高中畢業校長講話稿11篇
在學習、工作生活中，很多情況下我們需要用到講話稿，講話稿是講話者為了在會議或重要場合上表達自己想要講的話而事先準備好的文稿。你知道講話稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的高中畢業校長講話稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高中畢業校長講話稿1
各位老師，同學們：
今天下午，我們歡聚一堂，舉行簡單而隆重的XX屆畢業典禮。首先，我謹代表學校，對同學們的順利畢業表示熱烈的祝賀！
同學們，你們在xx中專學習的三年，學校的辦學水平持續提升，內涵建設不斷加強，辦學條件越來越好。三年來，你們見證了學校的改革創新和快速發展，見證了我校作為第一批中等職業學校國家示範校的建設，分享了示範校建設、後示範校建設的成果，在道德情操、做人做事、學業技能等方面都取得了長足的進步。
三年來，你們刻苦學習，錘鍊技能，學業水平有了很大提高。透過三年的學習，你們掌握了較好的專業理論，練就了過硬的專業技能。在國家、省、市技能大賽中，成績斐然，獲得國家級三等獎1個，省級一等獎4個、二等獎4個、三等獎12個，市級級一等獎6個、二等獎6個、三等獎15個、團體二等獎1個、三等獎2個。你們代表學校參加市、縣文藝調演，獲得市級二等獎1個，縣級一等獎1個、二等獎2個，得到了社會的讚譽，為母校爭了光。尤其是今年的中職升高職單招考試中，我校有293名同學被錄取，錄取率為55%，其餘240多名學生即將參加本週六的中職升高職高考，相信你們能夠運用紮實的學業知識、過硬的專業技能，透過沉著應考、良好發揮，考出優異成績，考上理想大學，圓夢大學，為自己的人生出彩。
同學們，在歡送你們離開母校之際，我有幾條囑託，作為臨別贈言，以求共勉。
一、學海無涯，與時俱進。
三年的中職生活，只是為你們的未來發展打下基礎，在今後你們還需要不斷學習去適應社會的進步和科學的發展。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，“學海無涯苦作舟”。你們要清醒地認識到：只有堅持不懈地努力學習、更新知識、提升技能、充實自己、腳踏實地，才能滿足適應社會、適應時代的需要。希望你們不論是步入高校繼續深造，還是走向社會實現就業，都能努力學習，自強不息，積極進取。
母校教你們的不僅是知識和技能，更重要的是指點你們要做什麼樣的人、怎麼樣做人。希望大家要進一步學會包容匯通，海納百川，超越自我，完善自我，保持良好的心態，充滿信心地面對未來。你們要有一顆感恩的心，感恩之心，既能幸福他人，更能快樂自己。你們要感謝父母給予你們生命，哺育你們長大成人；要感謝恩師給你們修養和文化，給你們放眼世界的慧眼；要感謝同學們間的友誼和幫助，他將永遠伴隨你們成長和發展。
三、珍惜時光，努力拼搏。
你們正值大好的青春年華，美好的生活已經展現在你們眼前，但需要你們用汗水去換取。今後，你們要有一顆火熱的心，熱愛生活，熱愛學習，熱愛事業，奮發圖強，在平凡的世界中演繹出不平凡的人生。切忌浮躁不安，而要執著追求。你們要耐得住寂寞，擋得住誘惑，勤懇做事，踏實做人，不辜負自己的金色年華。
同學們，在你們不斷成長的歷程中，母校的老師們培育了你們，母校的土壤滋養了你們，母校的文化薰陶了你們。今後，不管大家在哪裡奮鬥，xx中專永遠是你們的堅實後盾和精神家園。
同學們，在你們的畢業之際，誠摯的祝願大家在新的人生道路上鵬程萬里，前途似錦。世界會因為你們而更加多彩！母校將因為你們而感到自豪！
最後，祝願大家在本次高考中取得佳績，並希望大家能夠常回母校看看，看望老師和學弟學妹，繼續關注學校的發展。
高中畢業校長講話稿2
老師們，同學們：
大家上午好!
同學們，我要向你們表示衷心地祝賀，你們剛剛結束了人生旅途上最為重要的一次考試，你們都是凱旋的勇士!我祝福你們每一個人都金榜題名、心想事成!
同學們，此時此刻，告訴大家我內心最真實的感受：現在，我既高興又有一些傷感。我高興的是，同學們都已長大，正如你們父母所期盼的，男生都已成龍，女生都已成鳳，你們即將奔赴新的前程，開創屬於自己的新天地;我傷感的是，你們即將離開母校，校園裡將缺少你們矯健的身影、燦爛的笑臉、朗朗的書聲，我這個當校長的捨不得啊!
同學們，時間過得真快啊!三年時間，一千多個日夜，就在不知不覺中悄悄走過：
還記得剛入校時的你們嗎?那時的你們，才十五六歲，蹦蹦跳跳，天真爛漫!我還記得，有的同學第一次離開父母，離開家庭過集體生活，很不適應，老是想家，想父母，有的女同學半夜裡還哭鼻子;有的同學不會疊被子，不會洗衣服;很多同學住集體宿舍不習慣，晚上睡不著;一些同學不能很好地照顧自己，經常生病。我也記得，那時候，正是你們的老師，像父母兄長一樣，呵護著你們，關愛著你們：天涼了，提醒你們加衣服;生病了，半夜送你去醫院;缺錢了，老師們解囊相助。正是老師們的一次次傾心長談，一次次無私地幫助，一次次真誠地批評，讓你們學會了獨立生活，讓你們走出了短暫的迷茫，讓你們心中始終懷揣著夢想。
孩子們，還記得軍訓時的你們嗎?剛剛入校的你們，用行動詮釋了軍訓誓言：流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊。頭頂炎炎烈日，你們站軍姿一動不動;雨中踢正步，步伐更加堅定有力!十天下來，稚氣未脫你們早已剛毅有加!當你們威武地從閱兵臺前走過，雷鳴般的掌聲與喝彩聲就是對你們的褒獎!
孩子們，還記得遠足拉練時的你們嗎?是你們氣壯山河的吼聲叫醒了黎明，是你們65公里長途跋涉的腳步催開了春天!兩個饅頭一瓶水，14個小時65公里，遠足途中互相加油，登山路上互相扶持，夜幕降臨口號動天，交流會上泣不成聲，“沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路”，65公里是遠足，更是理想的遠行、成長的考驗、信念的試金石!
還有體育節，活動自主、成長自由，青春飛揚，激情四射!
還有高效課堂，學習的超市，生命的狂歡，體驗學習的快樂，感悟團隊的力量!
還有自主管理，主動出擊，勇於負責，敢於承擔，放飛夢想!
你們做領袖、當老闆、做大家的道路已經在--二中起步。
與同齡人比起來，女生的內秀和男生的肌肉不是你們最鮮明的特色。而心靈力量的強大才是對--二中學子性格的概括。
孩子們啊，三年啊，朝夕相處，同心同德，孜孜矻矻，上下求索!我們就這樣互相攙扶著、鼓勵著走了過來!老師們的勤奮和你們的刻苦，讓我們完成了一項偉大的使命：給你們每個人的腦子裡、靈魂深處深深地蓋上了一枚章子，寫著“山東省--二中製造”。同學們，你們是我的驕傲，是我們--二中的自豪!
作為校長，作為一個有幸陪伴你們走過金子一樣中學時光的長輩和老師，我代表--二中全體教職員工向同學們說聲“謝謝”。正是因為你們的到來，才使我們的校園充滿朝氣和希望，使我們的工作充滿挑戰和創造，是你們這一批勤奮學習的孩子給了老師自信，也是你們這些聰明懂事的孩子給老師收穫，是你們教會了老師如何懂你們、欣賞你們，用你們喜歡的方式去愛你們。所以，我提議，讓我們全體老師向可愛的孩子們鞠躬。老師們，同學們，是家長的厚愛、信任和明智的選擇，才有我們三年的緣分啊，老師們，我們要感謝家長送來好孩子，我們一起給家長鞠躬!
