中秋節學生代表講話稿（通用14篇）
在日常生活和工作中，我們都跟講話稿有著直接或間接的聯絡，講話稿是講話者為了在會議或重要場合上表達自己想要講的話而事先準備好的文稿。相信許多人會覺得講話稿很難寫吧，以下是小編精心整理的中秋節學生代表講話稿，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
中秋節學生代表講話稿 篇1
老師和學生：
大家早上好！
秋濃月滿。再過幾天，一年一度的傳統節日——中秋節就要到了！在此，祝老師和同學們中秋節快樂，學習進步，工作順利！
中秋節是最圓、最亮、最美的月份，所以也叫“團圓節”。
金桂香，月圓花。在這個美麗的節日裡，人們賞月，吃月餅，拜訪親戚朋友。無論什麼形式，都寄託著人們對生活的無限熱愛和對美好生活的嚮往。中秋節是中國的瑰寶之一，有著深厚的文化底蘊。中國人特別注重親情，珍惜團圓，尤其是中秋節。
中秋節是親情的節日；中秋節是團聚的時候。這時，感受家庭，釋放家庭，提升家庭；此時，期待團圓，追求團圓，享受團圓，成了人們生活的主旋律。同學們，我們將能夠背誦許多關於中秋節的優秀句子，如“抬起頭來看，我發現那是月光，又沉了回去，我突然想到了家”，“我希望人們能長壽，一起度過千里之外”，“月亮，現在在海上長滿了，照亮了整個天堂”……難道不是因為我們共同的信念，這些優秀的句子可以滲透到
家庭是中秋節最美好的事情。一家人聚在一起，聊個沒完，訴說著無盡的感情，告訴人們同一個心聲：家庭是黑暗中的燈塔，沙漠中的綠洲，雨後的彩虹……中秋最美的東西不見了。月亮最美，但美是不容錯過的；月亮太高了，不能錯過。中秋節將把我們的目光和思念傳遞給我們想念的人和我們關心的人，祝他們永遠沒有悲傷，永遠快樂，永遠沒有煩惱和幸福！感恩節是中秋節最美好的事情！不用說，給父母一個微笑，給親戚朋友一句問候，給一杯綠茶，給一口月餅，這些都是我們對父母的回報。感謝父母給的生命，感謝父母給的培養。
老師們，同學們，我們應該懷著一顆感恩的心度過這個中秋節！感恩！感謝所有創造我們的人和所有幫助我們成長的人！帶著感恩，我們懂得尊重老師，懂得關心和幫助別人，懂得努力學習和珍惜自己，懂得擁有幸福和快樂！
老師們，同學們，中秋節最美，但美的只是一顆感恩的心！中秋節最美，但美只是一份真摯的祝福！
中秋節學生代表講話稿 篇2
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
我是來自x一班的x，今天我演講的題目是《中秋，又到一年月圓時》。
當天氣不再炎熱的時候，當清晨的步伐不再悠閒;當課業不再輕鬆，當耳邊又響起一陣陣親切的叮嚀，我們又迎來的一個嶄新的學期。金秋九月，金桂飄香，花好月圓，在這萬家團圓的中秋佳節，你的心是否如我一樣牽掛著遠方的親人，讓我們祝福親朋好友身體健康，節日快樂，闔家幸福!
中秋，又到一年月圓時。讓我們珍視親情，閤家團圓。中秋，是一個飄溢親情的節日;中秋，是一個瀰漫團圓的時節。這個時節，感受親情、釋放親情、增進親情;這個時節，盼望團圓、追求團圓、享受團圓這些，都已成為人們生活的主旋律。
還記得兒時朗朗的讀書聲嗎?“舉頭望明月，低頭思故鄉”，是李白提醒我們思鄉;“但願人長久，千里共嬋娟”，蘇子發出如此美好的祝願;“海上生明月，天涯共此時”，啊!那是張九齡給我們送來的祝福。是的，天上一輪才捧出，人間萬姓仰頭看，我們慶賀自己生在這樣一個美好的時代!和平、安康、幸福、團圓，這不正是我們先人多少年來追逐的信仰嗎!
中秋最美是親情。幾盤小菜，幾句家常話，簡簡單單卻又傳遞著人類最溫暖、最和諧的聲音，今夜，月圓人更圓!中秋最美是思念。十五的月亮，照在家鄉照在邊關。寧靜的夜晚你也思念我也思念。月亮最美，美不過思念;月亮，高不過想念。中秋圓月會把我們的目光和思念傳遞給我們想念的人和我們牽掛的人，祝他們沒有憂愁，永遠幸福，沒有煩惱，永遠快樂!
中秋最美是感恩!無須多言，給父母一個微笑，給親友一聲問候，遞上一杯清茶，送上一塊月餅，這是我們給予父母的回報。感謝父母給予的生命，感謝父母給予的培養。老師們，同學們，這個中秋，我們要用一顆感恩的心來度過!中秋最美，美不過一顆感恩的心!中秋最美，美不過真心的祝福!
