成員工作計劃集錦九篇
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，是時候開始寫計劃了。計劃怎麼寫才不會流於形式呢？下面是小編整理的成員工作計劃9篇，希望對大家有所幫助。
成員工作計劃 篇1
初來此地，對於一切只能用陌生來形容，懷著好奇、挑戰的心走進了xx學院外聯部，成為部下一員，是高興的吧!
熱而我知道為時過早了，接下來是更具挑戰的任務在等著我。
所謂無規矩不成方圓，無計劃不談不上成功，下面是我對本學期的工作計劃，大致如下：
1、以良好的精神狀態、強烈的責任心、百分之百的自信透過試用期。
在這過程中要了解內部的一切事物，擴大自己的交際能力，用自己的實力取得他人對我的第二次信任，成為一名真正的學生會幹部。
2、首要任務是完成迎新籃球會的贊助問題。
儘量在校園裡面拉，如果不行就到外面去，雖然知道困難，可為了完成在這裡來的第一次任務，為了讓自己從不知到知，從不會到會，，學到東西，我將自強不息，努力將此次工作完美完成。
3、在十一月份以前和各同學完成xxx的贊助。
積累上次的經驗，高效率完成這次的工作。
4、接下來是少數民族茶花會。
這次活動不是大型得，可能在拉贊助是會比上兩次更不容易，可我不會退縮，因為他是我們外聯部的責任，有了上兩次的經驗，臉皮應該夠厚了，打擊在也算不了什麼了。有的是信心、是堅持、是微笑。
5、我想本學期最後的一次拉贊助是冬季籃球運動會了。
最後了誰不想畫上一個圓滿的句號，當然我也不會例外，為了這次最後的圓滿，我有考慮過，由於這次活動是運動型的，我會把目光放在休閒裝、運動裝上，當然也不會放過其他機會，為本學期的拉贊助這過版快畫上圓滿句號。
6、校外的完了，自然是校內，與其他學院聯誼搞活動。
透過這次活動，擴充套件自己的交際能力，提高為人處事的能力。
7、對本學期工作進行總結。
與其他同學交流，瞭解別人的經歷，對比自己，發揚優點、禰補不足。
這一學期的活動基本上就這些了，可我是學生，我知道自己的首要任務是學習，決不會因為工作的原因荒廢了學業。
不過正所謂計劃不如變化，我認為隨機應變也是相當重要的，大膽、細心、臉皮厚的特點我會充分發揮出來。
對以上計劃不滿意，請提出，我會改正。
成員工作計劃 篇2
成為“名師工作室”的一名成員，這是對我的一種鞭策。在這裡，我將有機會得到專家和名師的指導、並能與大家交流教育教學方法和理念。為了督促自己、努力提高自己的綜合素質，使學習目標更加明確，依據“名師工作室”的實施方案，特制定個人三年成長計劃：
一、個人發展目標：
1、透過名師引領並結合個人實際，開展教育教學實踐和研究。
2、在學習過程中不斷總結提煉自己的教學經驗，形成自己的教學風格與特色。
3.參與名師的專案研究並完成相應的子課題的研究任務。
4.希望能全面提升自己的教學能力和科研能力，在學術上取得一定成果，成為具有終身學習和創新能力的特色教師。
二、個人發展計劃：
1.端正學習態度，不斷加強理論學習。
加入工作室後，藉助這個機會，為自己充電，不斷豐富自己的大腦。廣泛閱讀有關教育學，心理學等綜合性的教育理論專著以及教育教學雜誌和報刊，密切關注教育教學動態，自覺做好讀書筆記，撰寫讀書筆記或讀書心得，努力提高自身的教育教學理論水平。
2.最佳化教學設計，積極參與教學研究課和觀摩課活動。
虛心向名師工作室裡的富有教學經驗、有獨特的教育教學技巧的同仁學習，虛心求教，在眾人的幫助之下反思自己的教學安排、構思、設計，找到自己教學與名師教學之間的差距，並在名師的指導之下一步一步地改進，多聽名師的課，在這三年中，我一定結合自己所教年級的教學內容、學生特點、課堂情境和自己在教學方面的特點，在工作室名師們的指導下不斷改進，設計出有特色的課，集百家之長，聚眾人之思，共同促進教學更上一個臺階。
