小學音樂教研組工作計劃通用15篇
日子如同白駒過隙，成績已屬於過去，新一輪的工作即將來臨，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。那麼計劃怎麼擬定才能發揮它最大的作用呢？以下是小編整理的小學音樂教研組工作計劃，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學音樂教研組工作計劃1
新的學期開始了，在這一學期中，我們音樂教研組工作緊緊圍繞校^領`導提出的新要求和新課程標準出發，以激發學生的音樂興趣，提高學生的審美情趣來開展。
一、 組織學習，制訂計劃
開學初，組織全組音樂老師進行學習，共同探討。全體成員認真鑽研新課程標準及新教材，根據本學期各冊知識體系，注重知識與知識`單元與單元之間的聯絡及教材的應用性制定了計劃。並且確定了本學期的教研重點為“以音樂活動激發學生學習興趣”
二、認真備課，最佳化課堂
每個音樂教師做到認真分析教材，分課時備課，突出重難點及解決方法。在課堂教學中，根據各年級段的特點，認真上好每一堂課。
由於低年級學生課間貪玩好動，要做到讓孩子們聽音樂進課堂彈奏簡單又好聽的律動樂曲或發聲練習曲，讓學生唱起來、跳起來，使學生的注意力較快地回到課堂中。低年級的音樂課應是內容豐富、充滿情趣的，教師要做到語言優美，引導學生展開豐富的想象，會用自己的肢體語言表達歌曲的內容和情感，讓他們充分感受音樂帶來的樂趣。
中高年級在注重歌唱教學的同時，突出欣賞教學。由於受生活經歷、文化素質、欣賞情趣、藝術修養的制約，教學時要做到循序漸進、層層深入，讓學生對音樂有一個感悟的過程，體會思想情感，從音樂中悟出道理，從而提高學生音樂欣賞的能力、興趣，並能夠滲透德育教育，提高學生對真善美與假醜惡的辨別能力。在整個課堂音樂教學中，還充分利用現代化教學手段輔助教學，引發學生的學習興趣， 突破教學難點。
每個老師都努力做到課前有修改、課後有反思。
姚*彤、方*雲兩位老師將在專科組的“每週一課”中獻課。
三、 積極開展興趣活動，舉辦各種比賽。
在這一學期中，教研組將以培養藝術修養，發展學生的創造思維為目標，開展課外活動，積極組織並參加每一次學校要求的活動。並且從參加活動的人員中發掘人才。讓每個學生都能發現併發揮自己的特長。
1、常規訓練具體工作及時間安排：
鼓號隊：方*雲、*軼 每週一、三上午訓練
合唱隊：鄭*子、雷* 每週二、五上午訓練
舞蹈隊：姚*彤、雷* 每週二、四上午訓練
指揮隊：姚*彤 每週一上午訓練
2、特色活動及比賽時間安排:
九月：9月29日，合唱隊、舞蹈隊將組隊參加“成都市國際青年藝術節”。
十月： A城“超級童星”舞蹈比賽複賽
十一月：A城“超級童星”舞蹈比賽決賽及頒獎典禮
比賽將豐富同學們的業餘文化生活，為他們搭建了展示藝術風采的平臺，同學們在活動中得到鍛鍊，在活動中健康地成長。
在本期音樂教學工作中，我們音樂教研組將不斷改進音樂教學方法，豐富課外活動的形式和內容，在有效完成教學任務的同時，提高學生的音樂素質，使我校的音樂教學工作上一個新的臺階。
小學音樂教研組工作計劃2
九月2積極參加區新課程專題備課研討會以探究“導—學—議—練”課堂教學模式為專題展開研討。
1、課堂教學觀摩。
2、部分學校介紹在實施“導、學、議、練”課堂教學模式中的經驗體會。
3、傳達本學期教研計劃。
3制定音樂組教研組工作計劃 根據中區教研室、學校和教導處工作計劃安排，，制定本學期我校音樂組工作計劃。
4進行實驗課的觀摩和研究繼續深入研究“培養學生良好的音樂課堂學習習慣”這一實驗課題，提高課堂教學的質量。組內進行課堂教學觀摩和交流。
6送課下鄉（器樂教學）為發揮名師的龍頭輻射作用，促進城鄉教師間的互相學習,鼓勵教師立足實際，教學走出自己的特色之路。
十月7開展 “導、學、議、練”課堂教學模式教學研究由青年教師每人執教一節以“導、學、議、練”課堂教學模式的研討課。在區組織的新學期備課研討會基礎上，更加深入地探究。
9集中學習音樂課程標準再次集中學習小學音樂課程標準，，以便更高效地指導課堂教學。
十一月13開展手拉手城鄉學科聯片教研活動在立足校本的基礎上，堅持城鄉整體推進。本學期我校準備和喻屯鎮第二中心小學進行手拉手聯合教研活動。
14迎接全區小學音樂教師教材歌曲演唱比賽努力加強教材歌曲的彈唱練習。爭取在全區小學音樂教師教材歌曲演唱比賽中取得好成績。
15積極參加全區小學音樂教師教材歌曲演唱比賽積極鍛鍊和培養教師熟悉教材、深入研究教材 ，把握教材重點和難點，用好、用活教材的能力，努力提高我組教師的教學水平，並爭取在比賽中取得好成績。
16參加我區品牌教研組展示與交流活動為發揮教研組的示範引領作用，促進教師的快速發展。積極參加我區教研組展示與交流活動。
元月17青年教師成果展示由青年教師展示本學期所取得的成果。1、彙報課 2、實驗論文 3、教學反思。以促進青年教師的快速成長。
18音樂學科考察一二年級: 歌表演。三至五年級：歌曲演唱和豎笛吹奏。
19教研工作總結交流實事求是總結本學期工作，爭取在以後的工作中不斷提升。
備註：每單週一下午4：30集體備課，每週三下午4：30教研活動。
小學音樂教研組工作計劃3
一、指導思想：
我校音樂教研組工作將以科學發展觀為指引，深入貫徹《吳江市中長期教育改革和發展規劃綱要（20xx-2020年）》、《吳江市“十二五”（20xx～20xx）教育事業發展規劃》，堅持“在均衡基礎上求特色，在有教的基礎上求優教”的發展戰略，突出“讓學生快樂地學，讓老師幸福地教”的“樂學吳江”建設願景，音樂教育工作在課程的開齊上足、師資的培優提高、活動的豐富多彩、資源的開拓創新等方面達到並且超過國家、省級標準。在本學期，我校繼續以內涵建設為抓手，以長效發展為目標，著力於提高教師認識，加強教師團隊建設，完善課程設定，嚴格管理督導，使我校音樂教育再上新的臺階。
