現代教育技術工作計劃15篇
時間過得真快，總在不經意間流逝，又迎來了一個全新的起點，不妨坐下來好好寫寫計劃吧。那麼你真正懂得怎麼制定計劃嗎？以下是小編為大家收集的現代教育技術工作計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
現代教育技術工作計劃1
現代教育技術中心是服務於全校教學、科研和管理工作的技術管理部門。根據銅陵學院20xx年工作的指導思想和工作要點，為全面推進示範應用型本科高校和“八百工程”建設，迎接教育部本科教學工作合格評估，重點開展以下工作。
一、加強學習，強化服務意識
現代教育技術中心將按照學院的年度工作要求，認真組織好本部門的理論學習，緊密聯絡我院省級示範應用型本科高校建設和迎評工作實際，突出理論武裝，提高思想認識，堅定發展要義，強化內涵建設，全面落實深入開展學習實踐科學發展觀活動的成果。透過學習，進一步強化服務意識，樹立服務育人的思想，一切為了教學，充分發揮主觀能動性，為銅陵學院的科學發展做出貢獻。
二、加強教育技術工作，推進教學改革
1、跟蹤教育資訊科技的發展，廣泛調研教師應用需求，開展教育技術在教學中的應用研究，和教師合作開發網路多媒體課件，對教師的教育技術實踐提供技術支援與服務，組織教師應用教育技術教學經驗研討會，加快教育技術在教學中的推廣和使用。
2、開展教師優秀教學軟體和其它教育技術成果評獎活動和學生資訊科技技能比賽活動，積極組織教師參加省部級的教育技術技能大賽。透過競賽和評優活動，逐漸提高教師的教育技術應用水平，力求樹立一批資訊化應用的教師和學生典型，實現樹立一個、帶動一批、普及一片的目標。
3、建設較高檔次的錄播系統，滿足精品課程、精彩一課等的錄製，更好地為學院教育教學服務。
4、啟動學校教學資源庫共享平臺的建設，逐步將現有的音影片教學資料資訊轉化成網上學習的數字資源，同時將收集的資源進行整理分類上載，實現資源的共享與傳播，形成開放高效的教學模式。
三、加強網路及資訊系統工作，積極推進校園資訊化建設
1、進一步加強校園網的系統維護和安全檢查制度的落實，加強網路資訊保安管理，加強對使用者網路知識技術的培訓和教育工作。
2、推進學生管理系統、校園安防工程等專案的建設，充分利用網路資訊科技，為我校教學、科研和管理提供優質的網路服務
3、積極推進我院校園數字化建設，建立一個數字化網路環境，數字化的教學資源，數字化的教學與學習環境，數字化的管理手段和工作環境，實現數字化學習、數字化教學、數字化科研和數字化管理，建立數字化的生活空間。
四、推進“八百工程”和示範應用型高校建設，迎接教學工作合格評估
繼續配合有關部門完成“八百工程”和省級示範應用型本科高校建設的任務，繼續做好“打造百家名師講壇、推出百堂精彩一課”的錄影工作。
加強對評估政策、評估指標體系內涵、評建方法等學習，按照評估工作要求，針對每項指標，材料規範存檔，將各項工作切實落到實處，保證評估工作不拖學校後腿。
五、加強綜合治理工作，做好網路監控工作
進一步深化綜合治理工作，我中心將按照綜治工作責任制強化措施認真落實，開展經常性的檢查和排查工作，要把安防工作，貫徹到整個工作中去，力爭綜治工作取得較好的成績。
作為學院網路的主管部門，我們將加強對網路的監管，一方面強化技術手段，另一方面也要強化制度，實行包包責任制，在敏感時期實行24小時監控，發現問題及時報告和處理，同時加強對育秀論壇（BBS）的管理，嚴格執行實名制和審貼制。
現代教育技術工作計劃2
在市教育局、市實驗學校校級領導班子的正確引導下，我中心將團結一致，繼續圍繞以“書香校園，陽光校園，成功校園”的辦學理念，踏實工作，認真做事，不斷進取，下面就對本期的工作做個簡單的計劃：
對20xx年在督導評估中存在的問題，一一找出，及時整改，爭取在今年的督導評估中不再出現去年的問題。
繼續協助相關領導做好學校宣傳工作，以及影片、圖片拍攝存檔工作。
隨時監控、審查、管理好我校校園網站和我校百度貼吧，讓這兩個平臺成為我校宣傳正能量的陣地。
管理維護好我校96臺教學互動式LED一體機，保證它們時刻處於可用狀態，讓每一位教師用的放心，看著舒心，隨時經得起上級部門的檢查。
對於校園網路使用過程中可能出現的故障，有問題及時處理，保證辦公和教學網路的正常使用。
協助藝術部、教務做好四川省第十屆中小學生藝術人才大賽資料的收集、整理、報名和比賽工作。
團結本組人員搞好教學，認真完成教學任務，讓在校的每一位學生在資訊科技知識掌握上學有所值，學有所用。管理和維護好我們的四個微機室，積極配合市教科所完成一期一次的期末閱卷工作。
認真辦好領導批示下來的檔案，要按時按量保質的完成。
對學校部分教師辦公舊電腦進行更換，以適用夠用的原則，保證他們在資訊化環境下能輕鬆教學。
現代教育技術中心
現代教育技術工作計劃3
一，指導思想
以教育技術中心的工作精神為指導，以教育資訊化為主線，緊緊抓住我市教育資訊化大發展的契機，堅持以發展為主題，以創新精神，創新機制為動力，堅持"以教育科研為先導，以現代化教學媒體為手段，以服務質量求生存，求發展"的工作思路，努力完成本學期現代教育技術工作計劃。
二，工作目標
（一）抓好教師培訓，提高教師素養。
1，組織教師利用業務學習時間進行電教理論知識，操作技巧講座。
2，組織青年教師進行有關網頁製作的培訓，鼓勵教師製作個人或班級，學科的主頁，並儘量向外釋出個人網頁。
3，積極組織電教骨幹教師參加市組織的各類培訓，進一步規範管理我校的多媒體網路，使我校的網路教學水平邁上新臺階。
4，抓住資訊學奧林匹克競賽活動，組織學生培訓，參賽。
（二）注重常規管理，提高教學效益。
1，做好傳統電教媒體（三機一幕）和多媒體電腦的配套使用，在課堂上一定要充分發揮好每種電教裝置，講究實效，真正顯示各種電教媒體的優勢，並規範操作，及時做好有關使用記載。
2，認真執行多媒體教室，網路教室，教師辦公室等計算機使用制度及物品借還制度。
3，逐步實施辦公現代化，教學管理網路化，辦公備課電腦化。
4，認真做好學生計算機的教學工作及學生網上學習的輔導工作，著力提高學生計算機的操作水平。
（1）按計劃對學生開放網路教室，各電教教師認真做到按計劃進行教學，及時對學生做好檢測和調控，不隨意變換更改教學計劃，把教學工作落到實處。
（2）計算機教學人員要按年級備好課，上好課，做好上機操作的輔導工作。
5，積極做好電教教材的徵訂和發放工作，鼓勵，指導教師下載教學軟體，自制教學軟體，積極建立好學校資源庫，實現資源共享。
6，電教組認真做好電教裝置的檢修，維護，確保裝置完好率達95%以上。
7，加強專用室和專用裝置管理。微機室，電教室，辦公室的計算機等電教裝置責任到人，確保電教裝置工作正常，對相關人員作好考核。
8，學校的校園網主頁做到專人維護，定期更新，使之成為學校宣傳的虛擬視窗，學校管理的有效幫手和師生學習資源的園地。
9，電教軟體實施電腦管理，有助於教師快捷，方便地查詢素材，更好地提高電教軟體的使用率。
10，做好"浙大管理軟體"管理，應用平臺的資料錄入工作，並嘗試應用。
11，發揮好學校"筍芽兒電視臺"的功能，有計劃地開展好各類活動。
（三）加強教育科研，深化學科整合。
積極開展網路環境下的課堂教學，積極探索和掌握網路環境下的教學規律。
（1）結合各學科開展電教研討活動，一學期中各學科至少要開設1節多媒體課，探索資訊科技與課程整合的規律和方法。
（2）利用網路教學開設2節研討課，探索網路教學的新模式。
（3）探究各年級學生的計算機教學。
（4）鼓勵教師積極編寫教學案例或教學論文，並參加區電教論文評比。
（5）注重與綜合實踐活動的整合，利用電教裝置將活動過程，活動資料進行歸檔
