競聘職工演講稿合集八篇
演講稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。隨著社會一步步向前發展，在很多情況下我們需要用到演講稿，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編幫大家整理的競聘職工演講稿8篇，希望對大家有所幫助。
競聘職工演講稿 篇1
尊敬的各位領導、各位評委、各位同仁：
大家好!十分感謝中支黨委給我們一次展示自我的機會。
事業發展，人才為本。面對日新月異的金融挑戰，中支黨委審時度勢，不拘一格，廣納賢才。這是一個開明之舉，更是一個發展之舉，希望之舉，她將給隊伍注入新的活力，給工作帶來新的突破。
也正是懷著這樣一種對事業美好的憧憬，懷著一顆拳拳愛行、興行之心。今天，我走上了競聘的講臺。
我於19xx年2月出生於一個貧苦的農民家中，童年時代就飽嘗了生活的疾苦，少年時代上山砍過柴、下田插過秧，在勞動的洗禮中長大，這些經歷造就了我正直、樸實、堅忍不拔的性格。儘管眼前的我西裝革履，農家子弟的影子早已蕩然無存，但我身上依然流著農民的血，依然保持著勤勞善良、艱苦樸素的優良品質。
19xx年20xx年，時光的流逝使我臉上多了幾分成熟與穩重，但心中的熱情一直有增無減。十多年來我先後從事過稽核、計劃、監管等專業工作，做到了幹一行、愛一行、鑽一行、精一行，兢兢業業、無私奉獻，十年如一日。付出總有回報，支行也給了我許多的榮譽，19xx年、20xx年我兩度被授予“青年崗位能手”光榮稱號，20xx年度被評為全市先進工作者，多次被評為支行先進個人。在做好本職工作的同時，我始終堅持自我加壓，不斷充電，沒有因為自己大學畢業而一勞永逸，而是順應改革形勢，調整知識結構，精益求精，專業技術水平有了很大的提高，19xx年我通過了全國金融專業技術職務中級考試，19xx年被聘為經濟師，草擬的《央行再貼現業務亟等規範》等十餘篇文章和二十餘篇資訊分別被省、市級刊物登載;在學習專業知識的同時，還注重微機、英語等工具學科的學習，並於19xx年通過了全國金融專業英語初級考試，20xx年通過了國家計算機一級考試。
飲水思源，成績的取得離不開組織的培養，如果說父母養育我成長，那麼人民銀行培養我成熟，從一名普通員工到一名業務骨幹、一名中層幹部、一名共產黨員，無一不凝結著各級領導的關懷和同事們的支援。為了儘自己的一點微薄之力，報效人行，我勇敢地走上講臺，敞開心扉，接受大家的評判、組織的選擇。如果能競聘成功的話，我將在上級行的領導下，支行行長的帶領下，緊緊圍繞工作目標，突出“一種意識”、實現“兩個轉變”、抓好“三項工作”。
首先要突出一種意識，那就是創新意識，“創新是一個民族的靈魂，沒有創新就沒有生命力”。在具體工作中，一是要實現工作方式的創新，由對銀行業的監管轉向與銀監部門共同監管，認真履行人民銀行法賦予的監管職能，探索與銀監部門的合作、溝通、協調、共享機制;二是要實現工作內容的創新，由以提供金融服務為主向金融服務與支援地方經濟發展並重調整，認真貫徹執行貨幣政策、嘗試新的央行“視窗”指導方式，合理引導金融機構信貸投入。
其次要實現“二個轉變”
一是實現角色的轉變。即由生產隊長式的股長角色向支行領導的助手轉變，擺正位置，當好助手，做到與行領導和同事們在思想上同心、目標上同向、行動上同步、事業上同幹，發揮整體優勢，創造一個良好的工作氛圍。
二是實現思維方式的轉變。從以微觀思維為主轉向以宏觀思維為主;從專業性、部門管理向全方位、綜合性管理轉變。
以上兩個轉變概括起來就是：積極支援、配合行長工作，主動參與管理，做一個好助手;加強與同事們的溝通，積極傾聽他們的意見，做一個好朋友;努力協調與地方政府、銀監部門和金融機構的關係，做一個好幫手;運用激勵機制和人格力量，調動全行員工的積極性，做一個好領導。
