《海底兩萬裡》讀書筆記(合集15篇)
細細品味一本名著後，相信你一定有很多值得分享的收穫，是時候寫一篇讀書筆記好好記錄一下了。那麼你真的會寫讀書筆記嗎？下面是小編精心整理的《海底兩萬裡》讀書筆記，歡迎大家分享。
《海底兩萬裡》讀書筆記1
生日那天，我收到了精美的一份禮物，開啟一看是一本書——《海底兩萬裡》。我好奇地開啟這本書，被裡面一個個精彩的故事吸引住了。這本書主要講述發生在1866年的一件古怪的事情——有不少船隻在海上碰見了一個“超級大物”：長長的，呈梭狀，有時閃著磷光，它比鯨魚大很多，行動也比鯨魚敏捷。奧勃森就叫主人公阿尤那斯，和他的僕人康塞爾，一起去探索發現這個古怪的“超級大物”。不幸的是有一天船身遇到了撞擊，主人公阿尤那斯和他的僕人康塞爾便落水了，還好鸚鵡螺號的尼摩船長把他們拉了上來，接著，他們一起進行了海底之旅。一起周遊了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋。他們還遇見了許多島嶼和動植物。他們在海底漫步，看到了許多稀奇的東西。不過後來南極出現了大屠殺，主人公和他的幾個同伴落水了。還好有一名好心的漁民，把主人公和他的幾個同伴，從水中拉了出來。
我喜歡書中的尼摩船長，他性格陰鬱，但他又很善良，在南極缺氧時，他的揹包裡還有一絲空氣，他自己都不要，把生的希望留給了教授。我被他捨己為人的精神深深感動了，我要向他學習這種精神，但不喜歡他這種陰鬱的性格。
書中還有一則故事讓我印象深刻：主人公在南極被冰困住了，但是他們勇敢地敲冰，克服許許多多的困難，終於把冰敲穿，走出困境。這個故事告訴我們一個道理：只要抱著永不放棄的精神，堅持不懈地去做一件事，總有一天去會成功的。
這本書告訴我們許多地理知識，透過它讓我瞭解了紅海、地中海、太平洋、印度洋、大西洋、北冰洋以及南極。還有一些神秘的島嶼，和美麗而又神奇的動植物，讓我進一步的瞭解了大自然的奧秘。原來我並不是很喜歡看書，但是看了這本書之後，我意識到看書可以學習很多知識，看多了我就什麼都知道了，我因此愛上了看書。
《海底兩萬裡》讀書筆記2
誰是尼摩船長——讀《海底兩萬裡》後有感《海底兩萬裡》的確是一部世界名著，儘管它的科幻性隨著時代的發展和科技的進步而有所降低，但就其冒險情節並不遜於《魯濱遜漂流記》。它堪稱是一部時代名著。
《海底兩萬裡》是以博物學家阿龍納斯意外搭乘了大潛水艇環遊海洋為主線的冒險故事。但這部書最吸引我的地方是面生異象、性情古怪的尼摩(意為：沒有人)船長。要想了解這個人，就必先了解他的那個時代。
19世紀60年代，正是第二次工業革命開始發展的時代，電的發現和研究為電力代替蒸汽作為動力提供了可能。生產力迅速發展，商品傾銷的需要加速了殖民擴張和殖民掠奪。殖民地人民的反抗也此起彼伏。殖民地國家之間也是矛盾重重。在這種情況下，就不難理解尼摩船長存在的意義了。
尼摩船長，不可否認，是個天才。他自行設計並建造了一艘當時世界上最先進的、以電為驅動力的大潛水艇，並能瞞過殖民大國一段時間，這不得不說是一個奇蹟。他對古今的文學、藝術、科學等都有一定的欣賞和研究，對海洋的研究更是首屈一指。他能夠利用海洋的財富，如有可能，他將會是世界上最富有的人。他對殖民地人民的抗爭持同情和支援的態度，並在暗中提供援助。他似乎遭受過某些殖民大國的打擊而失去了一切能溫暖他的心的愛。心灰意冷，躲進了大潛水艇中，基本與世隔絕。他一旦遇到對打擊過他的殖民大國的戰船，就進行無情的摧毀。他的外表難以體現他內心的滄桑，深海的安靜體現不出海面的風暴。這就是尼摩船長，一個擁有著偉大精神力量的幽靈，儘管他還活著。
