教師英語崗位職責(精選15篇)
在不斷進步的社會中，各種崗位職責頻頻出現，制定崗位職責能夠有效的地防止因為職位分配不合理而導致部門之間或是員工之間出現工作推脫、責任推卸等現象發生。那麼什麼樣的崗位職責才是有效的呢？以下是小編收集整理的教師英語崗位職責，希望對大家有所幫助。
教師英語崗位職責1
崗位要求:
1.教授4-12歲青少兒英語課程,能夠在短期內迅速激發、培養學生學習興趣
2.全力完成學校各期安排的教學工作;
3.積極參與全校組織的學術活動;
4.積極參與學校和部門組織的各種培訓、教研、講座和會議等活動;
5.配合部門主管完成其他賦予的工作。
任職要求:
1、本科(含)以上學歷;
2、具有少兒英語教學經驗者優先;
3、口齒伶俐,思維清晰,文字功底紮實,表達能力強;
4、30歲以下,形象氣質佳,富有親和力;
5、上課生動活潑,多才多藝;
6、有較強的團隊合作精神和組織協調能力,能承受較大的工作強度;
7、認可新東方的文化與精神,與新東方有共同的價值。
教師英語崗位職責2
崗位職責
1. 與5-12歲學員進行線上英語教學,保證教學效果實現。
2. 進行課後的教學服務,維護班級微信群,佈置並批改作業。
3. 維護客戶關係,建立客戶信任,提高教學滿意度。
4. 以良好的教學和服務達成學員續費指標。
5. 監控學員的學習進展,解決學員在學習中碰到的問題,使學生達到學習目標。
任職要求:
1. 本科及以上學歷,英語專業要求專業8級,非英語專業要求雅思6.0以上。
2. 有相關教學經驗優先,歡迎海外留學生。
3. 善於溝通,能夠和學員及學員家長建立良好關係。
4. 流利的英語口語和書面英語能力,有良好的表達和溝通能力。
5. 抗壓能力強,有良好的團隊合作意識,執行力強。
教師英語崗位職責3
崗位描述：
1.對課程有深入研究，在教學上有所特長；
2.根據考綱考點要求，對大班、小班、一對多及一對一的課程進行講授，在授課期間適當組織測驗活動，檢驗學生接受輔導的成效；
3.針對中高考考點進行教材及講義的開發編寫與最佳化工作；
4.認真參加公司組織的教研活動，不斷提升自己的專業水平和授課技巧；
5.服從教學部的工作安排。
教師英語崗位職責4
崗位職責：
1、負責對科目的學生進行“一對一教學”輔導，根據每個學生學習以及性格的特點，制定適合的個性化學習計劃和方案；
2、按公司規定及要求完成每次授課，並做好課程記錄，針對學生問題制定改進方案；
3、與家長和學習顧問進行充分溝通，全方面瞭解學生學習及其他情況，有針對性教學，提高家長滿意度；
4、根據學生學習進度及內容，按月進行月度知識檢測；並有針對性推薦其他科目的學習；
5、認真參加公司組織的教研、教師月考，不斷提升專業水平和授課技巧。
任職要求：
1、本科及以上學歷，師範類院校畢業優先，所教科目及相關專業優先；
2、有一定教學經驗，能達到初、高中教學水平；
3、瞭解歷年初、初高中試題題型，知識點把握準確，考核點清晰，明確相關升學政策；
4、具備耐心、細心和責任心，分析總結及規劃能力，觀察能力強；
5、相貌端莊，舉止大方得體，普通話標準。
教師英語崗位職責5
職責描述:
1.教學:按照課程設計以及教案的要求完成4-13歲少兒英語授課,設計出卷、考核並記錄成績;
2.教研:課程設計和完善(目標、資源、考核和助學方案),參加個人和團隊開展的提高職業素養和教學技能的各類活動;
3.備課:教案編寫和完善,教具製作;
4.溝通:上課考勤記錄以及學生情況的及時溝通;
5.校區:配合校區進行新生招生和老生續費的工作。