最終要抓好“三項工作”
1、抓好學習強素質。大興學習之風，努力建立學習型支行，實施以學歷教育、崗位培訓、證書考試為內容的系統工程，制定一系列的考核、激勵機制，培養和造就一支法律熟悉、業務過硬、電腦精通、外英達標的出色職工隊伍。
2、加強管理創高效。網名大全建立“分工明確、權責一致”的崗位責任制，將政治學習、業務學習、工作任務、工作質量、工作效率一併納入崗位責任制內容，積極推行目標化、程式化、透明化、數字化的管理模式，建立起管理規範、執行高效、反映敏捷的工作機制。
3、廉政勤政樹形象。在廉政上要做到權為民所用、心為民所繫、利為民所謀、情為民所動;在勤政上要做到“三勤”，一是腿勤，不怕多跑路，不怕多流汗;二是腦勤，勤學善思，多出點子，多獻計策;三是嘴勤，多向領導彙報，多與部門溝通，樹立廉潔高效的支行形象。
各位領導，各位評委，各位同仁，古人云：不可以一時之得意而自誇其能;亦不可以一時之失意而自墜其志。這次競聘不論結果如何，我都將一如既往地勤奮學習，努力工作。
最後，我想用這樣一句話來結束我的演講：奧運精神，重在參與，只有成功參與，才能參與成功。
謝謝大家!
競聘職工演講稿 篇2
各位領導、各位評委
大家好!今天我競聘的職位是銀行櫃員。
決定參加這次競聘前，也曾度德量力，思慮再三。今天，我之所以參加這次競聘演講，一方面是我對銀行櫃員這份工作的熱愛和執著;另一方面，透過這次演講，鍛鍊自己的能力、展現自己的才華並藉此機會和大家交流思想，同時，接受領導和評委對我的挑選，發現自己的不足，得到更大的進步。
下面，請允許我介紹一下自己的經歷。近兩年的銀行櫃員工作中，讓我深深地體會到了作為一名銀行櫃員應該具有的素質和能力。本人性格內向外向成正比，有較強的溝通能力。愛崗敬業，誠實穩重，熟練各種業務的辦理，堅持禮貌微笑服務讓每一位接受服務的客戶都能開心而來，滿意而歸。
“業精於勤荒於嬉”，工作上我具有任勞任怨的黃牛精神，作風踏實，具有一絲不苟的敬業精神，認真工作，分毫不差，以一種“較真”的態度處理每一筆業務，不敷衍塞責。有很強的適應能力。
“沉默是金，忍讓是銀幫人是德，吃虧是福”。與同事相處的兩年多中，從來都是胸懷坦蕩，公道正派，善解人意，與人為善，關係非常融洽，是大家公認的知心大姐。
接下來，請允許我闡述一下如果我競聘成功後的工作思路。
一，做好與企業之間的聯絡，召開銀企座談會向客戶介紹我行的業務品種、新的結算方式，加強與客戶的溝通，獲取各種結算需求資訊，更好地為客戶解決結算上的難題。
二，團結協作、增加團隊凝聚力，在自我增值的同時，強化自身的業務能力水平，勇於擔起業務骨幹的擔子，發揮協作精神，增強團隊凝聚力，以良好的精神面貌、頑強的拼搏精神去面對日益劇烈的市場競爭。
古希臘哲人說：“給我一個支撐點，我會把地球撬起”，這是對生活的自信;而我現在要說：“給我一個機會，我會幹出我的風采!”，這是我對生活的熱愛和對事業的無盡追求。
這次競聘無論結果怎樣我都以平常心對待，我也會繼續把全部智慧和精力奉獻給我所熱愛的事業，謝謝大家。
競聘職工演講稿 篇3
尊敬的各位領導，各位同事：
大家晚上好！今天我能夠站在這裡，參加某某崗位的競聘，深感榮幸和激動。榮幸的是各位領導和同事給我一個展示自己，鍛鍊自己，提升自己的的一個機會，長期以來對我的支援和幫助！激動的是作為一名對事業充滿無限熱愛、無比忠誠的我，在這裡接受組織的選拔和考驗。
xxxx,畢業於xx的我，xxxx年進入了這個大家庭。從進入那一天，我一直秉承"不積跬步，無以至千里；不積細流，無以成江河"的理念，堅信只有"曉得才能飛",腳踏實地，加強學習，不斷的給自己充電，學以致用，在這三年零五個月的時間裡，走遍了，先後在等從事等職務，直到現在的。
