中學寒假工作計劃彙編6篇
時間流逝得如此之快，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，不妨坐下來好好寫寫計劃吧。我們該怎麼擬定計劃呢？下面是小編為大家整理的中學寒假工作計劃6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
中學寒假工作計劃 篇1
要提高我市中學生物學科教學質量就要努力提高中學生物教師的綜合素養，而教師的專業成長顯得尤為關鍵。因此，經過對我市中學生物任課教師進行調研後，根據我市生物教師隊伍非專業化現象嚴重，針對教師的需求和教師中存在的不足，今年寒假的生物教師培訓工作重點放在瞭如何促進生物教師專業成長的發展上。如何在現有的基礎上最大限度的發揮生物教師的最大潛能，將是我必須探索和思考的首要問題。現制定計劃如下：
一、師資基本情況
我市現有任課教師15人，教師平均年齡36歲，大部分的教師有朝氣，虛心好學，進取心強，有自學能力。因此他們突出的特徵是：有正確的教育觀，積極的情感態度和多元的教育技能，關心愛護每一位學生，會以積極向上的人格影響學生，以及運用各種方式引導學生去探索、去發現、去創造，努力使每個學生富有個性的發展。不足之處是：15人中只有2人為生物專業畢業，多數教師在生物專業方面存在著知識短缺的障礙。
二、目標和要求
尊重每個教師個體的學習需要，挖掘他們的學習潛能，激勵他們自我學習和相互學習，使每個教師都成為學習的主體。
1、培養自信的教師。自信是教師充分發揮潛能的前提。一個教師具有良好的自信心，才能更好地在工作中積極創造，才能在工作中不斷自我實現，體驗到工作和成長的樂趣。因此，透過培訓使每個教師都能自信地面對教學。
2、培養研究型的教師。教師研究主要是指向自我，對自身專業現狀、教學風格保持一種反思的態度，在實踐中不斷反思、改進、再反思、再改進，提高教學的合理性和有效性。因此，透過培訓使教師具備敏銳的觀察力和研究能力，及時發現身邊教育教學存在的問題，善於積累，用課題指導教學，同時把問題變成課題進行研究。
3、培養會學習的教師。引導教師樹立終身學習的理念，透過培訓提高教師發現和利用資訊的能力；分析和整理的能力；調查與研究的能力；展示和發表的能力。
三、培訓模式
主要採取集中培訓形式。在培訓過程中，採用“案例分析---講述---探究”模式。
四、培訓課程編制
1、專業理論學習
”生物課程的評價建議”專題理論學習。採取觀看專家講座光碟的形式，結合觀看教師課堂教學的教學案例，教師共同分析，透過專題講座（關於評價），再嘗試探究。這樣，開闊教師的視野，提高理論素養，要求教師做好筆記、作業。
針對觀看課堂教學案例存在的問題答疑解惑，引導教師不斷去探索教育教學現象，學會辨證、理性地思考問題，在轉變觀念的同時，不斷改善自己的教育教學行為，使感性的、經驗性的認識不斷上升為理性的認識，學會如何繼承和創新。
2、專業技能學習
學習“生物學實驗與探究教學技能——專題一”，讓每位教師都要有5分鐘中心發言，激發教師廣泛閱讀書籍的興趣，提高教師的語言表達能力。
以期末考試試題和試卷的分析入手，強調教師對如何完成教學目標（三個維度）的重視，每一節課都要嚴格按照教學目標實施教學，以提高教師課堂教學質量和效率，進而提高教師教育教學技能。
3、行動研究