二、具體工作目標及措施：
（一）深入學習課程標準，明確音樂教育現狀
1.在認真學習20xx版《課程標準》的基礎上，深入瞭解音樂教育工作的動態，結合吳江音樂教育的現狀，把握好學校音樂教育的發展方向。
2.提高學校管理者對美育功能的認識，嚴格執行省“五嚴”精神，落實蘇州的“三項規定”，確保音樂教育在學科教育中的地位，充分發揮音樂教育的審美功能，音樂工作列入學校計劃，有專人分管，保證音樂教學開齊上足教好。
3.加深教師對美育的認識。提高音樂教師的師德修養，加強對美育規律的理解和運用，注重對音樂學科特徵的把握，充分利用教育資源，主動完善自身的業務素質和專業素質，在道德、業務、專業認識方面取得整體提高。
4.注重學生對美育的認識。要求教師在課堂教學中激發學生的學習興趣，發揮音樂學科的審美引導作用，在課程管理中嚴格執行音樂課程要求，在學科評價中嚴格執行“以學論教”的音樂學科評價標準。
5.加強對音樂特色辦學的認識。要提高對音樂特色辦學的認識，防止學科失衡和素質失衡的現象，開創音樂辦學的新模式，走特色課程化、素質化、立體化的長效之路。
（二）結合實際，群策群力，加強教師隊伍建設
1.開展音樂教師聽課指導活動。教研組將有計劃地對新教師及35週歲以下教師的專業成長情況進行跟蹤和指導，並對他們的課堂教學情況提供指導性和評價性的反饋。
2.注重教師知識結構的調整。針對教師工作後業務能力不足的現狀，改變教師普遍存在的重理念、輕實踐，重人文、輕技能的認識，認真開展教師技能練兵活動。
3.堅持校核心組、教研組的二級管理模式，透過個人成長資訊收集，組織定期活動，給予任務指標，實行綜合評定，促使音樂教師迅速成長。
4.繼續完善校教研網路體制，加強溝通，做到期初有計劃、期末有總結、活動能落實、教師有發展，並切實做好過程性管理工作。本學期擬依託視導片做好對青年教師教學能力的常態化訓練工作。
5.支援各種有益的教師社團建設。拓寬交流渠道是提高教師水平的一種重要方式，支援各種有專長的教師組成各種社團組織，倡導並鼓勵教師參加“吳江音樂舞蹈家協會”等組織。
6.加大青年教師的成材工程力度，縮短青年教師的成長期。透過全面聽課、基本功摸底等形式進行培養，讓新上崗教師在較短時間內適應音樂課程教育教學的需要。
（三）探索教育資源多元整合，拓展音樂教育途徑
1.環境資源。結合高水平教育現代化建立活動，引導學校塑造上品味、有特色、能互動的教育環境，讓高雅音樂在學生心中留有一席之地。學校在校園文化建設過程中要開闢學生活動的場所，在教育環境佈置中要體現學生的審美意願和參與意識，音樂教師可以建立“學生音樂小天地”等等，讓學生在音樂環境中成長。
2.教學資源。積極開展《旨在提高音樂教師專業素養的區域共同體建設的實踐研究》課題研究工作，科學分工、有效管理，召開課題組工作會議，安排好本學期課題研究的程序。
3.課程資源。一要做好課程資源的整合，特別是發揮資訊科技的力量，拓寬音樂教學的渠道。二要加大校本課程建設的力度，汲取優秀的地域文化資源，吸納兒童教育經驗，透過綜合實踐活動、校園文化音樂節等形式，加大課程整合力度，提高課程的作用力。
4.人力資源。透過教師、學生、社會人員資源的整合，拓展教育資源，促進學校和社會交流。
（四）以教研方式轉型為契機，努力提升教學品質
1. 新課程培訓。本學期計劃邀請課程專家進行新課程標準培訓活動，組織教師參加省市級培訓和教科研活動。
2. 組織有研究特色的教研活動。在教研活動中透過“課堂觀察”和“課例研究”等形式，貫徹有效教學的理念，邀請校骨幹教師進行微課製作示範輔導，以此為突破口，探索“微教研”方法和步驟，總結出科學的、有推廣價值的研究成果，提高教研活動的有效性。
3. 積極拓展音樂教研活動的形式，請進來、走出去，開展區域交流。
4.加強調研活動。在音樂調研的基礎上，對課程的設定、教學的管理、師資培訓等問題進行仔細分析。本學期將繼續透過調研活動，提高教師的課堂把握能力。
（五）學生活動
1.積極參加吳江區中小學生舞蹈比賽選拔活動，認真輔導，努力爭取優異成績。
2.在提高全體學生音樂素養的基礎上，同時抓好苗子生的培養。
3.繼續做好每學年舉辦一個藝術節活動，透過興趣小組、音樂特長團隊的建立，落實上級“體育音樂2+1專案”。
（六）督導和管理
1.對教學資源的管理。結合上級部門對專用教室的建設要求，加強對音樂專用教室的管理，發揮硬體在音樂教育教學活動中的重要作用。
2.加強對教學“七認真”的管理。貫徹有效教學評價機制，透過管理改變教師觀念，確立學科地位，提高教學質量。
3.建立管理體系，落實管理措施。完善音樂學科原有的管理模式，透過構建科學的學科管理體系，提高音樂教育管理質量。
4.加強音樂學科的督導。透過督導的方式，促進音樂教育在學校的落實。
本學期音樂活動安排
月份 | 內容 |
二月份 | 1. 制定校音樂組工作計劃、課題計劃及各年級計劃 2．制定校級一課三磨及一人一課的計劃 |
三月份 | 1. 吳江區小學藝術課程與發展中心活動 2. 校級第一輪、第二輪一課三磨活動，一人一課活動、課題研究 |
四月份 | 1.課題研究 2.吳江區小學音樂教研活動 3.小學藝術課程研究與發展中心活動 4.A級課賽課 |
五月份 | 1.新教師聽課評課活動 2. 吳江區小學課程研究與發展中心活動 3.一師一優課組織發動 4.課題研究 |
六月份 | 1．校教研組工作小結 2. 上交蘇州市音樂論文 3. 課題總結 4. 校級一課三磨、一人一課資料彙總 |
小學音樂教研組工作計劃4
積極深入實施素質教育，認真探索新課程的課堂教學模式與評價，抓好課堂教學常規檢查工作，不斷提高教師們的教育教學質量以及教學科研水平。