人之所以能，是因為相信能，我相信我能。而這源於各位領導和同事的領導和支援，正是有了領導和同事們堅強的後盾，在從xxxx年x月x日到中心支局短短不到x個月的工作時間裡，有了"5+1"的成績：春節xx指標完成百分之xx,報紙指標完成百分之xxx,賀卡集郵指標完成百分之xxx,儲蓄完成百分之xx,保險完成百分之xxx;在縣局組織的櫃員周PK業績中，我的綜合業績排名一直排在前x名。
（1）"5+1"的成績已經屬於過去時，之所以參加這次競聘，更源於我的三個"深知":
我深知微笑的服務是幹好郵局工作的前提。xx個月xxxx天的x個地方支局的歷練，長期工作在郵局工作最前沿，"客戶滿意是衡量我們價值的唯一標準，客戶的需求在哪裡，我們的微笑就在哪裡。"這無形中鍛鍊了我在服務客戶上始終是微笑著，始終以客戶為中心，無疑這也帶給我自身工作的快樂。
我深知良好的人脈關係是幹好郵局工作的關鍵。（結合來談，）
我深知較強的組織管理能力是幹好郵局工作的基礎。（結合來談）
"深知"更需要踐行，如果我有幸競聘成功，我將認真做到三個"適應".
首先，儘快適應環境。忠於郵政，熱愛郵政事業，始終堅持客戶就是上帝的原則。客戶就是我們的衣食父母。始終做到微笑服務。
其次，儘快適應工作（說的在具體一些）。積極起到帶頭的作用，帶動同事，並積極協調和配合支局長的工作，為支局業務的發展和規範服務出謀劃策。堅持把客戶請進來，我們走出去的原則，加強外拓。增加客戶來源的原則，從中篩選高品質客戶，做到餘額的穩步上升以及金融的快速發展。
再次，儘快適應管理。服從領導的安排，顧全大局，以局為家。以身作則；己所不欲勿施於人
（ 2）、團隊精神；沒有完美的個人，只有完美的團隊，狼行千里吃肉，狗行千里…
（ 3）、獎勵制度：獎勤罰懶…
美國作家愛默生曾經說過：野草是什麼，野草是一種還沒有發掘其功用的植物而已。即便是野草，也有屬於它自己獨特的價值，人更如此，每個不同的個體都是獨一無二，無法複製的價值，而我，也是那獨一無二中的一個個體，我相信選擇陽光，高山會擁有綠色，選擇奉獻，我們會擁有輝煌的明天，選擇後備支局長，我會擁有一個不一樣的自我，郵局也會擁有一個更加美好的明天！
謝謝！我的演講完畢！
競聘職工演講稿 篇4
尊敬的各位領導、老師：
大家好！
首先感謝領導、老師們的信任和支援，再次給我這個述職演講的機會。在學校領導和廣大老師的大力支援和幫助下，我*完成學校安排的各項工作，取得了一定的成績。今天把我的任職情況向大家彙報，並決定再次參加學校中層的競聘，我希望繼續擔任學校中層職務，願意進一步為大家做好服務工作。
多年來，我立足本職工作，服從領導、團結同志，愛崗敬業、默默奉獻，從來不計較個人得失，甘心情願為學校奉獻自己的一切，時刻以一名優秀教師和優秀黨員的標準嚴格要求自己，一貫兢兢業業努力工作。在學校中層崗位上，我服從領導，貼近群眾，時刻與學校領導保持高度一致。我不但做好領導安排的工作，還限度的滿足老師們的需求，做到上情下達，*上傳，盡心竭力為學校、為老師服務，為學校的發展做出了一定的成績。
我個人的思想品行、為人處事和工作能力，老師們是有目共睹的，我相信領導和老師們會對我有客觀公正的評價。
我之所以再次競聘學校中層職務：
一是基於我對學校中層的深刻認識。學校中層是學校領導與老師溝通的橋樑和紐帶，要做好上情下傳，下情上達，做好工作的落實。要以學校的發展為根本，對上甘當資訊源，當好建議者、執行者和補救者。按照既定方針辦，按照現行制度辦，堅決執行校長室決議，不推諉不扯皮；要以絕大多數老師的正當利益為立場，敢於堅持正確觀點，適時提出合理化建議。對下做好代表者和代言人，及時反映教師的心聲和合理化的建議，既講原則，又求方法，力爭能夠協調好關係，避免和減少矛盾。
二是基於對自己的清醒認識。我願意繼續為學校、為老師們服務。如果我能繼續在中層崗位上工作，我一定積極進取，繼續努力，為學校的發展做出自己的貢獻，希望各位領導，老師們都能夠支援我。