3.培養和鍛鍊獨立的科研能力。
吳玉環“名師工作室”的名師和成員都是教科研行家，我要在這三年的時間裡，進一步加強自己對相關知識的關注和探索，在工作室名師們的幫助、錘鍊薰陶下，培養自己科研能力，將自己對教育領域的一些淺見形成一定的成果，鼓勵和督促自己有更多的東西可以拿出來交流分享。為達到這樣的目標，在接下來的學習週期裡，凡是自己感興趣，有想法的地方，就要勤於查閱相關資料，形成自己系統的見解，付諸筆端，力爭每個學年撰寫1—2篇具有較高水平的教育教學論文併力爭在CN教育刊物發表，督促自己成為一個研究型甚至學者型的老師。
4.從意識到行動上增強團隊協作能力。
名師工作室是團隊成員組成的一個工作集體，我會積極主動地參與到工作室這個新的集體當中，把工作室的事情當做重點來做，以百分之百的熱情投入到相關課題或者知識的研討中，併發揮個人的力量，為集體榮譽和成就的取得積極工作。虛心地向有成就和建樹，又有獨到見解的名師們求教，在聆聽教誨的`同時形成自己與眾不同的觀點或建議，與大家共同享研究，請名師和老師們指教，尋求更深層次的突破，全面提高個人能力的同時，為集體成就的取得添磚加瓦。
三、具體實施途徑：
1.不斷加強自身師德修養，工作中充滿激情，不斷培養教學的幸福感。
2.認真研讀《課程標準》和各類教育教學雜誌，不斷給自己充電，並且積極撰寫讀書筆記和心得。
3.深鑽深挖教材，把每一堂課都當成公開課來上。
4.積極參加“名師工作室”組織的各種教研活動，積極爭取鍛鍊機會，在實踐中不斷提高自己的教學能力。
5.做一名“善於反思、勤於積累”的教師，對自己的教學失敗和成功注意積累，在反思和積累中不斷提高。
6.做到堅持寫教育教學後記，注意收集素材和資料，多撰寫論文或教學案例等，爭取每年能在CN教育刊物上發表一篇以上。
希望自己在教育征途上能成為真正的名師！在教學業務上是名師，在師德修養上更是名師！企盼自己能夠在名師工作室這個大家庭中茁壯成長！
成員工作計劃 篇3
紀檢部是在院團學聯的直接領導下，隸屬於學院學生會的學生組織，是一個以服務廣大學生為目的的部門。紀檢部部作為一個以早鍛鍊考勤為主要工作的部門，在團學聯有著十分重要的作用，是維繫院團學聯日常工作的重要保證。
紀檢部主要工作是負責全院學生早鍛鍊考勤工作和晚簽到的抽查及統計工作。下面就各項工作做個簡要的計劃。
招新方面，預計需新成員25人左右，主要面向14，13級有責任心，有毅力，能認真完成紀檢部工作的同學。
一、早鍛鍊考勤工作
將全院36個班級分成十八組，由紀檢部和14級各班體育委員共同負責，總計36人，單雙週輪流負責。
部委要求：早晨6點40前到達指定位置參加點到，認真落實學院要求，每名部委即使不值班也必須每週堅持參加早點到，為同學們做表率。
要求：a)早鍛鍊考勤實行實名制，每位同學只能點當天的;
b)考勤時必須出示校園卡或學生證，每週沒出示校園卡或有效證件的同學每兩次記一次缺勤;
c)人多時排隊，確認後再離開;
d)點到時間為6點45到7點整，遲到的同學應登記，每週出現兩次遲到現象的同學記缺勤一次。
統計工作：每兩週進行對早點到出勤率的統計，將班級出勤情況和缺勤較多的同學進行統計，並及時上交給學院。
獎懲制度：a)早鍛鍊缺勤一次，期末綜合素質考評扣2分;
b)每兩週對缺勤4～5次的同學給予通報，對缺勤6次以上的同學給予通報批評處分，記入檔案，以佈告的形式出通報批評;