在此，請允許我代表x班全體師生祝大家中秋快樂，一切圓滿!
我的演講完了，謝謝大家!
中秋節學生代表講話稿 篇3
各位老師，各位同學：
早上好！我演講的題目是《仰望中秋月》
從張九齡的《望月懷遠》中的“月滿海明”，到李白的《月下獨酌》中的“舉杯邀明月，影隨我三人”。月亮自古以來就是文人墨客最喜歡的風景。
廣闊的天空，滿月，我們即將迎來一年一度的中秋節，我們將欣賞明月的美麗景色。中秋節是中國的一個傳統節日，是僅次於春節的第二大傳統節日。每次我來這裡，
遠離家鄉的遊子，每天都會奔回家，與父母、親友相聚，賞月、品月餅、吟詩，表達對生活的無限熱愛和對美好生活的嚮往。
中秋節最美的一家人，一家人聚在一起，說不完的話，說不完的情；中秋節最美的東西不見了。滿月如明亮的眼睛，盪漾著深情，傳遞著美好的祝福；中秋節更是美國人的感恩，感謝中秋期間依然駐守邊疆的堅強戰士，感謝時刻守護著人民福祉的人民警察。
仰望中秋的月亮，深感感激。讓我們把中秋節的祝福送給每一箇中國兒女，把我們對祖國的深厚感情深深紮根…
我的演講結束了，謝謝！
中秋節學生代表講話稿 篇4
老師們、同學們：
大家好!
中秋節在我們中華民族歷史的長河中，文化內涵已發展成表達美滿、和諧、富饒和安康的美好願望，也成為團結、團圓、慶豐收的象徵，但團圓是中秋節最重要的思想內涵。中秋節強調的是團圓，他符合中華民族的倫理觀，對構建和諧社會是很有意義一個節日。如果把它的文化內涵發掘出來，我們會發現，原來傳統中秋節是這麼有意思。
中秋節是我國僅次於春節的第二大傳統節日。根據史籍記載，"中秋"一詞最早出現在《周禮》一書中。周代已有"中秋夜迎寒"、"秋分夕月(拜月)"等活動。直到唐朝初年，中秋節才成為固定的節日。中秋節盛行始於宋朝，至明清時，已與元旦齊名，成為我國的主要節日之一。中秋節有許多別稱：因節期在八月十五，所以稱"八月節"、"八月半";因中秋節的主要活動都是圍繞"月"進行的，所以又俗稱"月節"、"月夕";中秋節月亮圓滿，象徵團圓，因而又叫"團圓節"。在唐朝，中秋節還被稱為"端正月"。關於"團圓節"的記載最早見於明代。
從文化的角度來說，傳統節日應該是民族文化的盛典，是民族身份認同的重要符號，是來自歷史深處不可磨滅的記憶。傳統文化在節日的承載下薪火流傳，生生不息。傳統節日不僅僅是本民族優秀文化傳統的載體，更是增強民族凝聚力和向心力的載體。只有當我們明白"我們從哪裡來"，也才能回答"我們朝哪裡去"。應該說，中秋節在幾個傳統節日中，頗具民族特色和文化內涵。
中秋節源初是古代勞動人民感謝大自然賜予的節日，其時既是賞月的季節，也是慶祝豐收的時節，其蘊含的文化意義是人們對團圓、和諧的情感訴求以及人類對自然的尊重，這種情懷是跨越國界的，身處世界各地的華人都會認同，所以它既是溝通心靈的紐帶，又是文化的橋樑，正所謂“海上升明月，天涯共此時”。“中秋節寄託了中國人多重的情感和審美情趣。”幾千年來這種天人合一的思想透過中秋佳節的形式得以大眾化地傳承下來，在當今時代有助於倡導重視家庭、尊重自然、崇尚和合的意識，這對於構建和諧社會而言具有積極意義。透過傳統節日，我們可以保持民族特色，在弘揚民族精神、傳承民族文化、增強民族凝聚力等方面，發揮出積極的作用。可以說，中國的傳統節日都具有特定的文化內涵，凝聚著中華民族的智慧，體現著中華文明的特點，千百年來發揮了傳承、傳播中華文明的重要作用。
到了中秋，月上中天時，最難忘懷的還是那幾句詩："海上生明月，天涯共此時";"露從今夜白，月是故鄉明";"江畔何人初見月，江月何年初照人"。正是因為有了這樣剪不斷、理還亂的情結，中秋時，每當看到一輪圓月掛上了天空，不由的就會想到遠方的親人，不由得想到自己"獨在異鄉為異客"而變得感傷。此時家鄉親友的問候最是暖人心懷，遙在他鄉的你也該連線父母，道聲平安，一訴鄉思。
老師們、同學們：在金風送爽、丹桂飄香之際，讓我們為建立和諧教育環境，促進學生健康成長一起努力吧!
我的演講到此完畢，謝謝!