我覺得自己具有以下五方面的優勢：
一是能堅持在教學第一線工作。第一線的班級管理和學科教學始終是一個教師的根本，也是一個領導幹部紮根實踐，瞭解、團結老師，遵從教育教學規律和真正代表老師利益的有效途徑。同時我將做到堅持理論學習不放鬆，不斷學習先進的教育教學和管理經驗，做到德才兼備，與時俱進。
二是有較為紮實的專業知識。自參加工作以來，我始終不忘記讀書學習，勤鑽研，善思考，多研究，不斷地豐富自己的業務知識、提高自己的業務水平。有紮實的文字功底和過硬的業務素質。
三是有較強的工作能力。我在日常生活和工作中注意不斷地加強個人修養和黨性修養，以“明明白白做人，實實在在做事”為信條，言行與學校保持高度一致，踏實幹事，誠實待人。在管理工作中，目標明確，分工合理，做到人人有事做，事事有人管。經過多年學習和鍛鍊，自己的寫作能力、組織協調能力、判斷分析能力、領導部署能力都有了很大提高，能夠勝任學校中層的工作。
四是辦事細緻周到。做事有計劃、有過程、有總結、有資料積累，並且能做到公開、公平、公正，但也不缺乏人性化。大力倡導*作風，共同研討教育教學，儘量少做表面文章，多做實事，力求工作的實效性。
五是能確立服務意識。管理工作以服務教育、教師為中心。由於本人近幾年在教育教學方面取得一定的成績，先後獲得常州市德育先進個人、常州市優秀班主任、武進區先進教育工作者、武進區優秀班主任等一系列榮譽，對教育教學也有了自己的理解和認識。在工作中，我會一如既往地為大家做好服務，帶動和幫助大家在教育教學中取得更大的成績。尤其是近三年來為老師們積累和儲存了許多教育教學材料，對老師們評職稱也有一定的幫助。
當然，由於個人能力有限，考慮問題不是很周全，想幹事的心情比較迫切，在工作難免出現急躁情緒，對待同事關心、體貼可能不夠，或者出現一些言語上的差錯。在此，請允許我給大家道個歉，說聲對不起。
各位領導、老師，如果大家繼續信任我，我將有信心、有決心做好學校中層工作，與大家共創美好的未來，迎接牛塘中學輝煌燦爛的明天。當然，如果我的工作不能得到大家的認可，我也將繼續做好自己的教學工作，畢竟抓好教學才是一個教師的本分。也許我不是最有能力的，但我願盡職盡責並真誠地與人合作；也許我不是最出色的，但我肯定會是最勤奮、最能為大家服務……我將盡的努力為各位領導、老師服務，最後我真心地希望各位投我一票！謝謝大家！
競聘職工演講稿 篇5
我叫**，20xx年7月畢業，畢業後被分配到新增劑廠。參加工作七年間，我歷任裝置操作工，車間計量員，工段工藝員，分廠生產排程，分廠工藝員等。在實際工作中，自己憑著對本職工作的熱愛，腳踏實地，兢兢業業，把學到的的理論知識和生產實踐相結合，為新增劑廠使出了自己應有的力。隨著改革的逐步深入，隨著公司扁平化改革重組的進行，結合三年多的生產排程實踐，我認為生產排程崗位特別適合我，在該崗位上，我的協調管理能力會發揮到最大化。下面我就把自己這些年的工作向在坐的各位領導和同志們作一個簡要的彙報。
一、埋頭生產一線，打好生產實踐基礎
在車間一線裝置倒班期間，為了儘快熟悉多套裝置的系統流程，我總是天天在現場細查流程。由於許多圖紙為英文形式，我都現查字典，詳細瞭解。發現圖紙與實際不符之處，我都認真標明，並向工段工藝員瞭解原因。此外，還努力學習儀器儀表的`效能和用途及裝置轉動裝置的構造效能。作到生產出現故障時，多次自行解決，不影響生產。在做好本崗工作的基礎上，常與車間工藝員共同研究生產工藝，並改進工藝。當班中，嚴防跑、冒、滴、漏現象的發生，及時反映到車間，大大降低了可變成本。此外，我利用業餘時間學習生產管理理論知識，並結合實踐，努力調動本班工人的生產積極性。因為任何一個企業，××要想在激烈的市場競爭中取勝的話，首先必須把生產一線搞好，生產成本的控制也主要在一線。
