清明節主題教育方案（精選13篇）
為了確保事情或工作有序有效開展，通常需要預先制定一份完整的方案，方案的內容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。那麼什麼樣的方案才是好的呢？下面是小編幫大家整理的清明節主題教育方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
清明節主題教育方案 篇1
一、活動目的：
號召同學們時刻銘記烈士們為解放國家和民族而不惜犧牲生命的大無畏的英勇事蹟，向烈士們學習頑強拼搏、艱苦奮鬥的精神;透過本次活動培養學生的愛國情懷，嚴謹治學的態度，發奮學習的精神，大膽創新的意識，使學生受到愛家鄉、愛祖國的教育。
二、活動地點：
鄭州烈士陵園
三、活動時間：
20xx年4月3日
四、活動領導小組：
組長：李恆新
副組長：弓玉珍 成順利 閆惠 趙英波
安全負責人：初一初二各班班主任，其他年級由年級長或年級負責人負責。
五、活動物件：
初一初二全體師生，初三、高一、高二學生、老師代表，學生會全體成員，政教處全體成員。
六、活動準備：
校旗、班旗、話筒、花圈 、錄音機、國歌校歌磁帶
七、活動程式：
主持人宣佈：
(一)鄭州市第三十一中學清明祭掃活動現在開始
第一項：全體立正
第二項：奏國歌，唱鄭州市第三十一中學校歌
第三項：向烈士敬獻花圈
第四項：全體肅立，向革命先烈默哀
第五項：領導講話
第六項：學生代表講話
(二)近前瞻仰紀念碑、參觀烈士塔、敬獻小白花。
(三)清明掃墓活動結束，集合隊伍。
八、活動要求及注意事項：
1、4月3日早晨在學校操場集合。
2、列隊集合注意清點人數，活動結束後也要清點好人數。班主任和帶班老師跟好隊伍。保證學生安全。
3、班主任做好學生的活動紀律等教育。
4、各班在掃墓活動中要保持紀律性和嚴肅性，統一校服。
5、掃墓期間，全體師生嚴肅認真，不講話，不嬉戲，不追逐，不喝飲料，不吃零食。
6、帶筆記錄英雄事蹟，回來後將感想形成文字，交到政教處。
7、活動前，各班做好安全教育、組織、紀律教育工作，能做到一切行動聽指揮，不進入危險區域，不單獨行動(特殊情況須經向帶隊老師報告)。活動中教師必須全程陪同學生參與。
8、準備好外出時必備的一些藥品和器材，醫務人員參與活動。
九、全體學生乘坐公共汽車，統一出發，統一返校。
清明節主題教育方案 篇2
一、活動目的：
為培養學生自力更生、艱苦奮鬥、服從大局、樂觀向上、謙虛謹慎、排除萬難的精神和品質，培養他們熱愛中國共產黨，熱愛社會主義祖國的情感。引導學生緬懷革命先烈的豐功偉績，增強學生的民族自豪感和為民族偉大復興的責任感與使命感，達到繼承先烈遺志，弘揚革命傳統，傳承民族精神的教育目的。
二、活動主題：
三、活動時間：
20xx年4月1日上午
四、參與人員：
xx縣特殊教育學校全體師生。
五、組織安排：
文明祭掃烈士、緬懷革命先烈、弘揚民族精神
六、交通
智障部師生及家長，乘坐公交車。聽障部由組織安排各班負責人前一位負責，其中八年級由前兩位負責交通。
七、活動安排：
1、8:10全體師生從特教學校出發。
2、8:30到達博物館停車場，下車步行到革命烈士紀念碑。
3、8:40開展“緬懷革命先烈，繼承革命傳統”祭悼活動。向烈士敬獻花籃，行禮，校長紀念碑前講話，引導學生學習革命先烈的愛國精神，爭做新時代的好學生。
4、組織學校全體黨員在紀念碑前重溫入黨誓詞（林校長負責）。
5、9:00智障學生離開紀念碑，步行到停車場乘車返校，返家。
6、聽障部學生在園區內拾垃圾，做好愛護環境活動。
7、9:30聽障學生參觀xx縣革命博物館，具體感受革命傳統教育。
八、注意事項
1、各班班主任在活動前對學生進行安全、紀律教育，要求學生穿校服，佩戴紅領巾，按時趕到集合地點，並負責自己班級行程中相關事宜。
2、各班在活動過程中及時清點各班人數，特別是上車前和下車後要重點清點。