現代教育技術工作計劃4
一、指導思想：
為了不斷提高教育現代化工程的實施水平，提高教師、學生的現代資訊科技水平為目標，以現代教育思想和理論為指導，以現代教育技術的研究為著力點，以提高課堂教學質量為根本宗旨，探索現代教育技術與學科整合的新教學思路，使我校成為教育資訊化先進學校。
二、主要工作：
１、加強現代教育技術研究工作。
（1）在全校35週歲以下青年教師中開展“用電教，上好課”的活動。對學校所有教師能熟練地運用WORD、EXCEL進行電子化備課與資料處理。為了便於學校對學生檔案的查詢管理，學生檔案全部使用計算機資料庫進行管理。各班主任學期未負責輸入本班學生的成績、評語、體檢等資訊。
（2）加強多媒體課件製作的研究。多媒體課件是現代教育技術的產物，它能充分利用計算機技術，展示出豐富多彩的圖片、聲音、動畫，達到普通教學手段所不能達到的效果，在教學中的地位越來越重要，尤其是網路環境下教學研究的興起，它的使用越來越頻繁，多媒體課件的製作水平往往代表了一個學校現代化教育的水平。為此，我們希望學校大部分教師特別是30歲以下的教師能自行製作課件並運用於課堂教學，對於新上崗的師範生應常參於各級課件製作的評比活動。推進本校的電化教育達到一個新水平。
（3）做好現代教育技術課題研究的督促工作，加強現代教育技術理論知識的學習，密切注意現代教育技術的研究方向，蒐集和課題有關的研究資料，為課題組出謀劃策，督促課題組適時推出階段性彙報。充分發揮多媒體網路教室的功能，探討現代教育技術尤其是網路技術與傳統教學模式的結合，培養新世紀需求的高素質人才，同時多與區市專家聯絡，爭取獲得指導，活動做到有計劃、有過程、有記錄、有總結，為實驗的中期評估做好準備。
（4）在做好現代教育技術研究的同時，鼓勵老師們將平時研究積累的心得體會上升為理論，撰寫成論文。35週歲下的青年教師每人學期結束上交一份，並聘請專家進行講評，指導，指出最新的研究方向。
（5）加強資訊科技課的研究工作。在未來的一、兩年內，資訊科技的考試將排入到小學生畢業考試中去，因此加強資訊科技的教研工作勢在必行，必需加強資訊科技課的教學質量，提高學生應用計算機的能力。
２、加強學校現代教育技術的管理工作
（1）為學校現代教育技術的研究提供好基礎，這學期繼續投入，新建一個新機房。做到上課學生人手一臺計算機。為了方便資訊化管理與交流學校名處室一臺計算機。電教組新增兩臺計算機保證學校電教員人手一臺計算機，以便開發學校的網頁、媒體制作、電教學習與交流。
（2）學校建成三個以上的網路教室。
（3）嚴格執行學校有關電教硬軟體的各項制度，新購置的硬軟體繼續登記上冊，嚴格執行電教儀器的借還制度，責任到人，充分保證電教儀器的使用率。
（4）繼續強化電教意識，堅持“三機一幕”進課堂，並嚴格執行《京口實小電教裝置的使用制度》，定期檢查《電教儀器使用記錄》，促使教師自覺地改進教學方法，最佳化課堂教學，提高教學質量，確保全校學科電教覆蓋率１００％。並充分使用學校的網路資源，保證使用電腦網路媒體教學的學科達80%，上課率達15%。
（5）充分利用電教代辦費，逐步增加軟體的投入，努力提高電教軟體的數量與質量。除繼續向區教研室徵訂各類投影片、錄音帶、錄相帶及多媒體光碟外，還充分發揮自身的潛力，自制更符合實際教學需要的投影片，錄相帶、多媒體課件等。
３、繼續做好學校網頁的開發
隨著資訊科技的發展，學校網頁不僅是學校宣傳陣地，更是學校現代化教學的一個重要課堂，也是學校現代化教學水平的標誌。為此，我們將投入精力著力開發校園網頁的功能，充實網頁內容，拓展現代化教學的模式，豐富學生的課餘生活，全方位的宣傳學校教育教學成績。迎接《市教育資訊化學校》的評估。
（1）對各實驗的班的的語數教師、各年級組網頁負責人員進行網頁知識培訓使這些人能學會網頁的製作。做到各年級組有自己的網頁。青語組、青陣列有自己的網頁。各實驗班有自己的網頁。電腦課題研究班有學生主頁。
（3）由電教中心於每週五向各網頁製作組成員提供網頁製作知識培訓、網頁的上傳方法、交流網頁製作中存在的各種問題。
（2）網頁製作現更新制度
A．學校的網頁至少每週更新一次。由教科室負責提供網頁更新資料。
B．各年級組的網頁至少每兩週更新一次，由年級組長向各年級組網頁製作人員提供網頁更新資料。
C．青語組、青陣列網頁每週更新一次由兩組組長向網頁製作人員提供網頁更新所需資料。
D．實驗班的學生主頁由學生負責定期更新（至少每週一次）由實驗班班主任提供所需資料。
４、認真開展各種興趣小組活動
計算機現在是很多學生的最愛，這學期繼續配備優秀師資，開展興趣小組活動，指導學生進行計算機繪畫、製作班級網頁，爭取在各級各類比賽中獲獎。
三、工作安排：
九月份：
1、制定電教工作計劃，發放各類電教硬軟體。
2、發放教師電教使用記錄。
3、各課題組制定學期活動方案。
4、上交上學期的電教論文。
5、開始新建學校、各年級組、教研組網頁。
6、資訊與課程整合教學設計評比。
7、推進資訊化工程總結：校校通、校園網、住處課開設、資訊與學科整合研究、教師培訓。
十月份：
1、迎接《鎮江市教育資訊化先進學校》評估
2、學校網頁逐步建立。
4、對教師進行計算機培訓。
5、多媒體課件製作研究小組正常開展活動。
十一月份：
1、準備參加區級學校、個人網頁評比
2、省級電腦畫圖比賽。
十二月份：
1、進一步完善學校校園網
一月份:
1、回收各類電教儀器和電教軟體。
2、學校電教工作總結，電教實驗課題階段性總結。
3、部分年級參加區資訊科技考試。
現代教育技術工作計劃5
指導思想：
以現代教育思想和理論為指導，以教育教學和管理模式的改革為關鍵，以教育資訊化工程建設為契機，以教育資訊資源的建設為中心，以教師培訓和人才培養為抓手，以資訊科技在教育教學和管理過程中的應用為核心，以學校教學質量的提高為根本，為我校教育創新、教育現代化的推進服務。
具體工作：
（一）轉變觀念，提高認識，用教育資訊化帶動教育現代化
進一步轉變觀念，高度重視教育資訊化工作。要把現代教育技術的應用、教育資訊化建設工作融入到學校各項工作中，和學校教育教學、學校管理工作、學校特色工作、學校文化建設相結合，使提高現代教育技術水平和提升學校的辦學品位相得益彰，進一步加強教育資訊化隊伍建設，為實現教育資訊化提供必要的人力、財力和物力的支援。
（二）以資源建設為中心，構建教育資源建設平臺
提高認識，初步構建教育資源建設平臺。
1、逐步完善學校網站，增強服務功能，尤其是資源整合和資源服務的功能。
2、資源建設和管理平臺的開發和完善。
3、學生成長電子記錄袋在學校的推廣應用。
（三）加強培訓，提高教師的資訊科技應用能力和管理水平
堅持學用結合，注重實效，統一規劃、有計劃的組織不同層次、不同形式、不同內容的學習、培訓。新一輪“中小學教師進行資訊科技與課程整合培訓活動”本學期將在普通教師開始啟動；立足於培養具有創新精神和實踐能力的新型中小學師資，全面提高我校教師隊伍的資訊素養為目標，使全體教師能夠透過培訓把資訊科技與學科課程教學有機地結合起來，將資訊科技從應用層面轉向整合階段。
（四）加強資訊科技與課程的整合，不斷提高研究水平
結合新課程，積極探索資訊科技與學科整合研究。開展多媒體輔助教學和網路教學模式的研究，探索網路條件下課堂教學的新規律。加強資訊科技學科教學研究，抓好資訊科技教師教研活動。
工作行事曆
二月份：
1、制訂現代教育技術工作計劃；
2、參加資訊科技學科教師教材培訓（PHOTOSHOP）；
3、組織20xx年江蘇省青少年資訊科技應用競賽活動（省級）；
4、少兒NIT報名工作結束。
三月份：
1、參加區現代教育技術工作年會；
2、推廣使用“天禾”學生成長電子記錄袋；