中秋節學生代表講話稿 篇5
老師和學生：
剛過完中秋節，大家還沉浸在節日的氣氛中，那麼中秋節告訴我們什麼呢？就是我今天想說的：
中秋節在中華民族悠久的歷史中，文化已經發展成為表達幸福、和諧、豐富和幸福的美好願望，也成為團結、團聚和慶祝豐收的象徵，但團聚是中秋節最重要的思想。中秋節強調團圓，符合中華民族的倫理道德，是構建和諧社會的一個有意義的節日。如果我們挖掘它的文化，我們會發現傳統的中秋節是如此有趣。
中秋節是中國僅次於春節的第二大傳統節日。據史料記載，中秋節一詞最早出現在《周禮》年。周代有中秋迎寒、秋分落月（拜月）等活動。直到唐初，中秋節才成為一個固定的節日。中秋節始於宋代，並已成為中國的主要節日之一，與明清時期的元旦同名。中秋節有很多別稱：因為節日在8月15日，所以叫八月日和八月半。因為中秋節的主要活動都是圍繞月亮進行的，所以也被俗稱為中秋節和月夜中秋節，它象徵著團圓，也叫團圓節。在唐代，中秋節也被稱為整流月。重聚節的記載最早見於明代。
8月15日月亮很亮。爺爺給我做月餅。月餅又圓又甜又香。月餅充滿了愛。這是20世紀70年代末兒童電影《啊！搖籃》裡孩子們一起唱的歌謠。每次聽到這首歌，都會讓人感到興奮。為了與滿月形成對比的月餅，也是為了我們心中揮之不去的深厚感情。在晴朗的夜空中，滿月就像一個金輪和一個玉盤。全家人圍坐在一起吃甜絲絲的月餅，喝茶喝酒，傾訴團聚的喜悅，祝福遠方的親人。
從文化的角度來看，傳統節日應該是民族文化的`盛大儀式，是民族認同的重要象徵，是來自歷史深處的不可磨滅的記憶。傳統文化在節日的承載下熊熊燃燒。傳統節日不僅是我們民族優秀文化傳統的載體，也是增強民族凝聚力和向心力的載體。只有明白自己從哪裡來，才能回答自己要去哪裡。應該說，中秋節在幾個傳統節日中具有民族特色和文化。
中秋節起源於勞動人民感謝大自然給他們放假。它不僅是賞月的季節，也是慶祝豐收的季節。它的文化意義是人們對團圓和諧的情感訴求，是人類對自然的尊重。這種感覺超越國界，全世界的中國人都會認同。因此，它不僅是一種精神紐帶，也是一座文化橋樑。俗話說，海升月升，照亮整個天堂。中秋節賦予中國人多重情感和審美情趣。全國人民代表大會主席紀寶成說：中國人過滿月是一個非常美好的願望。中秋節被賦予了深厚的文化底蘊，它不僅象徵著團圓的圓滿，也給人一種寧靜、溫柔、穩重的美感。幾千年來，這種天人合一的思想透過中秋節得到了廣泛的傳承，有助於在當今時代倡導重視家庭、尊重自然、崇尚和諧的意識，對構建和諧社會具有積極的意義。
透過傳統節日，我們可以保持民族特色，在弘揚民族精神、傳承民族文化、增強民族凝聚力方面發揮積極作用。可以說，中國傳統節日有特定的文化，體現了中華民族的智慧，體現了中華文明的特色。幾千年來，他們在繼承和傳播中華文明方面發揮了重要作用。對於中國人來說，傳統節日不僅傳承文化，還起到文化紐帶和精神橋樑的作用。這種凝聚力和向心力是其他任何載體都無法實現的。
中秋節，月亮在一天的中間，最難忘的詩句是：月亮，現在在海上長滿了，他知道今晚的露珠將是霜，照亮整個天堂，誰第一次看到月亮在月氏鄉的明河邊，當河流開始發光。也正是因為這種不斷切割和混亂的情結，每當你在中秋節看到天上掛著一輪滿月，你就會不由自主地想到遠方的親人，不由自主地想到自己對異鄉的陌生人變得多愁善感。這個時候，家鄉的親朋好友的問候是最暖心的，離家遠了要和父母聯絡，說平安，抱怨想家。
當然，中秋節也是東亞的傳統節日。受中國文化的影響，中秋節在日本、韓國等國家也是一個傳統節日。
春華秋實：春因花而美，秋因收而豐，好月圓體現了人們對人對物的美好祝願。
師生：金風送爽，桂花香撲鼻，讓我們共同努力，營造和諧的教育環境，促進學生健康成長。
中秋節學生代表講話稿 篇6
各位老師，各位同學：
大家早上好！
我是高一一班的周。我今天演講的題目是《讓中秋節迴歸傳統》。
眾所周知，三天後中秋節將是我們的傳統節日。8月15日是美好的一天。這一天月亮趨於完美，引申為“團圓”的意思。人們和家人聚在一起，把自己最好的感受傳遞給親人。這一天桂花香很暖，這一天月餅的味道很甜。因為那個叫“幸福”的東西融進去了，我們之間的距離越來越近。
