如果我是教師作文15篇
在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編整理的如果我是教師作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
如果我是教師作文1
如果我是一名教師，我會盡自己的全責去保護他們，讓他們的學習都很優秀，自己辛苦不要緊。如果他們真的有不認真聽講，聽不明白的，首先我先讓他完成作業，然後再課下安排幾名學習好的同學幫助他。
如果我是一名教師，我會每天給他們講安全的知識。如果他們玩不成作業，讓他們在別人上活動課的時候讓他寫，上課他再認真聽講，只要他聽會了，會做題了，這樣作業他就會了，做錯了不要緊，但不要抄襲別人的作業，這樣就是做很大努力，也不會考到你滿意的成績。
如果我是一名教師，我會讓他在做錯題的情況下，我會讓他自己在下面多讀讀題目，然後，先給別人看完後，再一遍遍的給他講，如果有一個題，全班大多數都錯了，我會再在黑板上認真給他們講，如果還有的人不明白，我會在下課的時間裡再給他們講。
如果我是一名教師，我想讓他們全班都考上一所好的學校，如清華北大，這些都是好學校，這樣他們就能好好的回報父母、回報國家，這樣我的心裡也同樣有說不出的喜悅。
所以，我會盡自己的全責讓他們到這些好的學校裡上學，我會相信自己的。
如果我是教師作文2
每個人小時候都有著美好的夢想，有的長大以後想當歌星，有的想當科學家、克隆專家，球星……而我卻想當一名小學教師。大家都知道，小學教師是一個普通得不能再普通的崗位。但它從小在我心裡都是特別崇高的。所以，自從我懂事那天起，我就在心裡默默下定決心，長大後要做一名老師。如果我是一名老師，我會像一顆顆絲釘，默默堅守著自己生活的崗位。
如果我是一名老師，我會像園丁辛勤哺乳祖國的花朵。如果我是一名教師，我希望我是一名英語教師。把自己所有的知識教給同學們，讓他們學好英語，長大後，出國留學。和同學們在一起，也許我會感到很快樂，因為每天我都在給予他們知識。也正應了高爾基那句話：給永遠比拿快樂!，，世上每個老師都是無私偉大的，“春蠶到死絲方盡，蠟燼成灰淚始幹。”
如果我是一名教師，我希望我能貧困山區教孩子們讀書。我知道在貧困山區條件沒城裡棒，待遇沒城裡好，工資沒城裡高。但是，在那裡我會更快樂，因為我可以讓孩子們走出大山，成為祖國的頂樑柱。如果我是一名教師，我會讓學生們在自己的觀察與實踐中悟出道理，再把自己的體會與感受寫下來。不會一一對他們講解，因為我相信我的教育方式可以讓他們學得更快。
如果我是一名教師，我會教好我的學生，做一個優秀的教師。
如果我是教師作文3
如果我是一位教師，我會陪孩子們一起玩耍；如果我是一位教師，我會給孩子們留很少的作業；如果我是一位教師，我會和藹的對待每一個孩子；如果我是一位教師，我會不顧一切地去幫助孩子們，這是我的夢想。
活動的時候，我和孩子們玩老鷹捉小鳥，捉迷藏……玩的快快樂樂的。玩耍的時候，孩子不小心摔倒了，我會伸出雙手，把他扶起來，用溫暖的手輕輕地給他揉一揉……我尊重孩子們，孩子們也尊重我，每當一個個活潑可愛的孩子麼對著我笑，我的心裡就有一種說不出的喜悅。
上課的時候，我會一視同仁，我對他們的愛都是平等的。講課的時候我決不會大吼大叫，會溫柔地對待每一個學生。我會給學生們留很少的作業，同學們都很喜歡我，我也喜歡他們。
考試的時候，我就會在窗外邊，攥緊拳頭，孩子們明白了我對他們的期望，就會全力以赴，不讓我失望。等考完試後，孩子們取得了優異的成績，我心裡不由自主地高興起來。
