關於高二上學期歷史教學工作計劃3篇
日子如同白駒過隙，不經意間，我們的工作又邁入新的階段，該好好計劃一下接下來的工作了！想學習擬定計劃卻不知道該請教誰？以下是小編整理的高二上學期歷史教學工作計劃3篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
高二上學期歷史教學工作計劃 篇1
一、指導思想
根據學校教導處工作計劃與安排，緊跟高中課程改革的步伐，以新的教育教學理念為指導，確保高中教育教學質量的穩步前進，促使廣大學生的自主發展。
二、教學目的和任務
透過高二歷史的學習，擴大掌握歷史知識的範圍，深入瞭解歷史的基本線索；對歷史的基本史觀有一定的瞭解，能運用現代化、文明、全球史觀理解歷史，世界歷史能用“世界”的眼光來觀察。
本學期主要完成《世界近現代史》上、下冊的教學任務，以及中國古代史部分教學任務；強化學生學習方法和解題方法的訓練，特別加強對基礎知識的掌握。
三、學生情況分析
岳陽縣一中09屆高二文科共7個班，這屆學生高一會考採用開卷形式，歷史基礎相對比較薄弱；班級之間和學生之間差異較大；學生學習歷史方法較為陳舊。
四、具體教學措施
1、提高課堂教學效率。充分發揮多媒體的.輔助作用，課堂爭取做到有形式有內容，既能提高學生學習的興趣，又能很好掌握學習內容。
2、讓學生充分參與課堂教學，使他們真正成為課堂的主人。
3、幫助後進生樹立學好歷史的信心。
4、注重平時的練習和訓練，尤其是要加強對每次測試試卷的分析及解題方法的指導。
5、加強教育教學研究
五、教學進度表
周 次
日 期
教學內容
備 注
第 一 周
8月27日－ 9月2日
高二第一次考試及試卷講評集體備課內容：考試評分細則中心發言人：肖美金第 二 周
9月3日－ 9月9日
世界史上冊第二章第七節、第八節，第三章第一節、第二節集體備課內容：第三章教材分析及課時安排中心發言人：姚蘭第 三 周 9月10日－ 9月16日 世界史上冊第三章第三節、第四節第1、2、3課時集體備課內容：第四節課堂教學安排中心發言人：肖美金第 四 周 9月17日－ 9月23 世界史上冊第三章第五節、第六節，第三章單元檢測及講評 集體備課內容：第四章教材分析及課時安排中心發言人：姚蘭教研課：肖美金第 五 周
9月24日－ 9月30日
世界史上冊第四章第一節、第二節第1、2課時、第三節集體備課內容：第二節課堂教學安排中心發言人：肖美金第 六 周
10月1日－ 10月7日
國慶放假第 七 周
10月8日－ 10月14日
世界史上冊第四章第四節、第五節，第五章第一節、第二節集體備課內容：第五章教材分析及課時安排中心發言人：姚蘭第 八 周
10月15日－ 10月21日
第四章單元檢測及試題講評、世界史上冊綜合測試及課題講評集體備課內容：歷史各類試題的解題方法與技巧中心發言人：肖美金第 九 周
10月22日－ 10月28日
世界史下冊第一章第一節、第二節、第三節第一章單元檢測集體備課內容：世界史下冊第一章教材分析及課時安排中心發言人：姚蘭第 十 周
10月29日－ 11月4日
世界史下冊第二章第一節、第二節、第三節第1、課時 集體備課內容：第四章教材分析及課時安排中心發言人：肖美金第 十 一 周
11月5日－ 11月11日
高二段考及試卷講評 集體備課內容：段考試題分析與講評中心發言人：肖美金教研課：姚蘭第 十 二 周
11月12日－ 11月18日
世界史下冊第二章第四節第二章單元檢測及講評第三章第一節集體備課內容：第三章教材分析及課時安排中心發言人：肖美金第 十 三 周
11月19日－ 11月25日
世界史下冊第三章第二節第四章第一節、第二節第1、2課時，第三節第1課時集體備課內容：第四章教材分析及課時安排中心發言人：姚蘭第 十 四 周
11月26日－ 12月2日
世界史下冊第四章第三節第2課時、第四節、第五節、第六節集體備課內容：第五章教材分析及課時安排中心發言人：肖美金第 十 五 周