任職要求:
1.本科及以上學歷,英語專業或教育相關專業優先;
2.具備相關工作經驗或海外留學經驗者優先;
3.接受週末上班;
4.清晰的英語發音,優秀的英文表達能力;
5.具備良好的溝通交流能力;
6.上課條理清晰,形式活潑,重點突出;
7.富有愛心、耐心、責任心,親和力強;
8.熱愛兒童英語教育事業。
教師英語崗位職責6
主要職責：
接受並參加學校組織的各項師資培訓和教研活動
培訓考核通過後承擔英語教學工作（任課/電教等）
負責任教班級學生的學習管理和習慣培養（包括課堂和課外）
與學生家長保持必要和有效的交流
執行學校的各項教學要求和規章制度
達成學校要求的各項教學指標和崗位工作目標
承擔學校或部門安排的適量相關工作
崗位要求：
英語或英語教育本科及以上學歷，
有海外相關教育或工作經歷優先，
有1年以上同類教學經驗優先，
實習教師（教學實習生）可招收在讀本科生或研究生
英語口語語音語調準確、流利，普通話標準
熱愛英語教學，責任心強
良好的交流能力和人際關係
教師英語崗位職責7
1、按時參加區、校的教學活動，有事必須向教研組長請假。
2、認真參加備課活動，積極配合備課組長做好教學、教研方面的討論。積極發揮骨幹教師的作用。
3、認真備課。在教案中能體現教學目標、重點難題、教學過程，做好教學後記。備課組長、教研組長定期抽查各位教師的教案。
4、認真上好每節課，在課堂上儘量使用英語課堂用語，並能按照慣例2-5分鐘的DailyTalk。
5、認真批改學生的作業，對個別有困難的學生耐心加以面批指導。課文結束必須有一個聽寫練習，能及時反饋學生所掌握的單詞、詞彙和課文內容。
6、認真出好練習卷、測驗卷和月考卷。月考卷的命題要根據學生的實際情況而出，不能拿現成的試卷影印。
7、凡是試卷、月考卷不能讓學生批改。在試卷講評中不能單純報答案，要有分析、歸類。
8、積極參與學校、教研組的各項活動，完成學校佈置的各項工作，積極倡導科研意識，用自己的實踐經驗提升為理論研究。
9、任課老師有責任維護課堂紀律，如有意外情況，任課老師是協調人和解決人，負主要責任。
教師英語崗位職責8
職位描述：
1、針對學生情況因材施教，對其進行個性化課程講授，組織多種教學方式，靈活教學；
2、根據每個學生的具體情況制定一套教學進度及成果預期計劃；
3、積極參與本學科學科教研活動，不斷提高教學水平，為公司提供高質量的教學資源；
4、參與本學科試卷出題，在授課期間因時制宜，分階段組織測驗活動並進行批改工作；
5、積極和學生溝通，全面瞭解每個學生情況，幫助學生培養良好的學習方法和習慣；
招聘物件：
1、年齡在35週歲以下者；
2、全日制普通高校專科及以上學歷畢業生，師範類畢業生優先錄用；
3、符合招聘崗位應聘資格條件要求的有教學經驗者優先錄用。
教師英語崗位職責9
1、教授雅思聽、說、讀、寫任意一門課程或多門課程
2、參加學校和部門組織的各種培訓、教研、講座、會議等活動
3、完成學校和部門的其它工作
任職資格:
1、普通高等教育全日制本科或研究生以上學歷,教育類專業,英語專業優先
2、五官端正、口齒清楚、體魄健康。
3、有正義感、親和力、感染力、號召力。
4、師範院校畢業或有學校工作經驗者優先考慮。
5、具有出國留學經驗人士優先考慮
6、擁有八級英語證書
7、居住地是珠海
肖恩環球教育大家庭歡迎你:
1.優厚的薪酬待遇
2.優雅的工作環境
3.公司給予所有正式員工辦理五險,簽訂正式勞動合同。
4.享有各種國家法定假期;
5.豐富多彩的員工活動
6.溫馨的節日關懷
