提升高中教育教學質量座談會發言材料
各位領導：
大家好！教育是今天的事業，明天的希望，高中教育是基礎教育開花結果的關鍵階段，是人生健康成長的決定時期。提升高中教育質量既是教育的本質要義，也是高中教育的必然要求。近年來，我局緊緊圍繞全面提升高中教育教學質量這一重點工作，制定了全面提升高中教育教學質量實施方案，建立健全了激勵機制和保障機制，補齊高中教育短板，促進了我縣高中教育教學質量的提升。
一、主要措施及成效
1、縣委、縣政府高度重視高中教育教學質量的提升。一屆縣委、縣政府高度重視高中教育工作，縣委陳書記、趙縣長、縣政府宋副縣長等各級領導，先後多次親臨縣一中調研指導高中教育教學工作，調研指導工作力求務實避虛，真心實意著力解決實際問題，透過召開座談會形式，深入剖析學校內部管理和教育外部環境存在的問題，關懷教師成長，關心高中畢業班工作，並將提升高中教育教學質量議題列入縣委常委會和政府常務會議專題研究，出臺《高中教育教學質量提升的實施方案》，進一步明確了“從問題根本出發，各負其責，以一切有利於學生成績的提高作為標準，旗幟鮮明、理直氣壯地抓好高中教育質量”的指導思想，縣委、政府從思想、組織、政策、財力等方面全力支援高中教育教學工作，撥補兩年獎教金30萬，尤其是落實了由縣財政每年安排的240萬元高中教育獎勵專項資金，這是歷屆縣委縣政府沒有過的大手筆，這一“兵馬未動，糧草先行”的有效戰略舉措，從根本上解決了以往對高中教育經費“等、靠、要”被動思想，為打好提升高中教育質量攻堅戰奠定堅實物質基礎。
總之，黨政主要領導的密集調研、高度重視和大力支援，為我縣進一步提升高中教育質量指明瞭方向，既使我們感動，也倍感壓力；既鼓舞了我們鬥志，又增強了我縣提升高中教育質量的信心。“信心比黃金還寶貴”可以說，我縣一中今年高考成績的突破首先得益於黨委政府領導的高度重視和大力支援。
2、最佳化管理，推進改革有新舉措。縣教育局建立並完善了領導班子成員及科室聯絡學校制度，為高三年級備考、研考定向護航，發揮了導向、監測、服務的功能。在縣委縣政府領導下，我局多次深入一中召開專題會議，要求兩所高中校在認真總結、分析20xx年高考的基礎上，深入反思上一屆畢業班教學質量管理、複習課教學方法等各項工作，及早佈置新一屆畢業班教學質量管理目標。學校領導應深入學科集備組，堅持問題導向，精準發力，加強高三複習迎考的針對性與實效性，總結交流可行好用的教學方式方法，進一步增強責任意識，建立教育質量激勵機制和保障機制。在《20xx年高中階段招生工作實施方案的通知》中明確規定，要嚴格控制普通高中最低錄取分數線，逐步縮小縣一中高一招生規模，減小與全市同類校生源差距，透過縣人大的調研，力促20xx年一中高一招生由現在550人縮減至500人，使普職比趨向合理，確保普通高中生源質量，補齊高中教育短板，切實全面提高教育教學質量。
協調相關部門，對一、二中高中教師中評上未聘的教師關心傾斜，超崗位全聘，極大調動教師積極性。
縣局核撥配套科研經費。每年從城鄉教育費附加中撥出5萬元的專款，用於支援光澤一中教科研活動的開展（課題研究、論文撰寫發表、專題講座、課例研討等方面）。
3、強化行政推動作用，提升教研抓高考。縣局要求學校領導要不惜代價高薪聘請一流專家到學校開設專題講座，提升教師把脈“全國卷”，拓寬一線教師高考備考視野，深入推進高效課堂，全面提高高考備考針對性。同時責成光澤一中成立了20xx-20xx學年一中高三畢業班教學工作領導小組暨高中教學研究學科指導組，為高考備考工作提供組織、時間、人員和經費保障，加強了高中教學質量管理，強化了高中教學研究指導力度，發揮名師的輻射作用，研究、指導高三教學複習備考規劃，參與高三備課組活動、調研聽課，稽核學科模擬試卷及省市質檢質量分析，對高三複習提出相關合理化建議。要求學校增強名師輻射作用，高考前夕，學校舉辦9個學科高考導學講座。講座內容：全方位詮釋最後階段高三文理科複習的策略和成績提升技巧。