1、認真備課，備課的內容要與新課標相符合，為上課做最充分的準備工作。
2、課堂教學的形式要多樣性，調動學生的積極性，體現學生的主觀能動性，不斷培養學生的團結協作能力與創新意識。
3、加大隨堂聽課檢查力度，瞭解每位教師的教學情況，每位教師都要積極參與校內研討課活動，共同探討教學方法，共同提高教學水平，課後應及時做好課後反思，改正教學中的遺漏不足之處，從而不斷提高自身的業務水平。
4、積極開展各種文體活動，組織學生參與，進一步加強素質教育。
5、開展以“打造有效課堂”為主題的集體研討開放日活動。在以往“一人一課”的組內教研的基礎上，以各學科組為陣地，開展集體研討開放日活動，在充分發揮教師集體智慧、提高教學水平的基礎上，鼓勵教師結合自身優勢和學生實際，進行多樣化研討設計，確保集體備課落到實處。
小學音樂教研組工作計劃5
一、指導思想
根據學校制定的工作計劃精神，緊密結合我校音樂課改的新實際，目標明確、步驟具體、措施落實、積極穩妥地做好課程改革的推進工作；進一步改善教學研究制度和工作方式，力求民主、開放、高效；立足於有效課堂教學改革，努力提高音樂教學質量；立足於課改實際，開創有利於彰顯我校音教特色的教育新局面。
二、工作思路
在新課程背景下，從研究、指導、服務出發，重視調研、指導、協調、以“素質教育的理念和實踐研究”為基礎，深入開展“有效課堂教學”研究，針對教學過程中出現的問題與教師共同探尋解決問題的方法，提升教師的教學研究水平和能力。進一步完善教研；加強課題的過程研究與監管力度；加大對骨幹教師和青年教師的指導和培養力度；加強教師教學基本功訓練，提供展示和交流的平臺，推動音樂教師的整體素質提高。
三、工作目標
1、探索音樂新課程實施規律、途徑、方法，深入研究音樂實驗教材中存在的問題，為推進課程改革提供有力的依據。
2、以課改為契機，強化教師理論學習，切實轉變教師的音樂教育觀念和音樂教育行為，提高教師整體素質，培養一支具備執行新課程能力，具有一定課程研究和開發能力的音樂教師隊伍。
3、研究新課程標準中的教學評價理念，探索音樂學科教學評價方法和操作技術，構建適合師生共同發展的音樂教學評價機制。
4、探索以音樂課例研究為載體的新型教研模式，最大限度地啟用每位音樂教師的潛能和發揮學科中心組的核心作用。進一步樹立科研意識，形成科研成果。
四、主要工作
（一）抓隊伍建設
1、加強理論學習和業務培訓，在有效的研訓中促進教師成長。
2、積極組織骨幹教師外出參加各級舉辦的教科研培訓活動。
3、針對課型、模式的專題研究，組織好本學期的集體備課活動。
4、扶持校本教研，促進三級教研。充分發揮骨幹教師在校本教研中的作用，鼓勵青年教師大膽上公開課。
5、在上學期的基礎上，進一步關注組織教師教學能力的提高。點面結合，加大對教師培訓的力度，使每一位教師受益。
（二）課堂教學
關注“素質教育的理念和實踐研究”，以教師教學方式和學生學習方式的轉變為主攻方向，繼續開展“有效課堂教學”的實踐研究活動，探索有效的課堂教學模式，進一步深化課堂教學改革，提高全校音樂教育教學質量。
1、透過高質量的活動進一步促進“有效課堂教學”研究。
（1）結合本學期區教材歌曲演唱比賽，組織教師對新課程標準和教材進行專題性研討，開展形式多樣的現場觀摩和研討活動，關注學生在課堂上的歌唱表現、情緒（感）體驗、過程參與、知識獲得與交流合作、與教師間的有效互動等。深入瞭解並及時解決歌唱教學實施中的困難和問題，對教學行為進行認真分析和反思，調整和改進教學策略。
（2）針對器樂課、欣賞課研究的薄弱，開展相關課例的觀摩研討活動。
（3）針對高年級教學相對困難的局面，開展高年段課例觀摩和研討。
2、組織各年段和版本教材的教材分析和教學研究，切實透過有效課堂教學提高教學質量。
3、積極開展以“教材教法研究”為基礎、以研究和促進“有效課堂教學”為目標的集體備課活動。緊緊圍繞“有效目標”、“有效策略”、“有效手段”“有效互動”、“有效過程”等進行認真研究和精心設計，利用集體智慧，最佳化教學內容和教學結構，探索新型有效教學模式。
小學音樂教研組工作計劃6
一 、主要工作：
加強音樂教學課堂常規管理工作，開展教育教研理論學習，進一步明確課程改革的目標任務，更新教育觀念，提高教學技能，紮實地開展好組內研究課，努力營造務實的教科研氛圍，積極參加各級組織的論文評比活動。積極組織學生排練節目準備參加縣藝術節比賽和豎笛比賽，組建並訓練合唱隊。加強對年輕教師的指導與幫助，參加師徒結對活動，提高青年教師的業務能力與水平。
二 、每月重點 ：
2月份 ：
1、各人制定組內研究課；
2、組建校級興趣小組：一個合唱隊和兩個舞蹈隊；
3月份：
1、楊瓊花組內研究課，課題《蘇格蘭的藍鈴花》；
2、王卓組內研究課，課題《請你唱個歌吧》；
3、黃文紅組內研究課，課題《綠葉》；
4、徐靜波組內研究課，課題《美麗的太陽花》；
5、劉人俊組內研究課，課題《開心火車》；
6、繼續訓練校級興趣小組；
4月份：
1、韓燕組內研究課，課題《小放牛》；
2、劉雲潔組內研究課，課題《我當老師》；
3、繼續訓練校級興趣小組，並著手排練節目準備參加六一演出；
5月份：
1、楊帆組內研究課，課題《法國號》；
2、繼續訓練校級興趣小組，並著手排練節目準備參加六一演出；
6月份
1、完成學科考查，各項資料整理彙總；
2、做好期末各項結束工作；
3、做好教研組總結工作。
小學音樂教研組工作計劃7
本學期，xx小學音樂教研組以環翠區教研培訓中心的工作思路為指引，立足於“立字立人”的辦學特色，充分發揮音樂課程多元化、人文性的特徵，全面提高我校音樂教育質量，制定新學期教研組工作計劃。
一、新學期工作目標