3、參加小學資訊科技學科教學研討。
四月份：
1、英語學科多媒體輔助教學評優課活動；
2、部分教師參加第三輪現代教育技術培訓（資訊科技和課程整合）。
五月份：
1、部分教師參加第三輪現代教育技術培訓（資訊科技和課程整合）；
2、參加資訊科技學科教學評優活動。
六月份：
1、準備學生成長電子記錄袋的推廣使用情況檢查；
2、部分教師參加第三輪現代教育技術培訓（資訊科技和課程整合）；
3、資訊科技學科學期結束考核；
4、參加學生電腦小報製作評比。
5、對學校電教工作進行全面總結。
七、八月份：
1、電教論文、教學反思和資訊科技學科論文評比活動；
2、參加第三輪現代教育技術培訓的教師考核；
3、組織骨幹教師暑期資訊科技技能培訓。
現代教育技術工作計劃6
一、指導思想：
以市、區教育局現代教育技術工作計劃為總體目標，以學校工作計劃為依據，以現代教育思想和理論為指導，以現代教育技術的研究為著力點，以提高課堂教學質量為根本宗旨，探索現代教育技術與學科整合的新教學思路，使我校走在運用現代代教育技術的前列。
二、工作目標：
1、爭取湖南省現代教育技術實驗學校複查驗收順利透過；
2、在嶽塘區組織的現代教育技術展示活動中取得好成績；
3、在近三年內爭創全國現代教育技術實驗學校。
三、主要工作：
1、轉變觀念，提高認識，用教育資訊化帶動教育現代化
進一步轉變觀念，高度重視教育資訊化工作。要把現代教育技術的應用、教育資訊化建設工作融入到學校各項工作中，和學校教育教學、學校管理工作、學校特色工作、學校文化建設相結合，使提高現代教育技術水平和提升學校的辦學品位相得益彰，進一步加強教育資訊化隊伍建設，為實現教育資訊化提供必要的人力、財力和物力的支援。
2、加強現代教育技術研究工作。
（1）在全校40週歲以下青年教師中開展“用電教，上好課”的活動。40歲以下的教師及市骨幹教師要會熟練地操作電腦，要會自己製作課件；會利用各種媒體進行教學，會電子備課，會上網搜尋資源。40歲以上的教師要使用電腦，會使用wPs或woRD進行打字，會上網瀏覽，查閱資料。根據這一要求，上年度，我們對全校教師分層次進行了資訊科技的培訓，現有87名教師獲得了省計算機高階證書，這學期要鞏固這一成果加強實際操作能力的培訓，挑選一部分製作能力強的教師再次集中培訓，使之成為學校中資訊科技教學的中堅力量，同時在青年教師的評課活動中要求參賽教師必須使用多媒體課件，提倡自己上課用的課件自己做，在評課的同時進行多媒體課件的評比。
（2）加強多媒體課件製作的研究。多媒體課件是現代教育技術的產物，它能充分利用計算機技術，展示出豐富多彩的圖片、聲音、動畫，達到普通教學手段所不能達到的效果，在教學中的地位越來越重要，尤其是網路環境下教學研究的興起，它的使用越來越頻繁，多媒體課件的製作水平往往代表了一個學校現代化教育的水平。為此，我們在青年教師中挑選製作課件能力強的教師組成多媒體課件製作研究小組，每週定期活動,交流製作心得，在提供外出學習機會的同時，適時請進高水平的師資進行指導，重點研究網路環境下多媒體課件的製作。活動定時、定點開展，做到有計劃、有過程、有記錄、有總結。爭取在今年的湘潭市、嶽塘區的課件課比賽中獲得好成績。
（3）做好現代教育技術課題研究的督促工作，加強現代教育技術理論知識的學習，密切注意現代教育技術的研究方向，蒐集和課題有關的研究資料，為課題組出謀劃策，督促課題組適時推出階段性彙報。充分發揮多媒體網路教室的功能，探討現代教育技術尤其是網路技術與傳統教學模式的結合，培養新世紀需求的高素質人才，同時多與市、區專家聯絡，爭取獲得指導，活動做到有計劃、有過程、有記錄、有總結，為實驗的中期評估做好準備。
（4）在做好現代教育技術研究的同時，鼓勵老師們將平時研究積累的心得體會上升為理論，撰寫成論文。40週歲下的青年教師每人學期結束上交一份，並聘請專家進行講評，指導，指出最新的研究方向。
（5）加強資訊科技課的研究工作。資訊科技的考試將排入到小學生畢業考試中去，因此加強資訊科技的教研工作勢在必行，必需加強資訊科技課的教學質量，提高學生應用計算機的能力。
3、加強學校現代教育技術的管理工作
（1）嚴格執行學校有關電教硬軟體的各項制度，新購置的硬軟體繼續登記上冊，嚴格執行電教儀器的借還制度，責任到人，充分保證電教儀器的使用率。
（3）繼續強化電教意識，堅持“三機一幕”進課堂，並嚴格執行《嶽塘區電教裝置的使用制度》，定期檢查《電教儀器使用記錄》，促使教師自覺地改進教學方法，最佳化課堂教學，提高教學質量，確保全校學科學科覆蓋率１００％，課時率達４０％，教師覆蓋率100%，實驗演示率100%，以提高教師使用電教手段的.技能和課堂教學質量。
（4）充分利用電教代辦費，逐步增加軟體的投入，努力提高電教軟體的數量與質量。除繼續向區教研室徵訂各類投影片、錄音帶、錄相帶及多媒體光碟外，還充分發揮自身的潛力，自制更符合實際教學需要的投影片，錄相帶、多媒體課件等。
4、繼續做好學校網頁的開發
隨著資訊科技的發展，學校網頁不僅是學校宣傳陣地，更是學校現代化教學的一個重要課堂，也是學校現代化教學水平的標誌。為此，我們將投入精力著力開發校園網頁的功能，充實網頁內容，拓展現代化教學的模式，豐富學生的課餘生活，全方位的宣傳學校教育教學成績。
４、認真開展各種興趣小組活動
(1)計算機現在是很多學生的最愛，這學期繼續配備優秀師資，開展興趣小組活動，指導學生進行計算機繪畫、製作班級網頁，爭取在各級各類比賽中獲獎。
(2)在資訊科技教學過程中，適時舉行年級為單位的學科知識競賽，擬在四年級進行計算機繪畫比賽，五年級進行計算機漢字輸入比賽，六年級時行利用PowerPoint製作小報的比賽，為學生們提供展示能力的舞臺。
四、工作安排：
三月份
1、制定電教工作計劃，發放各類電教硬軟體。
2、參加區電教工作會議；召開學校現代教育技術研究小組成員會議，佈置工作。
3、發放教師電教使用記錄和班級電教使用登記。
4、各課題組制定學期活動方案。
5、迎接省現代教育技術實驗學校的複查驗收，
6、做好對區的現代教育技術展示活動。
四月份
1、繼續對學校行政領導辦公現代化的培訓。
2、電教使用講座。
3、網路環境下的教學探討活動
4、五年級學生計算機漢字輸入比賽。
五月份
1、多媒體課件製作研究小組正常開展活動。2、
2、四年級學生進行計算機繪畫比賽。
3、六年級學生利用P2owerPoint製作小報的比賽。
4、多媒體課件製作培訓。
六月份
1、組織教師參加省、市、區的資訊科技教學論文評比。
2、現代教育技術使用講座。
3、教師運用現代教育技術的考核工作。
4、檢查各班級，各年級的電教使用記載。
5、電教裝置的期末維護、保養工作。
6、期末總結。
現代教育技術工作計劃7
現代教育技術中心是實施學校資訊化規劃、建設、技術支援、應用和管理的技術部門，旨在以資訊化帶動電教化，以電教化促進資訊化，實現教育的現代化。其主要工作職責是： 搭建網路與多媒體教學平臺，建設教學資源，提高教師資訊科技素養，以資訊化帶動教育現代化，向全校推廣教育技術，建設現代化的教學模式、教學環境和教師隊伍，提高教育質量與效率，以教育技術促進資訊化的發展與建設。我校現代教育技術中心從人員看由資訊科技、通用技術、電教、網路中心、網路年段組成；從硬體看：有電教、電視臺、網路佈線、監控中心、多媒體、電腦教室等；不管從哪個角度看，都存在著一人多職或一職多人的交叉管理，根據現狀我們制定下列08--09學年的工作計劃：
一、校園資訊化規劃；
根據學校需求規劃新校區校園網路、電教及無紙化辦公等資訊化設計；對舊校區的電教及資訊科技教學、網路中心的整合；維持現有裝置的執行安全及管理，學校各部門區域網的技術監控管理和技術支援，校園網使用者的網路服務和技術支援。