3、活動過程中，學生（以及智障學生家長）不能擅自離開集體，遇事必須向學校提前說明。
4、培智部學生由家長全程陪同，負責孩子安全。
5、注意乘車安全，乘車時嚴禁頭、手、身子伸出窗外。
清明節主題教育方案 篇3
一、活動目的
以社會主義核心價值觀教育為主線，引導廣大師生慎終追遠、緬懷先輩、弘揚文明新風，增進愛黨、愛國、愛社會主義情感，為我校實現科學發展、和諧發展提供精神動力和道德支撐，營造文明和諧的校園環境。
二、活動時間
20xx年4月1日至4月7日。
三、活動主題
“我們的節日清明節”。
四、活動內容
（一）《錢學森》觀影活動暨大型廣場紀念儀式（牽頭單位：校辦；責任單位：學工部、宣傳部、校團委、後勤集團）。
一是觀看電影《錢學森》。讓廣大師生更真切地感受偉大科學家的人格魅力和崇高精神。對於在深入開展學雷鋒活動中湧現出來的勞動模範志願者，舉行“慰問勞動模範志願者，愛心觀影”公益宣傳教育活動，組織觀看電影《錢學森》。
二是廣場紀念儀式。為深切緬懷錢學森、蔣英同志，在錢學森廣場開展大型廣場紀念儀式，現場用圖片方式展出錢老生平，組織志願講解員帶領師生參觀錢學森紀念館，在紀念橫幅上簽名，並集體燃放寫有懷念寄語和簽名的孔明燈，以寄託哀思。
（二）“唱讀講傳緬英烈”中華經典詠詩會（牽頭單位：校團委；責任單位：學工部、教務處、文化素質教育中心）。
結合學校開展“書香滿校園，文化武生院”活動，舉辦“唱讀講傳緬英烈”詠詩會，提倡情景誦讀，旨在弘揚中華民族優秀文化和傳統美德。廣泛開展愛國詩詞吟誦活動，透過舉辦朗誦會、主題班會、演講比賽等形式，組織青年大學生、附屬幼兒園、小學學生誦讀《三字經》、《弟子規》、唐詩、宋詞等中華古典詩詞歌文，學習清明節知識，引導青年慎終追遠，學習做人、做事的道理。
（三）“追尋英烈足跡，傳承民族精神”網上祭英烈活動（牽頭單位：宣傳部；責任單位：學工處、校團委、現代教育技術中心）。
充分利用我校具有深厚人文底蘊和荊楚文化特色的建築，讓學生深入瞭解其文化內涵，組織學生重訪求索書院、楚風園、錢學森紀念館，舉辦徵文活動，撰寫心得體會，透過網上祭奠、發表祭奠感言、參與網路訪談等新形式，發表感言心聲，表達對先烈、先賢、先人的感恩和敬仰；號召師生用鮮花、手機簡訊、網上掃墓等文明生態的新型祭奠方式表達對先人的懷念之情。
（四）“清明節——我們賞柳播綠”活動（牽頭單位：宣傳部；責任單位：校團委、組織部、基建處、後勤集團）。
“植樹造林，莫過清明”。組織師生黨員、青年志願者開展“清明節——我們賞柳播綠”活動，用自己的實際行動，響應“和諧清明，文明過節”的號召。倡導全校師生在問天湖畔及柳園欣賞柳文化，開展攝影、攝像活動，並鼓勵師生參與校園植樹造林、美化環境等活動，為武生院建設添磚加瓦。
（五）“緬懷革命先烈、繼承革命傳統”群眾性紀念活動（牽頭單位：學工處；責任單位：工會、思政課部、校團委）。
“追思勵志做棟樑”。充分利用省內各類愛國主義教育基地，組織師生為革命先烈掃墓，提升師生對於荊楚歷史文化的認同感。開展黨員重溫入黨誓詞活動，引導師生繼承先烈遺志、珍惜幸福生活，立志報效祖國。
（六）“放飛紙鳶，祈福吉祥”系列節日民俗活動（牽頭單位：校團委；責任單位：各系分團委）。
為加強民俗文化陣地建設，推進學校民俗文化活動的開展，各系結合自身特點，深入挖掘清明節的文化內涵，開展植樹、踏青、盪鞦韆、踢蹴鞠、放風箏等系列民俗活動，倡導廣大師生走近自然、關愛自然，促進人與自然和諧相處。
（七）“知清明——研讀中國傳統文化”知識競賽活動（牽頭單位：校團委；責任單位：各系分團委）。
比賽採用“開心辭典”形式，在學習知識的基礎上又不缺乏娛樂性，調動學生參與的積極性，提高活動的實效性。引導學生學習中國傳統文化，瞭解清明節由來、清明節習俗、清明節食品、清明節紀念方式等等，
（八）進行傳統文化教育。
清明節主題教育方案 篇4
一、活動目的