孩子們，在你們即將離開--二中，離開生活了三年的母校，離開如父母、哥哥、姐姐一樣關心你們的老師，離開朝夕相處如兄弟姐妹一樣的同學、朋友的時候，我再給大家提五點要求和希望，與同學們共勉：
第一，金無足赤，人無完人，同學們要學會理解。
三年的二中生活，老師不會忘記，在窗明几淨的教室裡你苦思冥想之後豁然開朗的那份喜悅，在課堂上代表小組贏得榮譽、聽到掌聲響起來的那份激動，看到光榮榜上你的名字被無數人記住的那份自豪;當然，老師們同樣不會忘記，你屢試屢敗的那份懊惱，你一番好意被人誤解那些傷心，甚至你因基礎不好、上課勉強聽講的那份痛苦!同學們，我知道，因為“恨鐵不成鋼”，我們仍然可能會無意中傷害到你!有些事情我們還沒有做到盡善盡美，被我們感覺到的，我們在盡力彌補;沒有被我們發現的，還請同學們理解。金無足赤，人無完人，我們的絕大部分老師都在朝著“至善唯美”的目標全力以赴，甚至“為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔”。我們又怎能一葉障目、忘卻師恩呢?同學們，讓我們一起在心裡高呼“理解萬歲”、“師恩永存”吧!學會了理解，我與你才能彼此相惜，攜手走出困境;學會了理解，人與人才能和諧相處，謀求共同的發展，不管在中學還是在大學，無論在學校還是在社會。
第二，正視高考的結果，不以高考分數高低論成敗。
高考考完了，等待高考成績那種象烙煎餅一樣的煎熬、成績不理想的苦惱、與理想大學失之交臂，……這恰恰是老天對你的厚愛，是生活對你心靈成長的關注。高考成績僅僅說明過去，說明的是一次大考的成績，不能說明將來;因為人生的大考太多太多，高考分數可以決定你選擇那所大學，但不能決定你的一生成功還是失敗，因為一生的挑戰也太多太多。高考不能打敗你，能打敗你的只有你自己。高考是高中學習的結束，是人生學習、社會學習的開始，孩子們啊，不管你在哪裡學習，從事什麼事業，新的更重要的學習剛剛開始，一定要萬般地珍惜啊!
第三，做好人，仁者無敵。
孩子們啊，我們的一生要想無敵於天下，善良和真誠是我們能夠穩健行走的兩條腿。善良、有愛心，讓我們熱愛生命，珍惜友誼，打造人脈，享受成功;真誠守信，讓我們內心安然寧靜，充滿自信。得道多助，失道寡助，不欺人，不自欺，既是我們生活的信條，又是我們發展的智慧。孩子們，讓我們拋棄包袱，摔掉自私，砸爛虛偽，消滅無知，先做好人，後成大事!
第四，人偉大，是因為目標偉大。
孩子們，你們即將背起行囊，奔向屬於自己的遠方，無論是走進大學，還是走向社會，我想，你們的行囊裡什麼都可以少，就是不能缺少了理想。只有理想，才能夠給你們不斷的激勵，只有理想，才能夠讓你克服生活中的種種困難，只有理想，生活才會處於追索狀態，人才會感到快樂，感到充實。哲人說，只有知道明天干什麼，今天活著才有意義。我說，沒有目標引領的行動統統都是愚蠢的行動。你們說，懷揣著夢想和目標我們仍在奮力前行。孩子們，坦率地講，我非常羨慕你們，在--二中，你們讀萬卷書，你們行萬里路，你們擁有很多同齡人所沒有的東西，但這一切即將成為過去，我希望，從今天開始，你們要開始獨立思考自己的人生，思考自己的未來，思考“我是誰?我從哪裡來?我要到哪裡去?”的終極哲學命題!因為，人真正要讀的是人生這一部大書，真正要帶走的是人生的理想。孩子們，只要你們明確地知道自己的生活目標，真切地感受到自己正在穩步地向自己的目標前進，你們就是一個真正有希望的人，一個真正幸福的人!只要你把你的大目標和小目標都規劃具體並積極、堅持不懈地去追求、去實現、去超越，你的人生才能主動，你的生命才有意義，你的事業才能成功!而這一切說了算的，只有你自己!
第五，珍惜你們的大學，實現你們的夢想。
孩子們，你們當中的每一個人，都在憧憬著自己的大學時光，但據我所知，很多的學生一到大學，就突然迷失了自己：大一徹底解放，大二無所事事，大三談情說愛，大四上躥下跳，渾渾噩噩!離開高中老師的悉心指導，離開高中緊張的生活，他們突然有太多時間不知所措，太多時間躺在床上，太多時間掛在qq上，太多時間泡在網路裡!幾年下來，他們突然發現自己沒有認真聽過幾節課，雖然給他們上課的都是講師以上級別的;突然發現自己沒有認真讀過幾本書，雖然他們大學裡的圖書館有很多的藏書;突然發現自己沒有學到真東西，雖然大學裡有很多的東西可以去學習、去實踐!當大四找工作的時候，心裡空空蕩蕩，兩眼空虛，毫無底氣，福利再好的國家也不會給這樣不學無術的人提供較好的就業崗位!孩子們，大學，大師之謂也，大學是彙集人類文明精華的地方，不要說上課聽不懂，不要說教師不關心，不要說專業不感興趣，不要說大學太爛!墮落不需要理由，只需要藉口!我希望每一個從二中走出去的人，都要時刻記住，大學，不是終點，而是起點!學習不是被逼，而是需要，是成長的需要;成長不是被動，而是主動，主動才有先機!
另外，我有三個要求：第一，門門功課都要超過75分，大學英語過六級;第二，所有的社團活動、所有的競爭都要參加;第三，剩餘時間一律用來讀書和思考。
同學們，俞敏洪說，登上金字塔頂端的只有兩種動物：一種是雄鷹，一種是蝸牛，而俞敏洪就是一隻成功的蝸牛。也許，我們絕大多數人今生註定不是雄鷹了，那就讓我們做一隻登上金字塔的蝸牛吧!做一隻有著清晰奮鬥目標的蝸牛，知道自己五年、十年、二十年以後自己要做什麼的蝸牛;做一隻有著堅忍不拔意志的蝸牛，為了理想矢志不渝、奮鬥不息;做一隻不停地讀書思考的蝸牛，即使沒有錢鍾書“橫掃清華圖書館”的氣魄，即使沒有俞敏洪5年讀800本書的狂熱，但我想，你至少要讀50本勵志書、50本哲學書、50本歷史書、50本經濟書，100本管理書，用300本書讓你的胸懷與眾不同，讓你的眼界與眾不同，讓你的心靈與眾不同，讓你的判斷與眾不同，更讓你的人生與眾不同!
孩子們，我們學校每年都要到各個高校去招聘優秀教師，四年或者更長一段時間，你們也將走向社會，接受社會的挑選，我希望把我們招聘、選拔教師時的想法向大家做一個介紹，希望對大家有所啟發，對你即將到來的大學生活有所幫助。我們，或者說社會需要什麼樣的人才呢?我覺得首先要有高尚的人品、健康的身體、陽光的心態，態度積極、吃苦肯幹、目標高遠，具備這些還不夠，你還必須要有精深的專業技能、深厚的人文素養、出色的溝通能力和較好的合作精神!同學們，發光的不一定都是金子，但是金子總會發光!
孩子們，你們再回母校，我就不能稱“孩子們”啦，我要稱“同學們”、“校友們”啦，因為走出校門，你們就不再是小孩子了，生活中不總是有掌聲和鮮花，還有風，有雨，有苦，有痛，但無論什麼時候，希望大家都要學會堅強，學會感恩，學會寬容，面向太陽，你的眼裡就不會有黑暗!
孩子們啊!，話短情長，離別之際，我再次提醒大家不論你是功成名就還是暫時失意，不論你是輝煌騰達，還是低迷不前，不管你腰纏萬貫，還是在農村養豬，只要你一直在努力，並且一直快樂、幸福，你就是--二中最成功的學生!孩子們，將來不管走到哪，都不要忘記--二中永遠在牽掛著你，因為你永遠是--二中的學子，永遠是--二中教育樂園裡的一員!你們捐植的那棵茂盛的柿樹，植根--二中的沃土，它會在廣闊天空裡盡情、歡快地抽枝、開花、結果，我會替你們好好地看護她，為她澆水、施肥。我真誠地歡迎你們常回家看看!