針對教學工作管理中存在的問題開展研究，圍繞研究主課題，確定每個人研究的子課題。逐步形成每個教師參與研究的氛圍，提高教師分析問題和解決問題的能力以及表達討論的技能和增強克服困難的自信心，從而不斷改善自己的實踐。
4、資訊科技
進行課件製作的培訓，佈置作業：製作一節課的課件。要求：要適時的使用課件（一是強調重點、二是突破難點、三是擴充知識內容），要使課件為完成三維目標服務。
5、成長展示
為教師搭建展示平臺，佈置下學期活動安排。
完善教師個人成長檔案，為骨幹教師的脫穎而出創造良好的發展氛圍。
中學寒假工作計劃 篇2
根據縣教育局等有關部門關於寒假工作的通知精神以及我校的實際情況，為實現縣局提出讓全體學生度過一個“安全、健康、愉快、有益”的寒假生活的工作目標，學校黨政進行了認真討論和部署，從而確定了今年的寒假工作計劃，具體打算是：
1、統一思想，提高認識。
學校向全體教職工傳達縣有關部門關於做好今年寒假工作檔案精神，從而提高大家對做好今年寒假工作的認識，努力做到學校在開放活動場所的數量和質量上有新突破，教師在社群指導家訪工作上有新突破，學生在自主管理、自我教育機制上有新突破。
2、在散學典禮上對學生提出具體活動要求，特別強調安全和衛生。
為使社會各界共同關心自己子女在寒假中學習和生活，學校向每位學生家長髮出《致家長的公開信》，通報學校在寒假中活動安排及對學生的具體要求，呼籲每位家長高度重視關心自己子女在寒假中學習和生活。
3、學校主動向鄉教委彙報學校寒假工作計劃。
寒假第一週為教師家訪周，要求每位教師利用假期對學生進行家訪，特別是班主任老師家訪比例不得少於30%，對新生家訪比例不得少於50%。對重點幫教物件，除班主任老師幫教外，還要由學校支部、行政領導、黨員教師分別明確幫教責任，落實到人，經常瞭解幫教物件的活動流向。幫教中，堅持以情感人，堅決下大力氣，化苦功夫防止出現學生違法犯罪現象發生。對特殊家庭子女、孤兒、殘疾學生、家庭經濟特別困難學生和有心理障礙的學生給予特別的關心、幫助和指導，豐富他們的寒假生活，並主動聯絡村幹部，具體落實對重點幫教物件的幫教措施。
4、重視家長在寒假中對孩子的指導作用。
召開好家長會，引導家長以健康的思想和品行營造良好的家庭氛圍，督促子女完成學校佈置的寒假作業和讀書計劃。
5、在寒假中學校堅持開放圖書館、閱覽室、實驗室和電腦房等各種功能教室，豐富和活躍師生寒假文化生活，在這過程中加強管理。
6、繼續關心四川地震災區未成年人的健康成長。
學校認真開展做好“與災區師生共度新春”的通訊活動，要求每位學生在農曆春節前後給都江堰翠月湖九年制學校師生親手寫一封慰問信或自制一份寫上勉勵及新春祝福贈言的賀年卡。學習災區孩子克服災難、努力學習、堅忍不拔的勇氣，鼓勵他們繼續保持積極、樂觀向上的精神。所有慰問信、賀年卡統一寄至都江堰教育局，在寄信地址上標明“都江堰教育局轉翠月湖九年級學校”，都江堰教育局郵編是611830，將新年的祝福以書信的方式寄到都江堰師生夥伴的手上，共同度過一個溫暖的寒假。寒假過後，各班把情況及資料彙總政教處。
7、開展“知榮明恥好少年”系列實踐體驗活動，修身立德，樹立崇明海島好少年的形象，今年寒假的主題是：與交通文明同行。
