定，三年後我們還在這裡，拿著你們大學通知書我們再歡慶;我們來個約定三十年後，我們再到這裡，分享你們事業、家庭、生活、人生的酸甜苦辣。
同學們，你們將要進入一個新的學習征途，我想送給大家三句話：海闊憑魚躍，天高任鳥飛，希望你們今後不管在哪所學校讀書，都能勤奮刻苦，一絲不苟，取得佳績;第二句話是“修身立德，志存高遠”，希望你們將來不管從事何種職業，都能在自己的崗位上踏實工作，力爭骨幹，成為社會的中流砥柱，成為社會的棟樑之才;第三句就是堅信“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”，將來無論在學習和工作中遇到什麼困境，決不要氣餒，要用健康樂觀的心理和正常積極的心態去面對，堅信愛拼才會贏!堅信“陽光總在風雨後”!同學們，告別熟悉的校園，告別朝夕相處的老師、同學，告別這個讓人留戀的人生驛站，無限廣闊而美好的前景正展現在你們面前。我希望大家永遠珍藏在母校期間的這段難忘歲月，永遠不要忘記老師對你們的殷切期望，母校也將永遠祝福你們。衷心地祝福你們在今後學習、工作崗位上不斷進步，母校會為你們而驕傲!也歡迎同學們以後常回母校看看!
最後，再一次祝願你們：一路順風!
初三畢業校長講話稿10
老師們，同學們：
今天，我們在這裡隆重舉行初三年級學生畢業典禮。在此，我代表學校領導和全校教職工向初三的全體老師致以崇高的敬意，向全體畢業生表示熱烈的祝賀！
老師們，各位班主任們，你們在過去的工作中能夠全面地貫徹黨的教育方針，教書育人，表現出崇高的工作責任感和忘我的工作精神，你們為初三學生的成長和發展傾注了無數的心血，付出了艱辛的勞動，正是由於你們的言傳身教，無私奉獻，才使我們初三年級取得了比較好的成績。在這裡，我代表學校向辛勤耕耘的初三全體老師再道一聲：“您們辛苦了！”
同學們，三年前，你們懷著滿腔的熱情和希望步入了莒縣五中的大門。三年的學習實踐，三年的春風沐浴，三年的雨露滋潤，你們的思想得到了哺育，你們的情感得到了薰陶，意志得到了磨礪，知識得到了擴充套件，良好的學習習慣和生活習慣得到了培養。你們在不斷地走向成熟，在各個方面都取得了長足得進步。三年裡，教室裡映照著你們的求索苦讀的影子，操場上留下你們的拼搏進取的足跡，舞臺上，激盪著你們的歡歌飄逸的身影；三年裡，你們慢慢成熟、漸漸長大，褪去了一身的稚嫩，長成了健壯的青年。
同學們，你們要感謝你們的老師。你們度過了三年初中生活，老師們也為你們付出了他們生命中的三年，這三年對他們來說也是永不復返的。你們的每一點進步都會使他們高興，你們的每一點失誤也常常會使他們寢食難安。雖然他們有時會過於嚴格，會說一些令你感覺不愉快的話，但他們日夜操勞，捨棄自己的健康，捨棄自己的家庭，這一切也都是為你們在人生的道路上走得更好。因為在他們的心目中，你們已經成為了他們自己的孩子，他們把深深的愛無私的奉獻給了你們。
憶往昔，心中總有幾許依戀，幾多感慨！看現在，出發的號角已經吹響，馬上你們將走上戰場！在此，我想對你們說：正確面對中考。中考是一個坎，不是一個溝。拿出你的勇氣與自信，坦然面對，沉著應戰，從容應對。考試結束之後，不論這結局是喜是悲，你們都要學會承受，因為你已經長大！成績雖然可以決定我們升哪一所學校，但成績並不能決定我們將來的一生。“三百六十行，行行出狀元”，只要你努力，就會有收穫，有喜悅！
同學們，初中畢業，是人生道路上的一個關鍵轉折點。你們作為中學的畢業生，承載了全校師生太多的希望。此時此刻，我們的心情都十分激動。充盈我們心間的，既有濃濃師生之意，也有依依惜別之情。在此，我提出幾點臨別贈言，與大家共勉。
第一、懂得目標與成功。目標是努力的方向，是行動的座標，是追求的動力源泉。為了實現自己的人生目標，同學們要認真進行人生規劃，用規劃設計自己，管理自己。我不認為成功就是讓自己事事做最優秀的人，我認為真正的成功就是時時做最好的自己。你可能是少年春風，也可能是大器晚成；你可以成為一棵大樹，也可以做一棵灌木，還可以做一株小草。但是一定要記住：大樹有大樹的偉岸，灌木有灌木的風姿，小草有小草的芬芳。只要你有目標，肯努力，敢付出，永攀登，就一定會成功。
第二、學會感恩。就是要做好一個人，做好一個大寫的人。你們要知道，父母的養育、長輩的關懷、老師的教誨、他人的服務，對你們都是恩情。要以知恩圖報的心去體察和珍惜身邊的人、事、物；要用情感去發現生活的富有和內涵；要會領悟命運的饋贈和生命的激情。學會感恩，你就學會了處世、學會了做人！把感恩當成一種責任，你就可以縱橫天下！
第三、學會學習。21世紀是一個資訊時代，也是一個知識經濟時代，是一個必須不斷學習、必須終身學習的時代。初中畢業並不意味著學習任務的完結，恰恰相反，它是新的學習的開始，很多新的疑難要你們去解決，很多新的高峰要你們去攀登，你們要養成對學習的熱情和執著，要把學習當成一種習慣。如果你不想停止成長，你就一定不能停止學習！
同學們，初中畢業，對你們來說這僅僅是人生旅途的一個重要驛站，你們成才的道路，還征程漫漫。因此我不能廉價地斷言你們的未來一切如意，我不能隨意的預測你們的前途一帆風順，但我要說，成才只有靠自己努力，成功只有靠自己拼搏，“艱難困苦，玉汝於成”，莒縣五中對你們充滿期待。
最後，衷心地祝願同學們在中考中沉著應戰，超常發揮，考出優秀的成績，考取理想學校，為五中添彩，為母校爭光。
謝謝大家！！
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