7.和諧的團隊氛圍、廣闊的發展平臺、公平的晉升機制
8.完善的培訓機制
教師英語崗位職責10
崗位職責:
1、負責初高中的英語教學工作,安排學生課程;
2、能夠面對面教授學生或者協助錄課件,幫助學生提高學習興趣,養成良好的學習方法及習慣;
3、參加學科教研活動,提高教研水平,為學校提供高質量的教學資源和教案;
4、完成上級交代的其他任務。
任職要求:
1、全日制本科以上學歷、擁有高中教師資格證,有中學一級教師資格證者優先。普通話標準,儀表儀態端莊,有親和力;
2、具有良好的教師職業操守和服務意識,熱愛教育教學工作,熱愛學生,為人師表,身正為範;
3、溝通表達能力強,講課條理清晰,風趣幽默,有互動,能夠因材施教,啟發教學;
4、有責任心,抗壓力強,執行力強。
待遇:
包住宿,住花園小區,提供中午員工餐、彈性工作、節日福利、薪資高、工作氛圍好、餐補等。
教師英語崗位職責11
崗位職責：
1、教授高階班學員的部分考研英語課程（小班授課）；
2、機構內部考研英語教學資料的編寫和整理；
3、為學員制定考研英語複習計劃並跟進監督學習進度，批閱修改相關作業，為學員答疑；
4、教研部門規定的其他工作；
5、參與積極備課、接受內部培訓。
任職要求：
1、碩士及以上學歷，語言學或英語文學相關專業，專業八級以上；
2、專業基礎紮實，對考研英語有一定的瞭解；
3、普通話標準，授課具有感染力，善於學習和鑽研；
4、有大學英語授課、考研英語教學授課經驗者優先。
教師英語崗位職責12
職位描述：
1.完成日常備課、教學任務；
2.定期召開家長公開課，展示教學效果；
3.課後定期電話回訪中心學員並與學員家長進行定期溝通；
4.參與教學中心的內部會議、研討會；
5.協助市場和銷售部門完成體驗課演示；
6.配合參與總部教師培訓工作。
任職要求：
1.大專及以上學歷，英語四級及以上，口語發音標準、流利，；
2.對英語幼少兒教育有獨特的理解，能夠不斷創新教學方式，具有教學經驗尤佳；
3.上課條理清晰、形式活潑、重點突出；
4.喜愛兒童教育事業，對孩子有耐心，喜歡和孩子在一起；
5.友好、熱情、外向、活潑的`個性；
6.較強的人際交流能力；
7.有教師資格證和工作經驗優先考慮。
教師英語崗位職責13
1．嚴格執行《中小學教師職業道德規範》、《關於加強教師職業道德的若干規定》，遵守學校的規章制度，熱心為學生服務，高標準、高質量、高效率地完成教育教學任務。
2．根據學科特點，創設語言“自然習得”氛圍，打下正確的語音、語調基礎，培養初步的語言綜合運用能力，充分調動學生的學習興趣和積極性，發展思維能力，提高英語水平。
3．備課。理解掌握新課程標準，鑽研教材，研究教法，積極進行課改實驗。精心教學設計，創造性地使用教案，每學期按要求完成精品教案，青年教師課後小結不少於40%，其他教師課後小結不少於20%。
4．上課。必須使用英語組織教學，板書工整、規範，教態穩重、自然、親切，穿著大方得體。能夠運用現代教學手段進行教育教學，熟練地製作、運用課件。努力提高課堂教學水平，逐步形成個人教學特色。
5．作業批改。教師要精批細改，有批閱日期、成績，提倡簡短批語（批語要有針對性、指導性和激勵性），不允許漏批和錯批，不得讓家長和學生代批作業，能面批的作業儘量面批。反饋要及時。
6．每位教師都要做好學困生輔導、轉化工作，提高英語成績
7．積極參加教研活動和教科研課題實驗，增強團隊合作意識，按要求完成各項研究工作。
8．積極承擔研究課、展示課、評優課等教學任務。