透過組織學生“觀現場、查自身、排隱患”的文明出行體驗活動，教會學生安全步行、安全騎車、安全乘車，透過主題活動，達到既提高學生的道德水平，又提高學生自護能力的目的。學校開展五個一活動，開一堂主題班會，給家長長輩寫一封信搞一次體驗活動，當一回交通安全宣傳志願者，參加一次徵文比賽，開學後每班交二篇徵文給政教處，學校組織評選，並選出優秀徵文參加縣評選。
8、弘揚“孝敬父母、尊敬長輩”等中華民族優秀傳統美德。
從“孝敬父母、尊敬長輩”出發，要求每位學生為父母、長輩而為社群中的老人做一件好事，在回報家人、回報長輩的過程中增強感恩意識和社會責任意識，體會和諧家園的溫暖。要求每位學生開展“和爺爺共享陽光，和奶奶齊聲歡笑”主題活動，在寒假春節前後，為家中的父母、長輩和老人送上一份祝福，共享天倫之樂。也要將溫暖帶入社群，特別是敬老院等社會服務機構，讓學生走進敬老院，走近“爺爺和奶奶”，用內容豐富的公益活動，用青春和活力感染老人，為他們送去關愛和祝福。
9、開展“品年味，看年俗，展形象”的民族傳統節日教育活動。
春節是我們學生感受中華民族文化、民族精神的大好時機，我們要抓住這一時機，開展各種實踐體驗活動。學校要求預備、初一、初二學生讀好“中國傳統節日讀本，幫父母一起置辦年貨，參加家庭掃祭活動，學做一種春節飯食，與父母一起寫春聯，貼春聯，陪父母一道守歲，聆聽除夕的鞭炮聲，給父母拜年，感受春節。從日記形式記下春節的見聞與感受，寫家裡過節飯食上變化，瞭解改革開放以來發生變化，學校搞徵文比賽，開學後交政教處，每班二篇。各班學生可自己製作燈籠，開學後帶到校園參加評比活動。利用春節、元宵節等傳統節日，讓人們從孝敬父母、尊重長輩、善待他人做起。
10、要加大安全教育和法制教育的工作力度。
重點要讓學生知曉國家對燃放煙花爆竹的具體規定，知曉安全使用煤氣、電器及防火、防盜、防騙等危及生命時的自我保護意識和應對技能。要自覺遵守交通規則，要規範走路和騎車行為。教育學生不玩火、不玩鞭炮，以防意外事故的發生，要開展法制教育，引導學生模範遵守社會公德和日常行為規範，教育學生不違規進入網咖和營業性娛樂場所。
11、開展“與世博同行，以夢想成真”為主題徵文比賽。
要求：用你的眼睛去觀察、發現身邊的事與亮點，字數800字左右。要求各中隊輔導員撰寫雛鷹研究徵文，體裁不限，字數不限。以上二項徵文，開學後交校團委。
12、要求每位學生認真完成老師佈置的各項作業，為迎接新學期學習任務進行有效的複習和預習。
中學寒假工作計劃 篇3
為度過一個平安、祥和的春節，各班要制定安全教育計劃，加強對學生進行安全教育，力爭使每位學生都能真正懂得安全的重要性。為此，必須要做到：
1、教育學生要牢固樹立“安全第一”的思想，明確安全的重要意義，要做到：安全第一，從我做起；安全第一，從小事做起；安全第一，從細節做起；安全第一，從預防做起。時時講安全，事事講安全，人人講安全，保證人人都安全。
2、教育學生遵守交通規則，注意交通安全。春節是走親訪友的高峰期，也是各類交通安全事故多發期，教育學生在寒假期間遵守交通法規，外出要遵守交通規則，紅燈停，綠燈行，騎車要在人行道右邊行駛，嚴禁在路上騎車追逐打鬧。注意乘車安全，不要乘坐沒有春運證的車輛，嚴禁學生乘坐無牌無照的車輛，嚴禁乘坐報廢車輛，嚴禁乘坐農用車輛，嚴禁乘坐沒有營運資格的一切車輛，嚴禁乘坐超員車輛等。若發生交通事故，要想法及時通知家長，並撥打120及時實施搶救，並要及時上報學校、教育體育局。要教育學生在暴風、暴雪、大霧等惡劣天氣情況下，不要乘坐車輛上學、下學和各種外出活動等。