但是同學們，到了中秋節，我們是不是就覺得可以放一天假？我們忘了小時候抬頭看天空中明亮的滿月時的驚喜了嗎？我們忘了古代關於嫦娥的傳說了嗎？我們是不是已經忘記了中秋節家人團聚的快樂和充實？難道我們只是把它當作一個節日的代號，一個沉重的禮儀負擔？
傳統文化是在漫長的歲月中沉澱下來的，其中深刻的底蘊有望被我們挖掘出來，守護並代代相傳。但現在有些人寧願在聖誕節飛舞的雪花下互相讚美，卻忘了在明月高照的時候回望過去。每一個精緻的禮盒都完美而隆重地粉飾了他們的愛情。傳統不需要這樣的物質疊加！它一直靜靜地生活在歷史的某個角落，等待著人們的召喚，儘管它正被人們年復一年地遺忘。
想想為什麼韓國人可以公開稱端午節為“他們的節日”？紀伯倫說：“我們已經走得太遠了，以至於忘記了為什麼要開始。”我不希望最後讓傳統文化走這條路。
等了兩天回家，能不能用心去見見好久沒見面的爺爺奶奶？在明亮柔和的月光下，品嚐一個月餅，把你的思緒帶回他們的時代。我們能不能靜靜地站在月光下，感受它的神聖洗禮，給親人送上一份真摯的祝福？我們能不能耳語一句中秋詩詞，和家人共度一段美好時光？不再浮躁，不再迷失在世界的喧囂中，在傳統文化中找到自己，找到家庭的真諦。
讓我們把那輪明月捧在手心，虔誠地祈禱。在未來的歲月裡，它將以古老而富有詩意的光輝覆蓋大地。讓我們看清過去的軌跡，看清未來的方向。
讓中秋節迴歸傳統，讓它帶來的溫暖和情感迴歸我們的生活。
我們已經說完了，謝謝大家
中秋節學生代表講話稿 篇7
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好!
在九月的晨曦中悄然甦醒，秋意已經佈滿了床邊。涼爽的秋風、金黃的落葉，我們又迎來了一年一度的中秋佳節。農曆八月十五，是我國傳統的中秋節，也是我國僅次於春節的第二大傳統節日。八月十五恰在秋季的中間，故謂之中秋節。
中秋之野，月色皎潔，古人把圓月視為團圓的象徵。因此，又稱八月十五為“團圓節”。古往今來，人們常用“月圓”“月缺”來形容“悲歡離合”，客居他鄉的遊子，更是以月來寄託深情。唐代詩人李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉”，杜甫的“露從今夜白，月是故鄉明”，宋代王安石的“春風又綠江南岸，明月何時照我還、明月何時照我還”，等詩句，都是千古絕唱。
中秋節是個古老的節日，祭月賞月是節日的重要習俗。古代帝王有春天祭日，秋天祭月的社制。民家也有中秋祭月之風。到了後來賞月重於祭月，嚴肅的祭祀變成了輕鬆的歡娛。
賞月的風俗在唐代極盛，許多詩人的名篇中都有詠月的詩句。如“但願人長久，千里共嬋娟”。“明月幾時有，把酒問青天。”等都是流傳至今的佳話。我國各地至今遺存著許多“拜月壇”“拜月亭”“望月樓”的古蹟。北京的“月壇”就是明嘉靖年間為皇家祭月修造的。每當皓月當空時，於露天設案，將月餅、石榴、棗子等瓜果供於桌案上，拜月後，全家人圍桌而坐，邊吃邊談，共賞明月。
吃月餅是節日的另一個習俗，月餅象徵著團圓。月餅的製作從唐代以後越來越考究。蘇東坡有詩寫道：“小餅如嚼月，中有酥和飴。”清朝楊光輔寫道：“月餅飽裝桃肉餡，雪糕甜砌蔗糖霜。”看來當時的月餅和現在已頗為相似了。
關於中秋節的傳說也有很多。其中，最為人熟悉的當然是嫦娥奔月的故事了。相傳嫦娥偷走了丈夫后羿的不死仙丹，飛奔到月宮的故事有很多版本。奔月後，嫦娥住的廣寒宮其實是一個很寂寞的地方，除了一棵桂樹和兔子，就別無他物。後來，一般婦女每逢中秋拜月，就是向月宮裡的嫦娥遙祭。
老師們，同學們。各民族的傳統節日，是每個民族長期積累的文化傳承，傳統節日蘊涵著民族的精神。蘊涵民族的價值取向，蘊涵著民族的文化根基。作為當代青年學生，我們不僅要了解傳統節日的形式，更重要的是挖掘和探究傳統節日背後所蘊藏的價值。“時尚的東西是眩目的，但民族的東西才能長久。”
海上升明月，天涯共此時。最後，預祝大家中秋快樂，閤家團圓!