現代教育技術要充分運用各種資訊科技。對現代資訊科技的使用，應根據教學實際的需要加以選擇，同時，要求中心的教師及工作人員在申請裝置時要注意使用的價效比，避免一味地追求高檔裝置而拋棄常規的音像技術，要避免出現高階裝置低階使用的現象。
本學期現代教育技術中心繼續整合、理順下列工作：
1、制定校園內計算機網路總體規劃和階段建設計劃，為學校推動資訊化建設提供可行的意見和建議；
2、監督和驗收學校舊校園網路基礎設施的建設；
3、負責學校網站的建設、維護；
4、負責校園網系統管理與維護；
5、負責學校閉路系統、廣播系統的建設與維護；
6、負責學校各個場、館、室音響系統的建設與維護；
7、負責學校班班通系統的建設與維護；
8、負責學校網路安全。
9、跟蹤學校各部門網路、電教裝置的使用情況，做出使用情況報表，使全校老師對資訊化帶來的開支情況有一個全面瞭解，促進使用成本的降低。
二、搭建網路教學平臺、建設及設計網路段的教學系統、科研管理系統、網路校本教材的開發；進行網路段的德育、教學、管理的建模工作。
現代教育技術應用必須要以現代教育理論作指導。現代教育技術的應用，是教育思想的體現。在資訊科技教學上、網路班的教學上，我們在應用現代教育技術時，必須考慮能充分體現教師的指導作用和發揮學生作為認知主體地位的教育思想。在實施課堂教學時要培養教師能夠根據課程的需要及課堂的變化，根據學習程序及時調整以學生為主體的學習方式和教師在課堂中的主導作用，充分體現教師是教學過程的設計者、教學程序的引導者。
現代教育技術是以最佳化教與學過程和教與學資源為任務，這就要求不僅要研究教與學資源，還必須重視研究教與學的過程，即對教學模式的研究。
現代教育技術的應用包括設計（設計教學過程、教學軟體、教學環境和教學模式）、開發（開發教學軟體、硬體、課程和教學模式）、應用（應用於實際教學過程中）、評價和管理五個基本環節。而且，隨著現代資訊科技的發展，教育技術的應用方式也在不斷地發展。
1．繼續做好網路段的基礎建設：在日常教學上深化電子導學案的製作工作，使網路教學常態化。
2．進行完善電子課本的製作。
3．完善電子德育評價體系，改善電子評價在學生中的公平性。
三．提升科學活動在學校教育教學中的地位
秉承以往的競賽風格，繼續做好在各個年級廣泛開展科技創新、資訊學奧賽輔導、電腦作品製作、機器人研究、科技創新實驗室等多種興趣活動。
1．做好08年的科技創新活動
2．參加本學期市電腦活動競賽
3．落實、開展資訊學奧賽的輔導工作
4．開展初一年機器人的興趣小組活動。
5．深化科技活動
6．開展電子製作興趣小組活動。
四、將舊校區的多媒體教室、高考監控系統、有線電視、校內其它弱電系統等進行登記及規劃。
抓緊對學生電教員的培訓工作，完善裝置報修系統的功能。建立完善的報修制度，安排專職人員對報修的裝置進行報修反饋，及時通知維護人員對報修裝置進行24小時反應。
五、對現代教育技術中心進行整體規劃，理順中心人員的工作範圍及職責；整合現代教育技術中心及網路村的工作場所。規劃網路村與資訊科技、通用技術的實驗室。
現代教育技術工作計劃8
為了確保20xx年廣西中等職業學校教師現代教育技術與課程整合自治區級培訓的質量和效果，特制定本培訓方案。
一、培訓物件
培訓物件為經各地級市教育局以及區直中職校推薦的廣西中等職業學校骨幹教師。
二、培訓目標
（一）透過培訓學習，學員掌握現代教育技術的基本理論與方法、資訊化教學設計的一般方法與過程、數字化教學資源開發的過程與技術、現代資訊科技與課程整合的理論與方法、資訊科技促進教師專業發展的理論與方法，增強學員專業發展的意識。
（二）透過有針對性的教學設計、課件開發、說課、評課及相應教育技術應用實踐，學員能夠熟練地從事資訊化教學設計和數字化教學資源開發，能夠將先進的教育教學理論和資訊科技運用於教學與開發實踐，形成自己的教學風格，並且能夠對其他老師起指導和示範作用。
（三）學員瞭解國內外現代教育技術與課程整合的新動向和新成果，掌握現代教育技術課題研究的規範、方法、技巧，為成為“研究型”教師打基礎。
（四）學員學會如何利用資訊科技提高網路化學習與個人知識管理能力，進而促進自身的教師專業發展，增強教師專業發展的信心和能力。
同時，本期培訓班將形成以下培訓成果（全體學員均要完成的“五個一”作品）：
1．一節45分鐘課的資訊化教學設計。
2．一節45分鐘課的多媒體課件、網路課件或專題網站。
3．利用教學設計、課件或專題網站進行一次模擬教學（說課）或制定出符合自身特點的資訊化專業發展規劃。
4．建立一個教學部落格。
5．在部落格上發表一系列培訓日記（週記）、學習心得、技術總結、說課反思、教學敘事等。
三、培訓內容
（一）理論模組
1．現代教育技術的基本理論與方法；
2．資訊化教學設計的一般方法與過程；
3．數字化教學資源開發的過程與技術；
4．現代資訊科技與課程整合的理論與方法；
5．資訊科技促進教師專業發展的理論與方法；
6．現代教育技術課題研究與論文寫作的規範與方法。
（二）實踐模組
1．資訊化教學設計實踐；
2．多媒體課件、網路課件或專題網站設計與開發實踐；
3．資訊化教學實踐（模擬課堂教學：微格教學、說課）；
4．教學部落格開發與部落格圈管理實踐；
5．教研與論文寫作實踐；
6．網路化學習能力與個人知識管理實踐。
四、培訓方式
（一）針對中等職業學校注重實用性、實效性的特點，擬採取“以受訓學員為主體，理論與實踐緊密結合，個性化、網路化、高效率、靈活機動”的培訓策略。堅持學用結合、學研結合，採取“理論教學+教學實踐+教學研究+開發實踐+技術研究+教師專業發展”的培訓模式。
（二）加強分層次、訂單式、專題性教學，使學員各取所需，做到因材施教。加強分層次教學，針對不同基礎的學員，恰當地把握培訓的深度和廣度。
（三）技術培訓、教育理論指導和專業發展引領並舉。
（四）創新教學模式和評價模式。理論教學採取以講授法為主、案例分析與互動對話為輔的教學策略，力爭在短時間內拓寬學員在現代教育技術與課程整合、資訊科技與教師專業發展的理論與實踐的知識面和視野，同時結合活生生的案例，加強語言的形象性、生動性和趣味性。技術培訓主要採取“雙主”教學模式和包括任務驅動、案例教學、小組合作學習在內的多樣化的培訓手段，主要以任務驅動與案例教學為主，即“範例演示→賞析與評價→學習借鑑→基本技能訓練、模仿→技術研究→改造、改良→創新”的課堂教學模式，理論、理念於活生生的案例、課例、課件範例和製作例項。精心挑選教學案例，開發課程教學資源（如網路課程），針對不同基礎、不同學科背景的各類學員，設計不同的學習介面供選用。教學評價以電子作品集為主導，師-生和生-生共同反思，學員自評、教師點評和學員互評相結合，建立基於師師互動、師生互動和生生互動的學習共同體。
（五）以人為本、加強班級管理和人文關懷，協調好學員、主講教師、輔導教師、班主任等各方面的關係，使之形成合力。
（六）發揮資訊科技優勢，加強指導。建立培訓公共郵箱、qq群、部落格圈，透過網路互動形成學習共同體。
五、培訓時間與地點
我院定於20xx年7月14日到7月27日共13天進行集中培訓學習，7月14日學員報到；集中培訓的地點設在廣西師範學院長堽校區。
六、培訓經費
根據自治區教育廳《關於開展20xx年度中等職業學校教師自治區級培訓工作的通知》（桂教師培〔20xx〕41號）的要求，集中培訓期間學員的食宿費、差旅費、培訓教材和資料等費用由學員所在單位負責。為了便於管理，學員的住宿原則上由我院負責聯絡。
七、培訓組織與管理
為了確保培訓質量，實行專案管理、分層管理、協同管理相結合的管理模式。具體措施如下：