3、教育學生如何正確燃放煙花爆竹。接近年關，煙花爆竹大量上市，確實需要購買一些的要到正規經銷處購買。在燃燒鞭炮、焰火時，要由家長陪同，要在寬敞地方放，不要對準人放，避免造成人員傷亡，嚴防傷害事故發生，嚴防火災發生。
4、對學生進行防火、防電、防煤氣中毒教育。各班要對學生進行有關知識的宣傳和培訓，在生活中要注意消除水、火、氣、電等存在的安全隱患，做到不玩火，不放火，注意防火，若遇到火警時要知道及時撥打119報警。不玩電，不私自拆裝各種電器，不溼手觸控電源開關以防觸電；注意用氣安全，嚴防煤氣中毒等。
5、監控文化生活，嚴防精神汙染。網路世界對青少年具有強烈的誘惑力，長時間沉溺會導致情緒低落、思維遲緩、孤獨焦慮、食慾不振、植物神經功能紊亂、睡眠障礙，甚至犯罪等。要教育學生遠離網咖，不登入不健康的網站，不在網路上檢視色情、淫穢的內容，遠離毒品，遠離危險品。也不要涉足營業性電子遊戲室、檯球廳、錄影廳、卡啦ok廳、歌舞廳等娛樂場所。不參加不健康的娛樂活動，不聽、不信、不傳、不參與封建迷信活動，堅決抵制邪教活動。教育學生不購買、不借閱內容不健康的'書刊、報紙、光碟、錄影帶；不看低階趣味的電影、電視。多讀健康的書刊，多看樂觀的節目。要培養文明行為，抵制消極現象，促進扶正祛邪、揚善懲惡社會風氣的形成、鞏固和發展。
6、教育學生不到池塘、河灣、水庫、湖泊滑冰，若發生安全事故，要大聲呼救，不要在自己力所不及時冒然相救，以防更大的惡果發生。
7、教育學生出門必須和家長打招呼，並按時回家。不準夜間9點以後在外玩耍，夜晚不得單獨出門，更不能在外過夜，不能徹夜不歸。
8、教育學生與陌生人打交道時，要提高思想警惕，謹防上當受騙。遇有緊急情況，既要見義勇為，更要見義巧為，善用智慧取勝，避免力敵不過反而危害自身現象的發生。
9、教育學生養成良好的衛生習慣，注意飲食衛生，不暴飲、暴食，要合理飲食，不吃腐爛變質的食物，不買“三無”食品，教育學生在假期中生活要有規律，按時起居，多鍛鍊，預防疾病侵染，提高身體素質。
10、教育學生在家要幫助父母做家務和參加有益的社會實踐活動，制定好寒假學習計劃，認真完成寒假作業，開展好“五個一”活動，即讀一本好書，並寫出讀後感，看一部好電影，學唱一首好歌，做一件好事，當一天家長，體驗一下做父母的辛苦，並做好記錄或日記。
11、教育學生在寒假期間要勤儉節約，不亂花錢，學會計劃每天的生活，注意培養良好的社會公德。假期期間，教育學生要自覺按“三管十不”（ “三管十不”即管好嘴，不隨地吐痰，不出口 “成髒”，不大聲喧譁；管好手，不亂扔垃圾，不損害公物，不亂偷拿別人東西，不佔道經營；管好腿，不亂闖紅燈，不翻越護欄，不踐踏綠地。）文明禮儀要求去做，遵守公民道德，學會尊重人、理解人、關心人，增強禮儀、禮節、禮貌意識，規範自己的行為習慣，培養自己的良好道德品質和文明行為。
12、要嚴防校園事故發生，教育學生上下學、課間、集體活動、集合、集會等時段樓梯口處要有值班人員疏導。樓梯口值班人員安排和學生上下樓梯分佈圖等要放大上牆，要進一步明確安全責任，確保不出現校園事故。
13、加強“珍愛生命，愛護道路”教育。各校要教育學生不要在交通道路附近玩耍，進一步強化愛路護路教育。
中學寒假工作計劃 篇4
一、指導思想