謝謝大家!
中秋節學生代表講話稿 篇8
老師們，同學們：
秋濃了，月圓了，又一箇中秋要到了!本週日，農曆的八月十五，我國的傳統節日——中秋節。中秋節，處在一年秋季的中期，所以稱為“中秋”，它僅僅次於春節，是我國的第二大傳統節日。
中秋的月最圓，中秋的月最明，中秋的月最美，所以又被稱為“團圓節”。
金桂飄香，花好月圓，在這美好的節日裡，人們賞月、吃月餅、走親訪友……無論什麼形式，都寄託著人們對生活的無限熱愛和對美好生活的嚮往。
中秋是中華瑰寶之一，有著深厚的文化底蘊。中國人特別講究親情，特別珍視團圓，中秋節尤為甚。中秋，是一個飄溢親情的節日;中秋，是一個瀰漫團圓的時節。這個時節，感受親情、釋放親情、增進親情;這個時節，盼望團圓、追求團圓、享受團圓……這些，都已成為人們生活的主旋律。
同學們，一定能背誦出許多關於中秋的千古佳句，比如“舉頭望明月，低頭思故鄉”、“但願人長久，千里
共嬋娟”、“海上生明月，天涯共此時”……這些佳句之所以能穿透歷史的時空流傳至今，不正是因為我們人類有著的共同信念嗎。
中秋最美是親情。一家人團聚在一起，講不完的話，敘不完的情，訴說著人們同一個心聲：親情是黑暗中的燈塔，是荒漠中的甘泉，是雨後的彩虹……
中秋最美是思念。月亮最美，美不過思念;月亮最高，高不過想念。中秋圓月會把我們的目光和思念傳遞給我們想念的人和我們牽掛的人，祝他們沒有憂愁，永遠幸福，沒有煩惱，永遠快樂!
中秋最美是感恩!無須多言，給父母一個微笑，給親友一個問候，遞上一杯清茶，送上一口月餅，這是我們給予父母最好的回報。感謝父母給予的生命，感謝 父母給予的培養……老師們，同學們，這個中秋，我們要用一顆感恩的心來度過!心懷感恩!感恩一切造就我們的人，感恩一切幫助我們成長的人!心懷感恩，我們才懂得尊敬師長，才懂得關心幫助他人，才懂得勤奮學習、珍愛自己，才會擁有快樂，擁有幸福!
老師們，同學們，中秋最美，美不過一顆感恩的心!中秋最美，美不過真心的祝福!
在此，我代表學校，祝老師們、同學們中秋快樂，一切圓滿!
中秋節學生代表講話稿 篇9
各位老師，同學們：
在這碩果累累的九月，我們又將迎來一年一度的中秋佳節。中秋節是我們中國人的團圓節，每到這一天，許多遠離家鄉的遊子，紛紛趕回家中，與父母親友歡聚一堂、把酒言歡。在這美好的節日裡，人們賞月、吃月餅、走親訪友……無論什麼形式，都寄託著人們對生活的無限熱愛和對美好生活的嚮往。
古今中外，多少文人學子在這美好的日子裡，思念著親人、思念著家鄉，才寫出了許多關於中秋的千古佳句，比如“舉頭望明月，低頭思故鄉”、“但願人長久，千里共嬋娟”、“海上生明月，天涯共此時”……
中秋最美是思念。月亮最美，美不過思念;月亮最高，高不過想念。中秋圓月會把我們的目光和思念傳遞給我們想念的人和我們牽掛的人，願他們沒有憂愁，永遠幸福，沒有煩惱，永遠快樂!
老師，同學們，中秋最美，美不過真心的祝福!在此，我衷心祝願大家中秋快樂，幸福安康!
謝謝大家!
中秋節學生代表講話稿 篇10
親愛的老師們、同學們：
大家早上好!
送走了屬於所有老師們的教師節這個節日，我們迎來了閤家團圓的中秋節。今天，在莊嚴的國旗下面，我代表全體學生向各位老師們說一聲教師節快樂，再祝各位老師與同學們中秋節快樂!
都把老師比作春蠶，在自己的崗位上默默付出，我們優異的成績就是給老師的最好的回報;都把老師比作蠟燭，燃燒著自己，照亮著學生。在我的心裡，老師，是我們的朋友，一個有困難時向我們伸出援手、在我們難過時耐心安慰’有快樂時一起分享的朋友。我曾在一篇作文裡寫過，特校的老師就像天使，帶給我無微不至的關懷。奔走在特教一線上的您們，是我們學校的天使，身上的光芒，無人能及。
一個星期，你們只有一天的時間可以留在家裡陪自己的孩子。看到不少老師在為無法陪伴家人而感到愧疚的時候，我也看到老師們把原本應該給孩子的關懷給了我們。於是，小小的感動著，下定了決心要以優異的成績回報你們。今天，我要對所有老師們說一聲：“老師，您辛苦了!”
