彩色的翅膀優秀讀後感
當賞讀完一本名著後，想必你一定有很多值得分享的心得，此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。那要怎麼寫好讀後感呢？以下是小編收集整理的彩色的翅膀優秀讀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。
彩色的翅膀優秀讀後感1
每個人都深深地愛著自己的祖國，但表達方式卻千差萬別。駐守在海島上的戰士，用勤奮和智慧，建設祖國的海島。我讀了《彩色的翅膀》這篇課文後，深深地體會到了戰士小高的那顆愛國的心。
“我”和小高一齊前往寶石島駐防。小高剛去黑龍江探親，抱著一個紙箱回來了。“我”就有意同小高開玩笑，說紙箱裡必須裝著好吃的東西。小高卻說，紙箱裡裝的是一些昆蟲。“我”十分奇怪。傍晚，到了寶石島，“我”和小高去參加“嘗瓜會”，大家一齊品嚐了島上的第一個西瓜。“我”從“嘗瓜會”上得知，原先，由於沒有昆蟲授粉，島上種東西需要人工授粉。小高帶昆蟲到海島上，是為了讓昆蟲給植物授粉，讓植物更好地生長。
小高是一名駐守在海島上的戰士，他的任務是為祖國保衛海島，建設海島。小高有一顆愛國的心，他一絲不苟地執行自己的任務，甚至想到了從家鄉帶昆蟲來給植物授粉。這件事情，充分地體現出他的愛國之情。
我此刻沒有潛力為祖國作大的貢獻，但我也能夠從一點一滴的小事做起，培養自己的愛國之心。
前一段時間，老師讓幾位同學辦“愛國主義”主題的手抄報，其中就有我。回到家，我們幾位同學都十分認真地辦了手抄報。我們精心地設計手抄報的版面，找到讚美祖國、歌頌祖國的散文、詩詞和格言，一筆一劃地抄寫在手抄報上，還把插圖畫得十分漂亮。同學們這樣做，就是熱愛祖國的一個表現。我們此刻就要有一顆愛國的心，長大了才能報效祖國。
愛國，不必須要做出驚天動地的大事，只要象小高那樣，心裡永遠裝著祖國，永遠想著為祖國作貢獻，就是一位愛國的人。
彩色的翅膀優秀讀後感2
“我是中國人民的兒子，我深情愛著我的祖國和人民。”這是我國第二任軍委主席鄧小平爺爺說的一句名言。讀過《彩色的翅膀》這篇文章，我對這句話的理解又加深了一層。
《彩色的翅膀》主要寫了寶石島觀察通訊站訊號兵小高從家裡探親回來，聽說小島沒有昆蟲，植物開花不能授粉，便提了一小箱昆蟲來到小島的故事。
讀完這篇文章後，我被小高這種熱愛祖國的精神深深地打動著。小高竟然把自己的大提包扔在一邊，懷裡卻緊緊地抱著那個裝滿昆蟲的紙箱。這不僅讓我感到不可思議，更深深地感受到他愛國、愛島的精神。
讀著讀著，我不禁想起了我國傑出的愛國科學家錢學森爺爺。錢學森在美國留學畢業之後，美國人十分欣賞他的才能，所以很重用他。在美國的時候，他金錢、地位和名譽都有了。可是，當聽說我們中華人民共和國成立的訊息，便立刻決定回國，但是美國人怎麼會讓他順利地回來呢?他們把錢學森關在一個海島的監獄裡，威逼利誘。可錢學森心裡只有一個信念：我要回國，我要為我的祖國效力!
其實，在我們現實生活中也有許多這樣的愛國人士，在祖國有災難的時候大量捐款捐物的慈善家、明星以及普通的老百姓，無論嚴寒酷暑、暴風驟雨都在為祖國貢獻自己微薄力量的警察叔叔和平凡的環衛工人……
讀著讀著，一顆晶瑩的淚珠落到了書上，浸溼了“愛國”兩個字。同學們，少年強則國強，少年興則國興，讓我們努力學習，為祖國的明天儘自己一份微薄的力量吧!
彩色的翅膀優秀讀後感3
《彩色的翅膀》是六年級上冊的一篇課文，一篇很感人的課文，課文大意：
“我”和小高搭船去寶石島，小高把他的大提包扔在一邊，懷裡緊緊抱著一隻紙箱子，紙箱裡面裝的是小高從家鄉帶來的昆蟲。
到了島上，隊長請“我”參加他們的“嘗瓜會”，那是他們自己種出來的第一個西瓜。小高把從家鄉帶來的昆蟲全部放飛。第二天，“我”醒來，看見窗外停著一隻蝴蝶，對著陽光煽動彩色的翅膀。
就是這樣一篇課文，讓我感動了許久。一個戰士，探親回來會帶點什麼：土特產，生活用品?讓自己過得好一點嘛!而他沒有!只是帶了一箱子的小昆蟲——傳播花粉，只為讓大家能吃上西瓜，在這寶石島上建立新天地。艱苦的生活沒有讓邊防戰士怨聲載道，他們積極面對，坦然接受，祖國的國土永遠神聖!即使是艱苦的寶石島也一樣!