這就是我的夢想，我想，有朝一日我會成為這樣的一位教師。
如果我是教師作文4
我長大以後想當一名受人尊重的小學教師。因為老師的工作是最辛苦的，像辛勤的園丁一樣培育著學生，是人類靈魂的工程師。
如果我是剛從師範院校畢業的一名新教師，我會在領導的帶領下，來到我所帶的班級。站在講臺上，面對幾十張陌生而可愛的笑臉，我絲毫也不緊張，大大方方地把自己介紹給他們。然後，讓孩子們作自我介紹，要讓同學們談出自己的特長、愛好和理想，並給大家表演一個節目：口齒伶俐的、拙嘴笨舌的、文質彬彬的、調皮搗蛋的、落落大方的、羞羞答答的……真是千姿百態。這樣，既讓我對孩子們有了大致的瞭解，又拉近了我和同學們之間的距離。
之後，同學們和我很友好地相處。課堂上，我認真地講解，對那些勤學好問的學生，有問必答；對學習較吃力的學生，竭盡全力去教他們，幫助他們分析原因，找出好辦法，讓他們逐漸地提高學習成績。課後，我絕對不會給學生布置一大堆作業，把他們壓得喘不過氣來。對作業的內容我要精心篩選，讓學生做最有效的那部分。
如果我是一名小學教師，一定會像蠟燭一樣，把我的全部奉獻給學生們，讓他們成為未來的頂樑柱。
如果我是教師作文5
如果我是一個人民教師，我首先一定會這樣做……
首先，我會跟大家自我介紹，然後再列一條規矩。第一，下可不可以追追打打，如果被我發現抄課文一遍。
如果我是一個人民教師，我儘量帶學生出去觀察生物，去看小草是怎樣發芽的，看小樹怎樣長大，看莊稼是怎麼成熟的，培養他們對課外知識的興趣愛好。
如果我是一個人民教師，我不會在課堂上大吼大叫，我會給學生們一個舒心、快樂的一節課。
如果我是一個人民教師，我一定會給學生們布少點的作業，我不會給他們太多壓力，只要在課餘時間或者休息時間去鞏固一下課後知識，如果他們不愛學習，老師布再多作業也是沒有用的，我要讓他們在輕鬆快樂的環境裡面成長。
如果我是一個人民教師，我絕對不會去佔他們的副課，如果一直上主課，一沒時間休息，二又會讓同學們覺得學習枯燥無味的，如果學生因為天天上主課，損失他們更大的學習興趣，課程本就豐富多彩，勞逸結合的。
如果我是一個人民教師，這平時表現好的同學給予鼓舞，讓他們更上一層樓。表現差的同學我會慢慢去說，去講道理。
不騙你，我到時候一定會做一個這樣的老師。
如果我是教師作文6
如果我是一位教師，我會把全部精力用在學生上，認真教好他們真理，教好他們各門學科，告訴他們生活道理，自然現象，讓他們能獨立生活，擁有自理能力，學會如何做好生活中的點點滴滴，知道如何愛惜自己，懂得養身之道。成為一個生活的強者，是一個能獨立生活的強者，是一個品學兼優的好孩子！
如果我是一位教師，我會認真批改學生們做好的各項作業，不輕意放過每個“漏洞”。認真準備第二天的課上內容。上課認真的給學生們講課，嚴格要求學生：1。上課注意聽講，認真回答老師提出的每個問題。2。上課不做小動作，不許做“白日夢”。3。課下認真完成各項作業。4。關愛集體，團結同學。要求自己做一位認真嚴謹的好老師。要求學生全方面向三好學生進攻。
如果我是一位教師，要多為學生著想，關愛學生，遇事多站在學生的立場考慮，課下多與學生進行娛樂活動，讓學生放鬆心情，輕鬆學習。
如果我是一位教師，我會努力的工作，讓學生各個都能學習棒，身體棒，都能上個好學校，都能有個好出路，也要讓他們知道索取和付出。
如果我是一位教師，我會盡自己應盡的責任，擔任教師這個職業，為國家培養出一批批的棟樑！
如果我是教師作文7
老師，這個詞語我們都很熟悉，因為我們每個人都有老師，都跟老師有著非同一般的感情。