按今天的看法，尼摩船長是恐怖主義分子的一類人嗎?也許是，也許不是。說他是，是因為他無情地摧毀和他敵對的殖民國家的戰艦。作者借阿龍納斯之口表達了他對無情的殺戮的厭惡。在以暴易暴上，尼摩船長和恐怖主義並沒有什麼兩樣;說他不是，那是因為他不濫殺無辜，並且幫助殖民地人民，就這一點而言，在當時的歷史背景下他是值得讚揚的。
這種人物的存在是有他的歷史背景的。在當時那個完全看不到公平公正的希望的國際環境的歷史背景下，尼摩船長的存在表達了人們對霸權殖民主義的反抗，是有一定的歷史進步意義的。但在今天，這種做法卻有些過激，甚至應該反對它，因為我們擁有了一些對大國的制衡能力(儘管這些能力是有限的)，可透過一些和平的方式來解決問題。
不過，令人啟發的是，如果世界上的頂尖科技被對社會懷有恨意的人掌握，我們的世界將變成什麼樣子，將未可知。從某種意義上來講，我們每個人都是尼摩船長，如果我們喪失了一切溫暖著我們的內心，值得我們愛的東西，我們的心終會變得像尼摩船長那樣堅硬。
要記住，這世界上最重要的不是金錢、權力、慾望，而是那些溫暖著你內心的愛。
《海底兩萬裡》讀書筆記3
《海底兩萬裡》描繪的是人們在大海里的種種驚險奇遇。潛艇在大海中任意穿梭，海底時而險象叢生、千鈞一髮，時而景色優美、令人陶醉。美妙壯觀的海底世界充滿了異國情調和濃厚的浪漫主義色彩，體現了人類自古以來渴望上天入地、自由翱翔的夢想。凡爾納沒有到過海底，卻把海底的景色寫的如此生動，讀來引人入勝，使讀者身臨其境，表明他具有非凡的想象力。
《海底兩萬裡》是一部科幻小說，是凡爾納三部曲的第二部。第一部是>,第三部是>。於一八七零年問世，暨今已有一百多年的歷史，而仍能以多種文字的各種版本風行世界，廣有讀者，僅此一端，即可見其生命力之強，吸引力之大。主張書不及百歲不看的讀者，是大可放心一閱的。
書中人物寥寥，有名有姓的只有四個半——“亞伯拉罕·林肯”號驅逐艦艦長法拉格特，只在小說開頭部分曇花一現，姑且算半個；內景只是一艘潛水艇。但就是這麼四個半人，這麼一艘潛水艇，一個神秘的船長尼摩，一個學富五車的科學家，在各種探險歷程中，在將近一年的時間中，縱橫海底兩萬裡，為我們演繹出一個個故事，展現出一幅幅畫面，海底墓地，珊瑚谷，巨型章魚……故事曲折驚險，引人入勝，畫面多姿多彩，氣象萬千。
這樣一部小說，讀來既倍使人賞心悅目，也令人驚心動魄。令人永生難忘，不愧為一部世界名著。百看不厭。
《海底兩萬裡》讀書筆記4
看到《海底兩萬裡》這本書的書名，就有一種認為這本書不是很有意思的感覺，海底有什麼值得我們去探索的呢？讀過之後，才明白到自己的孤陋寡聞，並不是只有一望無際的沙漠，高聳入雲的山峰，物種繁多的熱帶雨林才值得我們去探尋的。那廣袤無垠的海洋更是一個物種多得數不勝數的大寶庫。