（一）培訓單位組織考核。學員參加集中培訓後的學習成效，由培訓單位組織理論知識測試與實踐考核予以評估。
（二）送培學校建立成長檔案。學員所在學校對本校學員的工作採取“成長檔案”管理方式，促進學員在崗進行網路學習和開展校本實踐研修，實現自主發展。
（三）結合學員集中培訓、在崗實踐研修和終期總結的全面考核，成績合格者再頒發《20xx年廣西中等職業學校教師現代教育技術與課程整合自治區級培訓結業證書》和繼續教育學分證書。
八、注意事項
（一）學員報到時須交的材料。1.學員須將加蓋單位公章的《20xx年廣西中等職業學校教師自治區級培訓人員推薦表》和《20xx年廣西中等職業學校教師自治區級培訓彙總表》的紙質材料一式2份交到報到處；2.為了在培訓研討中豐富培訓資源，實現資源共享，請各位學員在報到時上交自己3年來的代表作品（教案、課件、錄影課、網站、部落格、論文、課題研究報告等）刻錄成光碟或複製在u盤），以供培訓研討用。
(二) 培訓班負責人要做好培訓終期總結和驗收工作。在培訓結束後的20天內，要分類整理和物化培訓成果，撰寫培訓工作總結，並將培訓的有關檔案、培訓方案、培訓通知、課程表、學員培訓簽到表、培訓工作總結、培訓活動圖片、錄影、學員上交 “五個一”的學習成果材料（列印稿及電子版各一式一份）和培訓報賬的原始材料（票據、表格等）及其影印件（所交的書面材料均加蓋單位公章）交繼續教育學院培訓部驗收，並按照培訓專案的經費預算和財務管理的規定、培訓專案檔案管理的要求做好培訓專案的報賬工作和培訓檔案材料的歸檔。
現代教育技術工作計劃9
本學期，我們現教處的工作主要體現在以下幾個方面.
一、繼續強化多媒體裝置的規範使用，最大限度的體現多媒體裝置的使用價值，同時儘量減小裝置的非正常損壞。背投電視正常損壞的，及時與售後方聯絡，尋求技術支援。
二、堅持各班教室電腦裝置的報修制，做到高效、低成本的維修。
三、為高二年級的教學視導提供多媒體應用和維護的技術支援，確保教學視導工作的順利進行。
四、為高三年級的實驗複習提供大力支援，保證實驗影片的順利播放。
五、繼續堅持每週六的影片節目播放，精心挑選一些適合高中學生觀看的正版dvd影片，豐富在校生的週六生活。
六、繼續完善網站系統，豐富網站的內容，確保使網站能夠安全的執行。同時定期做好網站系統的備份工作。
七、關注網路裝置的執行情況，保證教學時段的網路訊號的通暢。繼續呼籲廣大的教職工能夠文明、安全的上網，儘量避免內部網的攻擊導致網路堵塞。
八、配合學校各部門做好學校大型活動的圖片和影像資料的採集和保管工作，要上傳的資料及時上傳至網站對應的欄目。
九、定期檢查功放和統一音源的執行情況，保證平常聽力的正常進行。併為本學期的中考和高考的聽力工作的順利進行提供技術支援和可靠的保證。
十、按照學校安排，做好校內所有鐳射印表機和噴墨印表機的日常維護工作，儘量做到及時的自助加粉、加墨，減小使用成本。
十一、關注機房電腦的執行情況，保障高三學生高考後的順利報考。
我們相信，有我們每個成員的通力協作，我們一定能夠圓滿的完成學校的多媒體、網站、聽力裝置、教學有線電視網路裝置等的日常維護工作的，我們的努力也將會為我校的電教發展提升一個新的高度的！
河高現代教育技術裝備處
20xx-2-15
現代教育技術工作計劃10
一、指導思想
以區教育局及學校工作意見為指導，以規範應用、提高使用效率為核心，以資源建設和隊伍建設為重點，緊緊圍繞“資訊科技與學科課程整合”和省現代教育技術研究“十一五”規劃課題為主線積極開展活動，提高我校師生的資訊素養與應用能力，使我校的現代教育技術工作再上一個新臺階。
二、工作目標
1，繼續完善學校教學資源庫建設，規範應用。
2，發揮好校園網、小星星電視臺的功用。
3，繼續完善與強化“校校通”管理應用平臺的資訊輸入與應用。
4，認真做好資訊科技競賽工作。
5，規範視訊會議系統的建設、管理和使用。
6，強化資訊化管理，提高資訊化裝置的使用效率。
三、工作措施
（一）加強資源配置，最佳化資訊環境。
1，繼續建立並使用好“電子圖書館”併發揮其正常功用。
2，選拔好學校電視臺的通訊員，注重平時教育教學素材的積累，為學校電視臺的正常播放提供保證。
3，根據教育教學需要，合理使用好電教代辦費，添置各類教育教學軟體。
4，根據省現代教育技術實驗學校確認要求，認真自查，並按要求添置相關的教育教學裝置。
（二）加強師生培訓，提高資訊素養。
1，組織好教師“資訊化培訓”的報名、培訓工作。
2，繼續組織教師利用業務學習進行“校校通”平臺的使用培訓，完善各項資訊的輸入，強化使用效果。
3，鼓勵、引導教師充分利用網路資源，掌握相關技術利用網站、論壇、部落格、電子信箱、QQ等現代通訊媒體進行教育教學研究與交流，更好地為教育教學服務。
4，積極組織電教骨幹教師參加各類培訓，進一步規範管理我校的網路，使我校的資訊科技教學水平邁上新臺階。
5，繼續開展好學生資訊學奧林匹克的培訓，為參加各級資訊科技比賽做好準備，結合青少年活動中心組織的課外活動，組織學生進行電腦應用培訓。
6，組織教師積極參加市、區開展的現代教育技術各項活動。
（三）加強常規管理，提高資訊化教育實效。
1，認真執行多媒體教室、網路教室及教師辦公室等計算機使用制度及物品借還制度。
2，認真做好學生計算機的教學工作，著力提高學生計算機的操作水平。
（1）按計劃對學生開放網路教室，認真做到按計劃教學，並及時對學生做好檢測和調控，把教學工作落到實處。
（2）教師進網路教室上課要預先做好課件與學件的準備工作，並對課件學件進行測試，做好上機的輔導工作。
（3）期末，教導處組織人員對學生資訊科技學習情況進行抽測。
3，加強對村校資訊科技教學的指導，組織電教組人員到村校聽課、交流。
4，加強網站建設，及時、定期地增添、更新我校的主頁內容（每週更新一次），為學校的發展作好宣傳報道，為教師的教學提供方便，使學校網站發揮應有的作用。
5，強化資訊化設施的應用管理，明確使用目的，提高使用效率，規範使用記載，完善考核評價，進一步提高利用教育技術裝備的整體水平。
6，積極做好電教教材的徵訂和發放工作，鼓勵、指導教師充分發揮網路作用，合理利用網上的教學軟體、自制教學軟體，積極建立好學校資源庫，實現資源共享。
7，加強各專用室的使用管理。使用前作預約登記，使用後作使用記載。
8，更新升級“校校通”管理應用平臺到新版本，進一步完善、應用“校校通”管理應用平臺，充分發揮其在教育教學中的便利作用。
9，繼續發揮好小星星電視臺的功能，專人負責，有計劃地開展好各類活動。
10，進一步規範視訊會議系統的建設、管理、使用，並擴大應用範圍，發揮學校與學校之間交流合作作用。
（四）加強資訊化教學科研，深化學科整合。
積極參與教育部“資訊科技在教學中的應用”與省“十一五”實驗課題研究，並加強研究資訊科技環境下的課堂教學，積極探索和掌握資訊科技環境下的教學規律。研究網路時代學生資訊素養的培養，在研究的同時及時收集、記錄過程性材料，並不斷總結經驗，將成功課例向外推出參評。
1，結合各學科開展電教研討活動，青年教師在本學期至少要上1節多媒體研討課，探索資訊科技與課程整合的規律與方法。
2，電教骨幹教師利用網路教室開展研討活動，探索網路教學的新模式。
3，鼓勵教師積極撰寫教學案例或教學論文，並積極參加市、區級電教論文評比。
4，組織好青年教師（史利雲）參加區資訊科技優質課展示活動，相互學習，相互交流，共同提高。
四、主要工作安排
三月份：
1，制訂學校現代教育技術工作計劃。
2，電教裝置檢修、發放。
3，組織好區資訊科技比賽一輔導及報名工作。（3月9日前上交作品）
4，更新升級“校校通”管理應用平臺到最新版本。