1、音樂教師專業能力的提高。用新的理念最佳化音樂課堂教學，鞏固已有成績，強化質量意識。
2、以培養核心素養為抓手，讓每一位學生的音樂能力都能得到培養。
3、透過音樂活動的開展，堅持以每個學生的發展為本的價值取向，豐富課餘音樂生活，培養學生審美情趣，倡導個性化學習，推進學校校園文化建設。
二、教研基本內容
1、全面最佳化音樂課堂教學。
1）每學期學校都組織青年教師邀請課、骨幹教師示範課等多種形式的課堂展示活動，音樂教師充分利用這一平臺積極參與，精心準備，並選出精品課在全校進行展示。
2）加強同備同研。利用每週一的放學時間，開展音樂教研組的同研活動，提高授課水平。
3）繼續開展樂器進課堂。課堂中以口風琴為教具，發揮其激發學生學習興趣的作用，提高學生的音樂學習能力。重點培養學生演奏技法、演奏姿勢。
4）課堂教學常抓不懈。在課堂教學中注重學生音樂習慣規範化，透過律動、組織教學使他們養成良好的演唱、舞蹈、演奏、鑑賞等諸方面的藝術修養。
5）積極發揮協作區優勢。協作區內音樂教師每學期進行兩次聽課、評課、教研系列活動，透過聽、評、導、學，推動課堂教學效果，實現學區內教師教學經驗與水平的豐富與提高。
2、注重特長生的培養，促進學生全面發展。
1）課外興趣小組是學校教育的一個重要組成部分，透過開設音樂校本科程來發展音樂特長生。本學期我校共開設合唱、舞蹈、器樂、腰鼓四個音樂校本課。為了保證校本科程的高質量、高效率，我們制訂了相應的制度。
①在訓練中要做到有計劃，有組織，分工明確，責任到人。
②每週二、三、五兩節課後進行訓練。訓練做到時間保證、不得挪用。
③領導重視。學校有專門負責藝術教學的領導，對特長教學進行定期檢查與抽查。總之這就要求我們音樂老師在特長生的培養上要功夫，重視他們的培養，做到耐心、細心、付出愛心，讓特長生的特長真正得到挖掘和發展。
2）定期開展音樂活動，為特長孩子搭建展示平臺。
3、音樂活動搭建全面參與的舞臺緊緊圍繞“合唱特色專案基地學校”的主線，讓更多的孩子能夠樂於參與、敢於表現，提升全體孩子的音樂素養，我們將特長展示與全員參與相結合。1）南山小學“愛國歌曲”大家唱活動
2）環翠區中小學生“時代之聲”合唱、戲劇大賽3）特長生才藝展示4）“迎新年”卡拉OK比賽
4、加強音樂教師專業基本功教師素質的提高是教育永恆的要求。我校音樂教師雖然人員少，但在各方面都不甘示弱，勇爭前茅。這都是離不開教師對自己的嚴格要求及平日的刻苦練習。主要提升以下基本功的訓練：
1）課堂基本功。課堂作為教師教學的主陣地，教師要有調控課堂上“不和諧”音符的教學基本功，使學生們養成良好的學習習慣。2）音樂基本功。作為一名音樂教師，必須要有過硬的基本功底，這樣才能更好地服務於學生。
3）資訊科技基本功。資訊化的時代，要求教師要與時俱進，利用新的技術手段，激發學生學習興趣，最佳化音樂課堂，提高教學質量。4）書寫基本功。寫字作為我校的特色，充分利用每天的15分鐘練字時間，加強自身的書寫基本功。
三、具體措施
1、加強理論學習、研討，提高理論水平。音樂組全體教師本著對教育事業的熱愛，對我校教育工作的高度責任感，要主動投入業務學習。將定期的組織組內、外學習和平時的查閱相關的教育教學資料、相互探討交流及反思、自學自練相結合，深入解讀課程標準，更新教育理念，不斷提高理論修養。
2、將課改精神落到實處，切實提高教學效果本著理論聯絡實際的原則，結合課改精神提出以下教學建議：
1）關注學生的情感，營造寬鬆、民主、和諧的教學氛圍。
2）嚴格“五認真”規範，以課堂教學為中心，提高教學效率。
3）構建“知識與技能，過程與方法，情感、態度價值觀”為一體的教學目標體系；構建以“合作、探究、自主、創新”為主要特徵的主體式發展性課堂教學模式；構建“合作、自主、探究”的學習模式，採用聽、說、唱、玩、想、演、做、畫的方式，鼓勵學生積極參與，大膽表達，在活動過程中體驗、感受，培養興趣，提高能力。
4）靈活選用各種教學形式、教學方法，根據教學內容利用直觀教具和現代化教學手段來創設情景，引導、鼓勵學生積極參與，圓滿完成教學任務。
5）因材施教。面對一群有個性的學生們，我們要有一雙善於發現的眼睛，耐心地做好分層教學，使每個孩子都能愉快而有信心的去學習。
6）組織好課外活動，使課堂學習得以延伸，並使學生在活動中獲得新知，興趣鞏固。抓好聲樂、器樂、舞蹈等特長生的培養，積累優秀作品，積極參加校內外音樂比賽。
3、以校為本，提高教科研水平。積極參加校內外各級各類教研活動。以校本培訓為主陣地，經常化、專題化、系列化開展教研活動，加大研討力度，不斷探索和實踐，努力提高教科研水平。
1）重視自身平時的業務學習和提高，強化基本功訓練，不斷提高專業和教學技能。
2）積極開展集體備課，注重理解新教材，創造新模式，設計新課型，運用新方法，突出研究性、實效性。
3）認真開展教研組活動，作到聽、評、導、學，推動課堂教學效果的提高，達以教師教學經驗的豐富。
4）以現代化教學理論指導實踐，不斷學習現代教學手段，大膽改革課堂教學，拓寬活動形式，改進評價體系，不斷總結，成長為一名科研型的教師。新學期即將開始，我們會以飽滿的熱情投入到工作當中，希望音樂教研組在教學、科研、藝術特色工作方面將有更大收穫！
小學音樂教研組工作計劃8
對於本學期英語教研組建設的思考，我們還是圍繞深化學科教學常規，我們更多地關注課堂，在教學設計上開發學生的認知潛能而不是隻灌輸現成知識，注重培養學生思維能力，創新能力和學習能力。為了實現此目標，切實提高我們英語課堂的有效性和切實減輕學生過重的課業負擔，我們教師自身要不斷學習，不斷提高自身的素質。
一、要狠抓教學常規，加強隊伍建設。