這本書主要講述了：1866年，人們發現了一隻所謂“獨角鯨”的大怪物，使歐洲人心惶惶、法國生物學家阿龍納斯收到邀請參加了捕捉“獨角鯨”的行動。但在與“獨角鯨”的戰鬥過程中，“林肯號”受到了“獨角鯨”的攻擊。阿龍納斯、尼德蘭和康塞爾不慎落入了海中，但幸運的是被驚動一時的“獨角鯨”所救。原來，那隻刀槍不入的“獨角鯨”是一艘造型奇特的潛水艇——“鸚鵡螺號”。然後，他們與潛水艇的船長尼摩開始了奇妙的海底之旅，但是三人並沒有真的留下來，而是時刻想著逃出去，回到法國。終於在一次大漩渦之中，三人逃了出來，回到了法國，講事實的真相公佈於眾。而那艘潛艇則不知所終了。
書中的故事情節曲折，引人入勝，畫面多姿多彩、氣象萬千。他們三人跟著尼摩船長從太平洋出發，經過了珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，進入大西洋，還穿過了南極點，看見了許許多多我們平常所不曾見到的海生動植物和水中那奇異的景象，還經歷了擱淺、土著人圍攻，同鯊魚搏鬥、冰山封路、章魚襲擊、救援抹香鯨等許多險情，這些畫面都栩栩如生，猶如現代的高科技——3D電影一般，讓我不禁想到3D電影《阿凡達》中駕鳥乘風飛翔的場景一樣驚險、刺激，讓人有一種身臨其境之感。大章魚的觸手扭曲著向你伸來；鯊魚張著血盆大口向你撲來……
其中我印象最深的一章是——“一顆價值千萬法郎的珍珠”：尼摩船長帶著阿龍納斯等人去收集珍珠時發現了一位印度採珠者受到了黑鯊的攻擊，幸虧尼摩船長的勇敢和尼德蘭對鯊魚身體結構的瞭解，用魚叉刺中鯊魚的心臟，完結了它的生命。從尼摩船長挺身而出，不顧及自己的安危可以看出，尼摩船長雖然平時對人十分冷淡，但是這個奇怪的人的善良之心並沒有完全泯滅，在挺身而出和視而不見中，選擇了挺身而出救那個印度採珠者。
看完這一本書，我對作者的寫作能力十分佩服。他的寫作水平已經達到了爐火純青的地步，而且儒勒·凡爾納擁有超凡的想象力，他在他那個連電燈都還沒有的年代，想到了現代才有的高科技裝置——潛艇，不得不讓我對他產生一種敬佩之情。當然，我認為他的能力並不是與生俱來的，可能是讀了大量書籍得到的。我也要多閱讀，多練筆，使自己的作文水平在提升一個境界！
《海底兩萬裡》讀書筆記5
《海底兩萬裡》是凡爾納三部曲的第二部。故事講的是，1866年，生物學家阿龍納斯帶著他的僕人和一名捕鯨人在海上追捕一隻巨大的獨角鯨。在這個過程中，他意外地發現那是一艘結構奇特的潛艇。尼摩船長邀請大家環遊海底世界，中間遇到了很多深不可測的東西。他們從太平洋出發，穿過印度洋、紅海和地中海.正好有兩個。
最值得一提的是這本書的科學性，這是凡爾納所有作品的特點。這本書涉及了很多生物知識和一些物理知識，比如動物的分類和光的反射.故事很精彩，不僅開闊了我們的眼界，也讓我愛上了科學，真的讓我受益匪淺！
最讓我感動的一幕出現在海底。那天，人們潛入海底，在珍珠採集場採集珍珠。就在他們興奮地回來的時候，發現一個印度人正在採集珍珠。突然，一條長著貪婪的眼睛，張牙舞爪的大鯊魚出現在印第安人的上方，突然向他撲了過去。他走到一邊
閃，鯊魚的尾巴向他一掃，他摔到了地上。正當鯊魚想吃掉他時，尼摩船長主動出擊，展開了一場人鯊大戰，尼摩船長不斷攻擊，卻一直沒有刺中要害部位，而鯊魚張開它那如同工廠裡的大剪刀一樣的大口，將船長掀倒在地上。此時，尼摩船長自稱跟人類斷絕了關係，但在要害時刻，卻為一位普通的採珠人和鯊魚搏鬥，不僅說明他神秘莫測，而且有很強烈的正義感。