5，“校校通”平臺的強化使用培訓（組長級）。
四月份：
1、規範、完善、添置相關電教設施。
2、“校校通”平臺的強化使用培訓（班主任與相關教師）。
3，資訊科技競賽三攝影作品上交（4月5日）。
4、資訊科技奧林匹克競賽二繪圖作品上交（4月10日）。
5、19日前青年教師業務達標材料鑑定。
五月份：
1，完善與強化“校校通”平臺的使用情況反饋。
2，規範、完善相關電教設施的管理與記載。
3，5月中旬資訊科技評優課一等獎獲得者示範課活動（史利雲）。
4，村校資訊科技課堂教學教研活動。
5，規範、完善相關電教設施。
六月份：
1，完成電教教材徵訂工作。
2，學生資訊科技學習情況抽測。
3，電教裝置整理歸放。
4，電教資料彙總、歸檔。
現代教育技術工作計劃11
20xx—20xx學年度現代教育技術中心和科學館工作計劃 在新學年裡，現代教育技術中心和科學館將圍繞學校的工作部署和計劃，緊緊抓住建立全國示範高中的契機，堅持以發展為主題，以教育資訊化為工作核心，加強管理和學習，狠抓落實，切實把學校重大決策落實到日常工作中去，將重點開展如下工作：
一、群策群力，努力做好建立全國示範高中的各項工作
建立全國示範高中是一項系統工程，我們要按上級的要求和學校的工作部署和計劃，紮實做好各項工作，迎接全國示範高中小組的檢查評估。
1、積極開展“抓學習、抓評議、抓管理”的活動，加強現代教育技術中心和科學館的管理及隊伍建設，完善軟硬體建設，推動各項工作向前發展。
2、按照全國示範高中的標準，做好教學儀器和電教裝置的配備，實驗室和電教功能室設施建設，各項規章制度的建立與完善工作。
二、努力開展教育資訊化工作
努力開展教育資訊化工作，以資訊化帶動教育現代化，以期實現我校教育的跨越式發展，創立具有教育資訊化特色的全國示範高中，勇闖我校教育新優勢。
1、重在應用，與教學相結合，擬在專題知識展示、專題性資源、網上學習工具、網上自我評價等四個方面開展專題網站建設與評比活動。
2、舉行網路應用為主題的教學課件評比活動。
3、加強學校資源庫建設與推廣應用。
4、加強資訊管理平臺的推廣應用工作，重點是抓好校務公開、處室檔案、校園資訊、會議通知等功能模組的應用，制定學校處室檔案和資訊的釋出制度及要求。
5、電腦室繼續面向全部學科開放的，實施網上公開申請使用，積極引導教師開展網路環境下的資訊科技與學科整合的教學試驗，以期能探索出網路環境下進行資訊科技與學科整合的教學模式。
6、舉辦培訓班，做好教師教育技術的培訓工作。
7、為新教師開辦資訊管理平臺、電子郵箱的賬號。
8、做好網站ICP證申請、資訊保安和資料備份工作。
9、按網站的有關規定，對各科組的論壇進行整改，落實論壇負責人和責任制。
10、制定《電化教學獎教金條例》，完善電化教學獎的申報、評定、獎勵的制度，激勵教師積極參加電化教學活動。
三、做好教學儀器裝置配備與管理工作
1、做好高二級教室多媒體裝置的招標和安裝除錯工作，計劃在第一週投入使用。
2、加強各班電教器材、多媒體裝置的管理與使用情況檢查。建議學校將學生助理電教員納入班委，參與班級管理，為教學服務，將電教器材、多媒體裝置的管理與使用情況納入學生每週紀檢範圍，作為評選先進班的條件之一。
3、做好校園網的防火牆、網路防病毒軟體配備，減少因網路駭客攻擊和病毒造成網路故障，提高校園網的安全性和穩定性。
4、檢查和完善校園網系統、控制中心、配線間的防雷設施。
5、做好教職工辦公電腦的配備。
6、新建二個化學成套實驗室，計劃開學初試用驗收。
7、按新教材、新課改的要求，做好新教學儀器的訂購。
四、要按新課程標準，積極開展實驗教學
1、實驗員要加強新教材和新課程標準的學習和鑽研，積極參與科組活動，深入瞭解新課程改革和教學情況，保證演示實驗、學生分組實驗按質、按量、按時開出。
2、實驗員要按新教材和新課程標準的要求，儘快熟悉新教學儀器的效能和使用操作方法，保證有良好的實驗效果。
3、第二課堂活動是課堂教學的延伸，按要求做好課外興趣小組的實驗準備工作。
4、積極開展自制教具，改進實驗方法，提高實驗效果的活動。
五、其它工作
1、積極支援學生電視臺工作，完善學生電視臺管理、節目製作、節目播出機制，培養好學生電視臺的採編和節目製作隊伍，提高節目製作質量。
2、清點、移交初中部適用的教學儀器裝置。
3、按財產管理制度，做好部分教學儀器裝置報廢工作。
4、在日常工作中，抓管理，抓落實，堅持不懈做好安全工作，保障師生生命和學校財產的安全。
5、為加強學習與交流，學習兄弟學校的經驗，提高業務水平，現代教育技術中心和科學館人員計劃外出參觀學習與交流。
現代教育技術工作計劃12
一、圍繞新課改，做好建立全國示範高中的各項工作
新課改給整個教育帶來新的面貌，同時也是新機遇，全國示範高中是學校未來發展的一個契機，本部門將以主人翁的精神從軟體和硬體上為完成這一任務做好工作：
1、加強部門人員為教育教學服務的思想教育，各學科人員不斷學習本學科的新知識新思維，快速適應新課改的教育教學方法。
2、圍繞學校的近期和遠期目標，不斷改進各實驗室和部門的工作作風和工作效率，力爭成為一個團結有戰鬥力的小集體，為莞中這個大集體的未來發展添光添彩。
3、提高部門的管理水平，落實好各項工作，做到各司其職，責任到人，每個崗位有專人負責。
二、合理配置，維護好多媒體教學系統，加強教學儀器和多媒體裝置的配備
1、系統地利用好現有的儀器裝置，合理調配，確保日常教育教學工作的正常執行。
2、利用有限的資金，加強教學儀器裝置的採購，確保重點學科實驗所需裝置，同時調動各實驗室人員的積極性，提高各種裝置的利用率，減少浪費。
3、改造一至兩個電腦室和物理實驗室，確保相關的高考口語和物理實驗的順利進行。
4、維護好校園雙向多媒體系統，為日常教學更好的服務。
5、合理規劃和配備好新電教樓的教學儀器，組織好新電教樓的裝置進駐和施工，物理實驗室的搬遷。
三、提高全校的資訊化教學水平，推進校園資訊化程序
1、繼續進行校園資訊平臺的培訓，推進日常事務無紙化辦公的程序。
2、開展兩到三次教師資訊科技培訓，進一步增強教師資訊化教學的整體水平。
3、抓好校主網站和各站的資源建設，定期進行檢查和評比，擴大教學資源的利用率。
4、加強校園計算機網路的管理和維護，為提高全校的資訊化教學水平提供一個穩定的硬體基礎。
5、抓好校園監控工程的施工，做好裝置的除錯保護。
四、抓好安全工作，確保教育教學的順利進行
1、加強各部門的安全教育，防止安全事故的發生。
2、建立安全工作崗位制，定期檢查實驗藥品和實驗電器，保障師生日常教學的安全。
3、做好計算機病毒的防護，督促進行計算機資料的保密和備份，改進計算機網路和多媒體教學網路的防雷設施。
五、實行請進來，走出去的策略，加強交流，改進自身
1、加強與兄弟學校的交流，請校外相關專家進行指導，提高各種網路裝置的穩定性。
2、不定期跟外校進行交流，吸取別人的成功做法，更好的為教學服務。
3、改進自身，挖掘潛力，提高本部門的整體水平。
總之，科學館和技術中心在新的學年裡將更新思維，提高效率，為莞中未來的目標奉獻自己的力量。
現代教育技術工作計劃13
在學年計劃的基礎上，本學期計劃作如下補充：
一、教育技術推廣應用方面
１、做好初三、高三教室多媒體裝置推廣應用與管理工作，培訓好老師與學生助理電教員，儘快發揮多媒體裝置在複習中的優勢，為中考、高考再創輝煌作貢獻。
２、集思廣益，本學期計劃開展現代教育技術在教育教學中應用情況、教學需求、教師培訓工作及教師教育技術應用水平、學校教育技術未來發展等方面的調查，從中得到第一手材料，分析我校現代教育技術工作存在的問題，尋求現代教育技術發溝畝圓擼以促進我校現代教育技術工作更上一層樓?