由於車間需要一名計量員，經過領導的長期考察，從眾多的人員中選中了我。在此期間，我防止了兩起串料和跑料事件，杜絕了罐區蒸汽洩漏。使車間原料和成品損失降到歷史最低水平。
二、精通業務，協調好裝置執行
由於在車間幹得較好，得到了認可，出任新增劑廠生產排程職務。生產排程的工作，從小處看，可能只是一個倒班的工作，與一般倒班差別不大。事實並非如此，因為生產排程所負責的是一個全廠的生產協調指揮，尤其是晚上，排程將全權指揮生產，負責監督安全。所以如何做到獨自安排各裝置生產，防止安全事故的發生，及時處理生產問題是一件非常不容易的事情。在生產中，我除了按照規章制度指揮生產外，還將以前所學的生產管理和人文心理學等理論知識結合生產實際，用理論知道實踐；從實踐中總結經驗，轉化為理論，再回到實踐。用心體會班員的心理，從心理上達到共識。與班長心連心，及時瞭解生產實際狀況；每次當班都到各裝置現場瞭解實際進度，不盲目指揮。遇到突發事故，能在最短的時間內瞭解，並著手解決，將企業損失降到最低，及時向上級反映實際情況，為企業領導排憂解難，保障企業安、滿、優生產。排程作為企業領導的眼睛和左右手，在日常生產中，傳達領導的指令，向領導反應一線實際狀況，輔助領導解決實際問題。新增劑行業作為一個典型的精細化工行業，具有精細化工的典型特徵：劇毒原料多，生產工藝複雜，副產物多，汙染嚴重，產品附加值高的特點。如我分廠無灰劑的原料氯氣，ZDDP的原料五硫化二磷等，副產物如硫化氫及二氧化硫、三氧化硫等均為劇毒物質。因此放在排程面前的是安全和生產的雙重任務，協調好兩者關係非常重要，為了克服安全和生產的矛盾，我首先做到“安全第一”，經常向領導反映發現的安全隱患，使安全隱患得到及時整改。時時與裝置有關人員保持思想溝通，使一線工人思想上“時時想安全”，作到安全事故最小化。在生產中我曾防止了三起氯氣洩漏事故和兩起硫化氫的洩漏事故和一起PIB裝置去火炬管線落地防爆事件。在新增劑廠DCS技改中，作為一個排程，我起到了一個核心協調的作用，使新增劑DCS改造時間大大縮短，為裝置提前投入執行做出了一份力。
三、刻苦公關，提高裝置技術水平
技術創新是企業追求可持續發展的永恆的主題。臨時出任分廠工藝技術員以來，作為一個科技人員，我堅持把推進企業技術創新視為己任。三季度的高分子無灰劑的工放和磺酸鎂的試生產中，均發揮了應有的作用。在短短几個月裡，還把我廠的磺酸鹽濁度降到了一個較低水平，生產成本降低了百萬元，為新增劑的扭虧發揮了一定的作用。
總之，我認為作為石化分公司的一名職工，在自己的崗位上做到了盡職盡份，在三年多的生產排程工作中，積累了豐富的經驗。對於全公司的生產排程工作，我認為從理論知識和實踐能力上，我已經具備相應的能力。我相信在新的排程崗位上一定能勝任。
競聘職工演講稿 篇6
尊敬的領導，各位老師們：
大家好！
我是五愛鹿山園區太陽3班的老師陳心怡，下面由我彙報。
時光荏苒，16年從杭州師範大學畢業後，我懷揣著對這份職業的憧憬與嚮往，來到五愛。兩年來，在園領導的悉心栽培下，資深教師的指導幫帶下，周圍同事的關心關愛下。我從當初的稚氣未脫，逐漸積累了經驗，增長了技能，也取得了一些成績。
五愛的兩年，是團結的兩年，收穫的兩年。
"同心山成玉，協力土變金"。做好幼教工作離不開團隊的協作和支援，我也十分願意儘自己一份綿薄之力，為五愛爭光取得好成績。我自己的特長是寫作和鋼琴。剛任職不久，就加入了章園長負責的課題組，積極參與袁老師《影像回放》一書的撰寫。在去年，又自己擔當執筆人，與求老師一起申報園級課題並立項。入職後，我帶頭撰寫新聞、拍攝影片。一年半時間，積累60多的資訊宣傳分，成果多次被嵊州電視臺、各大教育網等錄用。承蒙園內領導的栽培，我被任命為"形象天使團團長"。期間組織開展了"幸福花藝"、"參觀名園資訊宣傳工作"等學習活動，去年還被評為"優秀形象天使"、"安全工作先進個人"。同時我也積極參加學校合唱團、樂隊、攝影組、美術坊等幸福團隊，今年還申請擔任圍棋助教，帶孩子去參加比賽。旨在為團隊做出一點貢獻。