c)每四周公佈一次早鍛煉出勤率，以班級為單位在本年級內排名，各年級前兩名給予表揚，後兩名給予批評，班級主要負責人給予相應的批評;
d)早鍛煉出勤率排名將作為班級建設考評一項依據。
二、 晚簽到抽查工作
我們主要負責的是對各班晚簽到情況進行統計以及不定期的抽查。
對各班晚簽到的統計我們是定於每週日的19:30至21:00，我們將請各班負責晚簽到的班幹部在這個時間段交到我們指定的地點，即交即統計，當場歸還，這樣就不會影響當日的晚籤工作。
我們將安排3名部委每週在值班老師的帶領下對部分寢室晚歸情況進行不定期的抽查。抽查到夜不歸宿的同學，告知班主任，要求其書面交代夜不歸宿的原因，並作檢討，且期末綜合素質考評扣3分。
配合公寓管理部工作，不定期的進行晚查電工作，對於改電現象及早發現，及早處理，消除安全隱患。
三、 實行紀律周制度
本學期紀律周初步設為第8、11、14周。聯合學習部、公寓管理部和文明督導隊對全院各項工作進行大檢查，包括早鍛鍊考勤、上課考勤、衛生檢查、晚自習查房和晚歸抽查。紀律周前一兩天貼出通知，提醒全院同學，對紀律周違反紀律的同學將加重處罰。
在學期末綜合以上四個部門的檢查結果，各年級評出兩個“紀律先進班級”，被評為先進班級的體委將直接評為“優秀紀檢學生幹部”。
在團學聯主席團的直接領導下，我們部將會繼續努力、與時俱進、加強自身管理，本著公平、公開、公正的工作原則，團結、友愛、靈活、創新的工作思路，全心全意為全院師生服務，把本學期紀檢部的各項工作做的更好更出色!
成員工作計劃 篇4
歲月如梭，轉瞬即逝，告別那個我們曾經奮鬥過的20xx，來到了這個充滿生機的20xx，我們奮發進取，同時我們院學生會的工作又開始了新一輪的挑戰。20xx，一個嶄新的開始，而我們在汲取20xx年的工作經驗與失敗的基礎上，積極開展xx年的工作，其工作計劃
一、指導思想
作為院學生會14部門之一的勞保部，擔當著十分重要的角色，而我們也一直在學工處領導老師的指導下，做好每次活動的協調工作，貫徹落實上級領導老師佈置的各項工作。及時向領導老師及學生會主席彙報我部的工作情況，同時也積極協助秘書處及其他相關部門做好學生會日常工作,並在10級中宣傳全面強化學生會的工作性質，增加整個部門的集體榮譽感、凝聚力和各成員的歸屬感，從而確定部門的主要負責人等。
二、主要工作
1.各系清潔區衛生問題的落實。由各系勞保部督促，我部只作定期進行抽查，並如實記錄各種打分檔案，作文件整理，每月進行一次大的彙報，以書面材料形式彙報當月整體的衛生情況。
2.完善衛生檢查制度，由強化的管理逐漸轉為內化的習慣。比如，在新的學期制度的完善必須得到落實，我們一直以來避免“內部作弊”，堅決抵制徇私給自己系別加分等等情況，也讓各系陪同，做到公開、公平、公正。
3.部門內部管理，由各小組責任人分工管理，做到分工明確，責任到人。在政治學習、值班、查寢等方面，由部門各小組長擔任責任人，我們進行督促，側面觀察部門積極人員的工作動態，進而培養可做部長的人選。
4.部門內部活動及相關聯誼活動。結合部門人員的生活樂趣，為建設部門的文化，我們積極鼓勵我部人員組織部門活動，從而培養其良好的創新、獨立思考的能力，做到能分工協作，但不孤軍作戰的精神。
5.工作職能的補充，得到的提議。在xx學年，結合過去的工作來談，我們有些做的不夠，因為工作過於單一的。在我們吸取不足的同時，不但完善沒做好的職責，爭取把我們的大學校園建設成“綠色校園”，從而達到“提高學生素質、提升學院品位”的宏偉目標。
三、部門工作的規劃
學生會是個擁有悠久歷史的學校活動組織，而我們各個部門的責任也很大，因為我們的計劃會給整個學生會的發展帶來影響。所以工作規劃