中秋佳節，您們仍還守在崗位上，拿著那白色的粉筆在黑板上寫來寫去，手握那鮮豔的紅筆在我們的作業本上畫著一個又一個勾。中秋佳節，本該陪著家人去逛街、玩耍，您們卻呆在學校裡，移動著腳步穿梭於每個教室之間。您們一定很累了吧，停下來歇一歇吧!在這個特別的日子裡，我們感謝您們，仍能陪我們一起度過。
最後，再向各位老師們說一聲：“中秋節快樂!”
謝謝大家!
中秋節學生代表講話稿 篇11
尊敬的老師，親愛的同學們：
時光如白駒過隙，轉眼間，金秋九月已經到來。雖說南方對躁林的蟬鳴、慵懶的陽光依舊戀戀不捨，天氣仍如仲夏那般炎熱，但距離楓葉飛紅、秋風颯瑟的時候也不遠了。再過幾天，就是傳統節日中秋節了，當我們慶祝傳統佳節時，也可品味一下今年中秋節的別樣情思。
中秋節是凝鑄情感的節日。中秋節自古傳遞著花好月圓、河清海晏的美好祝願。每到中秋佳節，家家戶戶豎花燈、點燈籠，進行各種祭拜活動。到處燈火通明，火樹銀花點亮了人們的笑顏；明朗的月亮在河面灑下一片粼粼的銀霜，孩子們挑著花燈，四處遊玩，大人們團聚賞月，言笑晏晏。可見，自古以來，中秋節始終承載著中華民族對美好生活的期許、對國泰民安的希望。
中秋節是慶祝收穫的節日。春種秋收，金風吹來遍地香。麥浪染黃大地，稻花香飄山谷，不分南北，赤縣神州盡享蟹肥菊黃；不論東西，祖國大地到處瓜果飄香。勤勞的人們春耕夏耘，終於在這充滿希望的時節收穫了飽滿的勞動果實。正所謂一分耕耘，一分收穫，沒有經春歷夏毫不懈怠的付出，哪能期待中秋時節豐碩喜人的回報呢?收穫從來不會從天而降，也不會憑空得來。所謂“事有必至，理有固然”，這個道理放在我們高三學子的學習生活中也是一樣的。我們如果想在明年高考的戰場上凱旋，就必須從這個秋天開始，努力在知識的田野裡悉心耕耘，用心血澆灌夢想的種子，用勤勉養護夢想的花朵。經過267天的赤誠付出，相信我們必能在明年的高考收穫成功的果實。
秋節又是理性思考的節日。中秋之前，鶯歌燕舞，柳綠花紅，過於熱鬧；中秋過後，朔風凜冽、萬籟俱靜，又過於寂寞。在炎夏與寒冬之間的中秋節，正適合理性思考。李太白邀月共飲，蘇東坡把酒問天，無論是“對影成三人”的豪邁，抑或是“千里共嬋娟”的放曠，掩蓋不掉的，是明月圓缺之間的時光飛走，流年暗換。最是秋光迫人老，一寸清輝一寸心。白居易說“今夜月非昨夜月”，以感嘆時光流轉中的物是人非。於我們而言，“今年人非往年人”，今年的我們，正處於人生歷程中極特殊的時刻。高考是我們追尋人生夢想的重要的“視窗期”，這一年我們奮力拼搏，就有可能距離人生夢想更近一些，今後走的彎路會少一些；這一年我們刻苦付出，就能夠坦然無懼地告慰歲月，不留遺憾地迎接未來。
秋節更是浪漫暢想的節日。古人遙想嫦娥奔月，吳剛伐桂的神話故事；今人意興遄飛，科技助力，讓九天攬月的浪漫成為現實。今年中秋節，我們全體高三學子在松山湖畔鬥志昂揚，暢想明天；明年的中秋節，想必我們都會在祖國各地的高校中共同仰望明月，思念家鄉。更也許吧，有同學欣賞著北京西山的紅葉，有同學徜徉在珞珈山上的桂花，有同學在江南水鄉見識正宗的“蟹肥菊黃”，有同學在巴蜀大地體味“地道”的麻辣鮮香。是的，“愛與夢想讓我們前進”，讓我們在此刻，與心中理想的高校訂立一箇中秋賞月的約定，讓我們將這份浪漫情懷傾瀉到每一天的苦心付出。
中秋節學生代表講話稿 篇12
老師們、同學們：
大家好！今天我演講的題目是《寄情中秋》。
秋高氣爽，涼風習習，仍舊穿夏裝的同學在早上都不禁打幾個寒顫。樹葉凋落了，夜晚提早了。又到了豐收季，又到了月圓日。中秋節有同學們期待的假日，可是有多少人知道中秋節的來歷及習俗，忘記了中秋該幹些什麼？