為進一步推進課程改革，深化素質教育，充分發揮學生的積極性、主動性和創造性，提高學生綜合素質，認真貫徹市教育局有關學校寒假工作的有關要求，積極貫徹《××市20xx年學生寒假活動安排意見》，以“溫馨新年，和諧家園”為主題，充分利用家庭、學校、社會教育資源，組織學生廣泛開展豐富多彩的寒假活動，讓學生充分接觸自然
、瞭解社會。開掘學生潛能、磨鍊學生意志、豐富學生生活，讓學生學會感恩長輩、幫助同輩、善待自然，讓每一位學生都能體驗成功網的喜悅，度過一個安全、健康、文明、祥和、充實的寒假，努力達成“學生開心、教師舒心、家長放心、社會滿意”這一預期目標。
二、組織領導
為確保學校寒假活動的正常、有序、有效開展，建立相應工作機構。
1、成立寒假工作領導小組
組長：××××
副組長：××××××××××××××*
組員：××××××××××××××××××××××××××××*
2、組建一支學生輔導員隊伍
各班主任均為寒假活動學生輔導員，按照學校的安排和要求，組織好寒假的各項學生活動。
三、寒假活動內容
（一）開展讀書活動，培養學生良好的閱讀習慣
讀一本好書。閱讀後寫一篇讀書筆記，字數不少於500字。
開學後，學校將組織各年級將進行讀書筆記評比，並選送1—2篇讀書筆記至市教研室參加全市讀書筆記評比。
具體推薦書目見表一（也可以自選，內容積極健康，有利於現階段的語文學習和今後的人生髮展）。
表一：
××市第四中學20xx年寒假閱讀推薦書目
初一年級
1、《繁星春水》
2、《童年》
3、《勵志中國名家美文》
4、《21世紀中國經典散文情思掠影》
5、冰心小說
6、中外現當代童話
初二年級
1、《天下閱讀》
2、《駱駝祥子》
3、《格列佛遊記》
4、《勵志中國哲理故事》
5、朱自清散文
初三年級
1、《天下閱讀》
2、《朝花夕拾》
3、《三國演義》
4、《老人與海》
5、《中外經典短篇小說選》
（二）、開展主題實踐活動，增強學生社會責任意識
組織學生參加寒假實踐活動。結合寒假綜合實踐活動開展情況，引導學生髮揮自身特長，積極參加社群的衛生、宣傳實踐活動，為建設美麗、祥和新××貢獻自己的力量。學生每次活動要做活動記錄，包括活動具體情況及參加活動的感受等。指導教師要認真準備實施方案，精心組織實施實踐活動，活動結束後要做總體研究報告。本文來源： http://() 開學後，學校將組織寒假時間實踐活動評比，並選送優秀實踐活動報告至市教研室參加全市評比。
具體選題可以參考表二（也可以自選，內容積極健康，安全文明，有利於學生今後的人生髮展）。
表二：
××市第四中學20xx年寒假實踐活動推薦主題
年級
活動主題
活動形式
活動內容（選一個或幾個）
活動成果展示及要求
七年級
讓我們更安全
全家參與活動的形式或者小組活動
（一）安全話題大家談
1．水電知識知多少
2．車禍危害猛於虎
3．校園文明保安全
4．公共安全小常識
（二）制定公共安全計劃書
（三）瞭解公共安全知識
（四）瞭解各種安全標誌
（五）調查與實踐
1、全家防火總動員
地點：家庭
2、天下無賊
地點：小區門口
3、身邊的交通隱患
地點：學校附近的十字路口
寫出活動過程與調查報 告
1．要有指導老師的總體研究報告
2．要有學生的原始活動記錄
3．要有學生活動後的感受
八年級
溝通無限
小組活動
（一）資訊溝通知多少
（二）通訊方式作比較