最後，祝你們鵬程萬里、一帆風順!
謝謝!
高中畢業校長講話稿3
尊敬的各位家長、老師、親愛的同學們：
上午好！今天是xx二中、xx中學20xx屆高三年級最後一次齊聚在美麗的二中校園，舉行隆重的高中畢業典禮和成人儀式，與我們親愛的家長和老師們共同慶祝人生新徵程的開始。
我提議，讓我們先把最熱烈的掌聲送給我們的父母和老師們，感謝父母對你們的養育之恩與悉心呵護、感謝恩師對你們的無私教誨與愛心栽培！同時，我也希望你們把鼓勵的掌聲送給自己，祝賀你們承載著師長的囑託與期望，順利完成高中學業，成功邁入成年的跑道。
往事如歌，時光的流逝會沖淡許多記憶，但很多東西會在我們共同的記憶中永存。三年的高中生活，你們告別了青澀懵懂，走向成熟睿智；脫去了稚氣迷茫，收穫了自信與堅定。三年的美好時光，終於到了即將離別的時刻。縱有萬般的難分難捨，我依然要選擇用微笑目送你們奔向前方。從你們入校的那一天起，老師們便竭盡全力幫助你們實現羽翼豐滿、展翅翱翔的這一天。無論未來的道路充滿鮮花還是坎坷，希望三年高中生活帶給你的，是永遠的支援與動力。期盼你們在人生的道路上走得更遠、飛得更高。
這些天我一直在想，在同學們離開的時候到底該說些什麼。最後，在眾多關鍵詞中我選擇了“母校情深”、“善待生命”、“夢想與堅持”和“勇氣與執著”。
“母校情深”：“母校”是什麼？它不僅僅是你們三年學習生活的一個場所，她更是你們從懵懂少年走向燦爛青春的驛站。在這裡留下了你們太多的青春印記，鐫刻著你們無法忘記的幸福與辛酸。想必很多人都聽說過這樣一句話：母校是一個只允許你說不好，但不允許別人隨意指指點點的地方20xx年高中畢業典禮校長講話稿20xx年高中畢業典禮校長講話稿。25年前，我和今天的你們一樣，從這裡出發，踏上嶄新的人生旅程。相信今天的你們和當年的我一樣，xx二中都將成為我們人生記憶中重要的一部分。
當我們回望時，心中始終充滿幸福與感動。你們的熱情與執著，你們的才華與真誠，都將成為母校永遠的印記。希望每一個獨特的你終將成為xx二中永遠的驕傲！“臨別依依，千言萬語”。請大家再多看看我們的校園，和自己朝夕相處的老師、同學們再多說幾句心裡話。希望你們帶著自信、帶著理想、帶著甜蜜的回憶、帶著二中學子“高自尊、有自信、能自律”的精神離開二中校園。母校是一支永遠的樂曲，你們是放飛的音符，無論將來匯入哪一首歌裡，都跳動著她的美妙旋律！請大家記住，無論你們身在何方，再遠的距離也隔不斷母校的牽掛；無論你們身處何時，再久的分別也衝不淡母校的惦念。母校是你們永遠的家！我們在這裡等你分享成功與喜悅，等你重溫青春與夢想。
“善待生命”：在你們今後的人生道路上，會遇到形形色色的人與事、是與非。希望同學們始終堅守二中學子品性純潔、品位高雅、品行自勵的卓越品格。善待自己、善待他人、善待自然。學富五車時，善待知識；富甲天下時，善待財富；功成名就時，善待聲譽；位高權重時，善待權力。即便你只是普普通通的路人甲或路人乙，依然要善待我們最珍貴的東西，那就是人的尊嚴！我相信，懷揣一顆善待生命的心，你們的目光會更加溫暖，舉止會更加優雅，笑容將更加燦爛！
“夢想與堅持”：夢想是什麼，是一個目標，是一種動力，是長存心中的不變信念。夢想就是那種讓你感到堅持就是幸福的東西，是我們最寶貴的力量所在。
在這裡我想跟大家分享一個小故事，故事的名字叫做“想想五年後的你”。故事的主人公是一個熱愛音樂創作的普通年輕人。一個偶然的機會他認識了一名叫凡內芮的朋友。一次聚會上凡內芮問他：“五年後你最希望看到自己在做什麼？” 他沉思了幾分鐘，開始告訴凡內芮：“第一，五年後，我希望能出版一張很受歡迎的唱片；第二，我住在一個有很多很多音樂的地方，能天天與一些世界一流的樂師一起工作。”凡內芮接著說：“好，既然你確定了，我們就把這個目標倒算回來。如果第五年，你出版一張很受歡迎的唱片，那麼你的第四年一定是要跟一家唱片公司簽上合約。第三年一定是要有一個完整的作品，可以拿給很多很多的唱片公司聽20xx年高中畢業典禮校長講話稿講話致辭。第二年一定要有很棒的作品開始錄音了。第一年，就一定要把你所有要準備錄音的作品全部編曲、排練就位準備好
你的第六個月，就是要把那些沒有完成的作品修飾好，然後讓你自己可以逐一篩選。你的第一個月就是要把目前這幾首曲子完工。你的第一個禮拜就是要先列出一整個清單，排出哪些曲子需要修改，哪些需要完工。”“好了，現在不就已經知道你下個星期一必須要做什麼了嗎？”在之後的五年裡，這個青年牢牢記著凡內芮的話，每一天、每個月、每一年都在按照計劃不斷的努力著，終於在第五年實現了自己的夢想。在他的日記中這樣寫道：“每當我在最困惑的時候，我會靜下來問我自己：五年後你最希望看到自己在做什麼？如果，你自己都不知道這個答案的話，你又如何要求別人為你做選擇或開路呢？生命中所有選擇的權力始終掌握在我們自己手上。”
高中畢業校長講話稿4
尊敬的各位領導，老師們、同學們：
大家上午好!又是一年桃李香，校園再奏畢業曲。首先，我代表學校，向經過三年拼搏努力、即將圓滿完成學業的同學們，表示熱烈的祝賀;向為同學們的健康成長，傾注了愛心、汗水和智慧的老師們，表示親切的慰問!向一直關心和支援學校發展的各級領導和各位中學校長，致以最誠摯的感謝!
相聚不覺時光短，別離方知情意濃。同學們，你們是我來到實驗高中第一批，從高一看著一步步成長起來的學生。二十天後，你們即將離開母校，一個個可愛的身影，一張張燦爛的笑臉和一聲聲“校長好”的真心的問候，都將離我遠去。我忘不了你們晨曦中步履匆匆，夜色中掩卷夜歸的情景;忘不了你們默默地俯下身子揀拾起地上的廢紙，忘不了你們從母親手中接過送來的熱乎乎的飯菜時，臉上洋溢的笑容;忘不了你們運動會上為本班運動員忘情、誇張的吶喊助威，也忘不了因考試偶爾失利，躲在樓角啜泣的女生;也忘不了放學鈴聲響起，您們健步如飛的衝上餐廳;也忘不了你們在我郵箱裡發來對食堂的不滿……
親愛的同學們，我還要衷心地感謝你們。感謝你們給予老師的無數次深深的感動和喜悅，感謝你們讓家長們擁有更多的幸福和期待。你們當中有獲得全市今年唯一的數學奧賽全國一等獎;有以全省突出成績獲得清華大學招生加30分加分;有以全國第一名的好成績，透過清華、北大專業考試的體育特長生;有獲得中國國際超級模特大賽的一等獎……在我心裡，你們都是好樣的，高三的畢業生都是最強的。母校的昨天，已經留下了你們不平凡的一頁;母校的歷史，也將因你們而厚重、光榮;你們將是母校的榮耀和自豪!