為了強化教學常規的落實，要抓好“備課”“上課”“課後輔導”“作業”等主要環節。在這基礎上鼓勵教師充分發揮個人的教學特長，從而更加有效地提高課堂教學效率。圍繞組內三年規劃的重點——提高英語教學有效性，結合學校的工作，以一系列任務為驅動，本學期的重點落在“科學設計作業和練習”。因為一直以來，組內老師在一系列的活動學習中，在備教材，備教法和備學生這三方面做得不錯，而往往將自己與學生置於作業的包圍中,無法自拔。根據教學目標，教學內容和學生實際，科學合理的設計，編制作業和有選擇地利用練習，提高作業的有效性，精選內容，舉一反三，才能切實減輕學生過重的課業負擔，真正做到提高英語教學有效性。
因此各個備課組在平時的備課活動中，針對學生實際，討論每一次的作業內容。教研活動中，各個老師透過對學生具體情況分析設計出最合適的練習給學生，並作為校本教材供全組借鑑、分享。
三、四年級要繼續做好遊戲在課堂教學中作用的探討工作，最佳化課堂教學模式，提高課堂教學效率。五年級抓好補差工作。六年級認真抓好畢業班工作。畢業班的複習要能體現英語新課程的要求和理念，加強基礎知識的歸納，強化讀寫能力的訓練，及早做好一學年的整體安排，要認真處理好以下幾個關係：
(1)新授與複習的關係。要堅持在新授中滲透基礎知識和基本技能的複習，做到歸納到位，訓練到位。
(2)知識與能力的關係。要重視基礎知識的複習，但更要重視實際運用能力的培養。
(3)教師講授與學生實踐的關係。要增加學生的語言實踐的時間的機會。
(4)四會技能之間的關係。要突出聽、說、讀、寫的訓練。
二、開展有針對性的教研活動，促進隊伍建設。
為了促進教師轉變教學觀念，促進教師整體素質和學科教學質量的提高，我們要像上學期一樣做到每週開展1次有針對性的教研活動。組織教師認真參加理論學習和培訓，組織研究課和專題研討等系列活動，學習與新課程相關的教育教學理論書刊和文章。學習有關有效教學策略和教學評價的理論和經驗。
1、積極參加市裡組織的“週末講壇”，組織組內教師認真學習，汲取寶貴的教學經驗，做到“教在三、四年級，想到五、六年級”，以此進一步推動我組教育教學質量的提高。
2、結合本學期全市青年教師的基本功大賽，英語教研組從加強“聽、說、讀、寫”四項基本功入手，結合實際，透過探索自學式、教學反思式、經驗總結式等多元化的形式以提升教研組的整體素質和水平。這學期我們組有5位青年教師參加青年教師基本功大賽。我們充分利用這個機會，以任務驅動隊伍建設，每位教師的在基本功大賽中的表現，都能代表整個備課組的教學觀和學生觀。最主要的是透過這樣難得一見的大規模比賽，可切實提高教研活動的實效，開闊教師的視野，取人之長補己之短。
三、認真開展課題研究，不斷深化教學改革。
結合英語組的研究課題——《創設有效活動，提高農村小學英語教學質量的研究》進行教育行動研究。上學期，我們已經為這個課題研究做了一些準備工作，這個課題這學期主要是準備這個課題報告的前期工作。透過這一系列前期準備和課題的參與，使部分教師朝研究型教師方向發展，使其教學成為研究型教學，為他們今後向專家教師發展打下初步的基礎。培養教師自我探究和自我挑戰的主動性，把平時的疑問與思考及時記錄下來，歸類整理，建立研究起點群，從中尋找適合自己的研究起點。
四、在任務驅動中，推動青年教師培養。
本學期的一系列任務：青年教師基本功大賽，校“心語工作室”活動正常化，課題報告的前期準備工作，都在為青年教師搭建一個平臺，使大家有機會參與公開教學，參加試卷命題，參加課題研究，撰寫科研論文，推動青年教師不斷提高。
五、營造學校英語學習氛圍，激發學習英語的熱情。
1、以漢英模組為切口，開展多種學習興趣活動，激發和培養學生學習英語的興趣，使學生樹立自信心，養成良好的學習習慣和形成有效的學習策略，發展自主學習的能力和合作精神；使學生掌握一定的英語基礎知識和聽、說、讀、寫技能，形成一定的綜合語言運用能力。
2、透過開展“英語節”活動，培養學生的觀察、記憶、思維、想象能力和創新精神；幫助學生了解世界和中西方文化的差異，拓展視野，為他們的終生學習和發展打下良好的基礎；拓寬英語學習渠道，提高學生學習英語的積極性。
小學音樂教研組工作計劃9
本學期，我們教研組將在學校行政領導下，進一步認清學校教育教學改革面臨新的形勢和任務：著力打造生態課堂，使教師在思想觀念、教學方式和方法、教育教學行為與態度都來一個大的變化，使課堂呈現新的面貌，煥發新的活力，使教育教學邁上一個新的臺階。學期初，張家港市教育局黃大龍副局長作了關於生態課堂的專家講座，透過講座以及講座後的研討我們全組成員對“生態課堂”這一教育理念有了更加全面的理解和認識，在新學期，我組全體成員決心在教育教學實踐中努力貫徹實施，透過大家的努力，使音樂教研組的各項工作完成的更加出色，特制定音樂教研組工作計劃如下：
一、規範制度、保證質量。教研組在教導處的領導下，認真制定教研組活動計劃，並根據教育教學的需要，確定每週活動內容、保證活動時間、紮紮實實地開展教研活動。教研組每週集中學習一次，（定於每週四上午），每兩次活動確定一個主題，有針對性地進行理論學習和討論，解決在教育教學中遇到的實際問題，並不定期地進行教育理論的自學和教育教學心得的切磋交流，營造良好的學習研討氣氛，提高教研組活動實效。
二、努力實踐、不斷創新。教研組全體成員在學習和實踐中，不斷加深對音樂新課程的認識和理解，在音樂課堂教學中，努力激發學生的學習興趣，用創造和創新的理念不斷對課堂教育和教學實施改進，使藝術課堂的內容和形式進一步完美地統一、教學過程和教學效果進一步完美地統一，並進一步努力做好後進學生的管理和教育，讓每個學生在音樂活動中獲得滿足感，讓音樂在促進人的全面發展中發揮更大的作用。