不忘初心，方得始終。回首這兩年，日子過得充實而又甜蜜。展望未來，我又深深感到自己所要學的東西還很多。我希望能在五愛這個溫暖的大家庭繼續學習努力，我會更加認真地對待每一項工作。以幼兒為本，不斷磨礪自己、提升自己。我將不忘初心，昂首向前！發揮自己身上的長處和優勢，為幼兒園工作儘自己的一份力！
我的彙報完了，謝謝大家！
競聘職工演講稿 篇7
各位領導、各位同事:
古人云：“不可以一時之得意，而自誇其能，亦不可以一時之失意，而自墜其志。”這次競聘，無論成功與否，我都將以這句自勉，一如既往的努力工作!如果競聘成功，我的工作目標是：貫徹支行行領導的方針政策，協調分行管理處室抓好支行個人金融業務，使我所在的支行各項個人業務指標在同城支行名列前予。力爭在20年年底使我行儲蓄存款穩定在1.5億元，達標總行三級二檔，20年爭取達標二級行。為完成以上目標我將做到以下幾點：
第一，真誠講團結。多年的工作經歷，使我認識到同事之間，支援、諒解和友誼比什麼都重要。在團結方面，我一定要擺正位置，正確認識和看待自己。在生活上多關心同事，做到多理解，多鼓勵、多支援。努力把城東支行的員工隊伍帶好，團結他們一道工作。
第二，抓好支行營銷工作。
首先，加強客戶經理隊伍的建設，進行業務學習及培訓，讓部門每個客戶經理都熟悉我行個人金融業務，熟練掌握營銷重點，整合華夏卡所有功能，從而達到提高我行的知名度，集結人氣增強我行實力的目的。
其次，我將大力貫徹總行三進活動，抓好進校園、進商場、進社群的優質服務工作，快速增加儲蓄存款。並把社群服務這項活動作為今後一個時期的重要工作不斷引向深入。為此，一是根據社群環境的變化不斷改變本行進社群工作的範圍、目標和切入點，與小區物業部門接觸、溝通協商、達成共識開展工作;二是要繼續總結和推廣好的經驗和做法，促進和推動今後工作的開展，普及用華夏卡代收費的問題;三是根據居民的消費能力和消費需求，制定相應的對策、出臺一系列新的服務辦法和措施，最大限度地滿足客戶的需要，為客戶提供全方位理財服務。
再次，開拓創新，搞好多項服務。根據客戶的需要及我行的信貸品種，嚴格控制個人貸款的風險，同時制定相應的考核管理辦法，抓好私營業主貸款，及住房按揭業務，並以開發二手房按揭與個人保函業務相結合為契機，增加儲蓄存款，把現有的個人貸款業務品種進行分類整理，針對客戶的收入水平有選擇的宣傳我行個人金融其他業務，增加卡消費，卡的代收代付等業務。
最後，大力發展華夏卡業務，把代發工資業務放至首位。抓好目前正推出的華夏至尊卡發行工作，組織營銷部門的員工在泉城路商業街，入住華能辦公的優質客戶，及高檔社群組織營銷活動，推廣我們的至尊卡，藉此契機使我行的儲蓄存款再上一個新的臺階。
第三，提高自身素質建設。打鐵先要自身硬。如果我能夠競聘成功，我將努力加強自身修養，勤奮學習，不斷提高業務能力，增強自身綜合素質。在為銀行事業的奮鬥中樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，自覺經受考驗，在紛繁複雜的社會里把握好人生之舵，校正好人生航向。把一顆赤誠的心奉獻給我國的金融事業。
風月有情時光荏苒，山長水遠時不我待。我年輕，有激情，有膽識，有思想，有韌勁，更有一顆上進心。如果競聘成功，我知道，那裡凝結的不僅僅是我個人的汗水，更凝結了各位領導、各位評委和各位同仁的無限信任和期待，我將會以百倍的信心和百倍的努力，以“不圖虛名勤為本，做出成績才是真”為準則，為我們華夏銀行城東支行的快速發展貢獻自己的青春和力量!