同學們，我還要衷心地感謝你們的老師。每天清晨，他們比你們起的還要早;每天夜晚，你們睡下，他們才悄悄地離開，有的老師還要在公寓裡陪伴著你們;無論早晚、白天，你們總能看見他們忙碌的身影。他們自己的孩子也還小，他們的父母也已經年邁，他們的身體也許並沒有你們看到的強健，但他們卻無怨無悔的、默默無聞的與你們朝夕相處，用他們的勤奮和敬業，影響、帶動、陪伴著你們。你們的一舉一動、一頻一笑無不牽動著老師的心;你們的每一點成績、每一個進步，都會讓老師感到莫大的欣慰。也許老師曾錯怪過你，曾誤解過你，現在請理解他們!理解他們“盼鐵成鋼”的善良，理解他們“欲栽大木”的急切，理解他們精益求精的執著!若干年後，你們腦海中偶而閃過的記憶碎片，定會跳躍著他們的可愛與可敬!
同學們，你們就要離開母校遊學四海，建樹八方，作為校長，我捫心自問，實驗高中究竟給了同學們什麼?也許只是校訓的四個字：誠、恕、智、勇。我真誠的希望你們仰望星空，腳踏實地，“思誠”，“懷恕”，“智”“勇”兼備。常思肩負之責，永存自信之心;胸懷大愛之心，恪守文明之約;飽讀聖賢之書，常行君子之事。母校期待你們超越先輩，創造偉業，為父母爭光，為老師爭光，為母校爭光，為祖國爭光!
詩人泰戈爾說：“無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起。”不管同學們身在何處，身居何位，請同學們相信：在你們前進的道路上，母校會一直關注、支援、祝福著你們。願母校常青的香樟、挺拔的水杉，醉人的花香、清脆的鳥鳴，願母校的`優良的校風、教師默默的奉獻精神、同學之間的純真友情、師生交往的濃濃情誼，永駐你們心田，伴隨你們終身，激勵你們不斷走向新的成功，不斷步入新的輝煌!
同學們，再過20天，你們就要在高考考場內經天緯地，奮勇一搏。我想告訴同學們，經歷過高考的人生才是完整的人生，高考的歷練是我們人生寶貴的財富。同學們，大家都知道亮劍精神，其精髓就在於不管你面對什麼樣的對手，首先要敢於亮出自己的寶劍，要敢於亮出自己的氣勢。我堅信，二千二百名同學的出色表現，必將給母校帶來新的榮耀!
同學們，今天的畢業典禮，不是一個結束，而是你們人生旅途的一個新起點。同學們將從這裡起航，去譜寫更加壯美的人生樂章，去實現更加絢麗的人生夢想。最後，祝同學們在未來的歲月裡宏圖大展、人生豪邁，祝你們的青春永遠美麗多彩!
謝謝大家。
高中畢業校長講話稿5
尊敬的老師、親愛的同學
大家上午好!
各位同學，我首先問幾個問題，請大家回答。
我們現在舉行的`是什麼儀式?(畢業典禮)
我們畢業於哪所學校?(--三中)
怎麼讓人知道我們是--三中畢業的呢?是整天舉著畢業證，還是胸前掛個牌子上寫“我是三中畢業”，衣服上印上字，這些都不行。應該是待我們走上社會，在言談舉止、待人接物、能力貢獻方面，都有著三中人特有的氣質，獨有的特點，有深深的三中的烙印。那麼我們該如何做呢?簡言之，就是“五子登科”，這是過去對人在科舉考試方面祝福的吉祥話，現在我給它賦予了新的意義。做到“五子”方可“登科”，做到哪“五子”呢?
首先要做“孝子”：這不需要闡釋。我們鄙視那些“啃老族”、“坑-族”，一句話“我爸是李剛”，讓其父臭名遠揚。如果你的親友中有不孝的，馬上與之斷絕關係，永不往來;你心上的人，無論是“白富美”還是“高富帥”，只要不孝，立刻與他說拜拜;你自己要是不孝的，我們要收回你的畢業證，不準說你是三中人!
要做“君子”：女孩要有淑女氣質，你要蕙質蘭心、端莊文雅、矜持高貴、儀態萬方。不要披金掛銀、珠光寶氣，一開口滿嘴粗話，庸俗不堪;男孩子要有紳士風度，你要文質彬彬、神采奕奕、談吐不凡、器宇軒昂。不要脖子套個大粗鏈子，每個手指上都戴上戒指，還恨自己不是六指。
要做“拱子”。麻將術語，一張花牌可以當任何牌用。現在流行的一種撲克牌的打法叫“摜蛋”，比如主家打到10，那紅桃10就是“拱子”。需要什麼牌它就可做什麼牌，誰都想要它，誰有了它都會變得強大。人也要這樣，練就一身本領，不要低三下四向老闆獻媚，怕老闆炒你，而要讓老闆提心吊膽圍著你轉，怕你炒了他。不是一輩子只在一個地方有飯吃，而是一輩子在任何地方都有飯吃。
要做“傻子”：做傻子是一種大智慧。不為蠅頭小利計較，不為雞毛蒜皮小事鬧心，別人踩了你的腳，你還滿臉陪笑，“對不起，硌了你的`腳”。被狗咬了，不是滿大街地去追狗，碰得頭破血流。如蘇東坡所言：無故加之而不怒，猝然臨之而不驚。
要做“漢子”：男孩子要能頂天立地，要成中流砥柱，敢於擔當，敢於開拓，難事來了我來辦，險情來了我來上。女孩子就是“女漢子”，這不是“野蠻女友”，不是當眾罵街，不是撒潑放賴，也不是攀援的凌霄花，而是近旁的一棵木棉。有自己的天地、自己的事業、自己的追求、自己的夢想。
同學們，對父母，要做孝子;對自己，要做君子;對工作，要做拱子;對別人，要做傻子;對社會，要做漢子。這才是頂天立地，堂堂正正，充滿浩然之氣的三中人。
同學們，你們就要離開母校，別忘了你們栽下的樹，它們每天都是新的，每年都在長高。以後無論遇到什麼困難，都要像樹一樣，向上、向上、永遠向上，什麼也不能阻擋!
三中很小，她可以裝在你的心裡;三中很大，因你們將傳遍海角天涯。
同學們，我們永遠牽掛你們，我們永遠祝福你們
高中畢業校長講話稿6
老師們、同學們：
大家上午好!
剛剛結束了緊張的高考，我們又迎來了高中畢業典禮這一隆重的時刻，在此，我代表學校，向經過三年努力學習、圓滿完成高中學業的同學們表示最熱烈的祝賀，向辛勤培育同學們健康成長的老師們致以崇高的敬意!
同學們，你們在二中學習、成長的這三年，是學校發展最快、發展最好的三年，你們見證了二中的跨越和壯大!學校硬體設施雄厚，師資隊伍精良，管理科學精細，教育質量突飛猛進，已發展成為全市辦學規模最大、進步最快、後勁十足的學校，成為 環境優美、校風優良、發展迅猛、質量一流的現代化強校。這三年也是你們成長最快、成長最好的三年，你們長大了，你們懂事了!母校將永遠記住你們青春的笑臉!初中三年緊張而有意義的學習生活即將結束，在平涼二中這所現代化的校園裡，在良好校風的薰陶下，在老師們的耐心指導下，同學們團結、友愛，勤奮、刻苦，積極、向上，從少年走向了青年，從幼稚走向了成熟。在三年的求知路上，留下了你們青春的風采，執著的追求，拼博的熱情，收穫的喜悅。同學們用自己的言行，調和著最豐富的色彩，描繪著最絢麗的青春。在這裡你們學到了豐富的知識，在這裡你們懂得了做人的道理，在這裡你們理解了生命的意義。
不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。同學們知道，母校的優良校風和學風，成就了我們的勤奮刻苦與頑強拼搏，唯有勤奮才能超越他人，創造輝煌。回想在應戰中考的日子裡，學校給大家一次又一次的定目標，提要求，取消節假日，加班加點補救弱科，大強度地訓練，所有這些，都是為了使同學們美好的理想變為現實，為了讓更多的學生考上高中，這就是要這樣做的唯一的理由。在這一年甚至更長的過程中，我們苦過，我們付出了艱辛與努力，今天，我們就坦然，心裡就踏實。最美麗的花只有根知道孕育的艱辛，最純潔語言只有心知道陶冶的不易。披星戴月的學習過程誠然辛苦，但苦盡甘來的幸福會更給人雋永的回憶。也許只有在這一刻，那些語重心長的教誨，還有銘心刻骨的批評，都才會化作一種美好的記憶，銘刻在我們的心間。
一千多個日日夜夜，對每個同學來說，有成功的喜悅，也有失敗的苦惱。但這一切都已經過去，惟有這三年的體驗留在我們的記憶裡，它永不消失，它會為我們留下許多值得思考的東西。高中學業雖已結束，但求知之路未窮，理想的實現還要靠同學們鍥而不捨的努力。中考只是一次選拔考試，是走向成功人生的第一次選擇，實現自身的價值要看一個人的整體素質，特別是創新的思維方式和責任意識，這兩個寶貴的品質是很難透過考試來衡量的。在此我首先預祝大家學習進步，夢想成真，藉此機會，我也向同學們提出幾句希望。
第一句，把學習當成一種習慣。21世紀是一個必須不斷學習、必須終身學習的社會。高中畢業並不意味著學習任務的完結，恰恰相反，它是新的學習的開始，很多新的疑難要我們去解決，很多新的高峰要我們去攀登，我們要培養對學習的熱情和執著，要把學習當成一種習慣。如果你不想停止成長，你就一定不能停止學習!