從古至今，人們常常把教師比作人類靈魂的工程師，勤勞的園丁，燃燒的蠟燭……讚揚他們是默默無聞、無私奉獻，真是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。對，而我現在就是一位這樣的數學老師。
“叮鈴鈴……”，上課了。我立即拿著教科書大步走進教室。剛進班門，班長就喊：“起立！”隨後，同學們異口同聲地說：“老師好！”“同學們好！請坐”，我隨即回答。
“同學們，你們知道我們見過的物體什麼是圓柱形的嗎？”同學們把稚嫩的小手一個個舉得老高，一個個聲音在不停地回答，“蠟燭”、“水桶”……都是圓柱形的。
“那誰知道圓柱由哪幾部分組成？”這時，班裡的小調皮們沒等我說完，就迫不及待地搶著回答：“有兩個底”、“有一個側面”……許多聲音不斷地冒出來。看來，孩子們昨晚回家都提前預習了。
“下面請同學們把書翻到11頁，大聲地朗讀書上的概念。”接著，我們繼續學習新的內容……
“叮鈴鈴……”，下課了。緊張而有序地一節課在鈴聲中開始，又在鈴聲中結束。出班門時，由於腳底一滑，我差點摔個四腳朝天，孩子們哈哈大笑起來，一點也沒有把我當老師看待。
老師就是這樣，該嚴肅就得嚴肅，該和孩子們打成一片就該和孩子們打成一片，我就是這樣一個沒有“師架子”的教師。
如果我是教師作文8
如果我是一位教師，我會把我的知識教給孩子們，我會認真地工作，我會把祖國的花朵培育得更加鮮豔。
我知道老師的工作非常艱辛，但是老師是一個可以教同學們知識的人，所以我喜歡上了這個職業。
如果我是一位教師，我會給同學們講許多有趣的故事和傳說，給同學們講解許多中國的歷史與背景知識，讓同學們在學習中增加些生活常識。每一課之前，我要讓同學們讀一遍課文，提出他們不會的問題，然後，我要讓他們自己來解答、思考，遇到一些較難的問題時，也可以讓他們分組討論，實在太難的問題我會啟發他們來回答。然後，我會讓同學們弄懂每一個字、每一個詞和每一個句子的意思，讓他們知道本篇課文的訓練重點，在學完一課後，我會採用點撥的方式回答課後習題，看看他們讀懂了沒有。我還會利用一些時間，和這些孩子們做遊戲，讓他們在遊戲中放鬆心情，從而更好地學習。
如果我是一位數學教師，我會讓同學們再準備一下數學學具，在計算題上我會讓學生一個一個地去黑板上做題，所以考試時不會在數學捲上扣分。
後來，他們都取得了優異的成績，每個同學都考上最好的中學，我也心滿意足了。
總之，我會全力以赴去教好我的每一個學生。為了實現我的這個夢想，我要好好學習。
如果我是教師作文9
教師是一個多麼神聖的職業。儘管現在還有些人還看不起這個職業，可我仍然要大聲說：“我要做一名教師！”
如果我是教師，我就要改進教學方式，拋開老一套的教學方式，研究新的教學方式。我要開展朗讀課，演講課，我還要開資訊傳遞會，知識研究會，知識討論會。我要引導孩子們在課堂上自己有自己的主見，想法，去暢想欲言，訓練他們的思想，開發孩子們的智力，讓他們用智慧去攀登知識的高峰！
如果我是教師，我絕不會讓孩子們每天都鑽在書堆裡。我要帶他們去看看大自然裡的知識。盡情的去領略大自然的美景。春天，我們在花叢中走著，觀賞著奼紫嫣紅的牡丹，純潔嫵媚的芍藥……
如果我是教師，我一定會像父親的關愛一樣，照顧著我的學生。那個調皮鬼刮破了手，血流不止，我的心就像是一團亂麻，急忙帶他去衛生室包紮。看見他的手包紮好了我這才放下心來。那個學生的父母去世了，我會用親切的話語去安慰他，讓他再向以前一樣活繃亂跳。
看，我培養出來的學生，個個都有好的工作，有的是軍人，有的是醫生，還有的是消防官兵。在各行各業努力工作著，為社會做出了自己的貢獻，我真的非常的高興。