2月份，我們初步接手一個新年度的工作，在不適應中，我們作出及時的調整，雖有人員退部，但不影響我們的部門工作，帶著更熱情的面貌工作，也進行著周密的活動策劃階段。
3月份，在活動方案落實的情況下，完善各細節部分，周密的進行準備，同時也可創造性的開展一些活動。組織各系開展各項相關檢查、環保活動等。
4月份，活動的開展，鑑於四月是“環境保護月”，我們將制定考核標準，不定時期進行抽查，並配合我們的活動方案，與各系聯手進行開展活動，強化環衛意識。
5月份，基於一切工作有序進行，而部門工作的有條不紊，只作部分小活動，如：一個星期的“牛皮癬“的檢查，各系宣傳“環衛周”等。
6月份，在這個月份，我們一直以來在培養部門的下一任部長，有著這麼長時間的觀察，基本可以託管給10級，盡心我們的學習。
四、工作上的加強
一直以來我們的工作都得到學工處老師的重視，雖然在xx年度我們小有成績，可我們不僅僅侷限於此，不以此為傲，再接再厲，在很多方面還有待進一步加強，如：值班管理上、衛生區的監管上、部門文化的建設上、與學生會各部門的交流上等等。這些充分說明了10級的主動性不夠，而我們部門需要做的遠不止這些，我們需要與各系部接觸，交流各自工作心得，配合完成上級佈置的工作，從而為學院的建設貢獻自己的一點綿薄之力。
五、對明天的展望
在我們本學期工作中，我們要以一種朝氣蓬勃的姿態去面對每一件事情，帶著熱情做事，把身邊的每一件小事當作自己的事來做，只有這樣在過去的工作基礎上進一步突破，才可以得到我們部門想要的輝煌。同時我們堅信在學工處領導老師的照顧下及各兄弟部門的支援下，我們院學生會勞保部會得到更好的發展，也始終不變的相信我們院學生會的明天會更好!
成員工作計劃 篇5
在經過面試過後我如願進入了學生會外聯部，帶著一份濃烈的熱情進入了這個光榮的部門。我知道進入這個部門以後意味著會減少很多休息時間，但我相信在經歷著其中繁忙的同時也能讓自己更加的充實，在每一次拉贊助成功後也會感到一份喜悅。在這裡，我為自己以後的工作做出一些計劃和要求。
每次部裡開會時一定提前到場，嚴格把握好時間概念，對於部門的事務一定做到精益求精。
每次出去工作時一定遵守程式章程，與公司的談判中一定把學校的利益最大化，面對失敗和碰壁隨時保持著一顆積極樂觀的心，在工作過程中始終把持著不拋棄，不放棄的理念。
發揮主觀能動性，勇於進取，敢於創新，為了讓部門不斷的增強，在堅持工作原則的基礎上，敢於動腦子，敢於走自己的新思路。
與其他幹事之間保持著朋友和同事的親密關係，工作是需要靠大家共同的努力來完成的，在部門裡隨時想到自己是其中的一員，永遠保持謙虛的態度，對於別人的意見要虛心聆聽，發表自己的意見時要向大家說明原委並爭求大家的建議，永遠不能走個人英雄主義，不能固執，不能太鑽牛角尖，畢竟我們這個部門比其他部門更注重人際關係，保持著謙虛和低調和一點圓滑能讓我們能更好的開展工作，永遠不要鋒芒太露，保持著低調做人，高調做事情的原則。
以上就是我對今後工作的計劃和一些要求。我有則任，我也相信自己有能力把以後的工作幹得更好。
成員工作計劃 篇6
有幸加入“**名師工作室”，興奮的同時也自知身上的艱鉅任務，本學年我將以工作室為平臺，積極參與課題研討交流，學習名師和各成員的先進教育教學理念，嚴格要求自己，刻苦鑽研，爭取做優秀的小學英語教師。現將本人所制定的研修計劃記錄於下：
1、深入研究學習新課標下小學英語教材，研究其編排的體系特點，正確把握好教材環節設定。並在有效研究基礎上，對教材的進行最佳化，做好拓展和刪減後期工作，以讓教材更適用於我校學生學習的特點，發揮好教材的最大優勢。