第二句，把感恩當成一種責任。父母的養育、長輩的關懷、老師的教誨、他人的幫助，對我們都有恩情。感恩，讓我們以知恩圖報的心去體察和珍惜身邊的人、事、物;感恩，讓我們發現生活的富有和豐厚;感恩，讓我們領悟命運的饋贈和生命的激情。學會感恩，你就學會了處世，學會了做人!把感恩當成一種責任，你就可以縱橫天下!
跨出學校大門，開始新的人生旅程。願你點亮生命的檯燈，照亮通往成功的征程。
高中畢業校長講話稿7
首先，祝賀同學們完成了全部中學學業，成為新一屆畢業生，同時成為最年輕的校友。
幾天前的高考，是你們人生中一次重大的考驗。雖然今天還不知道結果，但我相信你們會取得優異成績。當然，我知道，不論成績如何，你們本人還有你們的家長都不會滿意，你們心中有更高的目標，你們的努力永無止境。
但我想對你們說，即使你們的成績真的不理想，也沒有什麼，這只不過是人生的一個普通側面而已。決定一個人能否取得成功的要素，不是過去的路徑，不是上什麼樣的大學，而是她的人生目標。
對於一個行進在旅途上目標堅定的人來講，他或她所選擇的路徑可能不是唯一的，唯一的唯有遠方的終點。最短的捷徑未必能使人欣賞到最美的風景。道路越是崎嶇漫長，他或她所欣賞到的美景就越多，這些路途上的美景才最能使人令人感到內心的充實和滿足。
記得有這樣一句話，意思是說，最悲慘的人生不是遭受了多少苦難，而是在晚年時實在沒有什麼值得回憶的東西。也許這裡所說的就是生命的意義。
作為過來人，在這樣的場合總要和你們談談未來人生。雖然這不免有些流於俗套，但也有一點兒必要性。今天的活動主題是“始終”，意思是說，中學時代的“終”正是新的人生階段的“始”。唐人魏徵說過，善始者實繁，克終者蓋寡。我想當代尤其是這樣。
今天，我們生活在一個多樣化的時代、多樣化的世界裡，每個人在每天都面臨著許多可以選擇或者被選擇的機會。機會的多樣性和豐富性是社會進步的標誌。正因為機會如此多樣而豐富，才為許多人提供了半途而廢見異思遷的理由，輕易地放棄，又輕易地選擇。
今天，是你們20xx年學校生活的結束。你們的父母很早就對你們進行投資，開發你們的智力。你們之中很多人很小就開始接受各種訓練，藝術方面的，體育方面的，還有各種知識方面的。你們之中一定有人曾經輕易地選擇、又輕易地放棄過。每一個父母總希望自己的孩子聰明絕頂、智力超群，希望自己的孩子在未來獲得成功和幸福。
但是，怎樣才能成功和幸福呢?
人們常常將人生比作馬拉松。其實人生馬拉松和體育馬拉松有著本質不同。首先，人生馬拉松不是一場比誰跑得快的比賽，勝利的標誌不是你第幾個抵達終點，而是你是否抵達終點，抵達終點者不分先後，都是勝者。正因為這樣，起跑位置對每個人來講並不重要。
其次，人生馬拉松不是一場相同方向和相同路線的長跑。每個人都有自己的目標，都有自己的路線，所以每個人都有自己的行進方向和方式。停下來充實一下內心，靜下來思考一下未來，是人生馬拉松過程中不可或缺的環節。歸根到底，人生是漫長的過程，不是短暫的競技，一時的快慢先後對人生全程來講沒有決定性的意義。
因此，不要總和別人爭比一時的輸贏。每個人都是獨特的，人與人之間無法比較。活得充實而富有意義，這才是我們的人生目標。
上面的話題涉及到了成功和幸福。這是兩個密不可分的概念，但又並非具有百分之百的相關性。成功的要訣是什麼?今天，我越來越堅信，在諸多的影響成功的因素當中，智力不是首要的。
我的回答可能會令人感到意外。我認為，成功的要訣不是要看一個人有多聰明，而是要看一個人有多傻。一種傻里傻氣的執著與堅持，一種不顧世俗名利的執著與堅持，一種堅定不移始終如一外人無法理解的執著與堅持。
我見到過一些所謂的成功人士，有學術領域的，有商業領域的，有創業者，也有做管理工作的成功者，他們身上都是帶有這樣的傻氣。只有傻人才能真正懂得這樣簡單的成功要訣：不論你做什麼，哪怕是一件極其簡單的事，都要把它當作事業，當作信仰，甚至當作生命，堅持和堅定地做下去，自始至終不動搖，不放棄，把它做到極致，做到完美，做到世上獨一無二，做到世上無與倫比，這就是成功。簡單地說，成功的要訣就是堅持，就是始終堅持。在我看來，只有傻人才會這樣做，只有傻人才天生懂得這個要訣，也只有這樣的傻人才能取得成功。
下一個問題就是，這樣的傻人能幸福麼?幸福的要訣又是什麼呢?我的回答同樣也會令人感到意外。我相信這樣的傻人一定是幸福的。幸福的要訣不是獲得財富名利。同學們，我相信你們的未來會溫飽不愁。在溫飽不愁的前提下，幸福就是一種精神上的充實。獲得精神充實的方式就是不斷學習，不斷做出對社會和他人有意義的創造。
其實，獲得幸福的要訣很簡單。讓你在每一天都有所創造，讓你每一天的生活充滿意義，讓你每一天都能與他人和社會交換關愛，這就是幸福。幾年前，我曾給四中的同學提出了18條建議，其中一條建議就是，“養成每天做一件自己認為有意義的事的習慣：例如幫助一下別人，或是讓別人高興。自己要想明白為什麼這件事情是有意義的，它對自己、對他人、對社會的意義何在?”
我之所以向同學們提出這樣的建議，是因為我明白並且希望每一個同學也明白，幸福歸根到底不是在感官上獲得滿足，而是在精神上獲得意義。這與一個人是否擁有財富、名望和地位無關，他可以是一個平凡的、普通的人。
同學們!今天是你們在學校學習的最後一天。在與你們分別的時刻，我想引用古印度詩人迦梨陀娑在《沙恭達羅》中的一句詩，作為對你們說的最後的話：不論你走得多麼遠，你永遠也走不出我的心，這如同夕陽中的樹影，無論它多麼長，也永遠連著樹的根。
高中畢業校長講話稿8
親愛的高三年級的同學們：
今天，是一個值得銘記的日子。你們順利地完成了高中階段的學業，即將踏上人生新的征途。我祝賀你們!