三、嚴格要求、努力進取。在教育教學工作中，教研組成員要嚴格遵守師德規範，不斷以良好的師德師風規範自己的行為，熱愛學生，熱愛教師工作，努力做學生的良師益友。在教學工作中不斷加強工作的責任心，努力奉獻自身的聰明才智，在工作中不怕吃苦流汗，為學校的建設和發展做出應有的貢獻。特別在本學期的科技節活動中，各音樂教師更要發揮自身的`特長，為學校的校園文化獻計獻策、出力流汗，並充分用好用足各專用教室的現代化電教裝置，使音樂課堂教學質量上一個新的臺階。
四、執行要求、提高質量。要認真執行學校“六認真”教學要求，努力做好各項教學、教研的常規工作，並不斷地創出新意。本學期要落實集體備課有關事宜，音樂學科各個教師要密切配合，相互通氣，提高備課和課堂教學的實效性。力求做到：備課要深、上課要實，教學要活、手段要新、活動要勤、考核要嚴、輔導要細、負擔要輕、質量要高。
五、加強學習、參與研究。教研組成員要積極參加各級各類的教科研究活動。本學期要積極開展師徒結對活動，透過開展活動，努力做好青年教師的幫教活動。一學期，每位教師力爭上校級及各級公開課一節以上，人均聽課在15節以上，努力完成學校佈置的教學隨記、週記及論文的撰寫，積極向各級各類刊物投稿、參加各種競賽，力爭發表和取得好的成績。
具體活動安排：
3月份：張家港市實驗小學科技節。（中旬）
4月份：
1. 科技節系列活動
2..參加市中小學音樂、美術教案評比參加市科學教師基本功比賽
3 .骨幹教師課堂教學大比武暨“彰顯教學智慧，打造生態課堂”研討活動
5月份：科技節系列活動; 學校教研組一課三議活動，備課、上課、評課。
6月份：聯歡活動; 蘇州市中小學豎笛錄音比賽。
7月份：優秀音樂錄影課觀摩
小學音樂教研組工作計劃10
一、指導思想
繼續認真貫徹市教育局、教研室、學校相關工作意見，堅持以新課標理念為指導，以各教育法規為準則，結合學校音樂教學實際，把握音樂課程多元化、人文性特徵，全面提高音樂教育質量，促進學校藝術特色發展。
二、工作目標
加強音樂教師隊伍建設，提高教師素質；堅持以學生髮展為本的價值取向，最佳化音樂課堂教學，豐富課餘音樂生活，培養學生審美情趣，發展學生個性，推進學校校園文化建設。
三、主要工作
1、切實加強學習研討，努力提高綜合水平
加強教師理論學習和業務學習，將定期組織組內、外學習和平時查閱教育教學資料、相互探討交流及反思、自學自練相結合，深入解讀課程標準，更新教育理念，不斷提高理論修養。
2、認真學習新的課標，努力提高教學效果
⑴關注學生情感，營造寬鬆、民主、和諧的教學氛圍。
⑵嚴格“五認真”規範，以課堂教學為中心，提高教學效率。
⑶構建“知識與技能，過程與方法，情感、態度價值觀”為一體的教學目標體系；構建以“合作、探究、自主、創新”為主要特徵的主體式發展性課堂教學模式；構建“合作、自主、探究”的學習模式，採用聽、說、唱、玩、想、演、做、畫的方式，鼓勵學生積極參與，大膽表達，在活動過程中體驗、感受，培養興趣，提高能力。
⑷靈活選用各種教學形式、教學方法，根據教學內容利用直觀教具和現代化教學手段來創設情景，引導、鼓勵學生積極參與，圓滿完成教學任務。
⑸組織好課外活動，使課堂學習得以延伸，並使學生在活動中獲得新知，興趣鞏固。抓好聲樂、器樂、舞蹈、曲藝等學生尖子，積累優秀作品，積極參加校內外音樂比賽。
3、致力追求以校為本，努力提高教科研水平
以音樂培訓為主陣地，經常化、專題化、系列化開展教研活動，加大研討力度，不斷探索和實踐，努力提高教科研水平。
⑴重視自身業務學習和提升，強化基本功訓練，不斷提高專業和教學技能。
⑵積極開展集體備課，注重理解新教材，創造新模式，設計新課型，運用新方法，突出研究性、實效性。
⑶開展經常性聽課、評課系列活動，做到聽、評、導、學，推動課堂教學效果的提高，不斷豐富教師的教學經驗。
⑷以現代化教學理論指導實踐，不斷學習現代教學手段，大膽改革課堂教學，拓寬活動形式，改進評價體系，不斷總結，成長為一名科研型的教師。
4、不斷完善音樂課題，積極準備市級結題
邀請專家領導對現有的課題提出修改意見並結題，並在此基礎上積極準備鎮江市級課題的申報工作。
四、具體工作安排
3月份：
1、集體討論制定教研組工作計劃；
2、傳達開學初教研組長會議的相關內容；
3、按年級制定個人教學計劃；
4、積極準備華陽片優質課
5、興趣社團開始活動。
4月份：
1、做好本教研活動準備（主講人：馮麗）
2、社團積極準備與韓國交流節目。
3、合唱隊準備參加鎮江文藝展演演出。
5月份：
1.準備與韓國交流的演出
2、認真進行常態課的教學。
3、做好下個月教研活動準備（主講人：劉璐）。
4、各教師認真撰寫藝術教學論文。
6月份：
1、新課結束，教師準備複習考核。
2、積極準備接受句容市的音樂調研。
3、做好教研組總結，收集整理組內材料，各項資料。
小學音樂教研組工作計劃11
在20xx年第一學期，音樂教研組根據當前的教育形勢和學校藝術工作的要求，制訂以下教研計劃：
一、工作目標：
以學校工作為指導，以藝教處計劃為指引，各部門常規管理細則為準則，緊緊圍繞音樂課程標準，努力建立以“自能教育”為目標的音樂課堂，進一步提高我校音樂教育教學質量，提高全體學生的整體音樂素
。紮實高效的完成文藝匯演比賽任務與省藝術教育先進單位驗收工作，圓滿完成本學期的其它各項工作。
二、具體工作：
(一)課堂教學
繼續以新課程標準為指導思想，把握教材的教學要求，探究教法、學法，努力提高課堂教學效率。嚴格執行教導處的課堂教學要求，落實好教學“六認真”的工作，備好每一節課，上好每一堂音樂課，上好各級各類的公開課和請客課,隨堂聽課達到良好以上。
（二）教育科研
加強教科研工作，不斷提高教師的教育教學理論水平。主動參與學校主課題《不拘一格降人才“鳴鳳書院”文化引領下的“自能教育”的實踐研究》，以及第二次在我校主辦的省教科院“六校聯誼”研討會。積極展開眭輝軍老師負責的江蘇省中小學教學研究立項課題《在器樂教學中培養學生自主探究與合作學習能力的實踐研究》，注重過程性課題資料的積累。積極反思與實踐，撰寫教育教學論文。爭取每一學期有一篇論文在省市級刊物上刊物發表或獲獎。