清明節是我國的重要傳統節日，是進行革命傳統教育的極好時機，為紀念這個有著深遠意義的日子，學校結合清明節這一節慶教育的契機，組織一系列活動。透過活動，教育學生愛祖國、愛家鄉。教育學生“敬懷先人、珍惜美好幸福生活”，渡過一個有意義、充實的清明節。
二、活動主題
“緬懷先烈，爭當好少年”
三、活動時間
3月31日——4月4日
四、活動主要內容
(一)、蒐集資料，瞭解清明文化
1、讓學生在家長的指導下透過閱讀資料，上網查詢等方法，收集有關清明的來歷及習俗，初步瞭解清明的文化內涵。
2、教師講解有關清明節的知識，講有關清明節的故事，讓學生進一步瞭解清明節。
(二)、進行誦讀有關清明節的詩
1、學生自己收集有關清明節的詩集。
2、在班級中舉行誦讀清明節的詩集，讓學生從中感受我們中國傳統文化的博大精深，熱愛祖國語言文字。
五、活動要求
1、一年級：、二年級：誦讀清明小詩，要求人人會背一首。
2、 三年級、四年級在清明放假期間廣泛蒐集資料的基礎上，圍繞所蒐集的資料介紹以及自己的心得體會等方面，設計製作手抄報。
清明節主題教育方案 篇5
清明節是中華民族緬懷先人、祭祀祖先的傳統節日。根據規定，清明節放假時間安排為：4月4日—4月7日。節日中安全問題不容忽視。要求同學們努力做到。
一、防火安全。
掃墓時要安全用火，不玩火、不亂放火，做好防火措施。
1、請同學們參加野外活動時不要擅自帶火種(打火機、火柴等)，同家長一道祭祀用火時千萬要把周圍的易燃物弄乾淨，如果不小心引燃了周圍的易燃物就很容易失火燒山，釀成大錯。
2、燃燒祭祀物品應儘量慢慢用小火，防止風大颳走燃燒的物品從而引起失火。
3、祭祀儀式結束後，不要立即離開，要仔細察看剛剛燒過的地方還有沒有火星，一定要讓火星完全熄滅後才能放心離開。
4、請所有同學回家告知家長，森林防火，人人有責，如果有誰不小心引燃了森林，誰將會負法律責任和經濟賠償責任。
二、交通安全。
清明放假期間人多、車多，我們應自覺遵守交通規則。
1、乘車時，要密切關注車況，嚴禁乘坐非法客運車輛;乘坐公共汽車，要排隊候車，按先後順序上車，不要擁擠。上下車均應等車停穩以後，先下後上，不要爭搶。乘車時不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對面來車或路邊樹木等刮傷;也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。
2、步行時，要注意來往車輛，要走人行道;沒有人行道的道路，要靠路邊行走。結伴外出時，不要相互追逐、打鬧、嬉戲;行走時要專心，注意周圍情況，不要東張西望、邊走邊看書、看報或做其他事情。在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。
3、穿越馬路，要聽從交通民警的指揮;要遵守交通規則。
4、假期間任何學生不可以到鐵道附近玩耍，不準橫穿鐵道。另外同學們要記住，出門前應該及時與家長溝通，告知家長去向。
三、防傳染病、防食物中毒。
春季是多種傳染病流行的季節，同學們要注意個人衛生，勤洗手，勤鍛鍊，不暴飲暴食。堅決杜絕購買路邊小吃，流動攤販的食品，以免發生食物中毒和誘發腸道傳染病。假期間應養成良好的健康生活習慣，正常作息，按要求完成學習任務，假期過後，應按時到校。
清明節主題教育方案 篇6
一.活動背景：
大家都知道，清明已正式列入國家法定節假日，這是彰顯中華文化，增強民族凝聚力、弘揚中華民族的傳統美德的一個重要舉措。但是，我們對於清明節所包含的傳統文化了解甚少，儘管能享受到因傳統節日放假而帶來的休閒時光，卻享受不到傳統文化的薰陶。所以我們走進清明節，過好傳統節日，顯得十分重要。
二、.活動目標：
1.培養學生查閱資料、收集資訊、彙報交流等多種實踐能力。
2.讓學生透過社會實踐瞭解清明文化的傳承與發展，學會關心社會，感恩他人，增強社會責任感和使命感。
三、活動過程：
（一）、探究清明來歷，瞭解清明文化