海底兩萬裡讀後感:我最喜歡的人物並不是尼摩船長，而是僕人康塞爾，他有個特點，每當他們捉到魚時，他總是主動分類，習慣雖小，但充分說明他有強烈的求知慾，對學習很感愛好。我不禁想到了現實生活中我的情況，別看我現在學習成績不錯，但是我僅僅是依靠自己的優勢——記憶力好堅持到現在，平常根本不怎麼用功，我想：假如我和他一樣該多好，我不就可以名列前茅嗎。所以我應當拿他為榜樣，向他學習。
《海底兩萬裡》讀書筆記6
《海底兩萬裡》既是一部驚險引人入勝的小說，又是一部關於海洋的百科全書。書已經被閱讀了一百多年，還將會被閱讀一百多年，甚至一千年。因為作者以科學家的身份向我們介紹了海底各種各樣的景象和知識；以小說家的身份向讀者講述了一系列驚心動魄的傳奇故事，比如林肯號無意失水，教授和他的僕人險些落水身亡；比如被困於南極冰層之中；更重要的是，這本書激發了我們青少年熱愛科學，探索未知世界的熱情。
尼摩船長，這個故事中的“男一號”，一開始出現就是一個謎，直到他最後消失，留給我們的還是一個謎。他為什麼要攻擊海上的船隻？為什麼始終不肯讓教授們離開船隻？為什麼要冒著被鯊魚殺死的危險救採珠人……他讓人困惑，因為他用黃金資助窮人和科學研究，但是卻不與人類發生直接聯絡。他有淵博的知識和驚人的鬥爭智慧，卻永遠藏身在海洋深處。
巴黎自然博物館的教授阿龍納斯，他受美國海軍部邀請戰艦去追逐海中“海怪”也就是尼摩船長的潛艇“鸚鵡號”時，卻不幸成為尼摩船長的俘虜和朋友。當然，同時被俘的還有教授的忠實僕人和著名“魚叉手”尼德·蘭。在文中，最吸引我的是：書中寫到的海底景色，故事裡人物經歷的風風雨雨，一個個驚心動魄的場面……
透過這本書中我知道了：太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋地海底景觀，我在書中的海底狩獵，參觀海底森林，探訪海底的亞特蘭蒂斯 廢 墟，打撈西班牙沉船的財寶，目睹了珊瑚王國的葬禮，彷彿親身體驗了與大蜘蛛、鯊魚、章魚搏鬥以及反擊土著人的圍攻等等驚人的情景。隨著小說中驚險曲折的故事情節，我和主人公一起經歷了各種壯觀的場景。小說中的尼摩船長等人物被作者寫得栩栩如生，讓我難以忘懷。讀了這本書，我更加熱愛大海了，多麼希望自己也有這樣的一次經歷啊！大海吸引著我，海底的美麗景色也在吸引著我，我崇尚科學，熱愛科學，是科學給我們的生活帶來了徹底的改變！
《海底兩萬裡》讀書筆記7
凡爾納是19世紀法國作家，著名的科幻探險小說家，被譽為“現代科學幻想小說之父”。《海底兩萬裡》就是他寫的一部潛入海底、環遊世界的科幻小說。
眾所周知，在作者所生活的時期並沒有潛水艇，但作者卻依舊對海洋深處抱有幻想態度，對新科技的想象，這種精神是高尚的，是現在青少年應追求的.。
相信都去過小型的“海底世界”吧，我們隔了一層“玻璃”看海洋世界，或許在你眼中那裡的生物已經很多了，但是在真正海洋深處的生物，可要比你見過的還要寬廣哦。在《海底兩萬裡》中將會給你帶來意想不到的驚喜，險象環生的故事情節，引人入勝的劇情，體會到世界之大，無奇不有。
在追逐“海怪”的過程中，戰艦不慎被“海怪”反追逐，並遭到“海怪”的兇猛襲擊。阿龍納斯教授和他的僕人康塞爾，以及一個捕鯨手尼德落水，被“海怪”所救，並發現那是一艘名為鸚鵡螺號的潛艇，認識了尼摩船長，發現了許多許多的奧秘，其中還可以看到更深更深的海底裡的生物們。在書中蘊含著大量豐富的文化知識，可見作者的知識淵博，想象力豐富。