今天，我們齊聚一堂，為我們八中的首屆高三學子舉行隆重的畢業典禮。此時此刻，驪歌為你們唱響，親情在這裡匯聚，師恩在這裡再現。今天，我們在這裡揮動衣袖作別西天雲彩;今天，你們在這裡高揚風帆起航明日征程。
有人說，青春是一本太倉促的書，是的，同學們，三年一千多頁就這樣匆匆翻過，我們還沒來得及將你們每個人的面容牢記，還沒來得及走進你們每個人的心靈，畢業歌的歌聲就要響起。但是，回首間，一些生動的細節、一些精彩的片斷如此清晰地刻寫在我們的記憶中。你們有著出色的智慧，但你們更注重錘鍊自己堅忍不拔的意志;你們渴望優異的成績，但你們知道更重要的是培養自我成長的能力;你們有著自身優秀的個體素質，但你們追求的境界始終是並肩前行;你們追求著自己的每一點進步，不斷將自我與集體、國家的責任連在一起;你們踏踏實實走著生活的每一天，心中都有著渴望偉大，追求超越的信念。同學們，三年中，當你們對這片校園從憧憬到走進，從陌生到熟悉的時候，你們也在心中建立著另一座校園，一座用百年一中豐厚的底蘊和你們的青春激情構築的精神校園。你們不同尋常的經歷和不同尋常的精神，也將成為一道獨一無二的亮麗風景定格在百年一中的第一百零八年的歷史上。同學們，讓我們用熱烈的掌聲為自己這真實的三年，這美麗的三年喝彩吧!
同學們，當現實的校園在你們眼中漸漸成為遠去的風景時，我希望一中精神的校園在你們的心中永存，並伴隨你們的人生旅途不斷成長。
高中畢業校長講話稿9
尊敬的各位家長，同學們，老師們：
大家上午好!
今天，我們隆重舉行儀式，歡送即將畢業的20xx屆高中學生。首先，我向圓滿完成學業的同學們表示熱烈的祝賀!向為此付出辛勞的教職工們表示衷心的感謝!向關心、愛護、支援學校的家長們表示誠摯的問候!
再過幾天，同學們就要走進高考考場，經歷你們人生的第一次重大挑戰，你們的高中生活也就此結束了。高中畢業，標誌著你們將走向更高的人生階梯;戰勝高考，意味著你們將書寫更美的人生畫卷。
同學們即將遠航。無論在校期間，你們曾有多少欣喜若狂，有多少焦躁不安，有多少由衷讚美，有多少憤怒抱怨，都正在過去。而那過去的事，都會變成甜蜜的回憶。我相信，你們將來不論身在何地何方，實中仍然會不時在你們的夢境或閒談中出現。因為，實中有你們永遠不再歸來的青春!但是，實中不能也無法註定你的命運，未來的一切都掌握在你自己的手中。
此時此刻，作為你們的校長，在今天高中生活的最後一課上，再講幾句心裡話。講話的主題詞確定為“文化”。
在今天這樣的場合，我首先講文化，是我思考了很久的結果。我想起了我的童年時代，當我們背起書包走進學校時，村裡慈祥的長輩會說：“孩子們到學校學文化去了”。既使這些長輩有的是文盲，但他們把到學校的目的表述為學文化。走上校長崗位，我思考著學校應該給學生最珍貴的財富是什麼?在我看來，最重要的應當是：學習怎樣學習和學習怎樣思考，就是希望同學們永遠做一個有文化的人，也就是做一個時刻關注未來、努力創造未來、穩健把握未來的人。
關於“文化”的定義很多，我比較認同文化就是“人化”和“化人”這個簡要表述。“人化”就是按照人的方式改變世界，使任何事物都帶有人文的性質;“化人”就是反過來，再用這些改造世界的成果來培養人、裝備人、提高人，使人的發展更全面、更自由。
由此我們可知：文化並不是在人之外而獨立存在，更像是“顏色”，它使任何人的活動都具有色彩。借用黑格爾的一個比喻來說：文化像是洋蔥頭，它的皮就是肉，肉也是皮。也就是說，文化總是有很多顯形的“體”，每一種體的形式下都負載著隱形的“魂”。
文化之“體”，就是人的社會生活本身。文化之“魂”，就是指人在文化活動中所追求、所把握的方向和尺度，其核心是價值或價值觀念體系。人類有史以來所做的“有形之事”都大體相同，無非是生產生活、社會交往、衣食住行、生老病死等。但由於“做法”不同，才造就了各種不同的文化樣態和傳統。可見，“做法”比“做什麼”更能代表靈魂，“做法”造就文化的特質和麵貌。
談文化，就意味著在世界萬物中，我們永遠要以人為本，面向人、理解人、為了人;文化是由人“活”出來的，靠人“做”出來的，不是單憑“想”或“說”就能造就的。
同學們，我們講文化的重要性，講做一個有文化人的重要性，就是因為你們要走進新時代，迎接新挑戰，必須有文化自覺和文化擔當。文化自覺，本質上是一種主體意識的清醒和自覺。文化擔當意味著，要更加清醒地反省自己、定位自己。不泥古，不崇洋，不迷權，不媚俗，不畏強，不凌弱，不怕像誰，也不怕不像誰，堅定不移辦好自己的事，走好自己的路。
為此，提出以下幾點，我想讓同學們將來不管行色如何匆匆，這些畫外音總在內心響起……
一、努力提高哲學素養
法國大革命時期，法國國王路易十六在巴士底獄曾經感慨地說：“是兩個人消滅了法國!一個叫伏爾泰，一個叫盧梭，都是哲學家。”路易十六這句話的含義是：改變觀念就是改變世界!面對世界的態度比掌握多少知識更加重要!
我始終認為，一個人首先是一個具有哲學素養的人，才有可能稱得上真正的文化人。一個人如果沒有哲學素養，就像一座雄偉壯觀的廟宇沒有神像一樣，空空蕩蕩，徒有其表。許多人將哲學理解為“愛智慧”，但哲學不只是對智慧的熱愛，而且它本身就是智慧。
我始終認為，教育的本質就是進行哲學思想的提升和思維能力的訓練。思想成全人的偉大，思維成就人的創新。一個能思想的人，才是一個聰明人，而不是糊塗者、混日聊天者、自覺不自覺的助紂為虐者;一個能抽象思維的人，才是一個能撇開事物的具體現象而提取其本質的人，從而有所發明、有所創造。
同學們都知道“曹衝稱象”的故事，也都知道阿基米德發現浮力定律的故事。幾乎一樣的故事，前一個歷經歲月，作為課本，成為一代又一代中國兒童的聰明榜樣，而後一個成為科學殿堂中閃閃發光的明珠，作為科學定律無時無刻不在造福人類。在曹沖和阿基米德之間，實際上只有一步之遙，這就是抽象思維。所以，未來的日子裡，你們的學習、科研和工作，一定不要停留在“曹衝稱象”的水平上。
二、永遠保持一份純真
我從不擔心你們沒有理想，或者理想不夠遠大;我總是更多擔心，你們能否坦然面對真實的現實生活。在未來競爭激烈而且日益理性的年代，我希望你們能保持一份純真。所謂純真：一個是對內在精神價值的看重，另一個是對外在功利的看輕。一切有效的教育都是自我教育。人自己要為自己的生命尋求一種意義，自己要為自己確定在世間安身立命的原則和方式。惟有當你的靈魂成為你自己的導師時，你才是真正走在你自己的路上了。不要把生活變成一項志在必得的競賽，生活不是競賽。生命的獎賞遠在旅途的終點，而非起點;不要總是拿自己同別人比，無論是昨天的同學還是明天的同事，除非你想把自己變成別人的影子，把生活變成自己的煉獄;不要被一些著名高校的牌子壓得喘不過氣來，沒有地方規定這些學校的畢業生就不能平庸，也沒有地方規定非這些學校的畢業生就不能成功!記住你父母親的話：“平平安安就是福。”有所追求但不刻意，渴望成功但也接受平凡。因為：不是一切努力都沒有結果，也不是一切努力都有結果，更不是最努力的就一定最有結果。
你們在樹立自己理想雄心的同時，首先必須界定什麼是自己的成功。真正的理想往往在 激情之後，它同堅忍相伴，它同自信攜手。遭遇坎坷不平，千萬不要憤懣和抱怨，山野叢莽間的杜鵑才會讓你懂得什麼是怒放。當你抱怨時，你就在毀滅你的當下，就正在失去創造和享受生活的這一刻。如果你看不清這一點，你就不會有幸福，也不配享受幸福。
三、堅韌頑強守住自己
我從不擔心你們沒有才華，我擔心的是你們能否珍重才華的運用。未來的航程，最危險的不是漩渦、暗礁、驚濤、駭浪，而是古希臘神話中的“賽壬女妖”。她曾用迷人的歌聲誘惑那無畏的水手，導致過往的船隻觸礁沉沒。這種誘惑，在中國的未來，可能尤為突出，與此相關的就是守住自己。學校會增加你的知識，但知識不等於德性。千萬不要以為拿了學士、碩士、博士學位，就以為自己是個明白人、是個君子了。你們要知道，君子的界定是行為主義的，不是自我想象的——正如莎士比亞所說：在惡棍心裡，自己也是個大好人。