中秋節又稱“仲秋”也叫“團圓節”。我國古代早就有祭祀月亮的禮俗，農曆八月中旬糧食收穫季節人們為了答謝神的護佑而舉行的儀式和活動，稱為“秋報”。到宋代正式定八月十五為中秋節。 此時氣溫已涼未寒，月朗中天。正是賞月的好時令。因此，後來祭月的成份便逐漸被賞月所替代，並且延續了下來。並出現了“小餅如嚼月，中有酥和飴”的節令食品，也就是月餅。
就拿以前的習俗來說吧：中秋節前幾天，人們多以月餅、火腿、菱、藕等饋贈親友”送節禮“。晨起吃”糖芋頭“，晚上閤家團聚，飲酒賞月。婦女躲在天井設香案，供菱藕，燒香斗，以齋月宮。文人雅士相約艤亭賞月賦詩。而現在的常州很難看到有這種過中秋的習俗了。
現如今，人們越來越不注重中秋節。從另外一個角度而言，在我們熟悉西方節日的具體日期比親人生日更加銘記的今天，我國的傳統節日在我們的概念裡只是調養生息的機會抑或是成為熱愛文學之人附庸風雅的話題，佳節的來歷，前人賦予的神奇色彩再不為人們津津樂道，文人墨客的詩意文字大多盡散在歷史的遺風中，而不為我們推崇的腹中底蘊。
就在前幾年，我們的中國傳統節日端午節就被韓國申遺成功。我們陷入了深思：一個屬於中國自己的節日為什麼就偏偏使其他國家如此重視？為什麼我們沒有最先提出申遺？這件事給我們中國人狠狠地一記耳光：說到底還是我國節日體系的文化特色顯得不足，國外節日侵襲嚴重，人們多是追捧外來節日文化而對自己民族的卻缺少認識，更談不上喜愛和保護。
中秋節放假的目的是為了讓更多的人去關注、去了解中秋節的傳統文化，牢記中國的傳統節日，弘揚民族精神和愛國精神，而不是利用中秋節多睡幾小時覺，多玩幾小時電腦。我們應該利用中秋節假期多關注、瞭解中秋節的文化，學習中秋節的傳統習俗，向周圍人宣傳中秋節文化，用自己的實際行動來證明自己對中秋文化的重視。
作為中學生我們應當重視中秋節，弘揚中國傳統文化。在節日的假期中少玩一會電腦，多瞭解和體驗節日的文化習俗。不能被國外的各種節日的充斥而忘記了中國自己的節日。
夜裡，我仰望夜空，寧靜而幽遠，它彷彿在告訴著我什麼：我們應該少一些言辭，多一些行動；多一些清醒，少一些魯莽，多一些振作，不讓本土的節日在我們自己的手中失傳，我們要做一名中秋節的“繼承者”，更要做一名中秋節的“創新者”！
中秋節學生代表講話稿 篇13
尊敬的老師，親愛的同學們：
今年的中秋節，是足以讓你們回味終身刻骨銘心，當你們回首往事向青春致敬的時候，一定不會忘掉這個中秋這段時光。也許這個中秋是你整個學生時代最單調最灰色甚至是最孤獨的的節日，也許你沒有同學聚會的嬉笑打鬧忘我陶醉，沒有輕歌曼舞勁歌熱舞的優雅酣暢，沒有球賽沒有晚會，沒有童話故事、沒有動漫世界，只有如山的的作業，如海的講義，老師的耳提面命，父母的丁寧囑託，也許正是如此，這個中秋才別有一番滋味在心頭。
高三學生的特殊身份註定我們沒有閒情逸致如文人墨客般吟風弄月貪花戀柳，也不比上大學的學兄學姐們幾多瀟灑幾多逍遙翻身農奴得解放，也不似高一高二或初來乍到或幾多淡定幾多從容反正來日方長。高三是走在刀刃上的日子，高三是魔鬼集中營，高三是煉獄。不掉幾斤肉不脫一層皮不死去活來好幾回如何鳳凰涅槃?不經一番寒徹骨哪得得梅花撲鼻香?高三就是烈火焚燒千錘萬鑿的過程，只有這樣，嶙峋的怪石才可以變成清白的石灰，凡夫俗子才可脫胎換骨獨領風騷。
高三對高三學生來說就是懸在頭頂上的一柄劍寒光閃閃，寒氣逼人，讓人不由得望而生畏，瑟瑟發抖，一個勇者即使鮮血淋漓體無完膚也絕不會繳械投降屈膝稱臣，即使折戟沉沙屢戰屢敗也會跌倒爬起重振雄風，“一個人可以被打倒，但不可以被打敗”就是這種精神的最好寫照;只有懦夫才會臨陣脫逃不戰而走;各位同學，你是勇者還是懦夫你是英雄還是狗熊，高三說了算高考說了算，一個連高考都戰勝不了的人一個連語數外都拿不下來的人一個從小學到高三經歷了xx年學校生活最後被某所二本大學拒之門外的人我們很難想象他的未來還能怎樣還想怎樣?