３、為了提高我校教育資訊化的應用水平，推動資訊科技與學科整合教學試驗的廣泛開展，電腦室計劃除電腦課外面向其它學科教學開放，實施網上公開申請使用，讓更多的教師能開展網路環境下的教學試驗。
４、為了進一步提高學生電腦室的利用率，使裝置儘可能面向學生，讓學生在老師指導下充分利用電腦和網路進行自主學習，這樣也有有利於提高學生的資訊素養。
５、修改資訊管理平臺的部分功能模組，使其的功能更適合我校教育教學管理的需要。
６、在校園資訊管理平臺開設高一學生的使用者名稱，在有條件的學科開展網上課堂、網上答疑、網上提交作業等教學試驗，為我校網路教育開闢新路。
７、為了提高教師開展資訊科技與學科整合的教學水平，應以科研為先導，課題為載體，應用為重點，新課程標準為指引，積極開展資訊科技與學科整合的教學試驗和課題研究，促使學校整體辦學水平和教育教學質量的提高。建議學校請有關專家作有關資訊科技與學科整合及其課題研究的專題報告，促使資訊科技與學科整合教學試驗等課題研究的開展，提高我校的教研水平。
二、學校教育教學管理方面
１、建議晚自修教師值班簽到改為用校園卡讀卡簽到，這樣既可以方便統計，提高管理水平，又可以杜絕教師把晚自修開始、結束的簽到一次性完成的現象，提高晚修值班的質量。
２、充分發動廣大教師參與學校、科組的教育教學資源庫建設。
３、制定電化教學獎條例，鼓勵教師積極開展電化教學活動，使電化教學獎教金的獎勵有章可循。
三、教學裝置設施建設方面
１、儘早儘快做好二個化學成套實驗室、語言二室的設計、招標、建設工作。
２、做好電腦一室、語言一室的裝置改造和軟體升級工作，為高考英語二考試提供合格的裝置。
３、建議學校努力爭取到財政撥款，做好物理成套實驗室、部分教室多媒體裝置的設計、招標、建設工作，為建立全國示範高中，教學裝置再上新臺階。
４、因電教一、二、三室和物理、生物、歷史、地理電教室的電要腦顯示器使用時間長（6年），畫面模糊不清，已老化，影響教學，計劃更換顯示器及面板。
以上工作計劃設想是膚淺的、區域性的，如有不當之處，請學校領導和廣大教職工指正，我們會以學校全域性工作為重，在學校指導下，認真執行計劃，努力完成各項工作任務。
現代教育技術中心
科學館
20xx年1月23日
現代教育技術工作計劃14
在校長室、黨總支領導和肖副校長分管指導下，本學期現教中心將繼續牢記“服務”宗旨，明確目標——利用現代教育技術促進教學和管理工作，參照我校“八年辦學規劃”及市教育局相關業務部門（電教館、裝備站等）的佈置要求，努力做好以下工作。
1.加強內部管理，明確分工
（1）主任：z，負責人，全面負責各項工作。
（2）副主任：z，協助主任做好工作，分管校園網網站、錄播教室使用管理等工作。
（3）z，學校網路管理員，負責校園網路硬體的建設管理和技術維護，包括學校所有有線網路和無線網路軟硬體，高考監控系統，協調“”“第二教育網”“金太陽網”、“中華資源庫”等協議資源網技術問題，兼做與電教館聯絡對接等其他行政工作。
（4）z，學生機房管理員，網上閱卷總管理員，現教裝置（電腦、印表機等）採購及管理維護，兼做與裝備站聯絡對接等其他行政工作。另：各年級網管名單：初一和初二張風雲、初三朱榮鑫、高一王劍鳴、高二劉久亮、高三劉凱。
（5）z，多媒體及廣播系統管理員，負責校園內廣播系統硬體維護和聽力播放管理工作，負責全校所有一百餘套多媒體裝置管理維護，協助做一些臨時性的行政工作。
（6）z、z在教學滿量的同時，兼做少量行政工作：負責電教活動組織、英語磁帶發放和錄音機管理等相關工作。
2.做好現教硬體建設和維護管理工作
（1）錄播教室啟用與管理。
本學期錄播教室正式啟用，一系列管理制度要出臺並嚴格執行。確保裝置正常執行，在秩序、衛生、安全等方面不出問題。
（2）網路建設與管理維護。
做好學校內部無線和有線網路裝置管理維護工作。有線網路要儘快完成新辦公樓（教育局已交辦公樓）網路佈線工作。研究並適時啟動中心機房更新完善工作。做好與電信無線網路的對接，協助老師們解決膝上型電腦或手機上網故障及電信手機使用中的問題。
（3）學生機房管理維護。
確保三個機房正常執行，保障資訊科技課和網上閱卷等其他相關活動正常進行。
（4）老舊多媒體投影機維護更新。
現有多數班的多媒體很多已經使用達4年以上（早已過保修期），對燈泡老化不亮的投影機將及時更換，改善效能，節約資金。同時研究並適時啟動批次（例如初中部分年級）升級更新為白板一體機（與資訊化試點對接）等問題。
（5）校園廣播系統管理維護。
在確保廣播聽力系統在英語高考中萬無一失的情況下，儘量發揮其在日常教學（主要是英語聽力考試或訓練）中的作用。
（6）現教裝置（電腦、印表機等）採購、驗收與管理維護工作。
落實各年級、各處室新學期電腦等現教裝置的政府採購相關工作（每學期初統一報批，開學第一週下班前交書面報告，要求有相關部門公章或負責人簽字），做好裝置驗收、管理和售後服務等技術支援工作。對複雜問題及時與專業服務機構協調，儘快解除裝置故障。對多年前採購已過保修期的裝置將考慮服務外包，提高專業話管理維護的水平。
（7）驗收並提供文同講壇多媒體音響系統技術支援。
（8）完善相關制度（錄播教室、網上閱卷、廣播系統播放、鈴聲系統等硬體管理及使用制度），做好與其他處室的協調工作。
3.繼續做好資訊化服務工作
（1）“資訊化試點”專案是現教中心本學期最重要的一件大事。建議學校把這項工作也作為全校的重點工程之一。我們將“主動出擊”，不等不靠，認真調研，“走出去、請進來”，積極構想合理化方案，為校領導提供建設性意見，做好硬體摸底和更新計劃、外出考察學習、組織校本培訓、開展教改活動等一系列工作。同時建議校領導（最好是胡校長親自出馬）主動向局長甚至向分管市長彙報，推進專案建設。力爭暑假前後有重大實質性的進展！
（2）學校網站（平臺）管理、維護、更新、充實。最佳化瀏覽效果，及時更新重要資訊和連結等。
（3）提供教育教學科研（特別是“兩三”）需要的網上資源。解決老師們使用過程中的技術問題。
（4）促進自主命題試卷質量提高，宣傳文同，宣傳和鼓勵骨幹教師。具體做法是透過與“中華資源庫”網站簽訂“試卷換資源”協議，在老師自願的原則基礎上，上傳我校各次大考自主命題試卷，同時免費獲取對方網站所有資源。學校給試卷命題人和審題人（以試卷上署名為準）發放一定的津貼（命題人20元，審題人10元）。
（5）給學校各項工作提供資訊化應用支援和建議。