二、存在的問題及對策
同兄弟縣（市）區相比，我縣高中教育教學質量還存在明顯差距。
一是尖子生的培養相對滯後，五年來沒有一名學生考取清華、北大等全國最知名的大學。整體生源質量不高，平均分是全市最低。
二是師資水平待提升，近六年來，沒有招聘到一名本一師範類教師。我縣高中教師隊伍總體是非常優秀的，但也存在著個別教學水平不高、不思進取等不和諧的音符。解決這些問題，要依靠教育，依靠管理，更要依靠制度建設。
三是各縣市都重視了補課，大幅增撥獎教金，明年高考壓力較大。
三、下一步工作打算
對於20xx年高考，縣局總的要求：面向全體，重點突破。使我縣高中校在今年的基礎上實現新增長，要求高中校結合自身實際，確定奮鬥目標，全力以赴抓高考、抓升學率。要圍繞目標任務，制定切實可行的方法策略，進一步明確分工、落實責任、傳遞壓力，確保人人身上都要有擔子，人人都要為高考盡最大努力，同時要健全和完善考核獎勵機制。今年壓力比較大，各縣市都重視了補課，獎教
1、面向全體學生。只有面向全體學生，才能實現高考的大面積豐收，才能真正讓人民滿意。因此，我們要進一步端正教學思想，最佳化教學策略，切實讓尖子生吃得飽，中等生跟得上，落後生不掉隊，讓每個學生都能得到充分發展、取得新的成績。在堅持面向全體學生的原則下，還要抓住關鍵、實現重點突破，要實幹不蠻幹，牢固樹立高考一盤棋的思想。高中要大力實施“優生優培”工程。當前高考的競爭，已經不僅是本科數的競爭，更是重點大學和名牌數量的競爭。為此，我們不僅要追求一本上線率，還要在高分段人數、清華北大名牌大學錄取人數上尋求突破。
2、加強師德師風教育。要堅持把師德教育擺在教師隊伍建設的突出位置，透過開展各種形式的教育活動，促使全體教師具有先進的教育理念、執著的`敬業精神、高尚的人格品行、廣博的學識修養和善於教書育人的能力。高中工作頻率快、任務重、壓力大。我們要堅決克服職業倦怠感，始終保持少說多幹、真抓實幹、埋頭苦幹的良好作風。要實幹加巧幹，認真鑽研教學業務，準確分析和把握高考命題的新趨勢、新動向，不斷提高教學工作的針對性和實效性，積極主動地參與教科研活動，團結協作，合力攻堅，注重發揮集體的智慧和力量實現全面提升。高中教師不僅常年體力透支，還承受著較大的精神壓力，作為校長要關心教師的工作和生活，多為教師著想，千方百計解決他們的實際困難，體現出人文關懷，讓廣大教師全身心投入到教育教學工作中去。
3、加強教師培訓工作。有計劃的安排教師參加各級各類培訓，鼓勵教師終身學習，切實提高教師實施素質教育的能力。大力實施“科研興師”、“人才強校”戰略，鼓勵和引導廣大高中教師參與教育教學研究，努力開發教育先進生產力，豐富教育教學的科技含量，提高工作的專業化水平。20xx年9月我縣高一新生將迎來“新高考元年”，因為在三年後將迎來取消文理分科的“3＋3”模式新高考，我局要求高中校骨幹教師、管理人員、教研人員定期赴上海、浙江兩地學習新高考改革的方案、做法、經驗，對我縣的實際情況和應對措施進行了專題研究，深刻領悟新高考方向。
4、健全激勵機制。深化分配製度改革，形成重能力、重實績、重貢獻的激勵機制，使分配向關鍵崗位和優秀教師傾斜，激發廣大高中教師教書育人的積極性。同時切實抓好優秀教師梯隊建設，大力實施名師型人才培養計劃，進一步健全名師、學科帶頭人和骨幹教師的選拔、培養機制，促使優秀教師脫穎而出。
我相信，在縣委、縣政府的正確領導下，在上級主管部門的精心指導下，我縣高中教育教學質量一定會實現突破。
我的彙報完畢，有不對之處請各位領導指正。
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