不要羨慕別人的中秋有歡聲笑語有鮮花皓月，天底下所有的高三都是一種旋律，那就是吃苦、拼搏。高三學生就是苦行僧，高三就是地獄。某名校把高三全部學生都遷到城市邊緣的分校，那裡偏僻、荒涼;某名校一週只放半天甚至有的一月才放一天;某名校高考前夕全班同學吊著營養液複習迎考;南京名校一高三年級暑假實實在在補了50天課，名校二名校三也放下名校架子加入補課行列，他們是名校，即使有狗仔追蹤也不費吹灰之力搞定、即使有主管部門明察暗訪也能打通關節想法擺平;中國十大名牌學校，xx中學XX年有104名同學考入清華大學和北京大學，創歷史新紀錄，遙遙領先全省。這是xx省建國以來唯一一所考入清華北大人數過百的中學，也是全國除北京之外各地普通高中考入清華北大人數最多的學校，他們是如何創造教育神話抒寫教育傳奇的?有人這樣形容衡水中學學生，兩眼一睜，開始競爭;兩眼一閉，不忘記憶。早晨五點多起床，晚上十點多睡覺;比太陽起得更早，比睡得更晚。衡水中學的時間表規定，吃飯時間為每天中午12點到12點45分。而大部分學生為多爭取一些學習時間，會在短短几分鐘內完成從教室衝到食堂，打飯、吃飯等一系列動作。跑飯"則是由衡水中學學生們原創的詞彙。有學生曾寫《跑飯傳說》：“跑飯若是一幅畫，當為徐悲鴻筆下的奔馬;跑飯若是一部曲，當為貝多芬指間的《命運》。”與這些名校相比，我們沒有得天獨厚的社會資源，我們沒有雄厚紮實的文化基礎，我們只有加倍勤奮分外刻苦付出比他們更多才有資格與他們比肩而行齊頭並進。
不學習的女人只有兩個下場：逛不完的菜市場，穿不完的地攤貨。不學習的男人只有兩個下場：穿不完的阿迪吊絲，撿不完的破瓶爛罐。沒有高考,你拼得過富二代嗎?今日瘋狂,明日輝煌。這些來自同齡人的勵志標語已經無遮無擋地折射出人生的艱難和競爭的慘烈，這絕不是危言聳聽，更不是矯情作秀，他們真真切切的感受到了自己的使命感共和責任感，和時間賽跑，和高考較量，最後贏得的一定不僅僅是高考，還會有多彩的人生。
秋高氣爽，丹桂飄香，似乎我們還沒有感受到秋的絲絲清涼，嗅到桂的縷縷花香，我們看到的是熊熊的的戰火燃燒，嗅到的是陣陣的火藥味道。高三伊始，我們已然感到一切與以往不一樣了，學習任務的繁重、課程容量的密集，考試次數的頻繁，忙碌、緊張、疲倦、倉促，這就是真實的高三。期初考試的煙雲還未散去，全市一模就接踵而至，看著那跌落的名次和寒磣的分數，有人黯然神傷悄然落淚，有人破釜沉舟背水一戰。同學們，一次考試的成敗得失無關大局，誰笑在最後誰笑得最好。我們佩服那些拔得頭籌的人百戰百勝的人，但我們更敬重那些矢志不渝的人，“只要讀不死，就往死裡讀”的人。
同學們，在這兒，李老師本不想說但不得不說，在你們中間沒有笨蛋但確實有一些混蛋，沒有差生但確實有一些懶漢，他們胸無大志不思進取、安於現狀渾渾噩噩、視書本如浮雲看老師如過客，人在課堂心在流浪，對作業偷工減料，對學習偷奸耍滑，對自己得過且過，對未來不甚了了，於是乎高三一年結束，四顧茫然兩手空空，“縱然生得好皮囊，腹內原來草莽”，這是我們老師所不願意看到的，所以李
中秋節學生代表講話稿 篇14
同學們：
再過兩天，就是傳統的中秋節，學校放假了，學校校長們知道你們的家長因為方方面面的原因，在外工作，沒有時間和你一起團圓，沒有機會和你一道賞月。老師知道你們也需要這份愛，要應該擁有這份情。中秋的月亮最圓，中秋節最渴望親人團聚。今天學校王校長來了，學校團委的何書記來了，學校工會關工委主任楊主席來了。給你們帶來了月餅，給你們帶來了祝福。對於校長們和老師們來講，月餅不僅僅是一個沉默的禮物，它藏著善卷中學二百名老師摯誠的愛心，凝聚著萬般慈祥的目光；對於你們留守娃來講，月餅不單是中秋節時一樣食物，它傳遞著慈母般的情懷，飽含如家般的溫暖。月餅事小，關愛的事可記得一輩子！拿著月餅，感受到溫暖的善卷；吃著月餅，品味著人間的溫馨；想到月餅，感恩中前行一輩子
希望同學們要自立自強，學會生活學會做人，讓自己成長為博學、體健的有志少年；希望同學們奮力拼搏，從今天開始書寫人生的燦爛和輝煌。
願同學們開心、快樂、進步！
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