在這個島上，沒有新鮮的水果，沒有良好的食物供應，這是一個與世隔絕的小島。艱苦時時刻刻伴隨著勇敢的戰士，但他們不放棄、不埋怨，坦然地接受了，把保衛祖國當成一種榮幸，對祖國神聖的使命感是他們戰勝困難的動力，使他們在島上自力更生。我覺得戰士們的這種精神足以令我們每一個人敬佩!
那些默默無聞的邊防戰士啊，他們的付出，換來我們安定的日子;他們的艱苦，換來我們的幸福;他們的犧牲，換來我們的快樂無憂。在宣傳欄上，我們經常看到“一人當兵，全家光榮”的.標語，說是這樣說的，可是，又有誰真正願意把親人送去當兵，獨自一人忍受那思念的煎熬呢?這個年代，那種自願保家衛國的的“小高”已是鳳毛麟角。所以，課文中小高的精神，怎不令我們每一個人慚愧呢?
最後，文章的最後，我想對小高說四個字，那就是：你真偉大!
彩色的翅膀優秀讀後感4
最近，我學習了《彩色的翅膀》這篇課文。課文講述了一位邊防戰士從故鄉帶來昆蟲，建設海島，紮根海島的故事。邊防戰士的愛國情懷讓我想起了我們班的語文老師——陳老師。
陳老師對工作一絲不苟，對我們十分嚴格。她總是費盡心血地培養著我們這些祖國的花朵，想讓我們成為祖國未來的建設者。
陳老師無時無刻不在我們身邊督促我們做好每一件事。每天早上的廣播體操，她總會在一旁看著我們。這漸漸地成為了我們的精神支柱，現在，班上的每位同學都會自覺地、認真地做好廣播體操。
陳老師規定，只要我們平時按時完成作業，週末就可以沒作業。這讓我們養成了不拖欠作業的好習慣。陳老師還讓我們每天至少看書半小時。剛開始時，我還有點不自在，可一旦堅持下來，想改都難了。這又讓我們養成了堅持閱讀的好習慣。真是讓我們受益良多啊!
如果說我們是祖國的花朵，那麼老師就一定是那辛勤的園丁，不斷培育著我們。春蟬到死絲方淨，蠟炬成灰淚始幹。老師廢寢忘食地工作，嘔心瀝血地培養、教導我們，這難道不是一種愛國的表達方式嗎?
作為祖國的未來，此時此刻，我更加明白了一個道理：身為一名中國人，身為一名中華少年，就要像邊防戰士那樣，就要像我們的老師那樣，努力學習，學好本領，練就一對彩色的翅膀，翱翔在建設祖國的藍天碧海中。
彩色的翅膀優秀讀後感5
我們每個人都對祖國母親懷著同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛慕，但表達方式卻千差萬別。今天，我懷著萬分激動的心情一遍又一遍地讀著《彩色的翅膀》這篇課文，我深深地被訊號兵小高叔叔那一顆愛國之心所打動了。
這篇課文的主要內容是：寶石島觀察通訊站訊號兵小高從黑龍江探親返回的路上，提了一紙箱小昆蟲帶回小島給西瓜花授粉，讚揚了海島戰士熱愛海島、紮根海島、建設海島的高尚品德。
讀完這篇課文後，我的心情久久不能平復，我深深地被小高那份愛國之心所打動了，小高竟能想到從家鄉帶昆蟲回寶石島，這是多麼能體現他的聰慧和愛國之心啊！我們雖不能為祖國母親做出大的貢獻，但是我們仍可以從小事做起，從身邊的一點一滴做起啊！
前一段時間，老師安排幾位同學做關於“聯絡實際生活”這個主題的手抄報，而其中一個名額就花落我家。回到家後，我們幾位同學都非常認真地辦起了手抄報。我們精心設計手抄報的封面，蒐集有關的散文，詩詞與格言，將它們一筆一劃地謄寫在了手抄報上，同學們這樣做，難道不是愛國的表現嗎？
不一定要做什麼驚天動地的事，你才稱得上愛國，只要盡你自己的努力去做好每一件事，心裡永遠裝著祖國母親，那麼，我們也是一個熱愛祖國的好學生！
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