12月3日－ 12月9日
第三、四章單元檢測及試題講評第五章第一節、第二節集體備課內容：單元檢測試題分析與統計中心發言人：姚蘭第 十 六 周
12月10日－ 12月16日
世界史下冊第五章第三節第六章第一節、第二節、第三節集體備課內容：第六章教材分析及課時安排中心發言人：肖美金第 十 七 周
12月17日－ 12月23日
第五、六章單元檢測及試題講評世界史下冊綜合檢測及試題講評集體備課內容：綜合試題分析與統計中心發言人：肖美金第 十 八 周
12月24日－ 12月30日
中國古代史第一章第一節第二節、第三節、第四節集體備課內容：中國古代史第一章教材分析及課時安排中心發言人：姚蘭第 十 九 周
12月31日－ 元月6日
中國古代史第一章單元檢測及試題講評第二章第一節、第二節、集體備課內容：第二章教材分析及課時安排中心發言人：肖美金第 二 十 周
元月7日－ 元月13日
中國古代史第二章第三節、第四節、第五節、第六節集體備課內容：第三節課堂教學安排中心發言人：姚蘭第 二 十 一 周
元月14日－ 元月20日
期考 備考資料編制：肖美金
高二上學期歷史教學工作計劃 篇2
一、指導思想
根據學校教導處工作計劃與安排，緊跟高中課程改革的步伐，以新的教育教學理念為指導，確保高中教育教學質量的穩步前進，促使廣大學生的自主發展。
二、教學目的和任務
透過高二歷史的學習，擴大掌握歷史知識的範圍，深入瞭解歷史的基本線索；對歷史的基本史觀有一定的瞭解，能運用現代化、文明、全球史觀理解歷史，世界歷史能用“世界”的眼光來觀察。
本學期主要完成《世界近現代史》上、下冊的教學任務，以及中國古代史部分教學任務；強化學生學習方法和解題方法的訓練，特別加強對基礎知識的掌握。
三、學生情況分析
岳陽縣一中0*屆高二文科共7個班，這屆學生高一會考採用開卷形式，歷史基礎相對比較薄弱；班級之間和學生之間差異較大；學生學習歷史方法較為陳舊。
四、具體教學措施 提高課堂教學效率。
充分發揮多媒體的輔助作用，課堂爭取做到有形式有內容，既能提高學生學習的興趣，又能很好掌握學習內容。
2、讓學生充分參與課堂教學，使他們真正成為課堂的主人。
3、幫助後進生樹立學好歷史的信心。
4、注重平時的練習和訓練，尤其是要加強對每次測試試卷的分析及解題方法的指導。
5、加強教育教學研究
五、教學進度表
略
高二上學期歷史教學工作計劃 篇3
一、教學目標要求和任務
由於普高學生在上學期參加了學業水平考試，完成了3個必修的學習，綜合高學生沒有學業水平考試要求，且只開2節課，致使他們只完成了2個必修的學習，高二文理分科又將兩種學號的學生打亂組合到了一起，為協調一致使教學任務同步，歷史備課組商議決定各班級一律先上必修三，再完成選修三，爭取在本學期完成高中階段歷史必修教材的教學工作，從而為高三複習打下堅實的基礎。
二、學生基本情況分析
透過分班分班，不管是普通文化班還是藝術班都形成了重點班和普通班，學習成績必然參差不齊，形成了不同層次的班級，況且他們對自己的高考期望值也不盡相同，有的希望考上本科，甚至是好點的本科院校，有的只是想透過單考單招有個大學讀就可以了，甚至有些純粹就是來混日子的，這些情況必然要求任課老師在教學過程中實行分層教學，把握教學難度，做到有的放矢。
三、教學措施
1、認真備課，落實基礎，把握重難點，儘可能照顧到不同層次的學生。
2、逐步調整自己上課的手段，儘量使形式多樣化，提高學生對課堂的關注度。
3、作業佈置分層次要求，並全力配合學校將要推出的周練制度，讓不同層次的學生都有所收穫，尤其是有本科願望的同學，使他們能具備一個良好的基礎。
4、利用晚自習時間加強與部分學生的溝通，瞭解學生的學習興趣和困難，幫助其解決問題，提升學習成績。
5、與班主任全面配合，切實做好各班級中問題學生的思想工作，爭取全面進步。
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