3—6年級，透過查詢電視、廣播、書籍、網路等渠道，初步的瞭解具有兩千多年曆史的清明文化的內涵，製作一幅“清明節小知識”卡片，參加學校精美知識卡評選。
年級由 班主任老師介紹清明的傳統文化，如：清明節的由來，介子推的故事，清明節的風俗習慣、飲食文化等，讓學生初步瞭解清明文化。
（二）、蒐集清明詩詞歌賦，開展經典誦讀活動。
1、2年級背誦一首，3-6年級背誦至少兩首關於清明節的古詩詞，各班利用班隊會（4月10日）召開“走進清明”古詩詞朗誦會，讓學生感受清明節獨特的氛圍。受到美的教育，吸取中國傳統文化的精華，感受漢語言文字的優美和偉大。
（三）、實踐“過一個有意義的清明節”
1、和長輩一起去掃墓，不搞封建迷信，可以用“讀書信”、送鮮花等形式代替燒紙錢，以一顆感恩的心去緬懷逝去的前輩。要求同學們聽長輩講述故去先人的故事，以“懷念我的xxx”為題寫一篇小作文（3-6年級），寄託對故去親人的思念。
2、透過電視、廣播、書籍、網路等各種渠道，詳細瞭解一位為國捐軀的英烈的感人事蹟，寫一篇摘抄日記（一、二、年級可以有家長提供），返校後各年級利用週三早讀時間，召開“清明時節頌英雄”故事會，透過大家都講英烈故事讓學生走進硝煙滾滾的戰爭年代，懂得今天幸福生活的來之不易，從而懂得珍惜現在，珍惜擁有，好好學習，回報家人，回報社會。
清明節主題教育方案 篇7
設計思想：
清明節是我國的傳統節日，清明來到，萬物凋零的寒冬就過去了，風和日麗的春天真正地開始了。清明節，又叫踏青節，按陽曆來說，它是在每年的4月4日至6日之間，正是春光明媚草木吐綠的時節，也正是人們春遊(古代叫踏青)的好時候，所以古人有清明踏青，並開展一系列體育活動的習俗。
在清明節期間，我們組織幼兒進行一系列教育活動，目的是透過踏青春遊、盪鞦韆、放風箏活動，瞭解傳統風俗，鍛鍊身體，充分感受春景的美好;讓幼兒觀看掃墓活動追念革命烈士的高貴品質，樹立繼承先烈遺志、認真學習、長大建設祖國的理想。
活動時間：
3月31日、4月1日
活動地點：
班級、方洲公園。
活動準備：
教師準備：班牌、大馬甲袋(裝幼兒脫的外套)、餐巾紙、照相機。
幼兒準備：適合外出運動的衣褲和鞋子(儘量統一服裝或班標)、飲用水一小瓶、報紙一張、方便袋一隻放在書包內。
具體活動安排：3月31日之前：可以讓幼兒將風箏帶來幼兒園，帶領幼兒學習放風箏，積累放風箏的經驗。
3月31日：開展活動一：寒食節，另外各班級可根據此次活動方案帶領幼兒一起進行“踏青活動策劃書”的學習，為踏青做好準備。
4月1日：開展活動二：踏青;
活動三：放風箏;活動四：畫風箏。
(早上8：45分5個班級準時在幼兒園大門口的走道上列隊準備)
清明節主題教育方案 篇8
一、活動目的：
為了培養學生的愛國主義情感，繼承革命先烈團結互助、艱苦奮鬥的精神，促進學生養成良好的習慣，我校團支部、大隊部共同組織三、四少 先隊員開展清明掃墓活動，讓學生在莊嚴、肅穆的活動中，真切地感受先烈們為我們創造的一切，從而倍加珍惜今天的幸福生活。
二、活動內容：
各年級組織活動，參觀紀念館。
三、參加人員：
三、四年級少先隊員和部分教師
四、活動時間：
20xx年3月29日下午1：304：00
五、活動安排：
準備階段：
1、三、四年級每位隊員利用各種途徑瞭解一位鎮江革命烈士的事蹟或一則抗日戰爭故事，並親手製作一朵小白花。
2、由年級組長負責本年級組的活動主題和內容。
3、每位隊員要準備一條無汙漬、無破損、顏色鮮豔的紅領巾，並統一穿好校服。
活動階段：
（一）三、四年級集中整隊出發。
細節教育重點：排好路隊快靜齊，安全行走不打鬧。
（二）到達烈士陵園。
細節教育重點：烈士墓前要肅立，緬懷先烈不喧譁，輕輕獻上小白花，紀念館內秩序佳。
大隊輔導員主持。
1、少先隊員代表敬獻花圈。
2、默哀一分鐘。
3、少先隊員代表向烈士獻詞。
參加人員：四（1）中隊全體少先隊員。
4、繞紀念碑一圈，向烈士敬獻白花。
5、各年級自由開展主題活動。
6、參觀紀念館。