（三）溝通交流伴我行
1．日常交流途徑多
2．網際網路豐富了語言世界
3．你q我q大家q
4．辯論會：主題：網路聊天，利大於弊還是弊大於利？
（四）溝通由心開始
1．圖片故事
2．實()踐活動：製作聯絡卡
寫出活動過程與調查報 告
1．要有指導老師的總體研究報告
2．要有學生的原始活動記錄
3．要有學生活動後的感受
九年級
走進市場顯身手
個人或小組活動
（一）模擬就業體驗或真正體驗就業賺錢
（二）儘可能多的調查各種崗位、各
種年齡層次的工人，寫出他們的工作體驗和第一次參加工作的感受。
（三）體驗生活
1．選擇角色
2．討論：你如何理解人生就是一筆財富？
寫出活動過程與調查報 告
1．要有指導老師的總體研究報告
2．要有學生的原始活動記錄
3．要有學生活動後的感受
（三）、開展感恩活動，培養學生尊敬師長、孝敬長輩的良好品德
感恩是一種心態，是一種生活態度，是一種精神境界，更是一個人的世界觀。感恩，體現了人與人之間交往的準則，也是人與人之間一種凝聚力的核心。我們學生應該學會感恩。
我們要求所有學生，可以透過：寫一封親情書信、發一封電子郵件、製作一張感恩賀卡、製作一幅電腦多媒體作品，向父母、師長表達感激之情、回憶自己與父母間難忘的故事、和父母談談自己的想法和某些看法、就自己曾經犯過的一個小錯誤向父母道歉、借春節對父母表示節日的祝福等；或者為父母做一些力所能及的事，如倒一杯熱茶，送上一條熱毛巾等等，用行動表達對父母長輩的感恩之情；或者每天給父母：一個會心的微笑，一句關愛的話語，一個凝望的眼神，一種溫暖的觸控，透過這些感恩的載體來表達對父母長輩發自內心的感恩之情。
開學後，學校將組織寒假感恩活動交流。
（四）、開展科技活動，培養學生動手能力
可以開展下面推薦的一項或全部活動：
1、閱讀有關科普讀物，並向家人或親友作一次關於現代科技成果的科普報告。
2、可以利用綜合實踐材料，完成一項科技小製作，並對製作成果配以文字說明。
3、依據所學的物理、化學、生物等知識，利用來源於日常生活用品的物品為實驗用品，設計、完成一個實驗內容以理、化、生為主的家庭小實驗。並以實驗報告的形式將實驗目的、實驗用品、實驗操作程式、實驗記錄、實驗結論分析等呈現出來。
開學後，學校將組織寒假科技活動成果交流、評比，並選送優秀作品至市教研室參評。
（五）、堅持每天開展健身活動，強健體魄
堅持每天開展健身活動。堅持每天進行“七個一”的健身活動。堅持跳一分鐘繩；踢一分鐘毽子；做一分鐘立臥撐、一分鐘原地高抬腿、一分鐘快速下蹲、一分鐘坐位體前屈（拉伸）或劈叉（豎劈腿）及一分鐘仰臥起坐。
開學後，學校將組織評比，每個年級選拔1—2名選手至市教研室參賽。
（六）、其它活動
1、學唱一首歌。要求歌曲內容健康，符合中學生身份，可以是春節聯歡晚會上溫情吉祥的歌曲，或者是英文歌曲等。開學後，學校將組織評比，每個年級選拔1—2名選手至市教研室參賽。
2、用英語講一個故事。要求故事有一定情節，時間為1—3分鐘。開學後，學校將組織評比，每個年級選拔1—2名選手至市教研室參賽。
3、創作一幅美術作品，最好是以反映寒假生活或科普聯想為題材的作品。開學後，學校將組織評比，每個年級選拔1—2名選手至市教研室參賽。
4、書寫一副對聯。3月5日前各校每個年級選送1—2幅作品至我室參評。開學後，學校將組織評比，每個年級選拔1—2名選手至市教研室參賽。