謝謝大家!
競聘職工演講稿 篇8
老實說,在我看到這個崗位的招聘啟示時,甚至是當我填寫報名表的時候,我對職工教育這個崗位的職責和它的重要性並不完全瞭解.為什麼我要來應聘這個崗位,最初的想法是對照招聘啟示上羅列的一長串要求,我認為我都能達到.什麼文字能力,語言表達能力,計算機的文字處理,電子表格,網頁製作等等,從事這個崗位能發揮我的特長,符合我的興趣愛好.參加應聘也可以說是對自己的一次挑戰吧.報名後這些天,我查閱了很多有關企業職工教育方面的資料,對這個崗位有了一定程度的瞭解:企業為了生存、發展、競爭、贏利，面臨保值增值的課題，每一個職工為了自身的生存、發展、競爭、贏利，同樣面臨保值增值的問題。重視和加強教育培訓，為職工提供個人升值的機會和發揮潛能的舞臺，鼓勵職工勤奮敬業、主動創造，為企業貢獻出更大的價值，從而形成一種良性互動的雙贏格局,是一個成功企業所必須做到的.今天我來到這裡參加應聘,我希望能有一個讓自己價值增值的舞臺.一旦應聘成功,幫助更多的職工提高技能,發揮潛力,實現自我價值,讓職工的價值觀和企業的價值觀保持一至就是我工作的目標.對於具體的工作,我也有一些初步的思路:
1.培訓物件層次化
培訓物件不僅有生產操作人員而且應該包括基層管理人員和技術人員.對於生產操作人員主要進行以提高工作能力為重點的培訓。其目的是使職工更好地勝任本職工作。它的實施應該面向實踐，注重實際能力的培養，有效地提高生產技能人員隊伍的整體素質。而對於管理人員,專業技術人員的培訓,其內容主體是新知識、新理論、新方法，以及適應知識經濟時代需要的新技術、新理念、新資訊。
2.培訓方式多元化
現在我們常規的培訓方式就是培訓老師授課和現場實踐演練,另外可以加入研討、參觀、交流、調查和訪問等方法,使職工開闊視野,從而達到最佳培訓效果.
3.培訓內容實用化
培訓應該注重其實用性,應遵循幹什麼，學什麼，缺什麼，補什麼的學用一致的原則.4.建立培訓效果的評估體制對於不同崗位,實行不同的培訓效果評估.透過崗位競爭,技術比武、資質認證、獎金等級等，使職工在思想上牢固樹立起競爭意識，在客觀上營造積極上進的良好氛圍。要吸引和留住技術人才，不光事業留人，還要有待遇留人。以上是我一些很不成熟的想法.對於企業的職工教育,本來還應該包括思想政治教育職業道德教育等,分廠的五人宣講團事實上已經承擔了此項工作.宣講團在電氣車間進行宣講時提到:只要是積極要求上進的職工,合適的機會一定會給他們施展的空間.如果讓我從事這個崗位,請相信我會用我的熱情和能力做好這項工作!
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