（三）返校。
細節教育重點：排好路隊快課件下載 靜齊，安全行走不打鬧。
（四）隊員交流。
細節教育重點：相互交流勤發言，耐心聽人把話說。
每位隊員結合準備階段查詢的資料，互相交流掃墓的感受和獲得的啟發。
六、注意事項：
1、每位隊員統一穿校服，佩戴紅領巾，至少準備一朵小白花。
2、各中隊由副中隊長協助輔導員組課件下載 織好各項活動，並對隊員進行細節教育。
3、各中隊在4月3日前上交至少兩篇通訊稿。
4、各年級配班人員：
5、各路段人員安排：
校門口:
中山東路路口：
備註：各路段人員負責學生過馬路的秩序。
清明節主題教育方案 篇9
一、活動設計背景：
又是一年春草綠，又是一年清明時。各地的墓園皆出現了一幅幅扶老攜幼，緬懷祖先的溫情畫面。然而，作為一名學校的德育工作者，我不禁要思考，清明節除了拜祭先人，還有什麼意義？我曾經在學校做過一個隨機訪問，問及清明節的由來，許多學生紛紛搖頭，直言不知。在這一代學生的眼裡，清明節不如春節熱鬧，不如中秋節溫情，不如國慶節那樣放長假來得盡興。他們對清明節的認知只有杜牧的那句清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。他們或許也曾經跟著長輩上墳除草，燒紙錢，放鞭炮，拜祭一年只見一次面的祖先。可是，他們對祖先的生活和個人的成長奮鬥史會了解都不夠全面。因此我覺得很有必要給同學們上一堂關於清明節的課。
二、活動主題：
近年，國家把清明節等傳統節日納入法定假日，目的就是為了保護傳統節日文化，促使其內涵深入民心。清明節祭祖是中華民族孝文化的集中體現。國家與文明的歷史，靠個人與家庭的傳續來完成，沒有個人與家庭的傳續，歷史將是蒼白、抽象而沒有人情味的。在崇拜新與未來的今天，我們緬懷先人，祭祀先祖，更應該思考在尊重傳統文化的基礎上把新的觀念融合進來。我國現在環境形勢不容樂觀，毫無疑問，我們應當刻不容緩地採取有效措施，防治環境汙染與破壞。否則，日益惡化的環境將使我們在其他領域中所取得的一切成就黯然失色。因此，在保護傳統節日文化的同時，必須把環境保護放在突出的位置。象鮮花祭掃、網路祭掃等低碳文明祭掃方式就更值得我們去提倡。
三、活動目的：
透過本次清明節祭掃活動的契機，讓學生了解我國的傳統文化節日清明節的歷史意義與時代意義，使學生增強歷史責任感與使命感，在接受傳統文化教育的同時，使學生知孝感孝樹立正確的人生觀，透過自身的體驗活動，讓學生認識到保護生存環境的重要性。
四、活動的基本原則：
1、體驗式原則：讓學生從生活中吸取經驗，在體驗中有所感悟，在感悟中情感得到昇華。
2、教育性原則：透過一系列的活動使學生從中學到知識，再透過教師的引導點撥達到啟迪學生的目的。
五、活動準備：
1、教師準備：
（1）做一次關於清明節的隨機訪問調查。
（2）準備一段關於清明節的視屏材料
2、學生準備：
蒐集清明節的有關資料
六、活動的基本流程：
1、講清明、看清明、認識清明
備課設計：《青山肅立，綠水長歌》
目的與意義：透過本堂課使學生們瞭解清明節在我國的歷史意義和時代意義，增強學生的歷史責任感與使命感。透過觀看一段關於清明節的視屏材料認識到傳統的祭掃方式存在哪些環境危害以及文明祭掃的幾種方式。
2、家庭祭掃、體驗清明
活動設計：佈置學生參與家庭的祭掃活動並寫好活動感受
目的與意義：透過家庭式的祭掃活動與《青山肅立，綠水長歌》這堂課的內容相結合，讓學生們將知識與實踐聯絡起來，達到學以致用的目的。
3、緬懷先烈、理解清明
活動設計：組織學校學生到南縣烈士公園掃墓、獻花
目的與意義：透過給革命烈士掃墓鮮花的活動形式，使同學們理解中的清明節從家庭意義的層面的小孝上升到國家意義的層面的大孝。
4、總結經驗、感悟清明
活動設計：清明節上、緬懷先烈演講比賽
目的與意義：一系列的體驗活動過後，有必要讓同學們整理一下自己透過參加這幾次活動所獲得的經驗與感悟，透過演講的形式達到交流與內化提升的目的。