在《海底兩萬裡》這本書中，我們應當學習尼摩船長的“探新”精神，但是我們不能學習他的“厭世”想法。人生有許多選擇，我們得對我們的選擇負責。所以在每一次的選擇當中都要慎重考慮。
話回主題，《海底兩萬裡》不僅開啟了科學家們的科學之路，還告誡大家在探索的過程中避免被壞人所利用，此其結果只會是危害人類自身。還要重視保護海洋生物，因為它們和人一樣有生命，我們即學會了尊重人，理所應當，我們也要自覺保護動物。
《海底兩萬裡》有感至此，結束。
《海底兩萬裡》讀書筆記8
大海一望無際，神秘且深不見底，沒有人知曉海底有什麼，而凡爾納用奇特的想象寫下他心中的海底世界，真真假假，現實與虛幻，道德與人性，讓人不禁感覺那艘“鸚鵡螺號”、那個尼摩船長、那群船員、那個不太平的社會就在身邊。
《海底兩萬裡》中尼摩船長冷漠，偶爾表露自己的內心情感，除了船員的死亡激起過他的悲痛外，還有一次，唯一的那次，“他的臉孔更是可怕，臉孔由於心臟的痙攣而變得蒼白，瞳孔可怕地抽縮著，聲音不是說話，而是吼起來了”……這是怎麼回事？是什麼使一向冷漠的船長如此？請聽我慢慢道來。
那天，“鸚鵡螺號”吊起了一艘沉船，尼摩船長讓“我”猜這是什麼，一番提示後，我明白了：“是復仇者號!”“是的，復仇者號？多美的句號!”船長言道。“我”看著尼摩船長的激動摸樣，有些意外，也明白了“復仇”對尼摩船長的意義之大。這時，有艘甲艦襲擊了“鸚鵡”號，“我”上了平臺，與落難在“鸚鵡螺”號上的兩人相遇，尼德·蘭見到甲艦就說回家的機會來了，剛想揮手絹，就被尼摩船長掀倒在地。同時，船長露出前面所言的表情，他命令我們下平臺。尼摩船長經歷了什麼？阿龍納斯教授不知道，我亦不知道，也許只有他自己內心洶湧吧!此刻，他已被複仇的執念淹沒，他下令攻擊那一艘甲艦。那一刻，尼摩船長變成了可怕的裁判執行人，仇恨天神。當一切都結束的時候，他走進房中，朝著一個婦人和兩個小孩的肖像跪下，抽咽起來。
尼摩船長復仇了，他成功了！他成功了嗎？他用一船人的生命換來的復仇，這樣的交換等價嗎，道德嗎？那一船人裡有多少是孩子的父母，有多少是父母的孩子，無辜者有多少？如若人人如此，那天下人不都成為了復仇的囚徒了？所以，他真的成功了嗎？我不認為，想必尼摩船長冷靜後亦是如此認為。果然，此後他沒有出來過，他是在房中懺悔吧？
主人公逃離的那一天，看見了他，“由於他的哭泣使他被壓著的胸部脹起來，我聽見他說‘全能的上帝!夠了，夠了’。”這也許是他的良心裡流淌出來的悔恨吶喊吧！
而那一晚，“鸚鵡螺號”落入大漩渦，一切都結束了。
這，難道又是上帝對他復仇的報應嗎？
《海底兩萬裡》讀書筆記9
《海底兩萬裡》講述的是阿龍納斯教授和他的僕人康塞爾還有魚叉手尼德·蘭誤入“鸚鵡螺號”與船長尼摩在大洋中探索冒險的故事，體現了他們的智慧與團結。在這些人中尼摩船長給我留下了最深刻的印象，他的神秘，他的智慧，他的勇敢，他的樂於助人，無一不讓我敬佩。
尼摩船長在別人遇到困難時，會第一時間站出。一次，阿龍納斯教授受尼摩船長邀請與他一起去海底森林參觀。他們穿好了潛水衣拿著槍進入海底，走在海底的細沙上，周圍奇形怪狀的珊瑚很快吸引了阿龍納斯教授和康塞爾的興趣。他們不停地欣賞著，卻忘了這是一個極其危險的地方。
在這時尼摩船長一把把阿龍納斯按在地上，阿龍納斯剛想反抗，卻見到兩個體型龐大的火鮫在他們上游過，那可是海里鯊魚中最兇猛的，幸好尼摩船長將他按倒在地。