誘惑，它挑戰著一個人的德性和操守。如果沒有或不足，或有僥倖心理，你就把握不了自己，容易忘乎所以，隨波逐流，一不小心也可能混跡於成功人士。但要想憑此成大事，自古以來，門都沒有。
守住自己，走你們應該走的最長的人生道路。在實現理想、走向成功的路上，要清醒地認識到，真正的成功無法複製。真正的理想，不論大小，最終都要靠成果來兌現，否則，最多隻是一個令人遺憾的、對這個世界多一個少一個都無所謂的願望表達，甚至只是一通大話、一張空頭支票。
四、潛心閱讀大家經典
想到你們即將走進國內外著名的高等學府，聯想到著名的“錢學森之問”，我一直在思考這樣幾個問題：為什麼當文明擴充套件時，傑出的個體反而減少了;為什麼當知識變得每個人都容易獲取時，天才反而再難見到;為什麼當不存在較低等級時，較高等級也不復存在了。我想，這原因固然與物質、技術有關，但更在於人避卻思考、耽溺安樂和自我放失。在這種慵懶與散漫中，那種對深邃思想的卓越追索，對人類整體性精神出路的關切漸漸消退和淡忘，甚至被嘲弄和放逐。而這些，恰恰經典裡最多，甚至就是經典最顯著的徽標。
經典的定義無須論證，那些歷經最糟糕的攻擊而得以劫後餘生的作品就是經典。不要將經典侷限在古今中外的文學名著上，許多人文社科類著作，包括一部分自然科學著作，都應該成為你們閱讀的重點。
經典訓練的價值不在實用而在文化，他給人比一個人的生命更多的生命，從生命的深處增加生命。它堅持要我們放棄通常的做法，放慢速度，沉浸其中，然後去獲得原來不屬於我們的寶貴經驗，還有我們平凡人生所永遠不能遭遇的嶄新體驗。你們要把時間花在閱讀心靈最偉大的作者的作品上，他們的聲音值得你去傾聽。
五、打造合宜生活方式
康德曾經說過這樣一句話：“我們的責任不是製作書本，而是製作人格;我們要贏得的不是戰役與疆土，而是我們行為間的秩序與安寧，真正大師的傑作是一個合宜的生活方式。”馬克思的歷史唯物主義理論，重要範疇不僅僅是生產力與生產關係、經濟基礎與上層建築，更有生產方式和生活方式，而且生產方式在很大程度上就是一定的生活方式。縱觀世界發展變化，我們越來越真切地感受到：人類社會發展與進步的程度，是以生活方式涵蓋領域擴大和層次提升為標誌的。全球化的實質就是“以一種非常深刻的方式重構我們的生活方式”，中國現代化的過程也就是“以一種非常深刻的方式重構我們的生活方式”的過程。
眾所周知，我國建設小康社會的兩個目標就是社會的全面發展和人的全面發展。但這兩個發展不能自動發生轉化關係，其必不可缺的中間環節就是人的生活方式的變革。你們不要對生活方式的理解侷限在“衣食住行”等日常生活層面，要將自己的生活方式呈現出全面性、豐富性。
同學們!作為你們的校長，在這個時刻，我不說保重身體、刻苦學習之類的話。作為志向高遠的你們，你知道命只有一條的涵義，你知道該怎麼辦;你知道刻苦從來都是局外人對“刻苦者”的行為概括，而不是“刻苦者”的自我感受。
人是在流浪的經驗中總結出了“祖國”這個詞，從本質上說，祖國是一種珍貴的懷念。我想“母校”這個詞何嘗不是如此呢?!孩子是自己的好。同學們，我愛你們!這份承諾沒有任何的修飾和限定。當你心裡痛苦酸楚時，就找那些在夜深人靜時流淚痛哭過的人，傾訴、傾訴;當你再回母校時，我會在這裡長久地守候，即便是夜深了，也會給你們留著燈，留著門……
祝福孩子們!
謝謝大家!
高中畢業校長講話稿10
尊敬的各位老師、家長，親愛的同學們：
今天，能參加由同學們自主策劃、自主舉辦，場面這樣隆重的畢業典禮，使我充滿了感動和自豪。這也讓我再次確信，從山大附中走出來的學生，不僅學習成績優秀，而且能力高強，是全面發展的好學生。
在你們即將告別母校，告別高中生活的時候，大家想知道作為師長的我們，是怎麼想的嗎?此刻，我所審視和檢討的是山大附中是否為她的學生三年高中生活，提供了足夠好的教育了嗎?大家知道，青年人是最富有理想的，然而做教育的人也是最富於理想的，我們總是渴望為自己的學生創設的教育，但是在目前的教育框架下，我們能做的是十分有限，然而我們卻竭盡全力了。我們試圖為你們的成長，提供浸潤著“志存高遠、腳踏實地”精神的沃土，讓每一個學生徜徉在健康、自主、向上的氛圍中;我們試圖為你們構建起卓越發展的課程系統，學好教好國家課程，使你們在人生的競爭中取得地位。開發開設校本課程，如競賽拓展、英語閱讀、心理健康、體育藝術以及五大文化節課程等等，為得是讓你們全面發展、特長髮展，在創新精神、與人合作、表達力、表現力以及領導力等多個方面得到了錘鍊，從而為人生所必須的核心能力打下了堅實的基礎;我們還試圖提供良好的德育以及自主發展系統，讓同學們在德育、社團以及學習實踐活動中，進一步形成強烈的社會責任感、愛心、誠信及感恩的情懷。
我們知道，你們三年的高中生活總是在忙，忙上課，忙考試，忙競賽，忙文化節，忙社團等等，但一個“忙”卻折射出你們的青春年華沒有被懈怠，沒有被打折，充滿了奮力拼搏和五彩斑斕的豐富。我們還知道，三年的高中生活對你們成長帶來了足夠的磨礪，學業的壓力，同伴的競爭，以及努力之後的失敗與成功，都讓你們的心智經受了跌宕起伏的歷練。帶著這些錘鍊後的收穫，相信你們在今後的人生挑戰中能夠縱橫自如，從容應對。也正是這樣的努力和錘鍊，你們得到了你們所應該得到的收穫，每個同學都在德、智、體、美幾方面收穫了成長了。你們不辱使命再次包攬了山西省學科競賽五個團體第一，獲得了省市足球比賽冠軍、北方奧數團體第一、中學生領導力大賽一等獎、合唱比賽團體第一、美術比賽一等獎等等;你們當中有14人光榮入黨，有18人次被評為省市優秀學生、三好學生、優秀學生幹部等，有1647人次獲學科競賽、科技創新、電腦製作、作文大賽、英語大賽、結構比賽、藝術、體育等各級各類獎勵;你們當中有91人次85人獲保送資格，63人提前保送國內名校，150餘人人次獲得大學自主招生資格;你們當中有22人在學科競賽全國決賽中獲得4枚金牌、8枚銀牌、10銅牌。這種多學科、高水平的群體優勢在全國任何高中都是罕見的，而所有這一切都給母校留下了屬於你們這一屆學生的集體記憶與輝煌，詮釋了“非卓越無以輝煌”的高中生活。
這個時候，當你們有理由自信滿滿的時候，我還想對你們說得是“感恩”，感恩應該是這個時刻必然要提到的。首先應該感恩的是陪伴了你們三年的老師們，他們披星戴月，嘔心瀝血，把所有的關愛和本事都毫無保留地奉獻給了你們。也許你們當中會有人不以為然，但這一點是很多到附中接受培訓的外地教師最為感嘆和敬佩的，他們無愧於當今學校中最愛學生，最為敬業的教師群體。
這個時候，你們還應該感恩你們的父母和家庭，沒有他們的精心培養和鼎力支援，你們無論如何也不會像今天這樣讓人驕傲。此外，你們還應該感謝你的同學。優秀的學生群體對於個人成長的影響力是不言而喻和不可替代的，你們在這個優秀群體中汲取了難得的營養，聚集了日後發展的充足能量。然而，我們最應該感謝的還是這個時代、這個國家。沒有改革開放，沒有國家的繁榮進步，就沒有我們每個人的幸福與成長。所以，我希望同學們把感恩化作對祖國的熱愛和責任。
面對即將畢業的同學們，我還想告訴你們：母校希望你們能把“志存高遠、腳踏實地”校訓，譜寫到你人生昂揚的進行曲中，作為母校留給你的人生信條。當然，“志存高遠、腳踏實地”，不只是要追求個人的人生成功，更重要的是為祖國，為社會做出自己的貢獻。你們當中會有同學去國外深造，但要時刻謹記我們的根在這裡，根在中國。“腳踏實地”也不僅僅只是做事的態度，更應該是做人的態度。“責任、愛心、誠信、感恩”，是母校的核心價值觀，希望在你們的人生拼搏中盡顯附中的本色。相信大家也會像你們的學長一樣，在未來的生活中，表現出山大附中學生應有的卓越風采，為母校爭光，讓母校驕傲。
最後，感謝同學們在附中三年的學習生活!