七、活動總結與反思：
我們現在的生活多麼和平、有序，多麼幸福美好，這離不開英雄們的努力，為了讓我們我們生活的環境春意黯然、和諧美妙更需要我們去秉承和發揚先烈的優秀傳統。透過一系列的體驗活動，同學們認識了清明、體驗了清明、理解了清明、感悟了清明，而且他們把新的理念注入到了我們傳統的清明節裡，那就是環保意識，這不僅是時代的需要，也是社會發展的需要。
具體活動已經告一段落，現將活動內容總結如下：
1、高度重視，精心組織。
學期初我校團總支就已將清明節教育活動列入學生活動計劃之中，並有校專任德育工作人員負責，成立領導小組。做好了詳細的計劃和安排。在清明前已下發關於清明節活動的相關要求和通知。各班級團支部以及校學生幹部均參加了由校團總支召開的活動動員大會，領會清明系列教育活動精神，貫徹落實活動方案，並按會議要求在班主任的輔導下各自組織安排班級活動，上交活動計劃。
2、廣泛宣傳，氛圍濃厚。
學校藉助黑板報、校園廣播、校園網、校報大力宣傳清明節文化內涵。各班級還利用專欄櫥窗，專題板報牆報等營造活動氛圍。在週一的升旗儀式上，學生代表也做了清明節專題國旗下講話。讓同學充分了解了清明節的來歷，知道清明節的習俗及文化內涵。
3、活動內容豐富，形式多樣。
（1）上一堂關於清明節的課
以班級為單位對學生進行了愛國主義教育，激發學生奮發圖強，為中華之崛起而讀書，敬仰懷念革命烈士，懂得珍惜今天的幸福生活，併為建設家鄉建設國家立志。
（2）以家庭為單位，開展清明節教育活動
學校清明教育系列活動如火如荼展開同時，結合家庭開展德育教學活動。
（3）學校組織大型清明節教育活動
透過給革命烈士掃墓鮮花的活動形式，使同學們理解中
清明節從家庭意義的'層面的小孝上升到國家意義的層面的大孝。
（4）學校組織大型清明節總結活動
舉行全校性的演講比賽，抒發同學們在清明節系列活動期間所獲得的感受。並且達到了較好的效果。
總之，本次清明節活動，在學校領導的大力支援和全校師生的共同參與配合下，開展的圓滿、成功，收到了預想效果。
八、活動評價：
陳老師的這堂德育課讓我深受啟發，很多德育工作者在開展活動的時候往往風風火火，快刀斬亂麻，但是陳老師卻不然，他先做了一個細緻深刻的調查，掌握好學生心理的第一手資料，做好了充分的準備工作，所以在活動開展的過程中一切都顯得從從容容，條理清晰，收到的效果也非常的好。
本堂關於清明節的德育活動課由淺入深的分析了清明節的歷史意義與時代意義，結合學生的體驗活動，讓他們不僅從理論上理解了清明節的意義，而且在實際的行動中間獲得感悟，由此而內化成為自己的品格。更難能可貴的是，本堂課的教育意義不僅僅侷限於讓同學們理解清明節上，課案從清明節
祭掃方式入手，從一個新的角度關注我們日益惡化的環境問題，由此，賦予了本次活動有了更高層次的意義。
本次活動從策劃到實施開展我從始至終都參與其中，覺得獲得了不少的收穫，感謝陳老師給我上了生動的一課，在以後開展校團總支的活動中我也會學習與借鑑陳老師的這種觀念與方式。
清明節主題教育方案 篇10
一、指導思想
為號召同學們時刻銘記烈士們為解放國家和民族而不惜犧牲生命的大無畏的英勇事蹟，號召同學們向烈士們學習頑強拼搏，艱苦奮鬥的精神;培養當代大學生的愛國主義精神;豐富大學生文化生活，促進兄弟班級之間的和諧共處。特開展清明期間祭掃廣州起義烈士陵園活動。
二、組織機構
總策劃:車輛06-1團支部，物流06-2團支部，運營06-3團支部
主要負責人:岑越越，鍾均紅，江錦河，陳紀森
活動人員:車輛06-1班，物流06-2班，運營06-3班學生
三、活動時間
xx年4月14(星期六)
四、活動地點
廣州起義烈士陵園
五、活動要求
1、本活動由班委團支部組織，班內成員以自願形式報名參與。
2、由於是外出活動，安全是最主要前提，因此參與人員必須完全服從組織安排，讓活動有序進行。
3、每人需收5元作活動經費，經費主要用於購買門票和花圈的製造。