（三）課外輔導
藝術教育是學校的視窗，是學校的一大特色，本學期音樂組的課外輔導時間為每週二、四、五早晨陽光活動時間，共40分鐘，四月份以後改為每天早晨的陽光體育時間集中排練文娛匯演節目，各位負責教師要抓緊時間，紮實訓練，精心輔導，爭獲丹陽市團體一等獎單項一等獎的好成績，圓滿完成文娛匯演比賽任務。
附：文娛匯演教師分工及安排
一、匯演時間：20xx、5月
二、目標：團體一等到獎，總分第一
三、四大節目教師分工：
民樂合奏：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
舞蹈：xxx
合唱：xxx、xxx
曲藝：xx、xx
四、訓練要求：
1、三月份：初步形成節目的框架
2、四月份：修改、精排，設計製作演出服裝
3、五月份：精心排練情緒表現力，彩排與正式比賽
小學音樂教研組工作計劃12
一、指導思想
在新課程標準背景下，貫徹以“學生髮展為本”，努力構建和諧教育生態的學校教育理念，在教育局教研室和學校教導處工作計劃的指導下，以提高課堂教學效率追求“本真”為抓手，教學常規為基礎，積極爭創先進教研組，認真開展教學教研，推進教研組建設。以課程改革為中心，積極推廣新課程，以新課理念指導教學實踐，在新課程新教材背景下，以校本研修為主，有效的開展課堂教學，注重教學設計的合理性，教學組織的有續性，教學方法的適切性及教學技能的確當性。加強師資隊伍建設，注重集體學習與研究，注重合作與交流，在新的教改形勢下，掌握和運用現代資訊科技與學科的整合，不斷提高專業化素養。
二、工作目標
以小學課程改革為重點，把知識技能的學習與學生創新精神和實踐能力的培養有機結合起來，構建重基礎、多樣化、有層次、綜合性的課程結構，為學生的自主選擇和自動學習提供理想的課程環境，最大限度地發揮音樂課程的發展功能,讓每一個學生得到成功。增強音樂教師的學術意識、研究的習慣，善於總結和反思，不斷積澱文化底蘊，在厚積中求薄發，在積累中求創新，突出音樂學科特點，建立精品戰略，強化一流意識，從而使我校音樂教研工作有新的突破。
三、工作措施
1.加強課程改革的理論學習，提高教研、教學實效
組織本教研組教師認真學習現代教育理論。樹立正確的教學觀、學生觀。組織好新教材的學習研討，認真學習新的《課程標準》，改革舊的教育觀念，確立課改的理念和策略，領悟新一輪課程改革的特點和培養目標，鑽研教材教法。
2.規範備課要求，提高備課質量
加強集體備課，關心指導年輕教師的備課，交流教學方法教學心得，提高教師的備課質量。共同研究教材教法，針對存在問題共同商討對策，群策群力，通力合作，共同進步。
3.樹立團結協作意識，增強教研組凝聚
本教研組教師比較少，學科比較散，因此團結協作是我們教研組的團隊精神，只有團結協作的教研組才能做好各項工作。為促使年青教師儘快成長起來，早日挑起大梁，教研組要加強對年青教師的培養。為年青教師搭建施展才華的平臺，促進青年教師業務技能的成熟和自身素質的提高。使年青教師由稚嫩走向成熟，穩健的成長為校、區的骨幹。年輕教師要善於吸收同行優秀的經驗，充分珍惜利用身邊的教學資源。
4.以各項藝術活動為契機，注重學生綜合藝術素質的培養，加大學生實踐的力度，讓學生在實踐中提高藝術素養、感悟藝術的美。
6.以學校教導處計劃為指導，積極配合學校文化建設。
7.認真向其他先進的教研組學習，取長補短，爭取在新學期音樂組的各項工作取得更大的進步。
四、主要活動
九月份：
1、根據局教研室計劃參加音樂教師專題培訓活動。
2、王穎飛老師開展學校觀摩課活動。
3、夏芳老師做好學生音樂歌唱比賽報名參賽工作。
十月份：
1、組織老師參加區年會論文評比活動。
十一月份：
1、根據局教研室計劃安排，音樂老師開展“歌唱教學”研究課活動，夏芳老師開展校內觀摩課活動;
十二月份：
1、做好音樂複習和音樂成績考核工作。
20xx年一月份：
1、對本學期的教學常規進行檢查。
2、對本學期的教學工作進行整理交流。
小學音樂教研組工作計劃13
在工作和學習中，繼續保持音樂教研組形成的“團結協作、群幫互助”的優良傳統！加強本教研組教師之間的交流與研討，反思與總結，紮實有效的進行校本課程研究。使每堂課都凝聚全組老師的智慧結晶，不斷最佳化課堂教學。
2、繼續堅持理論聯絡實際和學以致用的原則，確立終生學習、全程學習的思想觀念。要求全組老師平時多看書，看好書，不斷豐富文化底蘊，提高專業水平，積極撰寫論文。
3、認真領悟音樂新課程標準的精神，掌握新教材的編寫意圖，把握重點和難點，用好、用活教材。敏銳地捕捉教學中的問題，將問題轉化為研究課題，使教研活動課型化、課題化。
4、充分發揮教研組每位老師的專長，努力打造一個學習型、研究型、創新型的音樂教研組。
5、做好合唱、舞蹈興趣小組工作。目標明確，注重實效，責任到人。
一、本學期具體活動安排
x月份：
1、召開全體音樂教師工作會議，佈置新學期教研工作。
2、制定本學期音樂教研計劃。
3、制定各年級教學進度
4、制定興趣小組工作計劃，指導教師的分配，並立即開展興趣小組活動。
x月份：
1、組織教師集體備課教研，提高備課質量。
2、認真開展興趣小組活動。
3、配合參與“集美區學年教育教學優秀論文彙編”活動。
x月份：
1、配合區音樂質量抽測監控。
2、做好x月x號區教學視導工作。
3、參與小學音樂教師優秀教學案例評選。
x月份：
1、參賽“鷺島花朵”合唱比賽。
2、市教科院“有效作業”專項檢查。
3、參加市小學音樂教師備課與課堂教學展示與研討。
4、音樂組教師公開課。
x月份：
1、集體備課，組織聽課評課，研討。