2、堅持更新自己部落格，將自己在教育教學中的滴點感悟感受分享出去；問題與困惑與同仁交流，並在長期的記錄中，做以小結歸納，爭取以撰寫論文形式發表出去。
3、在名師的引領和小組成員的幫助下，不斷改進學科教學，總結教育教學方法、經驗，提高本學科教學質量，實現自我成長，成為學科教學的示範者。本學期在校內進行1次以上的教學展示，提交優秀教學設計或優質課實錄；
4、提升自己的專業技能，積極參與各類的聽課、說課、評課。並爭取外出學習的機會，擴大自己的視野，讓自己不斷更新自己的教育教學理念，以適應新環境下小學英語工作。
成員工作計劃 篇7
新的年委換屆拉，從以前不大喜歡年委活動，到消失，再到默默的遊蕩在各種活動的邊緣，這一次，我選擇拉加入，很感慨能成為其中的一員，併成為文藝部的部長，我想我要做的很多，也有很多要學習的地方，但是我所做的，我要求自己，不輕易開始，不輕易結束，紮紮實實的完成好這個任期的各種任務。
xx文藝部，從當初剛入學的3個小女生，到我們現在的3個大老爺們，我自己覺得也有點驚訝，但是，我還是相信我，黎德麟，以及包文先還是可以做的更好的。
聽上一屆的年委說，文藝部很閒，其實不然，或許也有我參加活動的一些因素，但是make a list ，永遠是best policy..
(以下工作計劃包括學生會下放的各種工作）
1. 主持人大賽
4月10日，當然也包括前面的一個禮拜，主持人大賽，由於我要參加，學生會把這個任務下放給拉我，讓我帶著2個08級的學妹，當然包括培訓，開場白的錄製等等，希望在10號的比賽裡能賽出好成績..
2. 新年委的一次集體活動
為拉增加生活中的感情和交流，初步決定選一個週日，爬山或者ktv，aa制吧，如果有年級經費的贊助當然也好，不過我覺得滕老師只會給我一個0.01元.
3.樂器大賽
這個按學生會的安排，由黎德麟和包文先負責，具體的工作安排，包括對文藝特長生的選拔，調查和訓練時的一些幫助..
時間大概是5月~6月之間，要看校學生會的具體檔案..
4.助班歡送會
這個是我們文藝部的重點工作。工作計劃
基本思路如下
(1 5月份開始和各班班長聯絡，確認大多數助班的歸校時間.
(2) 5月份開始起草具體計劃.
(3) 和xx年委其他各部門，以及科協合作，爭取做好這次晚會。
大概的時間應該定在6月中..
以上呢就是我們文藝部的工作安排，希望能和大家一起順利的走過xx年的上半年。
成員工作計劃 篇8
一個學期又在一個忙碌而不經意間悄然而過，一個新的學期又來到我們身旁，作學院學生會**部的一位部員，我在這裡工作了半年多的時間，發現了自己的許多不足，但在工作的半年裡也學到了許多的知識，新學期新氣象，現在我擔任部長這個職務，我將以更加飽滿的熱情和自信，迎接挑戰！透過上學期工作的反省，我做了本學期的工作計劃，具體如下：
首先，作為學生會的成員，我就要明白工作的重要性，而且要充滿對工作的熱情，時刻要有一個積極向上的心態，是否有好心態好態度，是一個心委會成員的基本評定標準。
第二，對待服務同學這件事上，我們要做到全心全意的熱情，爭取每次活動都可以秉承公平公正公開的原則，給參加活動的同學們一份愉快的心情。
第三，我剛剛擔任部長這個職務，一定會時刻保持與學哥學姐的聯絡，從他們的工作經歷中吸取教訓，提高自己的能力，以便更快熟悉自己的工作，爭取為以後辦活動打好基礎。
第四，在活動的過程中要學會記錄，優點傳承下去，但是對於自己舉辦的活動的缺點，一定會嚴於律己，等到活動後自我檢討，勇於接受批評、吸取教訓，爭取以後做的更好。
第五，作為學生會的一員，我會盡力的做好本職的工作，對於其他部門的工作，我也一定積極的參與，互幫互助，出謀劃策，爭取在我們幾位主席與部長的共同努力下，將心委會壯大起來。