4、活動於14號上午8:00開始集中。需準時出席。
5、為了讓活動更具(20xx社群春節慰問活動方案800字3篇)組織性，要求統一穿夏季短袖校服。
6、每人預收5元作活動經費。
清明掃墓議程
一、8:00掃墓動員
14號早上8:00在學院主校道集中點名，作活動開展前總動員，安排議程，並強調安全和組織問題。8:10準時上車出發。
二、9:00掃墓開始
1、在烈士墓碑前集隊。
2。主持人宣佈活動開始。
3。奏國歌。
4、向革命先烈敬獻花圈。
5、學生代表發表講話，介紹先烈英勇事蹟。
6、集體繞烈士墓碑一週。
三、遊園活動
有組織地參觀陵園風景，並進行開放開放班級之間交流活動。
四、11:30準時集合回校。
清明節主題教育方案 篇11
清明節是我國的傳統節日，在清明節期間，組織幼兒系列教育活動，目的是讓幼兒透過掃墓活動追念革命烈士的高貴品質，樹立繼承先烈遺志、認真學習、長大建設祖國的理想；透過踏青春遊等活動，瞭解傳統風俗，鍛鍊身體，充分感受春景的美好。
一、活動目的
利用清明節掃墓的契機，進行革命傳統教育，繼承先烈遺志，珍惜幸福生活，爭做文明幼兒。透過本次活動培養孩子們的愛國情懷，發奮學習的精神，使幼兒受到愛家鄉、愛祖國的教育。
二、活動地點：烈士陵園
三、活動時間：20xx年4月x日上午
四、參加人員
活動物件：大班年級
外出人員配備：
1、每班2名教師、1名保育員、1名行政人員、1名實習生
2、校醫隨行，帶好藥箱
3、2名保安護送幼兒至亭林公園後返回學校
五、活動準備
話筒、花圈、錄音機、人手一朵小白花
六、活動程式
1、全體師生步行前往烈士陵園
2、儀式開始
主持人清明掃墓致辭
小朋友們！你們知道現在我們站在哪裡嗎？（烈士陵園）
你們看，這塊高大的石碑上寫著“革命烈士永垂不朽”，在這塊石碑後面安歇的烈士（介紹一下烈士），他們雖然離開了我們，但是他們的貢獻永遠被我們所銘記，他們的精神永遠激勵著我們，他們的靈魂永垂不朽！而將來，建設、保衛祖國和家鄉的重任就落到了我們小朋友的身上，等你們長大了能不能把我們的國家建設得更加繁榮、富強！每個小朋友都很有志氣，只要我們從小努力學好本領，長大了一定能成為一個有用的人，是不是？
3、幼兒代表獻花圈
為了表示對烈士們的崇敬與懷念，每年的清明節期間，我們都要來烈士陵園掃墓，今天我們xx幼兒園的大班年級組的老師小朋友聚集在這裡緬懷革命烈士，下面，請小朋友代表敬獻花圈。
4、默哀3分鐘
讓我們一起向革命烈士表示由衷的致敬，全體默哀3分鐘。禮畢！我們小朋友還親手做了禮物要送給烈士們，下面請老師和小朋友依次獻花。
5、近前瞻仰紀念碑、參觀烈士塔、敬獻小白花
6、清明掃墓活動結束，集合隊伍
七、注意事項
①穿著整潔，行為大方。
②不準在烈士紀念碑下嬉戲打鬧。
③要以崇敬的心情參加活動，瞭解烈士事蹟。
④講衛生，不準在烈士陵園裡亂吃零食，亂丟垃圾。
⑤不要亂跑，不破壞綠蔭草地。
清明節主題教育方案 篇12
活動時間：
20xx年4月1日—4月6日
活動地點：
幼兒園
活動主題：
“清明踏青活動”
活動物件：
幼兒、老師、家長
活動目的：
1、瞭解清明節的來歷，知道清明節的日子及習俗，樂於參與清明節的活動。
2、初步瞭解家族中人與人之間的親屬關係，懷念先祖、尊重長輩等。
3、敬仰懷念革命烈士，懂得珍惜今天的幸福生活。
活動內容：
掃墓
活動目的：
1、讓學生理解掃墓的意義，培養學生尊重烈士的情感。
2、教育學生更加熱愛我們的祖國，更加珍惜今天的幸福生活。
活動過程：
1、讓學生知道清明節是我國傳統的掃墓日子。
教師：每年4月4，5或6日是清明，它是我國農曆二十四個節氣中的一個，又是傳統的掃墓日子，為了紀念革命先烈和死去的親人，人們往往在這一天掃墓。
討論：人們是怎樣過清明節的？
2、小結：掃墓為什麼選擇清明呢？原因之一，清明時節氣候轉暖，雨水增多，草木蔓生，陵園墓地不免要荒蕪，需要整理；之二，清明前後，山青水秀，桃紅柳綠，人們藉此大好春光，出去郊遊；之三，為懷念古人介之推，而現在已將清明節掃墓作為緬懷革命先烈的主要活動了。