但是，這些都是我設想的，未來在向我招手，為了實現這個理想，我會更加努力學習的！
如果我是教師作文10
如果我是一名教師，我會將自己所學到的知識，全部傳授給臺下那渴求知識的學生。我會帶他們去親近大自然，讓他們多接觸這個世界，讓他們在生活中得到鍛鍊，讓他們在鍛鍊中逐漸長大。
假如我是一名教師，我不會因為他們的成績差而去責怪他們，我不會為他們做錯事而去懲罰他們。我會用古人的一些偉大的事蹟去感化他們。
如果我是一名教師，我會改變呆板的課堂教學方式，創設出一種讓學生喜愛的教學新方法，讓學生們在輕鬆、愉快、和諧的氣氛中掌握科學文化知識。我要讓同學們的智力得到充分的開發，讓同學們的思維插上翅膀，在蔚藍的天空中自由翱翔。
如果我是一名教師，我不會給學生布置太多的作業，也不會佈置一些死記硬背的作業，更不會搞題海戰術。我不要求他們都考高分，只要他們盡力了，就是最棒的。
如果我是一名教師，我會把自己的愛心和微笑，留在每一個學生的心中，不會出現優生面前永遠是鮮花盛開，而差生面對的'卻總是冷言冷語。
假如有一天我能成為一位人民教師，我會由衷地感到十分的榮幸。
如果我是教師作文11
每個人都有美好的願望和遠大的理想，有的希望自己成為一名科學家，為民造福，有的希望自己成為一名解放軍，保衛國家，有的希望自己成為一名工程師，修建高樓大廈……我希望自己成為一名光榮的人民教師。
如果我是一名教師，每當太陽從東方升起，我就早早地來到學校，當同學們甜甜地叫我一聲“老師好”，那時，我將會回敬他們一個親切和藹的微笑，讓他們感受到老師無限的關愛。
如果我是一名教師，我將會用我淵博的學識，帶領我的學生穿越時空，在昨天與今天之間鋪設大道，在現實與理想之間架起金橋。我會像一個辛勤的園丁，去澆灌祖國的花朵，讓他們茁壯成長。我會像一隻勤勞的蜜蜂，在知識的花山上艱辛地採集花粉，釀造出純淨的智慧之蜜，奉獻給我的學生。
如果我是一名教師，我會用愛心帶領我的去發掘生活中的美，在學生成功時分享他們的喜悅，在學生悲傷或失意時，撫平他們內心的傷痕。我會像母親一樣，時刻給學生關注的目光，在我的學生離開校園邁向另一段人生旅程時，送給他們溫暖的擁抱和寫滿祝福語的卡片，祝願他們在今後人生道路上披荊斬棘，實現理想。
捧著一顆心來，不帶半根草去。這是教師生涯的最好寫照，如果我是一名教師，我願將自己的一生無償奉獻給教師事業。
如果我是教師作文12
在我上一年級的時候，我就有一個願望：就是長大以後做一名無私奉獻的教師。
原來，當我看見講臺上老師高大的身影，這個願望就越來越強烈。
如果有一天，我真成為了一名教師，我就會盡我最大的努力，盡到一個做教師的職責，我會為我的學生遮風擋雨。
如果有一天，我真成為了一名教師，我會平等對待每一位學生，不會因為他們的成績好壞，和平時的表現有所偏見，對待成績不好的學生，我會加倍努力的為他提高學習成績，讓學習好的同學幫助他。
如果有一天，我真成為了一名教師，我不會只講課文上單一的知識，我會用一些故事去啟發他們，為他們設立一個“智力園”，讓他們的智慧和才智的提高。
如果有一天，我真成為了一名教師，我會為同學們，創辦一個，“學生零用錢銀行”，我會讓他們把零用錢存在銀行裡，讓他們養成勤儉節約的好習慣，我會讓他們把錢捐給，貧困學生，讓他們受到良好的教育。
如果有一天，我真成為了一名教師，我會培養出大批人才，讓他們為祖國貢獻出自己的力量，讓他們熱愛祖國，建設祖國。
如果我是教師作文13