第六，這學期的活動構想。
成員工作計劃 篇9
和諧福田教育，幸福福田英語教師，在統帥廖xx老師的引領下，福田英語教師走上了一條自覺教研，快樂學習，勤於教研的專業發展道路。xxxx年3月本人很榮幸成為xx名師工作室的一員，機會來之不易，倍感珍惜和欣喜。希望能在廖老師的指導和幫助下，既有紮實的學術根底，又有學術的前沿意識，掌握現代教育手段，提高自身素質，高標準地定位自身的專業發展。特制定如下的自我研修計劃。
一、自我現狀剖析
我從教23年，曾在湖北省重點高中任教8年，具備紮實的專業知識，帶過高中的大迴圈，在xx中學一直擔任一線英語教師，能熟練掌握初中英語學科的教學大綱、考綱和考試說明。作為有多年教學實踐經驗的教師，能把握中考改革的動向和教材的重難點，並把教材、考綱和學生的實際情況有機地結合起來，從學生的實際出發，運用科學的方法傳授知識，培養學生能力。能熟練地運用現代化教育手段，達到學科教學與資訊科技的整合。我性格開朗，樂於嘗試新方法，既對學生嚴格要求，也注重培養學生的創新思維。
這麼多年來埋頭教學，雖然會有一些專業培訓，但是對教育教學理論的掌握和運用還停留在膚淺碎片式的狀態，缺乏統性，對專業知識的學習不夠深入，知識存在逐漸老化的趨勢，因為忙碌和懈怠，缺乏深入鑽研的精神。課堂教學往往沒能和教育理論有機的結合，憑經驗做事，雖知其然，卻不知其所以然。去年被深圳市教科院聘為兼職教研員，更加感受到系統理論學習的重要性和必要性，
二、三年發展總目標
1、積極參加工作室的各項研討活動、講座活動和教學活動。
2、促進個人專業發展，確立教育教學新理念。注意蒐集專業發展的新動向、新資訊，不斷更新知識，以適應時代發展的要求和學生學習的需求。堅持聽課學習，參加市，區各種層面的教研活動。
3、豐富充實“工作室部落格”的內容，增強網站的輻射效應。
4、結合兼職教研員的工作目標和要求，讀一本書，說一本教材，命制一套試題，指導一名青年教師。
5、用新課改的理念指導自己的教學，努力提高課堂效益，打造高效精品課堂。同時及時做好課堂反思，對自己的教學加以調整及改進。
6、充分培養和激發學生學習興趣，重視學生認知過程中的情感培養。樹立現代學生觀，學會以發展的眼光看待每一個學生。相信學生的巨大潛能，並努力去探索發掘；在教育教學活動中發揚學生的主體精神，促進學生的主體發展。
7、做好本校的英語教學引領工作，以身作則，帶領大家加強學習和交流，營造和諧上進的科組，提高竹林校部的教學水平。
三、分階段目標
xxxx年：
1、明確“工作室”的研究目標和研究內容，加強與工作室成員的溝通與交流，與自己的小組成員緊密聯絡。
2、擬定個人三年發展規劃，明確工作目標。
3、讀一本教育教研書籍，做好讀書筆記。
4、根據工作室安排，錄好V課。
xxxx年：
1、繼續學習教學理論書籍，不斷提升個人的專業素養。
2、參與“工作室”課題研究，撰寫一篇論文。
根據所學習的知識指導自己的教學，進一步提高課堂有效性，並與小組積極討論，共同促進。
xxxx年：
1、進一步學習教學理論書籍，不斷提升專業素養。
2、繼續深入研究課堂，加強反思和分享。透過三年的學習和研究，力爭形成有自己特色的高效教學風格。
經常請廖老師等各位福田區的英語大咖來指導工作，提高水平。
總結三年的課題研究成果，撰寫階段性結題報告。
學無止境，教無止境，我必將以高漲的教育教研熱情投入到工作室的學習和研究，力爭使自己成為會教書，懂教研的優秀教師。
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