3、集體制作花圈。教師：無數革命先烈為了人們的解放事業，為了使小朋友都能過上今天的幸福生活，在戰爭中光榮犧牲了。為了紀念他們，今天我們將組織為烈士掃墓活動，現在，先請小朋友和老師一起製作一個花圈。
4、掃墓。知道掃墓活動應注意的事項（要嚴肅，不亂講話，表示對先烈的尊重）。
活動效果：
清明節是我國的傳統節日，也是一年二十四節氣之一，清明來到，表示萬物凋零的寒冬就過去了，風和日麗的春天真正地開始了。為了讓幼兒更加了解清明節，在本次的活動中，透過解析古詩《清明》《寒食》、談話活動、觀察圖片讓幼兒瞭解清明節的習俗，介紹清明節又稱“寒食節”，是人們紀念先祖的節日。
在活動中幼兒還觀看了祭拜革命烈士的影片，讓幼兒懂得我們除了要給我們的逝去的親人掃墓之外，還要到那些為了建設我們新中國而犧牲的革命烈士墓去祭拜，因為現在我們幸福的生活是他們給的，所以每年的這個時候都有一些叔叔阿姨、哥哥姐姐、解放軍到烈士陵園去掃墓、祭拜，人們用各種方式緬懷革命烈士。在活動中有些小朋友問：“什麼是烈士？”為了讓幼兒明白是什麼是烈士，透過聽革命事蹟（地道戰的故事等），讓幼兒明白什麼是烈士，激發幼兒樹立繼承先烈遺志、認真學習、長大建設祖國的理想，使幼兒的愛國主義情感得以萌芽。
另外，掃墓活動，有效地把學到的知識與日常生活實際相結合，使幼兒有更深刻的感受。
清明節主題教育方案 篇13
活動目標：
1、瞭解清明節的習俗，懂得用文明的方式表達對親人的思念。
2、瞭解家族中人與人之間的親屬關係，懷念先祖，尊重長輩。
3、知道4月5日是清明節，願意參與清明節的活動。
4、大膽說出自己的理解。
5、培養幼兒敏銳的觀察能力。
活動準備：
1、掃墓圖片(獻花、植樹、送食)
2、清明節的課件
活動過程：
一、談話匯入：
小朋友知道春天是什麼樣子的嗎?(桃花開了，小草發芽了，小動物也出來曬太陽了，還有輕輕的風)
師：在這個美麗的節日裡，有一個特別重要的節日，你們知道是什麼嗎?
二、介紹清明節
師：清明節是個什麼樣的節日，在這個節日裡，人們都幹些什麼呢?小朋友都有自己的爺爺奶奶，那你爺爺的爺爺你們
見過嗎，他們都去哪裡了?(去世了)。他們去世以後，人們非常想念他們，就在每年的清明節去墓地看他們，所以呀，清
明節就是去拜祭死去的親人，表達對他們的思念。
三、清明節掃墓
到了清明節呀，人們就要去拜祭死去的親人，你們知道怎樣拜祭嗎?(引導幼兒說出一些拜祭的方式，如，送花)
現在，讓我們一起來看一看現在的人們是怎樣拜祭死去的親人，表達對他們的思念的。
1、播放圖片
2、幼兒講述
3、教師小結(人們把最美的花獻給親人，有的給他們敬酒，還有的透過植樹，表達對他們的思念，告訴他們你很想念他們
四、清明節的習俗
透過播放課件，瞭解一些清明節的習俗。
五、小結;
清明節的習俗可真多，有獻花、送食、植樹、盪鞦韆、放風箏等。那到了清明節的時候呀，你們可以讓你的爸爸媽媽帶你們去掃墓、踏青、春遊，並拍下一些照片來帶到幼兒園，和大家分享一下你是怎麼過清明節的，好不好?
教學反思：
4月5日又迎來了我國的傳統節日--清明節，風和日麗的春天到了，春暖花開，到處一片生機勃勃的景象，孩子們可以在豐富多彩的活動中學習傳統文化知識，瞭解傳統習俗。
首先，給學生說清明節的由來，透過瀏覽網頁、討論、觀看課件，學生了解了清明節的由來;其次，說說清明節都有哪些傳統習俗，學生可以分組討論選出代表發言，老師小結;最後，透過網上祭英烈活動，學生體會到今天的幸福生活來之不易，都是無數革命先烈用鮮血和生命換來的，讓他們學會感恩，懂得珍惜!
在清明節這個傳統節日，開展一系列的傳統教育活動:懷念先烈，追念革命烈士的高貴品質，繼承先烈遺志，認真學習科學文化知識，長大後立志建設祖國的決心!
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