如果我是一名教師的話：我會把坐在教室裡的每一位同學培養成一個個人才，天天幫助他們，不會的下課去問我。上課時，我會告訴他們，爸爸媽媽出去賺錢，很不容易，你們在學校要好好上學，不要讓你們的父母天天愁眉苦臉、天天擔心你們。有一次，有一位同學跑過來慢慢對我說：“老師您和父母一樣辛苦、也和父母一樣關心我們！”我告訴他們只要孜孜不倦地學習，我就很欣慰。他說：“老師謝謝您，你是一位合格的教師！”
下課了，我心裡美滋滋的，很高興地回到辦公室了。我覺得自己是一名合格的老師。
還有一次，上課時有一位同學不認真聽課，在那玩。我批評了他，他說：“老師我再也不敢了。”開班會課的時候，我批評了上課不專心聽課的男同學，表揚了幫助別人的那位女同學。有的同學對我說：“你真是一位合格的教師，我們都喜歡你，老師。”“你就像我們的爸爸媽媽了，我們都愛你”。有的同學對我說：“你對我們太好了，從來不打我們，只對我們說上兩、三句話。”“你是一名好教師，我們喜歡你，你是我們全班的智慧樹，我們要感謝你對我們的信任。我也對自己有了信心”。如果我是一名合格的教師，我要繼續努力。
“菲菲，菲菲，快起來，再不起來就沒有你那份點心了。”啊，原來是一場夢啊！不過，只要我刻苦努力，這個夢一定會夢想成真的！
如果我是教師作文14
如果我是老師，一位辛勤的老師，我會……
現在我們的老師給我們留了很多作業，寫完了數學作業、語文作業之後，還要寫什麼長跑日記啦、一些手抄報啦、還有一些作業設計啦……這麼多的作業給了我們很大的壓力，一下子把我們壓得喘不過氣來，每天晚上都要10點多才能寫完這些作業。這時，我的上眼皮就會和我的下眼皮亂“打架”，我真想馬上去我的小床上美美地睡上一整天，可是如果那樣第二天上學肯定又會被老師批得體無完膚。
如果我是老師，我會像慈祥的母親一樣培育出一個個有用的人才，為祖國服務。如果我是老師，我會給同學們留非常少的作業，讓他們早點寫完，上床睡覺。這樣他們既不會討厭學習，又不會對考試有太大的壓力了。
如果我是老師，我會下課抽出時間來去操場上陪同學們做遊戲，星期天，我還會帶他們出去郊遊。
如果我是老師，我不會偏向學習比較好的同學，而不去管那些學習差的同學。我會給同學們耐心的講解，直到他們會了為止。如果考試時有些同學成績不好，回家家長訓斥他們，我一定會盡全力阻止，因為一次考試成績並不能表示你一生都是這個成績了，下次再努力，不是還可以考好的嗎？不是說失敗是成功之母嗎？
如果我是老師，我會……
如果我是老師，我就一定會按照我說的去做的！
如果我是教師作文15
教師，一個聖神無比的職業，也許現在已經有人不太在乎這個比起眼的職務了，而我卻會毫不猶豫的選擇它，讓學生們學到更多的知識。如果我是一名教師，我要致力於教學的改革，讓老一套的教學方式從此消失，我要引導孩子們在課堂上各抒已見，暢所欲言，訓練他們的思維，開發他們的智力，讓他用智慧的鑰匙去開啟科學的大門，向科學知識的高峰前進。
如果我是一名教師，我會像一個慈祥的父親一樣無微不至的照顧我的學生，盡一個老師對學生的應該盡的責任，甚至盡一個母親對自己兒女應該盡的責任，讓他們在學校也能感受到父愛。如果我是一名教師，我一定不會給我的學生布置一大堆的作業，壓得他們喘不過氣來，我會不值得作業量不多，但要求好的質量，這樣學習成績不就上去了。看，我帶出來的學生有的是市長，有的是醫生，有的是工程師。當他們走出校園，投入到自己崗位時候，我感到萬分欣慰。
但是，如果，畢竟是今天的夢想，明天在向我招手。為了實現美好的理想，我願意去追求，去奮鬥。我相信，今天的夢想在不久的將來一定會實現的。
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