（6）完成黨政領導交辦的各項臨時性工作，盡力滿足各處室、各年級提出的資訊化應用要求。
4.維護並使用好網上閱卷系統
網上閱卷系統已被普遍認可，廣大教師應用的意願及實際使用率越來越高，在新近更新一臺高速掃描器基礎上，下學期將進一步做好裝置維護工作，保障大考閱卷工作不出事故。與此同時，探索網上閱卷系統的進一步應用，分析利弊，儘量拓展應用領域。
本學期將有兩項重要的網上閱卷任務。一是承接九江市二模考試全市統一網上閱卷工作，二是盟校聯考網上閱卷工作。將會面臨不少新問題，涉及到一些新技術，我們將攻堅克難，盡力保障圓滿完成任務。
5.積極動員、鼓勵和組織全校師生參與上級（電教館和裝備站）組織的電教活動，透過各項現代教育技術應用活動提高教育教學效益
（1）啟動我校“一師一課”活動。此項工作擬分階段實施，首先在青年教師中開展，要求每個老師利用錄播教室錄製一節課，作為學校數字化師資資源檔案的重要組成部分。對完成好的老師報請校長室考慮進行適當獎勵。
（2）非畢業班學生電腦製作活動。請各班主任支援，各資訊科技課老師具體落實本班學生作品輔導和收集登記上交工作，開學第一週前上交參賽作品給劉昱老師。
（3）高中英語聽力提升活動（競賽）。此項活動雖跟英語教研組密切相關，但屬省電教館組織的，學校指派現教中心牽頭落實。我們將與英語組和部分年級組協調做好這項工作。
（4）教師“優秀教育資源評比活動”（即原“三優”評比活動，一般在4月份，含電教論文、課件、教學設計等評比）。
（5）裝備站組織的自制教具評比等“裝備系列”活動。
（6）電教課題研究活動。本學期擬結合“資訊化試點”專案，力爭申報省級以上相關課題，以資訊科技促進教學工作為主題，多種途徑開展研究，爭取立項。
6.現代教育技術應用培訓與幫扶工作
我校作為省級“現代教育技術示範校”，要求幫扶5所非“示範校”，要求“骨幹教師”每個人都要完成“送教下鄉”任務。在省督導考評和每年的目標考評中都有這方面的打分要求。
這方面，我們將協助學校辦公室和教務處做好幫扶薄弱學校工作，盡力達到目標要求。
培訓方面，我們將注重實效，靈活應用多種方式開展培訓工作，規模可大可小，大到面向全校師生，小到面對每一個需要技術支援的老師，讓老師們更好地應用現代教育技術服務工作、學習和生活。
上學期開始，現教中心承接了上級“資訊化能力提升工程”培訓的組織、落實工作。我們將繼續協助老師們完成好這項工作。
考慮到老師們時間比較緊，我們採取措施激勵老師們參與自主培訓。例如：我校為鼓勵老師們互幫互學，提高網上資源獲取能力，同時完成省市上級部門的工作要求，對每年在“江西省基礎”上下載10個以上資源的教職員工發放50元津貼。這種做法起到了積極作用。我們將進一步創新思路，完成好現代教育技術培訓工作。
現教中心的工作技術性強，專業性強，工作效果影響大，高考聽力播放等工作責任重大，辛苦勞累，經常要利用節假日加班加點，且總是做“幕後英雄”，但我們將繼續任勞任怨，力爭我校現教中心各項工作走在全省前列。
現代教育技術工作計劃15
一、指導思想
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，以更新教育觀念為先導，以解決學校教育教學中存在的突出問題為突破口，以培養教師可持續發展能力為根本方向，以提高廣大教師實施新課程能力和教育創新能力，培養一批專業型、創新型教師為目的，全面提高我校教師隊伍的綜合素質。
二、培訓目標
透過開展本次校本培訓，促使廣大教師轉變教育觀念，提高教育教學能力、教育創新能力和教育科研能力，全面提升我校教師隊伍的整體素質，促進教師專業化發展，以適應基礎教育改革與發展的需要，為提高學校教育質量奠定基礎。同時，使我校教師在專業知識、學識能力、教育教學能力和教育科研能力等方面的綜合素質有較明顯提高，成為覺悟高、觀念新、業務精、能力強、善創新的教育工作者。
三、培訓和考核物件
全校五十歲（含）以下的專任教師必須參加，並鼓勵五十歲以上的專任教師也參加。
四、培訓內容和要求
1、培訓內容（本學期主要以複習為主）
（1）excel的基本操作與應用
（2）powerpoint的基本操作與教學應用
（3）遠教資源的學習與使用
2、培訓要求
（1）學校統一集中組織開展此次校本培訓。
（2）全體參培教師必須按時自覺參加此次統一集中培訓學習活動，不得缺席、遲到或早退；如無故缺席、遲到或早退，按學校教學常規相應違紀處理。
（3）此次培訓活動由學校教務處主辦、政教處承辦，凡統一集中培訓時間內由教務處嚴格考勤。
（4）全體教師要自覺認真學習計算機基礎知識和基本操作，進一步學會windowsxp、word和excel的常用操作與應用；重點學會internet應用操作、powerpoint等利用遠端教育資源所必須的系列實際應用程式的應用操作；初步學會瀏覽、獲取多媒體教學素材及其教工處理、製作教學課件；使用遠端教育辦公室接收下載的遠端教育教學資源及上傳的本校教師製作的優秀教學課件的操作技能，並將其應用於教學實踐。
五、培訓形式
校本培訓應結合實際，採取講授、實踐、比賽等多種形式，充分利用現代教學手段，做到理論與實踐相結合，集中與分散相結合，教師自學面授相結合。
六、培訓安排
培訓內容安排
本次培訓自本學期第2周開始，集中培訓分三次進行，此外，自培訓開始後計算機網路教室每晚均向全體教師開放，為教師自主學習提供場所，相應主講教師必須到場指導。
七、培訓管理
加強培訓管理是開展教師繼續教育校本培訓的基本保證。
1、組織管理
要求：
①規範、嚴肅、有序、有效。
②符合學校實際情況，具有可操作性。
2、管理機制
（1）參加培訓是教師的權利，也是教師的義務，每位教師必須參加培訓。
（2）實行統一點名制度，做到嚴格、嚴肅、準確。
（3）教師參加培訓時，要認真記錄，並做到及時消化，應用於教學研究，努力提高培訓者素質。
（4）校本教師培訓將培訓、考試、考核相結合，以考促學，以學、考促用。
八、培訓考核辦法與考核程式
1、考核內容與方法：
本次校本培訓考核分閉卷考試、過程考核（主要反映在平時培訓的參與率和作業上）和實踐考核兩塊。每位教師應達到每一塊內容培訓合格才合格。
2、培訓考核程式：
學校根據校本培訓內容和考核辦法，對教師進行考核，稽核登記成績。
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