9．積極參加各種專業培訓、聽課學習交流活動，提高自身專業素質。每學期聽課不少於20節。
10．創造性地完成臨時性交派任務。
教師英語崗位職責14
本學期本人擔任五年級xxxx班以及一年級（1）班的英語教學，兼職五（2）班副班主任，校宣傳組成員以及語音室管理工作。本職工作上本人兢兢業業，踏實求進。
首先，在教學工作方面，本人所任教的三個年級的教材新而廣，版本也不一致。如五年級的教材知識點較繁多，語法量也較多，要求層次高。三年級的教材版本要求則是讓小朋友們打好26個字母的基礎，初步掌握一些字母發音規律，認識較大量的詞彙甚至句型，初步滲透語法知識等。因此新世紀的英語教學對於師生都是一個全新的重大的挑戰。因此，本人潛心鑽研各級教材，全面制訂教學計劃與複習計劃，精心細備每一節課，力求高效充實每一個40分鐘，並及時自覺開展每節課的教學反思。本人更注重引導學生活學勤練，善於全面系統地總結學習規律，教學中滲透教學指導，培養學生自學能力；也經常設計一些針對性的多形式的綜合測試練習試卷，設計英語圖文自我創作作業，制定常規訓練以及相應的評價激勵機制等。課餘本人擠出時間適當安排各班的培優扶差工作。針對學生個別差異，我偏愛後進生，與他們開展經常性的談心，輔導教育，密切與家長聯絡，積極開展家訪工作。後進生反覆性較大，個別家長或是重視不足或是方法欠佳，因此，教師的關愛工作也必須的循序漸進，反覆不斷。學期內本人勇於承擔公開教研教學任務，積極撰寫教學實踐反思論文。
在其他工作方面，本人也是不遺餘力，一絲不苟。如在科組工作上，本人協助科組成功開展了比賽，單詞競賽以及翻譯郵票小故事等活動。在本校教師參加市區英語說課比賽中，本人積極參與了反覆的備課，翻譯，評課等活動，也不惜利用了雙休與晚上的時間。宣傳工作方面，本人設計、製作了“園丁風采”，“畫說社會公德”等櫥窗宣傳或其他有關宣傳工作，為了工作效率需要，也會用上了雙休時間。
上述的只是一些本職工作側面，本人將會再接再厲，戒驕戒躁，本著工作宗旨，盡職盡責，不斷踏實求進。
教師英語崗位職責15
一、熱愛祖國，熱愛人民，擁護黨的路線、方針和政策；自覺遵守國家法律，遵守社會公德；全面貫徹黨和國家的教育方針，愛崗敬業，恪守師德、為人師表，治學嚴謹、誨人不倦，關愛學生、教書育人。
二、遵守校院的各項規章制度，做到不遲到、不早退、不無故調課。遵守調課、請假、銷假制度，避免教學事故。
三、認真落實全校大學英語、專業英語教學和三級過級輔導工作，根據每學期教務處下達的教學任務，制定課程教學計劃和過級輔導方案。
四、根據教學計劃制定教案，教案應按照學校的要求，包括教學目的、教學內容、重點難點、教學方法、教學活動和學生作業等。
五、科學合理安排每一堂課，保質保量完成教學任務。授課中要做到語言流暢、條理清楚。教學以教師為主導、學生為主體，重點突出，恰當運用空間等各種教學方法和先進教學手段，合理組織教學活動，注重學生英語實踐能力的培養。
六、積極承擔並完成學校和學院佈置的聽課、評課、作業批改等各項教學任務，認真做好命題、監考、閱卷、登分和分析等工作，並注意試卷的保密和保管工作。
七、根據學院規劃和年度工作計劃，積極申報各級教學改革專案，參與學校、學院、教學部組織的教研、科研、學術交流等活動，因病、因事不能參加者，應嚴格遵守請假制度。
八、注重個人發展，不斷學習新知識，積極參加各種培訓，以提高自身教研、科研水平和教學實踐能力。
九、完成學院、系部領導交給的其它工作。
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