祝同學們高中圓滿畢業，揚帆起航!
高中畢業校長講話稿11
老師們、同學們：
在這涼風習習，朝陽初升的早晨，我們召開畢業典禮大會，有著十分重要的意義。
一是，我們將要畢業，就要離開母校到另一個學校，或到其它崗位，是一個新的開端;我們早晨開會是一天的開端;也是你們新生活的開端。
二是，現在正是朝陽初升之時，我們在座的每個學生不正是早晨的太陽，朝氣蓬勃嗎?我們的事業和前途，不也正是蒸蒸日上嗎?
三是，一年之季在於春，一天之際在於晨。也就是說一年的關鍵在於春天，一天的關鍵在於早晨。那麼也可以講，一生的關鍵在於青年，青年的關鍵在於高中畢業後如何把握自己的未來。在人生的旅途上，最重要的就是在這幾天，高考是人生的一個重要轉折點。但並不是的轉折點。
同學們、老師們，我們在一中共同度過了三年的高中學習生活，在這三年裡，有苦有甜，有喜有憂，有煩惱也有歡樂，有失敗也有勝利，有困惑也有理解，總之，酸甜苦辣什麼都有。要是回憶起來，每人都能寫一本厚厚的小說。三年的高中生活總算過去了，三年的困難熬過去了，三年的苦和累也快有結果了。說實的，同學們，我們共同度過了一千多天的日日夜夜，我們的領導，我們的老師，為了你們，從良心上講，付出了很多;從汗水上說，也撤滿了校園;從責任上講，也盡到了做為一個老師的職責;可以講是問心無愧。但由於學校條件所限，也有不盡人意的地方。可能在某些方面，做的不盡完美，讓同學們有些誤會和不解。這些不足你們畢業後，可透過一定的方式提出來，我們儘量完善，給你的學弟和學妹，創造一個更好的學習環境。讓我們都開誠佈公，心心相印，互相提高，這才是師生情，母校誼。讓我們永遠牢記母校、老師，母校也永遠不會忘記，她的學生，她的朋友。
同學們，現在新的讀書無用論，又有了回潮。有時還很嚴重，特別是對我們來自農村的學生來講，更是如此，高中畢業，打工一月掙幾千元，就是初中畢業出去打工一月也掙2千多元，而大學畢業找不到工作的比比皆是。農村裡誰家的房子最破，不是有學生就是五保戶，所以一些學生家長讓學生早早退學回家打工。高中畢業後就去打工，我講這也是出路，但也是無奈之舉。我不能說家長目光短淺，也不能講學生胸無大志，是形勢所然。但我還是講，初中生打工的質量，高中生打工的質量，大學生打工的質量，是不一樣的，初中生打工是重體力勞動，高中生打工是技術含量較低的工種，而大學生打工的質量，是技工含量較高的工作。我不能講，乾重體力活就低人一等，我也不是這樣認為的，但那個人不想給國家多出力，為國家多做貢獻，技術含量高的工作要比技術含量低的工作，做的貢獻要大，更能實現人生的價值，更能笑傲江湖。話也可以說過來，村裡最能說得起話的，是家裡有幾個大學生，有幾個到外面工作的人員，有幾個衣錦還鄉的莘莘學子，所以，我們有抱負的學生對前途把握是比我清楚的。同學們不能一葉障目，不見泰山，為了提前能掙幾個錢，耽誤了自己的美好前程。前途是給能把握自己，戰勝自己的人留著的;勝利的大門是給有拼搏精神，永不言棄的人敞開的。同學們，努力吧，勝利是屬於我們的!
同學們，對於六月來講，有人講是黑色的六月，這是悲觀的講法，對勝利者、幸運者來講是紅色的六月。為什麼這樣講呢?六月是鍛鍊人、磨鍊人的六月，經過六月的洗禮，經過高考的洗禮，那個學生不精神煥發，不鬆了一口氣。無論結果是好是壞，總是自己奮鬥的結果。對有宏圖之志的學生來講，會總結得失的，勝在什麼地方，敗在那裡，下步該怎麼辦，這才是我講的紅色的六月之一。
紅色的六月之二，是講六月是開花結果的一月。苦讀寒窗十多載，收成就在這兩天。勝利者把握住這兩天，調整心態，發揮極致。試想那個學生不想在這兩天，盡展風流，獨佔鰲頭。以驕傲的身姿展現在人們面前，就是輸了，也雖敗猶榮。
紅色六月之三，是人生的轉折點，就在六月。雖不能決定命運，也是關鍵一步。怎樣邁好這一步，是試金石，雖不能講是英雄，是好漢，考場上見。也能說考驗的時刻到了，所以，我講，我們的同學們，把握好六月，奮戰在六月，笑在六月，成功在六月，讓六月成為我們永遠的難忘的日子。
同學們，當年我在高中畢業之時，校長給我講過“一顆紅心兩種準備”，對我們現在的學生來說，可能有點過時，可能學生對這句話的含義不甚瞭解，也就是說，考上學繼續深造，考不上學回家務農。幹什麼工作都是光榮的，只是分工不同，要保持對黨的熱愛，對社會的熱愛，實際上講的也不錯。對於我們現在的學生來說，現在的機遇要比我們那時的機遇要多的多。市場經濟改革開放，各地都是施展才華的地方。我們不能講，考上理想的大學者都是英雄，考不上大學的都什麼也不是。可以講在人的智慧理論上面，考上理想大學的你的文學、數理、邏輯智慧挖掘的非常好，成功了，但沒考上理想大學者，可能你的商業智慧還沒有被挖掘出來，在以後的工作還得挖掘;你的手工製作智慧還沒發現;你的藝術、體育智慧等還沒發現，所以，各種智慧不是一下子全部被發現的。可能在以後的工作中慢慢的發現。這樣的例子，不是一例二例，而是很多，考不上大學的精英芸芸。可能在中文系的並不一定能當作家，中學畢業當作家大有人在;上商學院的在商業大海中被埋沒，白手起家者卻成為商業巨頭。所以，同學們，高考定不了終身，只是在高考中取得了勝利，還是暫時的。只要努力，是金子定會發光的。考不上，不要氣餒，更不能一蹶不振，灰心喪氣，但高考這一步一定要走好，走紮實，有個好的起點，在以後的工作中，是大有益處的。
同學們，再有幾天就要高考了，怎樣備考，老師都講了，我也不多說了。我只希望大家，調整心態，沉著冷靜，積極應對，正常發揮，考出水平。最後，以我寫的一首詩做為結束語，送給大家：
師生同舟齊揮楫，披棘斬浪搏人生。
舉杯暢飲慶功酒，回憶三載情悠悠。
他日相逢話前程，豪情滿懷壯志酬。
畢業典禮心共鳴，千軍萬馬爭鰲頭。
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