但是尼摩船長什麼也沒說，雖然他們才認識不久，但卻幫了阿龍納斯教授，這種樂於助人的精神是當今社會最需要的，也是我們初中生應具有的，我們應該像尼摩船長學習。
《海底兩萬裡》讀書筆記10
開學拿到語文書就迫不及待的開啟目錄。吸引我的是《海底兩萬裡》這本書，名著指南。什麼樣的科學幻想之旅？那是我當時腦子裡的一個問題。
偶然看到一套初中生語文新標準，裡面有12本名著，《海底兩萬裡》就是其中之一。
開啟《海底兩萬裡》，懷著好奇心，我和探險家大師阿尤納斯一起乘坐鸚鵡螺號潛艇開始了一段傳奇的水下旅程。一起遊遍了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋、南極、北冰洋，見到了很多珍稀的水下動植物，還有水下洞穴、隧道、遺蹟。讓我瞭解了很多科學文化和地理地質知識，尤其是光線的折射，珍珠的分類和採集，潛艇的構造…
現在這些都實現了。我感嘆作者儒勒凡爾納的想象力，他能在一個還沒有發明電燈的社會里預測未來的世界，把科學和故事結合起來，創造出一個神奇的水下世界。
鸚鵡螺號的尼摩船長是個謎一樣的人物，性格陰鬱，學識淵博。他可以為法國償還數百億的國債；看到朋友死去，我會默默哭泣；會給窮人百萬黃金；會包容所有討厭土地的人；會給可憐的採珠人一口袋珍珠；會逃離人類，進行可怕的報復.尼摩船長對人類有著根深蒂固的不信任，內心充滿了無盡的痛苦，但他也是一個善良的人。
南極缺氧時，潛水服上的存錢罐裡只有一絲空氣。當時由於空氣不足，他們幾乎崩潰了。這時，尼摩船長沒有用最後一口氣維持生命，而是把生存的機會留給了教授。他為了別人的生命犧牲了自己的生命。他的行為感動了無數讀者，也感動了我。危及人類危機的行為。儒勒凡爾納提議保護海豹、鯨魚和其他海洋生物，並譴責濫殺的概念.
在這個引人入勝的故事中，作者還警告人們，在看到科學技術給人類帶來的好處的同時，也要注意早在200年前阻止它被使用的先知們的呼籲。我陷入了更深層次的思考：這本書僅僅是為了讓讀者感受多彩的冒險，獲得生動的知識嗎？不是，是啟發我們，讓我們的內心從自然科學中獲得更多。
儒勒凡爾納在告訴我們：沒有什麼是不可能的，只有在當時有一定科學背景的意料之外的——，才能有一種來自現實或高於現實的想象，否則不是科幻而是幻想；而如果沒有想象力，沒有目的，沒有方向，就不可能有科學進步。
《海底兩萬裡》讀書筆記11
這次春假期間，我看了許多書，其中我最愛看的一本書的書名是《海底兩萬裡》，這本書十分有意思，我兩天就把這本書看完了，這本書講的是:阿尤納斯教授和助手康塞爾，魚槍手尼德為了抓海怪竟被潛艇鸚鵡號的艦長尼摩軟禁，並開始驚險的海底之旅……
本書作者--儒勒.凡爾納是一位傑出的科幻小說家，本書也是他的代表作之一。寫書時，人類不但還沒有發明潛艇，甚至連電燈都還沒有問市，可他在小說中，卻活生生的創造了一艘潛艇--鸚鵡螺號，讓書中人物搭上了一艘想像中的鸚鵡螺號，在短短的不到十個月的時間內航行了太平洋、大西洋、紅海、地中海、北極海等，航程共行了六千萬海里。目睹了無數的海底奇觀，並發現了海底煤礦和沉船的寶藏。憑著堅忍的意志力與過人的智慧，最後克服了所有的困難。經歷了難已想象的海底冒險。
同學們!我們一齊來搭上這艘奇妙的潛艇，去看看海底森林、珊瑚王國、神秘的寶藏和沉船，並且勇敢地和大章魚作戰，設法從南極冰壁間脫險。還有很多很多新鮮、刺激的遭遇等著我們去領略。來吧!