2、進行一次音樂教師教學常規工作檢查。
3、做好期末成績考核工作。
x月份：
1、做好學期總結工作，收集本學期各種資料。
2、做好教研組作期末總結。
我認為只要我們音樂教研組平時能夠紮紮實實地加強本教研組的管理建設，努力提高本教研組教學教研工作的計劃性、特色性和實效性。在平時的工作中突出特色，注重實效，我校音樂教研組的教育教學質量，就一定能夠不斷進步，獲得提高和成功！
小學音樂教研組工作計劃14
一、指導思想：
我們音樂組把課程改革作為教學研究的中心工作，明確學校藝術教育是全面實施素質教育中的重要內容，推進學生素質教育，促使學生全面素質的形成。進一步加強理論學習，更新教育觀念，推進課程改革，立足“面對全體學生”的教育理念，以深化音樂教育教學改革為核心，從縱向、橫向廣泛實踐一系列藝術素質活動為載體，大力弘揚中華民族的優秀文化傳統，切實提高各校音樂教育質量和管理水平，使我校學校音樂教育再上新臺階。
二、目標實施要點：
1、發揮教研組的作用，組織本組教師積極參與集體備課、互相聽課、交流教案，結合教師實際，加強理論學習和業務進修等活動，不斷提高自身教育教學水平。
2、積極開展教研活動，加強音樂組的教育教學研討。進一步學習領悟《音樂新課標》所倡導的教學理念和教學策略，致力於構建開放的富有活力的教學體系，倡導自主合作探究的教學方式，上好一節以“聆聽式審美教學”為主體的創新式的音樂課，反思更新教育理念，善於總結經驗，完善自己的教學設計。
3、積極參加內外各種藝術節活動，抓好課外興趣小組合唱陶笛舞蹈社團的常規訓練工作。
城西小學綜合組教研組活動計劃內容安排參考表
周次 | 日期 | 內容 | 負責人 |
1 | 2.15-2.21 | ||
2 | 2.22-2.28 | 制定教研組計劃 | 王蒙蒙 |
3 | 2.29-3.6 | 集體備課（一） | 鄒文潔 |
4 | 3.7-3.13 | 縣督導小組蹲點我校檢查 | |
5 | 3.14-3.20 | 組內討論課（一） | 王蒙蒙 |
6 | 3.21-3.27 | 組內討論課（二） | 虞胡敏 |
7 | 3.28-4.3 | 集體備課（二） | |
8 | 4.4-4.10 | 小組活動 | |
9 | 4.11-4.17 | 理論學習 | 王蒙蒙 |
10 | 4.18-4.24 | 小組活動 | |
11 | 4.25-5.1 | 集體備課（三） | 鄒文潔 |
12 | 5.2-5.8 | 小組活動 | |
13 | 5.9-5.15 | 組內技能比賽 | 王蒙蒙 |
14 | 5.16-5.22 | 小組活動 | |
15 | 5.23-5.29 | 聽錄影課，評課論課 | 麻小菊 |
16 | 5.30-6.5 | 小組活動 | |
17 | 6.6-6.12 | 總結 | 王蒙蒙 |
18 | 6.13-6.19 | ||
19 | 6.20-6.26 | ||
20 | 6.27-7.3 |
小學音樂教研組工作計劃15
新的學期開始了，在這一學期中，我們音樂教研組工作緊緊圍繞校領導提出的新要求和新課程標準出發，以激發學生的音樂興趣，提高學生的審美情趣來開展。
一、組織學習，制訂計劃
開學初，組織全組音樂老師進行學習，共同探討。全體成員認真鑽研新課程標準及新教材，根據本學期各冊知識體系，注重知識與知識`單元與單元之間的聯絡及教材的應用性制定了計劃。並且確定了本學期的教研重點為”以音樂活動激發學生學習興趣”
二、認真備課，最佳化課堂
每個音樂教師做到認真分析教材，分課時備課，突出重難點及解決方法。在課堂教學中，根據各年級段的特點，認真上好每一堂課。
由於低年級學生課間貪玩好動，要做到讓孩子們聽音樂進課堂彈奏簡單又好聽的律動樂曲或發聲練習曲，讓學生唱起來、跳起來，使學生的注意力較快地回到課堂中。低年級的音樂課應是內容豐富、充滿情趣的，教師要做到語言優美，引導學生展開豐富的想象，會用自己的肢體語言表達歌曲的內容和情感，讓他們充分感受音樂帶來的樂趣。
中高年級在注重歌唱教學的同時，突出欣賞教學。由於受生活經歷、文化素質、欣賞情趣、藝術修養的制約，教學時要做到循序漸進、層層深入，讓學生對音樂有一個感悟的過程，體會思想情感，從音樂中悟出道理，從而提高學生音樂欣賞的能力、興趣，並能夠滲透德育教育，提高學生對真善美與假醜惡的辨別能力。在整個課堂音樂教學中，還充分利用現代化教學手段輔助教學，引發學生的學習興趣，突破教學難點。
每個老師都努力做到課前有修改、課後有反思。
XXX、XXX兩位老師將在專科組的”每週一課”中獻課。三、積極開展興趣活動，舉辦各種比賽。
在這一學期中，教研組將以培養藝術修養，發展學生的創造思維為目標，開展課外活動，積極組織並參加每一次學校要求的活動。並且從參加活動的人員中發掘人才。讓每個學生都能發現併發揮自己的特長。
1、常規訓練具體工作及時間安排：
鼓號隊：XXX、XXX每週一、三上午訓練
合唱隊：XXX、XXX每週二、五上午訓練
舞蹈隊：XXX、XXX每週二、四上午訓練
指揮隊：XXX每週一上午訓練
2、特色活動及比賽時間安排:
九月：9月29日，合唱隊、舞蹈隊將組隊參加”成都市國際青年藝術節”。
十月：A城”超級童星”舞蹈比賽複賽
十一月：A城”超級童星”舞蹈比賽決賽及頒獎典禮
比賽將豐富同學們的業餘文化生活，為他們搭建了展示藝術風采的平臺，同學們在活動中得到鍛鍊，在活動中健康地成長。
在本期音樂教學工作中，我們音樂教研組將不斷改進音樂教學方法，豐富課外活動的形式和內容，在有效完成教學任務的同時，提高學生的音樂素質，使我校的音樂教學工作上一個新的臺階。
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