四、假期班主任工作要求
1、認真做好學生的安全、法制教育。假期不組織學生集體外出遊玩活動，建立班級學生聯絡網路，強化學生突發事件第一時間上報制度。充分利用校信通平臺，確保與每位學生家長之間能保持迅捷、有效的通訊聯絡。
2、強化責任意識，發揮班主任假期工作的主導作用，作好特殊家庭學生及行為偏差生的幫教工作，及時作好他們的心理疏導，避免各種突發事件的發生。並透過家校互動平臺，在除夕日和返校日前，給學生及家長送上祝福與提醒。
3、及時反饋假期活動的進展情況，認真總結班級寒假工作的得與失，就班級寒假活動進行彙總梳理，撰寫班級寒假工作總結。
中學寒假工作計劃 篇5
一、指導思想：
貫徹《****中央、國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的精神，加強領導，依託社群、因地制宜、精心組織、廣泛發動，以安全教育為主線，強化學生的安全意識；以接觸社會，瞭解社會，開展實踐體驗活動；培養學生孝敬長輩、勤儉節約的優良品質，使廣大中小學生度過一個安全、愉快、和諧的寒假。
二、寒假工作領導小組：
組長：夏文輝、童靈窕常務副組長：施偉鳳
組員：陳春豔、葉小韻、施惠紅、楊傑、陳軼煒、唐如梅、唐福焜
三、放假前的幾項準備工作：
1）召開寒假工作領導小組會議，與校關工委小組共同制定計劃，落實措施，分工負責，以確保寒假各項計劃順利完成。
2）召開年級組長、班主任會議，佈置寒假工作。學期結束前各年級進行一次家長接待，頒發“告家長書”，向每位家長進行寒假生活的宣傳和指導，要求家長積極配合學校，督促子女按時按質完成假期作業。按時返校，認真填寫反饋表。
3）對全校同學進行寒假生活的指導，對學生進行法制、安全、衛生等方面的教育，特別是遠離“黃”、“賭”、“毒”以及使用煤氣安全的教育；提高學生自我保護能力，明確要求學生不進入網咖；開展民俗風情教育，學習文明禮儀；開展孝敬長輩的活動，指導學生在假期裡為長輩服務；進行勤儉節約教育，合理使用壓歲錢。
4）1月31日上午10：30分別召開困難學生座談會。地點：二樓會議室。
5）青保老師、年級組長、班主任、黨員教師、校關工委成員關心幫困結對的學生及時做好預控物件的預案，以防後患。並對特殊學生進行家訪。
四、寒假工作具體要求：
1、寒假對年級組長、班主任的要求：
1）要對本班孤兒、特殊學生、經濟特困學生進行家訪。做好家訪記錄。家訪比率為30%
2）組織學生參加寒假學校組織的各項活動並落實到位。寒假返校活動各班出席率不得低於90%。（填寫寒假返校情況表）
3）寒假中如有突發事件要妥善處理並及時上報。
4）寒假結束時交一份班級寒假工作小結。
2、寒假中對學生的要求：
1）每個學生寒假一開始都要到所在地居委會去報到，積極參加社群組織的健身、娛樂等活動。活動情況認真填寫在社群服務表上。並請所在居委會蓋章。開學後學校將要進行評比。
2）進行一次民俗考察活動。以小隊為單位進行實地考察或網上觀看上海或家鄉春節文物景觀、民俗風情、民間文藝等活動，在活動中感受民族文化的博大精深。要求：電腦小報或水彩畫（規格a4紙），以圖文並茂形式展示。（八年級）
3）參觀一個科普基地。圍繞七年級《動漫畫》探究主題，以自主小隊的形式完成一幅科技人物形象動漫畫，並介紹其人物特徵。（七年級）