《海底兩萬裡》讀書筆記12
讀了《海底兩萬裡》我知道了海底兩萬裡是一本科幻小說，作者儒勒-凡爾納在寫這本小說時，電燈還沒有發明出來，他卻能寫出海底探險故事。而且描繪的栩栩如生，讓讀者沉浸於書中。
他們回到了陸地，只有尼摩航長和鸚鵡螺號沒有死，其他人都死了，而他們兩也被抓走了，那時，他們才知道原來傳言中“海怪”就是鸚鵡螺號的一次報復我想，就算是現在這個發大的年代，也很少能找出想書中所寫的“鸚鵡螺”號一樣的潛艇來。
《海底兩萬裡》讀書筆記13
這本科幻小說講述的故事真可謂是大膽至極。凡爾納以第一人稱寫了法國生物學家阿龍納斯和僕人康賽爾、加拿大人尼德·蘭誤進“鸚鵡螺”號後的種種經歷。儘管凡爾納沒有下過海，但是在他的文章裡絲毫看不見虛偽的痕跡，反而真實又驚險的冒險會讓人喘不過氣來。
凡爾納是個聰明的人，也許有人說他是賣弄知識，可他的確是很富有智慧地將許多科學知識結合到了文中，細細看來竟然涉及了許多領域。比如生物學、氣象學、物理學、化學等等。由此可見，他能把海底世界寫得如此生動和美麗也是不足為奇的了。
我很喜歡和佩服《海底兩萬裡》的原因是它有眾多的知音。現在的中小學生都很前衛，不太喜歡看傳統的名著。可是《海底兩萬裡》不一樣，它雖然是語文新課標的推薦書目，又是一部本身非常棒的作品。一本寫於1870年的外國作品在當代仍然有那麼多的知音，這的確是非常了不起的。
其實我覺得書中的人沒有明顯的好壞之分，包括尼摩船長。尼摩船長可以說是一個傳奇人物，他自己隱瞞了全世界造成了效能非凡的“鸚鵡螺”號，並和忠心耿耿的水手們在海底探險，這並不是常人能夠完成的。也許他的思想有些扭曲，他的做法有些偏激，他的行為是在逃避。但是他仍然是位勇士，是位尊重大自然的勇士。
《海底兩萬裡》讀書筆記14
書中我最喜歡的人物---尼摩船長
外貌：身材魁梧，動作優雅，目光自信而冷峻
性格特點：講話彬彬有禮，嗓音很富有磁力。能講法語、英語、德語以及拉丁語四種語言
品質：對人非常友好，博學、很有智慧，有正義感、稱職的、勇敢的船長
讀後感悟：
在寒假我讀了儒勒·凡爾納《海底兩萬裡》，別說，這本書還真是精彩！
儒勒·凡爾納的《海底兩萬裡》，為我們揭開海洋的神秘面紗，原來我覺得海洋裡只是很單純的海水，裡面生活著各種各樣的魚，可看完這本書，我卻覺得海洋裡的世界真的是比陸地上的世界還要精彩，讓我一下子喜歡上了海洋。
在這本書中我不僅學到很多海洋知識，如，魚類的天敵，珍珠的生產和採集….還見識了大海是一個美麗的世界，印象最深要屬“珊瑚”，他們下到30米深的海底，見到千姿百態、絢麗多彩的珊瑚，簡直讓人眼花繚亂，他們見到高大的珊瑚樹，豔麗的海葛藤像花環般纏繞樹間，連阿尤納斯教授都恨不得變成一條魚兒能自由自在地穿梭在這珊瑚之間，可見那裡珊瑚的景色有多麼美麗！
《海底兩萬裡》讚美了那深藍的國度，史詩般壯麗的海洋，一個無憂無慮，與世無爭的地方，那裡有數不清的珊瑚，植藻，游魚，礦產，正是一幅瑰麗的錦圖，我無法用語言來讚美或形容它。"諾第留斯號"不管在哪個時代都是一部不朽的神話。是它揭開了海洋中無限神秘的一切，對於船長尼摩來說，更是精神的家園。
終於說到尼摩船長了，這個謎一樣的人物一樣為此書增色不少，他可以為法國償還幾百億國債，看到朋友死去會無聲的落淚，會把上百萬黃金送給窮苦的人，會收容所有厭惡的陸地的人，會把滿口袋的珍珠送給可憐的採珠人，會逃避人類，施行可怕的報復，他對人類有根深蒂固的不信任感，這個棄絕人世天才，我一向都是由衷喜歡這類人，對於尼摩船長無盡的痛苦，我總想探個究竟，我不明白，這樣的人有著怎樣的經歷和出身。但我相信他是一個善良的人。
《海底兩萬裡》委實是一本經典名著，而在現代，卻很少見到這樣的經典的名著，那些浮華的東西倒是很多，真是可惜得很!
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