4）參觀一個博物館。圍繞六年級《攝影》探究主題，以家庭親子個別化的形式與父母共同拍攝照片。假期結束，每人挑選2張照片參加學校組織的攝影比賽。（六年級）
5）看一本好書活動。要求每位學生利用寒假，靜心閱讀一本好書，並寫出500——800個字的讀後感。假期結束，學校進行交流、評選讀書積極分子。
6）開展每天鍛鍊一小時活動。要求每位學生按照“每天鍛鍊一小時、健康工作五十年、幸福生活一輩子”的成長理念，要求與小夥伴一起參加小型體鍛健身活動（打乒乓、跳短繩、踢毽子、打籃球等），增強天天鍛鍊意識，養成運動好習慣。
7）開展“在孝、敬、愛中見真情”活動。在活動過程中，傳承尊敬長輩、體諒父母、關愛他人的傳統美德。提倡每天家務勞動不少於半小時。發揚勤儉樸素的傳統，學會合理安排壓歲錢，幫助身邊有困難的同齡人。記一件感悟最深刻的小故事。
8）部分同學參加第三屆“亮我青春、炫你風采”動漫風暴系列活動——“你行，我也行，動漫迎奧運”主題活動（初一、初二年級部分學生）
9）增強法制觀念，加強自我保護意識。假期期間嚴格遵守中學生行為規範，遵守社會公德，尊敬長輩，講究文明禮貌。不搞迷信、不、不酗酒、不抽菸、不看不健康書刊，dvd等。不進入電腦網咖及遊戲機房。不做違法亂紀的事。為維護學校榮譽儘自己一份責任。
10）每天記錄一條好新聞。每天堅持讀報，聽廣播，看時事新聞
11）按時完成寒假作業，準時參加返校活動。
五、寒假有關日程安排：
1、放假日期：xx年2月3日~2月25日
在假期中，學校決定2月6日、8日、13日、15日上午8：00——11：00開放圖書館、操場。提供學生閱讀書籍、體育活動的場所。
2、返校時間：
（1）第一次：2月12日觀看法國電影《亞瑟和迷你王國》
時間：下午1：00六、七、八、九年級地點：衡山電影院
（2）第二次：2月25日（星期日）上午8：00
內容：檢查寒假作業，交假期各項活動材料，交費，發新書，大掃除，出新學期第一次黑板報等。
中學寒假工作計劃 篇6
一、指導思想
根據市區寒假工作的要求，以激發學生的愛國熱情，提高青少年的綜合素質為宗旨，開展各種有益於青少年身心健康的寒假活動，指導和幫助青少年學生度過一個“安全、健康、愉快、有益”的寒假。
二、寒假具體安排
（一）開展“弘揚民族傳統，餞行文明禮儀”系列活動。使學生感受活動的快樂，並在活動中提高思想道德素質和文明禮儀修養。延續“一份情”系列活動，方案如下：
1、各班同學在家制作一份新年禮物送給父母。做個有心人，看看父母平時需要點什麼，可以是小而精細的東西，不一定要用多麼的錢，也可以用廢品利用，讓父母親感受我們對他們的一份心意。
2、利用寒假學一種傳統技能：例如，釘紐扣
開學後學校會組織一系列的“一分情”反饋活動如製作評選，編織大賽。目的是讓同學們在思想上對愛有更深的體會和了解，使學生知道愛的來之不易，要珍惜生邊的愛。
（二）“冬日陽光“為主題的新春幫困送溫暖活動
以社群為基地，以敬老、助殘等形式為主要內容。也可以是對困難家庭學生的關心，透過各種形式，各班委自行組織班幹部開展社群志願服務活動。目的：引導學生主動關心身邊的弱勢群體，強化中學生的社群服務理念。
（三）開展資訊互通活動。
寒假期間同學們可利用手機、網路、電話等互通訊息，進行交流和慰問。
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